青岛大学2011年“永远不说再见毕业歌”会朗诵稿——校学生会

青岛大学2011年“永远不说再见毕业歌”会朗诵稿——校学生会
青岛大学2011年“永远不说再见毕业歌”会朗诵稿——校学生会

一、赵蕊殷晓帆

毕业,是一个沉重的动词;毕业,是一个让人一生难忘的名词;毕业,是感动时流泪的形容词;毕业,是当我们孤独时带着微笑和遗憾去回想的副词。毕业,就像一个大大的句号,从此,我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们,从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途却可能是崎岖的,但无论如何,我们都有一份弥足珍贵的回忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经历。

毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走,毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西……一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈。

每一天,我们都会有意无意地再逛逛校园,看一看它今天的样子,想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年,似乎又走回到了起点。突然觉得,四年的同窗、身边的朋友,比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚,每一个都温柔如风。

来到这片校园之前,想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的,整个生活就好像它折射的光:纯净而自由。

大一的时候,觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来,新鲜而灿烂,热情而紧张。橙色的记忆里,有第一次在教室里见到知名教授的激动,第一次在饭堂边看到社团纳新的好奇,第一次面对四六级考试的紧张……

大二的时候,生活是绿色的,青春拔节生长,旺盛得像正在生长的树,梦想也一点点接近现实。办公室跟老师讨论问题时,看见他脸上满意的微笑;敏行楼前跟老外对话时,给自己打了个满意的分数;开始熟悉校园里任何一处美食,也常常在青大在线上呆到很晚……

大三的时候,生活变成蓝色。我们冷静了下来,明白自己离未来究竟有多远,并要为此做出选择:出国,考研,还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化,包括我们的爱情,那还年轻没经历过风雨的爱情。

大四的生活,像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里,却有记忆闪闪发亮。最后一堂课,是和老师告别;考完最后一场试,是和学业告别;通过毕业论文答辩,是和学生生涯告别。然后,知道一个一个朋友离去的日期,开始一场场告别,告别朋友,告别同窗,告别四年已经习惯的许多生活。

这些彩色的岁月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它们是我们的资本,也是我们的慰藉。

再看一看周围吧……那赫然相对的男生楼,就在去年的这个时候,还曾经硝烟四起;窗外的晾衣绳,飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫;插着爱护花草牌子的草坪,记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路;路旁的女生楼,对男生来说,几乎成为永

远的禁区;博文楼自习室的门还开着么,考研时鏖战过几个月的那个屋子,如今应该没有什么人了吧,一直对那段埋头苦读的日子心存感激,不论结果如何,它让我收获了很多……

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊和爱情!

二、丁延可都杰

离别的日子将近,学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯,为过去的日子和情感,为将来的分别和感伤。

我们终于可以痛快地怀念四年的生活,怀念每一次喝醉,甚至每一次争吵。自进入六月以来,我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想说再见,但是,2011年盛夏的那一天,我们真的,真的,要毕业了......

还记得入学第一天我们的自我介绍么?还记得我们的新生杯篮球赛么?还记得我们一起买了电脑,没日没夜地反恐,DOTA么?还记得“小花”的梦话,“疯子”的鼾声么?还记得我们一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?

已经习惯了宿舍的生活,习惯了晚上的卧谈会,习惯了下雨时有人把衣服一起收进来,偶尔逃课的时候会有人代答到,吃饭时尝两口别人的菜,几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。

那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,无比快乐的时光一去不返,而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子,记得那青春的容颜,因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。

三、姜超陆群

四年,割舍不下的是生活在一起的兄弟姐妹,更割舍不下的是伴我们成长的学校老师。最初走进大学的校门,我们便为教授们在看似单薄的问题上的滔滔不绝而惊叹;哲学课上,年逾半百的主任就一个思想的起源问题讲得大汗淋漓;英语老师生日那天,也是在这间教室,我们的鲜花和祝福让她眼眶泛满泪光。当然,还有这样一些时候:考试前夕,我们为了再缩一下范围而对专业课老师咄咄相逼;睡觉前的卧谈会上,我们讨论哪种颜色的裙子高数老师穿上腰围会显得小一些;快要走了,我才想起,大二那年老师帮我垫上的打印钱我还没还;大四,写论文,只有我亲爱的老师们呀,面对我狼籍的开题报告,还愿整天追着我替我分析思路,帮我提供材料。

我记得,那年的教师节老师曾经跟我们说:谢谢同学们的礼物,其实,你们有一个好的未来才是最重要的。是啊,老师不求学生在教师节送上礼物,为人师非一时,授我们知识,教我们做人,助我们成才,才是老师一辈子的追求。是老师曾经授予的文化知识,让我们取得事业的成功;是老师反复叮嘱的为人之道,让我们战胜生活的困难。这份深情会在我们的心中永远铭记。

我们是老师的一个动态的作品,漫漫人生路,我们感受着老师语重心长的叮咛,我们看见了

年迈老师那脸上挂着的会心的微笑!我们知道,老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬!

感恩不是一件华丽的衫子,单单用来吸引别人的目光的。老师,我们就要毕业了,我们深知,感恩不须挂在嘴角,也不必写满信章,您的一颦一笑早已刻进我们最柔软的心中,感恩,是我们走出的路,是我们终生不忘的那段情。

四、合

今天是毕业生离校的最后一天。我们和去年学长毕业时一样,把行李装好了箱,一点点往外运,整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼,变成一个无限伤感的符号。在这两天里,其它三个姐妹已经陆续搬走了。如今的宿舍空荡凌乱,大家带不走或不愿带走的东西,都横七竖八地躺在地上。我打开灯,开始最后的整理。校园生活离开了我们,记忆也同时从校园离开,收藏进内心的匣子,那是我们的流金岁月,也是我们的宝藏。

大一潦草的笔记,大二组织活动剩下的稿件,大三没吃完的药,大四考研复习的资料。纸片上的电话已经不记得是谁的了,一堆英语书好像都没有看过……看着看着,我竟不知不觉落下泪来,只有我才能理解每一笔每一划里包含的意义。

还是留下了很多东西没有拿走,可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗?我最后环视一下空荡的宿舍。那只小猪靠垫实在塞不进箱子了,只能留在那里。那口锅也没有带走,而未来想必也不会再煮出当时的好味道了。手里的东西都已经满了,这些就都当作留念,留在这里吧。

我依依不舍地关了灯。那一刹那,心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字,青春散场。青春散场,我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中最美好的四年,盛开过的花……

再见了,宿舍里的野人们,我们呆过的这个屋子,即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站,不知道还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头:“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自己的眼睛……”对着空无一人的宿舍说了一声:“拜拜,我走了”,我轻轻掩上门,在夜色降临以前,告别了我四年的大学生活,离开了这一片留下我青春与热血的土地。

四年以前,我拎着简单的行李来到这里,而今天,我重新拎起新的行李,将要开始下一站的生活。像这四年里的每一天一样,我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门,不过当我的脚步跨出门槛的一刹那,我将不再是这里的一员。

这一次,我不是去买盒饭,去附近的网吧上网,去校外的小店闲逛,或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次,我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声--再见!

再见了,我的宿舍,再见了,我的兄弟,再见了,我的青春,再见,我的大学。

青岛大学论文要求

青岛大学 毕业设计(论文)基本规范要求 毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据《青岛大学毕业设计(论文)工作管理条例》的基本要求,结合我校实际情况,将青岛大学毕业设计(论文)基本规范要求表述如下: 1基本规范要求的内容 1.1毕业设计(论文)文本结构组成 毕业设计(论文)有10个部分组成:①毕业设计(论文)封面;②设计任务书;③标题; ④中外文摘要;⑤目录;⑥正文;⑦谢辞;⑧参考文献;⑨附录;⑩毕业设计(论文)评语表。 1.2毕业设计(论文)结构规范 1.2.1毕业设计(论文)封面 封面按学校规定的格式填写,包括设计(论文)题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。 1.2.2设计任务书 《青岛大学毕业设计(论文)任务书》必须按规定项目填写齐全。 1.2.3标题 标题要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,最到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式,通常不采用问话的方式。标题所用的每一词语必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索的特定使用信息。 标题的中文字数一般不超过20个字,外文标题不超过10个实词,中外文标题应一致,居中编排格式。 1.2.4中外文摘要及关键词 摘要是毕业设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读毕业设计(论文),就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题,不使用“本文”、“作者”等作为主语,应采用“对…进行了研究”、“报告了…现状”、“进行了…调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容,不得重复题名中已有的信息。书写要合乎逻辑关系,尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨,表达要简明,语义要确切,一般不再分段落。商品名需要时应加注学名。对某些缩略语、简称、代号等,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。

青岛大学医学院学报

青岛大学医学院学报 青岛大学医学院学报基本信息: 刊名:青岛大学医学院学报 ActaAcademiaeMedicinaeQingdaoUniversitati 曾用刊名:青岛医学院学报 主管单位:山东省教育厅 主办单位:青岛大学医学院 主编:谢俊霞 周期:双月 出版地:山东省青岛市 语种:中文 开本:大16开 ISSN:1672-4488 CN:37-1356/R 邮发代号:24-126 创刊时间:1957 单价:10.00 编辑微信LunwenFz 复合影响因子:0.402 综合影响因子:0.244 青岛大学医学院学报期刊荣誉: 中科双效期刊;国家期刊奖;国家“双效”期刊;华东地区及山东省优秀科技期刊。 青岛大学医学院学报期刊收录: 国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、《化学文摘(网络版)》、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。 青岛大学医学院学报主要栏目: 论著、经验介绍、综述、讲座、论著摘要、短篇报道。 青岛大学医学院学报联系方式: 地址:青岛市登州路38号 邮政编码:266021 电话:0532-8299135082991818 邮箱:qlmej@ 青岛大学医学院学报期刊介绍: 本学报为医药卫生综合性学术刊物,国内外公开发行。主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、康复医学方面的内容。力求及时、准确的反映科研、教学、医疗的新成果和新科技,向社会提供最新的科研学术活动信息,促进医学科学事业的发展。 青岛大学医学院学报常见论文发表范例: 胃癌组织SURVIVIN和VEGF-C的表达及意义---赵光兵宋修岐孙少杰 胃下部癌常规病理阴性NO.9组淋巴结微转移研究---徐克锋周岩冰刘相萍李玉军从林李宇 轻度认知功能障碍病人嗅觉功能减退的临床研究---兰希福周永红张美增谭莉丽吴红玉 小干扰RNA沉默EGFR基因对卵巢癌细胞侵袭力的影响英文---宋慧陈爱平杨蕊蕊张红玲 重组人生长激素对原发性肝癌术后TH1/TH2漂移影响---曲玉虎邱法波刘国强

青岛大学本科毕业论文(设计)基本规范要求

附件2: 青岛大学本科毕业论文(设计)基本规范要求 根据《青岛大学本科毕业论文(设计)工作管理办法》和《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》(国家标准GB 7713-87)的有关规定,结合我校实际情况,将青岛大学本科毕业论文(设计)基本规范要求如下: 1 基本规范要求的内容 1.1 毕业论文(设计)文本结构组成 毕业论文(设计)由11个部分组成:⑴毕业论文(设计)封面;⑵毕业论文(设计)任务书;⑶标题;⑷学术声明;⑸中外文摘要(或设计总说明);⑹目录;⑺正文;⑻谢辞;⑼参考文献;⑽毕业论文(设计)成绩评分表;⑾附录。 1.2 毕业论文(设计)结构规范 1.2.1 毕业论文(设计)封面 封面按学校规定的格式填写,包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。 1.2.2 毕业论文(设计)任务书 《青岛大学毕业论文(设计)任务书》必须在指导教师指导下,进行周密思考和充分调研后填写,任务书的内容要能够体

现设计者的主要思路和预期目标。 1.2.3 标题 标题要求以最恰当、最简明的词语反映毕业论文(设计)中最重要的特定内容的逻辑组合,做到文、题贴切。题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式,一般不采用疑问句。标题的词语必须是有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索到的特定使用信息。 标题的中文字数一般不超过20个字,外文标题不超过10个实词,中外文标题应一致,居中编排格式。 1.2.4 学术声明 示例如下: 重声明 本人呈交的学位论文(设计),是在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文(设计)的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文(设计)所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本学位论文(设计)的知识产权归属于青岛大学。 本人签名:日期: 1.2.5 中外文摘要(或设计总说明)及关键词

《青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法》2014.

青岛大学文件 青大研字…2014?15号 关于印发《青岛大学研究生学业奖学金 管理暂行办法》的通知 各学院,校行政各部门,校直属各单位: 《青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法》已经校长办公会研究通过,现予以印发,望认真遵照执行。 青岛大学 2014年11月3日 — 1 —

青岛大学研究生学业奖学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业,根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号)文件精神,从2014年秋季学期起,学校设立研究生学业奖学金。 第二条研究生学业奖学金所需资金由学校结合财政资金、学费收入、社会捐助等资金负责落实。 第三条为做好学校研究生学业奖学金的评审、发放工作,规范资金管理,发挥激励作用,根据《关于完善研究生教育奖助政策体系的通知》(鲁财教[2013]66号)文件精神,结合学校实际,制定本办法。 第二章申请条件 第四条学业奖学金评选对象为2014年9月以后入学的纳入全国研究生招生计划的全日制研究生,须具有中华人民共和国国籍。研究生享受学业奖学金的年限为基本修业年限,应具备以下基本申请条件: — 2 —

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3.学风端正,勤俭自强; 4.诚实守信,品学兼优; 5.注重全面发展,积极参与科学研究和社会实践。 第五条研究生具有下列情况之一者,不能参加学业奖学金评定: 1.无故未按学校规定时间缴纳学费、住宿费、进行学籍注册者; 2.参评年度内,因疾病、因私出国等原因办理保留学籍或休学期间的研究生; 3.超出基本修业年限延期毕业的研究生; 4.参评年度内,因违规违纪受到学校警告及以上纪律处分的研究生; 5.参评年度内,所选课程有不及格者; 6. 在提交的申请资料中,提供不实信息或隐瞒不利信息者;有经查实的学术失范行为者。 第六条课程成绩受限,但科研能力强、科研业绩特别突出者,由本人提出申请,导师推荐,经学院研究同意,可申请破格参评,占用学院指标名额。 — 3 —

青岛医院排名

2011年青岛医院排名情况 青岛大学医学院附属医院 青岛安康皮肤病医院 青岛大学医学院第二附属医院青岛纺织医院 青岛大学医学院附属眼科医院山东省眼科医院 青岛大学医学院松山医院 青岛大学医学院附属心血管病医院 青岛市立医院 青岛市人民医院青岛市红十字会医院 青岛市人民医院分院 青岛市海慈医疗集团 青岛市第三人民医院 青岛市第四人民医院青岛市胸科医院 青岛市第五人民医院青岛市中西医结合医院 青岛市内分泌糖尿病医院 青岛市传染病医院 青岛市第七人民医院青岛市精神卫生中心 青岛市第八人民医院 青岛市妇女儿童医疗保健中心 青岛市铁山路10号 青岛市红十字会友好医院 青岛市急救中心 青岛市口腔医院 青岛疗养院山东康复中心 青岛骨伤医院 青岛市精神病医院 青岛市肿瘤医院 青岛市南燕儿岛中医院 青岛市按摩康复医院 青岛市慢性病医院 青岛市四方区医院 青岛市四方区第二医院 青岛市四方区妇幼保健所 青岛肛肠医院青岛市市北区医院 青岛市市北区中医院 青岛市市北区妇幼保健所 青岛市市南区医院 青岛市市南区妇幼保健所 青岛市沧口区医院 青岛市市南区浮山医院 青岛市崂山人民医院 青岛市崂山区精神病医院 青岛市黄岛区中医院青岛经济技术开发区第二人民医院

青岛骨伤医院 青岛市黄岛骨伤医院 青岛脊椎病医院青岛市李沧区医院青岛市李沧区第二医院 青岛市李沧区第三医院 青岛市李沧区第五医院 青岛市李沧区妇幼保健所 青岛市台东区医院 青岛市城阳区人民医院 青岛经济技术开发区第一医院 青岛经济技术开发区妇幼保健站 青岛大学医学院医院 青岛港口医院 青岛铁路医院 青岛海员医院 青岛市精神病医院 青岛市交通医院 青岛公安消防医院 青岛纺织机械厂职工医院 思达国际心脏医院(民营) 青岛市建筑安装工程总公司职工医院铁道部四方机车车辆厂医院 青岛钢铁总公司职工医院 青岛盐业职工医院 青岛海洋渔业公司职工医院 青岛市商业职工医院 青岛市建筑材料工业公司职工医院青岛市第二橡胶厂职工医院 青岛第六橡胶厂职工医院 青岛北海船厂职工医院 青岛生建机械厂医院

全国各医学院校情况速览简介

全国各医学院校情况速览 东北地区(黑龙江,吉林,辽宁): 1,首先是中国医科大学,中国医科大学虽以“中国”命名,但现在实力更应该被称为“东北医科大学”,是原卫生部部署院校。国家重点学科5个,2012年学科评估临床得分77,参评院校里十名出头,东北第一。一附院排名全国16,皮肤,呼吸,内分泌,放射全国前十,是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32,儿外(全国第3),儿内,妇产,放射全国前十。2,哈尔滨医科大学,学科评估临床75分,东北第二,可能是全国夏天最凉快的医学院校了,由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52,其中神经外科前十,肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3,吉林大学白求恩医学院,学科评估74分,原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44,神内第七。貌似是被合并拖累的名校,白求恩的知名校友一大堆,全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的,但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的,不过也因此得到的985的身份,倒是一种补偿。 4,大连医科大学,在东北经济最好的海滨城市大连,国家重点学科一个,学科评估69,东北第四。一附院情况:博士生应用导师名,卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5,延边大学医学院,硕士生导师97人,博士生导师4人,学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6,辽宁医学院,学科评估64,5个联合博士点,7个一级学科硕士点,63个二级学科硕士点。一附院硕士(博)研究生导师146名,国家级冠心病介入培训基地。 7,佳木斯大学,2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况,因为基础医学院和附属医院的情况是分开的,学校网站上说博士点快下来了。 8,北华大学。 9,大连大学医学院。 PS:发现越到后边越难搜到详细信息,特别是综合性大学的医学院。不过还好有学信网,至少不会把招临床医学硕士的院校给漏了。 二、西北地区(陕西,内蒙古,宁夏,甘肃,青海,新疆) 1,第四军医大学,西北老大,没参加2012年临床医学的评估。有研究生院,211。国家重点学科19个(培育4个),“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个,国家重点实验室1个,全军医学重点建设实验室12个,全军重点建设学科专业领域3个,全军医学专科研究所13个,全军医疗专科(专病)中心19个,全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五,消化(1),整形(3),麻醉,心外,风湿,皮肤,神外,病理,心血管,耳鼻喉全国前十。唐都第71,胸外第十。 2,西安交通大学医学院,原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附院65。二附院83,多个学科被评为国家重点学科和国家临床重点专科,数量居西北之首,骨外科、消化内科、临床专科护理、地方病科(地方性骨病、心肌病、碘相关及甲状腺疾病)、麻醉科、皮肤科、呼吸内科、耳鼻咽喉头颈外科、急诊医学科、中医科被评为卫生部临床重点专科。 3,新疆医科大学,2012评估临床69分。有2个一级学科博士学位授权点,25个二级学科

人音版七年级下册音乐天山之音《青春舞曲》教学设计

《青春舞曲》教案 教学目标: 1.学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞 蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。 2、能对少数民族(新疆)民间音乐产生兴趣,了解他们的音乐文 化。知道新疆民族民间常用的各种乐器,辨别音色,并为歌曲伴奏。 3、用圆润而有弹性的声音,清晰的吐字、咬字,明朗活泼的情绪 演唱全曲。 二、教学重、难点 1、重点:通过不同教学活动,使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点,并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、难点:在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识, 又要使课堂气氛活跃,充满“青春气息,同时还要发掘“青春” 的思想含义。 三、教学手段 多媒体教学、钢琴、新疆民族乐器。 四、教学方法 视听结合法,讨论法,实践、体验法 五、教学过程:

1、组织教学: 2、导入教学环节:(音画视频和谈话导入) (1)欣赏歌舞《我们新疆好地方》 (2)提问:这是哪个地方,哪个民族的歌曲? 从而引出“新疆”接着简介新疆的风俗民情、土特产等。让学生了解新疆并导入课题。 3、初次聆听歌曲,简介作者,从旋律、节奏、风格等方面分析歌曲。 4、讲授和学打节奏。边听边跟随音响唱乐谱,可以跟着歌曲的拍 子拍手,体会节拍感。找出主要节奏型。 5、师生齐打典型的节奏型。 六、学唱歌曲过程 1、有节奏的读歌词 2、师弹唱一遍,然后师弹琴学生用“啦”轻声哼唱,再齐唱一遍,师评价。 3、学生用葫芦丝吹奏,师指导。尝试有表情地背唱这收歌曲。 七、拓展活动:引入音乐活动(一)——编配打击乐伴奏。首先介绍 新疆维吾尔族的特色乐器:手鼓并介绍乐器的演奏方法。 1、师指导学生分别用沙锤、双响筒、响板、手鼓等打节奏伴奏。将全班分成几个小组,各组选用不同的打击乐器(除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器),自编与歌曲相配合的节奏,教师对每一组分别加以辅导,启发学生编配多声部节奏,并使之配合默

青岛大学考研真题基础英语(1)2011

青岛大学2011年硕士研究生入学试题 科目代码:__607___ 科目名称:基础英语(1)(共10页) 请写明题号,将答案全部写在答题纸上,答在试卷上无效 PART I VOCABULARY AND STRUCTURE (40 points) Choose one of the four answers that best completes the sentence. 1. The English language contains a of words which are comparatively seldom used in ordinary conversation. A. latitude B. multitude C. magnitude D. longitude 2. Jack is not very decisive, and he always finds himself in a as if he doesn’t know what he really wants to do. A. fantasy B. dilemma C. contradiction D. conflict 3. Psychologists have done extensive studies on how well patients __________ with doctors’ orders. A. comply B. correspond C. interfere D. interact 4. The politician says he will __________ the welfare of the people. A. prey on B. take on C. get at D. see to 5. The famous scientist _______his success to hard work. A. imparted B. granted C. ascribed D. acknowledged 6. The______ from childhood to adulthood is always critical time for everybody. A. conversion B. transition C. turnover D. transformation 7. The medicine __________ his pain but did not care his illness. A. activated B. alleviated C. mediated D. deteriorated 8. Up until that time his interest had _______ focused almost on fully mastering the skills and techniques of his craft. A. restrictively B. radically C. inclusively D. exclusively 9. After four years in the same job his enthusiasm finally ______. A. deteriorated B. dispersed C. dissipated D. drained 10. No one can function properly if they are _______ of adequate sleep. A. deprived B. ripped C. stripped D. contrived 11. The prospect of increased prices has already ______ worries. A. provoked B. irritated C. inspired D. hoisted 12. Imposing steep fines on employers for on-the-job injuries to workers could be an effective________ to creating a safer workplace, especially in the case of employers with poor safety records. A. alternative B. addition C. deterrent D. incentive 13. The disjunction between educational objectives that stress independence and individuality and those that emphasize obedience to rules and cooperation with others reflects a _________ that arises from the values on which these objectives are based. A. conflict B. redundancy C. gain D. predictability 14. A misconception frequently held by novice writers is that sentence structure

中共青岛大学委员会文件

中共青岛大学委员会文件 青大党字〔2009〕37号—————★————— 中共青岛大学委员会 关于马立军等同志职务任免的通知 各学院党委(党总支),校党委各部门,校直各党委(党总支): 经校党委研究决定: 马立军同志任青岛大学人民武装部部长(任期至二○一○年八月)、校部第三党总支书记、校部机关党委委员; 张继顺同志任青岛大学离退休工作处处长(任期至二○一○年八月)、离退休第一党总支书记; 沈贵荣同志任青岛大学医学院学生党总支书记(试

用期至二○一○年三月); 车桂华同志任青岛大学医学院基础学院党总支书记(试用期一年); 李国荣同志任青岛大学医学院护理学院党总支书记(试用期一年); 孙敦超同志任青岛大学国际商学院市场学系党总支书记; 陈学文同志任青岛大学师范学院英语系党总支书记(试用期一年); 祁勇同志任青岛大学经济学院党总支书记(试用期一年); 卢宝俊同志任青岛大学离退休工作处调研员; 刘安漪同志任青岛大学医学院调研员; 齐秀申同志任青岛大学医学院护理学院调研员; 李秀玉同志任青岛大学国际商学院市场学系调研员; 林治境同志任青岛大学师范学院地理系调研员; 徐骞东同志任青岛大学师范学院英语系调研员; 赵明田同志任青岛大学经济学院调研员。

姜卫东同志不再担任青岛大学党委组织员职务; 卢宝俊同志不再担任青岛大学离退休工作处处长、离退休第二党总支书记、校部机关党委委员职务; 魏保和同志不再担任青岛大学人民武装部部长、校部第三党总支书记、校部机关党委委员职务; 张继顺同志不再担任青岛大学工会调研员职务; 刘安漪同志不再担任青岛大学医学院学生党总支书记职务; 沈贵荣同志不再担任青岛大学医学院基础学院党总支书记职务; 齐秀申同志不再担任青岛大学医学院护理学院党总支书记职务; 李秀玉同志不再担任青岛大学国际商学院市场学系党总支书记职务; 林治境同志不再担任青岛大学师范学院地理系党总支书记职务; 徐骞东同志不再担任青岛大学师范学院英语系党总支书记职务;

山东省大学的合并与无奈

往事随风,山东的大学发展到今天已经不可能再有大规模的变动。咱们也就意淫一下,顺便嘲笑一下山东省肉食者的鄙薄。。。 以山东省的财力和底蕴,评价现在的山东省的高等教育水平,顶多也就刚刚及格。 其中几次变革中的失误是造成现在这种状况的关键。 【双子星,闪耀齐鲁大地】 山东有两个城市可以作为山东省的名片,这两个城市风格迥异,一个是千年古城,一个是近代明星。济南有2600年的历史,名人辈出,古韵泉城,青岛是曾是德国租借,在中国近代史上可谓名头强劲,朝气蓬勃。济南和青岛恰如山东的双子星,东西闪耀,熠熠生辉。 建国之前的山东高校也有一对双子星,就是济南的齐鲁大学和青岛的山东大学。问起中国最早的大学,大多会说是北京大学的前身京师大学堂(1898年),偶然遇到稍有见地的会说是天津大学的前身北洋大学(1895年)。见于官方的说法也大都是这两种,但是真要论起来,中国最早的大学却应该是齐鲁大学。当然另外一个大学也许会不服气,那就是圣约翰大学。可惜现如今不论齐鲁大学还是圣约翰大学都已不存在,也就没人帮他俩争这个第一的名号了。 建国前中国有十四所教会大学,全部在52年院系调整中灰飞烟灭,齐鲁大学作为最早的教会大学自然也逃不过这个命运。齐鲁大学的实力

在教会大学里面应该仅仅比当时叱咤风云的燕京大学稍次。(注:燕京大学在院系调整中被拆解并入给北京大学和清华大学。)“北燕南齐”的说法就是如此来的。齐鲁大学当时有医学部,文理学部,神学部,即使裁撤掉神学,齐鲁大学依然是有着文、理、农、医的综合性大学。 再看在青岛的山东大学,当时的山东大学在国立大学里面也是响当当的名号,52年院系调整之前是文理工农医,学科齐全实力强劲的综合性大学。52年院系调整之后,依然有着“文史见长,生物学科中国最好,海洋学科远东第一”的美誉。此时在山大的各种名流不分文理,拿到全中国比也都是风光一时的人物。 山东有如此两个名牌大学,到现在都如何了呢? 52年的时候齐鲁大学的消失,责任不能怪山东省政府,中央的全局规划才是问题根本。 但是,58年山东大学一分为二,元气大伤,自此有点一蹶不振,却实实在在是山东省政府的瞎折腾了。单看山大校长徐显明09年在教职工大学上的的一段话“我校1958年的迁校和‘文革’中的一分为三,至今历史欠账仍无法偿还”,迁校对山大元气的伤害之深可见一斑。 山东省的这段糊涂事,真可谓荒唐而仓促。之前山东省就有将山大迁往济南的意向,理由是综合性大学应在省会济南,但是当时的山大归属教育部直属,山东省心有余而力不足。可惜58年教育部决定将一批高校下放到省,归省里管辖。山大就是被下放的其中之一。于是当年

初中音乐《青春舞曲》人音版新教材

《青春舞曲》教案 教学目的: 1、学唱歌曲《青春舞曲》,体验歌曲欢快的情趣。 2、通过欣赏新疆民歌,了解新疆民歌风格特点,增强学生热爱民族音乐的感情。 3、懂得歌曲的寓意,启发学生珍惜光阴。 教学重点、难点: 重点是学唱《青春舞曲》体验歌曲欢快的情趣 难点是感受歌曲的风格特点,培养学生的节奏感和创造力用多种形式来表现歌曲教学方法:创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。 教学用具: 多媒体、打击乐器,钢琴 教材分析: 《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌,是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现象告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的警句格言,却诚挚地告诉了我们:要珍惜大好时光。F小调,4/4拍。歌曲的旋律优美流畅,节奏鲜明生动,采用重复、变化重复演化动机的手法写成,给人亲切、活泼,充满青春活力的感觉。 教学过程: (一)导入新课;同学们好!我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、是一个民族众多的国家,这些民族由于风土人情、风俗习惯、宗教信仰的不同,而产生了各具特色的民歌。下面老师播放一首歌曲请学生说出这是哪个民族的舞蹈。并告诉老师这个民族在哪个省份居多? 播放歌曲《大阪城的姑娘》,(生听后齐声答:新疆维吾尔族)学生简单介绍自己了解的新疆。师总结: 【设计意图:通过欣赏《大阪城的姑娘》,让学生对新疆歌曲有初步的认识和了解】 新疆是个美丽的地方,新疆的歌舞更是闻名天下,素有歌舞之乡的美称。今天,老师就带领大家一起走进歌舞之乡——新疆,感受他们的音乐魅力!首先给大家带来了一首非常动听的新疆民歌《青春舞曲》。请同学们在欣赏的同时感受一下歌曲的速度、情绪和旋律分别是怎样的。 板书课题“青春舞曲”、 (二)学唱歌曲: 1、播放录音,(青春舞曲)请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。 2、给出选项:歌曲的速度是:A中速稍慢 B中速稍快 C进行速度 歌曲的情绪是:A欢快 B悲伤 C豪迈 歌曲的旋律是:A优美而富于动感 B抒情而细腻 C激昂而悲壮(学生讨论后作答) 3、请学生讨论歌曲的主要节奏型,并总结歌曲的节奏特点。 歌曲的节奏特点是:节奏活泼鲜明,规整对称。 4教师弹唱,学生跟唱。 (1)、随电子琴跟唱歌曲旋律。 (2)、学生跟录音学唱歌词。 (3)、教师弹旋律,学生唱词。 (4)、教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。

青岛大学人力资源专业毕业论文

人力资源学生毕业论文 题目:民营企业人力资源管理问题及对策研究 学生姓名王贤德 学分号: 院:青岛大学 专业班级:人力资源管理指导教师:

中文摘要 摘要 随着中国市场经济的不断深化,企业竞争日趋激烈,人力资源作为最具活力、最具发展前景、最具收益的战略资源,成为企业参与竞争和谋求发展的主导因素。人力资源是企业最重要的竞争资源。本文通过定量调查、定性分析等方式对浙江民营企业的人员招聘、培训、薪酬管理、绩效考核、激励措施等人力资源管理问题进行了调查分析,认为民营企业在人力资源管理方面仍处于传统人事管理阶段,人力资源管理机构定位低,对培训投入严重不足,且缺乏有效的激励机制。导致的原因有民营企业对人力资源管理重视程度不够,加上受传统中国人情关系的影响,人力资源管理的目标不清,各种管理手段效果不佳。且民营企业生产部门效率不高、不能及时补充货源,销售部门应收帐款回收情况不理想等问题都可以归结到人力资源管理中去解决。要解决这一问题,不仅要提高认识,而且要不断完善人力资源管理体系,在员工激励、人员配置和企业文化建设等方面下功夫。 关键词:民营企业;人力资源管理;问题分析;建议

English abstract With the deepening of China's market economy, enterprises increasingly fierce competition, human resource as the most And most dynamic, the most promising benefits of strategic resources, become the main enterprise to participate in the competition and seek development The leading factor. Human resource is the most important competitive enterprise resources. In this article, through quantitative research and qualitative analysis, etc Type of zhejiang private enterprises staff recruitment, training, compensation management, performance appraisal, incentive measures such as human capital Source management question has carried on the investigation and analysis, this paper think that private enterprises in human resources management is still in the traditional personnel Management stage, the human resources management institutions positioning is low, the serious shortage of training, and lack of effective incentive Mechanism. Cause of private enterprises for human resource management value degree is not enough, and traditional Chinese Love relationship, the effects of human resources management goal is not clear, various management means the effect not beautiful. And private enterprises Production efficiency is not high, can't timely supplement source, the sales department asked the accounts receivable recovery situation is not ideal The topic can be attributed to the human resources management to solve. To solve this problem, not only to raise awareness, and And to improve human resources management system, in employee motivation, staffing and enterprise culture construction, etc Make great efforts. Keywords: private enterprise; Human resource management; Analysis of the problem; advice

青岛大学考研真题口腔综合(专硕)2011

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码: 352 科目名称: 口腔综合(共7 页) 请考生写明题号,将答案全部答在答题纸上,答在试卷上无效 一、 填空题每空1分(共40分) 1.牙周袋按照其累及牙面的情况可分为三种类型、、。2.根据牙内陷的深浅程度及其形态变异,临床上可分为:_________________,_________________,_________________,_________________。 3、牙龈组织的生物学宽度约为。 4.慢性根尖周炎的病理分型为、、、。 5.拔除上颌第一磨牙需阻滞 ; ; 。 6.唇腭裂的发病原因是胎儿发育过程中,由于受到某种因素的影响而使 的正常发育和融合。单侧上唇裂是由于 与 未能融合。单侧腭裂是由于 未能与 融合。 7.唇部撕裂伤在进行清创缝合时应注意 ,才能保证唇部的外形美观。 8. 超硬石膏灌模后 小时脱模最好,普通石膏灌模后 小时脱模最好 9.非贵金属铸造全冠的肩台通常为 宽 10.侧腭杆距离龈缘的距离是。 11.卡环进入倒凹的部分是 ,起稳定和支持作用的是 。 12.中度氟斑牙牙体无缺损,最佳的固定修复方法是。 13.倒凹区的深度是指观测线以下分析杆垂直至倒凹区表面某一点的水平距离,通常由观测器的倒凹计来测量,一般冷弯卡环进入倒凹深度为 。 14.全口义齿合适的凹形磨光面形态可以。 15.错合畸形的矫治目标是,,。 16. 根据不同错合及矫治类型的需要,保持计划分为,,。 17.牙胚是由来自 的 和来自 的 构成,形成牙滤泡,包埋于上下颌骨内。 二、选择题每题1分(共30分) 1、柯萨奇A16型病毒是哪种疾病的致病微生物 A 手足口病 B 带状疱疹

(完整版)初中音乐青春舞曲教案【三篇】

初中音乐青春舞曲教案【三篇】 学唱歌曲《青春舞曲》,使学生能够把握歌曲的情绪、节奏,体会歌 曲的旋律特点。###小编整理了初中音乐青春舞曲教案【三篇】,希望 对你有协助! 青春舞曲教案一 一、教学理念: 根据新课程标准的指导思想,在音乐教学过程当中,把学生对音乐的 感受和参与放在重要的位置,充分利用现代化教学手段,提升课堂教 学效果,使学生在轻松愉快的学习气氛中体验美、感受美创造美,激 发学生的兴趣,提升学生的审美水平。在《青春舞曲》一课的教学中,主要是感受、体验新疆民歌的风格特点,让学生在学习过程中相互合作,充分发挥自主学习的水平、团结合作水平和创新水平。在表现歌 曲的多形式创作练习和参与音乐实践活动中,培养学生热爱民族音乐 的情感。 二、教学准备: 钢琴、CD碟片、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。 三、教学目标: 知识与技能:学会演唱歌曲,并能用活泼、有弹性的声音演唱《青春 舞曲》。准确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。 四、过程与方法: 1、尝试在聆听、模唱、讨论、创新中学习歌曲;通过音乐活动,调 动学生的积极参与,培养学生节奏感和创造力,训练协调性,加深对 歌曲风格的理解。

2、了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。 五、情感态度与价值观: 通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识,培养学生喜欢并 热爱我国的民族音乐,懂得青春易逝的道理,要珍惜大好时光,努力 学习。 六、教材分析: 这是一首G大调、4/4拍、单乐段的歌曲,短小精练,一气呵成,旋律活泼流畅,节奏具有鲜明的舞蹈性。感受体验维吾尔族民歌的风格特点, 七、教学重、难点: 1、重点:在听、唱、跳、等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。并 能用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、难点:掌握维吾尔族民歌特点,能准确掌握歌曲节奏型,充分发 挥学生的创新水平及团结合作意识。并激发学生对“青春”的更深层 次的理解。 八、教学过程: (一)导入新课:1、以自己身上特有的民族特色来和学生实行讨论,抓住学生对少数民族的兴趣来导入新课。 (二)音画同步、提升兴趣 出示图片民族信仰,服饰,小吃,土特产,2、新疆的人们都能歌善舞,每逢喜庆、丰收时节,他们都用歌舞来表达自己的喜悦心情。另外新 疆这个民族有这独特的民族乐器(出示图片介绍新疆独特乐器)新疆 的音乐这么动听,新疆的舞蹈这么优美,让我们乘着去新疆的列车, 去学习一首新疆歌曲吧!

青岛大学毕业论文要求及论文格式模板

毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分 是学生在校学习的最后阶段 是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练 对全面提高教学质量具有重要意义 为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理 根据《青岛大学毕业设计(论文)工作管理条例》的基本要求 结合我校实际情况 将青岛大学毕业设计(论文)基本规范要求表述如下: 1 基本规范要求的内容 1.1 毕业设计(论文)文本结构组成 毕业设计(论文)有10个部分组成:①毕业设计(论文)封面;②设计任务书;③标题;④中外文摘要;⑤目录;⑥正文;⑦谢辞;⑧参考文献;⑨附录;⑩毕业设计(论文)评语表 1.2 毕业设计(论文)结构规范 1.2.1 毕业设计(论文)封面 封面按学校规定的格式填写 包括设计(论文)题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容 1.2.2 设计任务书 《青岛大学毕业设计(论文)任务书》必须按规定项目填写齐全 1.2.3 标题 标题要求以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合 最到文、题贴切 题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式 通常不采用问话的方式 标题所用的每一词语必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以检索的特定使用信息 标题的中文字数一般不超过20个字 外文标题不超过10个实词 中外文标题应一致 居中编排格式 1.2.4 中外文摘要及关键词 摘要是毕业设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述 摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论 摘要应具有独立性和自含性 即不阅读毕业设计(论文) 就能获得必要的信息 供读者确定有无必要阅读全文 摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题

医学院排名二本医学类院校排名

医学院排名-二本医学类院校排名 2016全国一本二本医学院校排名 1.中国协和医科大学 2.北京大学 3.复旦大学 4.上海交通大学 5.中山大学 6.华中科技大学 7.四川大学 8.中南大学 9.首都医科大学

10.中国医科大学 11.哈尔滨医科大学7个博士后,36个博士点,52个硕士点。 12.浙江大学3个博士后,35个博士点,54个硕士点。 13.南方医科大学概况3个博士后,36个博士点,50个硕士点 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15.吉林大学医学院4个博士后,11个博士点,22个硕士点。 16.天津医科大学3个博士后,26个博士点,47个硕士点。 17. 重庆医科大学3个博士后,22

个博士点,47个硕士点。18.山东大学医学院2个博士后,18个博士点,52个硕士点。19.南京医科大学个3个博士后,20个博士点,42个硕士点。20.河北医科大学4个博士后,16个博士点,40个硕士点。21.上海中医药大学3个博士后,15个博士点,23个硕士点。22.苏州大学医学院2个博士后,12个博士点,31个硕士点。23.北京中医药大学3个博士后,15个博士点,16个硕士点。 24.沈阳药科大学1个博士后,19个博士点,20个硕士点。24.新疆医科大学3个博士后,3个博士点,35个硕士点。 25.暨南大学医学院1个博士后,3个博

士点,22个硕士点。26.西安交通大学18个博士点,36个硕士点。27.南京中医药大学3个博士后,16个博士点,18个硕士点。28.黑龙江中医药大学3个博士后,12个博士点,23个硕士点。28.天津中医学院1个博士后,18个博士点,25个硕士点29.福建医科大学12个博士点,47个硕士点。30.南昌大学医学院9个博士点,41个硕士点31.武汉大学医学院7个博士点,37个硕士点。32.郑州大学医学院7个博士点,30个硕士点。33;安徽医科大学4个博士点,46个硕士点。 34.广州中医药大学15个博士点,18个硕士点35.山西医科大学3个博士点,43

全国各医学院校情况速览

全国各医学院校情况速览(以下资料完全来自丁香园论坛资料贴)2013-7-29 12:11阅读 (33)转载自狂奔的肉包子 ?赞(323) ?评论 ?转载(1744) ?分享(703) ?复制地址 ?举报 ?更多 已经是第一篇 | 下一篇:博士生传给硕士生... 一、东北地区(黑龙江,吉林,辽宁): 1,首先是中国医科大学,中国医科大学虽以“中国”命名,但现在实力更应该被称为“东北医科大学”,是原卫生部部署院校。国家重点学科5个,2012年学科评估临床得分77,参评院校里十名出头,东北第一。一附院排名全国16,皮肤,呼吸,内分泌,放射全国前十,是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32,儿外(全国第3),儿内,妇产,放射全国前十。 2,哈尔滨医科大学,学科评估临床75分,东北第二,可能是全国夏天最凉快的医学院校了,由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52,其中神经外科前十,肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3,吉林大学白求恩医学院,学科评估74分,原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44,神内第七。貌似是被合并拖累的名校,白求恩的知名校友一大堆,全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的,但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的,不过也因此得到的985的身份,倒是一种补偿。 4,大连医科大学,在东北经济最好的海滨城市大连,国家重点学科一个,学科评估69,东北第四。一附院情况:博士生应用导师名,卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5,延边大学医学院,硕士生导师97人,博士生导师4人,学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6,辽宁医学院,学科评估64,5个联合博士点,7个一级学科硕士点,63个二级学科硕士点。一附院硕士(博)研究生导师146名,国家级冠心病介入培训基地。 7,佳木斯大学,2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况,因为基础医学院和附属医院的情况是分开的,学校网站上说博士点快下来了。 8,北华大学。 9,大连大学医学院。 PS:发现越到后边越难搜到详细信息,特别是综合性大学的医学院。不过还好有学信网,至少不会把招临床医学硕士的院校给漏了。 二、西北地区(陕西,内蒙古,宁夏,甘肃,青海,新疆) 1,第四军医大学,西北老大,没参加2012年临床医学的评估。有研究生院,211。国家重点学科19个(培育4个),“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个,国家重点实验室1个,全军医学重点建设实验室12个,全军重点建设学科专业领域3个,全军医学专科研究所13个,全军医疗专科(专病)中心19个,全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五,消化(1),整形(3),麻醉,心外,风湿,皮肤,神外,病理,心血管,耳鼻喉全国前十。唐都第71,胸外第十。 2,西安交通大学医学院,原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学 4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附院65。二附院83,多个学科被评为国家重点学科和国家临床重点专科,数量居西北之首,骨外科、消化内科、临床专科护理、地方病科(地方性骨病、心肌病、碘相关及甲状腺疾病)、麻醉科、皮肤科、呼吸内科、耳鼻咽喉头颈外科、急诊医学科、中医科被评为卫生部临床重点专科。 3,新疆医科大学,2012评估临床69分。有2个一级学科博士学位授权点,25个二级学科博士学位授权点,1个专业博士学位授权点 4,兰州大学医学院,2012评估临床67分。二级学科博士点3个:中西医结合临床、遗传学、生物化学与分子生物学。一附院39个硕导,二附院博士生导师13人,硕士导师120人,拥有4个卫生部国家临床重点专科(骨科、神经外科、普通外科、泌尿外科),13个国家级培训基地(卫生部脑卒中筛查与防治工程基地、卫生部腹膜透析中心、中华医学会外科分会腹腔镜内镜诊疗技术培训基地、中华医学会外科分会消化内镜诊疗技术培训基地、卫生部普外内镜诊疗技术培训基地、卫生部消化内镜诊疗技术培训基地、卫生部耳鼻咽喉科内镜诊疗技术培训基地、卫生部初级创伤培训基地、国家药品临床研究基地、国家临床药师培训基地、卫生部专科医师外科学培训基地、卫生部专科医师急诊医学培训基地、“走进西部”万名县级医院医师培训项目基地)。 5,青海大学,2012评估65分。 6,石河子大学,评估63分。 7,内蒙古医科大学,有1个国家重点学科——蒙医学,2个“国家临床重点专科”——骨科和神经外科。硕士点: 47个 8,包头医学院,硕士点: 12个。 9,宁夏医科大学,硕士点: 8个,博士点: 3个 三、华北地区(北京,天津,河北,山东,河南,山西) 1,北大医学部,评估87分,全国第二。老牌院校,国家重点学科: 15个。北京大学第一医院,全国第八,泌尿外,肾脏病第一,皮肤第三,儿内,心内,妇产,内分泌,传染,呼吸,前十。人民医院,风湿,血液第三,妇产,心内,胸外,眼科,普外,骨科。三院,骨科第三,病理,整形,眼科,妇产前十。 2,北京协和医学院,评估85,并列第三。老牌院校。国家重点学科: 18个,院士: 25人。北京协和医院,全国第一,风湿,妇产,普外,神内第一;病理,麻醉,内分泌,消化第二;放射,呼吸第三;耳鼻喉第四,骨科第五,泌尿,皮肤,肾内,血液,眼科,整形前八。其他还有各个专科研究所,如肿瘤医院,血研所,皮研所等。 3,首都医科大学,评估83分,并列第七。国家重点学科: 8个。有好几个十分强大的附属医院。安贞医院,23,心内心外都是第二。同仁,30,眼科,耳鼻喉都是第二。宣武36,神内第三,神外第六,放射第8。儿童医院37,儿外第四,儿内第五。天坛39,神外第一,神内第六。 朝阳60,呼吸第五。地坛医院,77,传染第二。友谊87,消化第八。 4,山东大学医学院,评估79分,原卫生部部署院校。齐鲁医院全国29,妇产第七,神外,血液第十。 5,解放军总医院,临床学科评估79分。医院全国第三,骨科第二;耳鼻喉,内分泌,消化第三;病理,风湿,泌尿外,神外第四;放射,普外,肾内第五;呼吸,麻醉,神内,血液,心外前十。 6,天津医科大学,评估75分。现在地方医学院校中唯一的211。国家重点学科: 5个。附属总医院48,神外第五。肿瘤医院63,肿瘤全国第

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