2020—2021学年度初中物理九年级第一学期第二十一章《信息的传递》测试卷

2020—2021学年度初中物理九年级第一学期第二十一章《信息的传递》测试卷
2020—2021学年度初中物理九年级第一学期第二十一章《信息的传递》测试卷

第二十一章《信息的传递》测试卷

一、单选题(共15小题)

1.假设没有电话交换机,要使四部电话中的任意两部话机能互相通话,需要电话线数为( ) A. 4对

B. 5对

C. 6对

D. 8对

2.电话机里的碳粒和膜片相当于( )

A.开关

B.变阻器

C.电磁继电器

D.电磁铁

3.关于听筒,下列说法中错误的是( )

A.听筒是把携带信息的电流变成声音

B.听筒里有永久磁体和膜片

C.听筒是利用电流磁效应来工作的

D.以上说法都不对

4.数字信号就是( )

A.由1、2…9这10个数字组合而成的信号

B.由“·”和“-”的不同组合所表示的信号

C.由1、2…9这10个数字和A、B、C…Z字母混合组合而成的信号

D.用不同符号的不同组合表示的信号

5.关于电磁波,下列说法正确的是( )

A.电磁波的传播速度比光速小

B.波长越长的电磁波频率越高

C.所有的电磁波时刻都在危害着我们的健康

D.电磁波是一种信息运载工具

6.现在家庭中使用的电器较多,例如:①吸尘器;②手机;③空调;④电视遥控器;⑤洗衣机.其中,应用电磁波工作的一组电器是( )

A.①②

B.③④

C.②④

D.②⑤

7.关于移动电话,下列说法中正确的是( )

A.移动电话与固定电话的工作原理基本一样

B.移动电话只能作为接收机使用

C.移动电话既是发射机,又是接收机

D.移动电话发出的信号不能在真空中传播

8.听收音机时,偶尔会听到里面有杂音,产生这一现象的原因不可能的是( )

A.有人在用电烙铁焊接电器元件

B.雷雨天闪电发生时

C.旁边台灯打开的瞬间

D.附近的电焊机在工作

9.下列不属于电磁波的是( )

A.红外线

B.紫外线

C.可见光

D.超声波

10.电话听筒的作用是( )

A.把声音变成变化的电流

B.把随声音变化的电流还原为声音

C.把变化的电流变为不变的电流

D.以上说法都不对

11.下列关于“模拟信号”和“数字信号”说法正确的是( )

A. “电报”信号属于模拟信号

B.数字信号比模拟信号抗干扰能力强

C.模拟信号比数字信号抗干扰能力强

D.电子计算机是以模拟信号来工作的

12.在波段上,用于发射电视信号的无线电波属于( )

A.短波

B.中短波

C.长波

D.微波

13.已知真空中电磁波的波长λ微波>λ红外线>λ紫外线,则它们的频率( ) A.f微波=f红外线=f紫外线

B.f微波>f红外线>f紫外线

C.f微波<f红外线<f紫外线

D.f紫外线<f微波<f红外线

14.对于在空气中传播的电磁波,下列说法正确的是( )

A.频率越低,波速越大

B.频率越低,波长越长

C.波长越长,波速越大

D.电磁波的波长都相等

15.在无线电波的发射和接收的两个过程中,都用到的部件是( )

A.振荡器

B.调制器

C.放大器

D.调解器

二、填空题(共3小题)

16.最简单的电话装置是由________、________和________组成,它们应________联在电路中,其中的主要元件是电磁铁.

17.不同的电视台使用不同的射频范围进行传播,以免互相干扰,这样一个个不同的频率范围就叫做________.

18.第一个发明电报机的是美国的发明家________,同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码——________,揭开了人类通信史的新纪元.

答案解析

1.【答案】C

【解析】不使用电话交换机,要使四部电话中的任意两部话机能互相通话,需要电话线数为4×3÷2=6对;故选C.

2.【答案】B

【解析】因为电话机话筒中的碳粒和膜片在声音的作用下使电阻发生改变,从而产生变化的电流,故电话机话筒中的碳粒和膜片相当于变阻器.

3.【答案】D

【解析】电话的听筒是将电信号变为声信号的装置,即是听筒是把携带信息的电流变成声音的,故选项A不符合题意;

听筒内部构造主要有:一个电磁铁和膜片组成,且该电磁铁是由螺线管缠绕在一块永久磁铁上而构成的,也就是说该电磁铁的铁芯是永磁体;其作用是:在螺线管未通电时,可以让永磁铁吸引薄铁片(振动膜)在某个位置上,当螺线管内通过按声音强弱变化规律而变化的忽强忽弱的电流时,套有螺线管的永磁铁的磁性随电流强弱而变化,对薄铁片吸引亦忽强忽弱,从而引起薄铁片振动而发出声音.故选项B、C也不符合题意.

故选D.

4.【答案】D

【解析】用不同数字或符合等的不同组合表示的信号叫做数字信号,数字信号相对于模拟信号有更强的抗干扰能力.故选D.

5.【答案】D

【解析】光是一种电磁波,任何电磁波在真空中的传播速度均等于光速,故A项错误;

由波长、频率及波速关系可知,波长越长的电磁波,其频率越小,故B项错误;

有些频率较高的电磁波对身体是有一定的危害,但是大部分电磁波对人是无害的,故C项错误;电磁波可以用来运载传播信息,故D项正确.

6.【答案】C

【解析】①吸尘器靠电动机的转动而工作,其工作原理是利用磁场对电流有力的作用;

②手机是利用电磁波来完成信号的接收和发射;

③空调是利用了物态变化的吸放热过程;

④电视遥控器利用红外线进行遥控,红外线是一种电磁波,与电磁波的应用有关;

⑤洗衣机靠电动机的转动而工作,其工作原理是利用电流的磁效应.

故选C.

7.【答案】C

【解析】固定电话的工作原理是话筒将声信号变为变化的电流;而听筒是将变化的电流还原为声信号;而移动电话是通过电磁波来传递信息的,在通话时,即是无线电波的发射机,又是一个接受机.故选C.

8.【答案】A

【解析】有人在用电烙铁焊接电器元件,无变化的电流,故无电磁波产生,故A项符合题意.

雷雨天闪电发生时有变化的电流,故有电磁波产生,被收音机接收,故B项不符合题意.

在台灯开灯的瞬间有变化的电流,故有电磁波产生,被收音机接收,故C项不符合题意.

附近的电焊机在工作有变化的电流,故有电磁波产生,被收音机接收,故D项不符合题意.

9.【答案】D

【解析】根据课本电磁波谱可知:γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线等都是电磁波,超声波不属于电磁波,它是声波.故选D.

10.【答案】B

【解析】电话的话筒把声音的信号转变为强弱变化的电流的信号传递出去,再通过听筒中的电磁铁,把强弱变化的电流信号变成振动的声音的信号,即将电流还原成声音.

故选B.

11.【答案】B

【解析】“电报”发出的信号是不连续的,是分立的信号,属于数字信号;数字信号相对于模拟信号有更强的抗干扰能力;计算机所处理的数据是二进制的数字信号,是以数字信号工作的.故选B.

12.【答案】D

【解析】传输无线电广播信号所用的电磁波的波段属于中波,而传输电视信号所用电磁波的波段属于微波.

13.【答案】C

【解析】在真空中,电磁波的波长和频率互成反比例关系,波长最长的频率最小.故选C.

14.【答案】B

【解析】电磁波的波速是定值,不会变化,故A项错误;

在波速不变的情况下,频率和波长成反比,频率越低,波长越长,故B项正确;

波长对波速没有影响,波速是一个定值,故C项错误;

电磁波的波长和频率成反比,所以电磁波的波长根据频率的变化而变化,故D项错误.

15.【答案】C

【解析】在无线电波的发射和接收的两个过程中,都用到的部件是放大器.

16.【答案】听筒话筒电池组串

【解析】最简单的电话装置是由听筒、话筒和电池组组成,它们应串联在电路中.

17.【答案】频道

【解析】

18.【答案】莫尔斯莫尔斯电码.

【解析】第一个发明电报机的是美国的发明家莫尔斯,同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码——莫尔斯电码,揭开了人类通信史的新纪元.

2019年最新人教版初中物理九年级说课稿全套

最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委: 大家好! 我是_____号,我说课的题目《___________________________》,是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容,下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过程中掌握知识、技能,了解科技发展,从而融入到现代社会中。所以本课(____________________________)在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级,心智较为成熟,通过一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展,分析问题、解决问题的能力也更加进步。

教科版九年级物理上册第一章知识点总结

九年级物理上册第一章知识点总结 第一节分子热运动 1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。分子是化学性质不变的最小粒子。分子 直径:10-10米=1埃。一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。 2.不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在永不停息 地做无规则运动,还表明分子间有间隙。 3.分子间存在相互作用力,即分子引力和分子斥力,它们同时存在。当分子间距离等于平 衡距离时,分子间引力等于斥力,作用力为零;当分子间距离小于平衡距离时,分子间引力小于斥力,作用力表现为斥力;当分子间距离大于平衡距离时,分子间引力大于斥力,作用力表现为引力;当分子间距离大于分子直径的十倍时,相互作用力可以忽略不计。固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸,都是由于分子间存在相互作用力的缘故。第二节内能 1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都 具有内能。(任何情况下都具有) 2.温度越高,分子的无规则运动越剧烈,物体内能就越大。内能还与分子数目和种类等有 关。 3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。内能也常称为热能。 4.内能与机械能的区别:内能是物体内部分子所具有的能量,而机械能与物体的机械运动 有关,是整个物体的情况。 5.外界对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体内能减小。 6.热传递发生的条件是物体间存在温度差,等温物体间不会发生热传递。热传递现象的实 质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。 7.热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳,符号是J。由于热传递 过程中,内能总是从高温物体传向低温物体,所以高温物体的内能减少,叫做放出了热量;低温物体的内能增加,叫做吸收了热量。在热传递过程中,总是存在着放热物体和吸热物体,物体放出或吸收的热量越多,它的内能的改变越大。 8.做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 9.通过做功改变物体内能时,可以用功来量度内能的改变;用热传递改变物体内能时,可 用物体放出热量和吸收热量的多少来量度。热量和功都可以用来量度物体内能的改变,所用的单位也应该相同,都是焦耳。 10.热量是在热传递过程中才会体现出来的。没有热传递就没有热量,不能说成“物体含有 多少热量”。即“温度不能传,热量不能含”。 11.单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量叫这种物质的热值。热值只与物质的种类有 关,用q表示,单位是J/Kg和J/m3,它的计算公式为Q=mq和Q=vq。 第三节比热容 1.单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质 的比热容。比热容是物质的一种性质,它只与物质的种类有关,与物质的体积和质量等因素无关。 2.比热容的单位是焦/(千克·℃),符号是J/(kg·℃),读作焦耳每千克摄氏度。 3.水的比热容是 4.2×103J/(kg·℃)。它表示1千克的水的温度升高(或降低)1℃所吸 收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。常见物质中,水的比热容最大。 4.与比热容相关的计算公式:Q=cmΔt,式中的Q是物质吸收(或放出)的热量,单位是 J;c是物质的比热容,单位是J/(kg·℃);m是物质的质量,单位是kg;Δt是温度的变化量,取正值,单位是℃。

人教版初中物理九年级上册期中测试卷-附答案

期中二 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是() A. 搓手取暖 B. 玩滑梯,臀部发热 C. 放大镜聚光烤焦纸片 D. 压缩空气 【考点】物体内能的改变. 【难度】易 【专题】图析法;分子热运动、内能. 【分析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递. 做功的实质是能量转化的过程,即:内能和其他形式能的相互转化. 热传递的实质是能量转移的过程,发生热传递的条件是有温度差. 【解答】解:ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的;

C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的; 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同. 故选C. 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式,结合生活实际解决问题. 2.水的比热容比煤油的大.如图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热.哪一图线能反映该实验情况() A.B.C.D. 【考点】比热容. 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性,同种物质比热相同,不同物质比热一般不同.水和煤油的比热不同,质量相同,在吸收相同热量时,升高的温度不同;在升高相同温度时,吸收的热量不同. 【解答】解: A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,放在同一只烧杯中加热,相同时间两种液体吸收的热量相同.A、B图象均错误; C、D 由于水的比热较大,在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时,水温升高的较小.C选项正确,D选项错误. 故选C. 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现,体现了数学学科的基础性和工具性,应

人教版初三物理九年级上学期期末考试试卷及含答案

九年级上学期期末考试物理试题(含答案) 第一部分 (共 36 分) 一、 选择题(每小题 3 分) 每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意. 1.如图 1 所示的电器中,属于利用电流热效应工作的是 A .电脑 B .电风扇 C .电熨斗 D .洗衣机 图 1 2.如图 2 所示的现象中,通过热传递来改变内能的是 A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C .下滑时臀部发热 D.搓手取暖 图 2 3.如图 3 所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关 S 、S ,则 1 2 A .L 不能发光,L 能发光 1 2 B .L 能发光,L 不能发光 1 2 C .L 、L 都能发光 1 2 D .L 、L 都不能发光 1 2 4.如图 4 所示的工具中,属于省力杠杆的一组是 图 3 图 4 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 5.如图 5 所示的四个实例中,机械能正在减小的是 A .蓄势待发的火箭 B .水平匀速飞行的飞机 C .匀速下降的热气球 D .加速上升的飞艇 图 5

6.如图 6 所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是 A . 两灯泡串联 B .开关只能控制灯 L 1 C .电流表测的是总电流 D .电流表测的是灯 L 的电流 2 图 6 7. 下列说法错误的是 A .电池充电,电能转化为化学能 B.汽油机工作过程中,化学能转化为机械能 C .用热水袋取暖,内能发生了转移 D .暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 8.如图 7 所示是一个环境温度监控电路原理图。电源电压不变,R 为定值电阻,R 是用 半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小。若环境温度升高,闭 合开关 S 。则 A .热敏电阻 R 的阻值变大 B .通过热敏电阻 R 的电流变小 C .热敏电阻 R 两端电压变大 D .电压表的示数变大 图 7 9.如图 8 所示电路中,R ∶R =1∶2,则加在它们两端的电压之比,及它们消耗的电功率之比是 1 2 A .U ∶U =1∶1 1 2 B .P ∶P =1∶2 1 2 C .P ∶P =1∶4 1 2 D .P ∶P =1∶1 1 2 10.小明用如图 9 所示的滑轮组,将重为 1.5N 的物体匀速提升到一定高度,在此过程 中,手拉力的大小实际应该是 A .大于 0.75N B .等于 0.75N C .小于 0.75N D .等于 0.5N 图 9 11.下列说法正确的是 A .把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功 B.书静止在水平桌面上,书受到的支持 力做了功 C .推出的铅球在下落过程中,增加的动能是由重力势能转化来的 D .如果物体通过的路程与所用时间的比值不变,则物体的机械能不变 12.四个悬挂着的带电轻质小球,相互作用情况如图 10 所 示,那么 D 球 A .带与 A 球不同种的电荷 .. 图 8

最新人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》教案

17.2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一:欧姆定律 学习指导:阅读课本P78-P79文字内容与插图,基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。 2.欧姆定律的定义式:I =U /R 。 3.在国际单位制中,U 的单位是V ,R 的单位是Ω,电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1.请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答:U =IR ,R =U /I 2.完成例题1:一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电流? 分析:已知U =12 V ,R =30 Ω,则应该运用公式I =U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3.完成例题2:如图17.2-1所示,闭合开关后,电压表的示数为6 V ,电流表的示数为0.3 A ,求电阻R 的阻值。 分析:已知U =6 V ,I =0.3 A 求电阻R ,则应该运用公式R =U /I 来计算 学生独立完成计算。 4.能用上述方法来测量导体的电阻吗? 答:根据公式 R =U /I 可以知道,如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流,就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5.阅读P79科学世界,了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答: 6.由I =U R 变形得到R =U I ,某同学认为:“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比”这句话对吗?

答:不对,导体电阻是导体本身一种性质,与电压、电流无关,但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1.在运用欧姆定律来进行计算的时候,所有的单位都要先换算成国际单位。 2.欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体,同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R,应用不同的下标加以区别,同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V,此时流过的电流是300 mA,此时电阻的阻值是多少?当电阻两端的电压为0时,它的电阻阻值是多少? 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处,以便于对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐! 后序 亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。 孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出你的宝贵意见,促

初中物理九年级第一章-分子动理论与内能单元测试卷及答案

A、(a)图所示装置是演示液体的扩散的 B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的 C、(c)图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的 D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的 10、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,下图 《第一章分子动理论与内能》 1于关于分子动理论的描述,下列说法中错误的是( A 、物体是由分子构成的 B 、物体里含有的分子数通常是很多的 C 、温度越高,分子运动越快;0°C时分子运动停止了 D分子间引力和斥力是同时存在的 2、下列事例中,哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动( ) A、衣箱中的卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味 B、在皮肤上擦点酒精,立即就能闻到酒精的味道 C、在墙角堆煤,过一段时间,墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了 D看到雪花在空中飞舞 3、下列说法中正确的是() A、物体的温度降低,它的热量就减少 C、物体的温度升高,其内能一定增加 4、下列现象中能用分子论解释的是( A、春天,柳絮飞扬B C、秋天,黄沙扑面D B 、物体吸收热量,温度一定升高 D 、两个物体的温度相等,它们的内能相等 ) 、夏天,槐花飘香 、冬天,雪花飘飘 5、下面列举的现象中,由于做功使物体的内能发生改变的是( ) A、酒精涂在手背上觉得凉B C、水被太阳晒热D 、把铁钉钉进墙里,铁钉变热、烧 红的铁块放在冷水中温度降低 6、下列情况中,比热容会发生变化的是( A、水温从80°C上升到90°C B C、砖块的体积减少一半D 、把铁圆柱体拉成细铁丝 、水结成冰 7、质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热, 加热过程中,温度随时间变化的图象如图1-1所示,从图中可以看出() A、液体A的比热容大 B 、液体B的比热容大 C、两种液体比容相等 D 、无法比较 8、如图1-2,右图中的矿泉水从20°C加热到7O0C,吸收的热量是 () 5 3 3 5 A、5X 10 J B 、4.2 X 10 J C 、9X 10 J D 、1.26 X 10 J 图1-1 ) 图1-2 9、下图1-3是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是 ( - 两手摩瞭 址越水水蜚热 1-4不属于做功改变物体内能的是

内蒙古初中物理九年级上学期九月月考试卷

内蒙古初中物理九年级上学期九月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共11题;共22分) 1. (2分) (2020八下·昌平期末) 用煤油温度计测量水的温度时,温度计内煤油液面慢慢下降,“煤油液面下降”是因为煤油的() A . 体积变小 B . 所受重力变小 C . 质量变小 D . 密度变小 2. (2分) (2016九上·绥棱期中) 一块0℃的冰投入到0℃的水里时,周围的气温也是0℃,过一段时间后下面的说法中正确的是() A . 有些冰熔化成水,使水增多 B . 有些水凝固成冰,使冰增多 C . 冰和水的质量都不变 D . 以上几种情况都可能发生 3. (2分)(2017·黑龙江模拟) 关于如图所示的屋檐下的冰锥的形成,下列说法正确的是() A . 空气中的水蒸气凝华形成的 B . 空气中的水蒸气液化形成水,水凝固形成的 C . 雪熔化成水,水凝固形成的 D . 冰锥是在极其寒冷的冬季形成的 4. (2分)(2016·海拉尔模拟) 利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是() A . 干冰直接变成气体是放热过程 B . 干冰直接变成气体是升华过程 C . 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D . 冰晶下落时变成雨是吸热过程 5. (2分)(2020·德州) 会估测物理量,是学好物理的基本功之一、对于以下估测你认为与实际情况最接近的是() A . 健康人的正常体温约为

B . 人正常步行时的速度约为 C . 一只鸡的质量约为 D . 初中生的身高约为 6. (2分)下列数据最接近实际的是() A . 中考考场的室温约为50℃ B . 物理课本长度约为26cm C . 教室里日光灯正常工作时电流约为0.5A D . 一块橡皮的质量约为200g 7. (2分)(2020·鸡西) 下列估计值最接近实际的是() A . 我国家庭电路电压是36V B . 人步行的速度约为1.1m/s C . 一支水性笔的长度约为15dm D . 人体正常的体温约为40℃ 8. (2分)下列过程中,通过热传递改变物体内能的是() A . 钻木取火 B . 锯木头时,锯片发热 C . 卫星进入大气层时外壳发热 D . 热水中放入冰块,水温下降 9. (2分) (2017九上·巴中月考) A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为() A . 4:9 B . 3:5 C . 2:3 D . 1:2 10. (2分)关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是() A . 一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动 B . 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 C . 一个物体温度升高了,它的内能可能增加 D . 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小 11. (2分) (2018九上·大庆月考) 水的比热容比煤油的大,如图所示,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热.图中的哪一个图象能反映实验情况()

人教版物理九年级上册知识点汇总

人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

九年级物理第一章练习题(1)

九年级物理第一章练习题(1) 1、一辆洒水车在平直的街道由东向西洒水,在匀速行驶过程中,下列说法正确的是() A、洒水车的动能不变,重力势能减小 B、洒水车的动能减小,重力势能减小 C、洒水车的动能减小,重力势能不变 D、洒水车的动能不变,重力势能不变 2、下列关于说法中正确的是() A、同一物体的机械能增加,其内能也增加 B、一块0C0的冰融化成0C0的水内能不变 C、只要物体的温度保持不变,就一定没有吸热或放热现象 D、物体放出了热量,它的内能一定减小,温度不一定降低 3“神州”七号飞船返回舱在与地面接触前,速度变慢,在此过程中,重力势能_________,动能___________,机械能___________。 4冬天人们为了使手热起来,常常把手掌合起来反复搓,这是利用_________改变物体的内能,也可用嘴对手“哈气”,这是利用__________改变物体的内能。 5如下图所示,A、B两图表示两个演示实验,请你说出每个演示实验说明了什么物理问题。 图A说明______________________________图B说明______________________________. 6.夏季中午,把一个充足了气的小气球放在阳光下,晒一段时间后气球突然炸裂了,则炸裂前,球内气体内能____________(选填“增大”、“减小”或“不变”).炸裂瞬间,球内气体内能是通过________________的方式来改变的. 7.如图22所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置. (1)实验中通过观察____________________________的大小,来判断小球动能的大小. (2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是___________________________________. (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示. 表二(钢球质量为m:100g)

初三物理复习知识点大全

初三物理总复习 二 声的世界 一、 声音的产生与传播: 声音的产生:物体的振动; 声音的传播:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s 。 二、 乐音与噪声 1、 区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、 声音的三大特性:响度、音调、音色。 响度:人耳感觉到的声音的强弱;与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有 关。 音调:声音的高低;与 声源振动的快慢(频率)有关, 即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高) 例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短) 音色:声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。能认出是哪个人说话或哪种 乐器就是因为音色。 3、 噪声的防治:在声源处、在传播过程中、在人耳处; 三、 超声与次声 1、 可听声:频率在20Hz —20000Hz 之间的声音;(人可以听见) 超声:频率在20000Hz 以上的声音;(人听不见) 次声:频率在20Hz 以下的声音;(人听不见) 2、 超声的特点及其应用 (1) 超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 (2) 超声的穿透能力强:超声波诊断仪(B 超) (3) 超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、 与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。 例:远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s ,求火车离此人 多远?(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s ) 解1:设火车离此人的距离为S ,则 340S —5200 S =2 解得S=727.6m 解2:设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有: 340(t+2)=5200t 解得t=0.14s 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s ?0.14s=727.6m 初三物理总复习 三 多彩的光 1、 光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等 光在真空中的传播速度为3?108m/s ,

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V气>V液>V固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界) 内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片)

温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件:必须有温度差,由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高,物体内能一定增加。 吸收热量,物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量,温度不一定增加。(晶体熔化、 液体沸腾) 只有指向内能的是正确的物体温度升高,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,温度不一定升高。(晶体熔化、液体沸腾)7、燃料燃烧,推动火箭。题目如果强调是燃烧,则化学能转化为内能。 如果强调是做功,则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节:比热容 1、比较不同物质吸热的情况(见实验专题)。 2、比热容的计算公式:_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

新人教版九年级物理第一章第二节测试题

第十三章、第二节内能 (看谁做得又对又快) 1、内能:把物体内部所有分子做和的总和叫做的内能。 2、炽热的铁水,温度很高,分子运动,它具有内能;冰冷的冰块,温 度虽低,其内部分子仍在做运动,它也具有内能。所以,一切物体无论温度高低都具有。 3、物体的温度升高,表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的 速度__________(填“变”“增大”或“减小”) 4、内能不是单个分子具有额,而是所有分子做无规则运动的动能和分子势能 的。 5、同一个物体,温度越高,分子热运动越,内能越。物体温度 降低时,内能会。 6、静止在地球上的球没有机械能,运动在空中的球具有机械能;但无论在地球 上还是在空中球都具有。 7.物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,下列判断正确的是() A.同一物体温度越高,物体内能越大 B.同一物体温度越低,物体内能越大 C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大 D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小 8.关于分子势能,下列说法中正确的是() A.物体的高度越高,物体内分子势能就越大 B.物体的体积越大,物体内分子势能越大 C.物体的体积减小了,物体内分子势能也减小 D.物体的体积减小,分子势能可能先减小后 9.下列说法正确的是( ) A.一切物体都具有内能 B.一定质量的物体,温度越高,内能越小 C.物体的内能增加,温度一定升高 D.物体的速度增加,内能一定增加 10.下列关于内能的概念的说法中,错误的是( ) A.任何物体都具有内能 B.0℃冰不具有内能 C.一个物体的温度发生变化,它的内能也变化 D.内能和机械能的单位都是焦耳 11.下列说法正确的是( ) A.有机械能的物体必有内能 B.无机械能的物体必无内能 C.有内能的物体可能无机械能 D.内能与机械能是两种不同形式的能 12.下列与物体的内能有关的因素是( ) A.物体的运动速度 B.物体的高度 C.物体的运动速度和高度 D.物体的温度

初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总

初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总 一、内能 1、分子动理论的基本内容 2、比热容:1kg的某种物质,温度上升1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 (1)比热容是表示吸热能力的物理量。 (2)比热容是物质的一种特性,它只和物体的种类和 状态有关。 (3)比热容的单位:焦/(千克·摄氏度),符号:J/(kg·℃)。 (4)利用水的比热容大,可用水做冷却剂和取暖剂调 节气候等。 3、热量计算公式。 (1)吸热公式:Q吸=cm(t-t0) 其中c表示这种物质的比热容,t表示末温,t0表示初温,t-t0表示物体升高的温度,用△t表示t-t0,则Q吸=cm△t 。 (2)放热公式:Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物体降低的温度,用△t表示t0-t, 则Q放=cm△t 。 二、改变世界的热机 (1)内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里

的内燃机是燃烧汽油的,也叫汽油机。 (2)汽油机的构造:排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠、曲轴。 (3)汽油机的工作原理:活塞从汽缸的一端运动到另 一端的过程,叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向外运动, 汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向内运动,燃 料混合物被压缩。 做功冲程:在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使 燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体。高温高压的气体推动 活塞向外运动,带动曲轴转动,对外做功。 排气冲程:进气门关闭,排气门打开,活塞向内运动, 把废气排出汽缸。 四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程,活塞往复两 次,曲轴转两圈,飞轮转两四圈,做功一次。 (4)汽油机和柴油机的区别: ①柴油机与汽油机的相同点:都是内燃机(都是燃料 在汽缸中燃烧,将内能转化为机械能的机器);汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末;一个 工作循环都要经历四个冲程(曲轴和飞轮转两周,对外做功

初中物理九年级上册知识点梳理(人教版)

九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

人教版初中物理九年级上册秋季学期阶段考物理试卷(解析版)

安徽省滁州市定远县英华中学九年级(上)段考物理试卷 一、填空题(每空1分,共计23分) 1.如图所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,可以看到细丝分开,这是因为. 2.甲、乙、丙、丁四个带电小球,若甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,已知甲带正电,那么丁带电. 3.有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带电;小球C带电.(填“正”或“负”). 4.取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电.可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是,这一瞬间形成的电流方向是. 5.如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.将插头插入插座,若只闭合开关S l,电吹风吹出的是风;若将开关S l、S2都闭合,电吹风吹出的是风.(热/冷) 6.如图所示,通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A,0.2A,0.3A,则电流表A1的示数为A,A2的示数为A.

7.如图所示的电路,若要闭合开关S后L1和L2两灯并联,则a表是表,b表是 表. 8.小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V. 9.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将.(填“增大”、“减小”或“不变”) 10.如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图.它的最大电阻值是Ω,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω. 11.如图所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均为右图,则电流表A1所使用的量程为,读数是;电流表A2所使用的量程是,读数是,灯L1电流是. 二、选择题(每空3分,共21分) 12.关于如图的电路,下面判断错误的是() A.要使两灯串联,只闭合S2开关 B.要使两灯并联,只闭合S1、S3开关 C.三个开关全闭合,电路造成短路 D.只闭合S2、S3开关,L1会被短路

人教版初中物理九年级全册 综合检测卷(有答案)

人教版初中物理九年级全册全册综合检测卷 时间:70分钟满分:90分 班级:______姓名:______得分:______ 一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接写在横线上,不必写出解题过程) 1.“端午佳节,粽叶飘香”,家家户户都包粽子。煮粽子是通过__________方式改变粽子内能,同时人们能闻到粽子的香味是________现象。 2.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的,这是因为海水的__________较大。 3.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是__________________________。 4.汽油机是热机的一种,若转速是1800r/min,此汽油机每秒钟完成________个做功冲程。 5.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷____________。 6.你会计算通过圆环的电流吗?如图所示,一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四个点,已知通过弧ADB的电流为0.3A,通过弧ACB的电流为0.3A,则通过整个圆环的总电流为________A。 7.当加在某导体两端的电压为6V时,通过导体的电流为0.5A,则该导体的电阻为________Ω;若使该导体通电1s所消耗的电能为____________J。 8.如图所示,请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极。 第8题图第9题图 9.如图所示,将灵敏电流计和导线组成的闭合电路,放入某一磁场中(只有部分导线位于磁场中),图中的“×”号表示磁感线方向垂直于纸面向内。当磁场沿纸面开始向上移动时,灵敏电流计的指针向右偏转;当磁场沿纸面开始向下移动时,灵敏电流计的指针将向________(选填“左”或“右”)偏转。 10.随着生活水平的提高,有很多中国城市居民使用智能手机,其中有些用户会使用智能手机访问互联网,手机间通话和收发信息是利用__________工作的。核电站是利用原子核________(选填“聚”或“裂”)变来发电的。 二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11.以下说法中,不是分子动理论基本观点的是() A.分子间存在着引力和斥力 B.常见物质是由大量的分子、原子构成的

初三物理上册知识点总结

一、温度 1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计(常用液体温度计) 温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较: 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况: 1、熔化和凝固 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: ②凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 2、汽化和液化: ①汽化: 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。 定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点:液体沸腾时的温度。 沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高 ②液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。 方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。 3、升华和凝华: ①升华定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件: 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位:(1)、国际单位:A (2)、常用单位:mA 、μA (3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量: (1)、仪器:电流表, (2)、方法: ①电流表要串联在电路中; ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体: 1、导体:定义:容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。 常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成:

九年级上学期物理知识点汇总

九年级上学期物理知识点汇总 一、内能 1.宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的;分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。 2.分子热运动:(1)内容:一切物质的分子都在不停地做无规则运动;(2)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高分子运动越剧烈。 3.分子间的作用力(1)分子间的引力;(2)分子间的斥力。 4、内能与热量 (1)内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 (2)物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 (3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动。 (4)改变物体内能的方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。 (5)物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。(6)物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。 (7)所有能量的单位都是:焦耳。 (8)热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) (9)比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。 (10)比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。 (11)比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。 (12)水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。

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