2019秋部编版三年级上册语文试题-组词、近、反义词练习题(含解析)

人教部编版三年级语文上册语文组词|近|反义词练习题

一、基础练习。

1.组词。

郊________ 粉________ 惜________ 冻________ 扮________

校________ 芬________ 借________ 练________ 份________

枣________ 乎________ 沟________ 偷________ 抖________

刺________ 平________ 钩________ 愉________ 科________

2.组词。

刮________ 观________ 线________ 软________ 猜________

乱________ 视________ 钱________ 饮________ 请________

滴________ 吸________ 爱________ 哭________ 鸣________

摘________ 级________ 受________ 器________ 鸡________

3.组词。

浇________ 鱼________ 载________ 蓝________ 状________

饶________ 渔________ 栽________ 篮________ 壮________

盘________ 孤________ 而________ 钓________ 楚________

盛________ 狐________ 耍________ 钩________ 蛋________

4.组词。

向________ 俏________ 流________ 刚________ 拢________

响________ 悄________ 泪________ 钢________ 笼________

同________ 鹅________ 跑________ 知________ 飘________

洞________ 饿________ 饱________ 蜘________ 漂________

5.组词。

伸________ 教________ 诱________ 假________ 救________

申________ 孝________ 秀________ 暇________ 球________

冷________ 砍________ 睁________ 旅________ 拢________

怜________ 次________ 净________ 族________ 笼________

6.组词。

闻________ 争________ 料________ 淡________ 曲________

间________ 色________ 科________ 炎________ 由________

乱________ 汉________ 则________ 排________ 服________

孔________ 汗________ 测________ 非________ 报________ 7.组词。

杨________ 迪________ 服________ 汉________ 狂________

扬________ 笛________ 报________ 叹________ 往________

耍________ 取________ 吓________ 搭________ 铺________ 要________ 趣________ 虾________ 塔________ 捕________ 8.组词。

饮________ 至________ 未________ 摇________ 吞________

吹________ 到________ 末________ 遥________ 蚕________

宾________ 睬________ 密________ 笼________ 厚________

滨________ 踩________ 蜜________ 拢________ 原________ 9.组词。

蛛________ 备________ 臂________ 晒________ 难________

珠________ 奋________ 壁________ 洒________ 准________

旅________ 拼________ 流________ 处________ 宗________

派________ 饼________ 梳________ 外________ 棕________ 10.组词。

等________ 爷________ 非________ 柴________ 诉________

寺________ 斧________ 靠________ 紫________ 拆________ 11.填近义词。

鲜艳—________ 飘扬—________ 湿润—________ 忽然—________ 照例—________ 详细—________ 清楚—________ 认真—________ 明朗—________ 潮湿—________ 凌乱—________ 增添—________

难受—________ 舒服—________ 努力—________ 调皮—________ 准备—________ 安心—________ 根本—________ 发愁—________ 瑰丽—________ 茂密—________ 栖息—________ 威武—________ 温柔—________ 黎明—________ 兀立—________ 惊愕—________ 注视—________ 骤然—________ 热烈—________ 镇定—________ 12.填反义词。

飞快—________ 紧张—________ 牢固—________ 陌生—________ 洁白—________ 鲜艳—________ 热闹—________ 湿润—________ 潮湿—________ 凌乱—________ 增添—________ 仔细—________ 集合—________ 消失—________ 处罚—________ 舒展—________ 浓密—________ 常常—________ 热闹—________ 镇定—________ 偶尔—________ 缓慢—________ 聪明—________ 同意—________

答案解析部分

一、基础练习。

1.【答案】郊外；粉色；惜别；冻手；扮演；学校；芬芳；惜别；练字；份量；枣树；几乎；河沟；小偷；抖动；刺杀；平坦；鱼钩；愉快；学科

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

故答案为：郊外、粉色、惜别、冻手、扮演、学校、芬芳、惜别、练字、份量、枣树、几乎、河沟、小偷、抖动、刺杀、平坦、鱼钩、愉快、学科。

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

2.【答案】刮风；观测；线头；软和；猜测；乱花；电视；钱财；饮料；请客；水滴；吸收；爱护；哭闹；呜咽；摘要；年级；受苦；器重；鸡蛋

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。

故答案为：刮风、观测、线头、软和、猜测、乱花、电视、钱财、饮料、请客、水滴、吸收、爱护、哭闹、呜咽、摘要、年级、受苦、器重、鸡蛋。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

3.【答案】浇花；鱼肉；载客；蓝天；状况；饶命；渔民；栽树；篮球；壮烈；盘算；孤独；而已；钓鱼；楚国；盛世；狐狸；玩耍；钩子；蛋黄

【考点】字形，字义，词形

故答案为：浇花、鱼肉、载客、蓝天、状况、饶命、渔民、栽树、篮球、壮烈、盘算、孤独、而已、钓鱼、楚国、盛世、狐狸、玩耍、钩子、蛋黄

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

4.【答案】向阳；俏皮；流水；刚才；靠拢；响声；悄声；泪水；钢材；笼子；同行；鹅蛋；跑步；知识；飘扬；洞房；饿狼；饱饭；蜘蛛；漂洗

【考点】字形，字义，词形

【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

故答案为：向阳、俏皮、流水、刚才、靠拢、响声、悄声、泪水、钢材、笼子、同行、鹅蛋、跑步、知识、飘扬、洞房、饿狼、饱饭、蜘蛛、漂洗

【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

5.【答案】伸展；教学；诱导；假期；救命；申请；孝顺；秀丽；暇逸；球门；冷水；砍柴；睁开；旅行；靠拢；怜惜；次品；净土；民族；笼子

【考点】字形，字义，词形

故答案为：伸展、教学、诱导、假期、救命、申请、孝顺、秀丽、暇逸、球门、冷水、砍柴、睁开、旅行、靠拢、怜惜、次品、净土、民族、笼子。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

6.【答案】闻见；争气；料酒；淡水；歌曲；空间；色彩；科学；炎热；由来；乱用；汉字；规则；排练；服气；孔雀；汗水；测试；非常；报告

【考点】字形，字义，词形

故答案为：闻见、争气、料酒、淡水、歌曲、空间、色彩、科学、炎热、由来、乱用、汉字、规则、排练、服气、孔雀、汗水、测试、非常、报告。

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

7.【答案】杨树；启迪；服气；汉字；狂妄；扬起；笛子；报告；叹气；往事；耍赖；取钱；吓倒；搭车；店铺；要领；趣味；虾米；宝塔；捕捉

【考点】字形，字义，词形

故答案为：杨树、启迪、服气、汉字、狂妄、扬起、笛子、报告、叹气、往事、耍赖、取钱、吓倒、搭车、店铺、要领、趣味、虾米、宝塔、捕捉

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

8.【答案】饮料；至于；未来；摇摆；吞咽；吹气；到达；末路；遥远；蚕蛹；宾客；理睬；密码；笼子；厚道；海滨；踩踏；蜜月；拉拢；原来

【考点】字形，字义，词形

故答案为：饮料、至于、未来、摇摆、吞咽、吹气、到达、末路、遥远、蚕蛹、宾客、理睬、密码、笼子、厚道、海滨、踩踏、蜜月、拉拢、原来

9.【答案】蜘蛛；备课；臂膀；晒场；难过；珠宝；奋斗；壁虎；洒水；准则；旅行；拼搏；流水；处理；宗教；派对；饼干；梳妆；外面；棕色

【考点】字形，字义，词形

故答案为：蜘蛛、备课、臂膀、晒场、难过、珠宝、奋斗、壁虎、洒水、准则、旅行、拼搏、流水、处理、宗教、派对、饼干、梳妆、外面、棕色

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。

10.【答案】等待；爷俩；非常；柴火；诉说；寺庙；斧头；靠背；紫色；拆穿

【考点】字形，字义，词形

故答案为：等待、爷俩、非常、柴火、诉说、寺庙、斧头、靠背、紫色、拆穿。

【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

11.【答案】美丽；飘荡；潮湿；突然；按例；详尽；清晰；仔细；开朗；湿润；混乱；增加；痛苦；舒畅；勤恳；顽皮；打算；放心；本来；忧愁；秀丽；浓密；栖身；威严；温和；拂晓；耸立；惊讶；审视；猛然；热闹；淡定

【考点】词形，词义

【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。如：鲜艳：[指颜色]强烈，艳丽。根据其意思，鲜艳的近义词可以是“艳丽、鲜亮、明艳”中其中之一。其他依次类推。

故答案为：美丽、飘荡、潮湿、突然、按例、详尽、清晰、仔细、开朗、湿润、混乱、增加、痛苦、舒畅、勤恳、顽皮、打算、放心、本来、忧愁、秀丽、浓密、栖身、威严、温和、拂晓、耸立、惊讶、审视、猛然、热闹、淡定

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

12.【答案】缓慢；放松；松弛；熟悉；乌黑；暗淡；清净；干燥；干燥；整洁；减少；马虎；解散；出现；奖励；蜷缩；稀疏；偶尔；宁静；惊慌；经常；迅速；愚钝；反对

【考点】词形，词义

【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

如：飞快：特别迅速。根据其意思，飞快的反义词可以是“缓慢、迟钝、迟缓”中其中之一。其他依次类推。

故答案为：缓慢、放松、松弛、熟悉、乌黑、暗淡、清净、干燥、干燥、整洁、减少、马虎、解散、出现、奖励、蜷缩、稀疏、偶尔、宁静、惊慌、经常、迅速、愚钝、反对。【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

(完整版)小学语文部编版三年级下册近义词和反义词汇总

小学语文三年级下册近义词和反义词汇总 2课：近义词聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目——五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重平添--减少 3课：近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀疏疏 4课：近义词：灵敏---灵巧琢磨---思考鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候反义词：有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳 6课：近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻轻蔑--轻视和睦相处--和平共处理会--理睬倒塌--坍塌荒凉--荒芜掘开--挖开兴奋--激动反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便傲慢--谦虚 7课：近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽--—一应俱全欣赏--赏析匀称--均匀精美--精致抱怨--埋怨没精打采--垂头丧气犹豫--迟疑凶猛--凶狠挣脱--逃脱反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现送命--逃生欣赏--抱怨一无所有—应有尽有 8课：近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞疲劳--疲惫安闲--安逸操心--费心遵循--遵守尊敬--尊重打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快

笔直—弯曲 10课：近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧创造--发明笨重--沉重普及--推广积累--积攒南辕北辙—背道而驰传承--流传反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟粗糙--光滑便宜--昂贵笨重--轻便 11课：近义词：本事—本领闻名—著名使劲—用力吃惊—惊讶创举--创造减轻--减少节省--节约坚固--坚硬宝贵--珍贵雄伟--壮观反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开坚固-脆弱美观--丑陋减轻--增重雄伟--渺小 12课：近义词：准确—精准热闹--吵闹清清楚楚--明明白白紧急--关键传神--逼真名扬中外--世界闻名反义词：悠闲--繁忙普通--特殊 13课：近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开争奇斗艳--争妍斗艳绽开--绽放留心--留意反义词：留心-- 大意绽开--合拢 14课：近义词：辨认--辨别寻找--寻觅推测--推断大约--大概包括--包含迷失--丢失反义词：减少--增加遥远--邻近陌生--熟悉 15课：近义词：掀开--翻开立即--立刻舞动--挥舞搏斗--打斗反义词：淹没—显露愿意—不愿忘记—牢记沉默—吵闹参加—退出 16课：近义词：碍事--妨碍羡慕--仰慕反义词：羡慕--嫉妒正确—错误高兴—生气特别—普通特别—一般同意—反对新鲜—陈旧 17课：近义词：可贵—珍贵阻止—阻挡索性—干脆期待—期盼追逐—追赶蕴藏—隐藏依然—仍然烦恼—苦恼迅速—快速体贴—体恤

含有反义词的成语

成语归类大全（一）一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今出类拔萃博大精深集思广益举一反三才华横溢三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实骄阳似火寒气袭人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息

三年级语文下册近、反义词归纳

三年级语文下册近、反义词归纳 1、燕子近义词：聚拢—聚集轻快—轻松增添—增加掠过—拂过活泼—生动俊俏—漂亮机灵—机敏反义词：乌黑—雪白俊俏—丑陋轻快—沉重鲜艳—暗淡增添—削减活泼—呆板聚拢—分散 3、荷花近义词：碧绿—翠绿姿势—姿态衣裳—衣服好梦—美梦反义词：停止—开始 5、翠鸟近义词：灵活—灵敏机灵—灵巧希望—期望饲养—喂养锐利—锋利愿望—心愿陡峭—峻峭反义词：玲珑—粗笨灵活—呆板陡峭—平坦

6、燕子专列近义词：准备—打算濒临—面临疲劳—劳累仿佛—好像四处—到处友情—友谊反义词：特殊—一般送行—迎接舒适—难受 7、一个小村庄的`故事近义词：早先—以前包括—包含锋利—锐利所有—全部反义词：早先—以后裸露—遮盖黎明—黑夜减少—增加 9、寓言两则近义词：街坊—邻居发现—发觉后悔—懊悔提醒—提示奇怪—奇异本领—本事反义词：接受—拒绝结结实实—松松垮垮 10、惊弓之鸟近义词：孤单—孤独悲惨—凄惨能手—专家知道—了解帮助—援助害怕—畏惧反义词：悲惨—幸福愈合—开裂离开—回归害怕—勇敢 11、画扬桃近义词：审视—审察教诲—教导半晌—半天叮嘱—叮咛相信—信任反义词：严肃—随和熟悉—生疏认认真真—马马虎虎 13、和时间赛跑近义词：疼爱—疼惜忧伤—悲伤持续—延续滋味—味道着急—焦急排除—排解安慰—宽慰受益无穷—获益良多反义词：

忧伤—高兴飞快—缓慢成功—失败 14、检阅近义词：讨论—商量准备—筹备沉默—安静盛大—壮大纠正—改正确实—实在反义词：沉默—吵闹 15、争吵近义词：嫉妒—妒忌防御—抵御后悔—懊悔缘故—原因原谅—宽恕悲哀—悲伤反义词：防御—进攻悲哀—高兴高尚—卑鄙 17、可贵的沉默近义词：祝贺—祝福蕴藏—蕴含索性—干脆阻止—阻挡霎时—刹那烦恼—烦闷继而—接着异口同声—不约而同神气十足—得意洋洋左顾右盼—东张西望反义词：阻止—允许稚拙—老练迅速—缓慢烦恼—开心异口同声—七嘴八舌神气十足—垂头丧气左顾右盼—全神贯注 18、她是我的朋友近义词：颤抖—发抖啜泣—抽泣持续—连续轻柔—柔和安慰—抚慰反义词：迅速—缓慢掩盖—暴露温柔—粗暴轻柔—粗重 19、七颗钻石近义词：涌出—流出巨大—庞大赶紧—连忙反义词：

含有反义词的成语及解释

含有反义词的成语及解释篇一：含有近义词的成语含有近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦含反义词成语天昏地暗前因后果生离死别一无所有改邪归正轻重缓急关于人体器官的成语心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、含有比喻的成语洞若观火柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大巧若拙大智若愚如花似玉如花似含有山字的成语安如泰山安如太山安若泰山挨山塞海半壁河山半壁江山半壁山河拔地摇山含如字的成语爱才如命爱财如命白首如新白头如新暴跳如雷寓言故事指鹿为马负荆请罪狐假虎威鹬蚌相争守株待兔景色优美的词语水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、

山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开‘’描写人物品质的成语平易近人、舍己救人、先人后己、助人为乐一视同仁一清二白描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸描写人物外貌的成语披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂闭月羞花描写人物动作的成语举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪走马观花欢呼雀跃爱国联 1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 3、江河不洗古今恨，天地能知忠义心。 4、风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心叠词成语集锦叠词构成的成语有四种形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA型等 AABB型：安安稳稳、、抽抽搭搭、大大落落、、沸沸扬扬、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨、、浩浩荡荡、

AA××型：、哀哀欲绝.比比皆是、彬彬有礼、步步为营、草草了事、落落大方 ABAC型之一——不×不×式、不成相识、不尴不尬、、不管不顾、不离不弃、不骄不躁、不愧不作、不明不白、、不三不四、.... ABAC型之二——无×无×式无冬无夏、无法无天、无尽无休、无旧无新、无、无拘无束、无情无义、无穷无尽、无声无息、无时无刻、无依无靠、无影无踪、无忧无虑、无缘无故、 ABAC型之三式一板一眼、一草一木、一唱一和、一举一动、一模一样、一生一世、、一五一十、一心一意、、一言一行、单音叠词： ABB型：甜津津、甜丝丝、喜洋洋、乐滋滋、兴冲冲、气冲冲、 AABB型（49条词语）：、嘀嘀咕咕、比比划划、干干净净、唠唠叨叨、利利落落、冷冷落落、吞吞吐吐、大大方方、说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用： ①、举例子：从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：使说明更有条理性。

含有反义词的成语大全精选

含有反义词的成语大全精选含有一对反义词的成语悲欢离合古今中外古往今来天南地北出生入死今是昨非 1和2位是反义词的成语：悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气左右逢源七步成诗南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法;应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁;萁在釜下燃，豆在釜中泣;本自同根生，相煎何太急!’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。 1和3位是反义词的成语：大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地灭同床异梦异口同声异曲同工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想上行下效朝令暮改朝三暮四前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多朝秦暮楚出生入死舍生求死七上八下进退两难天长地久东张西望貌合神离三长两短弱肉强食水深火热早出晚归取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去柳暗花明南辕北辙洋为中用前俯后仰里应外合好逸恶劳前赴后继深入浅出内忧外患横七竖八

嘘寒问暖转危为安弄巧成拙惹是生非惹事生非推陈出新貌合神离顾此失彼左邻右舍惊天动地开天辟地欢天喜地承上启下南辕北辙人来人往承前启后反败为胜化敌为友化险为夷去粗取精阴差阳错虎头蛇尾天崩地裂一决雌雄昏天黑地昏：黑暗。形容天色昏暗或光线暗淡。也形容神志不清、头昏眼花或忘乎所以。也比喻社会黑暗混乱阳奉阴违乐极生悲无中生有有勇无谋人情冷暖前仰后合掐头去尾求同存异左右开弓左拥右抱左右逢源先来后到争先恐后大同小异 2和4位是反义词的成语：舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生避重就轻头重脚轻将信将疑尺短寸长积少成多瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私惩前毖后自始至终朝思暮想飞短流长返老还童争先恐后转败为胜前呼后拥东倒西歪眼高手低喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多朝秦暮楚出生入死舍生求死七上八下进退两难天长地久东张西望貌合神离三长两短弱肉强食水深火热早出晚归聚讼纷纭聚讼：众中争辩;纷纭：多而杂乱。许多人在一起对某一问题议论纷纷，不能决定哪种意见是正确的。取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去柳暗花明南辕北辙

小学语文三年级下册近义词和反义词汇总

近义词和反义词汇总 1课：近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目—五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重 2课：近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低 3课：近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀拉拉 4课：近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落 5课：近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳 6课：近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便7课：近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—一应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有 8课：近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲 9课：近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟 10课：近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓 11课：近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色——态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色 12课：近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—一清二楚 13课：近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰反义词：

带有反义词的成语

带有反义词的成语东奔西走.东拉西扯.东倒西歪.东张西望. 南腔北调.南辕北辙.南来北往. 南征北讨.南征北战. 前赴后继. 前因后果. 前呼后拥. 前俯后仰. 左邻右舍. 左思右想.左顾右盼. 左推右挡. 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说半斤八两胡言乱语千变万化万紫千红姹紫嫣红花红柳绿狂风暴雨旁敲侧击鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑千辛万苦眼疾手快生龙活虎先来后到不知不觉粗枝大叶跋山涉水天造地设七零八落兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡

前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂三年五载左邻右舍发号施令自由自在进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气无足轻重礼尚往来大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用今非苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合和颜悦色冰天雪地严寒酷暑救死扶伤志同道合豪言壮语吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺枝折花落胡言乱语高瞻远瞩高谈阔论眼疾手快聚精会神金枝玉叶悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难左右逢源不关痛痒颠倒黑白混淆黑白混淆是非颠倒是非举足轻重上昔比

天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地火冋床异梦异口冋尸异曰司工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想二行下效舍生忘死贪生怕死朝令暮改朝三暮四醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地

(完整版)人教版三年级语文下册近反义词表

人教版三年级语文下册近反义词表 1、《燕子》近义词：聚拢—聚集轻快—轻捷增添—增加掠过—拂过活泼—生动偶尔—间或俊俏—俊美机灵—机敏鲜艳—艳丽反义词：乌黑—雪白俊俏—丑陋轻快—笨拙（沉重）鲜艳—暗淡增添—减少活泼—呆板聚拢—分散机灵—愚钝偶尔—经常3、《荷花》近义词：碧绿—翠绿姿势—姿态衣裳—衣服好梦—美梦破裂—裂开仿佛—好像反义词：停止—开始好梦—恶梦展开—合拢破裂—完整快乐—悲伤4、《珍珠泉》近义词：朴素—朴实缘故—原因闪亮—闪烁反义词：朴素—华丽闪亮—暗淡干涸—湿润语文园地一：动—静得—失吞—吐详—略攻—守进—退始—终呼—吸是—非爱—憎 5、《翠鸟》近义词：灵活—灵巧希望—期望饲养—喂养锐利—锋利（尖锐）注视—凝视愿望—心愿陡峭—峻峭反义词：玲珑—粗笨灵活—呆板（笨拙）陡峭—平坦清脆—低沉 6、《燕子专列》近义词：准备—打算濒临—面临疲劳—疲惫仿佛—好像四处—到处友情—友谊舒适—舒服特殊—特别决定—决计温暖—暖和消息—信息覆盖—遮盖在乎—介意反义词：特殊—一般送行—迎接舒适—艰苦（难受）坚硬—松软 7、《一个小村庄的故事》近义词：早先—以前包括—包含锋利—锐利所有—全部清新—清爽

裸露—暴露咆哮—怒吼反义词：早先—以后裸露—隐藏黎明—黑夜减少—增加清澈—浑浊扩大—缩小咆哮—低吟 8、《路旁的橡树》近义词：宽阔—宽广责备—责怪赞叹—赞扬高尚—崇高反义词：宽阔—狭窄责备—表扬笔直—弯曲赞叹—批评语文园地二：清—浊廉—贪功—罪正—偏奖—罚优—劣善—恶勤—懒9、《寓言两则》近义词：街坊—邻居发现—发觉后悔—懊悔提醒—提示奇怪—惊奇本领—本事赶快—赶紧劝告—劝说反义词：接受—拒绝怂恿—劝告结结实实—松松垮垮 10、《惊弓之鸟》近义词：孤单—孤独悲惨—凄惨（悲苦）能手—高手知道—了解帮助—援助害怕—畏惧本事—本领反义词：悲惨—幸福愈合—裂开有名—无名离开—回归害怕—勇敢仔细—马虎 11、《画扬桃》近义词：审视—端详教诲—教育半晌—半天叮嘱—叮咛（嘱咐）相信—信任要求—请求严肃—严厉平时—平常反义词：严肃—随和熟悉—陌生审视—浏览轮流—固定相信—怀疑认认真真—马马虎虎 12、《想别人没想到的》近义词：满意—满足果然—果真称赞—赞扬反义词：得意—失落满意—失望称赞—批评13、《和时间赛跑》近义词：疼爱—疼惜忧伤—悲伤持续—延续滋味—味道着急—焦急

2019高考新课标全国1卷语文试题及答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标1）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的

2019年全国高考试题语文全国卷Ⅲ 含答案

2019年高考全国统一考试语文全国III卷精校版一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蘊藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征：无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉；无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性，而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间传统艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特征，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定时空中呈现的，靠其演出行为形成艺术作品，实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态传承与保护，使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢教保护实践中，有些地区视保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题，有人认为通过录音，录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果。但是，这只是对文化遗产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才符合其自身的传承发展规律。（摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是（3分） A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。 B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。 C.传统表演艺术进行“二度创作”时，应当避免西式改编，以防失去原有风格。 D.录音、录像等手段可以记录传统表演艺术的成果和过程，能够起到保存作用。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3 分） A.文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。 B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。 C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较，论证了保护与保存的不同。 D.以文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A.传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着脱离原生的环境，很难获得成功。 B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的民俗色彩。 C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴，将其物质载体作固态展示则没有价值。 D.活态保护致力于维护传统表演艺术的活力，看重人的因素在项目传承中的作用。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一： 2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿者的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享到回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国“敬业”“诚信“友善等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性体育文化盛典，充满对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）材料二: 国务院印发的《中长期青年发展规划（2016--2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》材料三: 近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出-群单车猎人。他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区城停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治 - 1 -

三年级语文下册近义词和反义词汇总

三年级语文下册近义词和反义词汇总 1课：近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目—五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重 2课：近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低 3课：近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤—稀稀拉拉 4课：近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落 5课：近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳 6课：近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便 7课：近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有 8课：近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲 9课：近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟 10课：近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓 11课：近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色—态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色 12课：近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—清二楚 13课：近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰反义词：忧伤—快乐永远—暂时将来—过去持续—间断进—出 14课：近义词：临近—接近欢度—欢庆讨论—商量棘手—麻烦肯定—确定确实—的确仍然—仍旧纠正—订正准备—筹备参加—参与反义词：淹没—显露愿意—不愿忘记—牢记沉默—吵闹参加—退出人山人海—寥寥无几 15课：近义词：防御—防守毕竟—到底服侍—侍候原谅—谅解缘故—原因后悔—懊悔诚心诚意—真心真意

2019高考语文全国卷试题及答案

2019年高考语文全国卷3 一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。两不仅局限于艺水团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决件统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程，达到抢救性保护的效果，但是，这只是对文化遺产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时涉及的很多现象难以精确量化，其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才特合其自身的传承发展規律。（摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》） 1．关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（3分） A．传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征，民众也是演出的重要参与者。 B．春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的台舞改编提供了可资借鉴的思路 C．传统表演艺术进行“二度创作”时，应当免西式改编，以防失去原有风格。

带有反义词的词语大全

对待同事像春天一样温暖，对待工作像夏天一样火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情。带有反义词的词语大全松原市扶余县实验小学王海侠天高地厚天昏地暗天经地义天崩地裂天翻地覆天罗地网天旋地转天诛地灭天造地设天差地远天长地久天高地厚天公地道天寒地冻天荒地老天经地义天南地北天旋地转天悬地隔开天辟地冰天雪地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地惊天动地经天纬地遮天盖地震天动地昏天暗地有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有头无尾有眼无珠有勇无谋有教无类有意无意有恃无恐有惊无险有利无弊有益无损有增无减无所不有东奔西走东奔西跑东拉西扯东倒西歪东张西望东拼西凑东涂西抹声东击西南腔北调南辕北辙南来北往南征北战前赴后继前思后想前街后巷前倨后恭前因后果前呼后拥前俯后仰前仰后合空前绝后瞻前顾后左膀右臂左邻右舍左右为难左右逢源左支右绌左思右想左顾右盼

左推右挡左右开弓七上八下横七竖八承上启下先来后到喜新厌旧除旧布新口是心非返老还童积少成多挑肥拣瘦同甘共苦苦尽甘来生离死别生死存亡九死一生贪生怕死生死攸关舍生忘死舍生忘死醉生梦死起死回生阴晴圆缺眉来眼去来龙去脉摇头摆尾损公肥私大公无私眼高手低柳暗花明弄假成真顾此失彼求同存异无中生有严寒酷暑悲喜交加三长两短取长补短早出晚归异口同声异曲同工同床异梦反败为胜化敌为友化险为夷功败垂成进退两难轻重缓急轻重倒置举足轻重无足轻重头重脚轻始终如一是非曲直阴阳怪气阴差阳错去粗取精颠倒黑白混淆黑白黑白分明虎头蛇尾若隐若现能屈能伸哭笑不得混淆是非颠倒是非惹是生非礼尚往来大惊小怪大街小巷朝令暮改朝三暮四半信半疑乐极生悲大材小用小题大做小题大做大同小异古为今用冷嘲热讽里应外合内忧外患深入浅出返老还童死去活来你死我活争先恐后转败为胜拈轻怕重

小学语文三年级下册近义词和反义词汇总[1]

小学语文三年级下册近义词和反义词汇总 1课：近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目——五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重2课：近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低 3课：近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀拉拉 4课：近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落 5课：近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳6课：近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便7课：近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—一应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有 8课：近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高

不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲9课：近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟 10课：近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓 11课：近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色——态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色 12课：近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—一清二楚 13课：近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰反义词：忧伤—快乐永远—暂时将来—过去持续—间断进—出 14课：近义词：临近—接近欢度—欢庆讨论—商量棘手—麻烦肯定—确定确实—的确仍然—仍旧纠正—订正准备—筹备参加—参与反义词：淹没—显露愿意—不愿忘记—牢记沉默—吵闹参加—退出人山人海—寥寥无几 15课：近义词：防御—防守毕竟—到底服侍—侍候原谅—谅解缘故—原因后悔—懊悔诚心诚意——真心真意反义词：承认—否认高尚—卑劣温和—粗暴相信—怀疑悲哀—喜悦防御—进攻 16课：近义词：调换—更换主意—办法绝招—绝技新鲜—新颖一直—始终终于—最终果然—果真特别—特殊反义词：正确—错误高兴—生气特别—普通特别—一般同意—反对

2019年全国各地高考语文真题汇编

2019年全国高考语文真题汇编--古代诗歌阅读及默写（课标全国卷、卷、卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）第五部分古代诗歌阅读（一）（2019全国卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。题许道宁画[注] 陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 [注]许道宁：北宋画家 14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C 15. “此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。【解析】【14题详解】

此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C错误。【15题详解】此题考查把握诗歌句子含义、作者观点态度的能力。结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。万里江山，如今都在尺牍之间。白云飘荡在傍晚的树木上空。画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。许道宁，北宋画家。生卒年不详，活跃于北宋中期（约公元970年-1052年）。长安（今陕西西安）人。多写林木、野水、秋江、雪景、寒林、渔浦等，并点缀行旅、野渡、捕鱼等人物，行笔简快，峰峦峭拔，林木劲硬。有《秋江渔艇图》、《关山密雪图》、《秋山萧寺图》传世。（二）（2019全国卷）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [注]至公：科举时代对主考官的敬称。 14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

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