学校社会实践活动简报

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学校社会实践活动简报

学校的社会实践是锻炼学生走向社会的好机会、好平台,下面就是为您收集整理的学校社会实践活动赵素萍在讲话中对大中学生暑期社会实践活动给予了充分肯定,她指出,全省大中学生暑期社会实践教育活动突出学习、宣传和实践,规模大、效果好,总体呈现出主题鲜明、服务有力、实效明显三个特点,已经成为新形势下加强和改进青年学生思想政治工作的重要载体,对于广大青年学生拓展素质、提高能力意义重大,对于传播文明、服务发展影响深远。

赵素萍希望,广大大学生要高举伟大旗帜,坚定理想信念。一是要坚定不移地走中国特色社会主义道路。毫不动摇地高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑,在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。二是要坚定不移地紧跟党走。把坚持爱国主义、社会主义和党的领导统一起来,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,不断增强对党的思想认同、政治认同、情感认同,坚定永远跟党走的信心和决心。三是要坚定不移地引领社会风尚。主动走在建设社会主义核心价值体系的前列,从自身做起、从现在做起、从身边的小事做起,以诚待人、以身示人,自觉践行社会主义荣辱观,带头学雷锋,积极参加志愿服务活动,多

做实事好事,争做奉献社会、促进和谐的模范。

赵素萍强调,要弘扬民族精神,矢志报效祖国。一是要在热爱家乡中表达爱国。树立大志向、增强责任感,着眼中原经济区建设的宏伟蓝图,围绕五大战略定位,确立科学发展计划,确定就业方向,积蓄创业动力,自觉把个人追求转化为推动中原经济区建设的实际行动,做一个明礼诚信、尊纪守法的社会主义建设接班人。二是要在刻苦学习中表达爱国。勤奋学习,打牢基础,勇于创新,积极参与大学生”挑战杯”竞赛等品牌活动,增强创新意识,激发创新潜能,提高创新能力,投身创新实践,形成创新热潮,在推进经济结构调整、发展战略性新兴产业中发挥应有作用。三要在立足本职中表达爱国。把热爱祖国的情感化作每一天渴求进步的实际行动,努力学习和掌握现代科学文化知识,这才是成才报国的重要前提。

赵素萍要求,要深入基层实践,密切联系群众。一是要投身实践。将“读万卷书”与“行万里路”结合起来,主动参与“中原经济区青春建功行动”、“青春助力三农中原行”、“弘扬中原大文化、增辉中原经济区”家乡文化大寻访等活动,到基层一线去开拓、去发展,向群众学习,向实践学习,努力成为素质全面、知行合一的优秀人才。二是要服务人民。把人民放在心中最高位置,把服务人民作为自己的终身追求,在服务群众中增强才干、实现人生价值。三是要奉献社

会。始终把国家和人民的利益放在第一位,正确处理个人利益与集体利益、局部利益与全局利益的关系,大力弘扬雷锋精神,积极参与志愿服务,在帮助他人、奉献社会中,获得对自身价值的认同感,实现人生美好的理想。

张亚伟在讲话中指出,提高社会实践活动的实效性,要完善体系,确保实效,把社会实践活动纳入教学计划,分层实施社会实践活动,加强社会实践基地建设,整体推进社会实践活动。要打造队伍,加强指导,制定完善教师实践育人的规定和政策,联合有关部门培养兼职指导教师队伍,统筹安排教师指导和参加学生社会实践活动。要健全机制,强化保障,健全经费投入机制、考核管理机制、合作共建机制、宣传引导机制,形成一套行之有效的运作方式和活动机制,保证社会实践活动稳定开展。

侯红在主持会议时指出,全省青年学子要认真贯彻落实赵部长讲话精神,坚定理想信念,刻苦学习,探求新知,发愤成才,努力成长为合格建设者和可靠接班人;顾全大局,理性爱国,自觉维护安定团结的政治局面,做维护社会稳定的有生力量;提高思想道德素质,大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德,在精神文明建设中倡树新风;发挥自身优势,打牢根基,锐意创新,在建设中原经济区的伟大实践中建功立业。

侯红要求,全省各级团组织要高度重视大学生思想引导和

实践锻炼,不断深化大学生社会实践活动,把组织大学生参加社会实践与帮助大学生形成正确的社会观察结合起来,引导大学生了解和思考我国经济社会的发展历程和巨大变化,特别是近十年来党带领各族各界人民取得的丰功伟绩,在实践中帮助大中学生形成更理性、更深刻、更稳定的思想认识,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,以更加昂扬向上的精神面貌迎接党的十x大。把社会实践的形式创新和内容创新结合起来,在实践活动设计上下功夫,在实践内容选择上下功夫,坚持“受教育,长才干,作贡献”的活动宗旨,引导广大青年学生把参加社会实践的过程,作为向人民群众学习的过

程,在与人民群众的密切接触中,虚心学习人民群众好思想、好作风、好品质。把社会实践活动与服务中原经济区建设结合起来,在持续探索“两不三新”三化协调科学发展的路子中,有目的地组织青年学生服务社会、服务群众,把爱国之情、报国之志转化为服务祖国、建设家乡的实际行动,引导大学生在中原经济区建设中建树青春业绩。

会上,河南农业大学党委副书记杨德东从学校党政的角度谈了大学生社会实践活动的整体安排和定位,郑州大学团委书记厉励从高校团组织的角度谈了社会实践活动在服务学校发展、学生成长中的作用,大学生代表围绕“三下乡”社会实践活动和“青年马克思主义者培养工程”谈了各自的实

践经历和思想感悟。

据悉,今年暑期,由省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联联合组织开展的全省20xx年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动共有117所大中专院校和5000多所中学中职学校的青年学生组成的26支国家级重点团队、500支省级重点团队、10000余支实践小分队,以“高举团旗跟党走,建功中原经济区”为主题,结合河南农业发展实际,在全省150多个县(区)和900多个乡镇开展了社会实践活动,部分高校还到外省(市)开展了社会实践活动,使广大青年学子在为全省经济社会发展作贡献的同时,检验了知识能力,锤炼了品格意志,提升了综合素质,得到了实实在在的锻炼。据不完全统计,截至目前,全省各大中学校共累计开展政策类宣讲服务4500多场,举办专题知识讲座3800余场、文艺演出820余场,发放宣传页、宣传手册270余万页,捐赠图书3.6万余册,捐赠各类物品价值240多万元,受益群众达700余万人次。

大学生暑期社会实践活动

理想与现实邀约,青春和梦想启航。晓庄青年陶子们怀揣行知大爱,坚持知行合一,他们正在开启真理之门,精彩无限!

寻访抗战老兵留存历史记忆

——马克思主义学院记录抗战老兵讲述抗战史

听抗战故事,唱抗战老歌,看抗战遗址,拍摄抗战老兵微视频,马克思主义学院的同学们用自己的笔和镜头,一起去追寻那段刻骨铭心的记忆、学习他们的革命精神。

7月中旬,马克思主义学院开展了“寻访抗战老兵,留存历史记忆”暑期社会实践活动,大学生志愿者来到XX区苜宿园干休所、XX区秣陵镇荣平康乐老年中心,看望慰问了展学义、张攻、滕希文等15位抗战老兵,10多名来大学生围坐在抗战老兵身边,听他们讲述自己亲身经历的抗战故事,把记录老兵的口述史作为一项重点工作,他们对寻访到的每位老兵的资料都进行了文书、拍照、视频保存。

手捧鲜花,享受着今日幸福生活,与大学生一起回忆起抗战的峥嵘岁月,抗战老将军们个个激动不已,虽然已经过去70年,但是与法西斯直面相搏的抗战岁月,深深印在老人们的脑海中,和同学们回忆抗战情景时依然斗志昂扬。

抗战故事讲也讲不完,寻访团的成员们边听边记,无不被这伟大的抗日精神所深深感染。把元燕同学说:“我们要牢记历史使命,用自己的行动践行中国梦,努力学习,服务社会,以此向我们的抗战老兵致敬。”李达同学表示:“想想老爷爷们在我们现在的这个年纪,已经穿上军装,奔赴前线保家卫国,现在,我们没有理由不好好学习。”

弘扬英烈精神光大晓庄传统

——旅管院“寻访晓庄英烈”实践团活动掠影

7月14日,“晓庄英烈寻访团”第五分队踏上了去如皋的征程。此次的寻访,是为了探求汤藻、石俊和马名驹三位晓庄烈士遗留在故乡的痕迹。

寻访团一行首先来到当地的纪念馆,搜寻烈士在历史长河中的身影。还走访了烈士馆和革命圣地。然而,历史的车轮碾过,有关三位烈士的记载也只不过是只言片语,不禁让寻访团成员倍感心酸。

寻访团没有放弃,凭着收集来的资料和之前已经做好的沟通工作,又深入到了烈士们的后代中,与当地媒体朋友一起,和烈士后代们一起追忆那些曾经光辉的岁月。时间会模糊很多东西,当年的痕迹再如何找寻也显得斑驳不堪,但是寻访团在这次的活动中感受到了烈士们牺牲之后依然滚烫的热血,听见了他们永远埋藏在这片山河大地的壮志豪情!

重走长征路访晓庄英烈

——记美术学院“艺之海”社会实践团

7月22日晚,美术学院“艺之海”暑期社会实践团24人结束了在贵州省的十天行程,顺利回宁。此次,实践团在学院党总支书记曾华的带领下,努力践行“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”,重走遵义到赤水段长征路,寻访晓庄英烈袁咨桐的故里,开展创作采风活动。

在遵义会议召开80周年之际,“艺之海”暑期社会实践团踏上了贵州这片热土,从遵义会议会址到红军山烈士陵园,

从娄山关红军战斗遗址到四渡赤水纪念馆,从土城渡口到丙安渡口,每到一处,队员们都仔细看、认真听、用心记,短短几天,实践团寻访了20多处革命遗址和各类纪念场所,深刻学习和感悟了长征精神。

实践团一行来到袁咨桐早年就读的小学——贵阳达德学校旧址,参观了校史陈列展,向景区管理人员详细了解了袁咨桐的在校情况,收集了一些珍贵的史料。之后,实践团前往袁咨桐的出生地——土城镇水狮坝,参观了故居和陈列馆,对其生平有了更深入地了解。

队员们支起画架,将图案刻画于纸笔之间,拿起相机,把色彩记录于镜头深处。一片山峦、一座丰碑、一张石瓦、一面土墙,都是沉思的对象,将这片红色的土地映入记忆深处,在知识的扉页中,留下永久的一页。

2018年小学社会实践活动简报-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 小学社会实践活动简报 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 ?第一篇:红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 ?第二篇:201X暑期社会实践活动简报 ?第三篇:暑期社会实践活动简报 ?第四篇:物业社会实践活动简报 ?第五篇:暑期“三下乡”社会实践活动简报 ?更多相关范文 正文 第一篇:红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 ☆ ☆ ☆为达到消除燃煤污染型氟中毒流行的目的,从今年起,全县所有地氟病防治项目乡(镇)全部实施项目后期管理。按照有关要求,以村小学为单位,4-6年级学生防治地氟病知识知晓率达到85%以上。每年9月以前,项目村小学须完成4至6年级学生2课时的地氟病防治知识授课,以班级为单位开课率达到100%。 我校按照上级有关安排,于11月份组织4至6年级学生进村入户,开展1次“小手牵大手”的地氟病防治知识社会实践活动。利用白旗村赶集日组织开展1次地氟病防治知识健康咨询活动。教师入户指导群众利用日晒和避免煤烟污染的方式干燥、储存供人食用的玉米、辣椒,指导项目户正确使用煤灶(包括电炊具),正确保养、维修季节性停用的取暖铁炉(电炊具)。取得了较好的效果。 第二篇:201X暑期社会实践活动简报 毕节学院201X年“永远跟党走,服务试验区,推动新跨越,建功十 二五”暑期社会实践活动

工作简报 201X年7月30日至8月1日,毕节市“三支一扶”、“千名大学生服务试验区”计划志愿者在共青团毕节市委报道,并接受培训。我校赴共青团毕节市委 暑期社会实践团队成员在此次工作中都有具体的分工。 早上8点,志愿者陆陆续续来到报道现场。我团队成员负责志愿者的信息登记、资料录入、以及相关的志愿者咨询。在报道现场,团队成员热心的为志愿者讲 解办理流程,并与各组成员相互配合,让众多志愿者能够井然有序的进行登记、培训。 参加此次报道工作后,我们深刻认识到团队合作的重要性。现在社会没有独行侠,只有加强团队合作才能做好每一件事、每一项工作。在这次工作中也让我 学到了很多人际交往和待人处事的技巧,无论什么事情我们都要努力的去做。 在工作中,我们必须要时刻保持主动性与积极性,对自己要有信心,要学会和 自己的同事朋友沟通,提高自己交往能力。发扬百折不挠的精神,不畏基层实 践中的各种困难和考验,脚踏实地,开拓创新,在报效祖国、服务人民、奉献 社会中实现自我。以建党90周年为契机,积极参加“永远跟党走”实践活动,向实践学习,向人民群众学习,在社会实践中受教育、长才干、作贡献,真正 成长为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 第三篇:暑期社会实践活动简报 引领社区健康运动塑造活力南京 —中国药科大学“天行健”团队暑期社会实践活动值此建党90周年之际,中 国药科大学“天行健”暑期社会实践团队和秣陵街道桥头社区服务中心合作, 于201X年7月2日-3日在谭桥社区成功举办了以“引领社区健康运动,塑造 活力南京”为主题的暑期社会实践活动。二十余名药大学子与上万市民参与其中,活动如火如荼的展开。 7月2日,中国药科大学天行健团队二十余位志愿者进入谭桥社区的南园和北园,为了解目前市民的运动状况,志愿者以社区居民为主要对象,对居民进行 了问卷调查。同时,针对居民目前对于健康运动常识的匮乏,志愿者通过宣传 展板和对话交流的方式,在居民之间广泛宣传健康运动的基本知识。期间,很 多居民热心地主动到咨询台咨询,并对到场志愿者表示由衷的感谢。 7月3日,志愿者以谭桥社区南园为主,在社区内举办了精彩的趣味运动会。 为了增进社区居民的交流与和谐气氛,并在居民之间提倡一种健康运动的理念,志愿者们精心准备了二人三足,障碍运球等适合于各种人群的趣味游戏。活动 期间,气氛热烈,许多居民以家庭为单位积极的参加到此次运动会中,让社区 成员与家人一同感受到了运动的魅力! 在桥头社区服务中心的协助下与中国药科大学“天行健”团队的努力下,此次 活动在社区引起了广泛关注与巨大轰动并在社区居民与药大学生之间掀起一股

暑假社会实践活动报告简报

暑假社会实践活动报告简报 xx暑假社会实践活动报告简报 为深入宣传贯彻关于青年成长成才的一系列重要论述,引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献,努力做到有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养,xx年暑假,学院团委在校团委的统一安排部署下,按照“目标精准化、工作体系化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则,组织学院青年志愿者广泛开展形式多样的社会实践活动,引导广大青年学生更加坚定跟党走 ___社会主义道路的理想信念,积极投身全面建成小康社会伟大实践,努力成长成才。现将学院青年学生开展实践情况汇总如下: 7、学院叮当团队成员于7月20日到8月20日进行了关爱大学生生理心理健康的社会实践调查活动。活动期间团队制作了具有针对性的大学生生理调查问卷,对各个年级的在校大学生发放问卷600份,收回有效问卷530份,并对调查结果进行归类汇总。同时,团队制作网络调查问卷,打破地域限制,调查了其他学校的相关情况,收回相关数据。与此同时,团队其他成员则走访了当地医院,对专业医师进行了询问,并努力找到了符合条件的就医大学生进行了对大学生的调查。

8、学院姜海洋团队成员姜海洋、张雨萌、秦永超、刘硕于xx年7月23日前往青岛市李沧区毕家上流并对该地的民生、今年的发展以及变化进行了探访。通过探访,他们发现该村庄在国家的政策鼓励与支持下,从靠山吃山到懂得美化环境、植树造林大力发展旅游业,使该村庄成为了人们口中的“最美村庄”,同是经济也有了很大的发展,居民生活的幸福度也有了很大的提高。 9、学院xx级工商管理1班飞向蓝天的使者团团队成员王君、王珊珊、谢晓萌、高鹏、金旋于xx暑假期间在青岛市蓝天之家福利院开始了他们的暑期实践。实践开始的第一天,一到福利院,他们就先与相关负责人进行了简单的交流,就之前说的实践工作又进行了简单的介绍。负责人也对他们的实践工作先给予了肯定与支持。 每天迎着朝阳,他们就开始一天的服务工作。喂小朋友吃饭,辅导他们的作业,跟他们做游戏等等。有时趁着小朋友吃饭的时间,他们几人还一起在蓝天之家帮忙做些其他力所能及的事情。脚步所及之处,无一不散发着温馨的气息,一片其乐融融的景象。 10、学院电子商务xx级近渔听音团队成员潘桂花、宋静、宋鑫鑫、王馨雅、吴媛、杨旭于7月23日至7月25日在山东省青岛市黄岛区的渔业养殖基地进行了为期3天的社会实践活动。活动期间团队成员与基地的工作人员进行了交流,基本了解到和参观了养殖

劳动实践简报.doc

河西小学在学校操场开辟了一块“劳动实践基地”,让学生自己给班级花坛除草 这次课外活动课,河西小学劳动实践小组成员30人,进行了种菜实践活动。大家兴致勃勃,干得热火朝天,经过一个多小时的努力,完成了自己的劳动任务。 学生以小组为单位,自由拔草。看着学生们挥汗如雨的样子,心中感慨万千,这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛,相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。 学生们纷纷表示,今天劳动收获很多,明白了今后应该怎样去做。自己享受自己的劳动果实。

为培养学生关爱大自然、热爱大自然、保护大自然的情感。我组织了翻土活动。 1.老师示范怎么翻土怎么收. 2.学生动手实践操作 学生以小组为单位,开始劳动这样的学生真正明白了劳动的价值,懂得了劳动的艰辛,相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。体会劳动的艰辛,从而激发他们刻苦学习的精神。让孩子到了父母劳动的艰辛,让他们懂得了感恩,还培训了他们的集体主义责任感。学生们纷纷表示,今天劳动收获很多,心里满是劳动的满足和喜悦,他们还说要将这种劲头带到学习中去,相信学生们会越来越好!

劳动实践简报 为了更好地开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会,在秋日暖暖的日光下,同学们的热情无比高昂的进行了整理花坛活动中。 虽然辛苦但是学生们都没有畏惧,一个个兴高采烈,经过学生们的辛勤付出,花坛平整了,风中学生们的脸上竟满是汗水,但是比汗水更耀眼的是灿烂的笑容,这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐,更多的是付出的满足。 在整个过程当中同学们互相帮助,充分体现了良好的团队精神,我将会以“实践活动基地”为载体,积极开展这样的劳动实践教育活动。这是增长学生见识、培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神,促进学生锻炼成长成才的重要手段,对于推进学生素质教育、养成学生优良品质,加强和改进学生思想政治教育工作具有十分重要的意义

(整理)大学生暑期社会实践宣传报道先进个人申请人物事迹材料.

活动宣传报道先进个人申报表 姓名ⅩⅩ 性别男 申报类别 宣传报道先进个人 学生√ 教师□ 政治面貌 共青团员年龄21 所在单位 机械工程学院(院)车辆1101班(专业、班级) 职务宣传报道中心主任职称 主要事迹: 在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中,参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组,主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间,认真编辑简报,采写学校、学院的社会实践活动,积极做好各学院的信息交流和工作配合,充分发挥了组织能力和创新肯干精神,为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 在暑期实践宣传报道中取得优异成绩,在《中华建筑报》、《中国建设报》、《科技日报》、《江苏经济报》、《江苏工人报》、《中国青年网》、《中国江苏网》、《科技快报网》、《中国日报网》等省级及省级以上报刊媒体上发表稿件14篇,得到老师同学的肯定。

学 院 团 委 意 见(盖章) 年月日学 院 党 委 意 见 (盖章) 年月日 注:此表须一式一份,并附1000字左右事迹材料。 事迹材料 ⅩⅩ,男,江苏淮安人,1992年出生,共青团员,机械工程学院车辆1101班,现任校新闻社记者部部长、学院宣传报道中心主任。在2013年扬州大学“大学生暑期三下乡”实践活动中,参加了校团委领导的暑期宣报组和学院的暑期宣报组,主要负责扬州大学社会实践简报的编辑、学院暑期实践活动的组织策划以及学校、学院暑期社会实践活动的外宣工作。工作期间,认真编辑简报,采写学校、学院的社会实践活动,积极做好各学院的信息交流和工作配合,充分发挥了组织能力和创新肯干精神,为学校学院暑期实践活动的展开与宣传报道做出了自己的贡献。 直接深入实践,在活动中寻找“新闻” 暑期社会实践已经开展了多次,活动模式和内容大部分变化不大,而宣传报道作为暑期社会实践工作中的重中之重,如何在各大高校竞争激烈的宣传狂潮中出宣传成绩,这就要求宣传报道要紧扣时代热点,不断推陈出新。我们便需要跟随分队一起实践,以获得第一手的宣传材料。在暑期社会实践期间,我先后跟随院“蓝天行动”小分队、院“心随农梦”小分队、院“践行青春挑战梦想”小分队分赴各地参加实践活动,通过参与活动,现场采访来感受实践精神,找寻创新,发现新闻,随时记录,第一时间写作,并且都有相应的宣传成绩。 坚守工作岗位,在工作中创新、坚持 七月份是学校各学院暑期社会实践的高潮期,到了八月份,实践活动减少了很多,扬州大学社会实践简报也停止了编辑。而机械学院的几支团队的实践并没

综合实践活动简讯

放寒假前夕,为了让孩子们能够积极参与到社会实践中来,过一个充实、快乐的寒假,兴庆区回民二小积极响应教育局号召,精心设计了综合实践活动。以“我和爸爸妈妈去上班”、“今年过年我当家”、“我是小小保洁员”三项活动内容为主题,根据各年级孩子不同年龄特点,分级提出要求,并精心制作了任务卡。孩子们看着新颖,具有挑战的综合实践活动,都迫不及待的想要尝试。 马上要开学了,孩子们的“任务”完成的怎么样了?带着这样的疑问,二月五日学校值班的老师及辅导员对部分学生进行了回访,家长们激动的给我们描述了孩子们和她们一起上班以后的变化,一个孩子在记录卡上是这样记录的:“妈妈在汽车4S店当经理,我一直以为当经理的妈妈,上班就是张张嘴指挥指挥别人,很轻松。但是我和妈妈上了一天班,看到她一大早最早到单位检查各部门卫生,之后就开始开晨会,罗列了很多任务,分析各部门销售出现的问题,之后妈妈就有很多工作人员因为各种问题去找妈妈,妈妈一件一件的处理。到了中午妈妈

说厂家要报送什么材料就一直加班,中午只吃了点盒饭。下午妈妈依旧很忙碌。好不容易到了下班的时间,来了一个客户和销售员出现了一些纠纷来找妈妈处理,那个叔叔真的很不讲理,没说两句就大喊大叫,我觉得妈妈好可怜,不过我也很佩服妈妈,她一直和那个叔叔微笑着讲道理,那个叔叔终于不生气了,原来妈妈的工作是这么辛苦。跟妈妈上了一天班我明白了一份耕耘一份收获,妈妈之所以能成为经理是妈妈工作认真踏实。我也得好好学习,学好本领,长大后才能胜任自己的工作。 还有一个参与了“我是社区小小保洁员”的孩子,他说:“年前我打扫了我家所住单元的楼道,又给单元楼道口贴上了福和对联,邻居家的奶奶出来看见了,一直夸我,把年味带给了大家,说他们在大杂院的时候过年家家户户要互相拜年的,但在这高档的单元楼里邻居互相都不认识。我这么一贴福和对联,让她觉得很温暖。听了老奶奶的话我真的很开心,第一次体会到了赠人玫瑰手有余香。”

“利用电子商务拓宽农产品销售渠道”暑期社会实践简报(1)

暑期社会实践简报 团队名称:“利用电子商务拓宽农产品销售渠道——大学生创业计划”团队 所属单位:南京大学 实践地点:江苏省南京市、淮安市 2011.7.5 — 2011.7.27 执笔人:陆叶董珂瑜 活动背景:我国农村地区普遍存在“小生产、大市场”的问题,当今电子商务高速发展,同时政府相继出台了一系列政策以鼓励推进农村信息化建设。 活动目的:调查研究利用电子商务拓宽农产品销售渠道的实际可行性。 活动流程: ①关注政府、企业、农民三个方面进行文献阅读及案例分析。 ②经过讨论确定建立C2B农产品交易网站,并对此进行可行性理论分析。 ③策划“网上村官咨询”、“实地考察”、“深度访谈”等实践活动,其间集中设计了问卷及访谈内容。 团队分三组,分别前往南京高校食堂超市;淮安市;大学生村官网络群,就农产品销售和涉农电子商务的细节问题进行了以问卷,访谈为主的调研。 ④最后进行数据处理及创业计划书的书写。 调研方法:以访谈、问卷为主。 阅读研讨篇 阅读期间,分为四个小组在图书馆查阅资料。其中电子商务案例组的成员们翻遍了图书馆能找到的所有相关书籍,将重要片段拍照用以记录,照片共有3G多。 团队进行了很多次热火朝天的讨论。在讨论中不断调整阅读方向,最终根据多天的知识积累,确定公司将以C2B的商业模式,建立一个农产品交易平台。讨论中,有欢笑,也有意见相左、各执一词的曲折;有激昂,也有在几个好点子间难以取舍的无奈。但是阅读、讨论,的确拓宽了视野,增进了友谊!

访谈篇 一、黄码乡记 7月18日我队走访了黄码乡乡政府,在乡党委委员的指引下前往严卓村,针对相关问题访问了严卓村村委书记、红椒合作社理事长张彦飞和部分村民,并于次日针对不同农民群体发放问卷。 访谈中,乡党委委员表明了希望利用电子商务进一步扩大市场,切实为农民办事的想法,也讲述了黄码乡农民初创事业的艰难以及与村民们相处的那些小事。对此,我们深有感触。 严卓村村委书记、红椒合作社理事长张彦飞详细介绍了合作社的创办历程,并回答了我们提出的有关物流、销售渠道及电子商务发展前景的问题。

大学生暑假社会实践活动简报范文

大学生暑假社会实践活动简报范文 6月28日下午,华中师范大学文学院赴恩施暑假社会实践队来到木贡村委会,并就当地非物质文化遗产传承和保护工作与民间艺人代表及木贡村文体服务中心的唐主任进行交谈。 下午三时许,队员们乘车来到木贡村委会,并且见到了民间艺人代表和问题服务中心的唐主任。唐主任以及民间艺人代表对于实践队队员的到来表示热烈的欢迎。本次访谈气氛活跃,融合艺人表演、负责人介绍和队员提问等方式。 访谈在一位老艺人的歌声中开始。宋冬菊老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》,并向队员们介绍了这首歌曲的歌词大意及传递的情感。随后,唐主任简要介绍了山民歌形成的原因,他表示,由于山区地形限制,恩施地区农人通过唱民歌的方式来传递情意、表达在农事生活中的感受。 随后,5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演,乐曲粗犷、节奏明快。队员们对艺人的表演纷纷赞赏,并进行拍照、录制等活动。唐主任向队员们介绍了花锣鼓表演的基本组成和在现阶段的主要用途。唐主任表示,花锣鼓演奏主要由唢呐演奏、碗锣演奏等五部分组成,各个部分相互配合,不可分割。在谈到花锣鼓在现阶段的主要应用情况时,唐主任表示,花锣鼓在现阶段主要用于丧事。在恩施地区,请专业的花锣鼓团队在入葬前夜进行演奏是当地风俗之一,表演花锣鼓的艺人也会得到相应的报酬。 在队员提问环节,队员王怡然询问了近些年花锣鼓的需求人数的变化

情况。唐主任谈到这个问题时表示,近些年木贡村对于花锣鼓有需求的人数并未出现较大的变化。唐主任说到,演奏花锣鼓是一种乡俗,至今在当地仍然很盛行,花锣鼓队伍的需求人数与入葬的老人的至亲数量密切相关。 艺人代表们谈到了目前花锣鼓发展遇到的一些问题。他们表示,由于从事花锣鼓演奏经济效益低,所以年轻人学习花锣鼓的热情并不高,这可能导致数年之后出现技艺失传的问题。 在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题及工作时,唐主任表示,沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施,但是仍然有很多方面要继续努力。

走进实践基地 提升综合素质 五年级社会实践活动报道

走进实践基地提升综合素质——五年级社会实践活动报道 为深化教育改革,全面推进素质教育,进一步提高小学生的动手实践能力、创新精神和团队合作意识,10月23日-27日,西园街道霞浯小学组织五年级79名学生到位于紫帽山下的晋江市中小学生劳动技术教育实践基地开展素质教育实践活动。 23日上午,同学们兴高采烈地带着行李登上了学校包车前往基地,一路上大家有说有笑,憧憬着即将到来的五天社会实践活动。在基地礼堂举行简短的开营仪式后,同学们正式投入了实践活动。这次实践活动内容首先以军训、内务训练为主。教官为了使同学们掌握一些部队正规动作要领,同时以部队的纪律来严训学生。立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些看似容易的动作,做起来却没那么容易。军训时,有时一个动作,一个人没有做好,教官就接二连三的强化训练,直到所有同学的动作协调一致,并符合标准。此外,为了充实他们的军训生活,调节他们艰苦军训的氛围,还开展了拔河比赛、国防知识专题讲座、文艺晚会等多种活动。同时,在基地辅导员和学校老师的精心辅导下,五天时间里,同学们先后参加了“射击体验”、“蔬菜生态园”、“泥塑”、“多米诺骨牌”、“陶艺”、“坎坷人生路”、“鸭子舞”、“环保生态游”等项目。通过走进社会、走进基地,充分发挥了校外教育实践基地资源优势,为学生提供了丰富多样的实践机会。在这里,同学们不仅充分享受到了动手实践的乐趣,也在努力拼搏中增长了知识,磨练了意志,锻炼了技能,培养了团结协作的精神。同学们纷纷表示,以前在家里很少做家务,长期依靠父母,这样的锻炼机会很难得,参加这样的社会实践活动对自己的成长很有意义,希望今后学校能多组织类似的活动。活动最后还就军训会操、内务整理、文学风采、拔河等方面进行了专项活动比赛,评出了优秀奖项。 27日上午,我校赖校长到基地看望参加实践活动的学生,并与同学们亲切交流,了解同学们参加实践活动的感受,并兴致勃勃地观看了当天的军训会操。 27下午,在基地礼堂举行了闭营仪式,实践基地的总教官作了总结讲话,赞赏同学们在活动中表现出来的团结友爱、乐观坚强、开拓创新等优秀品质,勉励同学们再接再厉,回到学校后刻苦学习,不断充实自己、提高自己,做一个全面发展的社会主义接班人。闭营仪式上,还对优秀班级、优秀学员进行了表彰。 短短五天的实践生活,虽然让同学们接受了汗水、甚至泪水的洗礼,但他们学会了坚韧不拔,学会了服从命令;培养他们的品质,磨砺他们的意志。整个军训展现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大和团队精神的重要。我们期待着学生从基地回到学校后精神面貌能大为改观,自觉性、组织纪律性、时间观念、法制观念和集体观念能比过去增强,平时在家里能主动争做家务,希望这五天的社会实践能让确实地孩子发生哪怕一点点变化,那么我们参加劳动技术教育实践的目的也就达到了。

2019年承办综合实践优质课评选简报

鸠盖小学2019年承办综合实践优质课评选 活动简报 根据纳雍县教育科学培训中心《关于开展纳雍县2019年小学综合实践优质课评选观摩交流活动的通知》、《纳雍县2019年小学综合实践优质课评选活动第三组实施方案》精神,为调动综合实践教师研究教学的积极性,提升教师专业教学能力,提高学生综合素质,并推出优秀教师参加县教科培中心于2019年9月举办的纳雍县小学综合实践优质课评选观摩交流活动。本片区(维新镇、董地乡、厍东关乡、姑开乡、锅圈岩乡、羊场乡)(第三组)各乡镇教管中心各选派3人参加,其中,带队1人(教管中心分管教育教学的领导),评委各1人,参赛教师各1人,共计3人。每位评委根据《全省第七届小学综合实践优质课评选评价表参考指标》评出每位参赛教师的个人得分,本乡镇评委不对本乡镇参赛教师量分,另外评委评分之和为参赛教师总成绩,成绩排名在前二名的,将代表第三组参加县级比赛。 评选活动经过报到抽签、课堂教学现场展示、课堂教学交流等环节。从整体上看,每位参赛教师都结合小学综合实践课堂特点,教学各具特色,教学设计各有千秋。 课堂教学结束后,鸠盖小学教务主任陈跃主持评课、议课交流,评委对参赛教师的课堂作出了 点评,总结出老师们精彩课堂,值得学习、品味。鸠盖小学校长闵书杰同志对本次活动进行了全面的总结。 所有参赛教师的综合实践教学技能娴熟,都能熟练地使用多媒体辅助教学,且多媒体课件做得有创意,有动画、图片、视频、音乐等,内容饱满,趣味十足。姑开乡安坪

小学阮友举老师的《解读诚信》拉开了此次活动的序幕,让我们领悟到诚信对个人、对社会、对国家都至关重要。 参赛教师课前都深入地钻研了教材,备课认真、透彻。能合理地定位教学目标,选择达成目标的教学手段和方法。董地乡中心小学李静老师通过《中国结》激励我们要有中国心,教育学生努力学习,更要有一颗赤子之心为祖国繁荣昌盛贡献力 参赛教师的知识容量广阔,课堂教学内容编织得有梯度,具有较强的课堂驾驭能力。

物业社会实践活动简报

社会实践活动简报 在住房制度改革和城市建设发展过程中,物业管理这一新兴行业应运而生。目前,全国物业管理企业飞速增加。它的产生和发展,对于改善人民群众的生活、工作环境,提高城市管理水平,扩大就业起着积极的作用。怀揣着我们物业这个专业的大学理论知识与实际工作的联系差距的疑问,2011年7月8日我们一行人顶着炎炎烈日来到升龙凤凰城的物业管理公司。 升龙凤凰城是一个正在建设的楼盘,项目总用地面337776平方米,总建筑面积约185万平方米。项目分为安置区和商品开发区,安置区总建筑面积约615573平方米,其中住宅建设规模为367680.5平方米,商业建筑规模96112.5平方米。升龙凤凰城是一个集商业用地和住房用地为一体的楼盘。升龙物业管理公司正处于管理的中期向后期的过度阶段,准备交接的关键时期,在这个过程中也关系到整个物业公司的转型时期,我们在整个楼盘参观了一遍后我们来到了物业管理处。 在我们说明了来意之后人力资源部门的张士敏总经理亲自 接待了我们。她在谈话中表示理解我们那种就业急切的心态,但是不能因此荒废了学业。在大学中要学好专业课掌握扎实的理论知识,她又说或许在刚实习搞客服收水电费等基层工作时觉得所学的内容好像没多大用处,但不能这样就忽视了专业课理论知识

学习。因为那些理论知识会潜移默化的贯穿你的工作,提高你的学习能力会让你慢慢的变的与众不同,理论的作用刚开始不会很明显但长期就会收到效果了,中高层的管理人员往往都有过硬的理论基础,理论终归要指导实践的,所以在大学期间不能因为只顾着参加社会实践锻炼能力而忽视了学习要两个一起抓。 听了她的一番话让我们醍醐灌顶,让我们明白了很多,明确了努力的方向。 升龙物业公司

大学生暑期社会实践简报

大学生暑期社会实践简报 第6期 苏州科技学院大学生社会实践领导小组2010年7月19日 ★ 人文学院新生代农民工实践团队 7月18日,新生代农民工实践团队实践成员顶着炎炎烈日从学校出发,乘坐505路公交车前往西跨塘的工友图书室。由于天气较热,路上的行人相对前几天少了许多。 由于是星期日,许多工友都休息,所以今天来的人较多。于是实践成员与工友聊起最近上班的情况。大约半小时后,实践人员从工友们中间挑选出符合调查要求的,进行个案访谈。由于前期的准备充分,相互建立了信任。工友们也都很配合,能够如实回答实践团队提出的问题。其中一位工友还主动介绍和自己一起出来打工的老乡给团队成员认识。总的来说今天的个案访谈进行的非常顺利。 在访谈结束后,四位实践成员在一起对获得的资料进行了讨论和整理。然后团队在一起交流了访谈的心得和总结出来的访谈技巧,争取相互取长补短,使得以后的工作更加出色。 晚上,该团队组织开展了一次小组活动。首先团队成员做了一些团康游戏,来放松工友的紧张游戏和加强工友们之间的团队意识。然后让工友们相互讲述了自己在苏州打工最难忘的一次经历,工友们分别说出了自己的酸甜苦辣。该团队也记下了一些特别案例以便下次进行具体访谈。最后,团队成员加入了工友们自己排演的话剧演出,这些话剧主要是他们根据自己的打工经历来编写的。从中可以看出了他们的艰难打工历程,有些工友在演出时忍不住哭出来了,这些眼泪代表了辛酸。 接近晚上10点,团队成员拖着疲倦的身躯在雨中返回了学校。虽然很累,但是实践收获很多,团队成员通过参与新生代农民工群体的活动,更多的了解了新生代农民工群体。

电子与信息工程学院电动汽车调查实践团队 七月流火,酷暑难耐,但一切都无法阻挡锻炼自我,融入社会的脚步,经过一夜的休息调整,电动汽车调查实践团队精神饱满,神采奕奕的踏上了暑期社会实践的艰辛旅途。 万事开头难,正因为有了昨天的经验今天做起问卷调查来自然也顺利了许多,更重要的是团队成员在实践过程中学会了人与人之间的交流与沟通。做问卷调查关键是使数据更加真实可靠,因此该团队要接触的是形形色色的人,与不同的人开启一段会话需要不同的技巧与切入点,而这些需要实践的积累和总结。原本以为交际能力很不错的成员,真正沟通时才发现技术是那么的不纯熟,总觉得有种生疏的感觉,也因此吃了不少闭门羹。今天该团队在昨日的基础上总结了经验,更积极,更主动为他们讲解有关电动汽车的知识,尝试着与他们有多一点的沟通,在人与人之间架起了一座心灵之桥。 实践活动让团队成员体会到了工作中的酸甜苦辣,实践活动提高了团队成员的社会实践能力。引导成员接触、了解社会,增强社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天,对于出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是大学生们即将面临的困难。越早接触这个日新月异的社会,就意味着早能适应它。一些基础的知识是不够用得,到了实践的时候才知道所要学的东西还有很多,以后要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。

综合实践课程简报

综合实践学科简报 第5期 奥鹏综合实践学科组

本期导读 ? 专 家 简 介 ? 问 题 答 疑 ? 拓 展 延 伸 ? 信 息 技 术 技 巧 ? 微 课 · 慕 课 与 翻 转 课 堂

梁烜 北京教育科学研究院综合实践活动教研员,中学高级,北京市骨干教师。任北京市教育学会中小学综合实践活动研究会副理事长,全国教师教育学会综合实践活动学科委员会常务理事。参与田慧生主编,教育科学出版社出版的《综合实践活动课程实施中的问题与策略》和《综合实践活动课程的理论探索与实践反思》两本论著的编写。在《教育科学研究》发表文章多篇,包括《学校综合实践活动课程规划及其方案制定》、《在综合实践活动中开展课例研究的探索》等。 1.教师如何指导学生利用网络搜集和处理信息? 在综合实践活动过程中,伴随着情境性问题的产生和课题研究的不断深入,需要了解各种不同的具体信息,这些信息往往不可能预先准备,甚至对学习者来 说十分陌生。为了尽快地解决问题,就需要学习者通过各种途径尽快搜寻与问题 相关的信息。丰富的网上资源是综合实践活动重要的知识源泉,国内、国际上有 许多优秀的科普网站为学生在综合实践活动中提供了丰富的、多方位、多层次、多角度、图文并茂的文献资料以及多种的解决问题的思路。借助网络的搜索引擎 功能,可以快速查到相关的许多信息,使综合实践活动的信息来源变得更加丰富问题答疑 专家简介

快捷,大大节省研究时间,提高学习的效率。 然而在综合实践活动开展过程中,学生经常遇到的麻烦和困扰正是来自于网络上这些丰富的信息资源。在开始自己的专题研究时,学生通常担心找不到与自己研究内容相关的资料,但是很快他们就会发现,事实恰好与之相反——他们找到了太多的资料!面对如此“海量”的资料,该怎么办呢?很多学生感到无从下手,研究进展不下去了。 针对这种普遍存在的现象,在学生利用网络资源开展综合实践活动时,教师要注意对学生进行搜集和处理信息的方面的指导和帮助。首先,教师要指导学生对搜集到的信息进行整理,将他们从网络上搜索的信息分类保存下来。然后,学生要在获得的众多信息中判断哪些是研究中需要的、有价值的,哪些是无关的、无用的,从而对信息进行筛选。最后,教师要指导学生将获得的有效信息应用到自己的课题研究当中,并且根据实际研究的需要,对信息进一步加工和处理,包括对信息的重新组织以及对信息的分析、思考和评论。 2.教师如何通过博客指导学生活动? 博客正迅速地向教育教学的各个领域发展,各地的教师们正在创造出许多新型的教育教学方式,诸如班级学生的博客社群、活动信息资源及管理日志等,逐步形成教师与学生交流与互动的工作平台和资源平台。综合实践活动教师也可以使用博客辅助教学,将博客作为师生交流的媒体、活动资源的管理系统、学生活动反思的平台、活动过程的记录工具等,从而更加方便、有效地指导学生开展活动。 在综合实践活动中,教师可以将博客作为背景资料和活动成果的管理工具。

社会实践活动简报

社会实践活动总结 时间如流水,一晃眼寒假又到了,该怎样计划我这一个多月的寒假生活呢。当我正在想我寒假的计划时,在室友提议下决定跟同室友到省外参加一次社会实践,这是我人生中的第一次社会实践活动。在这次活动中我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式; 是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近五十天的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们现代大学生的在社会上所面临的趋势。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。 在工作上,要学会不懂就问,耐心仔细的做好每件事,工作时互帮互助,要有团队意识,只有在团队合作时,在保障质量的情况下才能更好更高 效率完成好一件商品。工作比较辛苦枯燥,每天都重复做相同的事情,但是 我们能及时并较好的调整了我的心态,从而完成每天的工作。在工作中也让 我学会自强自立俗话说:“在家千日好,出门半”招“难! ”意思就是说: 在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护! 那肯定就是日子过得无忧 无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都 是靠自已一个人去解决,在这近二个月里,让我学会了自强自立! 凡事都要 靠自已! 现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

小学社会实践活动简报

小学社会实践活动简报 目录 第一篇:红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 第二篇:XX暑期社会实践活动简报 第三篇:暑期社会实践活动简报 第四篇:物业社会实践活动简报 第五篇:暑期“三下乡”社会实践活动简报 正文 第一篇:红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 红旗小学地氟病防治项目后期管理社会实践活动简报 ☆ ☆ ☆为达到消除燃煤污染型氟中毒流行的目的,从今年起,全县所有地氟病防治项目乡(镇)全部实施项目后期管理。按照有关要求,以村小学为单位,4-6年级学生防治地氟病知识知晓率达到85%以上。每年9月以前,项目村小学须完成4至6年级学生2课时的地氟病防治知识授课,以班级为单位开课率达到100%。 我校按照上级有关安排,于11月份组织4至6年级学生进村入户,开展1次“小手牵大手”的地氟病防治知识社会实践活动。利用白旗村赶集日组织开展1次地氟病防治知识健康咨询活动。教师入户指导群众利用日晒和避免煤烟污染的方式干燥、储存供人食用的玉米、辣椒,指导项目户正确使用煤灶(包括电炊具),正确保养、维修季节性停用的取暖铁炉(电炊具)。取得了较好的效果。

第二篇:XX暑期社会实践活动简报 毕节学院XX年“永远跟党走,服务试验区,推动新跨越,建功十 二五”暑期社会实践活动 工作简报 XX年7月30日至8月1日,毕节市“三支一扶”、“千名大学生服务试验区”计划志愿者在共青团毕节市委报道,并接受培训。我校赴共青团毕节市委暑期社会实践团队成员在此次工作中都有具体的分工。 早上8点,志愿者陆陆续续来到报道现场。我团队成员负责志愿者的信息登记、资料录入、以及相关的志愿者咨询。在报道现场,团队成员热心的为志愿者讲解办理流程,并与各组成员相互配合,让众多志愿者能够井然有序的进行登记、培训。 参加此次报道工作后,我们深刻认识到团队合作的重要性。现在社会没有独行侠,只有加强团队合作才能做好每一件事、每一项工作。在这次工作中也让我学到了很多人际交往和待人处事的技巧,无论什么事情我们都要努力的去做。在工作中,我们必须要时刻保持主动性与积极性,对自己要有信心,要学会和自己的同事朋友沟通,提高自己交往能力。发扬百折不挠的精神,不畏基层实践中的各种困难和考验,脚踏实地,开拓创新,在报效祖国、服务人民、奉献社会中实现自我。以建党90周年为契机,积极参加“永远跟党走”实践活

大学生假期社会实践活动简报

大学生假期社会实践活动简报 大学生假期社会实践活动简报“建环系行动队”——调查奉贤大学城大气的影响 xx年7月1日,项目小组知行杯课题“奉贤大学城大气分布状况与影响因素”正式启动。首先,项目负责人苏晓花主持召开了小组动员会议,期间,会议明确了在暑期期间各成员的分工与职责,并传达了学校暑期社会实践安全教育的精神,让每个成员对自己的分工与职责做到心中有数,有的放矢。并且牢记活动安全第一的行动准则。活动开始的第一周,根据成员专业(建筑环境与设备工程)所涉及的领域与现阶段社会上大众相应的信息反馈,小队成员利用网络、图书馆以及专业现有的数据库,查阅、整理了有关的资料,这其中包括的物理化学性质、成因、对人体的主要危害以及现有的人工主动消除方法和大气自然的消除方法,接着,系统综合地集中问题,以专业的角度,找出切入点,与指导老师进入了深入交流,在了解小队成员专业在为建筑热环境与人体舒适度提供必要意见的同时,更深一步去探讨如何去干预并且消减这类污染物的相关设想与技术手段。在上述前期准备工作完成之后,成员们确定了监测地点、监测的仪器以及采样时间的选择,计划在后期数据的记录与分析中,制作数据记录表格,确定每个时间段数据采集人员,保证数据的完整性与真实

性,为后期的分析,提供了坚实的数据支撑,从而可以系统的按照项目的预定计划,保质保量的完成任务。关注环境整理自行车,方便你我他——记团委知行杯暑期社会实践活动 xx年7月4日下午,校交管会在学校安全保卫处、后勤保障处的支持下,于当天下午在校内开展了“整理自行车,方便你我他”志愿者活动。此次活动一方面是为了下学期构建校园公共自行车“小红”奠定基础,另一方面更是为在校师生提供舒适、畅通的校园环境提供服务。下午12点45分,交管会负责人召集义工队在大活集合并为他们准备了饮用水,此次义工活动的顺利进行当然离不开校志愿义工总队的大力支持和配合。各个学院的义工分队队长也是有条不紊的安排着整理工作,简单的思考后进行了任务分配,与此同时志愿者们积极性也很高,待分配完毕后,各个学院的志愿义工分队根据指定的区域划分开始了长达两个小时的义工活动。经过了两个小时的整理,校园里闪烁着一道道无私靓丽的风景线,有的三五一组互相合作、有的一辆辆的从废弃地方搬到公示区、有的更是采取了高效率的运输方式。“巡礼周公馆” 7月7日上午,在中国共产党建党92周年之际,“巡礼周公馆”20xx大学生暑期社会实践活动在周公馆展开。外国语学院辅导员刘从文带领着6名同学共同参与了本次活动。刚踏入周公馆,一幢一底三层的西式花园楼房映入眼帘。楼房的小楼底层有警卫

大学生精准扶贫社会实践活动简报社会实践.doc

大学生精准扶贫社会实践活动简报_社会实 践 《大学生精准扶贫社会实践活动简报》是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,希望对网友有用。 大学生精准扶贫社会实践活动简报 原创投稿 6月27日,华中师范大学文学院赴恩施社会实践队前往恩施自治区沐抚镇木贡村“闲来乐”庄园参观调研。木贡村利用政府的资金支持、技术支持、本地的环境优势起,带动当地经济的发展,也是政府的一项重要“扶贫”政策。葡萄庄园园主佘运雄向大家讲解了葡萄园产业的发展、意义与前景规划,为“精准扶贫”的调研提供了材料支撑。 早上九点,实践队从居住地出发前往葡萄园。从们居住地徒步到葡萄园来回需三个小时的时间,即使出发前辅导员已经给队员们打好“预防针”,可高低起伏的山路依旧让队员们叫苦不迭。“我当时满脑子都在想,怎么还不到呢?快到了吧!”13级的刘宜静说道。一路上,队员们都互相鼓着劲儿:“马上就到了”,“快点儿走,别掉队了”。互相扶持着,实践队于上午十点半到达葡萄庄园。 佘运雄是恩施市沐抚办事处木贡葡萄种植专业合作社负责人,负责葡萄园产业的种植、经营与销售。在从事葡萄园产业前,他曾在双河镇种植娃娃菜,在农业生产方面有一定的经验。2011年,他受到沐抚镇政府的邀请,来到木贡村管理起葡萄园产业。 “我们的葡萄有两个优势,一是香味独特,二是‘富硒’,这

是别的品种的葡萄都比不上的。”佘运雄说道。葡萄品种的优势使得销售也十分顺畅,一天摘下来一百多车葡萄,两天就全卖光了。葡萄的热销使得政府对发展葡萄园产业更加有信心,给予的支持力度也逐渐增大。 “您认为葡萄园产业发展的未来规划怎么样呢?”队员杨莉发问。佘运雄表示,葡萄园产业未来会与大型生态圈相融合,比如与餐饮业、旅游业等当地特色产业相关联,能够推动各项产业共同发展。“比如在葡萄成熟时,我们就会去恩施大峡谷售票的地方免费发放品尝,做推广。”佘运雄说道。“未来,这样的合作会越来越密切。” 提到扶贫,佘运雄表示,有些果农在参与合作社之前的经济水平一直较低,而参加了葡萄园合作社后,三、四年时间就可以回本,发展稳定的话,肯定就越赚越多了。“种植葡萄的利润还是很高的,第二年进入丰产期,每亩净利润大概有6、7000元。”佘运雄说道。他表示合作社未来肯定要扩大规模,利用当地环境的优势大力发展葡萄园产业,带动更多人“脱贫致富”。“他描绘的葡萄园产业前景特别好,搞得我都想去种葡萄了。”14级的谷清秋调侃道。 经过两个小时的实地考察调研,实践队的队员们对于当地葡萄园产业有了初步的了解。下午稍作休整后,负责“精准扶贫”调研的队员们便围坐一起,共同开始调研报告的撰写。

社会实践活动简报总结版

庆“五四”远足实践活动 我校始终坚持“以儒雅文化润泽心灵,用和谐教育奠基人生”的办学特色,牢固树立一切教育皆德育的“大德育”观念,为广大同学的成长、成才搭建了舞台,提高了学生的综合素质。本着这一理念,根据德育工作计划,结合我校共青团和学生工作实际,在“五四”来临之际,举行了第三届庆“五四”远足实践活动。 4月30日全校师生踏着清晨的第一缕阳光从学校出发,开始了我们“走进官护山”的远足实践活动。我们学生在远足途中听取了当地老人介绍官护山的来历、进行拉歌比赛、做“开心小志愿者”、“发现最美”摄影等活动,同时完成了研究性学习(见回执单)的任务。 在活动过程中我们主要采取小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。 远足结束后,学生撰写了活动感悟。各班以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。学校组织社会实践活动成果展示会,评选实践先进集体、先进个人,优秀感悟、照片、录像、录音等材料汇编成册,以分数的形式加入学生及班级量化。 这次远足活动不仅是改变学习方式,拓展学习资源,拓宽学生发展空间的一次探索,更是增进学生生存体验的社会实践活动,在活动中培养了学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质,进一步强化了学生的集体观念、纪律观念和合作意识,形成了

团结友爱的良好风尚,增进了学生对大自然的情怀,提高了学生的环保意识。 附件: 一、《庆“五四”远足实践活动》研究性学习问题 二、精彩时刻(图片展示) ★快乐远足、励志远足 学生和导师团队

课外综合实践活动——简报

山里新增了一道亮丽的风景线 ——印山民族小学六(8)班课外实践活动在春意盎然、春暖花开的四月里,为了让孩子们更多的与大自然接触,丰富学生的学习生活,更为了培养学生的综合实践能力。我校六年级(8)班在得到学校领导的批准下,于4月14日组织班级学生及部分家长到东门坡进行课外实践活动,和春天进行了一次美妙的约会。 春游前,老师进行了外出的安全教育和纪律要求,希望孩子们在整个活动的过程中都要跟紧老师和小组同学。并且管理好自己的小书包,尝试着照料自己、照料同伴。要学会跟同学们一起欣赏春色,分享美食,分享故事。 整装待发的“队伍”

从县城出发徒步行走到东门坡,对学生来说既是一种尝试,也是一次挑战。但一路上孩子们都欢呼雀跃,像一只只回归自然的鸟儿,叽叽喳喳唱个不停,没有一个掉队的。看到孩子们一个个精神百倍、开心至极的样子,老师们都欣慰地笑了。 一路欢歌前行 大约十一点到达目的地后,在老师的精心安排下,组织孩子们进行了丰富多彩的猜谜语、脑筋急转弯、学生才艺表演等娱乐活动。紧接着就是让孩子们学包饺子,一开始孩子们包的饺子千姿百态,后来在班主任陈老师的耐心教导下,

孩子们包的饺子越来越好,每一个饺子都装满了孩子们快乐的心情。12点30分左右,热腾腾的饺子出锅了,孩子们甜蜜地分享着自己的劳动成果。老师和家长们也一个个童心未泯地和孩子们欢闹在一起,但他们总会在合适的时机用眼神、手势、话语提醒孩子们注意安全,保护环境。 哈哈,你们看她包的饺子像小枕头

同学们饺子应该这样包 老师您辛苦了,您先吃!

老师,还有吗?我也想吃 比一比谁吃得快

他们在“寻宝”吗?

[专题范文]活动简报范文10篇

[专题范文]活动简报范文10篇 活动简报范文 活动简报范文(一): 2012级总裁助理开展ppt演讲活动 活动由班主任莫老师发起,每个人下去准备各自的ppt和演讲的资料。2012年10月8日晚7:00第一次ppt活动开始了,由于班委组织开展。主持人:甘莉梅,评委:总助班所有人。演讲者以自我看过的一本书为线索展开自我的理解和感受做出ppt来演讲,资料用心向上。活动锻炼了同学们做ppt的潜力和临场演说的潜力,由内向外展示同学们的潜力,使每个同学都得到发挥。此活动还将继续开展。 活动简报范文(二): 最美夕阳红,悠悠岁月情 ——国际文化传播学院“夕阳红”婚纱摄影服务暑期社会实践团队 为用心培育和践行社会主义核心价值观,在实践中“践行真知、砥砺自我、提升素养”,7月1日至15日,国际文化传播学院长庆街道“夕阳红”婚纱摄影服务队成员为十五家园社区的老年人免费拍摄婚纱照,记录下他们有生之年的幸福。文字修改组成员将老人们几十年相濡以沫的感情故事整理修改成一本杂志,送给老年人留存纪念。 长庆街道“夕阳红”婚纱摄影服务队与长庆乐助公益发展中心合作,拍摄对象为十五家园社区的老人们。该社区地处杭州市中心地段历史悠久,是一个老龄化程度很严重的城中老小区,共有60岁以上的老人就有1600多位,空巢和独居老人占到了30%以上。这些老年人在年轻的时候正处于大动乱时期,中国的经济发展缓慢,很多人结婚时正处于上山下乡阶段,错失了记录人生中最完美时光的机会。

“夕阳红”婚纱摄影服务队拥有化妆师组、造型师组、摄影师组、后期PS组、和文字修改组,队内分工有序。各小组成员充分运用自我所擅长的专业知识:摄影组和后期PS组的队员来自电视艺术学院,专业技术过硬;法汉班在大一下学期有化妆实践必修课,化妆组组员化妆技术娴熟;文字修改组成员是校团委《传媒青年》杂志社等校园媒体文字记者,文字功底较好。此次志愿活动既是对队员们专业知识的实践,同时充分贯彻了“践行真知、砥砺自我、提升素养”的实践宗旨。此外,本次暑期实践活动也受到了媒体的关注,杭州在线新闻和杭州公共频道先后对活动进行了报道。 在两周的实践活动中,老人们的感情故事给队员带来了许多感动。”奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神得到发扬,”学习雷锋、奉献他人、提升自我”的志愿服务理念得到了传承,队员们对感情的理解也进一步的加深。透过老年人的感情分享,引导了社会正能量感情观。 活动简报范文(三): 011年5月31日下午,为迎接”六一”国际儿童节的到来,让学生们过上一个愉快、有好处的节日,我校组织了学生进行了新队员入队宣誓仪式、表彰优秀少先队员及游园活动。 此次活动加深了学生们对组织的认识,更加热爱群众。使他们加倍努力学习,准备着,为共产主义事业而奋斗!同学们还表示在下段时光认真进行复习,争取在期末考试取得优异成绩。三点钟左右,大队辅导员赖展通老师组织学生在操场上集队,并在国旗下讲话后,进行了新队员入队仪式,36 位学生经过组织的考验加入了少先队组织,仪式虽简单但很严肃。 之后,表彰了42位优秀少先队员并颁发了奖状,鼓励他们再接再励,号召全体队员向他们学习。散会后,在欢乐的歌声中同学们进行了投篮球、吹蜡烛、猜谜语、丢圈圈、跳绳等游园活动。气氛活跃,个个玩得乐开了花,都露出了灿烂的笑容。活动结束后,校长在会上作活动总结,并强调回家路上和假期安全事项,宣布活动圆满成功。 活动简报范文(四): xx县抓学习教育求真求实

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