东山中学行政楼-图书馆-宿舍楼设计理念

浅谈东山中学行政楼\图书馆\宿舍楼的设计理念摘要：本文结合实际地形，整合功能，形成一个共生的整体。

关键词：历史名校传承文脉和谐统一

广东省梅县东山中学是一所历史悠久的名校，在长期的办学过程中已经积淀了浓厚的文化底蕴与校园环境特色，并为国家输送了不少栋梁之材。如:叶剑英、曾宪梓等知名度极高的各行各业名人、专家。梅州市政府为发展梅州教育事业，决定在梅州市梅江区东山片建成东山教育城，作为梅州市培养、输送人才的教育园区。东山中学新校区作为东山教育城的龙头工程，显得尤为重要。

行政楼、图书馆、宿舍楼作为东山中学新校区的一部分，本着传承文脉、整合功能、强化特色、绿色校园整体布局的设计理念以新校区建设为教育城的龙头，旧校区的延续，顺应地形地貌，善待环境的基础上，建筑倚山而建，地势则由西南向东北升高，并向梅江敞开，整个新校区形成了逐步上升之势，喻意了学校的事业蒸蒸日上，蓬勃发展的美好前景，并以梅江河为景观主轴作为起点，把行政楼、图书馆、宿舍楼等几组建筑围合成由低到高的中心广场，形成了精巧的景观造型。

通过对新校区的空间特点的系统分析，把行政楼、图书馆布置在新校区的中南部。这两栋大楼都是五层框架结构，行政楼面积为5713㎡，建筑基底面积为1171㎡，总高度为20.9m，图书馆总面积是6640㎡，建筑基底面积为1465㎡，总高度为23.2m，而宿舍楼面积为22442㎡，基底面积为4049.5㎡，总高度为24m，7层框

中学宿舍楼可行性报告分析

第一章概述 1.1项目名称、建设单位及负责人项目名称:**县**中学学生宿舍楼建设单位:**县**中学主管单位：**县教育局项目法人: ** 项目负责人: ** 建设单位地址:**县**镇**村 1.2可研编制依据 1、建设单位委托协议书 2、项目规划平面图 3、国家有关法律、法规及行业规范、规程 4、建设单位提供的其他基础资料 1.3主要研究内容接受建设单位委托,本报告对**县**镇中学学生宿舍楼项目建设的必要性和可行性、项目选址与建设条件、工程建设规模与建筑设计条件、工程建设规模与建筑设计方案、项目实施方案、建设投资估算等主要内容进行研究,并形成可行性研究结论。 1.4主要研究结论

该项目的规划符合**县**镇总体规划和**县土地利用总体规划,该项目的实施将会加强教育实施力度,促进**镇教育事业更好、更快发展。 1.5主要技术经济指标

第二章项目建设背景及必要性 2.1项目建设背景 **县**中学位于**县**镇**寸，是一所县直集初、高中教育于一体的完全中学。目前，**中学占地面积29.86亩，建筑面积5800平方米，建有教学楼、功能楼各一幢，两幢二层单面宿舍楼。现有教学班18个、1180名学生，教职工83人。由于住校生有900人，每间宿舍拥挤到12-14个人，严重超过了国家规定的住宿标准。近年来，随着课程改革的逐步深入，学校的教育教学质量得到了社会各界的广泛赞誉。学生人数逐年增加，学生住宿已成为迫在眉睫的问题。为此，**县**中学把修建学生宿舍楼作为今年的重点项目之一。 2.2项目建设的必要性中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中指出：坚持优先发展教育，促进教育公平。全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，建设现代国民教育体系和终身教育体系，保障人民享有接受良好教育的机会。明确各级政府提供教育公共服务的职责，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度，逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%。

学生宿舍楼毕业设计

引言现今社会高层建筑得到广泛的应用。建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，这样可以部分解决城市用地紧张和地价高涨的问题；建造高层建筑能够提供更多的休闲地面，将这些休闲地面用作绿化和休息场地，有利于美化环境，并带来更充足的日照、采光和通风效果；从城市建设和管理的角度来看，建筑物向高空延伸，可以缩小城市的平面规模等等这些高层建筑的优点使其应用广泛。高层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造高层建筑的一个重要方面。经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。第一章绪论框架结构体系一般用于钢结构和钢筋混凝土结构中，由梁和柱通过节点构成承载结构，框架形式可灵活布置建筑空间，使用较方便。本建筑的高宽比H/B小于5，抗震设防烈度为8度，所以选用框架结构体系。但是随着建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。因此在使用上层数受到限制。框架结构抗侧刚度较小，在水平力作用下将产生较大的侧向位移。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震下结构整体位移都较大，容易发生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑。第二章设计的基本要求和做法建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术知识。设计是在规划的前提下，根据任务书的要求综合考虑基地环境，使用功能，结构施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与周围环境，与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果。各个细部的构造方式等。创造出既符合科学性又具有艺术的生产和生活环境。建筑设计包括总体设计和个体设计两部分。自然条件 2.1.1 气象条件建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据，例如：炎热地区的建筑应考虑隔热、通风、遮阳、建筑处理较为开敞；在确定建筑物间距及朝向时，应考虑当地日照情况及主要风向等因素。 2.1.2 地形、地质及地震烈度基地的地形，地质及地震烈度直接影响到房屋的平面组织结构选型、建筑构造处理及建筑体型设计等。地震烈度，表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏的程度。烈度在6度以下时，地震对建筑物影响较小，一般可不考虑抗震措施，9度以上地区，地震破坏力很大，一般应尺量避免在该地区建筑房屋，建筑物抗震设防的重点时7、8、9度地震烈度的地区。 2.1.3 水文

学生宿舍楼配电设计说明

学生宿舍楼配电设计摘要：介绍了校园学生宿舍楼的配电设计，阐述了负荷计算、负荷等级的确定、照度的选择、配电系统的设计电器设备的选择、防雷与接地系统的设计。给出了一个安全用电和节约能源的系统方案。为学生创造了一个良好的学习、工作环境。关键词：宿舍楼、负荷等级、负荷计算、配电系统、电气设备的选择前言：不同的学校，不同的宿舍之间规模大小不同，因而用电情况和电力运行的情况也各不相同。因此，不可能有一套标准的适用于一切宿舍楼的配电系统。在对该宿舍的用电量需要进行定性和定量的分析，评估它当前的以及将来的电量情况。力求编制出一套最佳的配电方案。在分析宿舍楼用电需求时不仅要搞清楚电力使用的种种细节，还必须考虑到用电的可靠性和经济性等诸多方面的因素，以求得供求间的最佳平衡。在设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。 1：工程的慨述学生宿舍楼是学校建筑的主要部分。学生能够努力学习，和圆满地完成各科学业，与他们能够很好地睡眠、休息是分部开的。这样作为校园生活区的学生宿舍配电的合理设计就显得格外重要。本次设计是学校学生公寓的供配电设计，建筑面积约为10000㎡，随着教学产业的不断发展，学生宿舍建筑的规模和数量都越来越多。每个宿舍单体面积也比较大，一般总面积为8000∽15000㎡；有些都是在一楼设自行车库、水泵房、配电机房。顶楼装太阳能热水器，和电热棒。二楼至七楼为学生休息宿舍，建筑形式多为条型与连廊的组合；宿舍房间住的人数为4-6人，每栋大约150∽200间；建筑层数5∽7层，高度不超过24m。总之，大多数宿舍按《宿舍建筑设计规》（JGJ36—2005）表，居住类型和人均使用面积分类为三类。学生公寓的建筑的特点一般采用10KV高压供电，而一般高层宿舍楼则可采用城市公用变压器低压供电，用电量大，对电气设备的要求较高；队消防系统的安全、可靠性要求较高；对防雷、接地等安全要求较高。 2：配电系统的设计供配电技术，分为强电部分和弱电部分。强电部分的设计包括低压配电系统，动力照明干线系统，配电箱系统和导线电缆的敷设。强电部分是建筑电气设计的基础和主干部分，建筑电气的重要性和可靠性都取决于强电部分设计的好坏。而弱电部分包括有线电视及网络系统，通信系统，广播扩声系统，火灾自动报警与消防联动系统还有综合布线系统。作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。 2.1负荷计算

图书馆建筑方案设计任务书

图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：南方某大学图书馆建筑方案设计（二）建设地点：中国南方某城市（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为100002。（四）用地概况该项目位于校园内，居校园新建教学楼旁。该地段西北面临校园道路，靠近规划人工湖边，图书馆选址地段为地形平坦，用地面积约8900m2。（五）规划设计要求 1、规划建筑依据城市技术管理规定相关条例进行退让。 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。（六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3000 m2 （1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库1600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 3500 m2 （1）综合期刊阅览室；（2）专业期刊阅览室；（3）中文图书室；（4）外文图书室；（5）参考阅览室2；（6）电子文献阅览室；（7）教师研究室12间；（8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m2 （1）采购20 m2；（2）中文编目60 m2；（3）外文编目60 m2；（4）装订40 m2；（5）馆长40 m2；（6）办公2X40 m2；（7）接待兼会议80 m2；（8）监控中心80 m2；（9）保安20 m2；（10）储藏40 m2。 4、读者服务区 1260 m2 （1）出纳目录厅500 m2；

景观设计主题与概念要点

【公园篇】湿地公园与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园以力学策略为向导的Xochimilco 生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园现代简约风的典范——悉尼5 号湿地生态设计与景观设计水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园旋转、继承——Laagland 公园互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计梦幻中国风——光明新城中央滨河公园滨水公园漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园

“人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规划雄鹰落地,诗意飞行——天津空港加工区东西湖及中心广场景观江山依旧多娇——融侨?淮安环岛公园景观设计城市与艺术,运动与生态——融侨公园景观设计都市活力长廊——融侨江南水都?南滨江景观设计极简风格与历史轨迹的统一——悉尼Pirrama 公园再造城市滨水景观:东莞石龙绿道公园设计多种唯一性原则——福州滨江马尾东江滨公园 “绿色海洋”的农耕景观——河北省徐水县滨河公园都市生态商务花园——重庆永川兴龙湖总体景观概念规划 “一心、一岛、一环”——东营荟萃园大地艺术式的造景——江宁河定桥城市公园网趣生境,荡漾乐活——吴江市顾家荡景观方案设计飘落的“绿色丝带”——波托马克河滨水公园美学式滨水设计——东南佛斯港湾滨水公园一期工程环境正义的呼唤者——猎人角滨水公园对大地的记忆——长崎海滨公园水边的梦幻桥——里肯公园城市复兴的完美畅想——BP 公司遗址公园

某中学教学楼建筑项目设计方案

某中学教学楼建筑项目设计方案 1.1 在整个教学楼的设计理念中，我觉得他是科学和社会磨合的载体，是人们生活水平的集中体现，同时也是人类学习科学文化知识的殿堂。本着这一理念及考虑学生学习的需要的中心思想对该中学的教学楼进行了设计。所以我首先想到是教学楼设计应该以布置简单方便使用为主，建筑物部的功能分区和房间的布置应满足合理使用的特点，最后根据建筑物的外形、部的布置、当地的地质条件再进行结构设计。 1.2 工程概况 m，总建筑面积约 55002m。建筑类型：五本工程为中学教学楼，占地面积约27002 层教学楼，框架填充墙结构，无地下室。设计标高：室地坪标高0.000 m。本工程设计围为建筑主体。设计专业为建筑和结构两部分。门窗设计与制作应由相关专业设计厂家单位设计并由专业施工队伍施工。 1.3 设计方案评价教学楼的两个入口突出，这样更加强调了出入口的位置。对于框架结构其本身自重较轻，构件简单且施工方便，计算理论也较为成熟，且在一定的高度围造价较低。在立面上考虑到建筑物形体较为单一，所以在建筑立面造型上采用大开窗设计，其窗地比的比例较大，建筑物的虚实对比明显，给人以轻巧通透的感觉，建筑中心和西侧分别布置一跑楼梯，方便疏散人流。该建筑物部设计简单。并且在其周围均为其他的附属教学楼，而且离学生生活区较近，方便学生学习和生活，教学楼的左侧方为操场场，背面为一小池塘和学生公寓，右侧为综合实验楼，而教学楼布置于整个学校的中央，为学生课间学习和活动提供了方便。 1.4 建筑设计总说明 1、主要设计依据：（1）、由学院提供的土木工程工程造价专业毕业设计任务书；（2）、由学院提供的建筑、结构设计资料；（3）、经指导老师批准的设计方案。

宿舍楼毕业设计开题报告

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜长安大学毕业设计（论文）开题报告表课题名称铁设院单身职工公寓楼设计课题来源自选课题类型建筑结构设计指导教师马乾英学生姓名崔福龙学号 2801080205 专业土木工程一课题的意义：大学生活即将接近尾声面临我们的就只剩下毕业设计这一重要任务毕业设计是对业学生培养方案的重要环节我们通过毕业设计了解掌握民用建筑设计的全过程综合的运用几年内所学知识去分析、解决问题在做毕业设计的过程中所学知识得到梳理和运用它既是一次阅检又是一次锻炼在做完毕业设计之后能使自己的实践能力、动手能力、检索能力得到锻炼增强了即将跨入社会去竞争去创造的自信心学生在指导教师指导下通过毕业设计的实践学习贯彻"经济、适用、安全、美观"的方针运用所学理论知识解决工程实际问题提高分析问题和解决问题的能力经受实际工程设计的锻炼通过实际工程的结构设计和标书设计初步掌握其设计原则、方法和步骤了解当地定额的套用熟悉建筑设计、结构设计的程序与方法

并获得基本技能的综合训练二国内外发展状况框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构即由梁和柱共同组成框架来抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载采用结构的房屋墙体不承重仅起到围护和分隔作用框架结构又称构架式结构框架按跨数分为单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等其中最常用的是混凝土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式也可根据需要施加预应力主要是对梁或板）、钢框架装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工效率较高工程质量较好其主要优点是建筑平面布置灵活能够较大程度地满足建筑使用的要求但框架结构的侧移刚度小水平作用下抵抗变形的能力较差在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求柱子截面往往很大很不经济也减少了使用面积所以在地震区的框架结构不宜太高三本课题的研究方法手段及预期成果本课题的研究内容是通过设计单身职工公寓了解框架结构的发展特点以及展望掌握建筑设计的基本方法手段和程序进行建筑结构设计的计算绘制建筑施工图及结构施工图进行建筑工程量计算并进行施工组织设计和人力资源分析本课题还包括利用相关计算机软件分析和计算上述内容从而掌握基本的工程应用软件了解计算机在工程设计中所扮演的重要角色本课题的预期成果是在16周的时间内完成一项民用建筑的各项基本内容

图书馆设计方案说明

张掖市三馆设计方案 ——图书馆设计方案说明图书馆作为广大群众的知识殿堂和精神家园，对保障和提高全民素质起着十分重要的作用，而图书馆馆舍是进行服务全民学习的基础和保障，必须以全新的观念与模式营造良好的学习环境，设计将遵照“大气简约、定位准确、功能齐全、特色突出”的设计原则和“实现馆舍设备现代化、馆藏特色化、服务多样化”的设计理念。在设计的效果上，尊重空间与环境的结合。在即定的空间中，以简洁干净的现代形式与表现方式，将特有的精神文明面貌物化于展示，使读者身心畅享于含而不露的静谧之美。先进的阅览模式、引人入胜的图书内容和富有创造性的阅读环境设计都将成为本图书馆的亮点，一群群不分年龄、渴望求知、怀揣梦想的金张掖公民将在这里进入浩瀚的知识海洋中畅游。图书馆被看作是文明与自然、文化与传承的共生，要充分体现文化内涵的空间设计，其设计主线如下：一、一层中心大厅占地近300平米的临时展厅位于一层中心大厅，共同融合成为图书馆主大厅，在展馆中央圈起一片开放的公共区域，各种精彩的图书展览将在这里上演。蜚声世界的著名图书和图书文化宣传将成为这座展馆的主角，我们将荣幸为图书馆量身定做了一套创造性的内部设计方案。从空间上此厅是整个图书馆的共享大厅，开放式、多用途的功能，

应充分表现地域文化气息的感觉，气氛干净舒适优雅。推开大门迎面而来的是一幅美丽历史画卷浮雕和书本雕塑形式展现的形象墙，整体配有保持连续的形式和配置的光线，营造出空间的深远感和厚重感，力求主题明确，主线清晰，很有震憾力！整个大厅空间文化气息顿时得以提升。 1，休闲区：温馨的色调与大厅融为一体，觉得尤为自由、轻松，营造出一个舒适的休闲开放空间。 2，图书检索区：从功能上说，不仅是书刊信息的检索终端，更主要的作用是人流组织与缓冲的主要场所，是图书馆管理核心，和读者的主要交流区。所以，设计上具有很强流动感的古代书籍形式“竹签”的造型加以表现，富有韵律的空间与时间延伸。二、借阅室图书馆以藏为主转变为以阅为主，从而导致了馆舍建筑设计，藏与阅结合为一体的空间布局方式。所谓开放即是强调了人的主体地位，充分体现“一切为了读者”的服务功能，也打破了读者与图书的传统分隔，实现人书直接见面，形成“藏”中有“阅”，“阅”在“藏”中的新格局，于是设计上合理利用空间，营造一个集学习、藏书、研究为一体的共用空间，体现出干净简约舒适的安静环境。吊顶的造型上运用了比较现代的表现形式，采用了铝单板加银灰色铝条作以装饰。灯光是考虑到在自然光不足的条件下，灯管错综有序的排列形式，优美淡雅，静中有动，使读者阅读不易疲劳。三、电子阅览室：

某中学教学楼设计说明

word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件：基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。三、规划原则：（一）绿色生态及人文性原则好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。（二）合理原则该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。六、总平规划布局：教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。七、人流流线组织：主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。八、绿化景观系统：景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经济性。技术经济指标：

土木工程宿舍楼毕业设计开题报告

1.1本课题的目的及意义随着当代建筑业的飞速发展，钢筋混凝土多层框架结构的建筑随处可见，土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。毕业设计是我们在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性环节，是深化、拓宽、综合教学的重要过程，是我们学习、研究与实践成果的全面总结，也是我们综合素质与实践能力培养效果的全面检验。我的毕业设计题目是福鼎市爱民中学笃行宿舍楼设计，通过本课题的研究，了解了框架结构的适用范围，掌握了框架结构宿舍楼的主体构造形态、设计程序并且熟悉了国家标准规范对于各种参数的规定，熟练掌握了中学宿舍楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑、组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。同时，这次毕业设计使我对于大学期间所学的知识有一个系统的总结，得以把自己在大学四年里所学到的知识综合应用，并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己的识图能力，从而提高自己的专业技术素质，提高熟练操作专业软件进行建筑设计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。 1.2 国内外研究现状分析近年来框架结构在世界各地有了很大的发展，其中钢筋混凝土多层框架结构的设计形式也被广泛地运用到建筑施工中，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼、宿舍楼和多功能建筑等各种类型的多层框架建筑。框架结构是以钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和梁连在一起，梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，承载力相对较大，自身重量轻，抗震效果明显，节省材料，工业化程度高，因此应用范围很广。

广州图书馆新馆建筑设计

广州图书馆新馆建筑设计广州图书馆新馆建筑设计国际邀请竞赛概况广州市政府决定在珠江新城建设广州图书馆新馆（后简称“图书馆”）。为提高建筑设计水平，建设“国内一流、国际先进”的图书馆，广州市发展和改革委员会、广州市城市规划局、广州市城市规划编制研究中心、广州市文化局联合组建竞赛委员会于2004年10月12日至2005年1月7日举办了“广州图书馆新馆建筑设计国际邀请竞赛”。竞赛文件在网上发布后，得到国内外多家设计机构的大力支持，共有88家设计单位（或联合体）报名参赛。经竞赛委员会对各单位资质、业绩进行综合评估和认真筛选，最终共有13家（竞赛委员会邀请了15家，其中2家退出竞赛）具有相关设计经验和相应设计资质的国内外设计单位参加竞赛，每家单位报送一个设计方案。参加此次竞赛的设计单位有（排名号为方案编号）： 1. 加拿大宝佳国际建筑师有限公司 2. 西班牙里卡多·波菲建筑设计事务所+中元国际工程设计研究院 3. 澳大利亚考克斯集团 4. 美国RHM国际设计集团 5. 香港许李严建筑师有限公司＋广州市城市规划勘测设计研究院 6. 法国保罗.安德鲁建筑师事务所 7. 德国Herzog + Partner Dipl.-Ing. Architects BDA GbR 8. 华南理工大学建筑设计研究院 9. 株式会社日建设计＋广州设计院 10. 加拿大戴蒙和斯密特建筑师事务所 11. 美国Cannon Design＋中信华南（集团）建筑设计研究院 12. 北京市建筑设计研究院 13. 美国赫伯特.纽曼建筑设计事务所＋4D International Design 竞赛委员会于2005年1月13、14日召开方案技术审查会，并于1月21、22日组织专家对所有方案进行评审。按照技术文件要求，专家评审会选出3个优胜方案，它们是： 3号方案——澳大利亚考克斯集团；

【文献综述】宁波某中学教学楼设计

文献综述土木工程宁波某中学教学楼设计一、课题研究背景进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；具有工程制图、计算机应用、工程设计、试验施工、管理和研究的初步能力；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力。因此，21世纪的教学场所作为帮助学生获取知识与信息的主要途径，更需适应新教学需要就应该提供相应的功能空间，以教学楼为例，传统以教室“一统天下”的状况应相应改变。此外，以信息技术为代表的高新技术进入教学过程后，对传统教学模式的冲击也是巨大的。多媒体教材、远程教育以及交互网络系统等有效的辅助教学手段的应用，大大地改善了传统的授课方式，21世纪的教学楼正在向能提供多种信息传递方式的智能化教学楼方向发展。教育方式的改变会引起建筑功能的调整，而建筑功能的变化也必然会导致整个建筑由内而外的变革。现代教育模式的转变和现代技术的发展使得学校教学楼建筑进入了一个崭新的时代。2010年4月14日，青海省玉树县发生两次地震，最高地震7.1级。在这次地震中，由于地大部分都是土木结构房屋，所以地震到来时，当地居民的房屋90%都已经倒塌。而最让人通心的是有些小学、中学教学楼塌毁，中小学生因来不及逃难而被夺去生命。同样在08年的汶川地震中中小学教学楼的伤亡更加惨重。为何许多教学楼在地震一瞬间倒塌了，这是地震后人们问的最多的问题，是的，就是因为学校教学楼抗震烈度不达标准，设计不合理，施工偷工减料让教学楼在地震中更快地倒塌了。地震后，国家有关部门提高了部分地区中小学教学楼设计抗震烈度。以后的中小学教学楼设计将更多地考虑安全方面，以保证学生的生命安全。[1][2][10] 二、研究现状学校建筑是教育建筑的集中体现，其功能要在满足教学科研、师生相互交流和知识融汇等物质需要的同时，还要创造一个良好的文化环境，并使其具有可持续发展的道路，以适应未来教育的需要。中学教学楼，因其所容纳的是处于中学阶段的学生，其与学生的学习和生活息息相关，则在结构设计上，不仅量大面广，还应从各方面和角度上精心设计，才能设计出符合现代教育需求的建

毕业设计-某中学学生宿舍楼毕业设计

出既符合科学性又具有艺术的生产和生活环境。建筑设计包括总体设计和个体设计两部分。2.1 自然条件 2.1.1 气象条件建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据，例如：炎热地区的建筑应考虑隔热、通风、遮阳、建筑处理较为开敞；在确定建筑物间距及朝向时，应考虑当地日照情况及主要风向等因素。 2.1.2 地形、地质及地震烈度基地的地形，地质及地震烈度直接影响到房屋的平面组织结构选型、建筑构造处理及建筑体型设计等。地震烈度，表示当发生地震时，地面及建筑物遭受破坏的程度。烈度在 6 度以下时，地震对建筑物影响较小，一般可不考虑抗震措施，9 度以上地区，地震破坏力很大，一般应尺量避免在该地区建筑房屋，建筑物抗震设防的重点时 7、8、9 度地震烈度的地区。 2.1.3 水文水文条件是指地下水位的高低及地下水的性质，直接影响到建筑物基础及地下室。一般应根据地下水位的高低及底下水位性质确定是否在该地区建筑房屋或采用相应的防水和防腐措施。2.2 技术要求设计标准化是实现建筑工业化的前提。因为只有设计标准化，做到构件定型化，使

丽水中学宿舍楼设计毕业论文

中学宿舍楼设计毕业论文目录摘要 (1) 1 设计资料 (1) 1.1 工程概况 (1) 1.2 建筑设计说明书 (2) 1.2.1 设计依据 (2) 1.2.2 方案说明 (2) 1.2.3 等级说明 (3) 1.2.4 建筑设计说明及构造做法 (3) 1.3 结构说明书 (6) 1.3.1 设计楼面活荷载 (6) 1.3.2 楼板 (6) 1.3.3 梁、柱 (6) 1.3.4 墙体 (6) 1.3.5 构造柱 (7) 1.3.6 其他 (7) 2 结构的选型和布置 (7) 2.1 结构选型 (7) 2.2 结构布置 (7) 2.3 初估梁柱截面尺寸 (8) 2.3.1 按大跨度进行计算 (8) 2.3.2 柱的截面尺寸 (9) 3 框架计算简图及梁柱线刚度 (10) 3.1 确定框架计算简图 (10)

3.2 框架梁柱的线刚度计算 (10) 4 荷载计算 (12) 4.1 恒载标准值的计算 (12) 4.1.1 屋面 (12) 4.1.2 各层楼面 (12) 4.1.3 梁自重 (13) 4.1.4 柱自重 (13) 4.1.5 外纵墙自重 (14) 4.1.6 纵墙自重 (14) 4.1.7 隔墙自重 (15) 4.1.8 女儿墙自重 (15) 4.1.9 山墙自重 (15) 4.2 活荷载标准值计算 (16) 4.2.1 屋面和楼面荷载标准值 (16) 4.2.2 雪荷载 (16) 4.3 竖向荷载下框架受荷总图 (16) 4.3.1 在A-B 及C-D轴 (16) 4.3.2 在A-B 轴间框架梁 (16) 4.3.3 在B- C轴间框架梁 (18) 4.3.4 C-D轴间框架梁同A-B 轴间框架梁 (18) 4.3.5 A轴柱纵向集中荷载的计算 (18) 4.3.6 B轴柱纵向集中荷载的计算 (19) 4.4 风荷载计算 (20) 4.5 水平地震作用 (21) 4.5.1 重力荷载代表值的计算 (22) 4.5.1.1 屋面处重力荷载代表值标准值计算 (22) 4.5.1.2其余各层楼面处重力荷载标准值计算 (22) 4.5.1.3 底层楼面处重力荷载标准值计算 (23) 4.5.1.4 屋面雪荷载标准值计算 (23) 4.5.1.5 楼面活荷载标准值计算 (23) 4.5.1.6 总重力荷载代表值的计算 (23)

宿舍楼开题报告

毕业设计开题报告学生姓名：学号：专业：土木工程设计题目：江苏食品职业技术学院学生宿舍楼设计指导教师：

毕业设计开题报告 1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右（专科生1500字左右）的文献综述(包括目前该课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究课题的启发)：文献综述毕业设计来源于工程实践，是将我们大学四年所学的知识，容汇贯通的重要环节。我本次设计的课题是江苏食品职业技术学院学生宿舍楼的设计，结构的形式为砌体结构。砌体结构是一种古老而富有生命力的结构形式。砌体结构几乎与人类文明同时诞生，实际上，砌体结构的诞生标志着土木工程的诞生，砌体是把块体（普通粘上砖、空心砖、砌体和石材等）和砂浆通过砌筑而成的材料，用这种材料形成的结构称为砌体结构，从结构工程的角度，砌体可分为非配筋砌体和配筋砌体两种。人们用砌体建造了大量建筑物。著名的有我国的万里长城，大雁塔、赵州桥；埃及的金字塔和神庙，巴比伦的空中花园等。直至20世纪30~40年代，人们都是采用经验法计算砌体结构，或采用容许应力法作粗略地估算，这样设计出的砌体结构构件粗大笨重，苏联从20世纪40年代开始，欧美国家从50年代开始，对砌体结构的受力性能进行了研究，提出了以试验结果和理论分析为依据的设计方法。20世纪50年代初，我国直接采用了当时苏联的砌体结构设计理论，从60年代开始，我国对砌体结构进行了系统的试验和理论研究，并结合工程实践建立了较完整的设计理论。我国现行规范中采用的以概率理论为基础的极限状态设计方法，把房屋后工作的计算从单层房屋推广到多层房屋，以及考虑墙和梁共同工作的墙梁设计等，都达到了世界先进水平，在西方，非配筋的砌体结构也长时期地被广泛应用，1865年，纽约城的总工程师MarcEsambcrd Brunel首次在泰晤士随道竖井的建造中用熟铁木手对砖砌体进行竖向配筋，并在其中采用了12mm的铁箍。砌体的基本力学特征是抗压强度很高，抗拉强度却很低，因此，砌体结构构件主要承受轴心压力或不偏心压力，而很少受拉或受弯。一般民用建筑和工业建筑的墙，柱和基础都可采用砌体结构。由于无筋砌体基本上不能受拉，这就决定了结构构件的尺度必须很大，并从经济上限制了房屋高度。对砌体配筋是解决这个问题的好方法，在砌体中配置钢筋就成为配筋砌体，配筋砌体使砌体结构从根本上由泥瓦匠的经验创造转变成为工程化的结构。近掉在上海建造了18层的配筋砌体住宅，砌体结构的主要优点有：容易就地取材，具有很好的耐火性和较好的耐久性等。而其缺点主要有：①与钢和混凝土相比，砌体的强度较低，因而构件的截面尺寸较大，材料用量多，自重大。②砌筑基本上是手工方式，施工劳动量大。③砌体的抗拉强度和抗剪强度都很低，因此抗震性能差。④粘土砖需用粘土制造，在某些地区过多占用农田，影响农业生产。随着社会和科学技术的进步，砌体结构也需不断发展才能适应社会的要求，砌体结构的发展方向如下：①使砌体结构适应可持续发展的要求。②发展高强、轻质、高性能的材料。 ③采用新技术、新的结构体系和新的设计理论。相对其他结构形式而言，砌体结构的设计理论发展得较晚，所以我们需要更加深入地研究砌体结构的结构布置，受力性能和破坏机理，研究房屋整体受力的机理，研究和推广应用配筋砌体，研究有优良抗震性能的砌体结构，使砌体结构这种古老而有生命力的结构形式更好地被应用。

某学生宿舍楼施工组织设计

大田县第一中学学生宿舍楼施工组织设计一、编制依据 1.1.《大田县第一中学学生宿舍楼施工招标文件》及答疑文件; 1.2.国家颁发的有关建筑工程施工规范、工程质量验收规范、招标文件、施工图纸及补充资料中的技术要求； 1.3.招标文件要求的工期; 1.4.国家、福建省现行的基本建设方针、政策； 1.5.工程所在地的经济、交通、地形地貌、水文地质、物资材料供应和气象情况，以及场区的水、电、道路、通讯等建设条件; 1.6.我公司的工程管理水平和技术水平，施工能力,拟投入本工程的机械、设备、人力、物力。一、工程概况本工程是大田县第一中学学生宿舍楼工程，由大田县规划建筑设计院设计,由三明市建安工程造价咨询有限公司所组成的招标小组，面向社会招标。下面对其建筑及结构进行介绍。㈠、工程建筑简介本工程位于大田县第一中学校校园内，总建筑面积为4507平方米,建筑占地面积为７７８平方米，建筑总高度为23.4米,包括女儿墙25.５0米,建筑长度为47.4米,建筑宽度为16.68米。建筑层数为六层,一层至三层为学生活动室,层高为4.4米,四层至六层为学生宿舍，层高为3.3米。建筑耐火等级为二级,建筑等级为三级,屋面防水等级为三级，二道防水设防。外墙采用新型环保墙饰漆,楼梯的位置采用玻璃幕墙。

㈡、工程结构简介根据设计要求本工程主体结构合理使用年限为50年,抗震设防烈度为六度,结构系为框架结构抗震等级为（框架四级，建筑抗震设防类别为丙类设计基本加速度0.05g，属第一组)地面粗糙度为B类。本项目工程采用独立基础。本工程砼强度等级分别为柱C30,其余为C２5。钢筋采Ⅰ级钢-HＰＢ，Ⅲ级钢-HRＢ400。本工程框架梁跨度分别为7．2m、5．5m,主梁跨度分别为５.５m,次梁3.6ｍ。本项目工程所用的填充墙均为MU1０粘土实心砖，用Ｍ5．0混合砂浆砌筑。本工程框架柱与填充墙之间均采用的拉结筋为每隔50０mm,设置2根直径6mｍ钢筋，沿墙高全长设置。㈢、工程地质本工程地基承载力按《大田县第一中学宿舍楼工程地质勘察报告》，以粉质粘土层为持力层,承载力特征值为１２０Kpa。㈣、工程自然环境 1、现场施工条件本工程地处学校内场地较为狭窄，东靠民房、南靠原有学生宿舍。 2、气候条件据当地气象台提供的气候情况如下: 年最高气温为38.７O C 年最低气温为-6.7OＣ年平均气温为16ＯC 年平均湿度为8０% 年平均降雨量１5７7.1ｍｍ本地历来是春天多雨季节,6－9月份常出现暴风雨。

某高校学生宿舍楼设计毕业设计全稿

某高校学生宿舍楼设计引言现今社会高层建筑得到广泛的应用。建造高层建筑可以获得更多的建筑面积，这样可以部分解决城市用地紧张和地价高涨的问题；建造高层建筑能够提供更多的休闲地面，将这些休闲地面用作绿化和休息场地，有利于美化环境，并带来更充足的日照、采光和通风效果；从城市建设和管理的角度来看，建筑物向高空延伸，可以缩小城市的平面规模等等这些高层建筑的优点使其应用广泛。高层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造高层建筑的一个重要方面。经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。第一章绪论框架结构体系一般用于钢结构和钢筋混凝土结构中，由梁和柱通过节点构成承载结构，框架形式可灵活布置建筑空间，使用较方便。本建筑的高宽比H/B小于5，抗震设防烈度≤6度，所以选用框架结构体系。但是随着建筑高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。因此在使用上层数受到限制。框架结构抗侧刚度较小，在水平力作用下将产生较大的侧向位移。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在地震下结构整体位移都较大，容易发生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑。第二章设计的基本要求和做法建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时第1页共85页

某中学学生宿舍楼进行建筑和结构设计毕业论文

某中学学生宿舍楼进行建筑和结构设计毕业论文第一章工程概况 1.1 工程背景本项目为5层钢筋混凝土框架结构体系，占地面积约为454.45 m2，总建筑面积约为2272.25 m2；层高3.3m,平面尺寸为12.3m×36.0m。采用柱下条形基础，室地坪为±0.000m，室外高差0.6m。框架梁、柱、楼面、屋面板板均为现浇。 1.1.1 设计资料气象资料：基本风荷载W。=0.45kN/ m2 基本雪荷载为0.4 kN/ m2。地质条件：钻孔深度12米，未发现地下水。不考虑地下水影响。建筑地点冰冻深度：室外天然地面以下200mm。地震设防烈度：8度设计地震分组：场地为П类一组Tg（s）=0.35s, a max=0.08 1.1.2 建筑材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。 1.2 工程特点

本工程为五层，主体高度为16.5米，属多层建筑。经过结构论证和设计任务书等实际情况，以及本宿舍楼有较单一的空间布置，和较高的抗震等级等特点，决定采用钢筋混凝土框架结构体系。 1.3 本章小结本章主要论述了本次设计的工程概况、相关的设计资料以及综合本次设计所确定的结构体系类型。第二章结构设计 2.1框架结构设计计算 2.1.1 工程概况本项目为5层钢筋混凝土框架结构体系，占地面积约为454.45 m2，总建筑面积约为2272.25 m2；层高3.3m平面尺寸为12.3m×36.0m。采用柱下条形基础，室地坪为±0.000m，室外高差0.6m。框架平面同柱网布置如下图：

宿舍楼设计说明 (改02.25)

桂林航天工业高等专科学校来宾校区学生宿舍楼设计方案说明工程名称: 桂林航天工业高等专科学校来宾校区宿舍楼承办单位：桂林航天工业高等专科学校广西恒升集团有限公司建设性质：新建项目工程地点：新建设的来宾市教育园区第一章总平面规划设计一、项目简述: 桂林航天工业高等专科学校来宾校区，是广西恒升集团有限公司与桂林航天工业专科学校合作兴办的来宾校区。位于新建设的来宾市教育园区铁北路以北、华侨路以西。规划建设成为广西和东盟自由贸易区高技能人才培养的重要基地。设计内容主要包括教学楼、实训楼、学生宿舍楼、运动场、食堂等建筑。为满足经济社会发展对人才的需求，学院办学规模到2012年全日制学生要达到1500人，远期规划达到10000人，构建以全日制本科教育为主体，兼顾成人教育、职工培训，形成学历教育与职业证书教育并存的多种形式的办学模式。该项目宗地现状为村镇建设用地，总用地面积为467769平方米。规划区内地貌现状基本为平地，东北部的地貌为缓丘地带，南部略高，北部略底，高差为3米左右。规划区内有沟渠一条，由西南至东北走向贯穿规划区域，拥有良好的自然景观环境基础。二、规划设计依据 1、《中华人民共和国城乡规划法》 2、《城市规划编制办法》 3、《普通高等学校建筑规划面积指标》 4、《普通高等学校建筑规划面积指标条文说明》 5、来宾市教育园区控制性详细规划。 6、国家相关建设规范、法规 7、相关政府部门提供的用地红线，地形图及规划条件与要求。三、规划原则 1、因地制宜，尊重基地中的地形地貌，服从地区人文和自然景致要求。 2、功能布局动静分离、疏密互见、内外有别而相互渗透。 3、路网结构高效便捷，行人、机动车分合适度，形成总体布局的关联性。 1