心灵游戏——毕淑敏(读后感)

心灵游戏——毕淑敏(读后感)
心灵游戏——毕淑敏(读后感)

心灵旅行

——《心灵游戏》读后感

初来人世的我们,一如清晨的朝露,清透而又晶莹。心灵在阳光下一览无遗。可是从何时起,我们不愿再敞开心扉,不愿再吐露心事,宁愿活在自己的城堡,就算是孤独的,也还是一如既往。我们渐渐长大,人生也不再是一张白纸,生活让我们背上一个又一个的包袱,有些是我们不得不背负的,有些确是我们可以放弃却不愿放弃的。于是我们步履维艰,脚步不再轻快,人生的色彩或许依然多彩,但我们却无心再欣赏。我们更多的执着于未来的理想,更多的纠结于对现实的不满。忽略了太多太多不应错过的风景。

看完毕淑敏的《心灵游戏》,心灵好似经历了一个世纪的旅行。从回忆过去,到思考现在,再到冥想未来,白纸宛如一方明镜,将我的内心一一展现,我接受也好,抗拒也罢,那一个我已一目了然。

《心灵游戏》是为你、为我、为他、为所有“有心”人而写。书中的七个游戏,都直指人生重大问题,深入浅出、梳理过去、指导现在、昭示未来。人生非游戏,游戏却可以改变人生。书中的7个游戏并没有标准答案,答案需要你自己寻找,而寻找答案的同时,也许就是改变人生的开始。

人生的确充满痛苦,亦同时满载幸福,视乎你从哪一个角度去观察、感受、真正的快乐由此至终也是握在自己的手中,只要懂得放开手,便会自然看的清。看清了自己的内心世界,才会明白自己生活的真正意义,才会珍惜现在的所有。关注生命的价值,我们要关注生,其实也要关注死亡,可能有时候对死亡的理解和关注能够让我们更好的去理解生命。

在毕淑敏的带领下,走进这几个小游戏,也就是走进自己的内心,“像从蚌壳中剜出珍珠,使其焕发出更灼目的光彩和更充沛的润泽,更好地享受生活的快乐和人生的幸福。”阅读这本书,确切地说,是在做。做完了第一个游戏,记录一下自己的感想。你会觉得,它只属于自己,因为其中会留下生命的秘密;发现这本书,你会欣赏,它是最好的礼物,因为对任何人可能都有所帮助。一个游戏,指引一条道路;一个选择,决定一种命运。你今天选择这本书,幸福可能今天就

降临;你现在开始做游戏,改变也许现在就开始……

书中介绍了七个游戏:

游戏一,“我的五样”。拿出一张白纸,在纸上写下“XXX的五样”几个字,这个XXX当然就是你自己的名字。作者特别强调书写这个过程,因为她觉得当你全神贯注一笔一划地书写自己的名字的时候,事实上就是在感受一个独特的自我。然后一口气写下浮现在你的脑海里的对于你来说最重要的五样东西,可以是具体的,比如人,物,也可以是抽象的,比如一种关系,或者感情什么的,总之是当你在思考这个问题的时候,最先出现在你的脑海里的东西。把这几样东西用大的字体清楚地写出来,不用考虑他们的顺序。但是,人生总会充满各种意外,你不能总能拥有你想珍惜的东西,因此你不得不放弃。然后就是一个比较痛苦的放弃的过程。你一个一个将它们从白纸上抹去,要抹得干干净净,不留一点能辨认的痕迹,或者干脆就把它抠掉,最后只剩下一样东西。这样东西就是你最重要的东西。正如作者所言:“你要学会放弃、的确,我没有这个权力,但生活有这个权力。”

游戏二,我生命中的重要他人。“重要他人”是一个心理学名词,指的是对你的心理和人格形成产生过重大影响甚至决定性作用的人,当然这里指的影响既可以是正面的,也可以是负面的。这个游戏可以帮助你了解自己心理和性格形成的原因,抚平心灵的创伤,实现更和谐的人格。作者在做这个游戏的时候,想起了让她失去唱歌能力的长辫子老师。童年的记忆无法改写,但对一个成年人来说,却可以循着“重要他人”这条缆绳,重新梳理我们和“重要他人”的关系,重新审视我们的规则和模式。如果它是合理的,就变成金色的风帆,成为理智的一部分。如果它是晦暗的荆棘,就用成年人有力的双手把它粉碎。

游戏三:我是一个什么样的人。在这个游戏里,要求就各种关于你的项目,比如身高,体重,外貌,性格,学历,职业,出身,配偶,理想等分别填写你的真实情况,你的理想情况和别人眼里的印象。这个游戏可以帮助你了解自己活得有多真实。

游戏四,你的支持系统。一个好汉三个帮,一根篱笆三个桩。完成之后,请设想,当你遇到灾难或是无以名状的忧郁、危机之际,你将和谁倾心交谈?你会向谁发出SOS呼救?你能得到谁的帮助?这些人构成你的支持系统。但要记住,支持是双向的。无条件地求助别人的心理支撑,就如同乞丐的讨要,并不总能如愿。

游戏五:再选你的父母.父母是不可以再选的,但可以在我们的

心中重新认识并复活。

游戏六,写下你的墓志铭。长的是人生,短的是年轻,所有面向死亡的修行,都是为了更好地活着。你无法预计死亡拜访你的时间,但你可以提前预备好款待他的茶点。在生命遭遇突发危险,就要猝然截断的时候,一生浓缩成一部几十秒的VCD,在你的脑屏幕上急速放映。亲人像走马灯似的在你面前闪过,你对这个世界还有什么话说?要将最后的话留给谁?人生,总要留下点你走过的痕迹,尽管这痕迹可能显得很浅很淡。

游戏七:生命线。承认自己的局限,承认人生是波澜起伏的过程,接纳自己的悲哀和沮丧,都是正常生活的一部分,犹如黄连和甘草,都是医病的良药。

刚看完开头,我就停下来了,这是一次怎样的阅读,我会怎样阅读下去,我无法体会,无法想象。“让我们一起来玩游戏吧。我和你分享这其中的甘苦,一如在沙漠的烈日中我们同饮一捧清凉的泉水,漫漫征途中我们合乘一车奔向远方。”读到最后一句,我想也许这次探险不知道会有什么样的收获,但是我会经历,我会体验,哪怕只有一点点收获我想也不会违背作者的初衷了吧。

健康到底是什么,这是许多人不停的追问,也是人不停的渴求。“如果把人间比作原野,每个人都是在这片原野上生长着的茂盛植物,这棵植物会开出美丽的三色花:一瓣是黄色的,代表我们的身体;一瓣是红色的,代表着我们的心理;还有一瓣是蓝色的,代表我们的社会功能。”蒙田说过:世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的秘密,了解自己,是一切成功的基石。从这个意义上讲,心理学不单是一门严谨的科学,也是心灵探险。如何知道自己的心理是否健康?心灵健康不是一句空话,明了自己的心理结构,是一个系统工程。在我们成长的道路上,有些人微不足道,有些人却是我们生命中的“贵人”,是你生命中的“重要他人”。什么是重要他人呢?“重要他人”是一个心理学名词,意思是在一个人心理和人格形成的过程中,起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。“重要他人”可能是我们的父母长辈,或者是兄弟姐妹,也可能是我们的老师,抑或萍水相逢的路人。童年的记忆遵循着非常玄妙神秘的规律,你着意要记住的事情和人物,很可能湮没在岁月的灰烬中,但某些特定的人和事,却挥之不去,影响我们的一生。如果你不把它们寻找出来,并加以重新的认识和把握,它就可能像一道符咒,在下意识的海洋中潜伏着,影响潮流和季

风的走向。你的某些性格和反应模式,由于“重要他人”的影响,而被打上了深深的烙印。

如果你在空中,它是一朵蒲公英般的降落伞。

如果你在水中,它是一艘堡垒般的潜水艇

如果你在人间,它是你心灵的风雨亭。

碌碌中我们追求着一份好的工作,追求更多的钱,虽然家庭、健康、友情等等也很重要,但在日常排序中,它们明显地优先于其它——换句话说,我们更迫切、用更多的时间和精力来达成它们。可到了舍弃的时候,它们却成为最先被舍弃掉的东西。

反推过来,人的半生追求的竟是生命中较为次要的东西,而最重要的东西则搁置一边任其发展,甚至牺牲了最重要的东西来达成次重要的东西,想想真是可笑又无奈。

是不是非得等到残酷的命运要我们痛苦地舍弃的时候,才发现自己错过了生命中最重要的那部分?

父母是我们的第一任启蒙老师,父母对我们是有深远影响的人,父母在我们心目中是什么样的位置,《再选我们的父母》或许可以让我们来思考怎样来做到去正视父母对我们产生的影响,来真正理清楚我们内心世界父母的影子,使得我们能够更好的成长。《墓志铭》和《生命线》则是让我们重新审视自己的人生,思考人生的价值和意义。心灵七游戏带领我们思考人生,探索人生追求人生的突破口,从而维系健康的人生,值得细读,值得品位。

毕淑敏经典语录欣赏

毕淑敏经典语录欣赏 导读:毕淑敏的散文质朴真诚,诉说的是对世界的惊奇,对生命刻骨铭心的感悟,对生活始终不变的热爱。以下是毕淑敏经典语录欣赏,欢迎阅读。 1、我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母,却不盲从。知道谢天地,却不畏惧。知道谢自己,却不自恋。知道谢朋友,却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风,也知道要早起播种和御风而行。——毕淑敏《我所喜爱的女人》 2、失恋是一种强烈而惨痛的被拒绝。人在回忆的烧烤架上煎熬自己,直到滴出痛苦的骨髓。不过,请你牢记,拒绝你的只是一个男人或是女人,而不是所有的男人或是女人。你失去的是恋人,而不是自我。那些最悲怆的失恋者,所体验到的不是没有人爱的这种可能性,而是深刻的“丧失”。——毕淑敏 3、“我会对你好。我不是个有本事的男人,可你有本事那就够了,我全心全意的服侍你,想象干什么就干什么,我一句二话没有。你爱跟哪个男人说话你就说,我相信你。你爱几点钟回家,我都给你留着门。等以后有了孩子,除了生这件事归你,因为我实在是替不了你,剩下的事都归我。……——毕淑敏《女心理师》 4、忧郁是一只近在咫尺的洋葱,散发着独特而辛辣的味道,剥开它紧密黏黏的鳞片时,我们会泪流满面。——毕淑敏《心灵处方》 5、你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵

树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵、死亡之近。——毕淑敏《在雪原与星空之间》 6、当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地活过。——毕淑敏《蝉是被自己的丝裹住的》 7、爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详尽的表达和传递。——毕淑敏《爱怕什么》 8、如果你愤怒,你就呐喊;如果你哀伤,你就哭泣;如果你热爱,你就表达;如果你喜欢,你就追求。不自我贬低,不自怨自艾,走出去,勇敢做自己。——毕淑敏《心灵的力量》 9、即使是一块苦胆泡过的黄连,长久的咀嚼,也会使它的苦涩慢慢淡下去。——毕淑敏 10、用返朴归真的方式,重新调动起生命的激情。——毕淑敏《蓝色天堂》 11、一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。——毕淑敏《孝心无价》 12、送自己如丝缕般连绵不绝的幸福,以自尊、敬畏、谦卑和勤勉的姿态走过一生。——毕淑敏 13、崇高的侧面可以是平凡,但绝不是卑微! ——毕淑敏《人生的沉思》

《毕淑敏散文集》读后感5篇优秀范文

《毕淑敏散文集》读后感5篇优秀范文 在热闹而浮躁的文坛,毕淑敏似乎自立门户,不能把她归属于任何一个派别;她不以学问见长,也不以前卫的语言标榜;她不是江南的清山秀水,也不是草原上的黑骏马,她似乎是从五千年的文化传统中走来。那么毕淑敏散文集读后感怎么去写呢,以下是我整理的毕淑敏散文集读后感范文5篇,希望可以分享大家进行阅读和参考。 《毕淑敏散文集》读后感范文一 喜欢毕淑敏的散文,是因为读过她的很多作品都会让我心境异常的平静,平静之余又会静下心来思索很多人生的问题。她的《鱼在波涛下微笑》让我懂得:人生所有的问题,都是关系的问题。在所有的关系之中,你和你自我的关系最为重要。 它是关系的总脐带。如果你处理不好和自我的关系,你的一生就不得安宁和幸福。你能够成功,但没有欢乐。你能够有家庭,但缺乏温暖。你能够有孩子,但他难以交流。你能够姹紫嫣红宾朋满座,但却不曾有高山流水患难之交。 你会大声地埋怨这个世界,殊不知症结就在你自我身上。 你爱自我吗?如果你不爱自我,你怎样有本事去爱他人?爱自我是最简单也是最复杂的事情。它不需要任何成本,却需要一颗无畏的灵魂。我们每个人都是不完满的,爱一个不完满的自我是勇敢者的行为。 处理好了和自我的关系,你才有精力和智慧去研究你的人际关系,去和大自然和谐相处。如果你被自我搞得焦头烂额,就像一个五内俱空的病人,哪里还有

剩余的热血去濡养他人! 在水中自由地遨游,闲暇的时候挣脱一切羁绊,到岸上享受晨风拂面,然后,一个华丽的俯冲,重新潜入关系之水,做一条鱼在波涛下微笑。 《毕淑敏散文集》读后感范文二 好的书让人受益匪浅,有可能终生受益。读散文集,更是能让你的情操在相应的时间里得到陶冶。在众多的散文家中,我最喜欢的就是毕淑敏了。她的作品,一扫20世纪80年代末文坛琐碎平庸的文风,被人称赞为是“对当代小说的一种拯救” 毕淑敏,国家一级作家,从事医学工作20余年,拯救过无数垂危的生命,帮忙过无数来访者走出生命的低谷,被誉为“文学界的白衣天使”。 故事的起伏,精湛的文笔,让我不得不读了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一个片段让我感悟至深:“为什么不读书”夏导问。“没钱”“为什么没钱”“因为钱在我妈妈那儿”。“你妈妈在哪儿”“我不明白,我妈妈跟着人跑了,她不要我了,她把家里所有的钱都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸说他一个人也要供我读书,他就上山挖药材,他在最陡的崖上看到了一兜贝母,人家都看到那兜贝母了,可是谁也不敢去采,仅有我爸爸上去了,他就再也没回来。”这篇《源头朗》在描述火石到大城市生活、求学的同时,亦表现了苦难人物心中梦想和现实压迫的种种矛盾。 著名作家贺绍俊以前说过“毕淑敏与其说是一位作家,不如说是一位心理学家,她的每一部作品都是针对我们的心理疾患而开的心灵处方,这源于她的善良和对人的心里隐秘的洞悉。” 读毕淑敏的书,能体会到一种个性的爱,让我沉思许久……

电影心理游戏观后感

竭诚为您提供优质文档/双击可除 电影心理游戏观后感 篇一:心理游戏观后感 这个电影里面没有高难的特技但是却总是连贯着丝丝 入扣的情节。 一开始就能感觉到主角的那种身份和地位,但是却也带着那种童年的阴影。生活上他并不是很顺利,离婚的家庭和一个不争气的弟弟,操劳的事业等等。一定给很多成功人士带来了某种共同语言。当拿到那个入会卡片的时候其实一切已经开始按部就班的开始了。 其实很多高贵的身份到了某一种公平的气氛里的时候 很让人受不了的,所以当他去没有预约的场合的时候,别人不理就给他带来了烦躁。而一个看似十分普通的类似业务代表的人让他代拿一下食品的时候显示出了他的无奈和惊讶。是的自己的身份地位没了,社会就是如此。当你变的身处平凡的时候,处处的环境你都会觉得是苛刻的。而电影的内容本身就是一个策划中的策划。 一种让你从拥有一切变成一无所有的时候,也正是万念

俱灰的时候。而这个策划就是让你死而后生,而你要是死的不够彻底,或者说你足够坚强的话。一切都不会随之而结束。这是一种心理的考验。结尾是美好的,那就是我们期待的结尾。 点评电影中的几个矛盾情节。警察没追进互通放了一条狗,那个狗咬住之后居然没伤,倒是叼着一只鞋子跑了,从高楼跳下的时候是垃圾桶怎么就那么多软的东西,如果里面正好有几个破盘子或者碗的话后果就十分的严重了,当然电影嘛,总是那么的凑巧。 当逃离现场丢失了手提包之后又在宾馆发现了很多想 不到的东西的时候,这一天是过去了还是真的他昏迷了一天?显然这个事情他并没有做,包括玻璃上的白粉。别的都可以策划,割破手2次总没必要吧。但是很多事情恰恰和割破手有关系。或许是要的那种真实吧。同时也体现了一种发现了事情急于掩盖的心理。 当男主角去女主角屋子发现屋子是假的时候,那个廉价台灯冒烟如果是我的话我会关灯的,而不是手去撕掉,不过这里面显出了一点,那个屋子是刻意装修的,包括台灯的廉价和临时性。而找水和纸的同时也正好发现了问题。但是接踵而来的那些枪的效果我就十分的不理解了。为何子弹真的打穿了地板和门,而实际还是那个所谓的空包弹? 私家侦探其实是去送枪的,显然已经看出来了。不过那

毕淑敏经典语录(汇总)

毕淑敏经典语录(汇总) 导读:导语:毕淑敏,1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士,心理学博士方向课程结业,注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。以下是小编整理毕淑敏经典语录的资料,欢迎阅读参考。 毕淑敏经典语录精选1 1、我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。书不是棍棒,却会使女人铿锵有力。书不是羽毛,却会使女人飞翔。书不是万能的,却会使女人千变万化。 2、是的。我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺。 3、我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。 4、优等的心,不必华丽,但必须坚固。 5、我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母,却不盲从。知道谢天地,却不畏惧。知道谢自己,却不自恋。知道谢朋友,却不依赖。知道谢每一粒种子每一缕清风,也知道要早起播种和御风而行。 6、我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走,那么此处就是你的葬身之地。 7、要么共赴深渊,要么同挽狂澜。

8、人生有无数的岔道,在分歧的路口,多半摆着诱惑。我们常常被物质的光怪陆离耀花了眼睛。需要在漆黑的静夜想一想,想想我们与生俱来的理想,想想我们将要迈步的台阶,距我们最终的目标是近还是远?眼睛当然是有用的。但有时闭上眼睛的时候,我们才能更好地倾听心灵的回答。 9、幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临,贫困是相濡以沫的一个糕饼,患难中的心心相映的一个眼神。 10、你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵、死亡之近。 11、如果你愤怒,你就呐喊;如果你哀伤,你就哭泣;如果你热爱,你就表达;如果你喜欢,你就追求。不自我贬低,不自怨自艾,走出去,勇敢做自己。 12、旅行是一种学习,它给你用一双婴儿的眼睛去看世界,去看不同的社会,让你变得更宽容,让你理解不同的价值观,让你更好地懂得去爱、去珍惜。旅行让你以另外一种身份开始一种新的生活,进行新的尝试,让你重新发现自己。 13、当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地活过。 14、用返朴归真的方式,重新调动起生命的激情。 15、爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很

毕淑敏散文读后感600字6篇

毕淑敏散文读后感600字6篇 毕淑敏散文读后感600字1 乐,一个人人都盼望的情感,而我就在读《毕淑敏散文》当中感受到了乐! 毕淑敏是一个能将生活中的情感点滴带入写作中的淳朴作家。她的文章有滋有味,都是生活中的小事构成,再将她的体会,她所了解到的背景加入其中,便成为篇篇打动人心的散文。 她的散文有沉思篇,有人生感悟篇,有心灵处分篇等多个篇幅。一缕弥漫着的香烟,一丝绿植芬芳,一点生机的鸟鸣,便描画出一篇文章,一幅图画。 我很喜欢读《每天都冒一点险》这篇散文,很有意境。文章讲述的是毕淑敏的三个“险”事,教导我们人生因“险”而精彩。所以每天都冒一点险,不仅可以抗衰老,还可以活跃生活。我读了之后感到冒险原来在人生中有这么重要,也不禁发出感慨,多冒冒险必定会让我增大胆量,受益匪浅。 我喜欢的另一篇文章叫《精神的三间小屋》。如果让我推荐作品的话,我定会推选这篇文章为演讲主题。它贴近生活,教育我们要在心间树立三间小屋。第一间是:盛着我们的爱与恨,第二间是:盛放着我们的事业,第三间是:安放着我们的自身。

她在文中这样阐述道:“三间小屋,说大不大,说小不小。非常世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利。”是啊!安放着我们喜怒哀乐的三间小屋,代表着希望,代表着生灵万物的平和,所以,人一定心中都要有这三间精神小屋,它们是你心的核心,是你情感发泄的控制总部,是接受打击、接受喜悦的基地。 读久了毕淑敏老师的散文,真会不自觉地称她为师。散文情感浓厚,内容朴实,令我看了就脱不了身,总想多看几篇。其实我的许多经历都和毕淑敏老师有异曲同工之妙,比如她说的“到底我重不重要?”,我曾经也有这样的疑惑,并问过我自己这样的问题,我在她的散文中找到了答案——我很重要! 毕淑敏那平实却激情的散文使我久久难忘,我仍不时翻翻这篇,看看那篇。那种被毕老师渲染得瑰丽多彩的、生动活泼的故事情节,相信一定会让我难以忘怀,而那种被毕老师描述得具有感悟、具有哲理的道理也将广为流传。 感谢毕老师为我带来的乐,虽说乐自由我,但这是“乐自由书”,相信这种阅读的喜悦,将传递给更多的读者! 毕淑敏散文读后感600字2 毕淑敏不仅是一位著名的作家,她同样是一位慈祥而又可爱的母亲。在《混入北图》这篇文章中,毕淑敏的母爱与

范文-心灵游戏读后感2000字 精品

心灵游戏读后感2000字 范文一 暑假期间把毕淑敏的《心灵游戏》看了一下,突然觉得:人,真的应该花点时间 思考一下自己,我们活着,究竟是有怎样的意义?下面是我的一些分享: 游戏一:我的5样,然后逐一删去,就像从我们的身边夺走一样。非常遗憾的是,我想可半天也没有想清楚倒底那5样是我最重要的东西。如果说,空气,水,阳光是 生命重要的三样东西,那我情愿自己是一棵树,确实,没有这三样必须的东西,就不 会有我,但是有了这三样东西,也并不是就是我,否则,每个人岂不都是一样?所以对 我言,重要的5件东西,我继续在想究竟要怎样选择?生活中的每一个人,每一件东西,都有他或它有用的一面,缺少了任何的一件,我都会觉得重要。 游戏二:谁是你的重要他人?父母应该是,丈夫应该是,朋友应该是。早几年我觉 得父母是我的重要他人;而在几年后,我又觉得丈夫是我的重要他人;而在这其间,我 的恋爱受伤,我的家庭不理解我,我又觉得朋友是我的重要他人,不同的境遇,有不 同的重要他人,甚至有的时候自己也是我的重要他人。 游戏三:我是一个怎样的人?同样的感觉,在不同的环境中,我是不同的人。其实,每个人都在扮演不同角色,在父母面前我是孝顺的,偶尔也有点叛逆;在失恋朋友的面前,我是个可以接受倾诉的人,虽然有的时候,我的言语会有些刻薄(我喜欢理性的分 析感情,要放弃的决不留下);在丈夫面前我是会过日子的一个女人,烧的一手好菜, 虽然有的时候老公觉得我有点懒;在女儿面前,我是个能陪她玩的好妈妈;在工作中, 我认真,在同事面前,我谦虚,当然,偶尔也会被同事们尖酸刻薄一下,同理,在有 机会的时候我也会尖酸刻薄他们;真的不同的地方,演绎不同的我,就如最近看的广告,不同的场景需要不同的自我。 游戏四:我的支持系统。同上面的游戏有点呼应,在不同的“我”的情景下,有 不同的支持系统。是丈夫,是女儿,是父母,是同事,是朋友。我的朋友不多,但是,我有个很好的很好的异型朋友,比我年长很多,任何的问题我都可以倾诉,接受到支持,真的是不一样的感觉。 游戏五:再选你的父母。我觉得父母是可以不用重新选择了,因为总归会存在缺 失的。我的父母平凡,这从我开始学习写做作文是对于父母写的最真实的字眼了,因 为他们真的很平凡,甚至我现在还觉得他们有点小市民,哈哈!真的是这样,父母现在 开始健忘,害怕我们大声的说话,害怕我不回去看望他们,就像我小的时候对于他们 的依恋一样,他们开始依恋我们。没有让我饿着,也没有让我冷着,更没有让我觉得 童年有阴影,对于我来讲,除了感谢,我是不能乞求更多了。当然他们的爱比我说的 要多多了。我觉得他们很可爱。

读《毕淑敏感悟心灵》 有感

读《毕淑敏感悟心灵》有感 毕淑敏的文章真的很打动人,一篇篇短小精悍的文章总是能够给我们某种启示。生活经历丰富的她,用她做医生,做心理咨询师等经历阐释了种种方面的问题,让我总能从中获得些许收获。 这本书中写到生活中的种种方面,亲情、友情、爱情、婚姻、快乐、紧张、冒险、真诚、糊涂、忧郁、危险、自信等等,她都有说一说自己的看法,也从她的病人身上找到了适当的例子,让我们很轻松地接收她所传递的信息。 她对最大的缘分的分析让我印象深刻,世上最高最长远的缘分竟然是吃!能吃是最基本的缘分,到什么都不想吃的时候,生命已到尾声。她把功名利禄比作泔水,吃亦有道,需吃得聪明,吃得正大,吃得坦荡,吃的是自己亲手挣来的清白,吃才是人间的幸福。珍惜能吃的日子,珍惜一道举筷的亲人。珍惜畅饮的朋友,珍惜吃的智慧。 她也用文章《性别按钮》对不同时期的男生女生的区别和忙碌程度进行分析,想象在自己的一生不同时期轻松转换男女角色,分析各自在不同时期的优劣得所。而其实谁都知道不可能有这种按钮,人自出生以来性别就是被确定的了,我们没有机会去触碰毕淑敏所说的性别按钮,唯一能做的就是改变自己的心态,努力地做好自己的本职。也许在某个时期你开始羡慕另一方的角色,不过你始终是要做好自己的。要像毕淑敏说的用一生的时间,活出两生的味道。 她也从不同的人的爱情经历中总结了一些,发表了一下自己的看法。爱情不仅仅是是生理层面的变化,但当一见钟情这种非常类似的化学反应的情况发生的时候,我们对此要有着更理智一些的了解和把握,这样对我们的幸福会更有帮助。她还有大胆的猜测,觉得其实女人们涂抹香水,是为了减少一见钟情的机会,让自己和对方都有更多的平稳心态来用于选择。 对忧郁更是见解独到。忧郁是一只近在咫尺的洋葱,散发着独特而辛辣的味道,剥开它紧密粘粘的鳞片时,我们会泪流满面。介绍了多种忧郁,多种失落,说到忧郁的人往往是孤独的,因为自卑和自怜;往往易于崩溃,因为他们哀伤更因为他们羸弱绝望。也告诉我们不要嘲笑忧郁,忧郁是一种面对失落的正常。不要否认我们的忧郁,忧郁都会使我们成长。不要长久地被忧郁围困,忧郁会使我们萎缩。不要被忧郁吓倒,摆脱了忧郁的我们,会更加柔韧刚强。 一节节的小故事,让我总是能够在每篇文章中找到一点小启示,让我了解了惊奇,惊奇不仅仅是幼稚的特权,不仅仅是无知,是在它们基础上的深化和挺进;了解到人生不可俭省的三件事:学习、旅游、锻炼身体;了解到真诚是一种勇敢坦诚的生活态度,是我们思想和行动的出发点和归宿。 在成长中,我们慢慢会找到了人生的真谛,我们会慢慢成熟起来,我们慢慢得会变得更加坚强。我们要默默忍受着寂寞;要在挫折面前,独自爬起,面对新的挑战;要在没有鼓励的时候,自己给自己加油打气。我们也要经历磨练、考验,要坦然面对遇到的一切不顺利,要能够自己鼓励自己,给自己快乐,给自己坚强的信念,让自己勇敢的面对一切。

毕淑敏散文读后感(6篇)

毕淑敏散文读后感第一篇: 打开我就被她那真实、健康、积极向上的话语吸引了。她有双会发现的眼睛,每篇散文都切合生活实际,并总能捕捉到些人们在生活中发现不到的事情,读的时候,就好似幅幅生活美景浮现在你的眼前,使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球,静心欣赏她的文章。 我最喜欢她的篇文章――“我羡慕你”。“我羡慕你”这句话是出自文章中位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩,碰到了位老年妇女,这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄,使作者看到了自己所拥有的财富。 其实,每个人都有属于自己的宝贵的财富,每个人都是幸福的,只不过我们的幸福常常被别人羡慕着,我们应该珍惜自己现在所拥有的切。 可是,原来幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人,每次周末,当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时,妈妈总是悠闲地躺在沙发上,边看着有趣的电视,边喝着香味四溢的绿茶,还时不时地发出几声欢快的笑声,我看着妈妈轻松、无忧无虑的安详样子,真是羡慕不已,不禁说道;“我羡慕你!”妈妈脸茫然地望着我,十分诧异:“你羡慕我什么?我只是个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业,而且可以看电视,可以干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢,可以坐在教室里上课,可以与同学起学习、玩耍,可以做老师布置的作业,而我已经到了中年,只能享受下电视带给我的快乐!”妈妈叹着气说。我高兴起来,原来现在我忙碌的生活也是被别人所羡慕的,我应该好好享受现在生活的每分、每秒,无论是怎样的,都要珍惜,因为别人也在羡慕着我的生活。 这本书里的每篇散文都令人得以深思,心灵得以进化,使人能把自己联系于文中,树立正确的观念,这就是毕淑敏散文的独特魅力。 毕淑敏散文读后感第二篇: 毕淑敏在她的散文集中说忧郁是一只近在咫尺的洋葱,散发着独特而辛辣的味道,剥开它紧密粘连的鳞片时,我们会泪流满面。 看了《毕淑敏散文集》中的一篇文章,让我了解了怎么去对待忧郁。 文章讲的是,一位在联合工作的朋友告诉毕淑敏,她到过战火中的难民营,抱起一个小小的孩子。她紧紧地搂着这幼小的身躯,亲吻她枯燥的脸颊。朋友是一位博爱的母亲,很喜爱儿童,温暖的怀抱曾揽过无数的孩子。但这一次,她大大地惊骇了。那个婴孩就像被火烤过的葱管,萎弱而空虚。完全不知道贴近抚爱她的人,没有任何欢喜的回应,只是被动地僵直地向后反张着肢体,好似一块就要从墙上脱落的白瓷砖。 朋友很着急,找来难民营的负责人,询问这孩子是不是有病或者饥寒交迫,为什么表现得如此冷漠。那个负责人回答说,因为联合的经费救助,孩子的吃和穿都没问题,也没有病。她是一个孤儿,父母双亡。孩子缺少的是爱,从小到大,从没有人抱过她。因为她不知道“抱”为何物,所以不会反应。

高二语文《高中语文始业课教案》(完整资料)

高中语文始业课教案 【教学目标】 学生方面,了解高中阶段的学习目标和方法。 教师方面,一表诚意,二明理念,三提要求,四析任务,五点方法,六激信心。 【教学步骤】 一、自我介绍 二、什么是语文? 语文是对秦砖汉瓦的向往; 语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服; 语文是对《红楼梦》的崇拜。 语文是一手流利的方块字; 语文是离不开名著的双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄。 语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您好!”; 语文是与他人辩论时,智慧的应对; 语文是处变时,镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”。 语文是捡纸屑时弯下的腰; 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神; 语文的学习能提高人的素养,提高交际表达能力,审美能力。 语文就是说铿锵有力中国话,写方方正正中国字,书洋洋洒洒中国文,做堂堂正正中国人。 三、怎样学习高中语文? 要好好学语文,仅仅高三一年是绝对绝对不行的,要花时间去阅读,去背一些经典篇目、精彩语段,在阅读中,体味人生百态世间冷暖,感受古典风韵历史遗风,学会倾心思考用情感怀,每一次阅读,是一次心灵的洗涤,灵魂的澄澈,是与大师的对话与经典的沟通,你是在用思考垂钓思想。老师准备了一份阅读书目推荐。 当然仅仅有一定的阅读量并不一定能够保证你的写作能力,如何将所读的转化为自己的能力应该是困扰很多人的问题。也许我们每天都在阅读,杂志、报纸、小说,而真正能被自己吸收记忆运用的却是少之又少。这个时候,常常准备一个摘抄本就显得很有用。有见地的句子,有思想的片段,有内涵的、有深度的见解,以及华丽精彩的句子都是很好的录用对象。时常翻翻看看,记记背背,将它们运用到你的文章中,模仿相同的写作方式,是提高文章的文化程度、语言的精致水平的一个很好的路径。我思故我在,在阅读中保持自己的思想,常常写些读后感,记录下自己的思法、感悟,在不知不觉中,会慢慢提升自己思想的深度。自己的

27个心理行为训练暖身游戏

二十七个经典的心理辅导活动课暖身活动 [日期:2009-09-11] 来源:https://www.360docs.net/doc/7e9742885.html, 作者:心理学会[字体:大中小] 一、大树与松鼠 说明: 热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。 活动方法: 1.事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。 2.辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3.辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4.辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 二、Seven Up 活动程序: 1.将学员按上个单元的分组进行竞赛。 2.使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。 3.进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。 活动说明: 暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。 三、猜猜我是谁

说明: 使初步认识的队员再次彼此认识。 道具: 不透明的幕布一条 规则: 1.参加的人员分成两边 2.依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3.训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4.第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。 5.第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6.活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 注意事项: 1.选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2.成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。 3.训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4.组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。 5.组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。 6.本活动不适用于不熟悉的团队。 变化: 1.可增加幕布前代表人数; 2.可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

毕淑敏经典语录100句

毕淑敏经典语录100句 导读:1、从一个人的衣着、面色、下意识的小动作、偶尔吐出的个别话语,他的精神状态基本上昭然若揭。 2、修补是比丢弃更繁琐的工程。修补是比丢弃更艰苦的跋涉。修补是比丢弃更费心费时的历练。修补是比丢弃更精妙的技艺。 3、坚持把一件事弄明白不容易,始终把一件事不弄明白,坚持糊涂也不容易。 4、在我心中,孩子与家都是万分贵重的东西。面对他们强大的力量,我是弱者。 5、人类是需要常常看见地平线的。那让我们有一种与大地同在的踏实感。它提示我们在琐碎的生活之外,还有一个博大的存在,可以承载我们的身体和心灵。 6、善良的有智慧有勇气的女人们,要敢于在黑暗的旷野独自唱着歌走路,要敢于在没有桥没有船也没有乌鸦的野渡口,像美人鱼一样泅渡过河。 7、引发悲惨结局的肇事者,常常不是对未知事物的判断,而是对常识的藐视和忽略。 8、幸福并不与财富地位声望婚姻同步,这只是你心灵的感觉。 9、你若是想让自己智慧起来,并表达这种智慧,让自己的智慧影响更多的人,你必须学会发展、整理、沟通萌芽状态的思想,最简便易行、行之有效的方法就是说话。

10、爱情滋养的最好地方在哪里?最肥沃的土壤,就在各自的心田。用不着辛辛苦苦到远方去寻找,随身携带着哩。 11、你表面的不屑,是因为你骨子里的不敢。 12、退让妥协绝不是修补,那是藏污纳垢苟延残喘,那是委曲求全自取其辱,等待我们的只会是更大的苦痛。 13、当某种物质过于浓烈时,感觉便会迅速迟钝麻痹。 14、朋友说,我是从不在马路边施舍的那样不是仁慈而是愚蠢。 15、在金字塔的最高点,屹立着自我价值的体现和追求。什么是自我价值的最高体现——那就是充满了创造性的劳动。 16、我喜欢会做饭的女人,这是从远古传下来的手艺。博物馆描述猿人生活的图画,都绘着腰间绑着兽皮的女人,低垂着乳房,拨弄篝火,准备食物。可见烹饪对于女子,先于时装和一切其他行业。汤不一定鲜美,却要热。饼不一定酥软,却要圆。无论从爱自己还是爱他人的角度想,“食”都是一件大事。 17、一个好的男人和一个好的女人,在共患难的日子里,是一种奇怪的有四只脚和四只手的动物。他们虽然有两颗心,却只有一个念头。风雨同舟地向前。 18、天使之所以能够飞翔,是因为天使的心很轻。 19、人到无求,心必坦荡,言必真诚,志必磊落,行必光明。 20、一个严苛的完美主义者会觉得只要有一点不完美,人就是没价值的,就应受到批评或责罚。为了避免这种让人难堪的结果出现,

《毕淑敏散文》读后感800字(精选3篇)

《毕淑敏散文》读后感800字(精选3篇)《毕淑敏散文》读后感800字(精选3篇) 当阅读了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《毕淑敏散文》读后感800字(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《毕淑敏散文》读后感800字1玖,常常惊异于她如何从并不复杂的人生经历中采撷了那么多瑰丽的珍珠,在读者面前如孔雀开屏展示幅灿烂的生活美景。 这位‘不安分’的医生把她的职责发展到极致,不仅要治病,还要救人,她成了心理医生。心理的咨询让世界在她面前展开了扇窗,使她有机会走进各式各样普通人的心灵深处。 毕淑敏是位母亲,她用母爱感受着孩子的成长。混入北图我认为应该算是场母子历险记,根据规定,只有上了大三以上才能进入北京图书馆的,但是为了满足酷爱读书的儿子的心愿,毕淑敏让儿子拿着父亲的工作证,冒名顶替,母子混进了北京图书馆。经过这次让孩子最大的感触是:北图的

书真多呀!自己定要从北图正门进去。爱子之心、爱子之行令读者动容。 青虫之爱也许算是给我感触最深的篇文章了,写的是母爱,但视角却与般的母爱文章迥然不同。位见了虫子就怕的要死的柔弱女子,做了母亲后,为了自己的女儿,竟变得见虫不惊了,是母爱改变人性中的怯懦,读起来好有亲切感,因为我们家也曾有过,听外婆诉说妈妈在没生我之前很娇气,连小可虫都怕,可是她当了妈妈后感觉变了个人,不仅变得坚强而且包容,因为是母爱改变了这切。“女人是弱者”,这话男人相信,女人默认。青少年时她们尽情地汲取着亲情、爱情,毫不掩饰地展示自己的柔弱。然而,再柔弱的女人,成为妈妈都会变得坚强,没有理由,是母亲的本能。如同书中道出:孩子信任依赖的目光,令女人隐藏怯懦,呈现坚强,用心中源源不断的爱,为孩子撑起片蓝天。我这个当女儿的要向伟大的母爱致敬,更在行动上尊重母亲,听妈妈的话。 玖完这几篇文章,我几乎不敢下笔描绘。爱弥漫在文章的字里行间,酣畅淋漓,读来令人震撼。流畅的语言,缜密的思维,精辟的分析,将我拉入爱的世界,久久不能回神。任何关于爱的阐述,在他的面前都显得非常卑微,我只能告诉你们,细细去“品味”你身边的爱,你才会真正地明白爱的真谛。 作家毕淑敏是本书,需要细细品味,这本书是澄清的、

《心理拓展游戏270例》读后感

《心理拓展游戏270例》读后感 读了《心理拓展游戏270例》这本书才了解,本书所收集的270个心理拓展游戏,根据形式、目的和效用的不同,分成了八个主题,分别是"热身游戏、趣味游戏、挑战游戏、合作游戏、沟通游戏、思维游戏、信任游戏、心灵游戏".分类全面、科学,游戏各环节的设计完整、实用,每个游戏都包含了以个几个基本环节:"活动目的、场地材料、活动时间、适合人数、游戏规则、讨论要点、注意事项、点睛之笔".虽然这本书上都是有关心理方面的游戏,但是很多游戏都适用于体育课堂当中。 这本书是面向中小学教师、班主任、心理辅导师的教师教育读物,是关于学生的心理健康教育类指导手册。全书精选270个体验式心理拓展游戏进行详细阅读,旨在便于教师开展游戏辅导,易学易用。《心理拓展游戏270例》以游戏为主,每一个游戏的活动目的、场地材料、活动时间、适合人数、游戏规则、讨论要点、注意事项、点睛之笔都写得非常详细,我们可以结合学校的场地,人数,器材来选定游戏,每一个游戏都有新颖之处,很多游戏度适合于教室。解决了室内体育课一大难题。 心理拓展游戏活动,符合当前新课程改革理念的先进课堂活动形式。这些活动形式以学生发展为本,突出学生主体性,强调学生全员参与,开放型的课堂组织,民主化的师生关系,生活化的亲身体验,发展性的课堂评价,和谐统一的三维目标,无处不流淌着新课程改革的新鲜血液。学生在这些具有一定趣味性、挑战性、寓意性的活动中,或群情振奋激昂,或不禁泪流满面,或内心跌宕起伏,或身疲神清心暖,或于激辩中展现真实自我,或于焦灼后突感心情明朗。它弱化学科本位,将心理健康教育与德育体系整合,加强课程内容与班级生活以及社会生活的联系,倡导学生主动参与、小组合作、乐于探究、手脑并用,在团体动力作用下实现发展、预防、教育三大功能。 这些游戏大多都是培养孩子如何团结合作、信心勇气、沟通表达、信任理解、鼓励欣赏、坚持不懈、责任承担、感恩行善等能力素质,实现"在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长"的目标。 其中"毛毛虫爬行赛"这个游戏,给我的启发很大。首先,这是需要小组合作的活动,通过活动,可以体验小组合作的快乐;其次,增进小组协作配合,培养合作意识;第三,感悟人际间的磨合;最后,学会在困难面前不低头、不放弃、勇于进取的精神。 我想,如果给孩子组织这样的游戏,在游戏后,孩子们应该会有如下的体会: 1、要善于学习他人的好方法,不要盲目照搬;

二十七个团体心理辅导游戏

二十七个团体心理辅导游戏 适用于班级活动、集体活动、团体训练 一、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。 三、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 四、比一比 简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。 3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 五、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上。 2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3. 等被派出的人都出来后,老师再说比什么。 4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好! 六、超级大头贴 简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:最少十人场地:室内适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:1. 分组,每组人数不限 2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3. 老师在宣布题目后,分别

毕淑敏女士的作品

毕淑敏女士的作品有: 《鲜花手术》,《预约死亡》,《女心理师》,《血玲珑》,《拯救乳房》,《女工》,《昆仑殇》,《心灵游戏》,《心灵处方》,《性别按钮》,《今世的五百年回眸》,《补天石》,《风不能把阳光打败》,《心灵7游戏》,《离太阳最近的书》,《没有人是一座孤城》,《生生不已》,《切开忧郁的洋葱》,《证据法学》,《在雪原与星空之间》,《雪山的少女们》,《冰雪花卉》,《西藏的故事》,《校门口的红跑车》,《谁是你的重要他人》,《藏红花》,《北极光的微笑》,《星期五的心理咨询室》,《非洲三万里》,《毕淑敏心理咨询手记》,《毕淑敏作品精选》,《毕淑敏散文》,《毕淑敏语录》,《毕淑敏感悟心灵》,《毕淑敏作品 3.话说女人》,《毕淑敏养生妙语》,《毕淑敏心灵独白》,《和你一起幸福》,《你要好好爱自己》,《花冠病毒》,《愿你与这世界温暖相拥》,《我很重要》,《幸福的七种颜色》,《破解幸福密码》,《带上灵魂去旅行》,《愿你与这世界温暖相拥2》,《我喜欢辽阔的地方》,《西藏. 面冰十年》,《恰倒好处的幸福》,《阿里》,《写下你的墓志铭. 四弦散谈》,《教养的关系花园》,《性别小组》,《星光下的灵魂》,《爱怕什么》,《美丽是心底的明媚》,《我敬畏的生命过程》,《生活要有暖和光》,《我喜欢的女性》,《藏在这世界的优美》,《银牦牛尾》,《轻轻走向完美》,《我的人生笔记》,《人生终要有一场触及心灵的旅行》,《心灵的力量》,《素面朝天》,《没有一棵小草自惭形秽》,《我的行走笔记》,《送你一颗光芒海》,《忍受快乐》,《紫色人形》,《有个地方叫梦坊》,《旅行使我们谦虚》,《千头万绪是多少》,《世上可真有一见钟情》,《我的五样》,《行走人生》,《一个人就是一支骑兵》,《人生真实》,《格布上的花》,《欣喜是自酿的》,《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》,《养心的妙药》,《女生,我悄悄对你说》,《人生预知》,《紧握你的右手》,《女儿拳》,《北极光的微笑》,《单人房双人床》,《写给女儿们的散文》,《每天都冒一点险》,《白云剪裁的衣服》,《你站在金字塔的第几层》,《女思考者》,《精神的三间小屋》,《心灵眼睛》,《幸福的尺度》,《男生,我大声对你说》,《远行,与最美的世界相遇》,《我的成长我做主》,《不宜重逢》,《结婚约等于》,《你要学着自己强大》,《妈妈是孩子最好的老师》,《我的故事》,《生命的借记卡》,《你永远不要说》,《大眼落脚的地方》,《柔和的力量》,《垃圾婚》,《雪山女兵》,《我眉飞扬》,《长得好看不如活得漂亮》,《我从西藏高原来》,《你不必苛求完美》,《倾诉》,《翡翠菩提》,《相信,所以不再注视》,《女人之约》,《从伊甸园带走的礼物》,《心灵百合》,《海洋天堂》,《源头朗》,《婚姻断想》,《梦坊》,《能否预知你一生的苦难》,《当我们想家的时候》,《智慧满行囊》,《白杨木鼻子》,《虾红色情书》,《哑幸福》,《心灵珍珠》,《面具后面的脸》,《拍卖你的生涯》,《预约财富》,《藏地情》,《冰是睡着的水》,《儿子的创意》,《呵护心灵》,《在印度河上游》,《在不安的世界里,给自己安全感》,《流露你的真表情》,《做一个有香气的女子:心若幽兰》,《保持惊奇》,《最后一支西地兰》,《幸福与不幸永在》,《走出白衣》,《非血之爱》,《附耳细说》,《有话毕说》,《破译青少年健康成长密码》,《不会变形的金刚》,《点击成长》,《随风飘逝》,《梦幻小屋和蓝手镯》,《城里人与乡下人》,《出发和遇见》,《柔软的时光》,《青春当远行》,《长在肚子里的苹果树》,《让人生慢慢完美》,《心宁归处是幸福》,《优等的家》,《寻找你内心深处的芳香》,《孜孜不倦的爱与被爱》,《文学的医心》,《心灵拒绝创可贴》。

毕淑敏文章读后感

《孝心无价》读后感 孝,是中华民族的传统美德,它表达了我们对父母、对长辈的尊重。然而,现在的我们,有几个人真正的做到了孝呢?我读了毕淑敏的《孝心无价》这篇文章,有了很多的感触。 这篇文章主要表达了毕淑敏对“孝”的理解。我对她文章中的语言有着自己的理解,有着自己的感悟。“父母走了,带着对我们深深得挂年,父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。”或许我们每个人都对自己的父母说过长达以后要孝顺他们,可这句话是有期限的,我们却都忽略了这一点,总想着拼命的学习、工作,总想以更好的条件来孝顺自己的父母,从而使我们对父母的孝一拖再拖,但人生是短暂的,父母可能在我们尽孝之前离开我们。那是对父母深深的愧疚,是在我们心中永远无法弥补的对父母造成的伤害。作者在文中也提到了两个关于“孝”的例子,其中一个是苦孩子求学的故事,他的家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,母亲只有去卖血供他上学…….我认为他很自私,或许他是想通过自己的努力使生活更好,但他在实现这个理想的过程中已经对母亲造成了莫大的伤害,这种伤害是无法愈合的。 孝,其实很简单,它可以是父母劳累时递过来的一杯热茶,可以是父母工作一天回到家后吃到的喷香的饭菜,可以是父母辛苦时的捏肩捶腿……无论这种行动是大是小,是轻是重,只要是我们发自内心的,这就是孝,就是我们对父母无限的爱! 《提醒幸福》读后感

经常听到父母对我们说:“出门注意安全,天冷多穿点衣服,别冻感冒了!”我们已经习惯了父母的提醒,看得见的恐惧看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。读了毕淑敏的《提醒幸福》这篇文章,有了很深的感触。 幸福就是没有痛苦的时候,它出现的频率并不像我们想象的那样少。幸福其实随处可见,它就在我们身边,回到家后香喷喷的饭菜、衣柜里洗干净并叠好的衣服、认识了一个新朋友……这都是朴素的幸福啊! 当我们陪伴在父母身边的时候,应该对自己说:“我很幸福”!因为至少父母还留在我们的身边,父母给我们的爱就多一天。 当我们拥有许多知心朋友的时候,应该对自己说:“我很幸福”因为友谊是最珍贵的,我们的任何快乐和悲伤都会与好朋友分享。 常常提醒自己注意幸福,就像寒冬里的一缕阳光,让人感到无比温暖! 《被老师读作文的时候后》读后感 童年,是最快乐的,也是最无忧无虑的。童年的每一件事对我们来说都是最难忘的,都是刻骨铭心的,让人回味无穷。读了毕淑敏的《被老师多作文的时候》这篇文章,我又看到了小时候的聪明。 这篇文章主要讲的是“我”的作文因为写得好总被老师当范文在

我的成长我做主读后感范文800字

我的成长我做主读后感范文800字 《我的成长我做主》帮你排解青少年成长过程中遇到的困惑和难题.本书有很强的可操作性和感染力,可让学生缓解焦虑和压力,同时也让教师、家长悟出一些有效的教书育人之道。下面给大家分享我的成长我做主读后感,欢迎阅读! 青少年,是一个如花的季节,如歌的岁月。可有的青少年却常常不愉快,是不是学习有压力?是不是父母责怪你了?是不是你被老师轻视同学冷落了?还是你又自卑感和焦虑感?来,让我们一同翻开我国心理咨询师毕淑敏所写的《我的成长我做主》这本书,来找找里面的原因。 我国青少年中有心理问题的约3000万。毕淑敏根据成千上万的青少年的来信,为他们量身定做了11个心灵游戏,10多所学校的1000多名师生快乐地参与。在游戏中,很多同学第一次开启心扉,勇敢地说出了心里话,感到前所未有的轻松快乐和自信,说:“我没想到自己有这么大的潜力。”有的教师说:“做思想工作从未像这样轻松。”毕淑敏对心理测试和游戏结果逐一分析,如身边朋友娓娓道来。 《我的成长我做主》这本书里又毕淑敏阿姨用尽了所有的思考而有了青少年心灵10+1的游戏,让全国的青少年们从重新变得活泼

可爱。甚至有的以前成绩差的,解决了心中的焦虑,学习便得更好了,心理的素质也提高了。 在书中,你能感受到同龄人的原生态,就会发出会心的微笑;阅读充满灵性的连珠妙语,你会惊叹作家的睿智和她美妙的文字的感染力。 作家告诉年轻的朋友如何认识自己的独特,自己的潜,坚持善良和爱心,热爱他人,热爱事业,愿意为社会尽力,更重要的是,健康快乐地成长,珍视生存的质量,珍视生命的尊严一一这也是文学界的白衣天使毕淑敏人文关怀的终极目标。 在我的生活中,也应该像毕淑敏那样用一些游戏来解决心中的焦虑,这样能回到以前那轻松而又愉快的小学生本该有的生活,重新又有了自信的快乐。心理学是一种十分难掌握的科学,毕淑敏用直闯人心的美丽笔触,引起读者的兴趣,又借助游戏和读者打成一片,共同揭开心灵中的深藏不露的快乐,或者伤痛,或者矛盾,赢取平衡安定,进一步走向愉快的平台。 和毕淑敏在游戏中交谈时一种心灵与心灵的碰撞,是沉浸在幸福与此同时美好中的一种享受。相信只要有真善美在,人类就有和谐和邪恶分庭抗礼的力量,就能从黑暗走向光明。毕淑敏在游戏中教诲

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