恢复泰山行宫

恢复泰山行宫
恢复泰山行宫

恢复泰山行宫-----慧日禅林及祥泰苑五福养生院的可行性分析社会发展日新月异,随着社会主义物质文明和精神文明的高速发展,佛教信众越来越多。通过佛学教育,弃恶从善者比比皆是。并且作为中国传统文化之一的“佛教”,也是架起海内外传统文化交流的又一座桥梁。所以,众居士们为了便于修学佛法,把佛教理论,合理的运用到社会生活中去,更好地为建设和谐社会增砖添瓦,贡献力量。由筹委会特向县委县府提出申请,恢复泰山行宫慧日禅林及祥泰苑五福养生院。

即可行性分析如下:

一、恢复目的:

佛教事业是一种慈善教育事业,是古代传统文化的一个组成部分,是社会人文文化的一片净土。它讲究的是“诸恶莫作,众善奉行”的基本原则。推广孝道文化,更有利于“构建和谐社会集体主义”的思想美德在群众中发扬光大。密切地团结世界各国、各族人民,遵纪守法、爱国爱教、维护世界各平,国家统一和谐社会。团结信教与不信教公民拥护中国共产党的领导,遵守国家法律法规和国家宗教政策,决不利用佛教搞迷信活动,决不受外来势力的影响。为满足广大信众的需要,有个合法固定的活动场所。方便居士集体举行佛事活动,诵经、祈福,更便于信教群众的

统一管理,坚决反对非法邪教分子侵入。

二、恢复地点:

泰山行宫慧日禅林及祥泰苑五福养生院的原址设在费县费城镇小安子村后,系《泰山行宫慧日庵》遗址,占地60亩,费县卓越志资料汇编123页有详细记载,此处自唐朝时期就是一所弘扬佛教文化的固定活动场所。初名《慧日庵》。明朝万历年间改为《福宁道院》。清朝康熙四十一年复修,1949年破损至今,一处文明古老的文化遗产已成废墟。此处位于村后山上,交通便利,周边没有大型建筑物,工厂及高压电缆,属山岭荒地,并不影响居民生活。近年来,到此学佛的居士越来越多,主要分部在费县、平邑、蒙阴等临沂九县三区以及台湾、香港在临沂投资的企业工作人员等居士。

三、恢复形式和投资规模:

经筹委会研究认定,恢复按清式仿古典雅建筑,投资总额4970万元,共分三期完成。

第一期:2068万元,一年完成。

其中:山门60万元,圣母殿28万元,老君殿28万元,大雄宝殿280万元,养生公寓1680万元。

第二期:910万元,一年完成。

其中:天王殿180万元,地藏殿120万元,观音殿120万元,钟、鼓楼130万元,药师坛城360万元。

第三期:1220万元,一年完成

其中:延生塔240万元,观房420万元,佛教文化交流综合办公楼380万元

另外环境绿化建设180万元。

四、资金来源:

山东永和投资集团公司与费县祥泰苑旅游开发有限公司出资建设。

五、教职情况:

由临沂市佛教协会考查聘请的妙光法师、昌庆法师任教、市佛协理事李殿华居士负责管理。

总之,恢复泰山行宫慧日禅林及祥泰苑五福养生院,不但是佛教众居士的迫切需求,也是给费县人民增加一个休闲旅游活动的乐园。对费县的旅游发展起到了促进作用,融合中华奇石城一个亮丽景观,为费县人民的经济发展带来一个新的起点。

愿正法遍传世界,让更多的人得到好处和利益!

愿我们的祝愿泼洒世间!

愿一切众生快乐、安祥、解脱!

项目概况

我公司规划创建一个人与自然和谐的,体现中华传统老有所养的社会美德,本着对建功立业的离退休老干部的社会回报,结合养生理念,打造综合性的医疗、保健、康复、休闲等为一体的“泰山行宫祥泰苑五福生态养生院”项目。此项目是以自然疗法,中国传统医学为指导,以中国传统文化教育为本质,进行康复养生、健康调理的综合性健康产业项目。具体设置为“设立五福养生会所”一栋,周围配套五个养生馆。

项目建筑贯穿中国传统“天人合一”的医学地理学思想,强调人与自然和谐统一的聚居空间。

追求:世外桃源般的意镜,诗情画意般的境界。

项目宗旨

1、弘扬中华传统养生文化,体现中华传统文化中不可分割的佛教文化中的佛道教养生之道,集防病、治病、保健、研修为一体。

2、努力创建一个良好的社会公德体系,帮助人们建立健康的身心,享受幸福快乐的生活。

3、构筑“让人们个个都能拥有健康”的系统工程,追求医疗的最高境界——“预防”、肩负医师的最崇高使命——“教

育”、赋予人们有世以来追求的目标——“健康、长寿”。

市场分析

“泰山行宫及五福生态养生院”的设计,遵循生态建筑学,实现建筑与自然共生;通过太阳能、水、风等清洁能源,绿色本质材料的有效利用和再生,实现能源的再生。结合中国传统文明,向世人展现宏伟磅礴、巧夺天工的古典建筑艺术、园林艺术和文化美的综合成就。我“泰山行宫祥泰苑五福生态养生院”将一定会以全生态的绿色生活方式,以她蓬勃的生机和无限的魅力展示在沂蒙大地。

建设的基础条件

“泰山行宫祥泰苑五福生态养生院”构建中,采用环保绿色系列建筑装璜材料,由国际专利生产的木制品。其具有超强于普通木材的各种性能,不怕火、不怕水、不怕蚁,硬度大于最硬的木材等。

我们立志创建天人合一适合人类居住的“泰山行宫五福生态养生院”,为大家提供一个修性养生、文化交流和观光旅游的好去处。

项目开发

为了适应越来越多的城市人在紧张的工作之余,渴望能在自然、优雅、温馨的环境中休闲度假,创建一个最能

体现全生态概念的、起点高的人与自然和谐的绿色区域,创建一个国际传统文化及学术文化交流展示场所,创建一个集体休闲度假、文化娱乐、修性养生为一体的示范基地。

“泰山行宫五福生态养生院”由五福养生会所和五个养生馆汇集合成。

具体规划设置:

五福生态养生院:进行养生前的身体主要指标体检,调理指导,赠与个人的日常起居、饮食指导手册;另外,设立养生研修厅、心理咨询室、食料养生屋等;并且具部分高档宾馆的必要设施。

五个养生馆分别为:“长寿养生馆”、“富贵养生馆”、“康宁养生馆”、“好德养生馆”、“福慧养生馆”等。每个馆内分别设有其不同内涵的养生项目,分别体现中华传统养生的五种养生方法。

(一)项目布局

1、泰山行宫一处:在原址恢复,占地15亩,投资600万元。

2、五福养生会所区域:2亩,投资260万元

3、五馆区域:占地30亩,投资2000万元

每馆分别占地6亩,合计占地30亩。

(二)项目建筑指标要求:

1、项目总用地原则要求60亩。

2、容积率:1.8-2.1(五福会所),五个馆区的容积率:≤1.2

3、建筑限高不低于20米。

(三)建筑面积的确定

1、项目建筑总用地30亩,建筑总面积约2.8-3.2万平方米。

2、“五福生态养生会所”2亩。

3、五馆面积约28亩,按容积率1.2计,建筑面积为2.4万平方米。

(四)建筑形式

1、“五福生态养生会所”参照五星级宾馆标准,建筑风格为仿古典雅建筑,呈叠加式形态,地下一层,建筑总高度约20米,平均按4层计,每层建筑面积约6000平方米,其中有两层为大礼堂,两层用于住宿,拥有标准房120余间(每间按60平方米计),其中包括两套总统套房。

2、五个养生馆为具有不同风格的庭院式别墅式建筑。建筑以2层为主(局部为3层)。

(五)项目内容

1、五福养生院

1)养生研修会所

研究和探索世界自然医学体系中的自然疗法、顺势疗法、草药学等,潜心中华传统养生文化的研究,开展高层次的国际养生论坛。(包括培训、学术研究、传统文化展览等)

2)心理咨询室:

心理疏导、心态调整,因人而异安排针对性的养生方案:对养生过程中的各个阶段给予辅导;赠与每个人特定的指导手册。

3)食疗养生指导:

以“黄帝内经”为指导,药食同源,系统养生。

2、“五福养生会所”要义:

全面完善的养生,不单指生命长短而已,而是可以用人们常谈到的“五福临门”来概括。正确地阐释“五福”并按其要义来规范自己的言行、思考,这是较为完善的修性养生。

1)长寿养生院长寿:命不夭折福寿绵长

排毒室:进行系统养生前的身体排毒

调理室:消除心灵上的污垢,进行修性前的引导。

2)富贵养生院富贵:钱财富足地位尊贵。

传授佛家口授单传的金刚长寿操:主要针对血管深处的瘀塞,利用拉筋式局部肢体关节的伸直、扭转、绷紧、松开等科学的动作设计,凭借血流动力的作用,有效地冲开人体经络、血管的瘀塞障碍,起到活血化瘀疏通经络目的。

传授瑜伽的“越觉静坐”,以达到祛病除疾,强身延年,协调身心,沟通自我与地限宇宙的良好结果。

3)康宁养生院康宁身体健康心灵安宁

禅定维持:汇集了中华传统功法及各宗教派别的灵魂精华,汇集了东西方文明的进步综合汇成。着重强调人的身心灵的修持,寻回内心真正的快乐与安宁。在提高身体体制裁的基础上,在进行修心养性的同时,伴随着人体潜能的激发、放大,使修持者的心灵能量得以提升,可以去创造你想要创造的成功。唤醒无限内在调整能量:放下一切压力和忧虑,静享身体灵升华的快感。慈悲为怀:透过对己对人的慈悲,复古自我和他人的佛心,获得身与心更

高层面的自由解放。

1、基础班

修持基础:自心产生苦与乐的经验发现安详的能力完全操之在己心的调整:心引导心是一切行动的主因和先驱

启程:必须放松和放下千万不要追逐忧虑和欲望

培养信心:肯定自己的成绩与进步对自身的能力树立信心

学会处理问题:在修炼中所显露的任何情绪都没有错各自必须接受自身感觉的存在

2、中级班

处理自身疾病:采取积极向上的态度树立调理自身疾病的信念

调整的能量:相信禅修力量激发自身的调整能量和智慧

禅修调整:想象感觉信仰越深厚疗效越佳

调整身体的不和谐:透过禅修、断食可帮助纾解潜在的伤害性障碍调整情绪和身体的和谐

利用大自然能量:观想大自然五大正面质量引为自然的调整能量

3、高级班

把禅修和生活融合:体证超越执着于思想和情绪的现存认知导致更高的证悟感受自然康复的内心愉悦止观禅修:以安宣誓心来觉察和体悟

4、好德养生院好德:生性仁善宽厚宁静

讲学堂:

一、宣讲中华上下五千年传统文化的理念。

二、宣讲中华传统养生文化的理念:以中国医学文化的瑰宝——(黄帝内经)为理论指导思想,结合儒、释、道养生文化的理念。

三、宣讲宇宙信息学的理论:探索和研究宇宙中那些95%不为人知的无形物质。揭秘地下的地理环境对居住房宅或祖坟阴宅的影响及阴宅的“吉”与“凶”对后辈人的影响。

5、福慧养生院福慧:舍身求法回施有情

着重对于心脑血管疾病的康复调理。

现代社会的多变、动荡、个人生活的繁忙、疑惑、种种工作压力使我们的身体和心智受到双重损害,希望我们

的传授能使你心的真性获得觉悟与安详,希望我们大家都能回归原醚的自我——天人合一的境界,达到人与人、人与自然、人与社会的和谐。

其中,我们将复古儒、释、道学配合现代运动医学,调动自身潜能,同时配伍蒙药、藏药及中药系列的产品,达到自我免疫力的提升。可望通过我们的课程减轻大家的痛苦改善缠身的百病。

2019最新泰山版信息技术第一册全册教案

第1课信息工具知多少 教学目标 1.了解什么是信息和信息工具,知道信息工具的作用。?? ?2.知道身边常见的智能信息工具有哪些,能说出他们的主要功能。?? 3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。 教学重点 知道身边常见的智能信息工具有哪些,能说出他们的主要功能 教学难点 了解电脑的开机、关机的操作步骤 教具准备多媒体课件、计算机、课本等 教学过程 一、谈话导入新课?? 同学们我们这节课是什么课? 对,信息课,那什么是信息呢?信息工具都有哪些呢?? 二、做中学: (一)信息和信息工具: 1.通过学生的回答和阅读课本导图,让学生明白: 我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息;传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。 2.活动一:说说身边的信息工具。 学生先分组说再轮流说、补充说等,通过各种形式,让学生说出身边

的信息工具都有哪些。 (不要太乱铺得太开,着重引导学生说说身边的高科技产品)?? (二)电脑是强大的信息工具。 1.根据学生的回答,告诉学生电脑是强大的信息工具。 2.教师要和学生区分:狭意电脑(笔记本和台式机)和广义电脑(还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具):?? 3.活动二:我来说电脑在生活中的作用。 根据学生的回答,让学生知道:电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。 (三)电脑的主要组成部分: 1.先让学生自行说,再以台式机为例,让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。 2.了解各部分的功能: 先让学生自行说,再补充,让学生知道:主机是电脑的主要部件,运算处理的主人。 键盘:传统键盘、无线键盘、软键盘 鼠标:有线、无线、触摸屏…… 显示器:显示信息,任何电脑都离不开它。 3.了解开关机顺序,并让学生自己操作,学会开关机。 (四)练一练: 完成P7页的练一练。 三、我来说:

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山东导游词山东泰山旅游导游词范文_0130 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 泰山是山东丘陵中最高大的山脉,地层为华北地台典型基底和盖层结构区,南部上升幅度大,盖层被风化掉了,露出大片基底——泰山杂岩,即太古界泰山群地层,其绝对年龄25亿年左右,是中国最古老的地层之一。北部上升幅度小,盖层保存着典型的华北地台上发育的古生代地层。泰山地貌分为冲洪积台地、剥蚀堆积丘陵、构造剥蚀低山和侵蚀构造中低山四大类型,在空间形象上,由低而高,造成层峦叠峰、凌空高耸的巍峨之势,形成多种地形群体组合的地貌景观。 新构造运动与泰山的形成 泰山的形成经历了一个漫长而又复杂的演化过程,大体上可分为古泰山形成阶段、海陆演化阶段和泰山形成阶段。 一,在太古代时期,泰山曾经是鲁西巨大沉降带或海槽的一部分,堆积了很厚的泥砂质和基性火山物质。后来经过泰山运动,

褶皱隆起成为巨大的山系,同时发生一系列断裂、岩浆活动和变质作用。形成了由各种变质杂岩和岩浆岩组成的泰山杂岩。 耸立在海平面上的古泰山,经过长期风化剥蚀,地势浙趋平缓。古生代初期,华北广大地区大幅度下降,古泰山亦随之沉没到海平面以下,在古老变质杂岩的基底剥蚀面上,沉积了一套近两千米厚的寒武—奥陶纪的石灰岩。中奥陶世末,在加里东运动的影响下,华北地区整体上升为陆,经历了一个相当长期的沉积间断。至中石炭世初,发生短暂的升降交替,泰山地区处于时陆时海的环境,在中奥陶统的剥蚀面上,沉积了中、晚石炭纪的海陆交互相合煤岩系。而后,泰山地区持续上升,进入大陆发展阶段。 在中生代期间,于山的南麓产生一条NEE向的泰前断裂,处于断裂北盘的原来古泰山,不断抬升隆起遭受风化剥蚀。到新生代,泰山继续大幅度掀斜抬升,在山体的高处,把原来覆盖在古老变质杂岩上的沉积盖层全部剥蚀掉,20多亿年前形成的变质杂岩,才又得以重新出露于地表。直至新生代中期,即距今三千万年左右,泰山的总体轮郭才基本形成。后来在各种外力地质作用的不断侵蚀切割和风化剥蚀下,逐渐塑造成雄伟壮观的泰山地貌景观。中生代形成的位于泰山南麓的NEE向泰前断裂,倾向南东,倾角800—850度,北盘为太古代的泰山杂岩,南盘为寒武纪的灰岩和页岩,表现为正断层的形式,断层带宽几十米至上百米,由多条断层和多个断片所组成,走向延伸百余千米,具有落差大、延伸远、力学性质复杂和多期活动的特点,自晚侏罗纪形成以来,

泰山版初中信息技术Photshop教案(2015年)

第一单元图像加工 单元情景 使用图像表达信息具有生动、形象、直观的特点,图像作品以其特有的艺术魅力在生活、经济领域都有丰富多彩的用途。 我们走在大街上,不时会欣赏到漂亮的广告;回到家里,又为动漫书里精彩的绘图而沉醉……在计算机图像技术的支持下,海报、动漫、广告、装帧等图像作品日益变得多彩多姿。 你想不想探索图像加工的技术,亲手去创造表达由自己创意的图像作品呢? 学校举行“爱护大自然节能减排”的宣传活动,倡导同学们创办宣传报刊。 有的同学要进行社会调查,希望能用数码相机拍摄照片;有的同学参与报刊制作,想绘制图标,加工图像素材;有的同学极富创意,想设计具有感召力的公益广告……每一个人都积极地参与到这些活动中去,把自己的热情、创意与技术结合起来,为地球的美好明天去努力! 学习目标 1.了解使用信息技术获取图像的多种方法。 2.掌握图像的调整、编辑、滤镜、合成等技术,学会运用图像技术表达创意。 3.认识图像处理技术的优势与问题,养成尊重图像版权、肖像权的意识。 单元任务 1.运用造型、着色、渲染等图形绘制技术,制作景物图像。 2.使用裁剪、调整、修补等图像编辑技术,准确、丰富地表达信息,。 3.利用文字对图像进行描述与标注,设计宣传广告。 4.应用光照、色彩、油画、雕塑等图像特效技术,提升图像的表达力与感染力。 5.采用构图比例、主次搭配等技巧合成图像,增加信息容量与合力。 6.用羽化、蒙版等特殊图像加工技术优化图像,制作富有个性创意和艺术性的宣传作品。

第1课 获取图像 环顾四周,我们会看到形形色色的物体。可是,仔细观察就会发现,无论它们的外观结构多么烦琐,最终可以归结出一些简单的几何形体,如球体、圆柱、圆锥等。 为了掌握基本的绘图技术,我们先通过绘制圆锥等几何形体来熟悉绘图工具;然后再通过绘制葡萄等实物,掌握造型、布局、着色、渲染等技术。 【任务】 应用图形绘制、数码拍摄等多种方法获取图像。 参考“圆锥体图形”进行图形造型,参考“葡萄图像”进行布局、着色、渲染。 【任务分析】 1.获取图像的方法 获取图像的方法有很多种:网络下载、用扫描仪把纸质图像扫描、使用数码相机对物体拍摄等。 2.绘制图形的过程 通过使用绘图软件绘制图形,可以根据自己的创意,进行造型、着色、渲染、布局等进行图形信息表达。 绘制过程一般如下: 第一,选择适当的图像软件(画图、PhotoShop 等),本单元建议使用PhotoShop 进行图像加工。 第二,使用图像软件提供的处理工具,进行造型、布局等绘制形状。 第三,利用着色、渲染等技术对图像进行色彩美化。 圆锥体绘制:圆锥的竖截面是一个等腰三角形、底边为弧形,为标准地绘制,采用把矩形变换成三角形,用矩形和椭圆选区的返区截取底边,配以渐变填充来进行立体化造型。 图1-1 葡萄图像的绘制:葡萄景物图像的制作比单一图形绘制技术应用更综合,要注重整体布局与造型,如可以通过图层让每个部分更灵活;着色、渲染也更加细腻,如可以用减淡、加深工具达到晶莹效果。 矩形选区 填充、变换,形成成为圆锥 对矩形、椭圆区的反选区

关于泰山旅游现状及分析

青岛农业大学 寒假社会实践调查报告 论文题目关于泰山旅游现状及分析 学院专业班级学生姓名(学号) 完成时间2012年2月12日 2012年2月12日 关于泰山旅游现状及分析 摘要: 论文以泰山为例,系统的介绍了泰山的各个方面,包括地理、人文、民俗、旅游等方面的内容。同时,对泰山的景观也进行了详细的介绍。本文中,对泰安市当前对泰山的旅游发展以及园林建设中存在的问题,进行了介绍,并且介绍了当前泰山发展的现状。针对其问题,利用课堂中所学的旅游与园林知识,进行了分析,并列出了一系列相关的解决方案。 关键词:旅游、泰山、存在问题 1.1什么是泰山 泰山,通常指我国的五岳之首,有“天下第一山”之美誉,又称东岳,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托,着名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、、、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。泰山于1987年被列入世界名录。数千年来,先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹,杜甫则留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱 1.2泰山景点简介 泰山位于山东省中部,绵亘于泰安、、淄博三市之间,东西长约200公里,南北宽约50公里。主峰,在泰安市城区北,东经117°6′,北纬36°16′,海拔1545米。 泰山东望,西襟黄河,前瞻孔孟故里,背依泉城济南,以拔地通天之势雄峙于中国东方,以五岳独尊的盛名称誉古今,可视为中华民族的精神象征,华夏历史文化的缩影。1982年,被国务院列为第一批国家重点风景名胜区;1987年,被联合国教科文组织列为世界遗产,是融自然与文化遗产为一体的世界名山。 泰山的风景名胜以主峰为中心,呈放射形分布,历经几千年的保护与建设,已成为中国山岳风景的代表:自然景观与人文景观融为一体。泰山拔起于齐鲁丘陵之上,主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏,更显其庄严、巍峨、葱郁;又多溪泉,故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区,又有虚幻的妙区、深邃的奥区;还有旭日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等十大自然奇观及石坞松涛、对松绝奇、桃园精舍、灵岩胜景等十大自然景观,宛若一幅天然的山水画卷;人文景观,其布局重点从泰城西南祭地的社首山、至告天的玉皇顶,形成“地府”、“人间”、“天堂”三重空间。岱庙是山下泰城中轴线上的主体建筑,前连通天街,后接盘道,形成山城一体。由此步步登高,渐入佳境,而由“人间”进入“天庭仙界”。 泰山风景区内,有山峰156座,崖岭138座,名洞72处,72块,溪谷130条,瀑潭64处,名泉72眼,古树名木万余株,古遗址42处,古墓葬13处,古建筑58处,碑碣1239块,摩崖刻

泰山版小学信息技术一上教案

三年级上册信息技术全册备课含教学计划

教材分析(主要指对教材的认识和处理) 小学信息技术第一册,内容是全新的。内容包括:感受信息世界、认识信息工具、体验信息输入和记录珍贵信息四方面的内容。第一单元是感受信息世界,目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式,激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元是认识信息工具,通过使用鼠标进行简单的画图操作,利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简单的设置,进一步激发学生的兴趣,实现“在玩中学”的教学意境,在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元是认识信息工具,本单元从认识键盘开始,从键盘的指法入手,使学生逐步掌握键盘的组成及操作。第四单元是记录珍贵信息,通过记录自己的感兴趣的事物进一步巩固本学期所学的知识点。 教学目标与要求 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会鼠标和键盘的使用,掌握一些学习方法和技巧,养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 教学重点 1、了解信息和信息工具的概念,并能正确区分 2、鼠标的操作

3、认识键盘的组成,并能正确的输入汉字、数字和拼音 教学难点 1、了解信息和信息工具的概念,并能正确区分 2、鼠标的使用 3、键盘指法的练习 教学措施 以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点,适当辅之于游戏、组织竞赛等形式,以提高学生的兴趣。 1、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。 2、注重辅差、培优、提中。 3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 4、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。 教学进度表

泰安市人民政府关于加快推进规模企业规范化公司制改制及上市挂牌

泰安市人民政府关于加快推进规模企业规范化公司制改制及 上市挂牌工作的实施意见 【法规类别】境内上市 【发文字号】泰政发[2015]11号 【发布部门】泰安市政府 【发布日期】2015.10.27 【实施日期】2015.10.27 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 泰安市人民政府关于加快推进规模企业规范化公司制改制及上市挂牌工作的实施意见 (泰政发〔2015〕11号) 各县、市、区人民政府,市政府有关部门、直属单位,省属以上驻泰各单位: 为加快建立现代企业制度,鼓励企业利用资本市场实现资源优化配置和制度创新,促进企业做大做强,根据《山东省人民政府关于加快推动规模企业规范化公司制改制的意见》(鲁政发〔2015〕8号)精神,结合我市实际,制定本意见。 一、推动规模企业加快规范化公司制改制 实施规模企业规范化公司制改制“五年行动计划”,自2015年起,每年改制比例不低于10%,努力做到应改尽改;到2019年年末,力争实现全市50%以上规模企业完成规范化公司制改制,改制企业普遍建立起现代企业制度,具备对接资本市场的基本条件。通

过规范化公司制改制,实现企业产权清晰,股权结构优化;公司治理结构完善,内部控制制度健全;财务规范,家底清楚;历史遗留问题得到规范,市场主体资格合法;实现“人员、财务、资产、机构、业务”五个方面的独立,企业成为真正的法人实体。改制企业上市挂牌后备资源数量明显增多、质量明显提升,力争全市资本市场融资总量占全市社会融资规模的比例达到20%以上。 (一)落实税费支持政策。 1.落实企业改制重组税收优惠政策。严格执行国家税收法律法规,改制企业在办理土地、房屋权属(固定资产)划转时,改制后主要股东、经营场所、经营范围等不发生改变的,按照国家有关企业事业单位改制重组有关税收优惠政策执行,免收交易手续费。(市财政局、市国土资源局、市住房城乡建设局、市房管局、市地税局) 2.落实企业兼并重组税收扶持政策。改制企业兼并重组、资源整合的,按照《国务院关于进一步优化企业兼并重组市场环境的意见》(国发〔2014〕14号)和省里出台的相关规定执行。改制企业通过合并、分立、出售、置换等方式,转让全部或者部分实物资产以及与其相关联的债权、债务和劳动力的,不属于增值税和营业税征收范围,不视同销售而征收增值税和营业税。进一步落实国务院关于降低收购股权(资产)占被收购企业全部股权(资产)的比例限制,扩大特殊性税务处理政策的适用范围意见。符合《财政部、国家税务总局关于企业重组业务企业所得税处理若干问题的通知》(财税〔2009〕59号)和《财政部、国家税务总局关于促进企业重组有关企业所得税处理问题的通知》(财税〔2014〕109号)规定的特殊性重组条件,企业所得税按照特殊重组业务进行税务处理。(市财政局、市国税局、市地税局) 3.缓免相关税费。企业因改制而需要补缴营业税、增值税、企业所得税、个人所得税,如缴纳税款确有困难并符合税法规定的,由纳税人提出申请并按规定程序审核批准后,可暂缓缴纳相关税款。企业在改制过程中一次性发生的土地、房产、车辆等权证过

泰山旅游景点及线路选择

泰山旅游景点及路线选择 线路选择: 泰山登山主要线路有四条。 1、最经典的线路—红门线 红门游览线是古今最主要的登山旅游路线,是历朝皇帝的登山御道。沿途林荫夹道,石阶盘旋峰峦竞秀,泉溪争流,自然景观雄奇秀美,古迹众多,共计有古寺庙8 处,碑碣200 多块,摩崖刻石300 多处,传统文化韵味浓郁。 沿途景点:岱宗坊、关帝庙、一天门、孔子登临处、红门宫、万仙楼、革命烈士纪念碑、风月无边刻石、三观庙、斗母宫、元君庙、经石峪、奉安纪念碑、柏洞、壶天阁、回马岭、中天门、云步桥、五大夫松、望人松、朝阳洞、十八盘、升仙坊、南天门等。 2、最省时的线路——天外村线 天外村游览线下起天外村,沿黄溪河溯流而上,经过13公里的环山公路,到达中天门,是泰山旷区。自然风光为主,文物古迹点缀。这条线路由两部分组成:前段为天地广场至半山腰中天门的盘山公路,全程约l4 公里;后段是中天门到泰山极顶的高山索道,全长2078 米。从此路上山,可以饱览泰山的秀丽景色。 沿途景点:天外村天地广场、黑龙潭水库、白龙池、黑龙潭瀑布、竹林寺、无极庙、扇子崖、傲徕峰、建岱桥、马蹄峪、香油湾、顺天桥、通天桥、中天门等。 3、最便捷的线路——桃花峪线 桃花峪位于泰山两麓,桃花峪(入口)至桃花源13 公里。自然景观秀美奇绝,是泰山秀区,上段名桃花源,下段称桃花峪,因古时桃林满谷而名。这条登山线路的特点是以水为伴,道路两旁流水潺潺,使人充分享受人在水中游的乐趣。 沿途景点:元君庙、彩石溪、钓鱼台、一线泉、元宝石、核桃园、牛角洞、黄石崖、鹦鹉崖、一线天、猴愁洞、桃花源。 4、最幽静的线路——天烛胜境线 从泰城东郊的唐庄沿泰佛路北行,至大津口乡艾洼村的扫帚峪,即到泰山天烛峰旅游区。天烛峰旅游线下起“天烛胜境”坊,上至玉皇顶,是充满山林野趣的徒步攀登旅游线路。天烛峰因形似蜡烛,其峰顶有一棵松树,远望像蜡烛的火焰而得名。路线始于天烛胜境坊,这条路是泰山风景“奥绝”所在。山道蜿蜒曲径通幽,峻岭重重巍峨秀丽,幽谷深壑流水潺潺,古木森森参天蔽日。 沿途景点:天烛胜境坊、仙鹤湾、鲤鱼背、望天门、华山松林、大小天烛峰、将军山、罗汉峰、避尘桥、八仙洞、黄花栈、天空山、老君庙、元君庙、灵异泉、莲花洞、玉女修真处、九龙岗、姊妹松、卧虎松等。 如何选择: 1、依据目的选择:登山主要目的是看:自然景观、历史文化、泰山日出、地质公园、还是给泰山老奶奶磕头。 A、看自然景观四条线路各有千秋,都值得的看,但要少借用交通工具;上山、下山不 重复一条道。 B、看历史文化景观:1线(红门)为主,2线为辅,上山、下山不重复一条道,少借用

泰山旅游心得体会

泰山旅游心得体会 爬泰山心得体会1 今年暑假,我们全家去了五岳之巅的泰山游玩。 经过了三百九十多公里的路程,我们终于来到了雄伟壮丽的泰山。站在山下,往上看,泰山不只一座,大大小小的山峰个个相连,有高的、低的、宽的、窄的,不计其数.山峰上是无数块奇形怪状的石头,有的石头缝里还长出了几棵小树,远远望去,满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米,最低的有600多米,宽的延绵上百公里,窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩,看上去若隐若现。山上名贵药材非常多,有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处,历史文化遗迹2000多处。 准备好之后,我们就开始登山了,刚开始我很有信心,可是爬了没多久,我的腿就又酸又疼,都爬了那么长时间了总不能放弃,我就坐在一块大石头上休息一会,就这样,爬一会休息一会,不久我就爬上了泰山最陡的地方----十八盘。十八盘是泰山最陡的地方,这里的台阶真的好陡,我两腿有点发软,只能硬着头皮往上爬了,十八盘上面就是南天门了,看着南天门离我越来越近,可是我却没力气了,坐在石头上休息了一会,我终于爬上了南天门。爬上了南天门我又跟随我姐姐来到了天街,天街好热闹,到处都是人,还有许多卖工艺品的,穿过天街我又来到了日观峰,日观峰位于玉皇顶东南,古称介丘岩介,因可观日出而出名。相传在峰巅可望秦,南可望越,故又称秦观峰、越观峰。

参观完日观峰,我和姐姐终于爬上顶峰----玉皇顶。从顶峰向下看山和山之间有一条又窄又长的小路就像“天梯”一样,再加上雾,让整个山若隐若现就像来到仙境一样让人流连忘返、难以忘怀。 玉皇顶上有个玉皇庙,庙前是那块刻着“五岳独尊”的石头,字是红色的,深刻有力,给人一种豪迈的感觉。 游完玉皇庙,我们按照原路返回。 泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来再游一次这有如人间仙境的泰山啊! 爬泰山心得体会2 泰山乃五岳之首,自古不少文人墨客慕名攀登,并留下许多的千古绝唱。今天,我和妈妈就将登上这峰峦雄伟的五岳之首。 站在泰山脚下仰望,只见泰山极顶云雾缭绕,给泰山蒙上了一层神秘的面纱。越是神秘,我们探索的兴趣就越高,便跟紧导游,开始了饶有趣味的泰山之旅! 我们乘坐景区巴士来到泰山索道站。刚才在巴士上一路颠簸,没时间观赏泰山的真面目。坐上索道箱后,我急切地端详起周边的景色。一路顺着山势往上走,满眼是绿葱葱的树木,好似浸染在绿海中,我都变成是绿的了,看久了,未免使人觉得单调乏味。忽然,我眼前一亮,在一大片到处泛滥的绿色之中,点缀着一朵朵黄色的小花,就像一大块石头上镶嵌着一颗宝石似的,格外的显眼美艳。 下了索道,天便下起蒙蒙细雨来,更增添了泰山的神秘感,使人觉

泰山版初中信息技术初一下备课全图文稿

泰山版初中信息技术初 一下备课全 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

信息技术教学计划 初一

六年级信息技术教学计划(下) 一、指导思想:根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学情分析:本计划针对初中一年级全体学生,学生对计算机的基本操作有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的,教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。 三、教材分析:本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第一册下,本册内容共分为四章,分别为文章的编排与修饰、图像的获取与加工、图文的混合编排、数据的编辑加工。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升,学生学习本教材,不仅能够获得信息技术的有关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。 四、教学目标: 1、利用计算机来提高写作效率。 2、为文字设置合理的文字格式。 3、了解数字化图像的获取方法。 4、体验利用图像表现主题的方法与特点。 5、合理编排图文格式,使版面美观规范。 6、使用电子表格输入、记录数据,对数据进行整理分类。 五、教学措施: 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

上海到泰山旅游攻略

上海到泰山旅游攻略 上海到泰山泰山必去旅游景区 泰山多松柏,更显其庄严、巍峨、葱郁;又多溪泉,故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它平添了几分神秘与深奥。它既有秀丽的麓区、静谧的幽区、开阔的旷区,又有虚幻的妙区、深邃的奥区;还有旭日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带等十大自然奇观及石坞松涛、对松绝奇、桃园精舍、灵岩胜景等十大自然景观,宛若一幅天然的山水画卷;人文景观,其布局重点从泰城西南祭地的社首山、蒿里山至告天的玉皇顶,形成“地府”、“人间”、“天堂”三重空间。岱庙是山下泰城中轴线上的主体建筑,前连通天街,后接盘道,形成山城一体。由此步步登高,渐入佳境,进而由“人间”进入“天庭仙界”。 泰山风景区内,有山峰156座,崖岭143座,名洞72处,奇石72块,溪谷130条,瀑潭64处,名泉72眼,古树名木万余株,古遗址42处,古墓葬13处,古建筑58处,历代刻石2500余处,石窟造像14处,近现代文物12处,文物藏品万余件。其中城子崖遗址、现存最早的石塔-四门塔、大汶口遗址、灵岩寺、岱庙、千佛崖石窟造像、龙虎塔、九顶塔、冯玉祥墓,唐大观峰石刻,北齐经石峪金刚经,被国务院公布为国家重点文物保护单位。泰山风景以壮丽著称。重叠的山势,厚重的形体,苍松巨石的烘托,云烟的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇。泰山佛

光是一种光的衍射现象,它的出现是有条件的。据记载,泰山佛光大多于每年6-8月份的半晴半雾的天气出现,而且是太阳斜照的时候。泰山还以石刻众多闻名天下,这些石刻有的是帝王亲自题写的,有的出自名流之手,大都文辞优美,书体高雅,制作精巧。泰山现存有石刻1696处,分为摩崖石刻和碑刻,既是记载泰山历史的重要资料,又是泰山风景中的精彩去处之一。泰山的风景名胜以主峰为中心,呈放射形分布,历经几千年的保护与建设,泰山拔起于齐鲁丘陵之上,主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。 十八盘 泰山十八盘是泰山登山盘路中最险要的一段,共有石阶1600余级,为泰山的主要标志之一。此处两山崖壁如削,陡峭的盘路镶嵌其中,远远望去,恰似天门云梯。泰山南天门有3个“十八盘”之说。自开山至龙门为“慢十八”,再至升仙坊为“不紧不慢又十八”,又至南天门为“紧十八”,共计1630余阶。“紧十八”西崖有巨石悬空,侧影佛头侧枕,高鼻秃顶,慈颜微笑,名迎客佛。 南天门 南天门在山东泰安市泰山上十八盘之尽处,旧称三天门、天门关,海拔1460米,山于此为最危耸,飞龙岩与翔凤岭之间的低坳处,双峰夹峙,仿佛天门自开。元中统五年(1264年)布山道士张志纯创建。门为阁楼式建筑,石砌拱形门洞,额题“南天门”。红墙点缀,黄色琉璃瓦盖顶,气势雄伟。门侧有楹联曰“门辟九霄仰步三天胜迹;阶崇万级俯临千嶂奇观”。元代杜仁杰曾撰刻《天

小学信息技术(泰山版新版)第一册(上)教案(全)

泰山版信息技术第一单元:感受信息世界 1、游览信息大世界 2、用信息表达自我 3、信息工具知多少 1、游览信息大世界 一、教学目标: 知识目标: 1、感受校园中的信息。 2、游览校园,发现信息。 3、体会信息的重要性。 技能目标:体会信息的重要性。 情感目标:感受信息交流、人机交互的意义。 二、教学重、难点: 重点: 1、感受校园中的信息。 2、游览校园,发现信息。 3、体会信息的重要性。 难点:体会信息的重要性。 三、教学方法: 采取任务驱动法、讲授教学法等教学方法 四、教具准备:课件 五、课时安排:1课时 教学过程: 一、创设情景 出示交通安全教育图片,让学生初步感知信息。 二、新知园 1、新发现 校园里的安全:校园里有很多文字、图片,还有活动、讲座,都在时刻提醒我们“注意安全”。你发现了吗? 2、一点通 信息就在我们身边:人们能够看到、听到、感觉到信息,能够思考、交流信息。 3、去探索 (1)校园里还有哪些信息?分组到楼道、操场、图书馆等场所去观察吧。 你找到了哪些方面的信息?请记录下来,与大家交流。 活动方面: 学习方面: 卫生方面: 其他方面: (2)小体验 闭上眼睛,捂住耳朵,慢慢呼吸,不要说话,仔细体会周围的变化……一分钟后,恢复正常,谈谈自己的感受。 4、加油站 多方求证辨别信息真假:有时我们得到的信息不一定真实可信,你知道怎么辨别吗?(小组讨论) 5、知识卡 斑马线:在路口或门前的路面上,画着一道道白线,这就是人行横道线,又称斑

马线。 过马路一定要走斑马线,时刻牢记“一停、二看,三通过”。 三、课堂小结 四、布置课后练习。 板书: 游览信息大世界 信息就在我们身边:人们能够看到、听到、感觉到信息,能够思考、交流信息。过马路一定要走斑马线,时刻牢记“一停、二看,三通过”。 第2课《用信息表达自我》教学设计 【教学目标】 1、学会用语言描述自己 2、掌握表达信息的方法 3、学会完整地表达信息 4、培养学生的观察能力和语言表达能力 【教学重点】表达信息 【教学难点】完整地表达信息 【教具准备】计算机 【教学方法】任务驱动、说写结合、小组讨论 【教学过程】 一、创设情景导入新课 新学期开始了,我们四年级又重新分了班,我们又认识了许多新同学和新老师,因为刚刚认识相互间还不太了解。我们应该来个自我介绍好不好。你认为自我介绍应该从哪些方面介绍自己,才能给大家留下深刻的印象,让大家永远记住你呢? (学生思考交流) 二、讨论交流探究新知 刚才同学们说可以从姓名、性格、爱好、理想等方面来介绍自己。而信息小组新来三名成员,他们做的自我介绍却与众不同,给我留下了深刻的印象。你想了解一下她们吗?你想知道他们是怎样介绍自己的吧。下面就请她们三个做自我介绍。(课件) 通过他们的自我介绍,你对他们的印象如何,你感觉他们是什么样的人?(学生评价对大强、小丽、能能的印象) 你想让别人更好地了解你么?你想给别人留下深刻的印象吗?下面请同学们介绍一下自己,介绍自己时,可以从姓名、性格、爱好、特长、理想等方面介绍。看谁说的又清楚又仔细。 找几名同学来介绍自己。说一说他们用了哪些词语来描述个字的特征。 无论是介绍自己,还是向别人表达信息时,都尽量详细准确。如介绍一件事,要说清楚发生的时间,地点和有关人物,有条理地描述发生的事,如果描述清楚就会出现误会和笑话。 探索1:出示第9页实例,寻找信息表达的错误。小组合作 学生发表自己的看法,如果遇到上述情况你应该怎么说。 学生模仿练习:假如我们学校操场上有位同学受伤了,你怎么拔打120急救呢?想一想:表达信息的方法,除了语言,还有什么方法? 探索2:体验用多种方式表达信息,闭上嘴巴,不要张口,用另一种方式告诉同

泰安市人民政府关于公布2015年度泰安市政府采购目录的通知

泰安市人民政府关于公布2015年度泰安市政府采购目录的通 知 【法规类别】政府采购 【发文字号】泰政发[2014]25号 【发布部门】泰安市政府 【发布日期】2014.10.30 【实施日期】2014.10.30 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 泰安市人民政府关于公布2015年度泰安市政府采购目录的通知 (泰政发〔2014〕25号) 各县、市、区人民政府,市政府各部门、直属单位,省属以上驻泰各单位: 市政府同意《2015年度泰安市政府采购目录》(以下简称“采购目录”),现予公布,请认真贯彻落实。 一、政府采购范围 凡使用财政性资金(包括公共财政预算资金、政府性基金、财政专户资金以及以上述资金作为还款来源的政府融资、借款或贷款等)采购本目录以内货物、工程和服务的,均应当按规定实行政府采购。 二、政府采购方式

(一)公开招标方式。单项或批量采购预算在100万元以上(含)的货物、服务类项目(工程勘察、设计、监理项目为30万元以上)、200万元以上(含)的工程类项目,采购人在提报采购计划后,委托政府采购代理机构采用公开招标方式采购。 (二)非招标采购方式。单项或批量采购预算金额在公开招标数额标准以下的项目,可以委托政府采购代理机构采用非招标采购方式采购。 (三)其他采购形式。除上述委托政府采购代理机构组织采购的情形外,符合下列情形的,可以采用定点采购、自行采购、小额零星采购或者“网上超市”采购形式进行。 1.定点采购。2015年度对单项或批量采购预算金额5万元以下的公务印刷服务、公务机票代理服务、车辆维修保养和保险服务、工程监理服务实行定点采购,采购人可以从定点供应商中选择确定供应商并签订政府采购合同。 2.自行采购。定点采购范围以外,单项或批量采购预算金额10万元以下的货物、20万元以下的工程、5万元以下的服务采购项目,采购人在提报采购计划后,可以自行采购。其中:单项或批量采购预算金额3000元以下,且单项产品均不形成固定资产的低值易耗品,实行小额零星采购,采购人可以不提报采购计划,直接组织购买;对部分通用计算机设备、办公设备、办公耗材等项目,可以通过“网上超市”采购。 在一个预算年度内,同类货物自行采购总额累计不得超过50万元,同类工程自行采购总额累计不得超过100万元,同类服务自行采购总额累计不得超过30万元,小额零星采购总额累计不得超过10万元。 三、政府购买公共服务 列入《政府向社会力量购买服务指导目录》和《政府采购目录》的政府购买公共服务项目,报经同级财政部门同意后,可以根据采购需求特点选择采购方式,按规定程序实施。 四、政府采购进口产品

2018-泰山版信息技术-第三册全册教案

信息技术备课 第三册 * 小 学

*** 2018年9月 五年级上册信息技术教学计划 现代社会,信息技术更新最频繁、发展最迅速、影响最广泛。为了适应科学技术特别是信息技术高速发展的需要以及迎接经济全球化的挑战,我们要把注意力放在培养学生的各种能力上。为此,从小学好计算机就成为学校教学工作的一项重要任务,为使每个小学生掌握有关计算机的知识特制订计划如下: 一、教材分析: 小学信息技术教科书共分六册,本学期四年级学习第二册。本册分为两个单元:体验图形化编程和指挥机器人行动。 二、教学目标和任务: 本学期的教学目标是培养学生的以下几种能力: 1、操作能力: (1)学习一些计算机的基本操作方法;

(2)学习常用scraino软件的使用方法; (3)学习怎样利用scraino软件辅助于实用功能的实现。 2、思维能力: 利用常用的scraino软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。 3、想象能力: 利用scraino软件培养学生对美的感知。 4、创造能力: 指导学生利用scraino软件创造出实用的小程序。 三、教学重难点: 灵活应用scraino软件编辑程序。 四、学生情况分析: 由于农村教学条件的限制导致学生在实际操作中会遇到种种困难,但相信只要想办法就会做的更好。 五、教学措施: 1、充分调动学生学习信息技术的积极性,首先要让学生对这门学科产生浓厚的兴趣,能使学生在学习中资源的学、主动的学。 2、采取边讲解,边上机实践的原则,做到理论联系实际的原则。 3、对于学生操作中的问题,教会学生处理的方法。 4、加强备课,特别是上机课的备课与准备工作。

泰山旅游最全攻略(绝对自身经验谈)

泰山攻略 说到攀登泰山我想每个喜欢旅游喜欢攀登的人都很向往那里。作为五岳独尊的泰山,她的魅力确实折服众人,雄伟壮丽,气势恢宏,一览众山小。每每想起兴感之游,未尝不临文嗟道。世间之雄奇瑰丽之地常在险处,非有志者而不能至也。然取途道阻且长,嘱予作文以寄之。共勉! 先说说爬泰山的准备吧。以下观点都是我自己根据经验来谈的,并不是完全准确,但是应该不会跑偏。第一点,准备一个背包。这个背包很有用,里面不但可以放一些自己带的东西还是一个自己的后备物资储藏室。第二点,服装的选择。衣服当然是运动装,宽松休闲。五月去的话应该不是太冷,不过这也不能确定如果遇到低温或是大风也极有可能很冷。建议是短袖T-shirt加外套,因为爬山的过程中会有点热,而只有稍微一停就会因为夜里的山风觉得冷,极易引发感冒。第三点,食物和零食。推荐带自己喜欢吃的,体积重量不能太大。如果自己没有喜欢,那我就推荐一些:士力架、火腿肠、压缩饼干、小面包或是蛋黄派(蛋黄派的能量比较高)。对于喝的饮料,我的建议是男生拿两瓶(一瓶矿泉水一瓶功能饮料),女生带一瓶(女汉子力气大的可以多带)。攀登过程一直会有卖东西的地方,买东西的过程也有陷阱。矿泉水一般是山下3元一瓶或是5元两瓶,到中天门(爬泰山的中点)的时候价格会上涨,但是过了中天门价格会下降,所以并不是山路越高价格越高哦。这里的原因是中天门过后有了盘山公路所以成本降低了。所以,超过3元一瓶的矿泉水就不买,可乐雪碧等要10元一瓶。第四点,带好必备东西,手机、相机、移动电源、耳机、数据线、卫生纸、湿巾、纸巾,如果不觉得烦的话推荐带一点创可贴。最重要的是记得带一把伞,伞可以避雨、挡风、遮阳,绝对重武器。 到达泰山站(泰安站是高铁站)后的工作,先找到北,别转向了。如果旅游旺季,景区工作人员会有加班车,火车站直达泰山脚下。如果没有加班车那就自己找吧,打的也可以。说到做公交,去火车站广场就有一个公交站,具体哪一路车记不清了,但是一定去做到红门站的公交车。到站下车后直接沿路上山就可以了,售票点在从公交站上山方向走20分钟的地方,人多的话直接跟人走就可以了。这是我的出游经验,跟着人多的地方走就没错,这一招可以用在在陌生的火车站,地铁站,公交站出站的时候,或是在景区找不到好玩的地方都可以用。在山脚下最好买一个登山杖,不要小看这个,确实很有用。如果一开始觉得麻烦也可以不买,因为路边一直都有卖的。登山杖的价格是2元,别糟蹋坏了,下山后还能换1元,想要留作纪念的话也可以。爬的过程是一个艰难的体验。黑夜里,你无法看见山顶,正如你在黑夜里摸索前行,但不要放弃希望因为当你爬到山顶看到日出的那一刻,你所有攀登过程的劳累,压抑,苦闷,都会一笑而过。你会感激自己没有退缩,感激自己没被困难所击倒。你会有一览众山小的荡气回肠,会有山登绝顶我为峰的豪情,会有笑傲身后崎岖蜿蜒的险路自信。 爬山过程通常约5个小时左右,日出时间自己查一下。晚上九点开始爬的话会有很充足的时间,如果当天风小或是没风的话中间小憩都可以。如果有风并且风很大的话我就不建议在路途中间逗留了,因为山间风很大。这时候就尽快的速度上山,去山顶的饭店或是商店或是寺庙甚至角落里面避风保暖。爬至中天门这段路很都很累不好爬,过了这段后面就好些了。下一个就是十八盘也很难爬,和上一段路差不多,真不夸张有时就跟爬墙似的。这里要说爬山的技巧,匀速步伐,降低重心,靠边走,这里不能排除上游人群突然跌倒把下游人就跟打保龄球似的打到,所以我还是觉得边上安全。如果风大一定抓稳走稳。安全永远第一没有之一。中天门是爬泰山的一半路程,这个地方有延伸到山下的公路,累的话可以坐车上下山。这个地方还有直通山顶的索道,价格好像是100元一人。还有一个就是要租大衣,我的原则

2018,泰山版信息技术,第一册全册教案

信息技术备课 第一册 * 小 学 *** 2018年9月

三年级上册信息技术教学计划指导思想 在新课程标准的指导下,以学校教学工作计划为依据,以打造“自主、合作、探索、高效”的优质课堂为目标,加强学生自主学习,变革教学方式,采用项目学习的方式组织教学,努力培养学生的自主学习意识和能力,努力实现学校制定各项教学指标。 教学目标 1.知识与技能: 1初步了解电脑组成和电脑操作基本概念,了解操作安全常识。 2学习开关机,认识桌面,学习鼠标、键盘的操作方法,学会正确的输入方法。 3培养学生基本的计算机操作能力,利用计算机进行创作表达的能力。 2.过程与方法: 1通过“玩中学”的方式,学习鼠标的正确操作方法。 2学习键盘的基本操作方法,在练习中提高指法的熟练程度。 3 在学习画图软件的过程中,掌握软件的基本布局和常用操作方法。 3.情感态度价值观: ①培养小学生信息技术的意识和对信息技术的积极体验。 ②加强学科整合,体会信息技术的应用价值。 ③培养学生的创造精神与创造意识。 学生情况分析 从学习习惯上来看,本年级学生遇到问题大都能积极动脑思考,学习风气比较浓厚,大部分同学学习态度端正,上课专心听讲,学习目的明确,上课积极动脑,遇到不懂的问题能主动问老师,勇于发言,勤学好问,但每班都有几个同学课上学习不够认真积极,对

学习要求不高,对电子游戏有迷恋倾向。 从初步了解的情况来看,不少学生具有了计算机的初步知识,能较好的利用所学知识解决一些简单的问题,但学生的发展不够均衡,还有个别学生的知识掌握和操作水平有待提高。 本学期要在学生原有的基础之上,加深对计算机的认识,熟练掌握计算机的基本操作,。掌握用电脑使用的技巧,熟练掌握键盘的操作。 教材简析 1.教材设计思路:人们获取信息一般是这样的过程:通过人的感官获取信息,大脑对信息进行选择、甄别、加工处理。最后通过语言、文字等方式进行表达输出。信息技术课程内容主要以计算机为核心,计算机处理信息也遵循这样的一个过程。教材编写也是这样的思路:信息获取-信息加工、处理-信息表达、交流。根据这样的思路,本册书中的三个单元分别是:第一单元信息工具知多少,第二单元体验输入法技巧,第三单元描绘美丽家园。 2.本册教材的特点:本册教材根据实际需要,精选了最实用,最新颖的教学内容,同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。按照由简到繁,由浅入深,由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学内容和教学活动。 本教材还对内容进行了精心的设计和编排,设置了丰富多彩,形式活泼的学习模块,借此来发挥学生的想像力和创造惊神,帮助学生逐步养成自主学习认真钻研;积极探索,及时总结,评价的良好习惯,从而进一步提高学生的信息技术能力。 主要措施 1.充分调动学生学习微机的积极性,首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿的学、主动的学。 2.突出以学生为主体的教学方式,让学生多动手、多操作,使

泰安市市直机关差旅费管理办法

泰安市市直机关差旅费管理办法 第一章总则 第一条为加强和规范市直机关国内差旅费管理,推进厉行节约反对浪费,根据中央和省、市关于党政机关厉行节约反对浪费的有关规定以及《山东省省直机关差旅费管理办法》,结合我市实际,制定本办法。 第二条本办法适用于驻泰安市区的市直党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关以及工会、共青团、妇联等人民团体,各民主党派、工商联和参照公务员法管理的事业单位(以下简称市直机关)。 第三条差旅费是指市直机关工作人员临时到驻地(泰山区、岱岳区、高新经济开发区、泰山景区、旅游经济开发区)以外地区公务出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和市内交通费。 驻地以外的市直机关,执行当地差旅费规定。 第四条市直机关应当建立健全公务出差审批制度。公务出差必须按规定报经单位有关领导批准,从严控制出差人数和天数;严格差旅费预算管理,控制差旅费支出规模;严禁无实际内容、无明确公务目的的差旅活动,严禁以任何名义和方式变相旅游,严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研。

第五条市财政局按照分地区、分级别、分项目的原则制定差旅费标准,并根据经济社会发展水平、市场价格及消费水平变动情况适时调整。 第二章城市间交通费 第六条城市间交通费是指工作人员因公到泰安市区以外地区出差乘坐火车、轮船、飞机等交通工具所发生的费用。 第七条出差人员应当按规定等级乘坐交通工具。乘坐交通工具的等级见下表: 厅局级及相当职务人员出差,因工作需要,随行一人可乘坐同等级交通工具。 未按规定等级乘坐交通工具的,超支部分由个人自理。

第八条到出差目的地有多种交通工具可选择时,出差人员在不影响公务、确保安全的前提下,应当选乘经济便捷的交通工具。 第九条乘坐飞机的,民航发展基金、燃油附加费可以凭据报销。 第十条乘坐飞机、火车、轮船等交通工具的,每人次可以购买交通意外保险一份。所在单位统一购买交通意外保险的,不再重复购买。 第三章住宿费 第十一条住宿费是指工作人员因公出差期间入住宾馆(包括饭店、招待所,下同)发生的房租费用。 第十二条市直机关工作人员赴省内、省外出差住宿费和伙食补助费按照财政部、省财政厅发布的相关地区出差住宿费限额标准执行(见附件1、附件2)。 第十三条厅(局)级及以下人员住单间或者标准间。 第十四条出差人员应当在职务级别对应的住宿费标准限额内,选择安全、经济、便捷的宾馆住宿。 第四章伙食补助费 第十五条伙食补助费是指对工作人员在因公出差期间给予的伙食补助费用。 第十六条伙食补助费按照出差自然(日历)天数计算,市内出差每人每天100元包干使用。

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