兰州大学本科生选课管理暂行办法.doc

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附件1:特殊类型学生补退选课工作程序

一、选课步骤

学生参照个人教学计划和教学进度安排,确定需补退选的课程,之后查看该课程的信息(课程号和课序号)和课程安排情况,核查是否与已选课程时间冲突,如有冲突则需办理自修申请手续,否则不予添加。

二、课程信息查询方法(两种)

(一)登录“综合教务管理系统”,点击“公共查询”链接,弹出课程查询页面,可根据课程名称或教师姓名进行课程信息查询。如遇课程信息显示不全,可将两种方式结合使用。

(二)登录系统后,点击“学生选课”链接,进入选课页面。点击“已选课程”按钮,进入已选课程页面,点击“全校开课查询”查看全校开课列表,输入课程号或者课程名称查询当学期开课信息和课程信息。输入前,请参照教学计划,确保课程号以及课程名的准确无误。另外,也可通过选择具体开课学院进行查询。

三、特殊类型学生课程调整及选课办法

(一)转专业、降级、班级调整、校际交流学生的课程调整

因转专业、降级、班级调整、校际交流导致课程变动、冲突或不能进行网上选课的学生,须在开学后两周内找学籍所在学院教学秘书办理课程的调整。

(二)休学后复学、赴国外交流学生的选课

因休学后复学或赴国外交流等原因需要补修相关课程

的学生,可携带休学、复学文件的复印件或赴国外交流证明于开学后两周之内到学籍所在学院教学秘书办理课程的补选。

(三)提前毕业学生的选课

申请提前毕业的学生因选课限制不能自主在网上选修非当前学期课程的,可向拟选课程任课教师提交《兰州大学本科生补退选课审批表》(格式见附件),征得任课教师同意后,携带相关证明材料于开学后两周之内到学籍所在学院教学秘书办理课程的补选。

(四)高水平运动员补退选办法

教务管理系统中学籍信息未在所属学院的高水平运动员,如需添加本学院专业课,请先根据教学计划和学院要求查询需选专业课程(上课时间不得与已有课程和训练时间冲突),再找专业所属学院的教学秘书进行添加。

教学秘书可在教务管理系统中通过“选课管理-名单维护-按课程维护”的方式,对选课学生进行添加。

(五)重修课程的选课

对于考核不合格的课程,可根据当前学期课程开设情况进行重修报名(需自行在教务管理系统的重修重考报名模块进行),重修课程原则上不应于其他课程时间冲突,若有冲突,可与任课教师协商,对重修课程申请自修。

四、特殊类型学生补退选注意事项

(一)各类特殊类型学生在所有需要调整的课程均已安排完毕,并确定无冲突之后,抄记需退选课程(如:已有

体育课与本学期其他课程时间冲突,需将冲突的体育课程班删除,才能添加到新的课程班)及补选专业课程的课程名、课程号、课序号,交本院教学秘书集中处理。

(二)补选公共必修课的,需学生本人向任课教师提交《兰州大学本科生补退选课审批表》(格式见附件),经任课教师同意并署名后,将审批表交学籍所在学院并填写《兰州大学本科生补退选课汇总表》(格式见附件),学院在开学第三周的周三前将汇总表发送至教务处相关电子邮箱,逾期不再办理。

体育课需补选、重修等调整的学生,需由体育部教学秘书根据体育课选课情况和学生个人的上课时间重新安排。在重新安排之后,再查询该课程班的课程号和课序号。

英语公共课所有课程班原则上不突破课容量,需补选的同学请选择课容量未选满的课程班上课,并查询该课程班的课程号和课序号。

(三)添加课程的老师和学生须确保校园卡号、课程号、课序号的准确无误。添加课程之后,相关学生须及时核查个人课程信息,在补退选结束前及时调整存在问题的课程。补退选结束后,选课系统关闭,不再进行课程调整。

兰大《药理学(药学)》17春平时作业1

2017秋春兰大《药理学(药学)》17春平时作业1 一、单选题(共20 道试题,共80 分。) 1. 地高辛的半衰期t1/2=33小时,按每日给予治疗量,问:血药浓度何时达到稳态? A. 3天 B. 6天 C. 9天 D. 12天 正确答案: 2. 左旋多巴抗帕金森病的作用机制是? A. 减少多巴胺降解 B. 促进脑内多巴胺能神经释放递质起作用 C. 进入脑后脱羧生成多巴胺起作用 D. 在脑内直接激动多巴胺受体 正确答案: 3. 氯丙嗪治疗精神分裂症时最常见的不良反应是? A. 体位性低血压 B. 过敏反应 C. 内分泌障碍 D. 锥体外系反应 正确答案: 4. 强心苷对哪种心衰的疗效最好? A. 肺源性心脏病引起的 B. 严重二尖瓣狭窄引起的 C. 甲状腺机能亢进引起的 D. 高血压或风湿性心脏病引起的 正确答案: 5. 药动学的主要研究内容是? A. 药物对机体的作用及其规律 B. 药物在体内的过程 C. 药物在机体影响下所发生的变化及其规律 D. 药物作用的动能来源 正确答案: 6. 他克林治疗阿尔茨海默病的作用机制是? A. 抑制多巴胺再摄取 B. 激活多巴胺受体 C. 阻断多巴胺受体

D. 抑制胆碱酯酶 正确答案: 7. 关于氯丙嗪的应用,哪种使用是错误的? A. 癫痫 B. 精神分裂症 C. 药物引起的呕吐 D. 人工冬眠疗法 正确答案: 8. 治疗窦性心动过速的首选药是? A. B. 利多卡因奎尼丁 C. 普萘洛尔 D. 普鲁卡因胺 正确答案: 9. 属于M受体阻断药的是? A. 丙谷胺 B. 奥美拉唑 C. 卡马西平 D. 哌仑西平 正确答案: 10. 治疗癫痫小发作(失神性)最好选用? A. 乙琥胺 B. 苯妥英钠 C. 地西泮 D. 氯硝西泮 正确答案: 11. 治疗阵发性室上性心动过速的首选药是? A. 奎尼丁 B. 苯妥英钠 C. 维拉帕米 D. 普萘洛尔 正确答案: 12. 控制癫痫复杂部分性发作最有效的药物是? A. 苯巴比妥 B. 苯妥英钠 C. 丙戊酸钠 D. 卡马西平 正确答案: 13. 关于强心苷,下列哪一项是错误的? A. 有正性心肌舒张功能 B. 有正性肌力作用 C. 有负性频率作用 D. 安全范围小

兰州大学《计算机网络》16秋平时作业1(含满分答案)

一、单选题(共15 道试题,共60 分。) 1. 国际电信联盟的缩写是(A)。 A. ITU B. GSM C. AMPS D. MSC 满分:4 分 2. 下列不属于应用层协议的是(B)。 A. FTP B. TCP C. TELNET D. SMTP 满分:4 分 3. IP地址202.100.80.110是(C)地址。 A. A类 B. B类 C. C类 D. D类 满分:4 分 4. 双绞线由两个具有绝缘保护层的铜导线按一定密度互相绞在一起组成,这样可以(B)。 A. 降低成本 B. 降低信号干扰的程度 C. 提高传输速度 D. 无任何作用 满分:4 分 5. 若某一用户要拨号上网,下列(D)是不必要的。 A. 一条电话线 B. 一个调制解调器 C. 一个Internet账号 D. 一个路由器 满分:4 分 6. 现代网络是系统是建立在(A)技术基础上的计算机网络系统. A. 分组交换 B. 报文交换 C. 电路交换 D. 帧中继 满分:4 分 7. 帧中继技术本质上是_D__交换技术。 A. 报文 B. 线路 C. 信元 D. 分组 满分:4 分

8. 对网际控制报文协议(ICMP)描述错误的是(B) A. ICMP封装在IP数据报的数据部分 B. ICMP是属于应用层的协议 C. ICMP是IP协议的必需的一个部分 D. ICMP可用来进行拥塞控制 满分:4 分 9. 在中继系统中,中继器处于(A)。 A. 物理层 B. 高层 C. 数据链路层 D. 网络层 满分:4 分 10. 在网页浏览过程中,Cache的作用是(C) A. 提高传输的准确率 B. 提高图像质量 C. 加快浏览速度 D. 使浏览器可以播放声音 满分:4 分 11. 一般来说,TCP/IP的IP提供的服务是( D) A. 运输层服务 B. 会话层服务 C. 表示层服务 D. 网络层服务 满分:4 分 12. QQ是深圳腾讯计算机系统有限公司开发的一款(B)。 A. 电子邮件系统 B. 即时通讯工具 C. 浏览器 D. 文件传输工具 满分:4 分 13. 从通信协议的角度来看,三层交换机是在哪个层次上实现网络互联(C ) A. 物理层 B. 链路层 C. 网络层 D. 传输层 满分:4 分 14. 下面的关于TCP/IP的传输层议表述不正确的是(D) A. 进程寻址 B. 提供无连接服务 C. 提供面向连接的服务 D. IP寻址 满分:4 分 15. TCP/IP是一种(B)协议。 A. 通信

兰州大学公用房管理办法实施细则

兰州大学公用房管理办法实施细则 (试行) 第一章总则 第一条为加强公用房产资源管理,充分发挥使用效益,促进学校教学、科研等各项事业的发展,依据建设部《普通高校建设规划面积指标》(建标〔1992〕245号)、教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发〔2004〕2号)和《兰州大学公用房管理办法(试行)》(校国资字[2008]3号),制定本细则。 第二条本细则所指面积为房间的净使用面积,不包括门厅、走廊、阳台、卫生间、楼梯及值班室、配电室等公共使用面积。 第三条本细则所涉及各单位在岗人数、人员职称等数据由人事处提供;人员职级情况由组织部提供;研究生(含专业学位)人数以及学科情况由研究生院提供;本科生人数及实验课开设情况由教务处提供;重点研究基地情况由科学技术处、社会科学处提供;国家重点学科情况由重点处提供。 第四条学校根据定额配置标准下达各单位公用房使用定额,各单位统筹使用并实施管理和维护。学校根据各单位实际情况进行动态管理。 第二章定额标准及计算办法 第五条校部机关用房定额标准 (一)办公用房 根据各部门当年在岗人数、人员职级对校部机关办公用房进行定额配置。办公用房定额标准如下:

(二)专项服务用房㎡㎡ 根据各部门服务的范围、内容等需求,由国有资产管理处会同学校有关部门对校部机关各类专项服务用房额度进行单独核定。 (三)校部机关用房定额面积 总定额面积=∑(各类人员数×定额面积)+专项服务用房面积 第六条教学科研单位用房定额标准 定额计算公式:面积A=∑(在岗人数×定额面积) 定额计算公式:面积B=∑(在岗人数×定额面积) (三)研究生用房(不含专业学位研究生)

地理信息系统高校排名

近日从武汉大学中国科学评价研究中心对中国研究生教育地图学与地理信息系统专业的评介中了解到,武汉大学和南京师范大学被评为A+级,北京师范大学、华东师范大学等6所学校被评为A级,具体如下: 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 武汉大学 A+ 5 南京大学 A 9 首都师范大学 A 2 南京师范大学 A+ 6 北京大学 A 10 中山大学 A 3 北京师范大学 A 7 浙江大学 A 11 中南大学 A 4 华东师范大学 A 8 兰州大学 A B+ 等 (18 个 ) :东北师范大学、吉林大学、北京林业大学、中国海洋大学、陕西师范大学、中国矿业大学、福州大学、华南农业大学、同济大学、南京农业大学、河北师范大学、昆明理工大学、福建师范大学、安徽师范大学、河南大学、江西理工大学、云南师范大学、新疆大学 B 等 (17 个 ) :长江大学、新疆师范大学、内蒙古师范大学、西南林学院、西南大学、成都理工大学、青海师范大学、山东科技大学、河南理工大学、广西师范学院、西安科技大学、西北大学、湖北大学、湖南科技大学、兰州交通大学、东华理工大学、中国农业大学 C 等 (11 个 ) :名单略。 本篇文章来源于GIS动力站|https://www.360docs.net/doc/7e3157344.html, 原文链接:https://www.360docs.net/doc/7e3157344.html,/xxky/kyxd/2007/1013/0710131173GHG9KABAEH1BF1497GHE. html 华北地区(3所学校开设该专业) 中国矿业大学(北京) 河北理工大学太原理工大学 - 东北地区(4所学校开设该专业) 黑龙江科技学院东北大学辽宁工程技术大学 沈阳理工大学 - 华东地区(5所学校开设该专业) 江西理工大学山东科技大学安徽理工大学 中国矿业大学山东理工大学 - 中南地区(5所学校开设该专业) 武汉工程大学武汉科技大学中南大学 武汉理工大学河南理工大学 - 西南地区(3所学校开设该专业) 贵州工业大学贵州大学昆明理工大学 - 西北地区(2所学校开设该专业) 西安建筑科技大学长安大学 2005-2006 ? 坤特教育网所有

兰州大学化学化工学院毕业生综合素质调查报告

兰州大学化学化工学院毕业生综合素质调查报告【范文参考】 摘要: 本文是对恢复高考制度以后兰州大学化学化工学院的毕业生综合素质所做的一个调查, 并在对调查结果做出分析的基础上, 提出对学院今后工作的改进建议。 关键词: 毕业生; 综合素质; 调查; 教育与经济社会发展紧密结合, 为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献, 这是面向21世纪教育改革和发展的方向。作为教育工作者要从实施跨世纪人才战略的高度审视教育工作, 着眼于学生综合素质全面提高, 着眼于学生创新意识、创新能力的培养, 不断调整和充实教育内容, 逐步建立和完善适应知识经济时代发展和实施科教兴国战略要求的教育体系。为此, 我们对化学化工学院毕业学生的综合素质情况做了一次调查, 以期通过已走上工作岗位的毕业学生反馈信息来加强学校与社会的联系, 根据经济社会发展的需求来改进我们的教育思想和工作方法, 使培养的学生更大限度地满足社会需求。

本次调查以问卷的形式在82~99届毕业生中随机进行, 共收回调查问卷136份, 全部为有效问卷。调查内容涉及到:1.被调查人现时基本情况(包括职业、职称、职务、工资、所在单位性质、是否从事专业工作等) ;2.原在校期间有关情况(包括学习成绩、担任学生干部、在校最大收获和遗憾、参与社会活动主动性情况等) ;3.被调查人现时工作表现(包括工作适应能力、组织管理能力、动手能力、交往能力、专业能力、外语水平等) ;4.社会对本院毕业生的总体评价(包括专业、外语、计算机能力, 从政、经营、组织管理能力等) ;5.对学院今后工作的建议, 共五个大的方面。下面就调查统计的结果作一些分析探讨, 并根据调查结果提出改进教育工作意见。 一、被调查毕业生的基本情况 从表一中我们可以看出, 我院被调查毕业生中有80%以上在教学、科研或国有企业中从事化学专业或与化学专业相关的工作, 可以说绝大部分是专业对口或基本对口。从工资收入一栏看, 将近90%的毕业生工资在1500元以下, 大部分在500~1000元之间, 特别是82~89届已经工作了10年以上的毕业生中有58%工资仍在1000元以下, 说明我们的毕业生工资收入普遍偏低, 这可能与教学、科研及国有企业工资水平偏低有关。从职称分布来看, 82~89届毕业生大部分已晋升为副高职以上, 但正高职比例不大, 90~94届毕业生大部分处在中级职称。从职务一栏看, 82~89届毕业生有约70%担任不同职务, 但多数在处级、科级层次, 厅局级所占比例较低, 省级职务在被调查的毕业生中还没有。从工作单

药学专业排名

药学类二级学科排名 : 药剂学( 40) 排等排等排 学校名称学校名称学校名称等级名级名级名 1沈阳药科大学A+4复旦大学A7北京大学A 2中国药科大学A+5浙江大学A8中山大学A 3四川大学A6上海交通大学A B+等 (12个):华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成 都中医药大学 B 等(12 个) :延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 C等(8 个) :名单略 药物化学( 66) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+6重庆大学A11复旦大学A 2北京大学A+7武汉大学A12广东药学院A 3沈阳药科大学A+8暨南大学A13浙江工业大学A 4中国海洋大学A9浙江大学A 5四川大学A10山东大学A

B+等 (20 个) :延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医 科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B等 (19 个) :南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医 学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 C等 (14 个) :名单略 药物分析学( 47) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名 1中国药科大学A+4北京大学A7武汉大学A 2沈阳药科大学A+5复旦大学A8郑州大学A 3浙江大学A6四川大学A9中南大学A B+等 (14 个) :华中科技大学、西安交通大学、山东大学、湖南师范大学、天津大学、福州大学、中山大学、山西医科大学、吉林大学、兰州大学、天津医科大学、上海交通大学、河北医 科大学、福建医科大学 B 等 (14 个) :河北大学、新疆医科大学、北京中医药大学、河南中医学院、河南大学、广西中医学院、青海民族学院、中国医科大学、广东药学院、山西大学、江西中医学院、西南大学、 山西师范大学、陕西师范大学 C等 (10 个) :名单略 微生物与生化药学( 32) 等排等排 排名学校名称学校名称学校名称等级 级名级名

兰大《计算机网络》18秋平时作业1(满分)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 不是有线网的物理媒介是(). A: 同轴电缆 B: 微波 C: 双绞线 D: 光纤 正确答案: (单选题) 2: 一旦中心节点出现故障则整个网络瘫痪的局域网拓扑结构是()。 A: 星行 B: 树形 C: 总线形 D: 环形 正确答案: (单选题) 3: 在令牌环网中,当数据帧在循环时,令牌在(). A: 接收站点 B: 发送站点 C: 环中循环 D: 上面任何一个均不是 正确答案: (单选题) 4: 从通信协议的角度来看,交换机是在哪个层次上实现网络互联( ) A: 物理层 B: 链路层 C: 网络层 D: 传输层 正确答案: (单选题) 5: IEEE802.2标准定义的LLC帧格式()。 A: 效仿于高级数据链路控制HDLC B: 效仿于二进制同步通信协议BSC C: 完全别具一格 D: 是一个面向字节的协议 正确答案: (单选题) 6: 拨号网络适配器是一种(). A: 硬件 B: 网卡 C: 软件 D: MODEM 正确答案: (单选题) 7: 网桥工作在互连网络的___。 A: 物理层 B: 数据链路层 C: 网络层 D: 传输层 正确答案: (单选题) 8: 下列不属于应用层协议的是()。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: FTP B: TCP C: TELNET D: SMTP 正确答案: (单选题) 9: 有关VLAN的概念,下面说法不正确的是___。 A: VLAN是建立在局域网交换机和ATM交换机上的,以软件方式实现的逻辑分组 B: 可以使用交换机的端口划分虚拟局域网,且虚网可以跨越多个交换机 C: 使用IP地址定义的虚网与使用MAC地址定义的虚网相比,前者性能较高 D: VLAN中的逻辑工作组各节点可以分布在同一物理网段上,也可以分布在不同的物理网段上 正确答案: (单选题) 10: 对三层网络交换机描述不正确的是() A: 能隔离冲突域 B: 只工作在数据链路层 C: 通过VLAN设置能隔离广播域 D: VLAN之间通信需要经过三层路由 正确答案: (单选题) 11: 计算机网络中,分层和协议的集合称为计算机网络的() A: 体系结构 B: 组成结构 C: TCP/IP参考模型 D: ISO/OSI网 正确答案: (单选题) 12: IEEE802.3与以下哪个网络相关()。 A: TokenRing B: Ethernet C: Internet D: ATM 正确答案: (单选题) 13: 在局域网中,由于距离近以及数字电路器件价格的下降,所以更具优越性的传输技术是() A: 模拟传输 B: 数字传输 C: 模拟—数字混合传输 D: 以上均不对 正确答案: (单选题) 14: 在OSI 参考模型中能实现路由选择、拥塞控制与互连功能的层是___。 A: 传输层 B: 应用层 C: 网络层 D: 物理层 正确答案:

兰州大学专业介绍

公共卫生学院 联系电话:网址: 公共卫生学院始建于年,是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。卫生部于年和年先后由哈尔滨医科大学卫生系和北京医师进修学院抽调教师充实师 资队伍。年全部并入医疗系。年恢复公共卫生系建制。年易名为预防医学系。年 更名为公共卫生学系。年月更名为公共卫生学院。年月随着兰州医学院并入兰州大学。年月组建兰州大学公共卫生学院。 现有教职工人,其中教授人,副教授人。有博士生导师人,硕士生导师人。 设有公共卫生与预防医学一级学科硕士学位授权点和个二级学科硕士学位 授权点(劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学、流行病与卫生统计学、营养与食 品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、社会医学与卫生事业管理),劳动卫生与环境卫生学为省高校省级重点学科。设有预防医学和公共事业管理(卫生事业管理方向)个本科专业。 毕业生适宜在医药卫生行政部门、卫生监督、疾病预防控制、妇幼卫生保健、医院等机构工作。 预防医学专业:培养既掌握临床医学基础理论和基本技能,又有较扎实的预防医学基础理论和基本技能的预防医学高级专门人才。 主要课程有:生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、 皮肤性病学、诊断学、内科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、卫生毒理学、 流行病学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、社会医学等。 公共事业管理专业(卫生事业管理方向):培养既懂医学基础理论又懂管理知识的新型高级专门人才。 主要课程有:解剖组织学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、 药理学、临床医学概论、公共卫生概论,流行病学、社会学、现代管理学、组织 行为学、卫生经济学、卫生统计学、卫生事业管理学、卫生法学、卫生监督学、 医院管理学、逻辑学、社会医学等。 基础医学院 联系电话:网址:

药学学科生药学专业硕士培养方案兰州大学药学院

药学学科生药学专业硕士培养方案 100703:生药学 一、学科概况 生药学是一门以应用本草学、植物学、动物学、矿物学、化学、药理学和中医学等学科知识为基础,应用现代生药学的基础理论和操作技术,研究生药(药材)的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、医疗用途及其资源综合利用开发与保护的学科。以应用植物分类学、天然药物、生物化学、分子与细胞生物学、植物生理学等学科知识为基础,研究西北地区高原天然药物的来源、分类、资源开发利用与保护、生产及品质评价、药效药理、毒理,着重研究道地药材、珍稀药用植物的资源及其开发利用,同时加强与化学、医药学等相关学科的交叉,逐步形成较为完整的集中药资源调查、天然药物有效成分的分离提取、生药混乱品种的鉴定整理和资源综合开发利用与保护等为一体的研究体系。二、培养目标 培养的研究生应科学作风严谨、求实,重视理论与实践相结合,具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟练的专业技能。 了解本学科的最新发展方向;能够独立进行药用植物野外调查、采 集、整理和鉴定植物标本;能开展生药的鉴定研究、质量研究、中草 药资源的综合利用等研究工作;外语要求通过国家英语六级考试并达

到四会;毕业后具有独立进行本学科的教学、科研和实际工作的能力。 三、学习年限 硕士研究生在校学习年限为三年、最长在校年限(含休学)四年。 四、研究方向 1.药用植物资源开发与利用 2.生药鉴定与资源的综合利用 3.中、藏药及其复方质量标准和效应物质基础研究 五、课程设置与学分安排 总学分不低于32.0学分,其中学位课不少于8门; 公共课计入总学分; 学科通开课总学分不低于6.0学分,其中学位课不少于2门,计入总学分; 专业基础课总学分不低于3.0学分,其中学位课不少于1门,计入总学分; 方向选修课计入总学分; 专业外语计入总学分; 人文与科学素养选修课计入总学分; 必修环节计入总学分; 补本课不计入总学分;

兰大入学测试题--计算机基础

兰州大学网络教育学院 《计算机基础》入学考试试题 一、单项选择题 1、一个完整的微型计算机系统应包括_________。( C ) A、计算机及外部设备 B、主机箱、键盘、显示器和打印机 C、硬件系统和软件系统 D、系统软件和系统硬件 2、世界上公认的第一台电子计算机诞生在_________。( B ) A、1945年 B、1946年 C、1948年 D、1952年 3、微型计算机的运算器、控制器及内存存储器的总称是_________。( C ) A、CPU B、ALU C、主机 D、MPU 4、微机唯一能够直接识别和处理的语言是_________。( D ) A、汇编语言 B、高级语言 C、甚高级语言 D、机器语言 5、_________是主存地址总线上地址信息的发源地。( D ) A、数据寄存器 B、指令寄存器 C、程序计数器 D、地址寄存器 6、微型计算机的发展是以_________的发展为表征的。( A ) A、微处理器 B、软件 C、主机 D、控制器 7、汉字国标码(GB2312-80) 规定的汉字编码,每个汉字用_________。( B ) A、一个字节表示 B、二个字节表示 C、三个字节表示 D、四个字节表示 8、所谓“裸机”是指_________。( C ) A、单片机 B、单板机 C、不装备任何软件的计算机 D、只装备操作系统的计算机 9、断电会使原存信息丢失的存储器是_________。( A ) A、半导体RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘 10、在内存中,每个基本单位都被赋予一个唯一的序号,这个序号称之为__。( C ) A、字节 B、编号 C、地址 D、容量

兰州大学公共卫生学院

兰州大学公共卫生学院2017年本科教学质量报告 2018年9月

兰州大学公共卫生学院 2017年本科教学质量报告 2017年,按照学校教务处和医学院统一部署,在学院党政班子的正确领导和全体教职员工的齐心努力下,圆满完成了全年工作任务。本科教学工作稳步推进,人才培养方案修订和教育教学改革措施逐步落实,并在本科教学工程方面取得了新的突破。 一、学院本科教育基本情况 (一)培养目标 公共卫生与预防医学专业主要培养适应健康中国发展要求,具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力,能够利用行为科学、社会科学的研究方法开展科学管理和科学研究的能力。毕业后能独立从事疾病预防与控制及卫生监督工作,能够适应卫生管理、医院管理、卫生监督等相关工作的需要,并能承担预防医学的教学和科研工作的应用型高素质预防医学专门人才。 (二)学院本科专业设置及学生情况 学院设有预防医学和公共事业管理(卫生事业管理方向)2个本科专业。目前学院各类全日制在校学生共610人,其中本科生423人,占学院全日制在校学生总数的69.34%。 2017年,学院共招收全日制本科学生120人,较去年减少了9.9%。学生生源质量良好,报到率99.16%。其中,有11名新生转入基地班或其它学院学习,1名新生选择退学。目前,2017级本科生总人数为108人,其中预防医学专业61人,公共事业管理专业47人。

二、学院师资与教学条件 (一)师资队伍数量及结构情况 截止2017年12月,学院教师总数为64人。2017年学院共引进博士研究生3名,行政管理人员1名,师资队伍学历结构进一步改善。截止2017年12月,学院教职员工中专职教师46人(教授11人、副教授18人、讲师17人),实验技术教师7人,管理干部11人。有博士生导师1人,硕士生导师33人,教育部教学指导委员会委员1人,甘肃省领军人才1人,甘肃省学术技术带头人3人。专任教师中具有硕士学位的10人,占教师总数的21.74%;具有博士学位的31人,占教师总数67.39%。高级职称人员占教师总数63.04%,其中正高11人,占23.91%,副高18人,占39.13%。 (二)本科生主讲教师情况 2017年,学院11名教授均为本科生上课,开课率为100%,共计上课1361学时,平均课时为123.72学时/人。18名副教授中有17人为本科生上课(1名未开课副教授在国外做访问学者),开课率为94.44%,上课共计2004学时,平均课时为117.88学时/人。 (三)教学经费投入及使用情况 2017年度学校下拨给公共卫生学院本科生教学业务费21.12万元,支出28.32万元;下拨实验与实践教学经费24.14万元,支出21.63万元,经费主要用于实验教学耗材和小型实验仪器购置、本科生创新创业项目、本科生生产实习、临床实习、专题实习、师资学术交流和教学管理等方面。教学经费使用做到了严格管理,专款专用。 (四)学院教学设备、信息资源及其应用情况 截止2017年底,学院共有教学设备521台(件),总价值813.92万元。目前,所有设备都能正常使用,且从根本上改善本科生实验教学条件。

兰大网络教育《药学药理学》课程作业_C满分答案

药学药理学课程作业_C 交卷时间:2020-10-20 12:49:49 考试成绩100 分 一、单选题 1. (4分)机体对药物敏感性低,必须加大剂量才呈现出原有的效应,称为 ( ) ? A. 特异性 ? B. 耐受性 ? C. 依赖性 ? D. 高敏性 纠错 得分: 4 知识点: 药学药理学 展开解析 答案B 解析 2. (4分)可扩张小动脉,小静脉,作用强、快、短的扩血管药物是? ? A. 地高辛 ? B. 硝普钠 ? C. 卡托普利 ? D. 肼屈嗪 纠错 得分: 4

知识点:药学药理学 展开解析 答案B 解析 3.(4分)糖皮质激素可使下列何种成分减少? ? A. 红细胞 ? B. 淋巴细胞 ? C. 血小板 ? D. 中性白细胞 纠错 得分:4 知识点:药学药理学 展开解析 答案B 解析 4.(4分)糖皮质激素不具有下列哪种药理作用? ? A. 抗炎作用 ? B. 抑制免疫 ? C. 抗外毒素作用 ? D. 抗内毒素作用 纠错 得分:4 知识点:药学药理学 展开解析 答案C 解析 5.(4分)奎尼丁最严重的不良反应是?

? A. 奎尼丁晕厥 ? B. 药热,血小板减少 ? C. 胃肠道反应 ? D. 心室率加快 纠错 得分:4 知识点:药学药理学 展开解析 答案A 解析 6.(4分)大发作合并小发作的癫痫患者,应首选? ? A. 乙琥胺 ? B. 丙戊酸钠 ? C. 地西泮 ? D. 氯硝西泮 纠错 得分:4 知识点:药学药理学 展开解析 答案B 解析 7.(4分)对有效期已过的药品,正确的做法是? ? A. 如果外观无变化,可以使用 ? B. 可以用,但须观察病人反应

兰州大学网络与继续教育学院2017入学考试复习资料(计算机

兰州大学网络与继续教育学院2017入学考试复习资 料(计算机基础) 单选 1.Excel广泛应用于( )。A A.统计分析,财务管理分析,股票分析和经济,行政管理等各方面。 B.工业设计,机械制造,建筑工程。 C.美术设计,装璜,图片制作等D.多媒体制作 2.Excel工作表的最左上角的单元格的地址是( )。D A.AA B.11 C.1A D.A1 3.在Excel单元格内输入计算公式后按回车键,单元格内显示的是( )。B A.计算公式B.公式的计算结果C.空白D.等号"=" 4.当启动Excel97后,Excel将自动打开一个名为( )的工作簿。C A.文档1 B.Sheet1 C.Book1 D.EXCEL1 5.在Excel中,一个新工作簿默认有( )个工作表。C A.1 B.10 C.3 D.5 6.在Excel工作表的单元格内输入计算公式时,应在表达式前加一前缀字符是( )。B A.左圆括号"(" B.等号"=" C.美元号"$" D.单撇号"’" 7.Excel的筛选功能包括( )和高级筛选。B A.直接筛选B.自动筛选C.简单筛选D.间接

筛选 8.使用Excel建立电子表格,( )操作在保存工作簿后不退出Excel。D A.单击标题栏右端Excel97窗口的关闭按钮"x" B.单击标题栏左端Excel 97 窗口的控制菜单按钮,并选中"关闭"命令 C.按快捷键Alt+F4 D.按快捷键Ctrl+S 9.一个Excel工作表最多可以包含( )列。B A.150 B.256 C.300 D.400 10.计算机网络的目标是实现( )。C A.数据处理B.文献检索C.资源共享和信息传输 D.信息传输 11.以兰州大学学生电子邮件地址为例,下面合法的邮件地址是( )。A A.用户名@lzu.cn B.用户名#lzu.cn C.用户名/lzu.cn D.用户名.lzu.cn 12.下列域名中,表示商业机构的是( )。D A.ftp.Bta.Net.cn B.www.buaa.edu.cn C.www.Ioa.ac.cn D.www.zaobao.com 13.通常一台计算机要接入互联网,应该安装的设备是( )。D A.扫描仪B.网络操作系统C.维护工具D.Modem 或网卡 14.下面这个IP地址:157.251.184.203属于( )IP地址。B A.A 类B.B 类C.C 类D.D 类15.下面属于浏览器一种的是( )。D A.Hotmail B.Outlook Express C.Inter Exchange D.Internet

公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐

公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐 公共医学与预防医学类,下属五个相关专业: 专业简介 公共卫生与预防医学类专业是医学中的一个独立学科,主要以人类群体为研究对象,综合应用统计学、临床医学、基础医学、心理学以及化学等多门学科的知识和方法研究疾病发生、发展以及时间和地域分布的规律,同时探究疾病发生的相关因素以及预防措施,达到防病、治病的目的。该专业通过培养学生扎实的基础知识、锐意进取的科学精神以及实事求是的科学态度,塑造能够在公共卫生与疾病预防领域为国民守住健康第一道防线的专业人才。 专业课程 生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学等。 公共卫生与预防医学类专业介绍 一、预防医学 基本情况 预防医学在大学里学习的课程以基础医学和临床医学为基础,加上预防医学专业的核心内容。与其他医学专业不同的是,预防医学会学习大量数据统计软件。对生物科目要求较高,适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况

预防医学的学生就业前景广阔,体制内和体制外皆有较好的出路。传统就业方向是疾病预防控制中心,或是社区卫生服务中心,进入医院的话基本不涉及临床,加班值夜相对较少,与临床医生相比较为轻松。随着信息和技术的发展,预防医学的学生也完全可以凭借医学数据统计的优势进入医药企业做医药代表、CRA/CRO、卫生统计师等。当然,想要得到较高的薪酬还是需要考研甚至考博。 二、食品卫生与营养学 基本情况 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用,以及食物营养成分在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。主要课程包括基本的基础医学和临床医学课程,自身的专业课程以及食品方面的桥梁课,有的学校还会提供中医相关的课程,如中医基础理论,中医诊断学,中药方剂学,中医药膳学,中医饮食与营养等。该专业对生物科目要求较高,适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 不论在我国还是欧美,营养学都成了一个很热门的专业。随着社会的发展,人们的健康意识觉醒,高品质的生活已经被大多数人所接受。因此,与之相关的学科也顺势发展和繁荣,营养学专业前途比较光明,但也有营养师鱼龙混杂、良莠不齐的问题存在。 这个专业出来的学生可以进入食品公司如雀巢、中粮等做食品开发、品控、营养咨询;在医院营养科从事营养技师、在健身美容体检等行业做营养顾问;此外,营养编辑、营养相关的新媒体运营等也可以考虑,都比较喜欢有专业背景的人才。 三、妇幼保健医学 基本情况 根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点,针对危害妇女儿童身体健康与心理卫生的各种疾病和因素,运用各种知识和技术对他们进行系统的健康保护和健康防治,以保障妇女儿童的身心健康,提高健康水平的学科。开设课程同样是基础医学、临床医学相关课程以及妇幼保健医学的专业课程。该专业对生物科目要求较高,适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。 就业情况 由于只能考公共卫生执业医师资格证,没有处方权,所以不能成为妇科和儿科的医生。毕业后可进入妇幼保健院做群体保健管理。但是目前妇幼保健医学认知度不高,与临床医生相比基本功不够强,进入妇幼保健院也竞争激烈,建议有资源的学生尝试一下。 四、卫生监督

兰州大学网络教育入学教育考试作业(100分)

2015入学教育1509课程作业最终成绩:100 1. 电子数字计算机:所有信息以几进制数表示 十进制 十六进制 二进制 标准答案:二进制 2. 学生申请免修免考课程的学分数之和最高不得超过所学专业 教学计划规定总学分的 10% 20% 30% 标准答案:30% 3. 一般的电子邮箱地址有几部分组成 4 3 2 标准答案: 3

4. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种 类型 5种 3种 4种 标准答案:4种 5. 每套作业的提交次数上限为()次。 20次 50次 无数次 标准答案:50次 6. 我国批准网络教育试点的时间是 1998年 2000年 1999年 标准答案:1999年 7. 兰州大学是国家重点建设的高校之一

'985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 标准答案:“985工程”和“211工程” 8. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程3门 2门 4门 标准答案:3门 1. 网络教育教学资源主要包括哪几类 文字教材 音像教材 网络课程 标准答案:文字教材 | 音像教材 | 网络课程 2. 兰州大学网络教育已经建成那些系统,为学生提供服务 管理系统 服务系统

学习系统 人事系统 标准答案:管理系统 | 服务系统 | 学习系统 1. 现代远程教育是利用互联网来学习的一种新型教育方式 错 对 标准答案:对 2. 新生报到注册时必须核对本人基本信息是否有误,一旦新生 数据上报教育部则不能修改 错 对 标准答案:对 3. 计算机的运算速度和内存无关 错 对 标准答案:错

4. 学生提出论文申请并经辅导老师审查后,就不能在平台中查 看申请信息了。 错 对 标准答案:错 5. 当前,学院的学习支持服务类型有热线电话、短信、论坛、、 邮件等形式 错 对 标准答案:对 6. 电子邮件快速、方便、廉价,但不能传送视频文件 错 对 标准答案:错 7. 目前,我国现代远程高等教育实行教育部、教育厅和试点高 校三级管理的管理模式 错

生活中的十大谎言解密

生活中的十大谎言解密 1、宿便是健康杀手,排宿便保健康 谣言:宿便有多种危害,会压迫小肠绒毛的活力和弹性,发酵、胀气导致酸毒症,还会改变腹部和脊柱形状,让身材变形。 真相:“宿便”并非一个医学概念,它是被商家创造出来的概念。 错误一:宿便不会压迫小肠绒毛。食物在运行到结肠被吸收水分之前,都是粥样的物质,和小肠绒毛充分接触,吸收养分,不会压迫小肠绒毛。 错误二:粪便不会导致酸毒症。事实上小肠中的肠液是碱性的,即使食物发酵产酸,也会被肠液迅速中和,不可能堆积酸性物质,更不可能进入血液。 错误三:宿便不会让身材变形。粪便是柔软的食物残渣集合体,即使碰到了脊柱,也会被脊柱挤压变形。腹围增大,主要是脂肪堆积在腹部所致,和宿便一点关系都没有。 如果相信此说,而采用泻药来“排宿便”,会对肠道的功能造成影响,严重者可能造成水电酸碱紊乱、昏迷甚至死亡。 2、酸性体质是百病之源 谣言:人体体液的pH值处于7.35~7.45的弱碱状态是最健康的,但大多数人由于生活习惯及环境的影响,体液pH值都在7.35以下,他们的身体处于健康和疾病之间的亚健康状态,这些人就是酸性体质者。 真相:“酸性体质”只是一个“伪概念”。人体的不同体液pH值也有所不同,比如胃液就是强酸性的。正常情况下血液的pH值在7.35~7.45之间。,一旦人体血液pH值低于7.35,会发生酸中毒,而pH值高于7.45则是碱中毒。无论酸中毒或者碱中毒,实际上都代表身体器官出了严重的问题,甚至会有生命危险,必须立刻接受正规的医疗照护。绝不可能靠吃些普通食物就能力挽“酸性体质”的狂澜。 3、食物相克:果汁与海鲜不能同吃 谣言:一些常见的食物,比如柿子和蟹、虾和水果、豆浆和鸡蛋混在一起吃会相克,轻则导致身体不适,重则使人中毒。 真相:这些传说要么来自于人们对日常生活的不恰当总结,要么来自于对科学研究的夸大和误读。有科学家验证了坊间流传的数百种食物相克传说,无一成立。 1935年我国生物化学家郑集曾经搜集了184对“相克”的食物,从中选出14对在日常生活中比较容易遇到的组合,用老鼠、狗和猴子做实验。他本人和一名同事也试验了其中的7种组合。在食用24小时内观察实验动物和人的表情、行为、体温及粪便颜色与次数等,都很正常,没有中毒的迹象。近来中国营养学会分别与兰州大学公共卫生学院、哈尔滨医科大学合作,做了更严格一些的“食物相克”实验,均未发现异常。 以柿子和螃蟹不能同食为例。柿子因含有鞣酸,大量食用易引发胃石症导致腹痛。而螃蟹如果未能充分烹煮杀菌,也容易引发消化道感染。这些症状与“一起食用”没有关系。 虾中的五价砷和水果中的维生素C混合可产生砒霜则是夸大了科学研究。即便绝对理想状况下,一个人也要一次食用远超出日常食量的虾和维生素C才可能中毒。 4、水知道答案:人的态度会影响食物 谣言:日本人江本胜的畅销书《水知道答案》称,同样的一杯水,分为两份,赞美其中的一份,咒骂另外一份,之后在显微镜下观察水分子的形状,发现前面的特别规整漂亮,后面的杂乱无章。 真相:水不可能对人类情绪进行感知和反应。“水知道答案”这项研究并不符合相关的技术流程,其结论自然也不足为信。 温度和湿度是决定雪花形状的最重要的两个因素。如果结晶温度在-5℃到-10℃之间,晶

兰州大学IPV6网络

兰州大学的牵头作用 兰州大学作为CERNET在甘肃省的中心节点,依托兰州大学网络计算研究所,在1999 年初即开始进行关于IPv6的实验性研究,并取得一定的成果。甘肃省IPv6试验床与CERNET IPv6试验床清华中心节点有两条隧道链路连接,并负责3FFE:3212:2000/36段试验地址分配,在国内高校比较早地建立起小规模但功能齐全的IPv6试验床,同时于2003年4月13日参与了CERNET的IPv6试验床BGP联网实验项目,与其他近10个兄弟院校的IPv6试验床建立BGP连接。同时在2005年初,兰州大学率先建立成套规模的IPv6实验室,提供良好的IPv6试验与研发平台。兰州大学也是Plantab项目的成员之一,并成为CERNET2首批建设的20个节点学校(城市)之一,构建IPv6主干网。 甘肃教育IPv6网络项目 甘肃教育IPv6网络项目(甘肃下一代教科网)是建立在兰州大学网络中心高性能计算机实验室两年实验的基础上,结合CERNET建立下一代互联网示范网络CNGI项目而成立的。在现有的IPv4高速互联网的基础上,建立下一代示范互联网、下一代学术网络CERNET2。旨在成为研究下一代互联网技术、开发应用、推动下一代互联网产业发展的关健性基础设施,并为其他机构提供入网服务。在此平台基础之上,拟开展和IPv6相关的如下研究: 1.较大规模的省级纯的下一代网络(不少于20个节点)试验网络的搭建,构建网络基础平台。 2.基于下一代网络环境的远程教育网格环境的构建。 3.开展基于下一代网络环境下的数据挖掘的数学模型、算法与应用技术。 4.开展下一代网络拓扑的仿真模拟,提出有效的描述模型。 5.开展下一代网络的评测研究,主要提出一套比较科学的网络评测体系和方法。 甘肃省IPv6网络建设的意义在于: 1.抓住进一步缩短东西部差距的契机。我们必须紧跟步伐,先构建起自己的IPv6基础网络,并加入IPv6国家主干网。 2.是提升甘肃省科研水平的机遇。随着下一代互联网的使用,网络自身有很多科学问题、运行规律等待我们去探究。 3.以兰州大学为中心,以点带面,让甘肃省加入下一代互联网,为今后全面向下一代互联网过渡奠定基础,也能在CERNET2国家主干网建成之际,使甘肃省的主要科研院所和学校能在第一时间加入下一代互联网的行列,大力提升甘肃省的网络使用水平。 4.为自主研究下一代互联网提供平台。兰州大学接入CERNET2,物理上看,不过是CERNET 又在兰州大学增加了一台IPv6的主干设备。兰州大学校园网经适当改造,广大师生的网络

兰州大学师资博士后管理暂行办法-兰州大学化学化工学院

附件 兰州大学师资博士后管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强学校教学科研队伍建设,着力提升队伍质量,完善学校选人用人制度,根据《博士后管理工作规定》(国人部发〔2006〕149号)、《事业单位人事管理条例》和学校相关规定,特制定本办法。 第二条师资博士后坚持按需设岗、公开招聘、择优选拔、合同管理的原则。 第二章计划内容 第三条师资博士后是指学校选拔部分优秀应届博士毕业生从事博士后研究或在站博士后作为师资进行培养,按非事业编制聘用的工作人员。 第四条师资博士后招收人员范围是应届非定向博士毕业生或在站未满1年的非定向博士后研究人员。 第五条师资博士后聘期满出站后,学校根据个人申请、师资博士后履行合同情况、科研能力、发展潜力决定是否聘用为学校事业编制教学科研人员。 第三章岗位设置 第六条学校根据设立博士后流动站学院(研究院)的需求设置师资博士后岗位。设岗单位根据学科发展状况、队伍建设目标等提出选聘计划,包括岗位数、岗位条件等,经

学校人事工作小组审批后,进行公开招聘。 第四章申报条件 第七条基本条件: (一)年龄不超过32周岁,可自主选择就业。 (二)具有全日制本科学历、研究生学历并获得相应院校学士、硕士及博士学位。其中,本科学历获得学校须为“985工程”、“211工程”院校或教育部最近一次学科评估排名前30%的院校。以硕博连读、提前攻博方式攻读博士学位者,其硕士学位不作要求。具有海外知名高校博士学位获得者,其前学历可放宽为全日制本科学历、研究生学历。 第八条科研能力: 按照当年学校选聘博士毕业生相关规定执行。 第五章申请程序 第九条个人申请。符合申请条件的人员向拟作为师资博士后培养的学院(研究院)提出申请,并填写《兰州大学师资博士后申请表》。 第十条博士后流动站审核。接受申请的博士后流动站根据博士后管理相关办法提出相关意见。 第十一条学院(研究院)推荐。师资博士后培养学院(研究院)学术委员会根据学科建设、人才队伍建设的需要和博士后流动站审核意见,综合考察申请人各项能力,形成推荐意见;经学院党政联席会议研究,确定推荐人选。 第十二条学校人事工作小组研究确定师资博士后人选。 第六章待遇

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