(新教材)苏教版三年级上册科学第二单元测试卷

苏教版科学三上第2单元测试题

_________ 年_________班

一、填空题（每空1分，共23分）

1. 土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它具有一定的（），能够提供（）所需要的营养物质。

2. 土壤的成分有（）、（）、（）、盐类、腐殖质等成分构成的。

3. 人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做( )；含黏土较多的土壤叫做( )；沙和黏土含量适中的土壤叫做( )。

4.沙质土颗粒，透气性，水分易；黏质土颗粒，空气，水分。

5. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（）。腐殖质施工植物生长的肥料。腐殖质（）多，土壤颜色（），越（）。

6.土壤对动植物和人类有( )、（）、（）等贡献。

二、判断（每题3分，共24分）

1.土壤是一种单纯的物质，只含有水分。( )

2.到河边采集土壤，必须有大人陪同才能去！( )

3.沙质土的颗粒大，渗水快，通气性能好，最适合农作物生长。（）

4.土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。（）

5.土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。（）

6.施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。（）

7.塑料没有毒性，埋在土里没有什么影响。（）

8.土壤取之不尽，用之不竭，无须保护。（）

三、选择（每题3分，共24分）

1.人类的哪些活动可能对土壤产生不良影响（）

A.翻耕土地

B.种植树木

C.施用化肥

D.乱扔废弃物

2.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，你不能发现（）

A. 土壤湿润

B.小石子

C.空气

3.．最肥沃的自然土壤是（）。

A．褐土B．黑土C．黄土D．冰沼土

4.既能较好保持水分，又具有良好透气性的土壤是（）。

A.沙质土

B.壤土

C.黏质土

5.关于蚯蚓的说法不正确的是（）。

A.土壤天然的犁

B.改良土壤的能手

C.我们应该爱护蚯蚓

D.土壤中蚯蚓越多越好

6.有的地区通过修建（），来防止水土流失。

A.退耕还林

B.梯田

C.修建大坝

D.建水库

7.能保护土壤的活动是（）。

A. 乱砍乱伐

B. 排放污水

C.植树造林

8.植物能保护土壤是因为植物的（）能固着土壤。

A.根

B.茎

C.叶

四、连一连(8分)

砂土类土壤保水性能较好

黏土类土壤透水性能最强

壤土类土壤保肥能力最好

四、实验（5分）

实验名称：用排水法判断土壤中有空气。

实验:步骤：把一块干泥土放进水中,进行观察。

现象：水里有气泡冒出。

结论：_______________________________________________

五、简答（每题4分，共16分）

1．为什么说黑土是最肥沃的自然土壤？

2. 土壤中水分对植物生长有何作用？

3. 为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

4.土壤是我们人类的母亲，我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？

参考答案

一、填空

1. 疏松肥力植物生长

2. 水空气砂和黏土

3. 砂质土黏质土壤土

4. 大好流失小少不易流失

5. 腐殖质越多越深肥沃

6. 植物生长动物安家生产粮食

二、判断题（打的打√，错的打×）

1.（×）

2. （√）

3. （×）

4. （√）

5. （×）

6. （√）

7. （×）

8.（×）

三、选择

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

6.B

7.C

8.A

四、砂土类土壤保水性能较好

黏土类土壤透水性能最强

壤土类土壤保肥能力最好

五、结论：土壤中有空隙，水进入了这些空隙即土壤中空气的体积。

六、简答

1．它有深厚的黑色腐殖质层，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。

2. 土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。

3. ①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。

4.（1）积极参加植树造林活动，做“护绿”小队员。

（2）设立“变废为宝”岗位，给垃圾分类，积极回收垃圾。

（3）积极进行环保宣传，通过各种方式制止破坏土壤的行为等。

教科版三年级上册科学期末试卷及答案教案

小学三上科学试卷一、我会填空。（26分） 1．一片完整的树叶一般由、两部分构成。2．蚂蚁的身体分成、、三部分，头上有对触角，胸部有对足。 3．蜗牛是用爬行的，金鱼是用呼吸的。 4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______ 好。5．我知道生活中常见的、、等都是液体。二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）1．下面的不属于水生植物。 A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草 2．通过观察，我们发现植物的叶片上有。 A．叶纹 B．叶线 C．叶脉 3．像狗尾草一样的茎叫。 A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎 4．蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A．黏液 B．唾液 C．信息素 5．观察完蜗牛后，我们应该。 A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死6．下列物体中，硬度最大的是：。 A．木条 B．塑料尺 C．铁钉 7．液体体积的单位是。 A．千克 B．公斤 C．毫升 8．炎热的夏天我们常穿的衣服。 A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差9．下列物体中可回收利用的是。 A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核 10．是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。 A．金属 B．陶瓷 C．塑料三、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）（）1．植物不能运动，所以是没有生命的。（）2．观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

（）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。（）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。（）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。（）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。（）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（）9．砖和陶瓷都是黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。（）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分）材料的软硬用电路检测器检测材料的吸水性放入水中观察材料是否导电把材料弯折材料的沉浮用铁钉在材料上划材料的柔韧性在上面滴水五、发现与思考。（14分） 1．整理我们观察的结果：请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分）蚂蚁金鱼 2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分）方法一：方法二：方法三

三年级上册科学期末测试卷

洛阳市2015-2016学年第一学期期末考试小学三年级科学（大象版）试卷姓名：得分：一、我会填空。（每空2分，共26分） 1、“白云淡，蓝天高，菊花开，落叶飘”，这句话说的是＿＿＿＿＿的景色。 2、人的五官是指＿＿＿、鼻、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3、空气的温度叫＿＿＿，常用的温度单位是“＿＿＿＿”，用符号 “＿＿＿”表示。 4、果实的共同特征是里面都由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿组成。 5、蚂蚁是群居的昆虫，它们喜欢甜味，用＿＿＿进行交流。 6、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的＿＿＿＿＿。 7、鲁班发现有一种草叶子的边缘长者许多小齿，并且会把手划破，受此启发发明＿＿＿。二、慧眼巧分辨。（每题2分，共计20分） 1、下面是昆虫的是：（） A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蜈蚣 D、蜻蜓 2、下列四位朋友中，不能参加过是大会的是：（） A、西瓜 B、葡萄 C、土豆 D、辣椒 3、以下动物不喜欢夜间活动的是：（）

A、公鸡 B、猫 C、蝙蝠 D、猫头鹰 4、下面哪种方法是读气温计的正确方法？（） 5、同一棵树上的树叶被风吹落时，（）叶片会落得慢一些。 A、大的 B、中等的 C、小的 6、下列人类活动中对土壤不会造成破坏的是（）。 A、喷洒农药 B、砍伐森林 C、施用有机肥 7、青蛙过冬的方式是：（） A、冬眠 B、迁徙 C、换毛 D、备粮 8、下面哪个因素不影响自转旋翼的下降速度？（） A、翅膀大小 B、下落高度 C、翅膀形状 D、自身重量 9、小明同学在观察裁员土壤时，不可能发现的物质是（）。 A 、小虫 B 、沙子 C 、蚊子 D 、枯树叶 10、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（）。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻三、我当小法官。对的打“√”，错的打“×”（每题2分，共计20分） 1、在每组对比试验中只能有一个不同条件。（）

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思

苏教版小学三年级上册科学全册教学反思第1单元我们都是科学家《科学是……》教学反思《科学是…..》这一课是整套教材的一个启蒙，让学生在理性上知道什么是科学，即科学不仅是需要学习的一堆知识，同时也是对过程与方法、技能思想上的一种积累。首先，我在讨论“科学”是什么的环节上分成了三步，由浅入深。从观察一些图片知道科学是一些发明创造之类的大事情，同时逐渐引导学生注意到日常生活中的科学，回忆自己是否有过类似于科学家的研究经历。其次，利用空气占据空间这个活动意识到平时“游戏”的时候科学就伴随着自己。在最后加入了“琴纳与牛痘”的故事，深刻的让学生理解“科学”是什么。体会到科学并不神秘，它就在我们身边。其次，三年级的学生刚接触科学，很多课堂的要求、习惯都不明确。老师在教学中就应该让学生明白什么该做，什么不该做，强调常规的管理。但过多的要求可能又会制约学生的发展，限制他们的思维。在教学中，要善于引导学生，关注课堂。在我让学生根据科学探究的过程复述琴纳与牛痘的故事，为防止有些同学在那无事可做，我提出要求，认真倾听，对不足之处进行补充、改进，既提出了课堂要求，又让学生有事可做。再则，我们要用心呵护学生的好奇心，培养他们敢问、爱问、善问的精神。但与此同时，还要帮助学生提出有价值的问题，对于其他一些问题，不能不管不问，要尊重每位同学的思想成果。《做一名小科学家》教学反思这节课给我同时也给我的学生留下难以磨灭的印象。这一堂课，学生有自己的想法，自己的思维方式，能自己思考问题、处理问题，真正做到主动的学习，能真正发挥学生的主体作用。同时，作为教师，我尽可能的把课改后新的教学理念和教学方法融通在教学中，使自己的教学理念、教学方法有了新的质的突破和提高，真正下放权力，不摆架子，尊重学生，主动扮演“引路人”的角色，彻底改变过去教师唯上、教师为中心的教学模式。特别需要指出的是，在学生提出的诸多问题里，作为教师的我，对于学生提出的个别问题，并没有做出很好的解答，只缘于自己知识

2020-2021学年苏教版二年级上册期末测试科学试卷

【最新】苏教版二年级上册期末测试科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．______和______是太阳送给我们的最重要的礼物。 2．早上面向太阳，前面是（_____），后面是（______），左面是（_____），右面是（_____）。3．（______）和（______）是常见的用力方法。关抽屉用的是（______），开抽屉用的是（______）。 4．在日常生活中，人们通过___________来改变物体的形状。 5．___________是世界发明大王，他发明出了___________、___________等一千多样东西。 6．我知道不透明的物体有（______）、（______）、（______）等等。 7．用手电筒照射在白墙上，光斑越（______），亮度越（______）；光斑越（______），亮度越（______）。 8．（______）是看见物体的重要条件之一。 9．地球每天自（______）向（______）自转的同时，还绕着（______）公转。 10．月亮和太阳一样，也是___________升___________落。二、选择题 11．符号?表示（）。 A．晴B．多云C．阴 12．下列不是表示天气信息的是（）。 A．多云B．南风C．大雁南飞 13．阴雨天的时候，晴雨花的颜色会有什么变化？（） A．颜色变深B．颜色变浅C．颜色不变 14．下列现象中，（）与秋天没有关系。 A．天气凉快了B．雨水少了C．太阳光没那么强烈了D．荷花开了15．下面（）项活动是人们在春天做的。 A．游泳B．植树C．割稻子D．堆雪人16．（）在冬天开放。 A．桃花B．荷花C．梅花D．菊花 17．（）不是利用太阳的事例。

人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名一单元一、填空题 1、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2、英国医生罗吉特发现了人眼具有（） 3、（）发现了接种牛痘预防天花的办法。二、判断题 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（） 2、物体上轻下重，就不容易倒。（） 3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。（） 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（）三、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。( )( )( )( ) 四、写出你已知道的科学探究步骤。（）—（）—（）—（）二单元一、填空题 1、有生命物体的共同特征有：（）（）（）（） 2、在下面圆圈里的恰当位置填写：二、判断观察活动中下列行为是不是正确 1、注意安全。（） 2、不惊吓小动物。（） 3、可直接触摸、抓举动物。（） 4、保持安静。（） 5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。（）三、问答题 1、分别写出你认识的动物、植物（每种写5个）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 2、给下列动物分类：鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。哺乳动物（）（）（）鸟（）（）昆虫（）（）两栖动物（）（）爬行动物（）（）

三单元一、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、水是白色透明的物体。（） 2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（） 3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。（） 4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（） 5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（）二、选择题（将正确答案的字母填在括号里） 1、能溶解在水里的物质是（） A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉 2、在水中能够发生毛细现象的物质是（） A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石 3、在装满水的杯中加入曲别针，水溢不出来的原因是水有（） A 浮力 B 溶解性 C 压力D表面张力 4、我们家乡的水资源是（） A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事 5、人体内含有水分约是（） A 65% B 85% C 95% D 100% 三、回答题 1、为什么砖铺的地面容易反潮？（） 2、自然界水污染会造成什么样的后果？（） 3、为了避免污染发生，我们应该怎么办？（）四单元一、填空题 1、直接来自大自然的材料，我们称为（）；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为（）。 2、大多数纸的主要原料来自（），（）（）（）也可以用来造纸。 3、（）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（）中提炼出来的。 4、我们采用（）（）（）等方法，发现了金属的性质有（）（）（）等。 5、塑料最大的缺点是（）。二、连线题把材料的名称与它的特点用线连起来。结实较为结实棉线吸水性强吸水性弱燃烧时散发出烧纸的气味人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味燃烧灰烬成团，颜色发黑燃烧灰烬分散，颜色发白

教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台 1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。 2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（） 3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。（） 4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（） 5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（）三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺 2、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈 3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。（）（）（） 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。（）（）（）（）问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？ 3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？

三年级上册科学知识点整理苏教版

苏教版三年级科学上册知识点整理第1单元我们都是科学家 1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。 3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。 5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。第2单元我眼里的生命世界 1．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 2．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。 3．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 4．树叶生长方式：对生互生轮生。 5．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 6．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻（1）按植物茎的形态分： ①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物：9 ②陆生植物：1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 9 9．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 10．给下列动物分类：1．家鸽 2．海鸥 3．螳螂 4．斑马 5．乌龟 6．非洲象 7．娃

二年级上册科学期末考试试卷-(含答案)

二年级科学上册期末考试试题班级:_________ 姓名:_________ 成绩:_______ 一、填空题。（20分） 1. ( 太阳 )为我们的地球家园带来光和热。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫（月相）。 3.土壤上生活着许多（动物）和（植物）。 4.清晨面对太阳升起的方向时，前面是（东）、后面是（西）、左面是（北）、右面是（南）。 5.（造纸术）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。 6.蒲公英在（清晨）开花，在夜晚和阴雨天闭合。二、判断题。（20分） 1.一片土地生活着一种植物。（ X ） 2.我们可以直接用眼睛观察太阳。（ X ） 3.太阳对动植物的活动是影响的。（√） 4.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（√） 5.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（ X ） 6.不同的夜晚貌月相不同。（√） 7.大雁南飞是季节对植物的影响。（ X ） 8. 塑料花是植物。( X ) 9.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(X ) 10.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。( √ ) 三、选择题。（24分） 1.下列不属于地球家园的是（ B ） A.高山 B.月亮 C.草地 2.下列属于季节对人的影响的是（ B ） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 3.中午放学时，太阳在( A ) A .南边 B.东边 C.西边 4.满月到下一次满月的时间大约是（ C ） A.两个月 B.半个月 C.一个月 5.到校园里观察和认识植物,要及时进行( C )。 A.采摘 B.拔下来 C.记录 6.以下哪个选项不属于植物?( B )

苏教版三年级科学上册期末测试题(附答案)修正版

三年级科学上册期末试题（苏教版) 一、填空小能手。（每空１分，共2０分) １. 袁隆平是一位农业专家，他进行的是（）研究。 2.有生命物体的共同特征是( )（）(）（)。 3．能溶解在水里的物质有( ），可以用( ）、( )等方法加速溶解。 4.获得更多干净淡水的方法有（）、（)。 5．( ）是我国古代的四大发明之一。其余还有( )（)( )。 6.铝、铜、金、铁、银中最硬的是( )；最重的是（）；延展性最好的是（);导热性最差的是( )；价格最贵的是（）。７．玻璃是由沙粒与其他（）制成的。二、我是小判官。(下列说法对的在括号里打√,错的在括号里打×。)(每题１．5分,共36分） 1.?科学到底是什么，我想了很久,终于想到了,原来科学就是我们不知道不了解的事物。( ) ２.?“如果说我所看到的比笛卡尔远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”这句话是牛顿说的。……………………………………………………………………………………………………( ） 3.?所有植物都开花,所有植物的果实都挂在树枝上。……………………………………………………………………………………………………( ） 4. 青蛙属于食草动物,蝗虫属于食草动物。……………………………………………………() 5. 没有阳光小兔也能长大。………………………………………………………………………（） 6.?人和植物没有关系，只有动物和人有关系。……………………………………………………() 7.?植物是离不开水的，仙人球也是植物,所以在干旱的沙漠里，仙人球是生长不起来的。（) ８. 水是万物的生命之源,所以任何生命一秒也离不开水。………………………………………（） 9．?水果里含有丰富的对人体有益的维生素，也含有大量的水分。所以多吃水果对人体有好处，同时也可以补充水分,真是一举两得。………………………………………………………………（) 10. 把水装在什么样的容器里,它就是什么样的形状。…………………………………………（) 11.?任何水都是没有颜色的。………………………………………………………………………（) １2.?水可以溶解任何物质。…………………………………………………………………………( ) １3. 人在游泳时之所以不会沉下去,是因为被水托住了。…………………………………………（) 14．?大多数的水污染是由人类活动引起的。………………………………………………………( ）１5. 水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。…………………………………（) １6.?木材经过加工可以做成玻璃杯。………………………………………………………………( ） 1７．做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。……………………………………………………………( ） 1８.?布料都能吸水。…………………………………………………………………………………（） 1９. 要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。……………………( ) ２０. 铁的导热性很差,我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。…………………（） 21. 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。……………………………………………………( ） 22.?我们寻找问题的答案很困难,最方便的就是问老师。………………………………………（) 23. 一般情况下如果连续5天不喝水,人的生命就受到威胁。…………………………………( ）２4. 玻璃容易破碎是因为没有延展性。……………………………………………………………(）三、对号入座。把正确答案序号填在括号里。（１～7题每空1分共11分，第8题5分,第9题5分，第1０题4分,共２5分） 1.人体( )是水,鸡蛋( ）是水，鱼( )是水，蔬菜( ）是水。 ①65%②7６% ③85％④９0％ 2.( ）透气性、吸湿性强、最适合制成内衣。 ①尼龙②羊毛织物③棉布④丝绸３．水污染主要是由（）造成的。 ①自然灾害②宇宙射线③人类的活动 4.用铁锅炒菜是利用了金属的（ )性质。 ①容易导电②容易传热③有延展性④有金属光泽５.下列物品中,（ )不适合用塑料来制做。 ①脸盆②锅③饭盆④箱子６. 物体在水中的位置越低,受到水的压力（)。 ①越大②越小③不变

小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案

三年级上册科学期中试卷一、我会填写（每格1分，共28分） 1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分，有条腿，都长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里，都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物，它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片，用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察，我知道草本植物有、，木本植物有、。二、我会判断（每题2分，共20分） 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。（） 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。（） 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。（） 4、观察蚂蚁时，我们可以直接用手捉。（） 5、植物不能运动，所以它们是没有生命的。（） 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。（） 7、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（） 8、蚂蚁在行进队伍过程中，我们可以用手去划。（） 9、在给金鱼喂食时，别喂得太多。（） 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（）

三、我会选择（每题2分，共20分） 1、下列植物属于水生植物的是（），属于木本植物的是（） A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫（） A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是（）。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（） A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为（） A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用（）来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时，下列做法错误的是（） A、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边就行了 C、爱护小动物，不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后（）蜡笔在纸上涂擦。（） A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用（）工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是（） A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长四、我会连线（共8分）

苏教版三年级科学上册复习资料

三年级科学复习资料第1单元我们都是科学家 1好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的，并驱使我们不断寻找问题的答案。我们这些经历其实和科学家的工作十分相似。2、2、我知道的科学家有：袁隆平：培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父” 居里夫人：发现放射性元素镭爱迪生：发明电灯，被称为“发明大王” 李时珍：写出《本草纲目》 3、我知道的科学研究有：农业研究、医学研究、航天探索。 4．科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。我们要进行科学研究首先要学会提出问题。 5科学研究就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 5．1824年英国人罗杰特做了一个“会动小人”的有趣的活动，英国医生罗杰特发现了人眼具有“暂时记忆能力”，电影就是根据他解释的原理制作的。 6．纸鹦鹉“站立”秘密是上轻下重，保持左右平衡。 7、重心越低，物体越平稳。 11、如果一个物体（C）就不容易倒。 A 上重下轻 B 放在矮处 C 上轻下重 D 上下一样重 12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（） A解决问题 B作出猜测 C提出问题 13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（B） A挡风 B 保持平衡 14、观察蚂蚁也是科学研究。（√） 15、科学只是科学家有关。（×） 16、科学是非常高深的问题，我们小学生不需要了解。（×） 17、想办法保持平衡能让各种物品站在你的指尖上。（√） 18、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。（√） 19、只要是从事科学研究工作的人，我们都称他们为科学家。（×） 20、我们所做的活动与科学探究没有关系。（×） 21、下面不属于科学探究活动的是（B） A.同学们一起研究课本中出现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观察实验田中的玉米生长情况

三年级科学上册检测题

一、填空题（19分） 1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。 2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。 4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（） 8.可以用（）、（）（）切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的（外焰）温度最高,内焰其次，（焰心）温度最低。 10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。二、判断题（10分） 1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（） 2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（）解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。 3.液态的水在加热时能变成气态的水。（） 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（）解析：影响水蒸发的因素主要有三点:1、水的温度,因为温度越高,水分子运动越剧烈,蒸发越快;2、水的表面积,水的表面积越大,水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（）解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。 6.所有的物质都能溶解在水中。（） 7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（）解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。 8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（）解析：达到某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（） 10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（）三，选择题（14分）

三年级上册科学试题人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷三年级科学一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是（）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）

3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（）四、我会连（每连对一条得1分，共6分）小孔成像折射张衡发明液体温度计平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验五、我会答(共4分）常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分）答：

苏教版小学科学三年级上册

苏教版小学科学三年级上册《观察水》教学案例教材：苏教版小学科学三年级上册第三单元第二课第一课时一．教学目标： 1．过程与方法：（1）学会用多种感官，多种方法，从不同的角度观察认识水，并能在观察中发现水的性质。（2）能用文字、图画或者语言描述观察水的结果。（3）初步学会认识物体的方法，能够在多种液体中快速鉴别水。（4）能区分什么是假设，什么是事实。 2．知识与技能；（1）知道水的性质；（2）知道水能溶解一些物质，学会做溶解实验，理解溶液在日常生活中的应用。 3．情感、态度与价值观；（1）在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见。（2）喜欢研究与水有关的事情，愿意与同学交流看法，学会倾听，善于从同伴的发言中发现问题。二、教学重点、难点：认识水是什么样的，有什么特性，并在认识过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析

能力。三、教学准备： 1．教师准备：烧杯、水槽、筷子、糖、方糖、面粉、酱油、牛奶、橙汁、白酒、水及热水、调羹、一次性塑料杯等。 2．学生准备：调料袋。四、教学过程：（一）、课前谈话师：同学们，夏天你们最喜欢从事什么体育运动？谁来谈谈自己的感受。（……）有一首歌描述了在水上划船的情景，会唱吗？生齐唱：《让我们荡起双浆》（二）、导入新课 1、谈话：同学们，在水上悠闲地划着小船，欣赏着岸边的风景，感觉美不美？今天老师也带来了一些水的图片，我们来欣赏欣赏。（

课件展示） 2、师：同学们，水美不美？关于水，你知道些什么呢？ 3、揭题：今天这节课老师就和大家一起来观察研究水。（板书课题：观察水）（三）、观察、认识水 1、师出示一杯水，组织学生讨论：如果让你来观察水有什么特征，你可以用哪些方法？ 2、生汇报交流 3、师小结并示范动作：观察研究的方法很多，我们可以用自己的眼晴来看，看它的形状，看它的颜色，也可以用鼻子去闻它的气味，或者用嘴来尝尝味道，还可以用你能想到的其它方法。 4、组织学生分组观察水并作好记录：在各组桌上有一大杯自来水，各组同学共同合作，认真观察水是一种什么样的物质，有哪些特点。（媒体播放轻音乐） 5、各组选派一名代表上前汇报水是什么样的，同时说出本组的方法。（在视屏展示台上相机出示各组实验记录表） 6、比赛：在每组的实验桌上，有酱油、牛奶、橙汁、糖水、白酒、水六杯不同的液体，各组同学团结协作，用最快最科学的方法找出哪杯是水。(

教科版二年级上册科学期末测试题(含答案)

教科版小学科学二年级上册期末测试题班级：___________ 姓名：___________ 一、填空题。 1、土壤上生活着许多( )和植物。 2、太阳每天从（）升起、（）落下。 3、（）是庄稼收获的季节。 4、我们的周围既有（）世界，如山川、河海等；也有人类设计、制造的（）世界，如高楼、车、船、衣服、家电等。 5、（）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、（）等造纸。 6、许多物品都不是只用一种( )组成的，例如椅子。二、选择题。 1、我们的地球家园中有（） A、太阳 B、月亮 C、动植物、人类 2、关于“小时不识月，呼作白玉盘”的说法正确的是( ) A.可能是眉月 B.可能是满月 C.可能是新月 3、以下哪种天气适合爬山？ A、B、C、 4、属于植物给我们提供的资源的是（） A、鸡蛋 B、豆浆 C、牛奶 5、下面各种书在我国最早出现的是( ) A、甲骨文 B、竹简书

C、纸质书籍三、判断题。 1、地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些也没关系。( ) 2、蒲公英无论在什么样的天气情况下都能开花。( ) 4、人类动物、植物都是自然界的一部分,相互依存。( ) 4、用陶瓷材料制成的餐具不易碎。( ) 5、做书的材料变化的原因,是因为科技在不断进步。( ) 四、连线题春暖花开秋高气爽春冰天雪地春色满园夏大雪纷飞秋风习习秋骄阳似火烈日炎炎冬五、简答题。你知道哪些不同材料的餐具？请写出其中3种，并说说这3种材料各有什么特点。

参考答案：一、1. 动物 2. 东边西边 3. 秋天 4. 自然人工 5. 造纸术木材 6. 材料二、C B A B A 三、1、×2、×3、√4、×5、√ 四、春暖花开秋高气爽春冰天雪地春色满园夏大雪纷飞秋风习习秋骄阳似火烈日炎炎冬五、示例：不锈钢碗：反光、光滑、坚硬陶瓷碗：光滑、坚硬塑料碗：光滑木碗：粗糙

科教版三年级上册科学期中测试试卷(新)

科学三年级上册期中测试卷 1、一片完整的叶由和组成。 2、写出你见过的叶子的颜色有、、。 3、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。 4、我知道的叶的形状有、、 ..。 5、像樟树茎一样的茎叫，像狗尾草一样的茎叫。 6、我知道树是植物，草是植物。 7、和两种常见的水生植物。除此之外，你还认识的水生植物有、。 8、菊花一般在时才开花。二、请你判一判。（14分） 1、所有植物的叶子都是绿色的。（） 2、同一树枝上的几片叶子的颜色、大小和形状一定都同. （） 3、不同植物的叶子也有相同的地方。（） 4、有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。（） 5、植物是有生命的，但是植物的叶子是没有生命的。（） 6、小草和大树一样都是一个活生生的生体。（） 7、公园里到处都是小草，我们可以任意踩踏。（）三、请你选一选。（14分） 1、观察就是（）。 A、随便看看； B、带着目的看； C、有目的地看并记录； 2、观察大树的粗细可以用（）工具。 A、放大镜； B、量筒； C、绳子和尺。 3、判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。

A、大小 B、形状 C、颜色 4、在观察树叶时，我们要（）。 A、捡地下的落叶观察 B、摘一片新鲜叶观察 C、折断树枝观察 5、银杏叶是（）。 A、针形叶； B、带形叶； C、扇形叶； D、披针形叶。 6、区分木本植物和草本植物，最主要看植物的（）。 A、茎； B、叶 C、果实。 7、水生植物生长可以不需要的条件是（）。 A、阳光； B、水分； C、泥土。四、请你探一探植物是有生命的，我能把下面这些有关向日葵的短语，依照向日葵的生命过程的顺序排列出来。（16分）种子长出很多叶子长出第一对叶子新的种子成熟开花出现花蕾结果种子发芽五、请你答一答。 1、水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里？（10分） 2、你知道植物的共同特点有哪些？（12分） 3.树的相同点及不同点是什么?（15分）

2020-2021学年教科版二年级上学期科学期末考试试卷

2020-2021学年二年级上学期科学期末考试试卷一、填空题。(把正确的答案写在横线上，每空1分，共9分) 1.造纸术是我国的四大发明之一。造纸时将________进行________，然后抄纸、压光，通过卷纸、裁切就成了纸张。 2.中国人最早发现了________，制作了________。磁铁指南的一端叫________，也叫________。 3.废纸作为原料可以制造________。 4.我知道冬天周围环境的变化有________、________等。二、选择题。(把正确的序号写在括号内，每小题1分，共6分) 5.下面的工具中不能写字的是( ) A. 橡皮 B. 铅笔 C. 彩笔 6.把右图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（） A. B. C. 7.秋天，大自然的变化有( )。 A. 树叶变黄 B. 小草发芽 C. 果树开花 8.不适合冬天的娱乐活动是( )。 A. 打雪仗 B. 制冰灯 C. 划船 9.指南针里的指针是( )，可以指示南北。 A. 小铁片 B. 缝衣针 C. 磁铁 10.棉花是( )加工原料。 A. 食品 B. 纺织 C. 饲料三、判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分) 11.剪刀形状不同，作用也不同。 12.我们可以将很多自然生长的物体进行人工制造。 13.夏天我们穿短袖衣服，冬天穿长袖衣服。

14.我们制作标本的银杏树叶是圆形的。 15.南方的冬天和北方的冬天一样寒冷。 16.磁铁的形状有很多，不同的磁铁磁极数量不一样。四、连线题。(每线1分，共5分)[来源:学科网] 17.做下面的事情需要使用什么样的工具，请你连一连吧。扫地剪刀削苹果笤帚炒菜抹布擦桌子铲子理发水果马五、分类题。(共3分) 18.将下面的物体分一分类吧。小鸟桌椅大树高山铅笔花盆自然生长：________ 人工制造________ 六、排序题。(共4分) 19.请你将制作银杏叶标本的过程按先后顺序写在下面的横线上。________(只写序号) ①将树叶固定在硬纸上，写标签②釆集树叶③吸水、压干④制成标本七、实验探究题。(共17分) 20.我们一起玩磁铁。（1）将磁铁放在铁钉、铜丝、橡皮、泡沫混合物里，我们看到________被磁铁吸起来；________没被磁铁吸起来。磁铁还能吸引________等材料。（2）磁铁在距离铁钉一段距离时，我们会看到________，说明磁铁可以________吸引铁钉。（3）将条形磁铁放在铁钉盒子里，会看到磁铁________数量较多，这里是磁铁的________ ，一共有________个。（4）我们将磁铁装在两辆玩具小汽车上(如图)，发现两辆小车会________，这是因为磁铁 ________。

三年级科学上册期末质量检测卷(含答案)

三年级科学上册期末质量检测卷一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是（）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）

教科版三年级科学上册测试题

三年级科学复习题一．选择 1．下列植物属于水生植物的是（③水葫芦） ①柳树②狗尾草 2．秋天，我们可以观察到植物的变化有（①狗尾草枯黄了） ②柳树发芽了③树叶变得更绿了 3．世界上最大的花是（） ①大王花②王莲③莲花。4．生长离不开水的植物是（） ①水生植物②陆生植物③水生植物和陆生植物 5．蒲公英的一生要经历（）这些变化。 ①种子、发芽、幼苗、开花、结果 ②种子、幼苗、发芽、开花、结果 ③种子、幼苗、发芽、结果、开花 6．地球上最大的动物是（）。 ①蓝鲸②非洲象③非洲狮 7．蜗牛用（）呼吸。 ①气孔②鳃（sai）③鼻子

8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（ ①水中②潮湿的环境③干燥环境 9．金鱼用（）呼吸。 ①嘴②鳃③鳍 10．（）是动物界最大的类群 ①昆虫②鱼类③鸟类二、我的准确判断：（在后面的括号内对的打√，错的打×，）（15分） 1．向日葵的茎是木质茎、柳树的茎是草质茎2．陆生植物的生长需要阳光、水分、空气和营养，但水生植物生长就不需这些了。 3．叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，但颜色都是绿色的。 4．植物不能运动，所以是没有生命的。 5．蚯蚓的身体有口、环带和肛门，肛门离环带较远。 6．在冬天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。 7．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。8．大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树 9．为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

10．金鱼用鳍的摆动进行运动。 11．观察动物时要保持动物息地的原貌、保护它们的生存环境。（） 12．蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。 13．蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁会分泌一种信息素，引导后面的同伴走相同的路线() 14．观察大树应该按照从整体到局部，从远到近的顺序进行观察。（） 15．蜗牛壳很硬，是不能长大的。三、我掌握的基础知识：（把正确的答案填在括号内）（10分） 1．植物叶分为叶柄和叶片两部分，叶片上长有网络状的叶脉. 2．一棵大树可分为树干树根树冠三部分 3．蜗牛用腹足爬行，爬过的地方会留下粘液. 4．蚂蚁的身体分成头、胸腹三部分，用头上一对触角交流信息，用3对足爬行。四、我的观察、实验活动：（25分） 1．水葫芦为什么能浮在水面上呢？（8分）我取下水葫芦的叶片，捏了捏了水葫芦膨大的部位，感 2．树皮很难画，为了记录树皮的样子，我学会了拓印树皮图案的方法：（6分

三年级上册科学试题 - 模拟考试试卷

三年级科学试卷全卷共四页满分: 50分时间30分钟 1.下列土壤中，肥力最好的是（） A.沙质土 B.颜色较深的土壤 C.黏质土 2.下列方式中，不能保护土壤的是（） A.种植绿肥 B.多施化肥 C.秸秆还田 3.下列物质中，能形成腐殖质的是（） A.泥土 B.动、植物遗体 C.塑料袋 4.固体和液体共同的特点是（） A.有确定的形状、体积和质量 B.有确定的形状和体积 C.有确定的体积和质量 D.确定的形状和质量 5.下列物体中，不属于固体的是（） A.粉笔灰 B.碎纸屑 C.石油 D.流沙 6.下列物体中，适合用量筒来测量体积的是（） A.积木 B.石头 C.水 D.课桌 7.下列物体中，能够溶解在水里的是（） A.木屑 B.盐 C.沙子 D.面粉 8.下列物质中，人体通过血液循环排出体外的是（） A.氧气 B.养料 C.二氧化碳 D.氮气 9.吸烟尤其会危害（） A.脑 B.心脏 C.肺 D.胃 10.氧气和二氧化碳进行交换的重要器官是（） A.鼻子 B.心脏 C.肺 D.胃 11.下列实验中，不能证明空气占据空间的是（） A.“吹气球”实验 B.“纸蛇”转动实验 C.“纸团会不会湿”实验

12.为了保护好呼吸器官，我们应该（） A.经常用淡盐水漱口 B.和吸烟的人待一起 C. 在家时紧闭门窗 13.用纸巾包住土块，使劲握一下，摊开纸巾发现纸巾变湿了，说明土壤中含有（） A.空气 B.水分 C.黏粒 14.海洋里生活着20余万中生物，下列生物中，不属于海洋生物是（） A.章鱼 B.水母 C.蝌蚪 15.咽与鼻腔、口腔、候相通。下列属于咽喉对吸入的空气的作用是（） A.过滤 B.清洁 C.加温、加湿三、我能判断。（每空0.5分，共10分） 1.土壤中的腐殖质越高，对土壤中植物的生长越不利。（） 2.固体是不能流动的。（） 3.岩石经过风吹日晒，最后变成细沙它们不再是固体了。（） 4.水能溶解所有的物质。（） 5.地球上的水很多，但是可以利用的淡水资源很少。（） 6.除淡水有用外，其他的水都毫无用处。（） 7.雨水从天上降，很干净，可以直接饮用。（） 8.呼出的气体倒入澄清石灰水里，轻轻摇晃后石灰水仍然澄清。（） 9.小明和伙伴们玩倒立的游戏，食物会从他们的嘴里流出来。（） 10.用扇扇子和挤袋子的方法都能制造风。（） 11.牛顿用实验证明了空气是有质量的。（） 12.地球上的水资源非常丰富，我们不必节约用水。（） 13.河流的水从上游流向下游，湖泊的水面一般较平静。（）14.打气筒给自行车轮胎打气应用了压缩空气的原理。（） 15.因为液体可以流动，所以流动的沙和烟也是液体。（） 16.空气虽然看不见摸不着，但是可以用很多方法证明它的存在。（） 17.在测量呼吸的次数时，一呼一吸算一次完整的呼吸。（） 18.一般来说，人运动后的呼吸和运动前的呼吸没什么变化。（） 19.使用电子天平测量物体质量时，一般打开电源就直接测量。（） 20.量杯和量筒都能测量物体的体积。（）四、想一想。（10分） 1.压缩空气在生活中有哪些用途？（3分） 2.类的生产、生活离不开水，地球上的水资源非常有限，在我们的身边有很多浪费水资源的现象，请你结合实际生活，提一些节约用水的好方法。（3分） 3.呼吸器官对我们人体非常重要，我们应该保护好它，比如当空气质量不佳时，外出应该佩戴口罩。你还知道哪些保护器管的做法呢？（4分）