四年级阅读与写作辅导班教案第一课时

第一课时：我的爱好

一、导入：

同学们，生活中，每个人都有自己特别喜欢做的事情，有些人喜欢打球，有些人喜欢游泳，有些人喜欢看书，想想看，你喜欢做什么事情呢？为什么呢？

老师这边提供了几项大家平时比较喜欢做的事情，你可以圈出你喜欢的内容，说说看，为什么喜欢：

二、写作导航：

1、选择其中你最喜欢的爱好，然后说一说

（1）、看看其他同学是怎么培养起自己的爱好的？

例1：

我爱吹竹笛。那是三年级开始学的，那一次，学校开展了一个免费学乐器的活动，可以学扬琴、竹笛、二胡、大提琴等……我选择了竹笛。

（说明了我爱好竹笛的原因）

例2：

小时候，爸爸妈妈工作都很忙，没有闲暇来照看我。爷爷奶奶又远在乡下，

我又不愿意去乡下，于是无奈之下，爸爸妈妈只好每天把我锁在家里。我感觉无聊极了，就在家里翻翻找找，搜索家里的每一个角落。有一次，我在抽屉的深处翻出一盒落满了灰尘的水彩笔，还有一本陈旧的图画书。就这样，因为这次偶然，我开始了我的学画生涯……

（说明了我爱好竹笛的原因）

(2)你是怎么培养起这个爱好的呢？也来说说吧？

例3：

闪亮的舞台，炫目的灯光，黑色的三角钢琴，华丽的礼服，一切都沉寂在美妙的琴声中。演奏家的弹奏技术足以让你觉得飘飘欲仙，悠然起舞……声音突然戛然而止，演奏结束了，你好像来到了另外一个星球，只有琴声在你耳畔环绕……

这就是我的梦想，被琴声所沉醉，永远陶醉其中，更希望那琴声是我弹奏出的。

（说明了我为什么喜欢弹琴）

（3）那你又为什么喜欢你的爱好呢，也请说给大家听一听。

例4：

我五岁的时候，刚上幼儿园，听到老师那优美的歌声，我就想起了小吉他。于是回到家我拿起小吉他，按着星星健，小吉他发出了优美的音乐声，如同老师的歌声一般动听。再按一下小人健，小吉他发出欢快的嬉闹声，如同许多同学们在一起玩。啊，我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地方。

（小吉他给我带来的欢乐。）

（4）你的兴趣爱好肯定也给你带来一些不同的感受吧，想一想，说一说。

例5：

八岁的时候是我最痛苦的时期，手指都磨出了老茧，心里在流泪，我哭，我叫，小提琴都不理我，我的手无论怎么拉都是那么痛。十指连心，我恨小提琴。我的梦想就是站在舞台上，穿着白色的连衣裙为大家演奏出世界上最美妙的音乐。我想用我的琴声，将我的快乐传递给所有的亲人，朋友。就像那山间的清泉，涓涓流过心田，释放一份美丽和宁静……音乐，我要为我的音乐理想而奋斗。想到这儿，我的心里似乎宽慰了许多，我又拿起弓和小提琴，含着眼泪忍着疼痛继续练习……

（虽然练习小提琴很辛苦，但是为了追求自己的梦想，仍然坚持练习）

（5）在你的生活中，有没有发生什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事情呢？

3、看了别人的例文后，请结合自己的情况填写表格吧：

4、在写这篇文章时，你可以按照上面提纲的思路来写——

如：第一段：开头：我的爱好是什么，我是怎么培养这个爱好的？

第二段：这个爱好给你带来了哪些快乐？

第三段：在你的生活中，发生过什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事情呢？

第四段：总结全文，抒发对这个爱好的喜爱之情。