英语六级选词填空解题思路(词性分类表)说课材料

英语六级选词填空解题思路(词性分类表)

解题思路

选词填空答题步骤：

第一步，标注词性，预先分组; 第二步，浏览全文，判断词性; 第三步，同性比较，精确定位; 第四步，带入选项，通读检查。

对原文空缺处的单词进行词性预判，对15个选项进行词性归类后，可以将选择范围逐渐缩小为4选1，3选1，甚至是2选1，这是选词填空解题的关键步骤，所以我们将介绍几种选词填空答题中常用的判断词性的方法。

附：词性分类表

1、v.动词：

以 en, fy, ize, ate 结尾的词一般都是动词

如shorten, terrify, realize, maturate maturate

2、副词：

以 ly 结尾的词大多是副词

（除 friendly, costly, deadly, monthly, weekly, yearly, daily 这些词都是形容词）

3、adj形容词：

以able, ous, tic, ful, al, ible, tive, less, like, logical, most, proof, some 结尾形容词后缀：

～ able 和～ ible 表示可以，能够，eg ： eatable ， edible

～ less 表示否定，eg ： homeless

～ like表示像，eg ： humanlike

～ logical 表示学科的，

4、n,名词：

以 ty, cy , age, ance, ence, （ ian, ist, er, ee, ess, ） ry, or, dom, ese, tion, sion, h ood, （ ics, logy） ing, ism, ling, ment, ness, ship, ture 结尾

eg: society ,policy ,storage ,entrance ,confidence ,librarian ,employee ,scientist , history, wisdom ,actress ,economics ,building ,adventure, marxism

～ ian,~ist 表示专业人士

～ ics 和～ logy 表示学科 eg: physics ,biology eg ： musician ， scientist

～ er 表示占主动地位的人，～ ing 表示行业，eg ： employer eg ： banking ～ ee 表站被动地位的人，～ ling 表示小的意思，eg ： employee eg ： birdli ng

～ ess 表示雌性的人或动物，～ ism 表示主义，eg ： tigeress ， actress eg ： realism

～ ese 表示国籍和语言，～ ry 表示 ... 类，－般都属于不可数名词 eg ： chi nese eg ： jewelryeg ： biological ～ proof 表示防 ... 的， eg ： fireproof ，waterp roof ～ most 表示最 ... 的， eg ： easternmost

具有多种词性的英语后缀:

具有名词与形容词两种词性的后缀

～ al

形容词： personal, parental, natural

名词： refusal, proposal, approval, denial, survival, trial

～tive

形容词： active, passive, positive, negative

名词： detective, representative 代表、代表的 , relative 亲戚 ,相关的

例句：

Success is a relative term, it brings so many relatives. ----by Bernard Shaw

～ant

形容词： ignorant, assistant 辅助的 ,副的 , attendant 伴随的 , 随之而产生的 b uoyant-buoy （浮标，救生圈 ) + ant---- 有浮力的 , 轻快的

名词：

examinant 主考官 , applicant 申请者 , servant, participant attendant 服务人员～ent

形容词：

existent, dependent, emergent

名词：

resident, patient, solvent 溶剂 , detergent 洗洁精，去污剂

～ic

形容词：

periodic, cubic 立方形的 , 立方体的 , magnetic 磁性的 , electronic

名词： critic 评论者、批评家 , mechanic 技工、机械师 , logic 逻辑 , rhetoric 修辞学～ine

形容词： feminine 女性的、阴柔的 , nervine 神经的 , riverine 河流的

名词： heroine ， doctrine 教义， routine 程序、常规 , concubine 妾、姘妇～ar

形容词： familiar, similar, linear 线性的 , peculiar 奇特的

名词： scholar 学者 , liar 说谎者 , peddler 小贩子 , 毒贩 burglar 夜贼

～ory/-ary

形容词： advisory 忠告的 , contradictory 矛盾的 , imaginary, elementary

名词： inventory 库存目录（ invent 找到，发明――库存目录就是让你找到需要的存货） dormitory---dorm+ itory---- 睡觉的地方词根( dormant 休眠的,dorm ant volcano, 休眠火山dormant period潜伏期；domicile 住宅，住所； dormitive 安眠药)

～atory

形容词：有?性质的

condemnatory 谴责的(condemn谴责) defamatory 诽谤的(defame诽谤) p ropitiatory a 讨好的，抚慰的(propitiate抚慰) obligatory义务的，强制性的(p ropitiate责任，义务) mandatory命令性的(mand命令+atory) anticipatory 预料的(anticipate预料) explanatory 解释的(explain解释)

名词：表场所

Observatory 天文台 Laboratory 实验室 Lavatory 盥洗室 dictionary, piscary 捕鱼场～ile

形容词:

agile ---ag(act) + ile--- 可以动的 ---- 引申为灵活的

ductile---duct 引导 + ile 易延展的,introduce 介绍，引入。

conduct完全引导―― 1 ）指导，管理； 2 ）行为

fertile 肥沃的

juvenile ----juven(junior)+ ile 年轻的

fragile---frag(fracture) +ile--- 易碎的

flexile---flex(flic 折叠 )---- 可弯曲的，引申为可变通的

servile--- 奴性的

名词:

Missile---miss

发送 + ile 物体 ---- 导弹

Textile---text

（编织） +ile---- 纺织品

Automobile

Domicile--dom(dormitory)---- 住宅，住所

同时具有形容词与动词含义的后缀

～ish

形容词:

1 ）具有...性质的（通常为贬义）

bookish 书呆子气的

2 ）稍微的 coldish, yellowish 偏黄的

3 ）语言 English, Finish, Spanish

动词：establish, diminish 使缩小， vanish 消失 , flourish 使繁荣，使兴旺具有三种词性的后缀

～ly 同时具有副词，名词与形容词

副词： namely, similarly, badly 严重的、恶劣的

形容词： weekly, friendly, homely, costly

名词： weekly 周刊， monthly 月刊， quarterly 季刊

第二步，读试题所在的原句，通过前后词判断空内应填入词性和语法属性，通过上下句判断时态，回到相对应的词性组选择单词，如果遇到动词则需注意时态。

方法一、如何判断原文空缺处所需单词的词性：

① 动词：

a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。

b) 一个句子有且只有一个谓语动词

c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。

② 名词：

a）名词主要做主语、宾语。

b）形容词或名词都可以修饰名词

例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thund erstorms.（49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）限定词（the, this, that, a, my之类）

后必有名词

d）谓语动词前必有名词或名词性质的主语

e）介词后面必有名词

③.副词修饰形容词或动词

当一句话完整的时候，句尾的空往往是副词。

当一句话出现“主语 + ___ + 谓语”的情况时，横线处通常填副词。常见名词后缀：

-sion，-tion，

如：starvation，attraction，profession

-ity，如：quality，diversity

常见动词后缀：

-ate，如：estimate，generate

-en，如：widen，worsen

常见形容词后缀：

-able，如：stable，affordable

-tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive

-ous，如：unconscious，enormous

常见副词后缀：

-ly，如：deliberately，completely，remarkably，

方法二、选词填空判断词性技巧：

判断名词

名词一般充当主语、宾语或表语。常见结构为：

结构1：冠词+_______。

结构2：形容词+_______。

结构3：及物动词+_______。名词充当动词的宾语。

结构4：介词+_______。名词充当介词的宾语。

例：Although these educators may have (及物动词) good (形容词)

_______, their advice to families is misguided, and it stems from misunderstandings about the process of language acquisition.

判断动词

动词可充当任何成分：动词一般作谓语，其分词结构和不定式结构可作主语、宾语、定语、状语或补语。常见结构为：

结构1：名词+_______+名词。空格前的名词作主语，空格后的名词作宾语，所填词充当谓语动词，且为及物动词。

结构2：名词+_______(+副词/介词)。空格前的名词作主语，所填词充当谓语动词，且为不及物动词。

结构3：have/has/had/be+_______。空格处为动词的分词形式，与

have/has/had构成完成时态;与be构成进行时态或被动语态。

结构4：(连词+)_______+其它非主要成分，+一个结构完整的句子。空格处很可能为动词过去分词或现在分词作状语。过去分词表示与其逻辑主语是被动关系;现在分词表示与其逻辑主语是主动关系。

例：Since children (主语) from poor families often are (助动词)

_______ as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate.

判断形容词

形容词一般充当定语、表语或补语。常见结构为：

结构1：(不定冠词/定冠词+)_______+名词。形容词作定语修饰名词。

结构2：be/get等系动词(+副词)+_______。形容词作表语。

结构3：make等使役动词+名词+_______。形容词作宾语补足语。

例：Teachers consider learning two languages to be (系动词) too (副词) _______ for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.

判断副词

副词一般充当状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。常见结构为：

结构1：_______+动词，或者动词+_______，句中主谓宾齐全。副词修饰动

词。

结构2：_______+形容词，或者形容词+_______，句中主谓宾齐全。副词修饰

形容词。

结构3：_______，+一个结构完整的句子。副词作状语，修饰整个句子。

例：Educators may fear that children (主语) hearing two languages

will become (系动词) _______ confused (形容词，作表语) and thus their language development will be delayed.