初中英语语法汇总——五个基本句型

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初中英语语法大全:英语五个基本句型

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2012-08-21 11:36 作者:来源:网络字号:T|T

1简单句、并列句、复合句

根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1简单句

句型:主语+谓语

只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型,详见第十七章。

They are playing baseball in the garden.

他们正在公园里打棒球。

Her brother and sister both are teachers.

她的哥哥和姐姐都是老师。

2并列句

句型:简单句+并列连词+简单句

(常见的并列连词有and,but,or)

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

My friend was at home, and we talked for along time.

我的朋友在家,我们谈了好长时间。

Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生,她母亲是个老师。

I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.

我非常喜欢这个故事,可是李明却对它不感兴趣。

Hurry up,or you'll be late.

快点,否则你就会迟到的。

3 复合句

句型:主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句,或只包含一个从句,但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)

句子的成分

组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分:

1 主语

主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~)

我们在一中学习。

The classroom is very clean.

(讲述“什么”很干净)

这间教室很干净。

Three were absent.(数词作主语)

三个人缺席。

To teach them English is my job.

(不定式作主语)

教他们英语是我的工作。

注意

不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为It is my job to teach them English.

(真正的主语是to teach them English.)

2 谓语

说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

His Parents are doctors.

(系动词和表语一起作谓语)

他的父母亲是医生。

She looks well.(系动词和表语一起作谓语)

她看起来气色(面色)很好。

We study hard.(实义动词作谓语)

我们努力学习。

We have finished reading the book.

(助动词和实义动词一起作谓语)

我们已经看完了这本书。

He can speak English.

(情态动词和实义动词作谓语)

他会说英语。

3 表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

You look younger than before.(形容词作表语)

你看起来比以前年轻。

I am a teacher.(名词作表语)

我是个老师。

Everybody is here.(副词作表语)

所有的人都出席了。

They are at home now.(介词短语作表语)

他们现在在家。

My job is to teach them English.(不定式作表语)

我的工作是教他们英语。

4 宾语

宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。

She is playing the piano now.(名词作宾语)

她正在弹钢琴。

He often helps me.(代词作宾语)

他常常帮助我。

He likes to sleep in the open air.(不定式作宾语)

他喜欢在露天睡觉。

We enjoy living in China.(动名词作宾语)

我们高兴住在中国。

5状语

状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。(详见副词)

He did it carefully.(副词作状语)

他仔细、认真地做这项工作。

Without his help,we couldn't work it out.

(介词短语作状语)

如果没有他的帮助,我们不可能解决这个问题。

(In order) to catch up with my classmates, I must study hard.(不定式作目的状语)

为了赶上我的同学,我必须努力学习。

6 定语

定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。The black bike is mine . (形容词作定语)

I have something to do . (不定式作定语)

英语五个基本句式

从英语的句子结构上说,除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外,在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式,一般地说,某些

动词用在某一句式中,下面笔者把这些句型和常用的动词进行归类,供你参考。

1.S(主) + Vi(不及物动词)(谓)

Time flies.

1) S + V + adverbial(状语)

Birds sing beautifully.

2) S + Vi+ prep Phrase(介词短语)

He went on holiday.

3) S + Vi+ Infinitive (不定式)

We stopped to have a rest.

4) S + Vi+ Participle (分词)

I'll go swimming.

2. S (主)+ Vt (及物动词)(谓)+ O(宾)

We like English.

1) S + VT + N/Pron

I like music.

I like her.

2) S + VT + infinitive(不定式)

I want to help him.

常用于这句型的动词有:attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise,

propose, purpose, refuse, want, wish等。

3) S + VT + Wh-Word + Infinitive

I don't know what to do.

常用于这句型的动词有:ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, inquire, know, learn,

observe, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。

4) S + VT + Gerund

I enjoy living here.

常用于这句型的动词有:admit, advise, avoid, consider, defend, enjoy, excuse, finish, forbid, mind, miss,

practise, risk, suggest, give up, can't help等。

5) S + VT + That-clause

I don't think (that) he is right.

常用于这句型的动词有:Admit, believe, command, confess, declare, demand, deny, doubt, expect, explain, feel(觉得)

, hear(听说), hope, imagine, intend, know, mean, mind(当心), notice, propose, request, report, say, see

(看出),show, suggest, suppose, think, understand, wish, wonder(觉得奇怪)。

3. S (主)+ V(谓)(lv)( 系动词)+ P(表)

We are Chinese.

除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词,feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

2) 表转变变化的动词,become, get, grow, turn, go,等。 3)表延续的动词 remain, keep, seem, hold, stay, rest等。

4)表瞬时的动词 come, fall, set, cut, occur等 5)其他动词 eat, lie, prove, ring, run, shine, sit, stand, continue,

hang等。

1) S + Lv + N/Pron(名词/代词)

He is a boy.

This is mine.

2) S + Lv + Adj(形容词)

She is beautiful.

3) S + Lv + Adv (副词)

Class is over.

4) S + Lv + Prep Phrase

He is in good health.

5) S + Lv + Participle(分词)

He is excited.

The film is interesting.

4. S (主)+ VT (谓)+ In O(间接宾) + D O(直接宾)

I give you help.

1) S + VT + N/Pron + N

I sent him a book.

I bought May a book.

2) S + VT + N/Pron + To/for-phrase

He sent a book to me.

He bought a coat for me.

间接宾语前需要加to 的常用动词有:allow, bring, deny, do(带来), give, grant, hand, leave, lend, offer, owe,

pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。

间接宾语前需要加for 的常用动词有:bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏),

save, sing, spare等。

5. S (主)+ VT(谓)+ O(宾) + O C(宾补)

I make you clear.

1) S + VT + N/Pron + N

We named our baby Tom.

常用于这句型的动词有:appoint, call, choose, elect, entitle, find, make, name, nominate(命名)。

2) S + VT + N/Pron + Adj

He painted the wall white.

常用于这句型的动词有:beat, boil, cut, drive, find, get, hold, keep, leave, like, make, paint, see, set, turn,

want, wash, wipe, wish等。

3) S + VT + N/Pron + Prep Phrase

She always keeps everything in good order.

4) S + VT + N/Pron + Infinitive

I wish you to stay.

I made him work

常用于这句型的动词有:a)不定式带to的词:advice, allow, ask, beg, cause, choose, command, decide, encourage,

expect, force, get, hate, invite, know, leave, like, love, order, permit, persuade, prefer, remain, request,

teach, tell, want, warn, wish等。b)不定式不带to的词:feel, have, hear, know, let, listen to, look at, make,

notice, see, watch等。

5) S + VT + N/Pron + Participle (分词)

I heard my name called.

I feel something moving.

常用于这句型的动词有:catch, feel, find, get, have, hear, imagine, keep, leave, listen to, look at, notice,

observe, perceive, see, set, smell, start, watch等。

6) S + VT + N/Pron + Wh-word + Infinitive

He show me how to do it.

常用于这句型的动词有:advise, ask, inform, show, teach, tell等。

7) S + VT + N/Pron + That-clause

He told me that the film was great.

常用于这句型的动词有:assure, inform, promise, remind, teach, tell, warm等。

S + VT + N/Pron + Wh-Clause

He asked me what he should do.

常用于这句型的动词有:Advise, ask, inform, show, teach, tell.

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

最新初中英语语法梳理和重点句型

名词 含义:表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注:1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖,但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且意思上也有了变化。 Eg:beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂,著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数:表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式:可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖;复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母

eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词:表示不能计算数目的人或物,称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物, time 时间--- times 时代,green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s;另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom,a picture of the bedroom, (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析:举一反三,学的更轻松! 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填

初中英语语法结构图示

初中英语常用语法结构图示 一、词法: 单数 普通名词可数名词复数,复数变化规则 名词不规则名词复数形式 不可数名词及量的表示 专有名词: 人名、地名、国家名。大写,不加冠词 名词的格’s 多用于有生命的事物 of 多用于无生命的事物 人称代词:主格与宾格:人称代词的排序; 物主代词:形容词性物主代词;名词性物主代词 反身代词:构成;Own 的用法 that, this, these, those的用法; 指示代词such, so 的用法,the same as.的用法; so+(助)动词+主语与so+主语+(助)动词的区别。 代词one, another, the other, others, other等词的用法; one与it的区别; both,与all的区别; some, any的用法区别. 不定代词every与each的用法 either,neither,none的用法 -body,-one-thing-where与some, any, every,no的组合; any,many ,a few,few,much,a little,little等词的用法。 疑问代词:who, what, which, whose, whom It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语; 作形式主语与形式宾语; 定冠词的用法:特指 冠词:(a, an, the)不定冠词的用法:不特指 不用冠词的情况 作用:定语和表语及其位置. The+形容词=复数名词 用法 单音节词 形容词构成双音节词 多音节词 比较级与最高级不规则词 as+原级+as ;not as(so)+原级+ as 比较级+比较级 The+比较级+范围 The+比较级,the +比较级 序数词+最高级 副词与形容词的用法区别及相互转换 级别方面用法与形容词相同 already, yet; ago, before, since; now, just now; sometime. Some time, sometimes;频度副词; 副词几个副词的用法so that, so…that; too…to; too, either, everyday, every day, every other day; enough;

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 (一) 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

初中英语语法知识—动词的难题汇编及答案

一、选择题 1.Speak louder, ________ you can’t make yourself________. A.and; hear B.or; hear C.and; heard D.or; heard 2.The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon. A.wait B.waiting C.to wait D.waited 3.Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A.looks B.smells C.sounds D.feels 4.My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A.were, at B.was, at C.was, on 5.My parents don’t_______me eat_______junk food. A.like; too many B.want; too much C.ask; too many D.let; too much 6.—_______everyone get tired today? —Yes, we_______very tired the whole afternoon. A.Does; are all B.Do; are all C.Does; all are D.Is; all are 7.—Why ______ you so busy these days? —Because they arrived ______ London ______ the morning of July1. A.are; in , in B.are; in , on C.do; on , in D.do; at , on 8.I think the music is great , and it is worth________ A.to listen B.to listen to C.listening D.listening to 9.—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A.be like; rainy B.be like; rain C.like; rain D.like; rainy 10.—When you free last week? — Well, I have a free day because there was too much work. A.did; didn’t B.were; didn’t C.were; wasn’t D.did; wasn’t 11.—He’s never been late for school. —________________. A.So have I B.So am I C.Neither have I D.Nor am I 12.These chicken wings taste ________. I want more. A.well B.wonderfully C.nice D.bad 13.________he_______big________? A.Does; has; foot B.Does; have; feet C.Do; have; foots 14.2019 has come. I hope everyone can make his dream ________. A.came true B.come true C.comes true D.coming true 15.—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day.

初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句,希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:the students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself

初中英语语法:句型的讲解

初中英语语法:句型的讲解句型的讲解: 1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子. 例如:He has a book. 2,否定句就是句子中有not的句子. 例如:He is not a good boy. 3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句 例如:Is he a good boy. 4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子. 例如:What’s your name ? 5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy! It is a good boy ----What a good boy ! The girl is tall.----How tall the girl is ! 6.祈使句就是以动词开头的句子. 例如:Open the book ,please 句型转换: 肯定句变成否定句, 1,在句中有be的时候,在be的后面加not.

He is a good boy. ---He is not a good boy. 2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not. He can play football---He can not play football. 3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三) He plays football---He doesn’t play football. I play football---I don’t play football. 肯定句变成一般疑问句 1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变 He is a good boy.---Is he a good boy? 2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变. He can play football.---Can he play football? 3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football? They play football.---Do they play football?

初中英语语法知识点总结-句子的基本结构

初中英语语法知识点总结-句子的基本结构

3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。 5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。 The black bike is mine.(形容词) The boy in blue is Jim.(介词短语) I have nothing to do today.(动词不定式) 注意:1) 当定语修饰不定代词如:nothing , anything , everything , something等时,定语要放在其后作后置定语。例如: I tell him something interesting. 2) 不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。 例如:The boys who are in the room are playing games. 6、状语:用以修饰adj. /v. /adv.及全句,位置灵活。 1、修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前; I am very sorry. 2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。In order to cheer him up, I told him the truth. They are writing English in the classroom. 3、一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。 We often help him.

He is always late for class. 7、补语:补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。 He made me sad.(形容词) She asks me to take an umbrella.(不定式) The war made him a soldier.(名词) I find him at home.(介词短语) I saw a cat running along the wall.(分词) 8、同位语:同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。Tom, our monitor, is a handsome boy. I myself will do the experiment. She is the oldest among them six. 一). 简单句五种基本句型: 句子包含主要句子成分(主语、谓语)和次要句子成分(表语、宾语、宾语补足语),按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型:1、基本句型的词序:

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1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……  32 be careful 当心;小心 33 be different from……和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing Does he come from Bejing

初中英语语法大全:英语五个基本句型

初中英语语法大全:英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型:主语+谓语 只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型,详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型:简单句+并列连词+简单句 (常见的并列连词有and,but,or) 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home,and we talked for along time. 我的朋友在家,我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生,她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事,可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up,or you'll be late. 快点,否则你就会迟到的。 3复合句 句型:主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句,或只包含一个从句,但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。) 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分: 1主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.(讲述“谁”~) 我们在一中学习。 The classroom is very clean. (讲述“什么”很干净) 这间教室很干净。 Three were absent.(数词作主语)

初中英语语法:句子结构

语法:句子结构 课题:初中英语中的句子结构 重点:句子的结构成分 难点:分析并列句和复合句中的各个成分 一、以练习导入课 【Practice】引导学生自己解释所考知识点 1.---Excuse me,could you tell me________? ----It will leave at4:00p.m. A.how will you go to Shanghai B.how you will go to Shanghai C.when will the bus leave for Shanghai D.when the bus will leave for Shanghai 2.Could you tell me________? A.what is your job B.what your job is C.your job is what D.what was your job 3.---Could you tell us how long________?---About three years. A.does the sports meeting last B.the sports meeting will last C.the sports meeting last D.will the sports meeting last 4.I'm not sure______Mr Wang is coming or not. A.that B.about C.of D.whether 5.---I don't know_____he will come tomorrow. ---Don't worry.______he comes,I'll let you know. A.whether;If B.if;Whether C.when;Whether D.that;If 6.Jane didn't go to school today,but no one knew_________. A.what had happened to her B.what has happened to her C.what's the matter with her D.how was she 7.I don't mind______they will come. A.if or not B.whether nor not C.whether or no D.if or no 总结: 【Student can sum up the knowledge points】简单句、并列句和复合句1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。 2)并列句:相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。【句型】简单句+并列连词+简单句

初中英语语法(考点)大全

初中英语语法汇总 一.词类(Parts of Speech) (2) 二.名词(Nouns) (2) 三.代词(Pronouns) (4) 四.数词(Numeral) (4) 五.动词(Verb) (5) 六.介词(Prepositions) (6) 七.冠词(Articles) (7) 八.形容词(The Adjective) (8) 九.句子的种类(Kinds of Sentences) (9) 十.一般疑问句和特殊疑问句 (9) 考试常用关键词汇(完备) (11)

一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称,例词boy clock book等; 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词,例词we that his what; 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序,例词one thirteen first; 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态,例词sit go be(am is are); 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系,例词in on of to under; 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物,例词a(an),the; 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征,例词old red fine good;副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词,例词not too here very; 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句,例词and or but;感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh hello hi er; 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。Lucy,China 中国,Asia 亚洲,Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写; 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师,tea 茶,reform 改革,普通名词又可进一步分为四类; 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。people 人们family 家庭army 军队government 政府 group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire 火steel 钢air 空气water 水 milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。labour 劳动health 健康life 生活friendship友情 patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如:an apple,two apples,a car,some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式.

初中英语语法大全精华版

初中英语语法大全 语法网络图 一.名词 I. 名词的种类: II. 1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下: leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.

III. 名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s

3. of所有格的用法: 用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed 二.冠词 冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.

III. 三.代词: I. 代词可以分为以下七大类: II. 不定代词用法注意点: 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.

初中英语语法句子成分

句子成分精讲 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分:主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置: 一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。Your pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot.

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

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