河南农大试题(简答)

河南农大试题(简答)
河南农大试题(简答)

问答题及论述题:

1、概述烤烟地膜覆盖栽培的效应、栽培技术及存在的问题和对策?

2、试述早花产生的原因,生产上如何避免早花的发生?

3、简述民间晒红烟的栽培技术?

4、试述烤烟封顶打杈的作用及技术有那些?

5、简述烤烟测土配方施肥方法?

6、试述烤烟育苗中覆盖轻松毛有哪些作用?如何揭盖管理?

7、烤烟生产上培土的作用和技术有哪些?

8、试述白肋烟的品质特点,怎样通过调制技术达到良好的要求?

9、概述烟草营养袋假植育苗技术要点?

10、简述优质烤烟生产的土壤条件有哪些?

11、简述烤烟大田需水规律和需肥规律?

12、试述生产优质烤烟生产所需的光照条件及云南烟区在这方面的自然优势有哪些?

13、提高卷烟安全性的工农业措施有哪些?

14、试述烤烟底烘产生的原因是什么?如何预防烤烟底烘?

15、概述白肋烟品质特点?

16、试述优质香料烟的品质特点和生产的生态环境条件以及主要栽培措施?

17、试述烤烟进行中耕有什么作用?中耕的技术及要求有哪些?

18、烤烟施肥的原则?

19烟草漂浮育苗基质的质量标准和壮苗的标准?

20、全国烤烟种植最适宜和不适宜类型的条件?

21、漂浮育苗主要环节的技术关键?

22、试述优质烤烟生产的生态环境条件?

23、试述大田期配套的农业技术措施?

24、如何正确决定大田期施肥量和氮、磷、钾搭配比例?

25、概述烟叶品质评定的内容?

26、试述漂浮育苗技术体系构成的主要内容?

27、试论影响烟叶烟碱含量的主要因素?

28、烟草生产具有哪些特点?

29、烟草育苗中,苗床地的选择应综合考虑那些因素?

30、试论白肋烟栽培所需要的生态环境条件及主要栽培技术措施?

31、烟草包衣种子育苗有哪些优点?包衣剂的类型有哪些?育苗中应注意哪些问题?

32、烟草GAP种植的含义及内容有哪些?

33、如何统一烟草产量和质量的矛盾?

34、烟草连作的危害有哪些?轮作有哪些优点?

35、简述确定烟草移栽期的依据?

36、如何决定烤烟打顶高度和留叶数?

37、烤烟生产时中如何划分生育期?

38、试述云南省烟草漂浮育苗基质的质量标准和壮苗标准?

39、简述烟草的起源及其传入我国的途径。

40、简述烤烟烟区划分的依据及七大烟区的气候特点。

41、简述烟草生产的特点。

42、简述烟草根系的生理机能。

43、简述烟草种子的萌发过程及其需要的条件。

44、简述烟草根、茎、叶生长的相关性。

45、烟草轮作周期中如何选择烟草的前作?

46、概述烟草连作的危害和轮作的好处。

47、简述确定烟草移栽期的依据。

48、简述烟苗移栽的方法及其要点。

49、简述影响烤烟种植密度的因素。

50、简述烟田整地的方法和作用。

51、概述影响烟草特有亚硝胺的因素及其降低途径。

52、分析烤烟、白肋烟、香料烟在栽培上的异同点?

53、优质生产香料烟对气候和土壤条件有和要求?

54、简述白肋烟的施肥技术。

55、简述烟草漂浮苗移栽的要点。

56、简述确定烟草播种期的依据。

57、优质生产白肋烟生产对气候和土壤条件有和要求?

58、烤烟品种红花大金元栽培与烘烤上的特点及相应的栽培烘烤技术。

59、简述烟草漂浮育苗使用的基质其主要组成、比例及加工过程。

60、我国主栽的烤烟品种有哪些?

三、简答题

1.简述烟草轮作倒茬的作用及选择前作的原则(6分)。

作用:轮作减少了土壤中病原菌的数量,减轻烟草病虫害;轮作还可以改善土壤理化性状和生物学特性,均衡利用土壤养分;轮作可以提高土壤和光温资源的利用率,对提高烟叶产量和品质具有重要作用。(4分)

原则:与烟草无同源病虫害;氮素残留量低;腾茬早,有利于土壤休2简述烟草轮作倒茬的意义及前作选择的原则。

答题要点:

①防治烟草病虫害,提高烟叶产量品质。(2分)②均衡利用地力,保持土壤养分平衡。(2分)③改善土壤理化性状,提高土壤肥力。(2分)④前作与烟草没有同源病虫害。(1分)

⑤前作收获后土壤中氮素残留量少。(1分)

3. 为什么说钾素是烟叶的品质元素?(8分)

钾(potassium)是烟草吸收的营养元素中最多的一种元素。

钾在植物体内可作为多种酶的活化剂。钾能促进蛋白质的合成,促进碳水化合物的代谢;钾与光合作用有关,钾能促进光能的利用,增强光合作用;钾是构成细胞渗透势的重要成分,K+对气孔开放有直接作用,离子态的钾有使原生质胶体膨胀的作用,故施钾肥可提高抗逆性,即抗冻、抗旱、抗盐和抗病虫的能力;钾还能使烟草机械组织发达,茎杆坚韧,不易倒伏。

施K+可以改善叶片颜色、身份、燃烧性和吸湿性。钾对烟叶一些芳香物质的合成积累有促进作用。含钾量高的烟叶田间成熟好。钾能有效地提高烟叶的香气质和香气量以及可燃率和阴燃持火力,钾可以降低烟叶燃烧时的温度,减少烟气中的有害物质和焦油释放量,提高烟叶制品吸食的安全性。

供钾不足,烟株生长缓慢,株茎矮小而不开张,叶尖、叶缘生长首先停滞,而叶内组织仍在生长,导致烟叶的叶尖下勾,叶缘向叶背翻卷。缺钾症出现后再供钾,烟株的生长可得到部分恢复,轻度发皱的叶片可以逐渐平展,但已经出现的症状不能消失,对烟叶的产量特别是内在质量造成的影响很难得到挽回。缺钾烟株的碳水化合物代谢和氮代谢紊乱,叶片的含糖量降低而含氮化合物明显提高,大大降低了烤烟的质量。

4简述烟田平衡施肥的技术原则。

答题要点:

①有机肥与无机肥结合施用。(2分)②大、中、微量元素结合施用。(2分)③硝态氮与铵态氮结合施用。(2分)④基肥与追肥结合施用。(1分)⑤土壤施肥与叶面施肥结合施用。(1分)

5.烤烟为什么要进行打顶抹杈?(8分)

①去除顶端优势,减少养分消耗,从而增加了叶片碳水化合物积累、单位叶面积重量和干重,提高了烟叶产量和品质;(2分)

②促进根系发育,提高肥料利用率打顶抹杈可促进次生根的萌发,增加根的深度和密集度。由于根深和根宽的增加,相应的增加了根部对水分和养分的吸收合成能力,因而地上部生长良好,也增强了烟碱的合成,叶内烟碱含量得到提高。打顶措施是控制烟叶烟碱含量的最重要农艺措施之一;(2分)

③减少病虫危害,打顶结合抹杈,可改善烟田田间的通风透光条件,降低田间空气湿度,减少病虫害的发生,特别是蚜虫,故打顶结合抹杈去除了烟蚜和害虫的卵和幼虫生存的幼嫩器官,可明显减少烟蚜的危害以及依靠烟蚜传播的病毒病害;(2分)

④提高烟叶成熟度成熟度是品质的中心因素。打顶后,烟株避免了无谓的营养消耗,节约大量养分,改善了烟株体内营养状况,从而更好地供应叶片维持其生命活动所必需的营养,

可延长叶片寿命,有利于提高烟叶的成熟度。(2分)

6简述苗床期幼苗的生长特点及管理要点。(9分)

苗床期烟苗可分为4个时期,不同时期烟苗的生长特点不同,对环境条件的要求不同,因而采取的管理措施也不一样。

①出苗期:从播种到子叶平展,第一片真叶出生称之为出苗期。此时,由于气温低,烟苗生长缓慢;为了确保烟苗顺利出苗,必须创造适宜的环境条件,即保温保湿,保持苗床温度在18℃以上,土壤湿度达田间持水量的70-80%。

②十字期:从第一片真叶出生到第三片真叶出生,这时两真叶与两片子叶交*成“十字期”。该期幼苗生长极为缓慢。由于幼苗小,对环境条件的反应比较敏感,所需温度与出苗期相差不大,对养分的要求也不太高,一般在施足基肥的基础上不再追肥,必要时也可追少量氮、磷、钾化肥;土壤湿度易保持田间最大持水量的65%~75%。应及时间、定苗,改善通风透光条件。

③生根期:从第三片真叶出现到第六片真叶初生为生根期。生根期幼苗生长的突出特点是,根系发展十分活跃,一级侧根大量发生,二、三级侧根也陆续出现,主根明显加粗,根的生长与地上部分同步,根系的生长量约为十字期的9倍。因而采取各种措施应以促进根系生长为主,适当照顾到地上部分。适当控制水分,一般以保持土壤最大持水量的60%左右为宜,以促进根系生长,控制地上部分的生长,使茎变粗,也有利于控制叶片的扩大,减小蒸腾面积,使烟苗的机械组织发达,为壮苗奠定基础。及时定苗,促进苗床期茎叶与根系、个体与群体的协调发展。

④成苗期:从第七片真叶出生到幼苗移栽适期,称为成苗期。此期幼苗已形成完整的根系,输导组织已基本健全,吸收和合成能力明显增强,茎叶生长明显加快。若水肥过多,容易造成猛长,使幼苗茎叶组织疏松,细胞含水量增高,抗逆性弱,栽后还苗慢。所以,成苗期管

理的各种措施应以“锻苗”为主,以促进幼苗墩实健壮。

7.简述苗床期烟草的生长发育特点和管理要点。

答题要点:

①烟草苗床期可划分为4个阶段,根据各阶段烟苗的生长特点进行管理。(1分)②出苗期:主要是种子萌发和幼苗出土过程,烟苗由异养向自养过渡。应密封薄膜保温保湿。(1分)③十字期:烟苗生长缓慢,要求较高的温度和湿度条件,应密封薄膜保温保湿,当膜内温度超过30℃时应及时通风降温,防止烧苗。(2分)④生根期:烟苗根系生长活跃,茎叶生长速度较慢,应控水促根,及时间苗、定苗,加强通风,揭膜晒苗。(2分)⑤成苗期:烟苗地上部分生长速度较快,应加强练苗,及时修剪,锻苗健壮。(2分)

8.简述大田期烟草的生长发育特点和管理要点。

答题要点:

①烟草大田期可划分为4个阶段,根据各阶段烟苗的生长特点进行管理。(1分)②还苗期:移栽苗还苗成活,首先发生新根。管理重点是保全苗、保密度,查苗补缺。(1分)③伸根期:烟株根系生长活跃,地上部稳健生长。应控水促根、中耕培土、除草、及时追肥。(2分)

④旺长期:烟株茎叶生长旺盛,根系进一步生长。应以水调肥,以肥促长,防止底烘和早花。(2分)⑤成熟期:主要是顶叶扩展和叶片成熟。应及时打顶抹杈,适时采收。

9. 简述烤烟大田期需水规律及灌溉技术。(9分)

1)还苗期此期烟株营养体小,烟草叶面蒸腾量少,烟田耗水以地表蒸发为主,耗水量不大。保持最大田间持水量的70%~80%,有利于烟苗还苗成活。穴灌或滴灌,防治大水漫灌,造成地温下降、土壤板结。(2)

2)伸根期根系迅速生长的同时,茎叶也逐渐增长,蒸腾作用逐渐增强,地表蒸发逐渐减弱,

耗水形式逐渐由以地表蒸发为主转向以叶面蒸腾为主;耗水量逐渐增大。为促进根系生长,要适当控制水分,保持最大田间持水量的60%左右,促使烟株根系向纵深处发展。采取穴灌、滴灌或分根交替灌溉。(3)

3)旺长期旺长期是烟草生长最旺盛和干物质积累最多的时期,也是烟株需水需水临界期。为确保茎叶迅速生长,该期要有充足的水分,保持田间最大的持水量的80%左右,满足烟草旺盛生长对水分的需要。可采取沟灌、喷灌。(2)

4)成熟期――现蕾打顶之后,烟株叶片自下而上陆续成熟,随着采收次数的增加,田间总叶面积逐渐减少,蒸腾强度相应下降,烟田耗水形式由旺长期的以叶面蒸腾为主逐渐转向以地表蒸发为主,耗水量减少。也应适当控制水分,保持田间最大持水量的60%~70%,促使烟叶成熟和优良品质的形成,防止水分过多而造成“返青”或“底烘”。可采取沟灌、喷灌等措施。(2)

10.简述以烟为主耕作制度建立的原则。

答题要点:

(1)为烟草选择一个好前作:前作氮素的残留量不能过多;前作与烟草不能有同源病虫害。(2分)

(2)烟田生态条件要良性循环:秸秆还田改良土壤;种植豆科等调节矿质营养的作物;陪伴绿肥种植改良土壤。(2分)

(3)优化布局,相对集中:以村民组为单位安排轮作布局;交通、水利建设配套;烤房群落布局合理。(2分)

(4)轮作周期时间3年以上:缓解消除病害的需要;作物间营养调节的需要。(2分)

11.简述烟草中耕培土的作用和方法。

答题要点:

①破除土壤板结,疏松土壤,增大土壤通透性。(1分)②提高地温,促进土壤养分释放。(2分)③清除田间杂草,减轻烟草病虫害。(1分)④促进烟株根系发育,提高烟叶品质。(2分)⑤抗旱保墒,调节土壤水分,便于排灌。(2分)

12.简述烟草打顶抹杈的作用与方法。

答题要点:

①减少叶片养分消耗,促进烟株圆顶,提高单叶重。(2分)

②提高烟叶烟碱含量和产量品质。(2分)

③第一朵中心花开放时打顶。(1分)④打顶后留叶数多少根据气候条件、土壤肥力、种植密度和烟草类型而定。(1分)⑤人工多次抹杈或化学抑芽剂除芽。(2分)

13简述烟草群体与个体的关系。

答题要点:

①烟草群体与个体之间存在矛盾关系。(2分)②群体是由个体组成的,个体的数量和发育状况决定了群体的结构和特性。(2分)③群体结构反过来又影响个体的发育。(2分)④通过合理密度可以解决烟草群体与个体的矛盾,一般烤烟适宜的密度范围是1100-1300株/亩。(2分)

14简述集约化育苗技术的优点。

答题要点:

①烟苗根系发达,生长健壮。(2分)②烟苗大小一致,促田间烟株整齐一致。(2分)③苗期水肥供应均匀,易于控制。(1分)④生产成本低,效率高,移栽方便。(1分)⑤增加单株叶数,防止烟株早花。(1分)⑥烟苗卫生条件好,减轻田间病害发生。(1分)

15简述烟草产量与质量的关系。

答题要点:

①烟叶产量与质量之间存在矛盾关系。(2分)②当产量过高和过低时烟叶质量下降。(2分)③只有在产量适宜的条件下,烟叶品质才能提高。(2分)④烟叶优质适产的产量范围一般为125-175kg/亩。

四、论述题

1根据烤烟需氮规律,如何进行氮肥的合理施用?

①烤烟需氮规律:移栽后30d之前对N素吸收积累量很少,30-60d吸N高峰期,60d之后对N素的吸收积累量很少。(4)

②氮肥合理施用

氮用量的确定:烟草施肥量受当地气候条件、种植密度、烟草品种、需肥特性、土壤肥力、前茬作物、肥料品种及利用率和肥料施用方法等诸多因素的影响。确定施肥数量,要对上述诸多依据因素进行综合分析,全面考虑,制定切合实际的施肥方案。在制定施肥量时,一是要依据当地的施肥试验和施肥经验为基础,二是测土施肥,采用经验施肥与测土配施肥相结合,并以经验施肥为主的方法。具体做法是:1)根据理论计划产量计算出所需的养分数量;2)测定土壤速效养分含量,计算出土壤中能够为烟草提供的养分数量;3)根据上述两者及土壤养分利用率和所用肥料利用率计算出肥料的施用量。(6)

氮肥种类:要求做到有机氮与无机氮平衡,硝态氮和氨态氮平衡(3)

施用时期:基肥与追肥相结合。基肥的比例与施用;追肥的比例与施用(3)

2.根据大田期烟草的需肥规律如何进行施肥?

答题要点:

大田期烟草需肥规律:团棵期以前对氮、磷、钾养分的吸收量较少;旺长期对养分的吸收速度快,吸收量大,旺长期结束烟株对养分的吸收达到高峰;现蕾期烟株养分吸收量急剧下降;打顶后对养分的吸收有增加的趋势,但若吸收氮素过多会导致烟叶贪青晚熟,烟碱含

量增加,影响烟叶可用性。(8分)

施肥:

①重施基肥,早熟追肥。(3分)②有机肥充分腐熟。(3分)

③为烟草提供少富老贫的供肥条件。(3分)

3消除国内外烟叶质量差异的技术途径有哪些?

答题要点:

(1)调整布局,把烟叶安排在最合适的天地条件下:调整种植布局,把烟叶安排在光、温、水、土能形成优质烟叶;选择季节,把烟叶安排在一年中最好的光、温、水条件下。(2分)(2)改良土壤,创造优质烟叶形成条件:增加土壤腐殖质,协调土壤大、中、微量元素供应;降低土壤容重,促根发育,提高烟株抗逆性。(2分)(3)合理施肥,促进烟株营养平衡和叶片内含物增加:合理施肥,均衡烟株对大、中、微量元素吸收;促进生长前期吸收肥料,均衡部位间叶片厚度。(2分)(4)供足水分,促进根、茎、叶的协调发育:烟水配套,提高烟株生长一致性。(2分)(5)树立理想株形观念,协调个体发育:下部叶阳光充足,上部叶叶片开展,整株叶厚薄适中;土壤、烟株、空间:营养平衡。(2分)(6)增强烟叶耐熟性,提高香气量:烟株,维持根系活力到采收结束;空间,保证光照,增加烟叶内含物;土壤,靠营养平衡增强烟叶耐熟性。(2分)(7)认识烘烤实质,挖掘烘烤成熟度。(1分)(8)提高分级技术,强化成熟度。(1分)(9)加大科技投入,挖掘烟叶质量潜力。(1分)4试述我国烟叶质量的现状与提高烟叶质量的关键栽培技术。

答题要点:我国烟叶质量现状:

①烟叶香气质量较差。(2分)②烟碱、淀粉含量偏高,钾含量偏低。(2分)③中、上部叶成熟度不够。(1分)

提高烟叶质量的关键技术:

①选用香气潜力好的优良品种。(2分)②集约化培育无病壮苗。(1分)③合理密度,统一烟田群体与个体的矛盾。(1分)④平衡施肥,调节烟株营养平衡。(2分)⑤合理灌水,促进烟株开秸开片。(2分)⑥严格掌握成熟标准,做到烟叶成熟采收。(1分)⑦科学烘烤,确保烟叶烤黄、烤香。(1分)

5试述大田期烟草根系的生长特点和促根发育的措施。

答题要点:

根系生长特点:大田期烟草根系的生长以伸根期最快,旺长期根系进一步生长,打顶可以促进根系二次发育。(5分)

促根措施:

①壮苗深栽。(1分)②中耕。(2分)③培土。(2分)④伸根期控水。(2分)⑤合理施肥。(1分)⑥打顶抹杈。(1分)⑦化学促根。(1分)

6根据大田期烟草的需水规律如何进行合理灌水?

大田期烟草需水规律:团棵期以前对水分需要量较少;旺长期需水最多,是烟草水分临界期;成熟期对水分的需要量又有减少的趋势,但此期干旱影响烟叶质量。(6分)

灌水:

①还苗期:移栽时浇足移栽水。(2分)②伸根期:原则上不旱不灌水,保持土壤含水量为田间最大持水量的60%左右,促进烟株根系生长,团棵末期轻灌水。(2分)③旺长期:浇足水,以水调肥,水肥促长。(3分)④成熟期:浇好圆顶水,促进烟株圆顶。烟叶采收阶段保持土壤不干旱,提高烟叶产量。(2分)

生物统计试题 答案分析

生物统计试题 一. 名词解释(每小题3分,共15分) 1试验方案: 2 I 型错误 3总体 4显著水平: 5回归系数 1试验方案:根据试验目的与要求,所拟进行比较的全部处理的总称,是整个试验的核心部分。 2 I 型错误:在显著性检验中,无效假设H0本来成立而被否定,这类错误成为I型错误,亦称“弃真”错误. 3总体根据研究目的确定的研究对象的全体称为总体 4显著水平:在显著性检验(假设检验)中用来确定否定或接受无效假设的概率标准称为显著水平,常用α表示. 5单因数试验::在一个试验中,只研究某一因素不同水平的效果. 二. 选择题(每小题1分,共15分) 1 B 2 A 3 C 4 A 5 D 6 B 7 B 8 C 9 B 10 D 11 B 12 A 13 B 14 C 15 B 1.试验设计中遵循局部控制原则的主要作用是( )。 A.估计误差 B.降低误差 C.消灭误差 D.减少土壤差异 2 A 正态分布曲线是以参数μ和σ的不同而表现的一系列曲线( ) B正态分布曲线是以参数X和σ的不同而表现的一系列曲线 C正态分布曲线是以参数X和σ的不同而表现的一系列曲线 D正态分布曲线是以参数μ的不同而表现的一系列曲线 3.算术平均数的离均差平方之和为( )。 A. 1 B. 0 C. 最小 D. 最大

4.样本容量为n的样本方差自由度( )。 A.n-1 B. n+2 C. n D. n-2 5.总体平均数和总体方差都是()。 A.变数 B. 变异数 C. 统计数 D. 参数 6.保证总体参数位于一定区间范围的概率称为( )。 A.显著水平 B. 置信度 C. 临界值 D.置信限 7.比较观察与理论次数是否相等的假设测验称为( ) A.独立性测验 B. 适合性测验 C. t测验 D. F测验 8.X2独立性测验中自由度的计算方法为( ) A.k-1 B. k C. (r-1)(c-1) D. rc-1 9有一正态总体,其中σ=2、μ=30 ,求该总体x<26.08z中的概率() A 0.01 B 0.025 C 0.05 D 0.001 10 A第二类错误是指统计假设测验中否定了一个正确假设所犯的错误()B第二类错误是指这在统计假设检验中一般不会发生 C第一类是指统计假设检验中接受了一个错误假所设犯的错误 D第一类错误是指统计假设检验中否定了一个正确假设所犯的错误 11 以下那一个是样本标准误差() A: S B: S/n C: σ D:S2/n 12 以下的那一个分布与自由度无关() A 正态分布 B t分布 C X2分布 D F分布 13 在α=0.05水平上拒绝时要冒------的风险() A 0.01 B 0.05 C 0.95 D 0.99 14 单因数方差分析中,检验处理效应的方法是() A SS A除以SS e B SS e除以SS A C MS A除以 MS e D MS e除以 MS A 15 X2检验的矫正方法方法是() A 理论值减0.5 B 观察值与理论值之差的绝对值减0.5 C 观察值减理论值减0.5 D 观察值减0.5 三填空题(每空一分,共15分) 1试验设计是以————————、————————、、——————————三个原则为依据的。

河南农业大学农学院

河南农大农学院 河南农业大学农学院是在1912年成立的河南公立农业专门学校农学专科基础上发展起来的,与河南农业大学同龄,有近百年的办学历史。现在,已发展成为河南农业大学教学科研力量最为雄厚、师生人数较多,在学校占有举足轻重地位的学院。 学院现有教职工77人,其中教师54人。有双聘院士1人,省管优秀专家4人。教师中教授有19人,副教授13人,正副教授占教师人数的59%,其中省特聘教授2人,校特聘教授1人。博士生导师19人,硕士生导师51人,教师中具有博士学位的46人。学院现开设农学、农产品标准化与贸易、种子科学与工程、作物生物技术、中药学等5个本科专业或方向。目前,在校本科生1262人,硕士、博士研究生176人。2006年,学院培养的一名博士研究生的学位论文荣获全国百篇优秀博士学位论文提名奖,实现了自1998年国家开始评选优秀博士学位论文以来河南省高校在该奖项中零的突破。 学院现有河南省高校唯一的一级学科国家重点学科--作物学,拥有“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种”两个二级学科国家重点学科。拥有“作物学”博士后流动站(河南省最早)和“作物学”博士学位授权一级学科(2000-2005年五年河南省唯一),设有“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种学”、“作物生理学”3个博士点,“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种学”、“作物生理学”3个硕士点和农业推广硕士学位授权点,其中农业推广硕士学位授权点是全国首批、河南农业大学首家。 学院拥有省部共建粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地、国家小麦工程技术研究中心、国家玉米改良中心郑州分中心、国家玉米区域技术创新中心、河南省作物生长发育调控重点开放实验室和省部共建教育部作物生长发育调控重点实验室等6个国家级和省部级科研机构。

生物统计学考试题及答案

重庆西南大学 2012 至 2013 学年度第 2 期 生物统计学 试题(A ) 试题使用对象: 2011 级 专业(本科) 命题人: 考试用时 120 分钟 答题方式采用: 闭卷 说明:1、答题请使用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题纸上书写工整. 2、考生应在答题纸上答题,在此卷上答题作废. 一:判断题;(每小题1分,共10分 ) 1、正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。( ) 2、标准差为5,B 群体的标准差为12,B 群体的变异一定大于A 群体。( ) 3、一差异”是指仅允许处理不同,其它非处理因素都应保持不变。( ) 4、30位学生中有男生16位、女生14位,可推断该班男女生比例符合1∶1 (已知84.321,05.0=χ)。 ( ) 5、固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理,而随机模型中试验结论则将用于推断处理的总体。( ) 6、率百分数资料进行方差分析前,应该对资料数据作反正弦转换。( ) 7、比较前,应该先作F 测验。 ( ) 8、验中,测验统计假设H 00:μμ≥ ,对H A :μμ<0 时,显著水平为5%,则测验的αu 值为1.96( ) 9、行回归系数假设测验后,若接受H o :β=0,则表明X 、Y 两变数无相关关系。 ( ) 10、株高的平均数和标准差为30150±=±s y (厘米),果穗长的平均数和标准差为s y ±1030±=(厘米),可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 ( ) 二:选择题;(每小题2分,共10分 ) 1分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本,样本平均数分别为3和2,在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为( )。 A 、[-9.32,11.32] B 、[-4.16,6.16]

2012世界粮食日主题宣传活动策划案(完成稿)

2012世界粮食日 中国?河南分会场主题宣传活动 策 划 案 河南工业大学粮油食品学院 2012年9月20日

/ 2012年世界粮食日主题 -办好农业合作社,粮食安全添保障- 主办:河南省粮食局河南工业大学 承办:河南工业大学粮油食品学院 协办:河南工业大学粮油食品学院社团联合会 合作单位:国家粮食局发展交流中心、郑州市粮食局、郑州市科技馆、郑州市绿城广场、郑州高新区管委会、郑州大学、河南农业大学、郑州轻工业学院、郑州牧专、郑州航空航天工业管理学院、华北水利水电学院、河南商业高等专科学校等 媒体支持:河南电视台、郑州电视台、河南日报、郑州日报、大河报、青年导报、新浪网、搜狐网、腾讯网、中原网、大河网、大豫网、中国青年网、大学社区等 活动赞助商:

1972年,由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收,加上苏联大量抢购谷物,出现了世界性粮食危机。联合国粮农组织于1973年和1974年相继召开了第一次和第二次粮食会议,以唤起世界,特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。但是,问题并没有得到解决,世界粮食形势更趋严重。1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决议确定,1981年10月16日是首届世界粮食日,此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。 农业合作社在现在农业生产中越来越重要,普及农业合作社知识,关注农业合作社建设,对粮食安全的意义越来越重要。“办好农业合作社,粮食安全添保障”是2012年主题的正式措辞。这一选择是为了强调合作社在改善粮食安全和促进消除饥饿方面的作用。联合国大会指定2012年为“国际合作社年”的决议同样体现了人们对合作社和农村组织的关注。 二、活动意义 粮食是人类赖以生存的物质基础,是人类文明得以发展的先决条件。以科学发展观为指导,通过扎实开展宣传活动,增强广大师生和市民对粮食安全的意识,进一步引导广大师生和市民团结起来、关注粮食安全、合理消费,促进节约型社会、校园建设,同时繁荣校园文化,对学校进行正面宣传,扩大学校的影响力。 三、活动主题 办好农业合作社,粮食安全添保障

生物统计学考试题及答案

生物统计学考试题及答案

重庆西南大学 2012 至 2013 学年度第 2 期 生物统计学 试题(A ) 试题使用对象: 2011 级 专 业(本科) 命题人: 考试用时 120 分钟 答题方式采用: 一:判断题;(每小题1分,共10分 ) 1、正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。( ) 2、标准差为5,B 群体的标准差为12,B 群体的变异一定大于A 群体。( ) 3、一差异”是指仅允许处理不同,其它非处理因素都应保持不变。( ) 4、30位学生中有男生16位、女生14位,可推断该班男女生比例符合1∶1(已 知84.321,05.0=χ)。 ( ) 5、固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理,而随机模型中试验结论则将用于推断处理的总体。( ) 6、率百分数资料进行方差分析前,应该对资料数据作反正弦转换。( ) 7、比较前,应该先作F 测验。 ( ) 8、验中,测验统计假设H 00:μμ≥ ,对H A :μμ<0 时,显著水平为5%,则测验的αu 值为1.96( ) 9、行回归系数假设测验后,若接受H o :β=0,则表明X 、Y 两变数无相关关系。( ) 10、株高的平均数和标准差为30150±=±s y (厘米),果穗长的平均数和标准差为s y ±1030±=(厘米),可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 ( ) 二:选择题;(每小题2分,共10分 ) 1分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本,样本平均数分别为3和2,在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为( )。

A 、[-9.32,11.32] B 、[-4.16,6.16] C 、[-1.58,3.58] D 、都不是 2、态分布不具有下列哪种特征( )。 A 、左右对称 B 、单峰分布 C 、中间高、两头低 D 、概率处处相等 3、一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法进行多重比较,比较所用的标准误及计算最小显著差数时查表的自由度分别为( )。 A 、 2MSe/6 , 3 B 、 MSe/6 , 3 C 、 2MSe/3 , 12 D 、 MSe/3 , 12 4、已知),N(~x 2σμ,则x 在区间]96.1,[σμ+-∞的概率为( )。 A 、0.025 B 、0.975 C 、0.95 D 、0.05 5、 方差分析时,进行数据转换的目的是( )。 A. 误差方差同质 B. 处理效应与环境效应线性可加 C. 误差方差具有正态性 D. A 、B 、C 都对 三、简答题;(每小题6分,共30分 ) 1、方差分析有哪些步骤? 2、统计假设是?统计假设分类及含义? 3、卡方检验主要用于哪些方面? 4、显著性检验的基本步骤? 5、平均数有哪些?各用于什么情况? 四、计算题;(共4题、50分) 1、进行大豆等位酶Aph 的电泳分析,193份野生大豆、223份栽培大豆等位基因型的次数列于下表。试分析大豆Aph 等位酶的等位基因型频率是否因物种而不同。( 99 .52 05.0,2=χ, 81 .7205.0,3=χ)(10分) 野生大豆和栽培大豆Aph 等位酶的等位基因型次数分布 物 种 等位基因型 1 2 3 野生大豆 29 68 96

生物统计学试题及答案

生物统计学考试 一.判断题(每题2分,共10分) √1. 分组时,组距和组数成反比。 ×2. 粮食总产量属于离散型数据。 ×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。 √5. 在配对数据资料用t检验比较时,若对数n=13,则查t表的自由度为12。 二. 选择题(每题3分,共15分) 6.x~N(1,9),x1,x2,…,x9是X的样本,则有() x N(0,1)B.11 - x ~N(0,1)C.91 - x ~N(0,1)D.以上答案均不正确 7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计 算平均年龄,则平均年龄的标准误() A.两者相等 B.前者比后者大 D.不能确定大小 8. 设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。 若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则() u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F分布表查出F值 9. 1-α是() A.置信限 B.置信区间 C.置信距 10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为 ( )。 B. t检验 C. F检验 D. u检验 三. 填空题(每题3分,共15分) 11. 12. 13. 已知F分布的上侧临界值F0.05(1,60)=4.00,则左尾概率为0.05,自由度为(60,1) 的F 14. 15.已知随机变量x服从N (8,4),P(x < 4.71)(填数字) 四.综合分析题(共60分)

2020年度河南省高等学校青年骨干培养计划人选评审结果

附件 2020年度河南省高等学校青年骨干培养计划人选评审结果 序号姓名学校项目名称 1刘腊梅郑州大学基于三维质量结构理论的老年慢性病患者医院.家庭过渡期护理质量评价指标体系 的构建及实证研究 2师恭曜郑州大学病毒载体投送CRISPR/Cas9介导的棉花基因编辑 3朱俊涛郑州大学高强不锈钢绞线网增强ECC与混凝土界面粘结疲劳性能研究 4邓元兵郑州大学基于大数据文本挖掘的河南区域形象研究 5王慧亮郑州大学基于大数据的城市洪涝承灾体经济损失网格化评估方法研究 6于坤杰郑州大学进化优化与机器学习共融的乙烯装置裂解炉群动态约束优化调度 7刘晓靖郑州大学中国传统廉洁思想研究 8马珊珊郑州大学SDF.1/Col/SA/hUC.MSCs神经支架移植对脑损伤的修复作用 9张鹏郑州大学基于双金属协同增强一维复合半导体光催化产氢的研究 10李翔郑州大学激酶PAK4磷酸化LASP1稳定Snail的表达促进食管鳞癌进展的机制研究 —2—

序号姓名学校项目名称 11冯斐斐郑州大学焦亡标志物GSDMD.miR.22.NLRP3轴在B(a)p诱导肺泡上皮细胞炎性损伤中的作用12杨瑞仙郑州大学学术虚拟社区知识交流机制的系统动力学仿真研究 13李松杰郑州大学海水环境高强系泊链钢的延迟断裂行为研究 14薛均晓郑州大学3D模型检索中的数据处理技术研究 15刘艳萍郑州大学生物可降解合金的微观结构及性能调控的工程实现 16魏东辉郑州大学氮杂环卡宾催化反应机制研究 17王恩郑州大学基于BESIII实验研究轻标量介子性质 18王琼郑州大学抑郁倾向个体早期经历和认知灵活性的关系:表观遗传学机制及干预研究 19侯琳郑州大学“同药异靶”纳米免疫化疗系统的研究 20申惠文郑州大学新时代中国特色民法政治学的实践样态与理论构建研究 21江求川郑州大学教育机会不平等测度、形成机制与对策研究 22张莉郑州大学全球视野下早期国家形成的中国模式 23魏华莹郑州大学文学地理学视阈下当代河南小说研究 —3—

贵州大学《生物统计学》考试试卷(含答案)

贵州大学《生物统计学》考试试卷(含答案) 一 单项选择题(每题3分,共21分) 1.在假设检验中,显著性水平α的意义是___C___。 A. 原假设0H 成立,经检验不能拒绝的概率 B. 原假设0H 不成立,经检验不能拒绝的概率 C. 原假设0H 成立,经检验被拒绝的概率 D. 原假设0H 不成立,经检验被拒绝的概率 2.设123,,X X X 是总体2( , )N μσ的样本,μ已知,2 σ未知,则下面不是统计量的是__C___。 A. 123X X X +- B. 4 1 i i X μ=-∑ C. 2 1X σ+ D. 4 21 i i X =∑ 3.设随机变量~(0,1)X N ,X 的分布函数为()x Φ,则( 2)P X >的值为___A____。 A. ()212-Φ???? B. ()221Φ- C. ()22-Φ D. ()122-Φ 4.比较身高和体重两组数据变异程度的大小应采用__D___。 A .样本平均数 B. 样本方差 C. 样本标准差 D. 变异系数 5.设总体服从),(2 σμN ,其中μ未知,当检验0H :220σσ=,A H :220σσ≠时,应选择统计量___B_____。 A. 2 (1)n S σ- B. 2 2 (1)n S σ- X X 6.单侧检验比双侧检验的效率高的原因是___B_____。 A .单侧检验只检验一侧 B .单侧检验利用了另一侧是不可能的这一已知条件 C .单侧检验计算工作量比双侧检验小一半 D. 在同条件下双侧检验所需的样本容量比单侧检验高一倍 7.假设每升饮水中的大肠杆菌数服从参数为μ的泊松分布,则每升饮水中有3个大肠杆菌的概率是____D____。 A.63e μ μ- B.36e μμ- C.36e μ μ- D. 316 e μμ-

生物统计学考试试卷及答案

考试轮次:2017-2018学年第一学期期末考试试卷编号 考试课程:[120770] 生物统计与实验设计命题负责人曾汉元 适用对象:生物与食品工程学院生物科学专业2015级审查人签字 考核方式:上机考试试卷类型:A卷时量:150分钟总分:100分 注意:答案中要求保留必要的计算和推理过程,全部答案保存为一个Word文档,文件名 为学号最后两位数+姓名。考试结束后不要关机。提交答卷后,请到主机看一下是否提交成功。第1题12分,第3题5分,第10题13分,其余的题各10分。 1、下表为某大学96位男生的体重测定结果(单位:kg),请根据资料分别计算以下指标:(1)算术平均数;(2)几何平均数;(3)中位数;(4)众数;(5)极差;(6)方差;(7)标准差;(8)变异系数;(9)标准误。(10) 绘制各体重分布柱形图。 66 69 64 65 64 66 70 64 59 67 66 66 60 66 65 61 61 66 67 68 62 63 70 65 64 66 68 64 63 60 60 66 65 61 61 66 59 66 65 63 58 66 66 68 64 65 71 61 62 69 70 68 65 63 66 65 67 66 74 64 70 64 59 67 66 66 60 66 65 61 61 66 67 68 62 63 70 65 64 66 68 64 63 60 60 66 65 61 61 66 59 66 65 63 58 66 2、已知1000株水稻的株高服从正态分布N(97,3 2),求: (1)株高在94cm以上的概率? (2)株高在90~99cm之间的概率? (3)株高在多少cm之间的中间概率占全体的99%? 3.已知某批30个小麦样品的平均蛋白质含量为14.5%,σ=2.50%,试进行95%置信度下的蛋白质含量的区间估计和点估计。 4、有一大麦杂交组合,F2代的芒性状表型有钩芒、长芒和短芒三种,观察计得其株数依次分别为348、11 5、157,试检验其比率是否符合9:3:4的理论比率。 5、某医院用某种中药治疗7例再生障碍性贫血患者,现将血红蛋白含量(g/L)变化的数据列在下面,假定资料满足各种假设测验所要求的前提条件,问:治疗前后之间的差别有无显著性意义? 患者编号 1 2 3 4 5 6 7 治疗前血红蛋白含量65 75 50 76 65 72 68 治疗后血红蛋白含量82 112 125 85 80 105 128

河南农业大学校史

河南农业大学校史 (1913年—2002年) 第一章河南公立农业专门学校 (1913年春~1927年6月) 第一节建校缘起 1912年,中华民国建立。民国初建,河南父老就认为农业是邦本,但中州闭塞,生产落后,民生凋敝,改进农林事业,增加地方收入,是富国利民之要图,故创议设立农业专门学校,培养农业专门人才。适值著名教育家李时灿(字敏修)被任命为河南省教育总会会长、河南教育司长,协同提学使长河南教育行政。李时灿思想进步,在河南教育界、政界颇有影响,他积极响应民国第一任教育总长蔡元培颁布的改造封建教育的法令《普通教育暂行办法》大力兴办教育的主张,改革河南教育,兴办新型学校。在李时灿与河南省提学使陈善同、河南省巡按使田文烈、河南高等学堂督学时经训(字志畲)等人的倡导下,为振兴、发展河南农业教育,在省议会的支持下,经省长公署核准,特委派留学日本东京帝国大学林科的毕业生,著名农、林科专家吴肃(字一鲁)负责筹办农业学校。并在教育经费十分困难的情况下拨款6万元,筹建校舍,购置教学仪器和图书资料。 校址。据开封市教育志编辑委员会编辑的《开封市教育志》(中州古籍出版社,1991年9月版)载:河南公立农业专门学校“设办公处于前营门。1914年中州公学停办后,即迁校于繁塔寺二程夫子祠”。据1912年11月2日《自由报》(第七版)《高等学校改办农业并合并中等农校之办法》载:近陈学司(陈善同)以现奉部令将各省高等学校裁撤,故本省改办高等农业(即河南公立农业专门学校)之意,并原有之中等农校为一处,籍省经费其办法列左:(一)选择校址,高等农业宜仍仿中等农校办法设立宋门闾外。在农事试验场近旁,另行购地百亩作为建筑校舍、操场及制造场试验之用。仍将农事试验场附属之间。据《河南民政长张(镇芳)训令各学校文》:二、位置(丙)“移专门农校于中州公学”。 从以上文献记载可以看出,河南公立农业专门学校最初设立于开封前营门河南高等学堂附近,或占用河南高等学堂部分校舍;1914年,按照河南民政长(张镇芳)的训令迁校于中州公学校址——开封东南隅的繁塔寺明道书院。 招生。据民国二年三月二十日《时事豫报》的《河南农业专门学校招考延期》载:兹学(河南公立农业专门学校)开办伊始,先设农学、林学两科,于本科之前设置预科两班,每班定额八十名,今将招生各项开列如下:一、资格:中学毕业或与中学毕业有同等程度实验合格者年龄须在十七岁以上二十二岁以下。二、纳费:(甲)入学保证金三元报名时缴纳,试验未取者退还,取而不到校、肄业与中途因事斥除或无故退学者概不退还;(乙)学费每年十八元;(丙)书籍仪器

2017福师《生物统计学》答案

一、单选题(共 32 道试题,共 64 分。) V 1. 最小二乘法是指各实测点到回归直线的 A. 垂直距离的平方和最小 B. 垂直距离最小 C. 纵向距离的平方和最小 D. 纵向距离最小 2. 被观察到对象中的()对象称为() A. 部分,总体 B. 所有,样本 C. 所有,总体 D. 部分,样本 3. 必须排除______因素导致“结果出现”的可能,才能确定“结果出现”是处理因素导致的。只有确定了______,才能确定吃药后出现的病愈是药导致的。 A. 非处理因素,不吃药就不可能出现病愈 B. 处理因素,不吃药就不可能出现病愈 C. 非处理因素,吃药后确实出现了病愈 D. 处理因素,吃药后确实出现了病愈 4. 张三观察到李四服药后病好了。由于张三的观察是“个案”,因此不能确定______。 A. 确实进行了观察 B. 李四病好了 C. 病好的原因 D. 观察结果是可靠的 5. 四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为

A. 各总体率不同或不全相同 B. 各总体率均不相同 C. 各样本率均不相同 D. 各样本率不同或不全相同 6. 下列哪种说法是错误的 A. 计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数 B. 分析大样本数据时可以构成比代替率 C. 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 D. 样本率或构成比的比较应作假设检验 7. 总体指的是()的()对象 A. 要研究,部分 B. 观察到,所有 C. 观察到,部分 D. 要研究,所有 8. 以下叙述中,除了______外,其余都是正确的。 A. 在比较未知参数是否不等于已知参数时,若p(X>x)<α/2,则x为小概率事件。 B. 在比较未知参数是否等于已知参数时,若p(X=x)<α,则x为小概率事件。 C. 在比较未知参数是否大于已知参数时,若p(X>x)<α,则x为小概率事件。 D. 在比较未知参数是否小于已知参数时,若p(X

河南农业大学应用科技学院专业介绍

应用科技学院 (许昌校区) 河南农业大学应用科技学院是以服务地方经济建设为宗旨,以培养适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才为目标的学校直属教学单位。学院现有农业建筑环境与能源工程(农村能源)、农林经济管理(农业资源与经济)、城乡规划(农村社区规划与建设)、环境工程(农村环境治理)、食品科学与工程(农产品加工)、行政管理(农村社区管理)、园艺(园艺技术与工程)等7个本科专业和种子生产与经营、园林技术、畜牧兽医、汽车运用技术、食品营养与检测、金融保险、旅游英语等7个专科专业,学院紧紧依托学校办学优势,着力培养具有较扎实的技术理论基础,较强的技术应用能力、实践能力与创新能力,德智体美全面发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用人才。 农业建筑环境与能源工程(农村能源) 培养具备农业生物环境与可再生能源工程方面的基本理论和基本知识,能在农村能源、设施农业、节能、环境工程等开发及应用领域从事规划设计、设备开发、工程施工、经营与管理等方面工作的高级工程应用型人才。主要课程有电工技术、电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程热力学、传热学、沼气应用技术、太阳能热利用技术。 农林经济管理(农业资源与经济) 培养具备管理科学、经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识,掌握农(林)业经济管理的基础方法和技能,能在农业、土地、环保、农资等部门或单位(农业企业)从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等工作的复合型、应用型人才。主要课程有微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、管理学原理、农业经济学、农村发展学、农产品运销学、土地资源学、农业环境学、农业生态学、农学概论。 城乡规划(农村社区规划与建设) 培养具有城市规划与设计、农村社区建设与管理等方面知识,能够在各级城乡建设管理部门、事业单位及相关企业从事城乡规划与设计、绿地景观规划与设计、农村社区建设和管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才。主要课程有城乡规划原理、城乡规划与设计、建筑设计、城乡风貌保护与规划、乡镇绿地系统规划、景观生态学、社区规划与设计、市政

河南省特聘教授(近年)

附件 2008年度河南省高等学校特聘教授人选 评审结果 序号学校岗位姓名 1 河南中医学院中药学王升启 2 河南师范大学基础数学郭宗明 3 河南理工大学安全技术及工程余明高 4 郑州大学宪法与行政法学苗连营 5 河南农业大学果树学吴国良 6 郑州大学有机化学朱志兀 7 河南师范大学理论物理曹俊杰 8 郑州大学考古学与博物馆学张国硕 9 河南工业大学应用化学胡文浩 10 河南师范大学原子与分子物理景辉 11 郑州大学肿瘤学资晓林 12 河南财经学院伦理学高国希 2009年度河南省高等学校特聘教授人选 评审结果 序号学校岗位姓名 1 郑州大学凝聚态物理贾瑜 2 郑州大学水工结构工程王复明

3 郑州大学细胞生物学张毅 4 郑州大学内科学(消化专业)崔广林 5 河南农业大学植物学王伟 6 河南农业大学作物遗传育种汤继华 7 河南农业大学作物栽培学与耕作学李潮海 8 河南科技大学计算机应用技术宋晓宇 9 新乡医学院人体解剖与组织胚胎学朱进霞 10 河南科技学院作物遗传育种李秀菊 2010年度河南省高等学校特聘教授人选 评审结果 序号学校岗位姓名 1 郑州大学眼科学彭广华 2 郑州大学流行病与卫生统计学曹务春 3 郑州大学化学工艺刘金盾 4 郑州大学经济法学吕明瑜 5 郑州大学刑法学刘德法 6 郑州大学新闻学汪振军 7 河南大学光学刘波

8 河南大学凝聚态物理张伟风 9 河南大学马克思主义基本原理易小明 10 河南大学英语语言文学王振华 11 河南农业大学植物病理学张猛 12 河南农业大学动物营养与饲料科学尹清强 13 河南农业大学基础兽医学杨国庆 14 河南理工大学防灾减灾工程与防护工程魏建平 15 河南师范大学植物学范六民 16 河南师范大学动物学王文晟 17 河南科技大学材料学任凤章 18 河南科技大学控制理论与控制工程顾建军 19 河南中医学院药物化学郑晓珂 20 河南中医学院中医基础理论陈家旭 21 新乡医学院神经病学江涛 2012年度河南省高等学校特聘教授人选 评审结果 一、特聘教授(13人)

卫生统计学试卷B(含答案)

卫生统计学试卷 适用范围:__________ 出题教师:__________ 试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟;书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 一、单选题,以下各题有多个选项,其中只有一个选项是正确的,请选择正确答案(本大题满分40分,每小题1分) 1. 某研究属于观察性研究抑或试验性研究是根据确定的。 A. 是否给予研究对象干预措施 B. 是否遵循随机化原则 C. 研究者的工作属性 D. 研究对象所提供的信息 E. 在现场工作,还是在实验室工作 2. 为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用( )。 A. 普通线图 B. 直方图 C. 复式直条图 D. 直条图 E. 半对数线图 3. 统计中所说的总体是指:( ) A. 根据地区划分的研究对象的全体。 B. 据研究目的确定的同质的研究对象的全体。 C. 根据时间划分的研究对象的全体。 D. 随意想象的研究对象的全体。 E. 根据人群划分的研究对象的全体。 4. 对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于:( ) A. 39 B. 40 C. 20 D. 19 E. 38 5. 标化后的总死亡率:( ) A. 它反映了事物实际发生的强度 B. 以上都不对 C. 仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平 D. 它反映了实际水平

E. 它不随标准选择的变化而变化 6. 计量资料编制频数表时,一般分组数目为:( ) A. 8~15组 B. 15~20组 C. 5~10组 D. 10~15组 E. 随便分几组 7. 均数与标准差适用于:( ) A. 偏态分布 B. 不对称分布 C. 正偏态分布 D. 负偏态分布 E. 正态分布的资料 8. 某地区抽样调查1000名成年人的血压值,此资料属于:( ) A. 有序分类资料 B. 离散型资料 C. 无序分类资料 D. 数值变量资料 E. 集中型资料 9. 120名10岁男孩身高资料是:( ) A. 定量不连续资料 B. 定性连续资料 C. 定性二分类资料 D. 定量连续性资料 10. 偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势:( ) A. 标准差 B. 算术均数 C. 四分位数间距 D. 中位数 E. 方差 11. 两样本均数比较时,分别取以下检验水准,以所犯第二类错误最小:( ) A. α=0.02 B. α=0.01 C. α=0.05 D. α=0.15 E. α=0.10

河南农业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:河南农业大学

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南农业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南农业大学大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南农业大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南农业大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任河南农业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

生物统计学期末复习题库及答案

第一章 填空 1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量。 2.样本统计数是总体(参数)的估计值。 3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。 4.生物统计学的基本内容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分。 5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段。 6.生物学研究中,一般将样本容量(n ≥30)称为大样本。 7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。 判断 1.对于有限总体不必用统计推断方法。(×) 2.资料的精确性高,其准确性也一定高。(×) 3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。(∨) 4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。(∨) 第二章 填空 1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量。 2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布。 3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。 4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数)。 5.样本标准差的计算公式s=( )。 判断题 1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。(×) 2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。(×) 3. 离均差平方和为最小。(∨) 4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。(∨) 5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。(×) 单项选择 1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ). A. 身高 B.体重 C.血型 D.血压 2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示. A. 条形 B.直方 C.多边形 D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ). A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等. B. 正态分布的算术平均数和中位数相等. C. 正态分布的中位数和几何平均数相等. D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。 4. 如果对各观测值加上一个常数a ,其标准差( D )。 A. 扩大√a 倍 B.扩大a 倍 C.扩大a 2倍 D.不变 5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是( C )。 A. 标准差 B.方差 C.变异系数 D.平均数 第三章 12 2--∑∑n n x x )(

2020年河南农业大学招生计划

2020年河南农业大学招生计划 传承丰厚历史续写百年辉煌 栉风沐雨,披荆斩棘。2012年7月6日,河南农业大学将迎来 兴办农业高等教育百年庆典。 河南农业大学源于1902年创办的河南大学堂,是河南省建校历 史最悠久的高等院校之一。1912年经民国教育部门批准,改办为河 南公立农业专门学校,河南高等农业教育自此发轫。其后,经国立 第五中山大学农科、国立河南大学农学院等阶段,1952年重新独立 建院,成为河南农学院。1957年从古城开封迁至省会郑州。1984年12月更名为河南农业大学。2009年11月成为全国首所省部共建省 属农业大学。 办学条件实现新跨越,两地三校区拓展学校事业发展空间。2011年10月,龙子湖校区启用暨首批师生入住仪式隆重举行。同年9月,河南农业大学许昌校区迎来了500名学生,标志着河南农业大学在 许昌中断30年的办学历史重又接续。随着上述两个校区投入使用, 河南农业大学形成了两地三校区办学的格局,办学条件大为改善, 为创建全国一流农业大学奠定了坚实的硬件基础。 办学层次实现新跨越,省部共建打造更高更广阔发展平台。2009年11月10日,河南省政府部门与农业部门合作共建河南农业大学 协议签字仪式在郑州举行,标志着河南农业大学正式进入省部共建 行列,成为全国首个省部共建省属农业大学。共建两年来,学校承 担农业部门转基因重大专项2项,参加行业科技专项8项,各类经 费超过2000万元,是此前5年总和的近35倍。 办学机制实现新跨越,内部管理体制改革持续提升学校核心竞争力。2010年8月,河南农业大学正式启动了新一轮内部管理体制改革。新一轮改革以注重质量突出特色提高学校竞争力为核心,在原 有“一次分配”基础上实施“二次分配”,增加设立创新创优经费

管理信息系统的技术支持

第三章管理信息系统的技术基础 一、单项选择题 1.数据流的具体定义是:( )。 a.数据处理流程图的内容b.数据字典的内容 c.新系统边界分析的内容d.数据动态性分析的内容 2.判断表由以下几方面内容组成:( )。 a.条件、决策规则和应采取的行动b.决策问题、决策规则、判断方法c.环境描述、判断方法、判断规则d.方案序号、判断规则、计算方法3.邮政编码是一种:( )。 a.缩写码b.助忆码 c.顺序码d.区间码 4.下面的系统中,哪一个是实时系统?( ) a.办公室自动化系统b.航空订票系统 c.计算机辅助设计系统d.计算机激光排版系统 5.输入设备将程序和数据送去处理的设备为( )。 a.主机b.显示器 c.控制器d.磁盘 6.局域网络事实上是( )。 a.一种同机种网络b.线路交换方式网络 c.面向终端的计算机网络d.一种计算机通信系统 7.在下列设备中,不能作为微计算机的输入设备的是( )。 a.激光打印机b.鼠标 c.键盘d.硬盘 8.根源性收集数据需要( )。 a.人工参与b.由人与机器结合收集 c.由人工收集d.不由人工参与 9.通常唯一识别一个记录的一个或若干个数据项称为( )。 a.主键b.副键 c.鉴别键d.索引项 10.在索引表中,被索引文件每个记录的关键字相对应的是( )。 a.文件名b.记录项 c.数据项d.相应的存储地址 11.某数据库文件共有6条记录,执行了 .GO 3 .SKIP-5后 RECN( )和BOF( )的值是( )。 a.-2,.T.b.0,.T.c.1,.T.d.1,.T. 12.在FOXBASE中物理删除一个数据库文件的全部记录的命令是

《生物统计学》试题A[1]word精品文档24页

《生物统计学》基本知识题 一、填空题 第一章 1.填写下列符号的统计意义:① SS ② S x ③ S2 ④ SP xy 。 2.t检验、u检验主要用于____ 组数据的差异显著性检验; F检验主要用于_____ 组数据的差异显著性检验。 3.试验误差指由因素引起的误差,它不可,但可 以和。 4.参数是由____计算得到的,统计量是由____计算得到的。 5.由样本数据计算得到的特征数叫,由总体数据计算得到的特征数叫。 9.一般将原因产生的误差叫试验误差,它避免,但可以和。 第二章 4.变异系数可用于当两个样本的、不同时变异程度的比较。变异系数的计算公式为。 5.变异系数可用于当两个样本的、不同时的比较。变异系数的计算公式为。 7.连续性随机变量等组距式次数分布表的编制方法步骤为: ①_____、②____、③____、④____、⑤___。 8.计算标准差的公式是S=。 9.变异系数的计算公式是CV=。 10. 标准差的作用是①、②、③。

12.算术平均数的两个重要性质是①②。 13.样本平均数的标准差叫。它与总体标准差的关系是。 第三章 1.若随机变量x~N(μ,σ2),欲将其转换为u~N(0,1),则标准化公式为u=。 第四 1.统计量与参数间的误差叫,其大小受①②③的影响,其大小可以用来描述,计算公式为。 2.抽样误差是指之差。抽样误差的大小可用来表示。影响抽样误差的因素有、和。 6.在两个均数的显著性检验中,若检验结果是差异显著,则说明。 7.在显著性检验时,当H 0是正确的,检验结果却否定了H ,这时犯的错误是: 型错误。 8. 显著性检验时,犯Ⅰ型错误的概率等于。 9.显著性检验分为_______ 检验和______检验。 10.显著性检验的方法步骤为:、、。 12.若服从N(,2)分布,则值服从分布,值服从分布。 第五章 1.方差分析是以为检验对象的。在实际分析时常常以 作为它的估计值。

《生物统计学》试卷与参考答案

《生物统计学》试卷 一.判断题(正确的打“√”错误的打“×”,每题2分,共10分) 1. 分组时,组距和组数成反比。( ) 2. 粮食总产量属于离散型数据。 ( ) 3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ( ) 4. F 分布的概率密度曲线是对称曲线。 ( ) 5. 在配对数据资料用t 检验比较时,若对数n=13,则查t 表的自由度为12。 ( ) 二. 选择题(每题2分,共10分) 1. x ~N (1,9),x 1,x 2,…,x 9是X 的样本,则有( ) A. 31 -x ~N (0,1) B.11-x ~N (0,1) C.91-x ~N (0,1) D.以上答案均不正确 2. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1% 计算平均年龄,则平均年龄的标准误( ) A.两者相等 B.前者比后者大 C.前者比后者小 D.不能确定大小 3. 设容量为16人的简单随机样本,平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间,则( ) A.应用标准正态概率表查出u 值 B.应用t 分布表查出t 值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F 分布表查出F 值 4. 1-α是( ) A.置信限 B.置信区间 C.置信距 D.置信水平 5. 如检验k (k=3)个样本方差s i 2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称为( )。 A.方差的齐性检验 B. t 检验 C. F 检验 D. u 检验 三. 填空题(每题1分,共10分) 1、统计学的3个基本特点: 、 、 。 2、统计资料的特点: 、 、 。 3、统计资料可分为 、和 、两类,后者又可分为 、和 。 4、统计表由 、 、 、 、 组成,通常分为 和 。 5、显著性检验又称 ,是统计学的核心内容。 6、随机实验的每一个可能的结果称为 。 7、通常把α称为显著性水平或置信系数,常用显著性水平有两个,它们是 和 。 8、数据资料按其性质不同各分为 资料和 资料两种。 9、小概率事件原理判定的基础是 。 10、试验设计的三大基本原则是设置重复、 和 。 四、名词解释(每题4分,共40分) 1、样本: 2、随机抽样: 3、总体: 4、随机误差: 5、参数: 6、概率事件原理: 7、平均数: 8、准确性: 密 线 封 层次 报读学校 专业 姓名

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