停止抱怨 学会感恩

停止抱怨 学会感恩
停止抱怨 学会感恩

“停止抱怨学会感恩” 主题班会记载

班会目标:

1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程:

一、放映ppt(1-4张)导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。

二、放映ppt(5-16张)评论我们还有什么值得抱怨的?

在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们

促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、放映ppt(17-20张)详解学会感恩的目的

通过知识抢答的形式,让学生明白感恩的目的

四、放映ppt(21-26张)告诉学生学会感恩首先学会去感恩父母

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;

感谢太阳,它让你获得温暖;

感谢江河,它让你拥有清水;

感谢大地,它让你有生存空间。

感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?

感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

五、放映ppt(26-32张)同时告诉学生老师也是应该感恩的

如今有的同学整天抱怨学习太辛苦,嫌老师布置的作业太多。

在学校,坐在宽敞明亮的教室,老师上课他不认真听讲,有时甚至还打瞌睡,上语文课他做数学题,上数学课他看历史,教师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师,有时还抱怨老师管得太严。更有甚者,对老师的管教恩将仇报。

六、放映ppt(33张)辅导员寄语

1. 尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。

2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。

3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来

4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!”

5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己最好的成绩来回报老师。

七、放映ppt(34张)班长朗诵《致教师节》

老师像园丁,辛勤地浇灌,培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师

——此文献给天下所有的老师们

详细文章见ppt

八、放映ppt(35-39张)告诉学生感恩立足于社会

西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导“滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展的今天,这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹!

学会对帮助过自己的人心存感激,来塑造自己的健全人格。

把对别人,对社会的感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会.

九、放映ppt(40-41张)作总结

我们有太多值得感恩的事情和理由

愿同学们从今天开始都停止抱怨!

愿同学们从都学会感恩!

十、放映ppt(42张)集体朗诵《学会感激》

详见ppt

结束班会

在歌曲《感恩的心》熟悉的旋律中,结束我们四月的主题班会。并且为大家留下作业,写一篇心得!

其班会的详情见附件ppt

如何停止抱怨

停止抱怨最关键的一点恐怕就是让自己远离那些自己不希望做的事情。长期抱怨的人,最容易犯的一个错误,就是让消极的想法在自己脑海里面的有容身之地。我们常常听到人说,“我确实不该有这些想法,但是我就是不知道如何让自己停止去想这些东西。”好,意识到自己不该有消极的想法非常好,这是你克服抱怨习惯的第一步,因为意识到自己应该如何做和不应该如何做很重要,但是同时,你也要小心这句话中隐藏的陷阱,因为这句话本身就是一句抱怨的话,你除了抱怨他人和抱怨世界外,你居然开始抱怨自己-抱怨自己不该有抱怨的习惯. 克服抱怨很好的一个方法就是给自己暗示,“我意识到这些消极的想法正在侵入我的大脑,但是那些想法并不是我的真实想法。当我意识到这些想法在我大脑里面盘旋时,我能很快地用积极的想法将它们驱逐。”你有能力去决定你的大脑想些什么和以何种思维方式想。你得知道,这些消极的想法都只是一些意识流,有些其实就是别人说过的消极的话语在你脑海里面回荡而已,并不是你自身的真实想法,所以不必要过于自责,但是记住要及时阻止这些想法在你的大脑里蔓延。

“心智训练”尽管这些想法并不是你自己的,但是如果你不阻止它们,一遍一遍地重复他们,你的大脑会被它们逐步占据。有句话叫做,想法决定行为,长期下去,你的行为也会受到影响。当然,这不是本文要谈的东西。想想自己每天吃的东西是如何维持自己身体运转的。你吃的东西不是吃进肚子里就保持它们原先的成分,它们会被消化,假如你每顿都吃同样的食物,长期下来,这个食物会对你的身体产生很大的影响。你的身体会对那种食物上瘾,饿的时候首先想起的就是这种食物。但是,由于你身体的需求和你大脑的需求并不那么一致,你依然可以自由地选择吃什么和不吃什么,逐步地,你的胃和身体慢慢又会逐渐适应新的食物。这就是为何消极的想法会让人上瘾。如果你总是想消极的东西,你的大脑会对消极的想法上瘾,你会不自觉地习惯性地开始去想消极的问题,换句话说,消极地想事情对你已经成为一种享受,你不这样想反而会觉得浑身不舒服,你的大脑成了消极情绪停泊的港口。

“消极思维的陷阱”处在消极情绪的漩涡里需要花费很大精力才能逃脱,因为消极就像是寄生虫,繁殖能力极强,消极,失败和悲观,这些东西是彼此紧密联系在一起的,是狐朋狗友。被消极想法折磨过的人应该都明白这一点。你悲观消极,结果导致失败,失败的经历又会加强你对事情的悲观看法,悲观的看法再次导致失败,周而复始。这里有个震惊的事实,就是很多人陷入到这样一个消极的处境里,一辈子都没法跳出来。这是一个很艰难的过程。糟糕的是,有时候他们意识到自己的消极并积极地与之抗衡,因为各种原因一次次失败,失败的经历反过来又加剧了他们的消极情绪(因为一次一次的抗衡总是以失败告终)。如果你抱怨自己为何那么爱抱怨,你事实上加强了自己的消极情绪,而非克服它。我想很多陷入到这个怪圈的人都会受到这个困扰,直到他们经历了一次意识上的提升。他们不得不意识到,他们被骗了,在这场同消极想法的战斗中,如果他们不对自己更宽容些,一失败就自怨自艾的话,这场战斗他们永远赢不了。想想看,我说的是否有道理?如果逼迫自己不抱怨能有效停止自己抱怨的习惯,为何这一招一直没成功?你在这场同抱怨的战斗难道没学到了什么?对我而言,要停止抱怨最好的办法是停止战斗,向抱怨缴械,停止抵抗,承认这些想法,接受他们的存在。用和平的方式同化它们,而非战斗。

“克服消极”你实际上可以试着容忍消极,然后慢慢超越它们。容忍这些情绪在自己脑海中晃来晃去,但是不能觉得那些想法就是自己的真实想法。对这

些消极想法而言,你只是一个旁观者,试着同这些消极情绪进行交流。有人说大脑像一只亢奋的猴子,你越是注意它留意它,它越是变得猖狂。所以,不要理会它,只是静静地看着它,它自己会慢慢安静下来。同时意识到,生活中总是存在这样的事情,这就是人生。你的生活其实就是一个自身逐步强大的过程,如果你觉得消极想法不好,那么需要做的就是增强自己的意志力,让自己专注在自己应该专注的地方,让自己保持积极。也许你需要用一辈子来达到这个目标,这并不是什么大事,人生本来如此,要一辈子同很多东西作长期的斗争。即使你不喜欢你的现状,也不能因为这些而沮丧泄气,否则就证明你自己不够强大,你需要着力培养自己的容忍度。强大并非天生,需要你后天逐步培养。你经历的一切都是你应该要经历的,你要做的就是从这些经历中学习。

“培养坚韧的性格”培养坚韧的性格是我们来到这个世界上的任务之一,也许你觉得现在自己还没准备好。等你足够强大的时候,你就能将消极的情绪推离。必须承认,让你接受这样的观点,那就是,你必须为发生在你身上的一切事情负责,会让你感到有些难以接受。你总是不断问自己这些问题,我要如何度过你这一生?如果我失败了如何?如果我把一切都弄得一团糟怎么办?如果我做到了我能做到的,但是最后还是失败了怎么办?这些自我怀疑将会使你自己一直处在消极情绪的氛围中,让你逃避自己的责任。不幸的是,逃避会导致连锁反应。解决这个问题的办法就是说服自己,让自己觉得自己并不能做到一切,或者说给自己一种幻象,那就是周围的一切其实都是冥冥之中自有安排,你本身的力量很弱。这是很多人转向宗教的原因。

“假设自己为所有事负责”为了让自己停止抱怨,你必须接受这样的观点,就是自己得为所有事负责,客观因素不能成为借口。你必须对宇宙说,我愿意接受生活赐给我的这些责任。想想下面这些话:

1. 如果我不高兴,那是因为我自己让自己不高兴

2. 如果有些事情困扰着我,那么,解决这个事情是我的事情,等待他人帮助或者希望事情自然出现转机不是应有的态度

3. 如果有人遇到困难,我有责任帮助他们

4. 如果我需要什么,完全取决于我是否愿意为之努力

5 如果我希望和某些人交往,那么我得主动,去邀请他们,让他们觉得我有吸引力

6. 如果我不喜欢我现在的一切,我得亲自去修正这一切,和任何他人无关

承认这些观点后,一旦你做成一件事,你也得承认这一切都是和自己的努力直接相关,客观环境不算什么。好事发生在你头上,并不是运气,而是你确实做得很棒。将自己投入到喜欢做的事情中去,不要假装去喜欢什么东西。但是记住,你要接受一个事实,就是只有你是为所有发生的一切负责的人,做好为之负责的准备。抱怨是逃避责任的表现,责备只是让你自己逃避责任的另外一种方法。如果你发现自己在抱怨,立刻停止,并问问自己,自己是希望拒绝为此事承担责任呢,还是接受这一切,想想自己能为此做些什么。也许你想承担更多责任,也许你觉得不应该,无论如何,做一个决定,不要匆忙之中糊糊涂涂的就开始行动了。你是选择做不愿意做的事情后接受他人施舍的同情,还是做自己喜欢做的事情后赢得他人的祝贺? (二)

工作不如意,生活不顺心…这个时候,是不是开始抱怨了。抱怨机会的不公,抱怨别人的过错?下面的办法有助你积极面对问题,少一点抱怨,少一点牢骚。

1.积极主动。

如果消极面对生活,你找不到生活的目标,也就享受不到生活的快乐。这必然会导致你不停的发牢骚,对周围的人或事抱怨。所以,你需要积极面对问题:

o作计划。

不管是工作还是生活,给自己制定一个计划,并按照计划行事,可

以让你觉得充实,也是让事情往高效、积极的方向发展的良好起点。

比如,你可以做一个“未来3个月的学习计划”或者“半年的健身

计划”。

o合理安排时间。

实行计划的重要一步就是合理利用时间。利用好时间,可以提高工

作效率,一天下来,该完成的事情已经完成,不会有遗漏。而且,

还可以利用空余时间做自己喜欢的事情。

o多总结。

根据计划的进展,定期总计自己一段时间以来的得失。对出现的问

题客观看待,认识到自己的不足,并完善或者制定后续计划。

2.考虑事情的本质,而不去抱怨参与的人。

任何一件事情都不可能只是某一个人的错,所有参与的人都应该负责。所以,当出现的问题时,先去追究是谁的责任是没有太大意义的。根据出现的状况,找到出问题的环节,调整自己的心态和行动,尽量让事情回到正常的轨道。

?换位思考。

从别人的角度考虑问题,你能发现很多你没想到的情况,进一步考虑为什么别人会做出这样的决策,找到问题的根源。

?相信自己。

抱怨解决不了问题。需要相信自己的能力,不断积累,在遇到挫折的时候,也能冷静面对。

提示:

?并不是说抱怨一无是处,在你面对失败时,可以帮助你发泄不好的情绪。

?不要遇到什么挫折都抱怨。抱怨在某种程度上来说就是浪费时间,它只能让你在原地打转,而找不到出来的办法。

事情都是相互的,你要求多了,抱怨也就多了。换种心态,事已至此,就那样吧。不要认为什么都是理所应当的,世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。这个世界不是为咱们某一个人定做的。放松心态,自然就好了。希望你帮助到你~!

最简单的方法,就是让自己讨厌抱怨

纯在的日记

第一步:停止抱怨!

停止抱怨的两个有效步骤:

当意识到你在抱怨或是无谓的批评时(包括对他人的评判),应该马上的停止自己的抱怨。

想想你为什么要抱怨。抱怨的这件事是你可以改正的吗?如果可以,那就开始改正。如果无能为力,那为它生气也是白费力,学会以平常心对待。

为了小事发脾气,回头想想又何必。别人生气我不气,气出病来无人替。我若气死谁如意?况且伤神又费力。——佛教歌曲《莫生气》

课后练习

抱怨使人上瘾,是非常难改的恶习。就像改掉其它习惯一样,需要花费一些时间。下面这个不抱怨运动,来自《不抱怨的世界》一书。

不抱怨运动:连续二十一天,不抱怨、不批评。

将一个紫色的橡胶手环戴在一只手上。

当你发现自己正在抱怨、批评时,就把手环移到另一只手上。

当你听到其他戴手环的人在抱怨,你可以指出他应该把手环移到另一只手上;但如果要做这种事,你自己要先移动手环!因为你在抱怨他在抱怨。

只要发生前面的情况,就交换手环到另一只手上。直到你能达到连续二十一天不换手、不抱怨的目标。

你该培养一个什么样的好习惯:

一个好习惯何其多,无论其大小。你只要坚持培养下来了,都是件非常好的、有益的事情了。不过弥缝简单地列举一些好习惯:

每天早起十分钟

每天准时七点起床

每天准时十二点睡觉

每天阅读半小时

每天只上网三小时

每看一小时电脑,休息十分钟

每天少看电视十分钟

每天背二十个单词

每天跑步一千米

每天陪子女谈心十分钟

每天按时三餐

每天按时回家享用晚餐

每周做日程回顾

每天早晨列举今天最重要的任务

每天清理收件箱

等等…

如何培养一个好习惯?

坚持一个月。30天已经足够让你培养一个永久不变的好习惯了。时间太短则不能根植到你的大脑内,形成长久的习惯。若坚持时间很长但仍然失败往往是由于失败的策略,因为这时候时间的长短并不再是决定性因素。

一次只培养一个好习惯。要改变习惯,就要集中于改变这一个习惯。一次改掉多个习惯的企图,势必分散我们的精力,并彻底毁掉我们改掉坏习惯的能力。

使用一款好的记录工具。参考弥缝制作的《习惯培养清单》

制定明确的目标。“每天早起”是一个明确的目标吗?答案是否定的,早起是什么定义,八点还是九点?明确你的目标,将它换成“每天7点起床”或者“每天早起10分钟”效果一定更好。

告诉你的亲人或朋友。弥缝觉得这是促使你坚持培养习惯的最好方法。他们不仅可以监督你,还能够给你产生压力。当然,你也可以让他们一起来培养习惯。做每周回顾。回顾自己在过去一周取得的进展,遇到的问题。解决问题,体验你的收获,给点小小奖励。做得好,就继续坚持,集中于目标。

小错误要好于大错误。如果你有几天空缺了习惯培养,千万不要放弃。赶快改正就可以了,犯小错误比犯个大错误好多了。不需要自责,如果你偷睡了一会儿,那就当作是前几天努力坚持习惯的小小奖励吧。

实现你目标的关键习惯是:至少每周回顾你的目标一次。

说句实话,如果你没有自己的目标,那你的人生就会变得没有意义。如果你不是在为了目标做着什么,他们就只是完成不了的愿望。(如果你还没有树立自己的目标,我强烈建议你马上开始。)

为了实现目标,你可以按照以下步骤进行:

树立自己的目标。

为每一个目标建立行动计划。

执行行动计划,一天一步。

激励自己关注目标。

经常回顾目标(每周一次是理想的)。

下面是我推荐的几个回顾周期:

每年(新年很方便,但任何时间都可以)回顾一下过去的一年你做了什么,然后为接下来的12个月分别树立目标。年度目标应该是你所有目标需要达到的总目标。

每个月的开始(或结束)回顾这个月的进展,然后确定下个月的目标。树立可行的目标——有助于你不因为目标过高而导致失败(至少开始是这样),能够顺利地完成它们。月度目标应该是你年度目标的子目标。

每周的固定时间(我是在周一上班时)回顾你一周的进展,并确定本周的目标。这些目标也是你月度目标的子目标。对于这里的每一个目标,列出行动步骤。然后为它们制定确定一周里的时间表(每天都安排行动步骤是最理想的)。

每天,当计划你的每一天时,要把制定依照目标的行动计划当作一天最重要的事情之一。早上就把它完成。一旦你完成它,你就做了很伟大的一件事—

定义一个二元的目标

目标的一个重要方面就是,它们必须是以二元定义的。在任何时刻,如果我问你是否达成了你的目标,你必须能够给我一个确定的“是”或“否”的回答;“可能”不能成为选项。假设你完成了“赚更多钱”这个成果,但你无法绝对地肯定。但对于你此刻是否正在埃菲尔铁塔的最高点,你可以很明确地给我一个二元的答案。关于清晰的业务目标的一个例子就是:你今年四月份的总收入是5000美元或更多。这是你可以计算清楚的,然后在月底,你就能对是否达成了目标给出确切的“是”或“否”的答案。这就是构成一个目标你所需要的清晰的层次,如此你的头脑才能锁定其上,并快速前进。

—你已经为美梦成真又前进了一下步!

在大目标下分出层次,分步实现大目标。

停止抱怨

https://www.360docs.net/doc/7d13638718.html, 2011年09月20日13:46 新浪读书

生活中常有烦心事发生,比如被拥堵的交通困住,被喜怒无常的领导训斥,被糟糕天气所困扰,被难以摆脱的疾病折磨,被越升越高的房价打击……

很多时候,抱怨似乎成为了人们宣泄这些不满的唯一方式,甚至已成为一些人的生活习惯,成为他们对抗现实矛盾和困难的一种手段。然而,抱怨没有丝毫意义,甚至是非常可怕的。

抱怨能给你带来什么

抱怨能给你带来什么呢?

美国伟大的心灵导师威尔?鲍温曾经说过:“我们抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。”

一个名牌大学的毕业生,刚刚离开校园,满怀壮志地准备成就一番事业。不料在一次与同事的升职竞选中,他被人陷害进了监狱。

在监狱中,青年整整度过了9年的光阴。出狱后,青年觉得人生中最美好的时光已经失去,便在心里开始了日复一日的抱怨和咒骂:“为什么上天对我这样不公平,为什么我会如此不幸,在年轻有为的时候受此冤屈进了监狱……它将我的一生都毁了,我还有什么未来?”就这样,青年在抱怨中步入了老年,最后在贫寒中一病不起。

临终之前,牧师来到他的床边:“可怜的孩子,去天堂之前,忏悔你在人世间的一切罪恶吧……”曾经的青年泪流满面,又将自己的不幸遭遇向牧师诉说了一遍。

牧师听后,叹了口气说:“你真是世上最不幸的人。因为别人囚禁了你9年,可是当你重获自由时,却用心底里的仇恨和抱怨囚禁了自己整整四十多年!这才是你真正的不幸。”

其实,抱怨的时候,你的愤恨和烦躁并没有因此而得到舒解,相反会越抱怨越觉得不满,钻进了牛角尖。抱怨是会使人上瘾的,如果抱怨已经成为了一种习惯,那么你的人生都将陷入死胡同。

就好像那个青年,如果从出狱的那天起,就能调整好自己的心态,将时间和精力更多地投入现在和未来上,用心感受生活的乐趣,那么他的生活完全可以同其他人一样美好而幸福。

停止抱怨,先从改变自己开始

在某市的一次颁奖晚会上,被评为“最干净的出租车”的司机上台领奖。这位司机笑着说:“几年前,我是出租车公司的清洁工人。当时,每辆出租车晚上回来的时候都装满了垃圾。地板上总是扔着七八根烟蒂,座位和车门把手上甚至有花生酱、口香糖之类的东西。一开始,我非常生气,常常抱怨乘客不讲卫生,没有公德心。可是后来,我发现无论我怎么抱怨,垃圾都不会少一点儿。于是我想,如果每位出租车司机都能勤快一些,及时清理垃圾,那么乘客也许会多为别人着想一点儿。后来,我幸运地领到了公司的出租车牌照,我就按自己的想法把车收拾成了这样。每位乘客下车后,我都要察看一下,把车收拾得十分整洁后再迎接下一位乘客。渐渐地,我发现,就算我不收拾,我的出租车回公司时也会一尘不染……其实,每个人都欣赏美好的东西。如果我们停止抱怨,尝试着去改变自己,那么别人自然也不会跑来找麻烦。”

人就是这样,很多时候不愿承认自己的问题,而是责怪别人做得不对,埋怨上天不公平。其实,为什么不更多地反省一下自己呢?生活中,往往应该改变的,不是环境,不是别人,而是我们自己。

如何培养自己不抱怨的心态

适当的抱怨是人的一种正常心态,想要完全断绝的确很难。你可以放任自己偶尔小小地抱怨一下,但千万不要让它成为习惯。

那么,究竟如何停止自己喋喋不休的抱怨呢?如果你觉得自己根本无法做到停止抱怨,那么至少应该在抱怨的时候提醒自己——抱怨只是暂时的情绪宣泄,并不是解决问题的良方。具体来说,停止抱怨可以分两步走:

第一步,当你开始要抱怨的时候,想一想:“我为什么要抱怨?抱怨的这件事是我可以改正的吗?”如果可以,那么就开始改正自己。如果连改变自己也行不通,那么请走第二步。

第二步,逼迫自己换一个角度去想,转移抱怨的焦点。也许你自己也非常讨厌抱怨,但就是阻止不了,控制不住自己一遍一遍地重复它们。其实,你的大脑已被抱怨逐步占据了,你的大脑成了消极情绪停泊的港口。那么,既然抱怨阻止不了,那么就对它缴械投降,允许自己抱怨一会儿,然后立即做一些其他事情来转移自己的注意力。通常情况下,事情淡化后,你再想起这件事的时候就不会那么怨声载道了。

不过如果你的愤怒和不满还没有减退或消除,那么试着逼迫自己换一个角度去想,或者站在别人的立场想问题,不断重复地去想。相信自己,反复数次后,你自然后停止抱怨。

当然,也许你需要用很长的时间才能改变自己爱抱怨的习惯。因此,请多给自己一点勇气和耐心。

停止抱怨 学会感恩

停止抱怨学会感恩 一、活动目的 1、让学生理解母亲、老师对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大,知道感恩社会。 2、通过此次活动,学会理解父母、老师的良苦用心,让学生体会宽容,大度,从小拥有一 颗感恩的心。 二、活动准备 请同学准备自己有关的内容。 三、活动形式:班会 四、活动内容:唱歌、朗诵、小品、故事、讨论。 五、活动过程: 甲、草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放; 乙、硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 甲、乙:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。 甲、母亲给了我们生命,我们对母亲要常怀感恩之心; 乙、学会感恩,是我们学生必须要遵守的行为规范。 甲:生活中我们或许有许多抱怨,为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,为了让每个学生都能拥有一颗真诚的心,学会感恩。 甲乙:“让我们停止抱怨学会感恩”主题班会现在开始!请看大屏幕。 第一篇章:来自各方面的抱怨 甲:这是我们小时候的照片,那时的我们天真、可爱、无邪、单纯、纯洁,现在我们长大了,在生活中,我们常常能听到一些抱怨声。下面请看大屏幕。 [结合图片1]这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。 [结合图片2]这破车,太挤啦! [结合图片3]这节课真没劲,先睡会儿再说吧。学习真太枯燥无味了! 又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业! 唉,又没法看电视了。。。。我妈真罗嗦! 这谁把垃圾扔在我的座位边上?! 乙:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。下面请同学们看看这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗? 乙:[展示图片1]:这是他们每天必经的道路。下面请同学谈谈你的看法。

停止抱怨,学会感恩_小学作文

停止抱怨,学会感恩 本文是关于小学作文的停止抱怨,学会感恩,感谢您的阅读! 俗话说得好,老师是一位辛勤的园丁,而我们就是那含苞待放的花草,在老师的呵护和照耀下茁壮成长。每一份关爱,每一句鼓励的话语,每一次微笑,都给我以勇气和自信。 老师打开了电脑边看边娓娓道来,忽然,从屏幕里跳出了一张画,画里四面透风的教室,摆放着十余张破烂不堪的书桌,有几个穿着破衣烂裤的小朋友,小手冻得红肿,小脸沾满了灰尘和一道道泪水流下的痕迹;但他们一个个笑得灿烂,昂首挺胸,手里捧着书,正在津津有味地朗读。 我看着这画,陷入了沉思。 突然,教室里响起了一阵掌声,我才回过神来。想想我们现在的生活,吃穿样样不愁,还不时地挑三拣四;坐在干净而又整洁的课堂里,却总是不自禁地发些牢骚。画中的小孩只能蹲在地上靠在桌子上读书。看见这情景我心理有些悲伤,声音低沉了。回想起爸爸辛苦工作为的是什么呢?还不是想让我好好学习长大后有所出息,而我却还抱怨现在的生活,抱怨老师,我们是生在福中不知福。 接着老师又给我们看了一副画,画里有一位年轻的小伙子正拉着一堆东西,背上的皮都被拉破了。我的眼眶里含着泪水,好像自己正在这幅画里。心中不时的涌上一股愤怒与悲伤。好像自己正在承受着这样的苦难,像针一样的刺在了自己的心里,鲜血滚滚流下。我情不自禁地大吼一声,把全班同学的眼球都吸引了过来。我的眼前又浮现出了自己的妈妈正在辛苦的工作,她的手里留着龟裂的裂纹,这跟本不像妈妈的手了。 我为我以前的抱怨和埋怨感到后悔。我知道了世界上最无私,最真诚的爱来

自父母,是父母给了我们的生命,是老师给了科学知识。我决定再也跟妈妈发小脾气了。 让我们停止抱怨,学会感恩。给自己一个补偿的机会,也给自己一个理由。啊!让我们学会珍惜现在的生活,好好的去补偿自己的母亲。我知道不管怎么做也回报不了父母的恩情。但我还是要尽自己的最大努力去回报母亲。

停止抱怨学会感恩作文

停止抱怨学会感恩作文 停止抱怨,学会感恩 【班会目的】 现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。 通过这次主题班会,呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨,乐观起来、开朗起来,学会对一事、一物、一人的感恩,善于发现真善美,善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流,引导学生自发地对父母养育、老师教诲、同学之情进行感恩。 来充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 【教学重点】 教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 班会时间:5月22日 班会地点:初二(2)班 主持人:王淦(甲) 孟露(乙) 1 幻灯片播放:唐怀诚 前期准备:签名板 班会过程: 一、导入班会主题。

甲: 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。 乙:我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们很多人都觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。 甲:没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间,所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件~乙:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。 合:初二2班《放下抱怨,学会感恩》主题班会现在开始。 二、生活中的抱怨 甲:同学们平时听到最多的就是抱怨的话,班级同学搜罗 2 了很多抱怨,给我们现场还原:(幻灯片) 乙:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;遇到不如意时给父母脸色等等,不知感恩父母。在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用国家免费教材,不知感恩社会。在课堂上,上课不认真听讲,把老师苦口婆心的规劝视为耳边风,不知感恩老师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。我们真

《停止抱怨-学会感恩》主题班会教案

《停止抱怨,学会感恩》主题班会教案 【班会目的】 1. 通过这次主题班会,呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨,乐观起来、开朗起来,学会对一事、一物、一人的感恩,善于发现真善美,善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流,引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。 2. 能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 【教学重点】 教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 班会过程: 一、导入班会主题。 同学们平时听到最多的就是抱怨的话,四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原: 总结:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗? 请看下面的一组照片。 看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗? 我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。这就需要我们学会感恩。 二、感恩行为。 1、感恩父母 请一名学生诗朗诵:我的父亲和母亲 我们来看一个地震灾区母亲的故事

面对这位伟大的母亲,你最想对她说什么? 学生小组讨论—— A:你是位伟大的母亲,是大千世界母爱的汇聚,我对你的崇敬用三言两语是不能表达的。如果能为你的孩子做点事,我一定让他好好学习,来报答你的恩情。同样,我也会像天下的儿女一样孝敬自己的母亲。深深致谢,为天下的母爱而奉献自己。 B:没有一个母亲是不爱自己的孩子,我们要感谢她的养育之恩,停止抱怨,以实际行动向母亲表达你的感激之情。 C:世间正大爱融融,正托起您女儿的未来,照亮您天堂的长路。您就放心去吧。 心灵表白—— (1)师:是啊,天下的父母都是一样的,为了自己的子女操碎了心,付出了千辛万苦,你能举出一个成长路上父母最让你感动的一个故事吗? (2)你最想对父母说的一句话? 父母为了我们、为了家庭付出了如此之多,你了解你的父母吗? 出示:调查表 师:从刚才的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以家长对我们的付出是多么地微不足道啊!同学们,拿出我们的实际行动,向爱我们的和我们所爱的父母感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 感恩方法大奉献:说说你感恩父母的方法 师:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康长。 今天我们要真诚地、大声地说一声:“爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”同学们,也许这句话在你心头涌起过很多次,但终究没有说出口,今天回家试试说一说,看看会出现什么样的场景。 (2)感恩老师 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。

《停止抱怨_学会感恩》主题班会公开课

《停止抱怨,学会感恩》主题班会教案 池疆萍 2013.05

《停止抱怨,学会感恩》主题班会教案 【班会目的】 1. 通过这次主题班会,呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨,乐观起来、开朗起来,学会对一事、一物、一人的感恩,善于发现真善美,善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流,引导学生自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。 2. 能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 【教学重点】 教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 班会过程: 一、导入班会主题。 生1:同学们平时听到最多的就是抱怨的话,四位同学搜罗了很多抱怨给我们现场还原: 生2:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗? 请看下面的一组照片。 生1:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗? 生2:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。这就需要我们学会感恩。 二、感恩行为。 一、感恩父母 1、生1:请一名学生诗朗诵:我的父亲和母亲

清晨,太阳照上了房顶 我伸个懒腰,起床 看到汗流浃背的母亲 放下手中的的锄头 屋外的父亲背着重物回家 正吹着响亮的歌 后来,我总会背着小竹篓 跟在父亲身后 踩着父亲的脚印 可惜 父亲的步子太大 我听见母亲在笑 回头,她说: 孩子,是你还太小! 2、生2:我们来看一个地震灾区母亲的故事 在震区,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前,费力地把手伸进她的身子底下摸索,他摸了几下高声地喊:“有人,有个孩子,还活着。” 经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的 孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着,

停止抱怨,学会感恩

停止抱怨,学会感恩,生活将会变得很快乐 有一个作家出差时,无意中坐了一辆非常有特色的出租车。这辆出租车的司机穿着干净,车里也非常干净。 作家刚刚坐稳,就收到司机递来的一张精美卡片,卡片上写着:“在友好的氛围中,将我的客人最快捷,最安全,最省钱地送达目的地” 看到这句话,作家来了兴趣,便和司机攀谈了起来。 司机说:“请问,你要喝点什么吗?”作家诧异:“这辆车上难道还提供喝的吗?” 司机微笑着说:“对,我不但提供咖啡,还有各种饮料,而且还有不同的报纸。”作家说:“那我能要杯热咖啡吗?”司机从容地从旁边的保温杯里倒了一杯热咖啡给这个作家。然后又给了作家一张卡片,卡片上是各种报纸的名称和各个电台的节目单。只见上面写道《时代周刊》《体育报》《今日美国》。。。简直太全面了。。。 作家没有看报,也没有听音乐。而是和司机攀谈了起来。其间这个司机善意的询问这个作家,车里的温度是否合适,离目的地还有条更近的路是否要走。作家简直觉得温馨极了。 这个司机对作家说:“其实,刚开始的时候,我的车并没有提供如此全面的服务。我像其他人一样,爱抱怨,糟糕的天气,微薄的收入,堵车严重得一塌糊涂的路况,每天都过得很糟糕。有一天,我偶然在广播里听到一个故事,改变了我的观念,那个广播节目介绍了一本新书。 书中重点阐述了一个观点,停止抱怨、停止在日常生活中的抱怨,会让任何人走向成功。他让我突然醒悟,我目前糟糕的情况其实都是自己抱怨造成的。所以决定停止抱怨,开始改变。 第一年,我只是微笑地对待所有的乘客,我的收入就翻了一倍。 第二年,我发自内心地去关心所有乘客的喜怒哀乐,并对他们进行宽慰,这让我收入更加翻了一翻。 第三年,也就是今年,我让我的出租车变成了全美国都少有的五星级出租车。除了我的收入,上涨的还有我的人气,现在要坐我的车,都需要提前打电话预约。而您,其实是我顺路搭载的一个乘客。 这位出租车司机的话,让这个作家惊讶极了。作家不禁反思自身,其实在日常生活中,自己何尝不是抱怨很多。他决定改变自己,他将这个司机的故事写成一本书。后来读者中有受到启发后试着去做了,生活真的发生了改变。这种改变让作家知道了,停止抱怨的力量是多么的强大。 俗话说车到山前必有路,只要有突破困境的愿望,改变抱怨的态度,积极地去做当下应该做的事情,那么久一定能突破困难,继续向追求的目标前进。 让我们下定决心,丢掉抱怨的恶习吧!

停止抱怨学会感恩演讲稿

停止抱怨学会感恩演讲稿 导语:在生活中父母用关爱为我们撑起一片晴朗的天空,我们要感恩父母;朋友用情谊为我们围成一个知心的圈子,我们要感恩朋友;人们用大爱为我们造就一个和谐的社会,我们要感恩社会。雨果曾说过:“忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。”所以我们要拒绝卑鄙,常怀一颗感恩的心。 停止抱怨学会感恩演讲稿俗话说得好,老师是一位辛勤的园丁,而我们就是那含苞待放的花草,在老师的呵护和照耀下茁壮成长。每一份关爱,每一句鼓励的话语,每一次微笑,都给我以勇气和自信。 老师打开了电脑边看边娓娓道来,忽然,从屏幕里跳出了一张画,画里四面透风的教室,摆放着十余张破烂不堪的书桌,有几个穿着破衣烂裤的小朋友,小手冻得红肿,小脸沾满了灰尘和一道道泪水流下的痕迹;但他们一个个笑得灿烂,昂首挺胸,手里捧着书,正在津津有味地朗读。 我看着这画,陷入了沉思。 突然,教室里响起了一阵掌声,我才回过神来。想想我们现在的生活,吃穿样样不愁,还不时地挑三拣四;坐在干净而又整洁的课堂里,却总是不自禁地发些牢骚。画中的小孩只能蹲在地上靠在桌子上读书。看见这情景我心理有些悲伤,声音低沉了。回想起爸爸辛苦工作为的是什么呢?还不

是想让我好好学习长大后有所出息,而我却还抱怨现在的生活,抱怨老师,我们是生在福中不知福。 接着老师又给我们看了一副画,画里有一位年轻的小伙子正拉着一堆东西,背上的皮都被拉破了。我的眼眶里含着泪水,好像自己正在这幅画里。心中不时的涌上一股愤怒与悲伤。好像自己正在承受着这样的苦难,像针一样的刺在了自己的心里,鲜血滚滚流下。我情不自禁地大吼一声,把全班同学的眼球都吸引了过来。我的眼前又浮现出了自己的妈妈正在辛苦的工作,她的手里留着龟裂的裂纹,这跟本不像妈妈的手了。 我为我以前的抱怨和埋怨感到后悔。我知道了世界上最无私,最真诚的爱来自父母,是父母给了我们的生命,是老师给了科学知识。我决定再也跟妈妈发小脾气了。 让我们停止抱怨,学会感恩。给自己一个补偿的机会,也给自己一个理由。啊!让我们学会珍惜现在的生活,好好的去补偿自己的母亲。我知道不管怎么做也回报不了父母的恩情。但我还是要尽自己的最大努力去回报母亲。 时间如流水,青少年时期每个人都有很多事情自己要忙,忙学习,游戏...等成人了,还要忙工作,事业,当我们认为拥有了可以孝顺父母的能力的时候,父母或许已经吃不动穿不了了,有的父母甚至已经远离了尘世。趁父母还健在的时候多为父母做些事,用实际行动表达我们队他们的爱和感

《停止抱怨_学会感恩》主题班会教案

停止抱怨,学会感恩 【班会目的】 现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。 通过这次主题班会,呼吁全体学生少点对身边事物的抱怨,乐观起来、开朗起来,学会对一事、一物、一人的感恩,善于发现真善美,善于理解并学会宽容。通过学生探讨、交流,引导学生自发地对父母养育、老师教诲、同学之情进行感恩。 来充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。 【教学重点】 教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。 【教育难点】 如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。 班会时间:5月22日 班会地点:初二(2)班 主持人:王淦(甲)孟露(乙) 幻灯片播放:唐怀诚 前期准备:签名板 班会过程: 一、导入班会主题。 甲:美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节,但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中,都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的:“滴水之恩,当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。 乙:我们从出生到现在,一直享受着父母的爱,接受着父母、师长、朋友的关心,我们很多人都觉得这一切是理所当然的,很少想过“感恩”二字。 甲:没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件! 乙:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。 合:初二2班《放下抱怨,学会感恩》主题班会现在开始。 二、生活中的抱怨 甲:同学们平时听到最多的就是抱怨的话,班级同学搜罗了很多抱怨,给我们现场还原:(幻灯片) 乙:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;遇到不如意时给父母脸色等等,不知感恩父母。在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用国家免费教材,不知感恩社会。在课堂上,上课不认真听讲,把老师苦口婆心的规劝视为耳边风,不知感恩老师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没

停止抱怨,学会感恩

停止抱怨,学会感恩 教学目的: 1、使学生了解感恩的重要性,学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。 2、使学生形成良好的感恩习惯,迈好人生的每一步。 教学重点: 了解感恩的重要性,形成良好的感恩习惯 教学难点: 学会感恩父母、感恩老师、感恩社会 教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法 课时:1课时 教学过程: 一、创设情境,导入新课: 1、师出示一系列日常生活中常见的人们抱怨社会的图片,生观看后,师引导:我们真的有这么多的牢骚要发吗?我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组图片。 2、师出示一系列把幸福生活和困难处境相对比的图片,生观看后,师引导:现在,你仍然在抱怨生活吗? 3、学生发言后,师引导:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下周围的人和事,你会明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。由此引入本次班会的主题:停止抱怨,学会感恩

二、活动过程: (一)感恩父母: 1、出示前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过的两句话”只有爱妈妈,才能爱祖国” “世界上有两个人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母”,女生齐读后,师引导:为什么要这样说呢?请看接下来的两个故事。 2、大屏幕出示《天亮了》和《亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你》这两个故事,生观看后,师引导:看了这两个故事,你有什么想法? 3、学生发言后,师引导:是啊,天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女!然而我们又是怎样对待父母的呢?下面我们来做个调查,看看你对父母的了解有多少。 4、出示问题如下:(1)你父母的生日分别是_________。(2)你父母的体重分别是_________。 (3)你父母的身高分别是________。(4)你父母分别穿_______码鞋。(5)你父母最喜欢的颜色是________。(6)你父母喜欢的水果是________。(7)你父母最喜欢的花是________。(8)你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。 5、学生发言后,师引导:看来啊,我们对父母的关心真的太少了!所以,在这儿呢,老师有个建议:答对6题以下的同学,请你以后多与父母沟通,多关心体贴一下父母。好吗?那么,怎么做才算是感恩父母呢?

停止抱怨__学会感恩_主题班会

《停止抱怨学会感恩》 ——高一(16)班主题班会班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程: 一、放映ppt(1-15张)导入我们对生活的抱怨和一些困难的人的对比,让学生有视觉上的 冲击和心灵上的颤抖。 A:这是一个浮躁的时代,这是一个脆弱的年头,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社会,甚至抱怨自己,而这种抱怨是会传染的,所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?! B:留心观察周围,感激你所拥有的一切,得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。其实我们拥有的已经够多了,只是一种心境、一种心态。而感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨,多一点儿感激和付出吧! A、B:“停止抱怨,学会感恩”主题班会现在开始: A:这破车,太挤啦!真烦人,每天都得挤车! B:这节课真没劲,先睡会儿再说吧 A:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。 B:学习真太枯燥无味了!又要考试啊,天哪!真烦,每天都要做作业! 唉,又没法看电视了。。。。 我妈真罗嗦!妈,我的裙子都穿了两年了。。。。。 我的MP4不如我同桌的好看,给我买个新的吧。。。。 这谁把垃圾扔在我的座位边上?! A: 我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗? 我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。 B:这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。 A:如果你认为自己很坚强,看看他吧!你还觉得学习太累了吗?

停止抱怨演讲稿

停止抱怨演讲稿 停止抱怨演讲稿篇一 谁言寸草心,报得三春晖,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语滴水之恩,涌泉相报告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则,感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,感恩是一种美德,感恩是一片肺腑之言。我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩。学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。亲爱的同学们,让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校园变的更加美好,使我们的未来变得更加灿烂,使我们的社会变得更加平安与和谐! 谢谢大家,我的演讲完毕。 停止抱怨演讲稿篇二 我们过的不是我们想要的生活。然而,形成抱怨的原因是什么,我们为何会抱怨,我们以为抱怨能带来什么好处,

抱怨是如何破坏我们的生活,而我们又要怎样让自己和周遭的人停止抱怨,为什么我们过不上我们想要的生活?这些问题是威尔鲍温在《不抱怨的世界》这本书及他发起的二十一天不抱怨运动中要回答的。 鲍温认为,我们之所以会抱怨,就和我们做任何事情的理由一样:我们察觉到抱怨会带来好处。比如说,人们可能会抱怨自己的身体健康,却不是因为真的觉得生病,而是病人的角色能获取他人的同情。联想到自己也常常对着朋友抱怨,仔细思考起来,我想不是仅仅为了发泄那么简单,恰恰是朋友们给予的同情、关怀才是我最想要的,也正是这些因素导致抱怨已经成为一种我无法觉察的习惯了。然而抱怨的行为也是双刃剑,长年抱怨的人,最后可能被周围的人们放逐,因为他们发现自己的能量被这个抱怨者榨干了。 现实生活里,有太多值得抱怨的人和事,所以我们周围的抱怨声不绝于耳。可是,抱怨能解决问题吗?抱怨能使你摆脱现状吗?抱怨能使你的一切不满意、不如意消失吗?先不要急着辩驳,让我们一起来听听这个故事吧! 一次,一头老驴掉进了一个废弃的陷阱里,很深,根本爬不上去。主人也懒得去救没多大用处的老驴,就任其自生自灭了。老驴一开始也放弃了求生的念头。它掉进陷阱后,每天还不断地有人往这里面倒垃圾。最初老驴很生气,成天抱怨,自己倒霉掉进了陷阱,主人也不要它,就算死也不让它死舒服点儿,每天还有那么多垃圾从头上扔下来。可是有一天,老驴开始积极思维,并决定改变它的态度,它每天都

停止抱怨 学会感恩

“停止抱怨学会感恩” 主题班会记载 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程: 一、放映ppt(1-4张)导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。 二、放映ppt(5-16张)评论我们还有什么值得抱怨的? 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们

促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。 三、放映ppt(17-20张)详解学会感恩的目的 通过知识抢答的形式,让学生明白感恩的目的 四、放映ppt(21-26张)告诉学生学会感恩首先学会去感恩父母 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。 感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人; 感谢太阳,它让你获得温暖; 感谢江河,它让你拥有清水; 感谢大地,它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么? 感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

《停止抱怨学会感恩》学生主持稿

《停止抱怨,学会感恩》主题班会 甲:敬爱的老师。 乙:亲爱的同学们。 齐:大家下午好! 甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩 乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 甲:因为感恩才会有这个多彩的社会 乙:因为感恩才会有真挚的友情。 合:因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。五(4)班“停止抱怨,学会感恩”主题班会现在开始。 环节一:停止抱怨,学会感恩 甲:同学们,你们对生活有过抱怨吗?我们将一些同学的抱怨收集了一下,让我们来听一听他们的抱怨。(课件出示同学们的抱怨)乙:我们真的有这么多牢骚要发吗?我们的生活,学习真的如此令你不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面这组图片。 甲:看了刚才的图片,谁来谈谈自己的想法? 1 (请3名同学说说想法)

甲:我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超过了我们所需要的。留心你身边的人或事,应该明白,我们应该少一些抱怨,多一些感恩。 环节二:感恩父母 甲:有了泥土,嫩芽才会长大 乙:有了阳光,春芽才会开花 合:我们的成长离不开一个最重要的人,那就是我们的父母。 甲:下面请听为我们带来的诗歌故事《母亲的赞歌》。 乙:同学们,听完这首诗歌,你们有什么感受?(请两名同学回答) 甲:其实父母的爱远远不止这些,请同学们闭上眼睛,想一想,父母亲令你最感动的一件事或生活细节。(播放音乐《母亲》) (请3名同学回答) 乙:下面让我们随着一组漫画,共同去感受父母的爱吧! (课件出示漫画) 甲:看完这组漫画,我们感受到应该怎样回报父母的爱。 (请3名同学回答,出示课件) 乙:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱,一种无声的表达方式。 甲:尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不要和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务。

主题班会“停止抱怨,学会感恩”课后有感

主题班会“停止抱怨,学会感恩”课后有感 一、无休止的抱怨 “学习真太枯燥无味了!” “又要考试啊,天哪!” “真烦,每天都要做作业!” “我妈真罗嗦!” “妈,我的裙子都穿了两年了。。。。。” “这谁把垃圾扔在我的座位边上?!” 在我们的中学生身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。我们真的有这幺多的牢骚要发吗?我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗? 我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,多一点感

激和付出。 二、停止抱怨,学会感恩 感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。 而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。 2008年汶川大地震期间,一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下,垮塌的房子重重把她压住,她却奋力给孩子留下了小

小空间。生命最后时刻,她用短信给孩子留了言:亲爱的宝贝如果你能活着,一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。 在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了子女,这就是父母之爱。平凡伟大,超越了生死。 亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。 如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导“滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展的今天,这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。真是令人可悲可叹! 天下的父母都是一样的,都深爱自己的儿女,只是有些时候我们

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