初一下学期期末考试语文试卷含答案(人教版)
七年级下学期期末考试语文试卷含答案
（考试时间：120分钟满分：120分）
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1. ，西北望，射天狼。
2．，。乡书何处达？归雁洛阳边。
3．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，，。
4.身不得，。心却比，！
5. ，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
6.《南乡子登京口北固亭有怀》中热情赞颂孙权年少有为，成就一番盖世功业。
，。
7．李清照在《渔家傲》既是诗人晚年孤寂凄凉的生活的写照，又是源自《离骚》，在天帝面前倾诉自己生不逢时，年华老去，空负才情，一无所用的处境。
，。
8. “人言落日是天涯，望极天涯不见家”情系故土，思乡愁绪永远是游子们无法解开的心结，心境
归于渺然的忧思，不能自已，正如崔颢的《黄鹤楼》写下的诗句：
，。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(间隔一作：隔绝)。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
9．本文选自《》，名潜，是（朝代）诗人。（1分）
10．解释下列句中加点词语在文中的意思。（2分）
①便要．还家（）②便扶．向路（）
③欣然规．往（）④无问津．者（）
11.请用自己的话说说渔人进人桃花源后，桃源人有哪些行为，从这些行为中能看出桃花源中人们具有怎样的特点？（2分）
12.渔人进入桃源豁然开朗，一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到世外桃源的美好？（2分）
13.盛世少有隐者。面对当时社会，作者不苟且，不同流，难释怀的心境下，隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
承宫樵薪苦学
承宫①，琅邪②姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生③共禁，乃止。因留宫门下。樵薪④执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。
14．解释下列句中加点的词语在文中的意思。（1分）
（1）少孤．，年八岁 ( ) (2)见而欲笞．之 ( )
15．请结合选文内容简要分析承宫能“遂通其经”的原因是什么？（2分）
16．结合自己的实际谈一谈承宫的求学故事带给你怎样的启示？（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
粽子里的乡愁
琦君
异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。
我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子。真是个门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点（意味多给点）。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福呢？谁又能保证下一世有福还是没福。福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做
乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”
母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背在背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。
有一回，一个小女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀！”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她经常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”
听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没有这个福分。”
她甩开我的手，很快地跑了。
我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也是呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”
日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的深情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我的心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人世间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢？每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。
17．给下面加点的字注音：（2分）
①气氛．（）②享．受（）③浸．泡（）④半晌．（）
18．唐代诗人王维曾经说过：”每逢佳节倍思亲”，作者则在文章的开头说“异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景”,请你说说这个开头有什么作用？（3分）
19．作者说“端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光”，那么母亲包的粽子都有那些用场呢？（4分）
20．请你写出说说加点的成语在我们学习的哪篇课文里出现过，并把原句完整写出来，同时解释此成语在文中的意思。（4分）
我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎
．．．．。
21．“端午节那天，乞丐一早就来讨粽子。真是个门庭若市。”一边是乞丐讨棕，一边是母亲乐于布施，从文章的相关内容上看，母亲布施粽子给乞丐并不仅仅是出于同情，还出于什么原因？说说你的理解。（4分）
22．作者在文中记叙了一个小女孩“骗”粽子的事，从作者简洁的记叙中，可以看出那个小女孩和“我”各是怎样的孩子？（4分）
23．作者以粽子为线索，追念自己的童年往事，而着墨最多的是自己的母亲，通读全文，你觉得作者的母亲是一个什么样的人？（4分）
四）名著阅读（5分）
鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝；两边过路的人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘郑关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘郑关西’！你
如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
24．以上选段出自中国古典名著《》，其作者是元末明初的。（1分）
25．请用简洁的语言概括这个故事情节。鲁提辖勇猛过人，文中哪句话从侧面烘托了他的勇猛形象？(2分)
26．鲁达这一人物形象妇孺皆知，众口交赞。除了勇猛过人外，选文还能体现出他什么样的性格特征？结合选文中的一处内容加以简要分析。（2分）
二、综合实践与作文（60分）
27.（一）综合实践（10分）
南京某学校一位语文老师布置学生写日记，主题是“秋天的树叶”，规定在日记中写出“十个成语，十个动词，一句名言，一句歇后语，一处歌词”。此举引来网友纷纷吐槽。有人说：“堆满成语、名言的作文就像在一件朴素的衣服上打满补丁，看起来不伦不类，穿起来也不舒服。”也有人说：“语文学习重在培养对母语的兴趣，说自己的话，写自己的事，并从中体会到乐趣才是对的，太过追求辞藻，本身就是本末倒置。”
对此同样处在学习写作阶段的你一定感触更深。你理想的写作状态是怎样的？请写一段话，与你的语文老交流。（不少于100字）
（二）作文（50分）
28. 以下文题，任选其一
作文（1）题目：朋友，我欠你一句“抱歉”
作文（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
朋友递给我一根火柴说：“你能让它在你手里烧完吗？”
“嗤——”，我把火柴擦着了，火苗从火柴头开始沿着火柴杆慢慢地向前，我的手指不断后退，最后终于走投无路，火苗烧痛了我的手指，我一哆嗦，未烧完的火柴杆掉在了地上。
朋友笑一下，“看，应该这样。”他右手拿着已烧到一半的火柴，左手捉住了那已经烧得焦黑，在隐隐中有些猩红余火的火柴头，整根火柴就这样全部烧完了！
结论是：如果总是停留在舒适的一端，人的潜力便难以发挥。
作文要求：
选择你擅长的文体，结合你熟悉的生活，抒发最真挚的情感。
②认真书写，力求工整美观。
③不少于600字。
期末答案
名句积累与运用
1-5略6.年少万兜鍪，坐断东南战未休7.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句
8.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
（二）文言文阅读（15分）
9《陶渊明集》东晋，10 同“邀”，邀请；扶，沿，顺着；计划；渡口
11．桃源人讲述进入桃源经过，纷纷邀请渔人到家中做客摆酒杀鸡，表明他们热情好客淳朴。2分
12. 围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”或“美丽富饶，和平安定，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，热情好客”（2分）
13.表达了作者对美好生活的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映广大劳动人民的意愿。（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
14.(1)幼年丧父 (2)用鞭子打（各0.5分）
15．①从“好之，因忘其猪而听经”可见其对学习有浓厚的兴趣，求知欲强；
②从“樵薪执苦，数十年间”可见其有顽强的毅力，勤学苦读”（2分）
16．围绕“珍惜现在优越的条件，刻苦读书”等来答即可。（2分）
（三）现代文阅读（25分）
17．fēn xiǎng jìn shǎng
18．总领全文，引起作者对往事的回忆，为感情的抒发奠定基调。3分
19．亲包的粽子，有供佛的，有供祖先的，还有供一家人享用和布施乞丐的。4分
20．不亦乐乎：出自《论语》“有朋自远方来,不亦乐乎?”“我”和阿荣分粽子特别地忙。（4分）
21．母送粽子给乞丐，除了出于同情乞丐，取名“富贵棕”还有祝福的意思，更重要的是因为这样做是为了积善修福，让自己、让自己的孩子懂得珍惜自己的幸福。（4分）
22．小女孩是一个善良而有自尊的人，从她“悄声”“没有等我”可以看出她并不是成心要骗我拿粽子，而向我说明真相，更可以看出她本来是个诚实的孩子，撒谎是被迫的。拒绝“我”的收留的建议，则看出小女孩内心的自尊。“我”更是一个单纯善良，富有同情心的小孩。（4分）
23．母亲是一位勤劳、善良、心灵手巧的人，她同情乞丐，同情世上苦命的人，懂得教导自己的孩子珍惜幸福，做一个有爱心的人。（4分）
（四）名著阅读（5分）
26.水浒传；施耐庵。（1分，各0.5分）
27.鲁提辖拳打镇关西；“众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝；两边过路的人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了”；或“两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？”；或“街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他”。（2分）
28.正义十足；粗中有细；武艺高强；出师有名，十分智慧等，结合原文1分，特点1分。（2分）