动画概论-教学大纲

动画概论》课程教学大纲

课程代码： 100232004

课程英文名称：The Conception of Animation

课程总学时： 24 讲课： 24 实验： 0 上机： 0 适用专业：动画专业大纲编写（修订）时间： 2017.09 一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标本门课程是动画专业的一门专业选修课，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基本规律入手，从不同角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以后深入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础，从而大大促进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：

1.了解动画的形态，认识动画的本质，树立正确的动画基本观念;

2.了解动画片的创作方法和工艺流程，掌握动画片生产的基本知识;

3.掌握学习动画的基本方法，为后续课程的学习打下基础，从而大大促进学生的观察能力、感悟能力和创造能力的培养 ;

（二）知识、能力及技能方面的基本要求知识和能力：通过本门课的学习，要求学生了解动画

发展历程上的重要人物和重要事件，能够学会欣赏各阶段的代表作品；了解动画的创作方法和工作流程；激发学生对动画行业的热爱，从而去关注当前动画行业的现状和动态。

技能：能够掌握学习动画的基本方法，具有一定的审美鉴赏能力。

（三）实施说明要求学生对教师课程讲授内容做到了解，重要内容进行记忆和掌握，讲授过程中采用启发式、引导式多种教学方法相结合的方式，在动画理论教学的基础上，以动画创作需求定位教育，以艺术定素养，面向新时期的动画市场，适应体制机制。

（四）对先修课的要求本课程是动画专业的核心基础课，是本科生入学的起点课程，它将与美术方面的课程和影视方面的课程，诸如人体素描与速写、影视概论等同时展开。后续课程为角色形态塑造、插画设计、美术设计、原动画设计等更加深入的动画专业课。

（五）对习题课、实验环节的要求本课程课上全部采取教师讲授方式教学，课下赏析优秀影片和记忆相关知识点的方式来对课上内容进行深入学习： 1、针对课程每个环节的内容，教师提供中外优秀动画作品供学生鉴赏，并要求学生就具体作品现场讨论，提高学生的艺术修养和鉴赏能力；2、结合教师在课堂上的示

范，就自己感兴趣的动画导演、动画电影、动画视听语言等角度来详细分析。

（六）课程考核方式

1.考核方式：考试。

2.考核目标：

通过试卷考查学生对动画历史 / 动画现状 / 动画制作流程 / 影视等相关方向的掌握程度。

3.成绩构成；本课程的总成绩由二部分组成，平时成绩（包括作业，出勤）占30%，考试成绩占70%。

平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；考试成绩由教师批阅试卷给出。

（七）参考书目 :

《动画创作基础》，贾否著，清华大学出版社， 2003 年

《动画运动规律与原理》，贾否、王雷著，中国传媒大学出版社， 2005 年

《 Cartoon Animation 》， Preston Blair Water Foster ， Publishing Inc. imagine hills California ，1994 年

二、中文摘要

本门课程是动画专业的一门专业选修课。课程特点是基础性强，具有广泛的实用性，是学生学习动画专业知识的入门课程，也是相关专业本科生选修动画专业时的启蒙课程。本课程共分为十二章，由浅入深地从动画的基本概念、基本原理和基本规律入手，从不同角度和不同层面，全面、系统地讲述动画艺术的本体特性、思维方式、创作规律、实用功能和学科体系，使学生树立正确的动画艺术基本观念，为以后深入学习动画艺术的专业知识打下坚实的基础。同时，课程拥有丰富翔实的音像资料库供教学使用。学生通过对优秀动画作品的欣赏获得对动画艺术的感性认知，授课教师在学生感性认知的基础上引导、启发和讲述理论知识，增加教学的互动性，最终达到提高教学质量的效果。

三、课程学时总体分配表

四、教学内容及基本要求

第 1 部分：动画的历史

总学时 (单位：学时 ):2 讲课:2 实验:0 上机 :0 第 1.1 部分原始意象动画(讲课 1 学时)

具体内容：

1)岩壁动画

2)神庙动画

3 ) 古希腊圆罐动画

第 1.2部分机械实验时期(讲课 1 学时)

具体内容：

1) 魔术幻灯

2) 走马灯

3) 手翻书

4) 光学剧场

5) 视觉暂留原理

第 2 部分：美国动画

总学时 (单位：学时 ):2 讲课:2 实验:0 上机 :0 第 2.1 部分美国动画的开创时期(讲课 1学时)

具体内容：

1)由无声动画到有声动画

2)由黑白动画到彩色动画

3)市场创新：授权经营

第 2.2 部分美国动画的黄金时期(讲课 1学时)

具体内容：

1) 电影制作是核心

2) 扩展到电视节目

3) 主题公园新模式

4) 授权经营成熟化

5) 投资方式多元化

第 3 部分：法国动画

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0 第 3.1部分法国动画的萌芽阶段（讲课 1 学时）

具体内容：

1）电影的诞生

2）法国动画的奠基人查尔斯 ?埃米尔 ?雷诺第 3.2 部分法国动画的默片时代（讲课 1学时）具体内容：

1）默片时代的定格动画

2）默片时代的二维动画

3）法国实验动画的发展

第 4 部分：英国动画

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0

第 4.1部分英国动画简史（讲课 1 学时）

具体内容：

1）英国动画的开始阶段

2）英国动画的发展阶段

3）英国动画的繁荣阶段

第 4.2部分英国动画节与组织机构（讲课 1 学时）具体内容：

1）英国动画节

2）英国动画组织机构

第 5 部分：德国动画

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0

第 5.1 部分早期德国动画（ 1 学时）

具体内容：

1）魏玛共和国时期

2）达达主义对动画的影响

3）实验动画片探索

第 5.2 部分二战期间德国动画（ 1 学时）

具体内容：

1）德国迪士尼的缔造者

2）木偶刺猬之父

第 6 部分：加拿大动画

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0

第 6.1 部分加拿大动画发展的初期阶段（ 1 学时）具体内容：

1）迪士尼与加拿大动画

第 6.2 部分国家电影局对加拿大动画发展的影响（ 1 学时）具体内容：

1）国家电影局 NFB

第 7 部分：日本动画

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0 第 7.1 部分日本动画的开创阶段（讲课 1 学时）具体内容：

1）实验性动画片

2）政治服务动画片

第 7.2 部分日本动画的摸索阶段（讲课 1学时）具体内容：

1）迪士尼与日本动画

2）东映动画公司

第 8 部分：中国动画

总学时（单位：学时）:2 讲课 :2 实验 :0 上机 :0

第 8.1 部分中国动画的萌芽和探索阶段（讲课 1 学时）

具体内容：

1）万氏兄弟

第 8.2 部分中国动画的稳定发展时期（讲课 1 学时）

具体内容：

1）取材童话故事

2）黑白片向彩色片转化第 9 部

分：电子游戏

总学时（单位：学时）:2 讲课 :2 实验 :0 上机 :0

第 9.1 部分电子游戏的出现（讲课 1 学时）

具体内容：

1）雅达利公司与《 PONG 》

2）南梦宫公司与《太空侵略者》《吃豆人》第 9.2部分电子游戏的发展（讲课 1 学时）具体内容：

1）取材童话故事

2）黑白片向彩色片转化

第 10 部分：影视广告

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0 第 10.1 部分影视广告概述（讲课 1 学时）

具体内容：

1）现场表演广告

2）影片广告

3）录像带广告

4）多元化广告

第 10.2 部分影视广告制作流程（讲课 1 学时）具体内容：

1）前期策划

2）中期制作

3）后期制作

第 11 部分：影视特效总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0

第 11.1 部分影视特效概述（讲课 1 学时）具体内容：

1）影视特效适用情况

2）影视特效专业术语

第 11.2 部分影视特效常用软件（讲课 1 学时）具体内容：1）三维软件： 3D MAX 和 MAYA

2）后期软件： AE 和 NUKE 第 12 部分：插画与绘本艺术

总学时（单位：学时）:2 讲课:2 实验:0 上机 :0

第 12.1 部分插画概述与分类（讲课 1 学时）

具体内容：

1）插画的概念

2）插画的分类

第 12.2 部分绘本概述与分类（讲课 1 学时）

具体内容：

1）绘本的概念

2）绘本的分类