《电工学实训》教学大纲

《电工学实训》教学大纲

课程名称：电工学实训

实训学时：根据电气自动化系实训教学需要安排

面向对象：电气、机电、机制、数控

一、本实验课的性质与目的

要求学生掌握焊接技术的基本知识和基本技能，获得对电子线路板、印刷电路板的手工焊接技能掌握能力；掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法；要求学生掌握并了解对电子产品的设计过程，线路板的手工制作、调试等基本内容与工作程序。学生通过实训的过程了解并掌握常用的电子仪器仪表-----示波器、信号发生器、毫伏表、万用表、兆欧表、晶体管特性仪等使用的基本技能、知识。掌握交流接触器、中间继电器、变压器、熔断器、复合开关、闸刀开关、时间继电器等低压电器的使用基本知识和基本技能；掌握安全用电的基本知识和基本技能，在实训过程中获得对交流电的安全使用的能力。通过三相电机控制电路的安装，使学生初步掌握电工电路使用的基本技能。通过电工实训后，加强理论联系实际，培养学生的实际动手能力，能够初步具有进行电工电路的设计、应用的基本技能，巩固和扩大电工线路课程的理论知识和电路设计能力。为进一步学习专业课程及后续的课程设计、毕业设计打下坚实的实践基础。

二、本实验课所依据的课程基本理论

电工电子技术实训是建立在《电工学》理论基础上的实训课程。该课程主要包括以下几个方面的内容。分别为：

1、焊接基础训练

2、常用电子器件的识别及质量评价

3、电子电路制作（1）

4、电子电路组装（2）

5、设计一个综合电子线路；整理验收，完成电工实习阶段总结报告

6、常用电工仪器仪表的使用

7、常用电工技术的掌握

8、交流电的安全教育及家用电安全教育。

9、家庭常用照明、动力电工线路安装。

10、整理验收，写电工实习总结报告

三、实训课程的类型、要求：

根据教育部评估的要求，本大纲的实训类型在后面的基础实训课程一览表中将有详细的表述。

四、每组人数、实验学时数：

基础实训台位要求1人/台。

五、考核方式与评分办法：

学生成绩评定包括平时成绩（60%）和考试成绩（40%）两部分，即综合成绩=平时成绩（60%）+考试成绩（40%）。

六、对实训预习和实训报告要求

（一）、实训预习要求：

实训前要求学生阅读实训教材，了解实训目的、实训内容、实训原理和注意事项等，并按要求作好预习报告，上实训课时应携带预习报告，交辅导教师审阅，预习报告包括以下内容：

1. 与实训内容有关的理论分析。

2. 实训步骤和测试方法。

3. 本次实训所用仪器、设备的使用方法和注意事项。

（二）、实训报告要求：

实训报告应简单明了，语言通顺，图表数据齐全规范。实训报告的重点设计一个综合电子线路；整理验收，完成电子实训阶段总结报告。

掌握模拟仿真电子线路的基本测试原理及基本测量方法，正确分析实训中发生的各种现象，具有检测、调整、分析和排除简单电路故障的能力，学会正确记录和处理实训数据、分析和综合实训结果。同时写出自己对实训的真实感受及建议。

实训报告应在实训完成后一周内交实训指导教师批阅。

2009年9月1日