能力培养与测试答案创新能力测试

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能力培养与测试答案创新能力测试

能力培养与测试答案-创新能力测试创造力测试

创造力测试

创造力是一种特殊的能力,是人的一种高级能力。

1.衡量创造能力的指标有:流畅性、变通性和独特性

流畅性是指在一定的时间内,个人表达出较多的观念。

变通性是指思考灵活多变,可举一反三、触类旁通,较少受到某一种固定思维模式的影响,能从各种不同的角度看问题。

独特性是指观念和见解新颖独特,不受常规影响。

2.威廉斯创造力倾向测量表

在创造力测试中常用的量表为威廉斯创造力倾向测量表。

测试方法。该量表是一份帮助个人了解自己创造能力的测试。如果您发现表中某些句子所描述的情形很适合自

己,则请在题后的表格中“完全符合”的选项内打勾;如果有些句子对你来说,只是部分适合,则在“部分符合”的选项内打勾;如果有些句子对你来说,根本不可能,则在“完全不符”的选项内打勾。

注意事项

①每一题都需要做,但不要花太多的时间去想。

②所有题目都没有“正确答案”,仅凭读完每一句话后的第一印象作答。

③虽然没有时间限制,但尽可能地争取以较快的速度完成。

④仅凭自己的真实感觉作答,在最符合自己的选项内打勾。

⑤每一道题只能打一个勾。

在做完所有题目后,根据测试表中所给每一选项的分数计算自己的最后得分,得分最高说明创造能力强,反之,说明创造能力差。

牢记要点

创造力的特点和测量方法有:

_ 创造力的核心是创造思维的流畅

性、变通性和独特性

_ 常用测量创造力的方法是威廉斯创造力

_ 倾向测量表

南加利福尼亚大学测验是比较有名的创造力测验之一。该测验主要是测查人们运用语言和图形时所表现出的各种创造力。语言方面主要是概念、物体功能和效用、段落等方面的创造性;图形则主要是利用各种基本几何图形,建构不同的物体。具体测量内容如下:

词语流畅:迅速写出包括一个指定字母的词。如包含“o”的词:box, over, mother等。观念流畅:迅速列举属于某一种类的事物的名称。如方的东西:书桌,建筑物,直尺等。联想流畅:列举近义词。如快乐的近义词:高兴,愉快,愉悦等。

表达流畅:写出每个词都以指定字母开头的四词句子。如“K UY I ”则Keep up you interest, Kill useless yellow insects 等等。

效用测验:尽可能多地列举每一件东西的用途。

故事命题:为短故事情节命题。

非常用途:列举出一个指定物体的各种可能的非同寻常的用途。如:报纸除了可以阅读外,还可以用于点火、挡光线、写字等。

推断结果:列举一个假设事件的不同结果。如“假如人不再需要睡眠,会出现什么情况?”回答如“干更多的工作”。

解释比喻:以几种不同的方式完成包括比喻的句子。

组成对象:给定一组图形,如圆、三角形、梯形、正方形等,让人们运用这些材料,组

成各种有意义的图形,类似于搭积木。

略图:把一简单图形复杂化,组成尽可能多的可辨认的物体略图。

火柴问题:移动指定数量火柴棒,保持一定数目的图形。

实践练习

请根据下面给出的威廉斯创造力倾向测量表测试您的创造力。

威廉斯创造力倾向测量表

1.在学校里,我喜欢试着对事物或问题作猜测,即使不一定都猜对也无所谓。

2.我喜欢仔细观察我没有见过的东西,以了解详细的情形。

3.我喜欢变化多端和富有想象力的故事。

4.画图时我喜欢临摹别人的作品。

5.我喜欢利用报纸、旧日历等废物来做成各种好玩的东西。

6.我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

7.如果事情不能一次完成,我会继续尝试,直到成功为止。

8.做功课时我喜欢参考各种不同的资料,以得到多方面的了解。

9.我喜欢用相同的方法做事情,不喜欢去找其它新的方法。10.我喜欢探究事情的真假。11.我喜欢做许多新鲜的事情。12.我不喜欢交新朋友。13.我喜欢想一些不会在我身上发生的事。14.我想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

15.我会因为一些令人兴奋的念头而忘记

了其它的事。16.我宁愿生活在太空站,也不喜欢住在地球上。17.我认为所有的问题都有固定答案。18.我喜欢与众不同的事情。19.我常想知道别人在想什么。

20.我喜欢故事或电视节目所描写的事。

21.我喜欢和朋友在一起,和他们分享我的想法。22.如果最后一本书的最后一页被撕掉了,我就自己编造一个结果。23.我长大后,想做一些别人从没想过的事情。24.尝试新的游戏和活动,是一件有趣的事。25.我不喜欢受太多的规则限制。

26.我喜欢解决问题,即使没有正确的答案也没有关系。27.有许多事情我都很想亲自去尝试。28.我喜欢唱没有人知道的新歌。

29.我不喜欢在班上同学面前发表意见。30.当我读小说或看电视时,我喜欢把自己想成故事中的人物。31.我喜欢幻想200年前人类生活的情形。32. 我常想自己编一首新歌。33. 我喜欢翻箱倒柜,看看有些什么东西在里面。34. 画图时,我喜欢改变各种东西的颜色和形状。

35. 我不敢确定我对事物的看法都是对的。36. 对于一件事物先猜猜看,再看是否猜对了,这种方法很有趣。37. 玩猜谜之类的游戏很有趣,因为我想知道结果如何。38. 我对机器很感兴趣,想知道里面是什么样子,它是怎么转动的。

39. 我喜欢可以拆开来玩的玩具。40. 我喜欢想一些新点子,即使用不着也无所谓。41. 一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点。42. 为将来可能发生的问题找答案,是一件令人兴奋的事。43. 我喜欢尝试新的事物,目的只是为了想知道会有什么结果。44. 玩游戏时,我通常有兴趣参加,而不在乎输赢。45. 我喜欢想一些别人常常谈过的事情。46. 当看到一张陌生人照片时,我喜欢去猜想他是个怎样的人。47. 我喜欢翻阅书籍和杂志,但只想大致了解一下。48. 我不喜欢探寻事物发生的各种原因。49. 我喜欢问一些别人没有想到的问题。50. 无论在家还是在学校,我总是喜欢做许多有趣的事情。

题目完全符合部分符合完全不符合题目完全符合部分符合完全不符合

1

26 2

27 3

28 4

29 5

30 6

31 7

32 8

33 9

34

10 35

11 36

12 37

13 38

14

15 40

16 41

17 42

18 43

19 44

20 45

21 46

22 47

23 48

24 49

25

说明:本量表共有50题,包括冒险性、好奇性、想象力、挑战性四项。其中:正面题目完全符合3分,部分符合2分,完全不符合1分;反面题目完全符合1分,部分符合2分,完全不符合3分。

冒险性题目有:

①正面题目:1、5、21、24、25、

28、36、43、44

②反面题目:29、35

好奇性题目有:

①正面题目:2、8、11、19、27、

32、34、37、38、39、47、49

②反面题目:12、48

想象力题目有:

①正面题目:6、13、14、16、20、

22、23、30、31、32、40、46

②反面题目:45

挑战性题目有:

①正面题目:3、7、10、15、18、

26、41、42、50

②反面题目:4、9、17

计算您的累积,得分高说明创造能力强;反之,说明创造能力差。创业创新与领导力章节测试答案

2016尔雅创业创新与领导力章节测试答案

非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”

1

华谊兄弟创始人是。

A、王长田

B、王中军

C、周成建

D、陈义红

正确答案: B

2

以下华人中未获得诺贝尔奖的是。

A、莫言

B、杨振宁

C、钱学森

D、李政道

正确答案: C

3

被称为“现代山寨机之父”,台湾的联发科技创始人是。

A、张兰

B、庄辰超

C、蔡明介

D、沈国军

正确答案: C

4

中国文化中有非常大的“趋同”效应。

正确答案:√

5

相比较而言,在学习和工作方面犹太人用的时间比中国人更多。正确答案:×陆向谦非常规自我实现方法与“Disruptive Theory”

1

根据Disruptive theory,创新有。

A、Disruptive

B、non Disruptive

C、A和B都不对

D、A和B都选

正确答案: D

2

“对真理的追求比对真理的占有更重要。”出自哪位名人

A、马克思

B、恩格斯

C、霍金

D、爱因斯坦

正确答案: D

3

按照时间,以下计算机出现的顺序正确的是。

A、中型机、mainframe、SGI、PC

B、P

C、中型机、mainframe、SGI

C、mainframe、中型机、SGI、PC

D、SGI、mainframe、中型机、PC

正确答案: C

4

Disruptive往往是在边缘上,而不在中心。

正确答案:√

5

任何一个大的成功,其背后创业的founder实际上都是一个常规自我实现的案例。正确答案:×

胡波与慈铭体检

1

据相关数据统计,每隔4年,人的平均寿命就增加年。

A、.0

B、

C、

D、

正确答案: B

2

胡波董事长所学的专业是。

A、营销学

B、心理学

C、管理学

D、医疗影像学

正确答案: D

3

慈铭体检的董事长是。

A、郭建新

B、宋志平

C、胡波

D、修涞贵

正确答案: C

4

胡波董事长是在清华读的硕士。

正确答案:×

5

创业有好的合作伙伴是非常重要的。

正确答案:√

胡波与慈铭体检

1

慈铭第一家启动是在。

A、新时期

B、21世纪

C、一战时期

D、二战时期

正确答案: D

3

专做体检的比较成型的模式是在以

下国家。

A、美国

B、法国

C、日韩

D、德国

正确答案: C

4

“慈铭”体检,最开始的名字是“慈济”。

正确答案:√

5

慈铭体检的商业模式及结构和韩国的最像。

正确答案:×

胡波与慈铭体检

1

中国最大的健康体检与健康管理机构——慈铭健康体检连锁机构(原慈济)的掌门人是。

A、钟南山

B、苗阳

C、韩小红

D、陈韵岱

正确答案: C

2

以下国家中,癌症的检出率和治愈率最高的是。

A、中国

B、韩国

C、德国

D、日本

正确答案: D

3

以下地区癌症的发病率最高的是()。

A、欧洲

B、非洲

C、亚洲

D、南美洲

正确答案: C

4

针对早期胃癌,做一个无痛的胃肠镜就可以发现。正确答案:√

5

对于大多数人,经常做普通体检就

可以了,无需做深度体检。正确答案:×

胡波与慈铭体检

1

胡波教授所提到的三个创新不包括以下哪项。

A、生物技术疗法

B、管理服务

C、健康体检

D、高端的医疗

正确答案: B

胡波与慈铭体检

英国最大的健康险公司是()。

A、保诚

B、保柏

C、安盛医疗保险公司

D、诺威治联合医疗保健公司

正确答案: B

3

以下哪个国家的医疗保险体系是最健全的。

A、中国

B、美国

C、澳大利亚

D、德国

正确答案: D

4

在医疗方面最幸福的是美国人。

正确答案:×

5

在服务业最重要的是人脉的积累。()

正确答案:√

胡波与慈铭体检

1

胡波是通过()拿到的第一桶金.

A、生物技术疗法

B、健康体检

C、销售经历

D、高端的医疗

正确答案: C

2

在中国能做健康体检的人口大概有。

A、七个亿左右

B、五到六个亿

C、三到四个亿

D、一到两个亿

正确答案: D

3

医改不是卫生部一家的事情,而涉及到了很多部门,医改不涉及到的以下部门是。

A、卫生部

B、财政部

C、发改委

D、住建部

正确答案: D

4

在一个行业做领军人物,只有一种结果,那就是大成功。()

正确答案:×

5

所谓高端的模仿,实际上就是一种创新。()

正确答案:√

PEP五年级英语下册能力培养与测试课时练第一单元参考答案

五年级英语下册能力培养与测试第一单元 参考答案 Unit 1 My day A.Let's try/Let's talk 一,1.E 2.B 3.A 4.D 5.C 二,1.C 2.A 3.B 4.B 三,l.do my homework 2.go to bed 3.get up 四,1.When 2.play 3.at 4.too5.Classes 五、1.When 2.about 3.That's 4.start 5.finish 6.go A.Let's learn/Ask and write 一,1.D 2.E 3.C 4.A 5.B 二,1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.A 2.B 3.C 4.C 四、1.What 2.When 3.Where 4.How 五、1.get up 2.eat breakfast 3.eat lunch 4.play sports 5.go to bed A.Let's spell 一,1.√ 2. √3.X 4.X 5.X 二,1.B 2.A 3.A 4.B 三,1.play 2.plate 3.clean,classroom 4.please A.阶段复习与测试 一、1.B(什么时候;何时) 2.A(通常地;惯常地)3.B(玩) 4.A(吃) 二,1.√ 2.√ 3. √4. √5.X 三,1.to 2.up 3.at 4.in 四、1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 五,1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 六、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 七、1.√ 2.X 3.X 4. √5.√ B.Let's try/Let's talk 一、1.B 2.E 3.C 4.A 5.D 二,1.A 2.B 3.C 4.B 三,1.play sports/basketball 2.go shopping 3.do homework 4.read books B.Let's learn/Do a survey 一,1.B 2.C 3.D 4.A 二、1.A 2.B 3.B 4.B 三、1.What,cook meals/dinner

创新能力试题及答案学生

创新能力试题及答案(一) 13.报纸除了阅读以外,还有什么用?至少说出5种。 14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外,还有什么用途?这里说的砖,包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6种用途。 15.从“方便面”这一方便食品扩展思维,至少说出5种类似食品。 16.举出一小块铁片的5种用途。 18.A能够充满B,如:水能充满容器。写出另外5种A 和B。 19.A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。 20.举出头发的5种用途。 21.举出铅球的5种用途。 22.A能够毁灭B,如:核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。 23.A能够支持B,如:柱石能够支持大厦。请写出5种A 和B。 24.A能够反映B,如:试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。 25.写出对汽车的改进新设想(5种) 26.请列举手机的五个缺点,并加以改进。 28.请提出学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)。 29.列举家中保温瓶5个缺点,并加以改进。 30.请在“大”上加一笔,组成新字,写出5个。 31.世界上所有人的模样一样,会出现什么情况,说出5个。32.提出对自行车的5种希望,并提出改进设想。 33.在保留主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例:钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦 35.写出传统电视机的五种以上的缺点 36.现在的钢笔,功能单一,请拓展思维,进行创新理念设计。 37.在各种新闻媒体中,广播电台作为传统媒体,日前受到了前所未有的冲击,其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势,请你帮助电台筹划吸引听众的栏目,走上复兴之路。 38.将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少5种功能)多功能拐杖。 39.随着经济的发展,现代社会越来越重视能源的节约和利用,请用创新的原理说说如何在家庭中节电? 40.乒乓球的五种用途。 创新能力试题及答案(二) 42.写出铅球的五种用途。、 43.请在十个“十”字加上最多三笔构成新的字土、王、玉、丰、田、申、甲、半、斗、木、去、支 44.如果每户都能用上互联网,会给社会带来什么变化?至少五种 花钱方便了!信息传递快了!交流方便了!资源共享了!获取知识!交朋友!买卖方便!接触外围世界公园里人会减少(主要是谈恋爱的少了),有些人会选择上网学习,而不再去学校,商场营业额会下降,而快递公司会兴旺 45.列举电动车的五个缺点?并加以改进 电瓶保电时间短:太阳能自动充电;刹车不灵:采用摩托车刹车工艺;有能负重:将车架做结实;减震差:加减震;

2016专业技术人员创新能力培养与提高(测试题答案)讲解

2016专业技术人员创新能力培养与提高(测试题答案) 单选题 1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。 A 熊彼特 B 李斯特 C 凯恩斯 D 弗里德曼 2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。 A 改革 B 发展 C 均衡 D 创新 3. 创新与()密切相关。 A 经济繁荣 B 人类文明 C 产品供给 D 技术进步 4. 熊彼特认为,创新的主体是()。 A 企业家 B 消费者 C 学者 D 所有人 5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。 A 英国

B 美国 C 德国 D 法国 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。 A 外生因素 B 内生因素 C 内生的独立因素 D 独立因素 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。 A 人力资本 B 技术创新 C 经济周期 D 供求均衡 8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。 A 制度创新理论 B 熊彼特的经济增长理论 C 新经济增长理论 D 凯恩斯经济理论 9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。 A 边际报酬递减 B 边际报酬递增 C 边际成本递增 D 边际成本不变

最新创造思维与创新能力试题及答案资料

创造思维与创新能力考试结果 1.(3分)逆向思考的方法是(A )。 A. 顺序反向、结构反向 B. 顺序反向、顺序正向 C. 结构正向、结构反向 D. 结构反向、顺序正向 2.(3分)创新的程序如下(C) A. 寻找机会—实施创新—提出构想—总结反馈 B. 提出构想—实施创新—寻找机会—总结反馈 C. 寻找机会—提出构想—实施创新—总结反馈 D. 提出构想—寻找机会—实施创新—总结反馈 3.(3分)创新是(B)的运用获得社会承认的效果,也是将创意变成现实有效的成果。 A. 革新力 B. 创造力 C. 凝聚力 D. 财力 4.(3分)1912年,将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论”的经济学家是(C) A. 比尔?盖茨 B. 马克思?韦伯

C. 约瑟夫?熊彼特 D. 彼德?圣吉 5.(3分)所谓的技术创新、制度创新和知识创新,其“新”的内涵是指(D ) A. 观念意义上的新 B. 地理意义上的新 C. 时间意义上的新 D. 知识产权意义上的新 6.(3分)“创新”一词的基本含义是(A)。 A. 引入新概念或制造变化 B. 固守传统思想但制造新产品 C. 创造新概念并制造出成品 D. 引入新概念或固守传统 7.(3分)下列关于创新的论述,正确的是(C ) A. 创新就是独立自主 B. 创新不需要引进国外新技术 C. 创新是民族进步的灵魂 D. 创新与继承根本对立 8.(3分)理论创新的关键是(C)。 A. 解放思想

B. 实事求是 C. 勇于探索 D. 善于想象 9.(3分)司马光砸缸的行为用的是(C )思维。 A. 横向 B. 发散 C. 逆向 D. 纵向 10.(3分)甲工厂开发了一款新产品,但知识产权是购买的,这种行为属于(B )。 A. 技术引进 B. 知识创新 C. 技术创新 D. 管理创新 11.(4分)属于顺序反向的逆向思维方法的是(AC) A. 空间上变下、左变右 B. 内转外,外转内 C. 时间先变后、后变先 D. 零变整、多变少 12.(4分)创新联想法的具体方法是ABCD

四年级上册语文能力培养与测试答案。

四年级上册语文能力培养与测试答案。 四年级上册语文能力培养与测试答案。_四年级上册数学能力测试题 (1)四年级上册数学能力测试题一、填空(每题 4 分,共 56 分)。 1. 用 2、3、8、9 与 3 个 0 组成一个最大的只读两个 0 的七位数是( 2. 9+99+999+9999=())条线段。 )3.一个圆上有 5 个点,每两个点连成一条线段,最多可连成( 4.一张圆形纸对折 3 次后得到()度的角。5.把一个平角分成∠1、∠2、∠3,其中∠3 是∠2 的 3 倍,∠2 是∠1 的 2 倍,那么∠1 是()度。6. 一个长方形的周长是 20 米,长宽都是整数米,这个长方形的面积最小是()。 )7. 3000??0÷5000??0=( 9999 个 0 9998 个 08. 1、4、9、16、25、36??按照这样的规律,第 20 个数是( 9. 一个数除以 50,商是 50,要使余数最大,这个数是()。)。10. 某商场举行促销活动,“满 300 减 50,满 600 减 100,满 900 减 150,上不封顶。 ”小王在该商场买了一件 1420 元的西服,他可少付( 11. 100 个 2 相乘,积的个位数字是()。)。 )元。12. 甲数除以乙数,商是 125,余数是 1,如果甲数和乙数同时乘 100,余数是(13. 一个六位数,个位上的数字是 8,十万位是 6,任意相邻三个数字的和是 19,这个六位数是()。 )种不同14. 小王、小李、小陈和小林四人排成一排合影留念,他们共有(的排法。

二、解决问题(第 2 题和第 5 题每题 8 分,其余每题 7 分,共 44 分)。 1.一座大楼有 18 层,小明从一楼到 4 楼用了 6 分钟,照这样的速度,他到顶层还需多少时间? 2.一个边长是 15 厘米的正方形,横竖各切两刀分成 9 个相等的小正方形,这些小正方形的周长总和是多少?面积总和呢? 3. 甲乙两数相除商是 4,甲乙两数相加和是 650,甲乙两数分别是多少? 4. 小林向学校图书馆借了一本 195 页的童话书,借期是两个星期,他前三天看了45 页,按这样的速度,他能按期归还吗? 5. 孙老师到工商银行取款,第一次取了存款数的一半还多 230 元,第二次取了余下的一半少 50 元,这时还剩 980 元,孙老师原来存款多少元? 6. 有 10 盒同样的茶叶,如果从每盒中都取出 100 克,剩下的茶叶质量刚好是原来每盒茶叶质量的 8 倍,原来每盒茶叶的质量是多少?

创新能力考试试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新,拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力

9、综合能力必须与( D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标。 A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展(D )。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、( D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、(A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家

创新能力培养与提高试题答案

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时,组织应该采取哪项措施ABCE 一、单选题(每题2分,共20题) 1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制 C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力 2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加,会忽视价值创造 C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。 D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确 A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连 B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量 C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显

胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。 D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合 5、以下(C)属于创新型人才? A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是(B) A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本 C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力 7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B) A、创新符合符合社会意义和社会价值。 B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动。 C、创新的标志是技术进

面试经典题目--创新能力测试

沙漠求生记 一、内容 1、在炎热的八月,你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事,机身严重撞毁,将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前,你们只有十五分钟时间,从飞机中领取物品。 3、问题:在飞机失事中,如果你们只能从十五项物品中,挑选五项。在考虑沙漠的情况后,按物品的重要性,你们会怎样选择呢?请解释原因。 二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定,只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度,夜间温度随时骤降至5度。 三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便,只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋,每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。 四、物品清单 请从以下十五项物品中,挑选最重要的五项: 1、一支闪光信号灯(内置四个电池) 2、一把军刀 3、一张该沙漠区的飞行地图 4、七件大号塑料雨衣 5、一个指南针 6、一个小型量器箱(内有温度计、气压计、雨量计等) 7、一把45口径手枪(已有子弹)

8、三个降落伞(有红白相间图案) 9、一瓶维他命丸(100粒装) 10、十加仑饮用水 11、化妆镜 12、七副太阳眼镜 13、两加仑伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠动物》百科全书 专家解题: 一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數事件和生還者資料,得出以下結論: 1.化妝鏡: 在各項物品中,鏡子是獲救的關鍵.鏡子在太陽下可產生相等於七萬支燭光;如反射太陽光線,地平線另一端也可看見.只要有一面鏡,獲救機會有80% 2.外套1件: 人體內有40%是水份,流汗和呼吸會使水份消失,保持鎮定可減低脫水速度.穿外套能減低皮膚表面的水份蒸發.如沒有外套,維持生命的時間便減少一日. 3.四公升水: 如有以上兩項物品,可生存三天.水有助減低脫水速度.口渴時,飲水可使頭腦清醒. 但身體開始脫水時,飲水也沒有多大作用了. 4.手電筒: 電筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化妝鏡和手電筒,24小時都可發出訊號;而且可用電筒作反光鏡和玻璃做訊號,亦可作引火點燃之用. 5.降落傘: 可用作遮蔭和發出訊號,用仙人掌做營桿,降落傘做營頂,可減低20度. 6.大摺刀: 可切碎仙人掌或切割營桿,也有其他用途,可排於較前位置. 7.膠雨衣: 可做(集水器),在地上掘一個洞,用雨衣蓋在上面,再在中間放一小石塊,使之成漏斗形.日夜溫度差距可使空氣的水份附在雨衣上:將雨衣上的水滴在電筒中儲存.這樣做一天可提取500毫升的水,但也可消耗兩倍可收集的水份.

《创新能力培养与提高》试题库

《创新能力培养与提高》试题库 一、填空题(每题1分) 1、创新能力是指发现新问题、产生新(思路)、提出新观点、找出新办法的能力。 2、(创新劳动)是劳动的阶段性发展,是对于同质劳动的超越。 3、熊彼特提出:创新是把一种新的生产要素和新的生产条件“新结合”引入(生产体系)。 4、国家的核心竞争力是由国家的经济实力、企业管理、和(科学技术)三大要素构成。 5、简言之,创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些(原理)、技巧和方法。 6、(还原法)也称为原点回归法。它通过把创造的起点回归到创造的原点,从而帮助创造者克服习惯性思维。 7、创新是一个民族进步的(灵魂),是一个国家兴旺发达的不竭动力。 8、(信息整合能力)是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。 9、创新能力的培养,不仅要考虑投入或产出多少,更重要的是要考虑收益的问题(效益原则)。 10、(理论联系实际)是人类认识或学习活动的普遍规律之一,是创新能力培养必须遵守的。 11、新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,(创新能力)是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 12、多向思维也叫(发散思维)、辐射思维或扩散思维。 13、侧向思维的运用方式有三种:1、(侧向移入),2、侧向转换,3、侧向移出。 14、(形象思维)就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合,然后艺术加工的思维方式。 15、理论一般可以理解为(原理)的体系,是系统化的理性认识。 16、(创新思维)是指在一定知识、经验和智力基础上,灵活运用各种科学思维方法,创造出新成果的思维活动。 17、创造性思维可以不断增加人类知识的(总量),不断推进人类认识世界的水平。 18、学习能力的三个重要特征:1、(自主性),2、能动性,3、创造性。 19、关于“能力”的类别,可以区分为(学习能力)、“执行能力”、“专业知识”三种。 20、(创新学习)就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。

创新能力测试题

河北省创新能力测试题(附答案) 一、单项选择题(每题 3分,共 30 分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为 一个()专用名词。 A 社会学 B 经济学 C 管理学 2、理论创新的实质就是()。 A 解放思想,事实求是 B 一切从实际出发 C 与时俱进 3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指()。 A 时间意义上的新 B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新 4、司马光砸缸的行为用的是()思维。 A 横向 B 纵向 C 逆向 5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才 最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有()。 A 继承性 B 斗争性 C 加速性 6、科技创新需要有自主性,其含义包括( )。 A 学术自主 B 学术自由 C A和B 7、创新活动的基础和开端是()。 A 观念创新 B 制度创新 C 技术创新 8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是()。 A 生产→技术→科学 B 科学→技术→生产 C 科学←→技术←→生产 9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适 用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的()。 A 加法 B 减法 C 除法 10、我国企业制度创新主要是建立()。

A 现代企业制度 B 产权制度 C 科学管理制度 二、多项选择题(每题4 分,共40 分) 1、判断创新的两个基本标准是()。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化 2、创新需要提出问题,问题产生于()。 A 好奇 B 质 C 想象 3、创新精神和创新意识主要来自于()。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练 4、系统思维要求我们有()。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维 5、按思维过程的形成特点,可将思维分为()。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维 6、人类的社会实践活动决定理论创新的()。 A 内容 B 范围 C 方向 7、知识创新的源泉是()。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识 8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新 9、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是()。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化 10、要实现管理创新,其对策主要有()。 A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的创新环境 C 学习科学管理经验,实现全方位管理创新 三、简答题(每题10 分,共30 分) 简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

创新能力考试试题及答案

专业技术人员创新案例考试 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义 上的特殊用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过( A)来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这 体现出创新能力的(B )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框 架,体现出创新能力的(C )特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新,拥有( D)是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与( D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物, 实现有价值的创新。 A、想象能力 B、批判能力 C、创造能力 D、分析能力 10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋 的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的 能力。

专业技术人员的创新能力与创新思维考试题(含答案)

侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案) 说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,含全部测试题161 道,其中单项选择题72 个,多项选择题89 个。 一、单项选择题,共72 题。 1. 题目容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧状态,就需要给予适度的()。缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。 A 、环境刺激 B 、外部刺激 C 、部刺激 2. 题目容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。 A 、技术革新的问题 B 、现实生活中遇到的实际问题 C 、社会发展的问题 3. 题目容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。 A 、相互融合,相互同一 B 、相互对立,相互矛盾 C 、相互联系,相互影响

4. 题目容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。 A 、材料、基础和背景 B 、条件、要求和基础 C 、依据、材料和要求 5. 题目容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。 A 、怀疑精神 B 、钻研精神 C 、包容精神 6. 题目容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。 A 、实践 B 、意识 C 、知识 7. 题目容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。 A 、灵感思维 B 、质疑思维 C 、逆向思维 8. 题目容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准 A 、实践 B 、理论 C 、科学技术

创新能力培养考试试题答案96分

涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革 (填空 ) 2. 解决问题,具有首创精神的人。 (填空 ) 3. (填空 ) 4.不论从事何种类型之创造力工作,影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关: (填空 ) 5. 创新、营销创新等七个层面。 (填空 ) 6. (填空 ) 7. (填空 ) 8. 大利益甚至占据市场、领导行业。 (填空 ) 9. 的方向进行思维,取得突破性。 (填空 ) 10.它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。 (填空 ) 11.创新与()密切相关。 (单选 ) A经济繁荣 B人类文明 C产品供给 D技术进步 12.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经 济增长的源泉。 (单选 )

A外生因素 B内生因素 C内生的独立因素 D独立因素 13.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。 (单选 ) A人力资本 B技术创新 C经济周期 D供求均衡 14.自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。 (单选 ) A发达国家 B发展中国家与新兴工业化国家 C落后国家 D第三世界国家 15.党的十八大报告指出,以经济建设为中心是兴国之要,()仍是解决我国所有问题的关键。 (单选 ) A开放 B发展 C改革开放 D社会和谐 16.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法,不论遭遇困难或者周遭 人们的反对都能够坚持去实现此想法,这个就是()。 (单选 ) A创新

B改革 C买低 D卖高 17.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时,创作者就必须要放 手卖掉,这个就是()。 (单选 ) A创新 B改革 C买低 D卖高 18.()指反应的独特性,想出别人所想不到的观念,这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。 (单选 ) A原创性 B灵活性 C流畅性 D更新性 19.()是一种寻找关联性的能力,也就是在同一类的观念中提出不同的想法。 (单选 ) A观念的流畅力 B联想的流畅力 C表达的流畅力 D行为的流畅力 20.Wallas认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,暂时将问题搁置,但潜意识仍继续思考 解决方法是()。 (单选 ) A准备期

创新能力考试试题及答案

注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题 “创新思维与技法”试卷1 一、简答题(共3题,每题5分,共15分) 1.从两个不同角度,写出创新的定义。 指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁 2.写出六大思维是什么。想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维 3.写出检核表法九问。 二、思维题(共3题,每题5分,共15分) 1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、 玩具 2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。 3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。 (加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计 加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗 三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分) 1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。 登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。

问他共赚了多少钱?200元 四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分) 1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。具有防震功能的童帽属日常生活用品。本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。 2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具。 五、综合题(共2题,每题15分,共30分) 1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧。请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心。 2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。 1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生。 2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度 “创新思维与技法”试卷2 一、列举题(举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分) 1.举出一小块铁片的5种用途。 2.举出乒乓球的5种用途。

创新能力试题及答案1

创新能力试题及答案 一、简答题(每题10分,共20分) 1.创新能力的定义是什么?它的特征和作用是什么? 创新能力的定义:指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。 创新能力的特征:综合独特性和结构优化性。 创新能力的作用: (1)教人学会创新思维(2)教人如何进行创新实践(3)教人解决遇到的各种现实问题2.创新能力形成的原理是什么? (1)遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。 (2)环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。 (3)实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度和标准。 (4)创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是:先发散而后集中,最后解决问题。 二、运用创新思维解决问题(共4题,每题5分,共20分) 1.要想看东西更清楚,你会怎么做?至少说出5种方法。 A.戴上望远镜、放大镜、花镜或近视镜等B、走到物体近处去 C、站到高处D增加亮光E、清除挡住视线的物体 2.你想要变得凉快些,怎么做?至少说出5种。 A、开空调或电风扇等 B、洗冷水澡 C、吃冷饮 D、在通风的地方E穿的少些 3.以手机为主体,加以改进,增加其功能,至少说出5种。 A、可视化设备 B、自动充电装置 C、信号自动调节器 D、防盗设备 E、通话锁定地区功能 4.看到数字1,你能想到什么? A、路灯 B、电线杆 C、旗杆 D、第一名 E、天线 F、金箍棒 G、粉笔 H、裂缝 三、创新技法题(共5题,每题5分,共25分) 1.提出电脑的不足,并提出改进方法。至少5种。 A、病毒太多,增加自我防控病毒功能 B、没有人机交互设备。增加人机交互功能 C、电脑的驱动系统完全由电脑程序设置。增加驱动系统的个性化设置E台式电脑在停电状态下无法工作。增加蓄电池设备。 2.在五个日字上各加一笔,变成另外五个字。 白、申、旧、目、旦 3.提出你对未来汽车的希望和改进设想,至少5种。 (1)、未来的汽车更方便驾驶(2)、更适合家庭使用(3)、未来的汽车应带有卫生设备,方便老人和小孩(4)未来的汽车将更加环保(5)未来的汽车更适合去旅行,并自带防雨防雷等装置 4.对牙刷的功能提出5点改进。 (1)增加牙刷的自我感官系统,不论什么样的人都适用(2)、增加按摩功能(3)增加自动吸附功能,更卫生、方便(4)增加牙齿疾病的自动检验功能,并能提示病人(5)增加音乐

七上道德与法治能力培养与测试答案人教版七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案

七上道德与法治能力培养与测试答案人教版七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德 与法治期中试卷及答案 七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案 下面是WTT整理的七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案,供大家参考! 20XX 20XX学年七年级上学期期中考试 道德与法治___试卷 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共4页;答题卷共2页。满分100分,考试结束后,将答题卷(卡)交回,答题卷(卡)单独密封装订。试题卷由考生自己保管。 注意事项: 在答题卷上作答:答卷前,先将答题卷密封线内的项目填写清楚;答第I卷时,每小题选出答案后,请将答案标号写入答题卷相应空格内;答第II卷,答案书写必须使用0.5毫米黑色签字笔(中性笔),必须写在答题卷各 题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题,共60分)

下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。 1.金秋九月,带着几多新奇,几多梦想,我们步入了初中校门,进入中学后,我们要面对各种新的校规校纪。对此,下列说法不正确的是 A.我们要自觉遵守校规校纪,学会自我约束 B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 2.上海复旦中学奉行“博学而笃志,切问而近思”的校训,天津南开中学以“允公允能,日新月异”为校训。可见校训展现了 ①学校的文化追求____________________②学校的威严 ③学校的历史传统____________________④学校的教育宗旨 A.①②③④______ B.①②③________ C.①③④________ D.①②④ 3.课下,几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题。下面说法中你认为正确的是 ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期七年级上册道德与法治期中试卷七年级上册道德与法治期中试卷及答案 ②老师是我们学会学习的指导者,也是我们学会做人的引路人

创新能力试题和答案80分

考试标题《创新能力》试卷本试卷共有判断题 10 道,单选题 10 道,多选题 10 道,总分 100 分,60 分及格。 所属课程《创新能力》 倒计时40:24 一、判断题(10 道) 1. 资本是一把双刃剑,既有正面效应也有负面效应。() 正确 错误 2. 计划经济主要是权利配制,市场经济主要是市场配制。() 正确 错误 3. 市场竞争是残酷无情的,它的出发点和结果都是残酷无情的。() 正确 错误 4. 反对官本位的观念就是不让人们去做官。() 正确 错误 5. 不论是从经济学角度来说,还是从哲学角度来说,中国最大的优势就是劳动力资源的优势。() 正确 错误 6. 市场经济本身铁的法则,就是一种强者经济,是一种能力和贡献的经济。 正确 错误 7. 在各个阶段的社会中,权利都在运作经济、社会和政治。() 正确 错误 8. 一切妨碍发展的观点都要冲破。()

正确 错误 9. 市场经济首先是一种资源配制的方式。() 正确 错误 10. 权力越大,配制资源越多,离权力越近配制资源越多。() 正确 错误 二、单选题(10 道) 1. 历史越往后发展,()在经济社会发展中的作用就越来越大。 A. 物质 B. 创新能力 C. 自然资源 D. 文化水平 2. 下列选项对我国经济增长方式理解不正确的是() A. 已经完全转变成集约型经济增长方式 B. 正在由粗放型向集约型高转变 C. 依然有回潮到粗放型的现象 D. 在可持续发展战略的指导下转变模式 3. 造成中西方发展差距的根本原因() A. 西方注重能力而我国注重权利 B. 西方注重创新而我国注重传统 C. 中国的传统社会相对比较注重对人的控制和约束,不大注重对人的解放和开放 D. 中国与西方观念上的差距 4. 人被物化不包括()

能力培养与测试(跨越)人教版小学语文四年级上册参考答案

1 观潮 一、笼罩横贯恢复沸腾称为依旧 二、1. mēn mèn 2. háo hào 三、1.④①⑤② 2.②①④③ 四、1.观看 2.奇观 3.参观 4.观察 五、1.①⑤⑥ 2.②③④ 六、1.江面笼罩着薄雾。 2.余波还在漫天卷地般涌来。 3.去掉“清清楚楚” 七、1.潮来前潮来时潮过后远近声音2.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震动得颤动起来。那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地 飞奔而来 3.比喻夸张水墙白色战马 4.示例:平静的湖面犹如一面巨大的银镜。 2 雅鲁藏布大峡谷 一、1. zànɡ cánɡ 2. bì mì 3.juàn juǎn cánɡ 二、峰锋锋峰锋锋 涌通涌通涌通 三、置疑姿罕至苍苍莫测笔 四、1.体现 2.展现 3.呈现 五、1.A 2.B 六、1.√ 2.× 3.√ 4.× 七、⒈浩浩荡荡纷纷扬扬栩栩如生津津有味2. A. ⒊从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让 人感觉如神来之笔沸腾的温泉涓涓细流 帘帘飞瀑 4.示例:从白山黑水之间到长江之南,从世界屋脊 的喜马拉雅山到一望无际的呼伦贝尔大草原,不亲自 去走一趟,就无法真正体会我们的祖国有多大,山河 有多美。 快乐周练一 二、潮水蒙蒙细雨宽阔昂首挺胸 奔腾漫天卷地 三、⒈滔涛滔滔涛 ⒉姿资咨姿 四、1.奇异 2奇特 3.横卧 4.横贯 5.号称6.美誉 7.堪称 五、⒈C ⒉A ⒊C ⒋A 六、1.天下的奇观把人们吸引住了。 2.钱塘江大潮难道不是天下的奇观吗? 3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来。4.“犹如”前加人称,如“我” 七、5 2 4 1 6 3 八、1.午后一点左右 2.远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动响声越来越大江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线 3.多心情迫切人们看到潮来了十分惊喜、激动 九、1.2 3 4 总分山奇水急船险 2.过渡句、承上启下 3. 示例:天上的云真美啊,有的像骏马,有的像狮子,有的像一只温顺可爱的小白兔。 4.景象三峡美景的热爱与赞美 十、指雅鲁藏布大峡谷将成为引人注目的地方 3 鸟的天堂 一、灿烂规律缝隙照耀寂静竹竿 二、⒈shù shǔ 2.jīn 3. sì⒋ dí de 三、支株声片灿烂翠绿平静有规律 四、1.“渐渐”“缓缓”任意去掉一个 2.我们发现了小船。 3.昨天是我的眼睛把我骗了。 昨天我被我的眼睛骗了。 五、1.巴金傍晚高大茂盛、充满生机的大榕树 鸟儿栖息了早晨鸟飞鸟鸣 2.作者引用别人的话,指那棵大榕树作者亲眼所见后,认为大榕树确实是鸟的天堂 六、1. R 木 2逼近面目颤动不可计数 3. 不可计数枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。 4.巨大 5.有生命力(茂盛)赞美、喜爱 6.示例:榕树真是一棵神奇的树啊! 4 火烧云 一、zháo shì hào tán mú mó chénɡ yínɡ 二、烧火浇水喂鱼依偎跪着诡计笑盈盈盘子 三、1.得的 2.地 3.得的 4.地 五、 1.恍恍惚惚 2.凶猛 3.镇静 六、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊! 四、 1.梨茄子 2.灿灿油油 3.红紫黄绿 五、⒈霞光把小孩子的脸照得红红的。小孩子的脸被霞光照得红红的。⒉马变。⒊火烧云真神奇啊! 六、2.√ 4.√ 七、1.√ 2.√ 八、⒈绚丽多彩苹果红鹤顶红翡翠绿 ⒉快

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