《化妆设计造型课程教学大纲》

《化妆设计造型》教学大纲

一、课程的地位、性质和任务

《化妆设计造型》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。

二、课程教学基本要求

传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。

三、课程教学内容

1．化妆造型设计基础知识

化妆造型设计的基础知识

2．创意彩妆

对彩妆进一步的分析与了解，加上自己的创意的妆面的特点及其画法

3. 少变老

年轻人变中老年的妆面的技巧与特点

4. 老变少

中老年人变年轻的妆面的技巧与特点

5. 整体造型

对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。

四、课程的重点、难点

1．化妆造型设计基础知识

重点：理解化妆造型设计的基础知识

难点：掌握老师所讲的知识，并能够从中熟知化妆造型的特点

2．创意彩妆

重点：如何理解创意彩妆的概念和特点以及画法

难点：掌握老师所讲的知识，发挥自己的想象力

3. 少变老

重点：理解年轻人变中老年的妆面的技巧与特点

难点：掌握脸部结构特点；以及皱纹的生长方向；以及老人的样貌特点

4. 老变少

重点：理解中老年人变年轻的妆面的技巧与特点

难点：了解年轻人与老人的特点以及不同点；掌握脸部结构特点；以及年轻人的样貌特点

5. 整体造型

重点：理解对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。

难点：整体造型有所了解，并能够正确认识其造型的技巧与特点；大胆想象、创意能力和联想能力的形成；对事物的有效提炼

五、课时分配表

序号课程内容总学时讲课实验实操课备注

1 化妆设计造型基础知识8 4 4

2 创意彩妆12 6 6

3 少变老18 8 10

4 老变少18 8 10

5 整体造型1

6 8 8

合计72 34 38

六、作业及基本要求

作业一：创意彩妆

要求：

1．展开自己的想象力，对彩妆进行创意设计。

2．大胆想象，正确的运用技巧

作业二：少变老

要求：

1．同位两人为一组，进行少变老妆面的实操。

2．正确脸部结构特点以及皱纹的生长方向；

3．符合老人的样貌特点

作业三：老变少

要求：

1．同位两人为一组，进行老变少妆面的实操。

2．正确脸部结构特点以及运用年轻人的特点的技法；

3．符合年轻人的样貌特点

作业四：整体造型

要求：

1．独立完成一幅整体造型的设计。

2．大胆想象，创意里能和联想能力，时尚，成熟运用技法。

3．有创意、造型综合能力强。

七、考核方法

大型作业

八、使用说明

1.本大纲为进行《化妆设计造型》教学指导性文件，大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求。

2．为达到本课程的基本要求，课内总学时为72学时。

九、参考教材

1+X职业技术.职业资格培训教材《化妆师》