2015思修复习题目(1)

《思想道德修养与法律基础》2015考试复习题

绪论

1.大学生如何尽快适应大学生活？

（1）认识大学生活的特点，充分认识学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化。

（2）提高独立生活的能力，确立独立生活意识，虚心求教，细心体察，大胆实践，不断积累生活经验。

（3）树立自主，全面，创新的学习理念。

（4）培养勤奋，严谨，求实，创新的优良学风。

2.大学的学习理念和优良学风是什么？

（1）学习理念：自主学习理念，全面学习理念，创新学习理念，终生学习理念。

（2）优良学风：勤奋，严谨，求实，创新。

3.如何理解道德和法律的关系？

（1）思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。

（2）思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。

（3）法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。

4.简述社会主义核心价值观基本内容。大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？

（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。

（2）为什么：培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养，锤炼优良品德指明了努力方向。

5.谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

思想道德素质和法律素质是人的基本素质。

思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。

法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。

第一章

6.什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

（1）理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）信念是是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

（3）指引奋斗目标；提供前进动力；提高精神境界。

7.联系历史和现实，谈谈如何正确理解理想与现实的关系。

（1）辩证看待理想与现实的矛盾；

（2）实现理想的长期性、艰巨性、曲折性；

（3）艰苦奋斗是实现理想的重要条件；

8.结合自身实际，谈谈大学生的成长成才（个人理想）与实现中国梦的关系。

（1）社会理想规定、指引着个人理想：

中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

（2）社会理想又是个人理想的凝练和升华：

大学生个人生活的追求和向往不能脱离当代中国的社会现实。

9.大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

（1）立志当高远

（2）立志做大事

（3）立志须躬行

第二章

10.中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神。

伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。中华民的精神家园是中华民族安身立命的根本、价值认同的标识、传承发展的支撑，是推进中华民族生生不息的精神动力。

中国精神是兴国强国之魂，，是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证。

11.什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？

爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，使人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，实现中华民族伟大复兴的动力，实现人生价值的力量源泉。

12.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？大学生应该怎么做？

经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出了挑战。大力弘扬爱国主义，以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展。

树立三个观念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。

在参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。

13．联系实际谈谈做一个忠诚爱国者需要在哪些方面做出努力？

（1）推进祖国统一

坚持一个中国原则，推进两岸交流合作，促进两岸同胞团结奋斗，反对台独分裂图谋。

（2）促进民族团结

（3）增强国家安全意识

确立总体国家安全观，增强国防意识，履行维护国家安全的义务。

14.结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

（1）树立改革创新的自觉意识

树立突破陈规陋习的自觉意识树立大胆探索未知领域的信心和勇气树立以创新创造为目标的志向

（2）培养改革创新的责任感

（3）增强改革创新的能力本领

扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础培养创新性思维方式是增强改革创新能力本领的前提积极投身实践是增强改革创新能力本领的关

键。

第三章

15.什么是人生观?人生观的主要内容是什么?

(1)人生观是人们实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

(2)人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。

16.大学生如何用科学高尚的人生观指引人生,从而防止错误和腐朽的人生观?

人生当务实，人生应乐观，人生要进取。树立正确的得失观、幸福观、生死观。树立为人民服务的人生观,坚决抵制各种错误思想的影响。认清拜金主义、享乐主义和极端个人主义这些错误思想观念,警惕和自觉抵制它们的腐蚀。

17.怎样理解人生价值?自我价值和社会价值是什么样的关系?

人生价值是一种特殊的价值,是人们实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

18.评价人生价值的标准是什么?如何实现对人生价值的正确评价?

人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进历史的进步。(劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价人生价值的普遍标准)

(1)坚持能力你有大小与贡献须尽力相统一;(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一;(3)坚持完善自身和贡献社会相统一。

(2)

19.结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生?

(1)走与人民群众相结合的道路;(2)走社会实践相结合的道路。

20.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?

个人与他人的关系,在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。

个人与社会的关系,归根到底是个人利益和社会整体利益的关系。

第四章

21.什么是道德？道德具有哪些功能和作用？

道德是一种特殊的社会意识形式，它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的主要功能包括认识功能、规范功能和调节功能等。

道德的社会作用主要表现在：1）道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；2）道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；3）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和未定；4）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；5）在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。

22.中华传统美德的基本精神是什么？如何实现中华传统美德的创造性转变和创新性发展？

中华传统美德的基本精神：1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神；2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；3）倡导言行一致，强调恪守诚信；4）追求精神境界，重视道德需要；强调道德修养，塑造理想人格。

实现中华传统美德的创造性转变和创新性发展：1）加强对中华传统美德的挖掘和阐发；2）用中华传统美德滋养社会主义道德建设；3）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。

23.中国革命道德的主要内容是什么？为什么说大力弘扬中国革命道德仍然具有极其重要的现实意义？

中国革命道德的主要内容：1）为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；2）全心全意为人民服务；3）始终把革命利益放在首位；4）树立社会新风，建立新型人际关系；5）修身自律，保持节操。

发扬光大中国革命道德：1）有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念；2）有利于培育和践行社会主义核心价值观；3）有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业；4）有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。

24.如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心与原则？

（一）为人民服务是社会主义道德建设的核心。

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

（二）集体主义是社会主义道德建设的原则。

社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。

第五章

25.简述社会公德的主要内容。请联系实际，谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？

答：（1）社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

（2）自觉遵守社会公德：认真学习社会公德规范；自觉培养社会公德意识；努力提高践行社会公德的能力。

26.职业道德的主要内容是什么？大学生应该树立怎样的择业观和创业观？

答：（1）基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

（2）择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值的实现；服从社会需要，重视长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。

（3）创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。

27.大学生如何认识恋爱与家庭中的道德要求？

答：（1）恋爱中：树立正确的恋爱观（不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱；不能只重过程不重后果；不能因失恋而迷失人生方向）；尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。

（2）家庭中：树立正确的婚姻观（谨慎对待结婚成家；担当责任和履行义务；正确处理家庭关系）；尊老爱幼、社区团结、男女平等、勤俭持家、夫妻和睦。

28.什么是个人品德？谈谈如何加强个人道德修养。

答：（1）个人品德是通过社会道德教育和个人自觉修养所养成的稳定的心理状态和行为习惯。

（2）如何加强：提高个人道德修养的自觉性；采取有效的道德修养方法；积极参加社会实践。

第六章至第八章

29.什么是法律？法律的本质与特征是什么？法律的历史发展经历哪些阶段？

答：（1）法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

（2）本质：法律是统治阶级意志的体现。法律体现的是上升为国家意志的统治阶级共同意志。法律是由特定社会的物质生活条件决定的。

特征：法律是调整社会关系的行为规范；法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是规定权利和义务的行为规范。

（3）奴隶制法律——封建制法律——资本主义法律——社会主义法律

30.中国特色社会主义法律体系包含哪些法律部门？主要特征是什么？

答：（1）以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。其中，实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法，程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法。

（2）体现了中国特色社会主义的本质要求

体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求

体现了结构内在统一而又多层次的国情要求

体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求

体现了动态、开放、与时俱进的发展要求

31.社会主义法律的运行包括哪些阶段？

答：法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，主要包括法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。

32.建设中国特色社会主义法治体系的意义及内容是什么？

答：（1）意义：1、凝聚思想共识的法治航标。2、推进国家治理现代化的重要举措。3、全面依法治国的基础工程。

（2）内容：1、建设完备的法律规范体系。2、建设严密的法治监督体系。3、建设完善的党内法规体系。4、建设高效的法治实施体系。5、建设有力的法治保障体系。

33.如何正确理解社会主义法治观念？

答：（1）坚持走中国特色社会主义法治道路：1.坚持党的领导。2.坚持中国特色社会主义制度。3.贯彻中国特色社会主义法治理论。

（2）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一：1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 2.人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求3.依法治国是党领导人民当家作主的治国方略

（3）坚持依法治国和以德治国相结合：1.正确认识法治和德治的地位2.正确认识法治和德治的作用3.正确认识法治和德治的实现途径

（4）加强宪法实施，落实依宪治国：1.深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义2.全面实施宪法的基本要求3.准确把握宪法实施的正确方向

34.什么是法治思维？法治思维的基本内容和培养途径是什么？

答：（1）含义：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

（2）基本内容：法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，价值取向是指个人如何看待和对待法律，规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。主要包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。

（3）培养途径：1、学习法律知识2、掌握法律方法3、参与法律实践4、养成守法习惯

35.请联系实际，谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威？

答：（1）努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。大学生应当通过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。

（2）积极宣传法律知识。大学生在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。特别是要宣传社会主义法治观念，帮助人们彻底根除“权大于法”、“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。

（3）敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威。同违法犯罪行为作斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。

36.什么是法律权利与法律义务？他们各自具有怎样的特点？

答：（1）法律权利：权利主体依法要求义务主体作出某种行为或不作出某种行为的资格。

法律权利的特点：

1、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约；

2、法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同存在差异；

3、法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性；

4、法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利。

（2）法律义务：法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。

法律义务的特点：

1、法律义务是历史的。

2、法律义务源于现实需求。

3、法律义务必须依法设定。

4、法律义务可能发生变化。

37.如何正确理解法律权利与法律义务的关系？

答:（1）法律权利和法律义务相互依存；（2）法律权利和法律义务是目的与手段的关系；（3）法律权利和法律义务具有二重性的关系;（4）法律权利与法律义务平等。

38.大学生如何正确把握依法行使权利，履行义务的基本要求？

答：依法行使权利要：了解权利行使的目的，权利行使的限度，权利行使的方式，权利行使的程序，要学会依法救济权利，尊重他人的权力。

履行法律义务要：履行维护国家统一与全国各民族团结的义务，履行遵守宪法和法律的义务，履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务，履行依法服兵役的义务和依法纳税的义务等。

39.什么是宪法？我国宪法的基本原则是什么？

答：（1）宪法的概念：宪法是一国法律体系的核心组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则，规定公民的基本权利和义务以及国家政权的组织等内容，是国家的根本法，具有最大的权威性和最高的法律效力。

（2）我国宪法的基本原则

党的领导原则

1.党的领导是人民当家作主的根本保证。要在宪法和法律上保证中国共产党在国家中的执政地位。

2.宪法从法律上保证了中国共产党在国家中的执政地位，体现了中国最广大人民的意志。

人民主权原则

1.主权是指国家的最高权力。人民主权原则又称主权在民原则，是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。

2.我国现行宪法第２条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这就是对人民主权的确认，并通过多方面表现出来。

人权保障原则

1.以宪法和法律保障公民基本权利，是社会主义民主与法制发展的重要标志。宪法确认和保护的公民权利也就是人权保障在国家根本法中的体现。

我国我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”并规定公民享有广泛的权利与自由。

2.法治原则

·我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。

·依法治国的根本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。

3.民主集中制原则

·民主集中制，是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的结合。

·我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

40.我国宪法确立的国家基本制度有哪些？

答：（1）我国宪法确立的国体：人民民主专政制度

（2）我国宪法确立的根本政治制度：人民代表大会制度

（3）我国宪法确立的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度

（4）我国宪法确立的基本经济制度：以公有制为主体，非公有制为重要组成部分，多种所有制并存

41.我国宪法规定的公民有哪些基本权利和基本义务？

答：我国公民其本权利：

1、平等权

2、政治权利和自由

3、宗教信仰自由

4、人身自由权

5、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权

6、社会经济权

7、文化教育权

8、特定主体权利

我国公民的基本义务：

1、维护国家统一全国各民族团结

2、遵守宪法和法律

3、维护祖国的安全、荣誉和利益

4、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

5、依法纳税

6、其他义务

42.什么是民法？我国民法的基本原则是什么？

答：（1）民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

（2）民法的基本原则有平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

43.我国民法规定的民事主体制度、民事权利制度分别有哪些具体规定？

答：（1）民事主体制度：

1.民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。

2.自然人从出生时起到死亡都具有民事权利能力，自然人的民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格，依据年龄及精神状态的不同而进行划分。

3.法人的权利能力始于法人成立，终于法人被撤销或解散，法人的行为能力与权利能力一起发生和消灭。

4.其他组织是指不具有法人资格，但可以以自己的名义进行民事活动的组织。

（2）民事权利制度：

1.民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。

2.享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益，可以要求负有义务的人为一定行为或不为一定的行为，在其权利受到侵犯时，可以自行保护或请求有关国家机关予以保护

3.民事权利具有利益性，法定性和依赖性。

44.什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？

答：（1）统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

（2）刑法的基本原则有罪刑法定原则、罪刑相当原则、适用刑法一律平等原则。

45.什么是犯罪？简述我国刑法关于犯罪构成的基本规定。

答：（1）犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

（2）犯罪构成的必要条件是要同时具备犯罪客体、犯罪主体、犯罪客观方面、犯罪主观方面。

1. 犯罪行为必须危害到某种刑法所保护的社会关系。

2. 犯罪主体必须是达到一定年龄并且有责任能力的自然人；我国刑法有时还要求行为人具有特定的职务或者身份才能构成犯罪主体。

3. 犯罪客观方面表现为危害行为、危害后果和犯罪的其他客观要件。

4.犯罪主观方面表现为直接故意、间接故意、过于自信的过失和疏忽大意的过失。