标准教案格式

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公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

教案设计格式与标准课题：

授课教师：学校老师教材：

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教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学准备：

教学过程：

教学反思：（举例如下）

我觉得课上以探索为主，激发学生积极的学习态度，但在趣味性上还有所欠缺一点，如果有条件的话，可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固分数小数的互化这部分内

容，在游戏的同时，使学生分数小数互化的速度和正确率都得到训练，激发学社数学学习的兴趣。健康文档放心下载放心阅读