幼儿园保教人员岗位职责
保教人员岗位职责
教师工作职责
一、教育教学
1．认真制定计划：每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师即时填写本单元儿童发展评价，供下周主班教师参考；主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定单元教育计划。
2．认真备课：主班教师周一前需完成规定的活动设计(小班8篇，中班11篇，大班12篇)，活动设计需包含以下要素：①活动前儿童在此方面的发展情况；
②与本学科相关的重、难点的解决；③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；④字数在400字以上。每个单元要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析。
3．认真观察与评价：每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。
4．认真总结：每周针对本单元教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一学笔记，其中包括：发生了什么事；是什么原因造成的；怎样解决；给教师什么启示。
5．认真履行职责：主班教师在所承担的一周的单元教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子
1．尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。
2．鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4：1以上。
3．平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间存在差异。
4．与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接触比要达2：1。
5．保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1．参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研
工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2．勤于写作：凡参与教科研的教师，学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。
3．传帮带：工作五年以下的教师要拜1—2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。
4．继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作
1．提前一周完成下一单元的教育目标、计划、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。
2．新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6—8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3．每学期召开l～2次以上家长会(半日活动汇报、期末汇报等)。
4．每学年制作一幅主墙饰，每月制作1—3幅副墙饰。
5．每学期编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。
6．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7．每年承担1—5节公开教学任务。
8．每年承担一次幼师生实习任务。
保教人员岗位职责
保育员工作职责
一、清洁与护理
1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新。
5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前擦桌、分饭菜(教师配合)、添饭汤、餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．负责午睡前后的准备与收拾(小中班放被、叠被，大班整理床铺，夏季每天起床后抹席子)。
7．负责分发点心、倒豆浆等，保证开水供应，并提醒幼儿饮水。
8．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
9．指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
10．幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学
1．一切以教学为主，合理安排时间。
2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置教具、玩具，布置墙饰。
3．经常检查班组的材料配备，及时增添、维护(自然角养护、削铅笔等)。
4．配合教学准备与收拾好晨间劳动工具、体锻器械、桌椅摆放、上课材料、区域游戏环境等。
5．配合教师在教学活动中指导幼儿，对幼儿态度和蔼，动作轻柔，保护幼儿的安全。
6．注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。
三、物品保管
1．负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作
1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、生活。用具、教具玩具，晒被褥，验收财产。
2．每月清洗玩具柜、桌椅、床单一次。
3．每两周晒被褥一次。
4．每周掸灰，擦窗，洗玩具、用具各一次。
5．每日晨间臭氧灯消毒30分钟，洗毛巾、点心盘各一次，餐后及离园前各拖地一次，上午点心后洗茶杯并消毒一次，下午离园前清洗茶水桶、茶杯并消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
6．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动(周一打扫卫生除外)。
幼儿园保教工作管理制度
中心幼儿园保教工作管理制度 一、队伍管理 1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以《规程》和《纲要》精神为依据，按时按质研究制订好各类教育教学计划。 2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量，并根据需要完成替代课等学园交给的临 时性工作任务。 3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式，认真做好幼儿活动前的各项准备工作。 4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。教师间应互相听课，取长补短，并认真做 好记录和评议。 5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。教师应乐意接受园领导的安排，并认真做好观摩准备，不断提高观摩质量。 6、教师应妥善保管好各种书面材料，定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关 教育资源库；每学期末应按规定将部分材料上交归档。 7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组，在业务园长的 组织指导下，评价班级工作、教师制订计划等方面的情况，并提出切实可行的指导意见。 8、保教人员要积极参加各类继续教育活动，并做好传达、书写心得体会等工作。鼓励 保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。 二、教科研管理 1、为进一步促进保教质量的提高，开展园级、年段等各级教研活动。 2、学园成立课改工作领导小组，由园长、副园长和若干骨干教师组成，负责课改工作 的管理与实施。 3、课改工作以课题研究为切入点，建立“学园大课题→分组课题→个人子课题”的三级 科研网络，及时制定课题计划、组织实施和总结经验。 4、将课改工作与教研活动有机结合，每1—2周开展教研活动一次，采用专题讲座、观 摩研讨、阶段交流等方法进行研讨，负责人应做好记录并存档，做到有目的、有计划、有实施、有成果。 5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨，不断调整教育策略，提高教育水平。
幼儿园各岗位职责
岗位职责 幼儿园园长岗位职责 1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，依法治园，依法治教、措施得力． 2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划，体现方向性、客观性、可操作性，并随时调整。 3、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生管理会，发挥其民主监督作用。 4、负责建立并组织执行各类规章制度，使各类人员职责明确，工作规范。 5、重视队伍建设，倡导职工热爱本职工作．有目的、有计划地安排各类人员培训。 6、加强对教育教学工作的管理．参加业务学习和教研活动，经常深入班级了解教育情况。 7、检查，督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实，发现问题及时解决，保证全园幼儿的安全。 8、每天巡视各工作岗位，月底前完成对各类人员的考核。 幼儿园业务园长岗位职责 1、负责全园保教工作的组织与领导，认真制定全园各学期的保教工作计划，做到目标清楚切实可行，并及时进行工作总结。 2、认真贯彻《纲要》和《规程》，不断完善保教管理的各项制度，研究并确定教师工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。 3、组织全园教师业务学习，全面负责教科研工作，不断提高教科研质量和教师的理论水平和实践能力。 4、指导教师认真开展家庭与社区工作，有计划的开展家长学校
及家长开放活动，提高家长的育儿水平和合作意识。 5、审查指导教师制定学期教育工作计划、月计划、周日计划、教育笔记及个案纪录，并进行批注和评价。 6、指导各班做好保育、教育和安全工作，促进幼儿身心和谐发展。深入班级跟踪教师半日活动，了解教师的教态、教法、教育内容及教育水平、能力，并及时给与评价。 7、认真组织各项对外开放活动，组织本园教师及幼儿参加市区的各种比赛，为幼儿园争得荣誉。 8、协助园长完成其它应急性工作。 幼儿园行政助理岗位职责 1、负责全园的后勤日常管理工作，制定并落实后勤工作计划并进行总结。负责研究后勤人员的工作质量考核的标准、内容及考核办法并检查执行。负责全园的考勤工作。 2、及时为各项工作的开展提供物质保证，检查仓库保管员的工作，使其物品进出有登记，账目清楚、帐物相符，督促其定期整理仓库。 3、管理幼儿伙食工作，负责召开伙委会，定期研究幼儿食谱，做到精打细算，营养搭配合理，盈亏达到规定标准。 4、定期检查与指导保健员的工作，保证各项卫生保健制度的落实。 5、勤俭办园，及时改善、维修全园设备，确保卫生安全。 6、负责全园的安全保卫工作，定期检查大型玩具及电器等，定期检查门卫、夜班人员的工作情况，组织好防火、防水、防暑降温、防寒保暖及除害工作，指导勤杂人员的各项工作。 7、负责后勤人员的业务学习，做好后勤人员的思想工作，牢固树立后勤为保浇工作服务的思想，关心职工生活，搞好职工福利。
幼儿园各岗位职责
幼儿园各岗位工作职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。 六、负责制定招生方案，组织实施和审批。 七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。 八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。 九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。
十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。 十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。 2. 保教主任职责保教主任职责 一、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结； 二、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况； 三、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新； 四、经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合，共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作； 五、做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等，有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。 3. 后勤主任职责后勤主任职责 一、在园长领导下，认真做好幼儿园的后勤管理工作，关心幼儿饮
幼儿园保育员培训心得3篇
幼儿园保育员培训心得3篇 幼儿园保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。下面是幼儿园保育员培训心得，希望可以帮到大家。 篇一：幼儿园保育员培训心得 今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过小学低年级，但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中摸索。 一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?"他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。 无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。 篇二：幼儿园保育员培训心得
幼儿园各岗位工作职责
幼儿园各岗位工作职责 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
幼儿园各岗位工作职责 园长职责： 1.贯彻幼教政策法规，依法办园。 2.认同并提升幼儿园的理念文化，落实幼儿园的办园方针和决策案。 3.管理并实施幼儿园的各类课程。 4.完成园所授予的任务，向总园长汇报各项工作。 5.负责制定幼儿园未来五年发展规划，制定学期园务工作目标、月度 工作目标与计划。 6.负责修改、完善幼儿园各项规章制度。 7.负责全园教职工的绩效考核工作。 8.负责安排接待上级领导、外来专家的指导，负责接待大型公开宣传 活动。 9.负责管理幼儿园财务预算、支出与教职员工的报销。 10.负责幼儿园内教职员工和幼儿的人身安全，以及幼儿园的财产安 全。 11.负责幼儿园教育质量监督与指导工作。 12.幼儿园园舍环境布局、装饰的监督与指导工作。 13.负责幼儿园招生工作。 14.负责幼儿园评级申报工作。 15.负责监督、协调园内外大型幼儿兴趣活动、公开课及外出活动。 16.负责监督管理幼儿园教师成长档案与幼儿成长档案。
17.负责建立与协调幼儿园与家庭、社区的关系。 18.建立与上级教育行政部门、卫生防疫部门等相关部门的良好关系。 19.协助综合主任，做好园内财产登记、使用、维修工作。 保教副园长职责： 1.全权负责幼儿园的全部教学工作，并制定教学管理的全部工作流程。 2.负责幼儿园室内外环境总体创设。 3.根据季节变化制定幼儿园各年龄段一日活动的时间表。 4.负责每月和每周教学计划的审批。 5.负责检查和监督各班教学计划完成情况，并有目的进行日常教学与活动的评估。 6.负责每月汇总（总结和评估）本月教学情况，做出下月教学计划。 7.负责幼儿园课程（包括园本课程）与教学资料的收集、整理和存档。 8.制定学年、学期、月和周教师培训计划、内容和流程。 9.定期举行有目的，有组织和有计划的教学业务研讨、比赛和学习。 10.制定教师考核标准、流程以及奖励机制，并监督执行，结果上报。 11.按照流程安排新教师岗前培训。 12.负责制定学期、月与周教师学习观摩计划，并参与各班班级教学观摩，做好记录。 13.根据政府相关部门对幼儿园的管理规范和法规，负责搜集、整理和备案，通过年检。 14.根据培训目标，制定和组织教师外出参观、学习和交流，并及时总结活动收获。 15.负责安排外来培训以及参观人员来园交流研讨。
幼儿园保教人员培训工作计划.doc
幼儿园保教人员培训工作计划 【篇一】 新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际，围绕规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，
要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现一人学习，众人受益，共同进步。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。 以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。 (四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展 (一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重教轻保和小
2016幼儿园各工种岗位职责
幼儿园各工种岗位职责 最新版
目录 1、幼儿园园长岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 2、幼儿园后勤主管岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 3、幼儿园保健医生岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 4、幼儿园保育员岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 5、幼儿园炊事员岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 6、幼儿园门卫岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 7、幼儿园财务岗位职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1、幼儿园园长岗位职责 一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
幼儿园各类人员岗位职责
幼儿园各类人员岗位职责 一、园长职责 依法治园，以德治校 园长是幼儿园的法人代表、行政负责人，主持幼儿园工作并对上级教育部门负责，承担幼儿园保教管理的全部责任，对全园各项工作实行统一管理，全面负责。 一)、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从本园的实际出发，制订幼儿园章程、发展阶段目标和措施，切实组织实施，不断提高保教质量和办园效益，培养具有“好奇、好问、好动”特点的在情感、态度、认知、技能等各方面和谐发展的?男率贝 ? 二)、发挥副园长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。 三)、全面负责幼儿园教育、保育、科研工作，领导教职员工不断探索办园规律，深化课程改革，加强教学管理，开展教学研究，积极应用现代教育技术，拓展办园渠道，努力提升保教质量和管理水平。 四)、根据政府和教育行政部门的规定，按照单位自主用人等原则，结合幼儿园实际聘用教师，签订聘用合同;制定幼儿园内部管理改革方案，按规定程序组织实施。负责师资队伍建设，制订幼儿师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师队伍的管理，建立优化师资队伍的长效管理机制。 五)、加强幼儿园的科学管理，组织制定和实施幼儿园各项规章制度，并认真检查执行情况。 六)、负责总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，坚持为保教工作和教职员工服务的方向;建立健全财务规章制度，严格财务管理，合理编制预算，依法多渠道筹
措教育资金;加强园产管理，提高资金和教育资源使用效益;搞好校园环境建设，关心教职员工的生活，不断改善办园条件。 七)、发挥幼儿园的积极作用，参与社区教育活动，并依靠社区努力促进幼儿 园教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。八)、主持园务会议，研究有关全园性问题，进行决策，并付诸实施。九)、配合党支部做好教职员工的政治思想教育工作，调动大家的积极性和创造性;积极发挥工会、青年、妇女等群体组织的作用，支持群体组织开展各项活动。十)、处理园长职权内的其它一切事务。 二、党支部书记职责 政治核心，科学发展 幼儿园党组织在幼儿园中发挥政治核心作用，担负着联系、组织、团结全体教职员工，把党的路线、方针、政策宣传、落实到幼儿园的重要职责。党支部书记负责主持幼儿园党组织的日常工作。 一)、负责召集党支部委员会和党员大会，结合本园的具体情况认真学习并积 极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级的决议指示等，监督保证幼儿园工作的社会主义方向，端正办学思想，积极推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质启蒙教育。 二)、坚持党的组织原则，实行民主集中制，定期召开民主生活会，检查党支 部工作计划、支部决议的执行情况和出现的问题，经常向支委会、党员大会和上级党组织报告工作;做好支部日常工作，积极发挥党支部的政治核心作用。 三)、经常与支委、园长联系工作、交流工作，主动参与幼儿园重大问题的决策，支持并监督幼儿园依法行政，协调党政工团关系，互相支持、密切配合、形成合力;定期召开教代会，听取和研究教代会的提案和工会建设，协调干群关系。四)、加强支部建设，定期召开支委会，加强党的思想建设、组织建设、作风建设，抓好
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容 11月份实验幼儿园保育员培训内容 一、常见传染病的预防及护理 （一）水痘 1．流行特点水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘的传染性很强，以6个月～3岁的小儿发病率最高。多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂，都有传染性。病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等传染。 2．症状病初1～2天有低热，以后出皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。最初皮疹是红色小点，一天左右变为水疱，3～4天后水疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤不留疤痕。在得病的一周之内，由于新的皮疹陆续出现，而陈旧的皮疹已经结痂，在病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂三种类型的皮疹。出皮疹期间皮肤瘙痒。 3．护理保持皮肤清洁，内衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒，小儿常抓破皮肤可造成化脓性皮肤病。可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。给小儿勤剪指甲，以免搔伤皮肤。
4．预防早发现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部干燥结痂，没有新皮疹出现，方可回班。接触者检疫。病人停留过的房间开窗通风3小时。 （二）麻疹 1．流行特点麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中，主要经飞沫传染。病毒离开人体后，生存力不强，在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死。由于母体抗体的免疫作用，3～4个月以下的乳儿不得麻疹。随着母体的抗体逐渐消失，6～8个月的小儿就很容易被传染上麻诊。自应用麻疹疫苗以来，麻疹的发病有向较大年龄推移的现象。麻疹一年四季都可发生，但以冬春季多见。 2．症状 （1）病初3～4天可有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。大多数病人在发热后2～3天，在口腔两侧的颊黏膜上，有灰白色的小点，针头大小，外周有红晕。这种麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。 （2）于发热后3～4天开始出皮疹。皮疹先见于耳后、颈部，渐至面部、躯干、四肢，最后手心、脚心出疹。皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤。出疹期间全身症状加重，高热、咳嗽，常有呕吐、腹泻。（3）出疹一般持续3～4天，疹子顺利出齐后开始消退，体温渐恢复正常。皮疹消退后留下褐色的斑点，经2～3周斑点完全消失。3．护理
最新幼儿园保教管理工作指南心得
幼儿园保教管理工作指南心得 孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望,也是教书育人的深刻内涵。这里给大家分享一些关于幼儿园保教工作心得,供大家参考。 #幼儿园保教工作心得1# 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切。 时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着_的香味出发,一向到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很开心,和他们在一齐过生日,在一齐玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自我的潜力,更能够找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说：听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。 作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自我最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这 阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好题目,不
能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自我在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如：孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自我的孩子。透过交流,让家长明白自我的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。 我想,一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期盼的情绪等待着,但
幼儿园各岗位职责(详细完整版)
幼儿园园长岗位职责 一、认真贯彻教育方针，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律、执行上级主管部门的指示和下达的各项工作，努力完成任务。 二、主持全园行政、业务管理，制定全园工作计划，做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量，提高服务质量。 三、负责建立并组织执行各项规章制度。 四、负责聘任、调配工作人员，对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核，并给予奖惩。 五、加强全园教工的思想工作，进行职业道德教育，组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善教工的生活工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好园风。 六、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务、财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园的条件。 七、组织和指导家长工作。 八、增强管理意识，经常听取意见，改进工作。依靠和发挥党、政、工、团骨干作用，办好幼儿园。 九、努力学习，及时了解吸收幼儿工作的信息、经验、不断提高自身政治、文化业务素质，推动促进幼儿园各项工作的开展。
幼儿园党支部书记岗位职责 党支部在上级党委的领导下，主要负责全园的思想政治工作和党支部工作。 一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的工作指令在本单位的贯彻执行。 二、加强教职工的思想政治领导，协助园长围绕幼儿园中心工作开展师德教育。组织开展学习活动，了解掌握教职工的基本情况动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。 三、抓好党的建设，落实“三会一课”（支委会、党员会、生活会、党课）制度，引导党员努力学好党章及党的有关工作要求。积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模作用。 四、抓好共青团、工会工作，充分发挥群众组织在办园育人工作中的积极作用。 五、监督、参与幼儿园事务。引领教代会履行义务，发挥管理和监督的作用。 六、开展争创文明单位、安全文明校园、文明组室、文明个人活动，促进社会主义精神文明建设。 七、做好干部的选拔和考核工作。指导后备干部与时俱进、高效开展工作，通过一定的考评手段激励干部工作的积极自主性。 八、参与教育研究和教学改革，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。 九、加强党风廉政建设，党政领导相互配合，重大问题集体研究，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
幼儿园各类人员岗位职责和规章制度汇编
中北大学幼儿园各类人员岗位职责和制度 一、岗位职责 （一）园长岗位职责 1、认真贯彻教育方针、贯彻执行《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律、执行上级主管部门的指示和下达的各项工作任务，努力完成任务。 2、主持全园行政、业务治理、思想政治工作和精神文明建设，制定全园工作打算、做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量，提高服务质量。 3、负责建立并组织执行各项规章制度。 4、负责聘任、调配工作人员，对全园教职工工作进行指导、检查、评估、考核，并给予奖惩。 5、加强全园教工的思想工作进行职业道德教育，组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化业务进修制造必要的条件，关怀和逐步改善教工的生活工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好园风。 6、坚持勤俭办园的方针，治理好园舍、设备和经费、督促事务、财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园的条件。 7、组织和指导家长工作。
8、搞好园招生、编班、业务档案、资料积存等事务工作。 9、增强民主治理意识，经常听取意见，改进工作。依靠和发挥党、政、工、团骨干作用，办好幼儿园。 10、努力学习，及时了解汲取的长幼工作的信息、经验、不断提高自身政治、文化业务素养、推动促进幼儿园各项工作的开展。（二）保教主任岗位职责 1、协助园长履行园长工作的各项职责。 2、认真贯彻《幼儿园工作规程》，依照园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作打算，带领并指导保教人员制定好各种打算和工作总结；有打算地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观看教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活治理、卫生保健、教育活动打算落实情况； 3、负责分管业务或行政后勤工作指导、关心业务或指导后勤部门的负责人制定部门工作打算，并督促实施，检查工作，参与总结。对教师或后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整分配安排他们的工作。 4、园长因缺编、病休、学习等缘故临时离岗，行使园长职责。 5、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓舞并支持保教人员在教育实践中大胆创新；
幼儿园教师保教能力提升培训
学员培训调查表 一幼教理论（观念）方面的困惑与要求 1 农村幼儿知识经验匮乏，农村幼儿园班额过大，在操作材料时存在着一定的困难。（困惑）对“如何在农村幼儿园开展好科学活动？”存在着困难，希望达到帮助。（需求） 2 能不能对幼儿适当的凶？（前提孩子不听话调皮）（困惑） 3 对于新手如何上好第一节课，尤其是数学课。（困惑）希望有更多的机会去各个幼儿园学习。（需求） 4 如何较好的针对不同年龄段幼儿使用《指南》。 5 如何改变家长的观念，尤其是农村家长（公、婆）的观念？ 6 保教人员待遇偏低，不平等，师资薄弱。 7 农村幼儿园怎样才能让幼儿在游戏中充分的发挥智慧，同时让家长放心自己的孩子不只是玩而是从玩中获得更多的知识。 8 幼儿园早操小、中、大班的编排适宜每个年龄段的早操示例。（要求） 9 对平时上课守纪律，但在父母或其他熟人面前好动不守纪律的幼儿怎么办？ 10 农村幼儿园普遍存在设备有限，场地不足或过于狭窄等问题，保教人员待遇偏低，不平等，师资薄弱，能否逐一解决？ 11 由于保教人员工作繁琐，幼儿的安全问题有时难以兼顾，一旦幼儿有安全问题的出现，保教人员会面临失去工作的困境，如何更好地
开展保教工作，把安全事故降到最低化？希望有充足的人员参与保教工作。 12 幼儿园的年检太过于形式化，希望把重点多放在保教人员工作时效性上。 13 冬天孩子们只能趴在桌面上睡觉，望能改变幼儿的休息条件。农村很多幼儿上学路程远，时间长，耽误学习也不安全，希望有校车。 14 教学中理论知识与活动的比重怎样权衡？是否应注重幼儿行为习惯的培养? 15 当师资力量薄弱，硬件设施不足的情况下如何组织活动，特别是结合重大节日和主题的环境创设？ 16 为更好的提交老师们的业务素质，如何更好的主持小课题研究活动? 17 小、中班能否多安排一名保育员？中班的幼儿爱告状，怎么处理？当没有教材的情况下，应为幼儿提供那些物质？ 18 当小学一年级对识字和写字的数量要求增强时等一系列问题，学前教育应如何相应的为其服务使其更好地链接一年级？ 19 老师如何向幼儿家长说明和引导“防止和纠改幼儿小学化倾向”。希望家长能从观念上加以转变吗？ 20 如何激发幼儿对小学学习的向往性？希望能零距离的与幼儿的家长共同探讨孩子们的成长问题。 21 《指南》中我们在教学活动中怎样转变自己的角色，怎么把我这个度？
幼儿园保教常规管理基本要求
1．热情接待幼儿园、家长，观察幼儿情绪，健康状况。 2．对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理,并做好记录。 3．清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。 4．教育幼儿学会礼貌用语。 时间 环节 保教结合目标 7：30~8：30 来园 1．热情接待幼儿园、家长，观察幼儿情绪，健康状况。 2．对幼儿进行晨检，发现异常情况及时处理,并做好记录。 3．清楚掌握幼儿健康状况及需要服药的幼儿和服药时间。 4．教育幼儿学会礼貌用语。 5．学习抹椅子，培养幼儿爱劳动的品德。 6．来园幼儿要有专人看护。 8：00~8：40 晨间活动 1．注意活动的密度、适度。 2．检查运动器具和场地卫生，确保安全。 3．活动时，帮助幼儿适当减少衣服。 4．幼儿学习掌握自我保护的方法。 5．有计划地开展体育活动，向幼儿介绍各种运动器械名称和玩法。6．在老师帮助下学习整理运动器械。 8：50~9：00 早操 1．做好早操前准备（如系鞋带、整理服装、确保安全）。 2．早操编排符合幼儿园年龄特点。 3．早操时注意培养幼儿活泼、愉快的性格和对集体活动的兴趣。4．注意个别辅导。 9：00~9：20 教学活动 （第一节） 1．按时上、下课。 2．活动中使幼儿保持愉快情绪，教会幼儿正确的姿势、用眼卫生。3．桌椅高度和身高保持一度比例。
4．集体教学活动时教师与幼儿保持一定距离（幼儿坐成园形、半园形等）使幼儿感到亲切。5．认真执行教学计划，不随便更改。 6．创造条件，让幼儿运用各种感观认识事物。 9：25~9：35 餐点 1．餐点放在盘子里，每人一份。 2．各人使用自己的茶杯，茶杯每天消毒。 3．上、下午各集体供应一次开水，并做到温度适宜（幼儿需要时可随时喝水）。 4．教幼儿用正确的方法吃点心。 5．要求幼儿保持桌面、地面清洁，保持安静。 6．餐后把茶杯放回固定的地方。 9：35~9：55 自由活动 1．为幼儿创设自由、自选活动环境（设2—3个活动角）使幼儿活动时心情愉快。 2．自由活动时，教师教会和帮助幼儿参加自由和自选活动，注意个别幼儿找到合适的伙伴。3．保持室内外活动环境的安全、卫生。 10：00~10：40 游戏活动 1．保证游戏环境的安全、卫生。因地制宜地为幼儿提供时间、游戏条件、场地、材料。2．在游戏中保持幼儿轻松愉快的情绪。 3．教育幼儿在游戏中和伙伴友好相处，不争抢玩具。 4．丰富生活经验，引导幼儿主动开展游戏。 5．引导个别幼儿参加游戏活动。 6．教师对幼儿进行安全教育，提出游戏要求，并来回巡视和指导，随时观察了解幼儿的身体状况和情绪状况，并给予照顾。 10：50~11：00 盥洗 1．提醒幼儿饭前便后用流动水洗手，教幼儿用自己的毛巾擦手。 2．毛巾隔天洗一次，每天用紫外线消毒或日光爆晒。 3．照顾幼儿入厕，帮助穿好衣裤。 4．帮助个别困难幼儿入厕。 5．教幼儿正确洗手的方法。 6．教幼儿逐步学会自己大、小便。 7．注意安全。 11：00~11：50 进餐 1．饭前不组织幼儿剧烈活动。 2．不在饭前、吃饭时训斥幼儿。使幼儿保持愉快情绪进餐。 3．分菜不偏心，照顾个别体弱幼儿和吃饭慢的幼儿。
幼儿园各类人员职责职责
园长岗位职责 1、贯彻执行国家有关法律、法规政策，执行上级主管部门的指令和规定。 2、做好全园教职工的思想政治工作，组织政治和业务学习培训，提高全园教职工整体素质和工作积极性。 3、负责主持制定全园工作计划，主持召开全园各种会议，深入一线指导检查和评估全园各岗位的工作，表彰先进，推广经验。 4、负责员工的聘任、调配、奖惩等工作，维护他们的合法权益。 5、负责制定招生方案，并组织实施。 6、负责园舍、设备的合理使用，改善办园环境。 7、组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。 8、负责对副园长工作的督促检查，指导副园长做好各项工作。
幼儿园教务主任职责 一、在园长领导下，负责全园教育教学工作，协助园长做好各项管理工作。 二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，每学期初负责制定业务计划、教研计划、教师培训；每月检查教师月计划、备课本、教育笔记、安全备课等。并在会议上做好反馈、记录、量化、总结 三、每周检查周计划、教研活动及记录；定期测查幼儿教学效果。每天查课，有记录，发现问题及时向园长及全体教师反馈，并积极提出整改方案。每少一次扣0.1分 四、协助园长实施各种规章制度，建立正常的学秩序，每月一次对教职工的教学工作工作进行考核和评估。 五、负责组织教师业务学习、教研活动，完成市区镇教委及园内交给的专题研究教科研任务，加强对园本教研的研究，逐步形成办园特色。 六、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 七、坚持每周入班听一至两节课，视导教师组织教学、游戏等活动，做教师的服务者、引导者、支持者，合作者。及时总结推广交流经验，互帮互促，提高保教人员业务水平。 八、负责整理幼儿园业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩教具、资料、环境创设等。
幼儿园人员岗位职责
幼儿园人员岗位职责 一、幼儿园园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协?调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、幼儿园主任（教研组长）岗位职责 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。 2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。 3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。 4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。 5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。
幼儿园保教人员培训工作计划简易版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 幼儿园保教人员培训工作 计划简易版
幼儿园保教人员培训工作计划简易 版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 【篇一】 新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》 精神为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门 的文件指导精神，立足本园实际，围绕规范管 理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、 狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合 为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍 建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目 的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特 色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、 服务于幼儿。
一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并
幼儿园岗位职责分工
幼儿园岗位职责分工
幼儿园岗位职责分工 【篇一：幼儿园各岗位职责分工】 幼儿园园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。 2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。
8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。 9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。 10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。 11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园 12、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。 幼儿园教学园长职责 一、负责全园教育教学工作，结合本园实际制定有关计划、总结。 二、安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。 三、制定教师专业发展计划，组织开展丰富多彩的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念，定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教育教学技能。 四、负责艺术部的开发，各艺术学科的教学等安排。 五、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。 六、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。