做个有价值的人 的 怎样获得好人缘
做个有价值的人的怎样获得好人缘（做一个受欢迎的人）
1.遇人要热情，充满微笑。哪怕是陌生的人，也不能做出一副冷酷或深沉世故状。
2.与人握手时，同性可握三秒钟，而且有点力度，显示你的真诚。异性只能够轻轻握一下四指。
3.与人说话时，尽量不要打断对方的话，耐心地听被人述说。同时你态度要诚恳，温和，眼睛要看着对方，千万不能斜视，因为这样不
礼貌。但又不能长久直视，这样会让对方不自在。
4.对别人的错误最好不要当场批评，下来悄悄碗转地指出或间接地指出。
5.坚持在背后说别人好话，不要怕这些好话传不到当事人耳朵里。
6.有人在你面前说某人坏话时，你要微笑，千万别发表意见和传播。
7.对任何人都要诚实守信。
8.与与朋友玩牌时，不能耍无赖，运气好时，不能趾高气昂，眉飞色舞，出语损伤对方。运气不好时，不能随便发脾气。
9.与朋友一起消费时，稍微大方一些，别显得吝啬小气。
10.要把别人的行为和动机想的高尚些，并常向对方表达此意。
11.当你犯错误时，要及时主动认错，并道歉，别把脸面看的太重。
12.见过一次面后，一定要记住对方的全名。如果可能，还要对对方的长相爱好加以了解，并记住他人的生日。
13.在各种节假日，生日，结婚纪念日等，尽可能的多发短信息给朋友，真诚的表示你最好的祝愿。
14.与朋友在一起的时候，尽量谈论别人感兴趣的话题这很重要。
15，尊重一切，包括不喜欢的人。
16.常常自我批评，而不要自我表扬。但不要显得过分谦虚。如果这样会让人感到你很虚伪。
17.不要吝惜你的喝彩声。
18.绝不能侮辱嘲笑他人，更不要打击他人。
19，要知道感恩，感恩也是一种美德。
20.人多的场合少说话，言多必失。
21.把未说出口的“不”字改成“我尽力”，“我想想看”，“这需要时间”。
22.不要过分的讨好别人，这样你会失去人格魅力。
23.聚会时，不要因一点小事而生气，破坏了大家融洽欢快的气氛。
一个人的价值,在于做过的事
一个人的价值，在于做过的事 作者：觉者看世界 熊猫一生养尊处优，按照人类的意志玩耍，吃竹子，还有繁殖，卖萌给人类看，那熊猫的一生有意义么？ 工蚁一生辛劳，给蚁后和整个蚂蚁家族贡献食物，那蚂蚁一生有意义么？ 一棵树，生长繁殖成熟，老去，给下一代做贡献，那树的一生有意义么？ 一个普通工薪阶层的男人，生活在中国当代，一辈子辛劳就是为了老婆孩子，临终前终于还清他的房贷和车贷，他的一辈子有意义么？ 天地不仁，以万物为刍狗，这就是残酷的事实。 每个王朝都会毁灭，每个国家都会灭亡，每个人都会死，每个企业都会倒闭，这是残酷的生命本质。 那么问题来了，我们为啥要活着？真的就是按照原生家庭，学校里，社会上加给我们的三观活一辈子么？ 很小的时候思考过这个问题，我从哪儿来？我是谁？我又要到哪里去？ 那么渐渐懂得自己是哪儿来的了，也知道自己是谁了，那么死后会到哪里去呢？ 我们对死亡是未知的，会认为人死了就一了百了，没有痛苦，只有解脱。 人活着的意义在于有一个自我意识存在在这个世界上，与别人不同。有自己的样貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都没了。 连想“活着的意义是什么”都不能了，因为大脑已经死亡了。 人活着为了什么？人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。 而世上却有成千上万的人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福，只为了爱情，只为了养家，只为了金钱，只为了做官，只为了别人······ 当他们达不到目的时，就跑去结束自己的生命。 有些人觉得自己的命不好，自己改变不了自己的命运，对自己前途不怀有任何希望，于是他们也选择了在这个世界上消失。 也有些人，在碰到丁点儿大的困难时，选择了后退，后来他们觉得退缩也不是解决方法时，于是他们也与世界说了声再见，然后挥手而去了。 人生没有任何意义，你觉得你的生命中啥有意义就有意义。 人活着本没有什么意义，有意义的事都是活着的时候创造出来的！ 好多人在经历亲人的逝世或者其它苦难的时候，会发现生命中的一切都是不可靠的，这时候他们的心底会产生一种虚无感，觉得人生本身就是一个巨大的虚空，一切都没有意义。 有的人甚至会因此而认为，人应该像石头一样，过一天算一天，没有任何念想，不去追索，不再叩问，简简单单地活着，然后简简单单地死去。但也有人不满足于这种毫无意义的活。 人是一种希望体现自我价值的动物，不管你嘴上承不承认，心里都是迫切渴望得到赞美和认同的。 但是外界对一个人的评价，往往不能代表他的真正价值，因为其中参杂了太多的附加值，比如你自身的权力和地位，或是他人对你的奉承和怜悯。
人生感悟有内涵的句子,让人瞬间醒悟
人生感悟有内涵的句子，让人瞬间醒悟 一、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，和他人毫无关系。 二、人来到世界上，没钱并不可怕，怕的是一直要等人来救济；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；生病并不可怕，怕的是一病不起；输了并不可怕，怕的是一败涂地。 三、一个人的涵养，不在心平气和时，而是心浮气躁时；一个人的理性，不在风平浪静时，而是众声喧哗时；一个人的慈悲，不在居高临下时，而是人微言轻时；情侣间的尊重，不是闲情逸致时，而是观点相左时；夫妻间的恩爱，不在花前月下时，而是大难临头时。 四、只有你把你自己的生活过到足够好时，你才有闲心和资格去评论他人的生活，而当你过得真的足够好时，你可能更没有闲心去评论了，因为你只热爱你自己所拥有的生活。——杨昌溢 五、这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用力跑。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
六、别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！ 七、人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点。请相信：别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。 八、别把他人的善良当软弱，那是一种大度；别把他人的宽容当懦弱，那是一种慈悲。好脾气的人不轻易发火，不代表不会发火；性子淡的人只是装糊涂，不代表没有底线。 九、我始终认为在生活当中啊，自省是一种高尚的品格，只有自省的人，才能分得清楚这个世界上谁是朋友，谁是敌人。谁真对自己好，谁假对自己好。只有自省才能分得清楚生活中谁是真朋友，谁是真爱人。 十、不和社会较真，因为较不起；不和小人较真，因为不值得；不和朋友较真，因为不能弃；不和自己较真，因为伤身体；不和亲人较真，因为伤和气；不和往事较真，因为没价值；不和现实较真，因为要继续。 十一、人越是怕丢人，就越是在乎别人的看法。越是在乎别人的看法，就越是会忽略自己的感受。越是忽略自己的感受，就越是像木偶一样拼命活给别人看。十二、我们有时总把后果看得过于严重，最后难为了自己。就像你以为那个人不会理你了，其实对方戳了你头像好久了，就像小学时考了不及格，站在家门口不
关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇
关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨;责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。下面是我整理的关于做一个有责任心的人演讲稿，欢迎阅读学习。 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?
考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。 故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台，不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化为灰烬。
七年级心理健康教育《拥有好人缘》活动课教案设计
拥有好人缘 活动目的： 1、了解人际交往的基本知识 2、学会如何使别人接纳自己，以及如何接纳别人 活动重点难点： 重点：掌握人际交往知识 难点：调整人际关系 活动过程： 一、游戏：乌龟与乌云的故事 两人为一组，（注意班中可能会余下一位学生）其中一人扮演乌龟，另一人则扮演乌云。两人面对面站立，微曲双臂，竖起两掌，自己的掌心相对摆在面前。 教师讲述故事，一当提到“乌龟”，扮演乌云的同学则要敏捷地伸出手去捉“乌龟”的手掌。而“乌龟”则要赶紧收回双手。当提到“乌云”时则反过来。 要求：所有同学都要站起来积极参与 故事：有一天早上，阳光明媚，在广阔的海滩上爬着一只——乌龟！（注意捉手）它抬头望望天空，好晒啊，天空一片蔚蓝，远远地飘来一朵——乌云！（注意捉手）乌——龟对——乌云说：“请你挡住那火辣辣的太阳好吗？”乌云说：“好啊你等等。”过了一会，乌——龟觉得海滩阴凉了许多，就抬头再望望天空，天空上只有一朵——白云！（注意打错的同学），原来乌云早就走了。夏天的海滩空荡荡的，海上游着一只——乌贼！（注意打错的同学）。乌龟对白云说，既然大家都走了，那我们的故事也就这样结束吧。 二、从中你学习到什么？ 1．自由讨论 2．教师采访 A有谁捉过别人？当时的感受是怎样的？ B有谁被捉过？当时你的感受是怎样的？ C有谁想过或做过：尝试故意让对方捉住，使对方感受到成功的喜悦？ 教师归纳：尝试故意让对方捉住的同学因为更加注意交往对象的感受，会有更好的人缘。 三、讲解 什么样的人最受欢迎？ 1．相似与互补 “老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“物以类聚，人以群分”，相似的文化背景、生活环境、宗教信仰、社会经济地位、年龄、爱好、信念、价值观都很容易激发人际吸引。 社会心理学家纽科姆曾以大学新生为对象做过一个实验。妞科姆根据测验的结果，安排一部分特征相似的学生住在一起，另外，安排一部分特征相异的学生住在一起。此后，实验者不再干扰被试的正常生活。过一段时间，实验者发现，那些住在一起并且特征相似的学生倾向于彼此喜欢和接受，成为好朋友，而那些住在一起但特征相异的学生之间则难以建立友谊。另一方面，当交往双方的需要和满足途径正好是互补关系时，双方的喜爱程度也会增加。健谈的人需要有耐心的好听众，喜欢听人说话的人就容易成为他的好朋友；支配欲强的人自然就喜欢依赖性和服从倾向强的人做朋友。 2．性格 在日常生活中，我们评价一个人是否受喜欢时常会提到他或她的性格，比如“某人性格
做一个有信仰的人
做一个有信仰的人 世上没有哪一种信仰是无源之水，无本之木。一位哲人曾经说过，世上有两种东西亘古不变，一个是我们头顶上的日月星辰，一个是每个人心底的高贵信仰。信仰改变命运，信仰塑造品格，信仰铸就忠诚。 每个人在生活中总会找到自己的信仰，一个有信仰的民族是不可消灭的民族，我们伟大的祖国就是一个有信仰的民族，她所以能在历史的变迁里保持自己的民族本色，最后巍然屹立于世界，就是因为有了信仰这种生命的存在。多少次山河破碎，风雨飘摇，终是被我们坚定的信仰所挽救。信仰是一个民族的灵魂！同样，信仰也是一个人的生命线，我们要做一个有信仰的人。 对于宗教我并不推崇，但也不反感。我始终认为一个事物只要能引导人们遵循幸福的方向，那么不管她以何种方式存在，都值得尊重。事实上，信仰并不等同于宗教，她不是表面口号，也不是清规戒律，她不依赖于物质，也不拘泥于形式，她不靠制度规范，更不靠强制力保驾护航，她必然是一种自主的意识，自觉的行为，是一种高层次的精神境界。信仰是什么或许许多人对信仰只是处于一种朦朦胧胧状态！笔者认为有信仰的人，必须具备以下几点：
有信仰的人，是有抱负的人。信仰可以给人带来积极向上的力量，也可以给一个国家和民族带来星火燎原的希望。能够将上苍赋予我们的自然生命塑造并升华成具有高尚品格 和坚定意志的精神生命。 有信仰的人，是求真的人。人来到这个世上，的确都在为自己的信仰活着。一个有真正信仰的人必定是一个求真的人，真，是他们的生命底色。他们把生命的真实与历史的真实看得高于一切，重于一切。人生成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。 有信仰的人，是自信的人。人生立世，自己拍板，不怕失败，。成功时，不要醉倒，不要忘乎所以；失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信仰信心去克服一切困难。 有信仰的人，是自爱的人。信仰还让人学会爱己爱人。每一个拥有信仰的人，必先要做的是爱自己。有的对基督教义的认知里，了解到她让每一个信仰她的人明白，哪怕你一无是处，罪责累累，只要你肯皈依，肯醒悟，上帝都会原谅你，因为你的存在始终都是有价值的。那么，如果连上帝都肯原谅你，你有什么理由不原谅自己哪
我最好的朋友主题演讲稿6分钟演讲
我最好的朋友主题演讲稿6分钟演讲 友谊是生命中的一盏明灯，离开他，生命就没了光彩，离开他，生命就不会开花结果。小编为大家整理了我最好的朋友演讲稿，欢迎大家阅读。 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 你长着一张白净的瓜子脸，眉毛弯的像月亮，一双明亮的眼睛黑得如同两颗黑珍珠，乌黑的头发，扎着短短的马尾辫。 你是一个活泼可爱的女孩子，也是一个喜欢笑的女孩。你有时候说的话，经常会惹得 我捧腹大笑，你待人有礼貌，也平易近人。 活泼是你最大的特点，也是你最大的“缺点”。记得有一次，我数学只考了87分，我 真是又伤心又难过，当时我看到了你考得很好，一个红红的99分，当我看到了我们好朋 友中成绩最不好的那个也考了90分，我心里委屈极了。当你高高兴兴的拿着你那张99 分试卷，来到我面前询问我考得如何的时候，我只好将那张87分的试卷给你看，当时你 就很惊讶，成绩一向很好的我居然连90分都没考到，你看见了，安慰我说：“没关系下次 你会考好的!”嘻嘻!你那坚定的语气使我有了更大的信心。你当时还拉着我要求和你一起玩，当时我答应了你。不知道为什么，每当和活泼的你玩的时候，我也会和你一样活泼起来， 没有一点伤感和委屈了。 你很喜欢跳拉丁舞，我虽然和你是同一个老师教的，但你总能每个动作都做得很到位，每当我有不会的动作的时候，你总会教我，让我和你一样有娴熟优美的舞姿，和你一起进步，使我非常快乐! 你就是我那个活泼可爱的好朋友——高秀文。 老师、同学们: 大家好! 生活在这个多彩的世界上，任何一个人都不会是孤立的，相信台下的你们也一样，每一个 人都拥有自己的朋友。 如果你拥有朋友，就请你珍惜这份来之不易的友谊、珍惜你的朋友。诗人纪伯伦曾说过:“和你一同笑过的人你也许很快就把他忘却，而和你一同哭过的人你也许一生就会记住他。”其实道理很简单，因为与你一同笑过的人也许很多很多，然而，与你一同哭过的人，
做一个敢于担当的人
敢做担当负责的新一代 主题活动:做一个敢于担当的人 时间：2014年11月3日 地点：五一班教室 主讲人：王艳霞 活动背景:现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。 活动目标： （1）知识与能力：明确“担当的含义”，培养敢于担当的优秀品质。 （2）情感与态度:培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。 （3）行为与习惯：从身边小事做起，培养学生敢于承担责任、敢于承认错误、敢于挑战困难的行为习惯。 适合年级：八年级 活动准备：教师制定活动方案，制定游戏规则，准备4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料 活动过程： 一、设计情景，走近担当。 （一）玩游戏“将军令”并分享活动感悟 设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动承担的勇气。 活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当教师任意举起一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说“对不起。我做错了。”（若途中有的同学做错了却没有勇气站出来承认错误，那么教师就请一名同学来举令旗，教师和同学们一起接受指令。当同学举起令旗时，教师故意做错，之后教师要坦然走出来，深深鞠躬，真诚地说：“对不起，我做错了”以此给学生鼓励）
怎么才能拥有好人缘
怎么才能拥有好人缘 在日常生活以及职场过程中，拥有好的人际关系，可以让很好的处理身边的人和事，让你身心更愉悦，所以所，不妨试下以下的小妙招，帮你培养良好的人缘哦 改善人际5大招 幸好，改善人际关系永远不嫌迟： 1、先与自己和平相处 当与他人相处不佳，代表自己内心有不和谐成分，人的惯性常对不喜欢的事物采取反击，也容易产生冲突。所以，了解自己反感的事物或感受，就不容易被刺得跳脚。另外，许多人为了要改变对方来同意自己，常引发不必要的争辩，其实，不妨轻松回应，允许他人胡说八道，不会让人感觉有攻击性，别人就会更愿意亲近。 2、人际关系无法快狠准 社会对成功定下“快，狠，准”的标语，但完全不适用人际关系。因为人际，除了两人的互动，还有团体间人与人的交叉作用，得慢慢经营。而且，与人相处的身段要柔软，不能耍狠。此外，要注意的是，人会改变，不论一开始喜欢或讨厌一个人，要小心没看到全貌而失准。 3、学习与人靠近 有人纳闷，“要为了获得对方的友好而投其所好吗?”其实，只要不违反道德，准备对方有兴趣的话题有何不好?积极地练习与人靠近的方法，才会看到他人不同面向，关心他人需求。 4、出口前要三思 有些人际问题出在表达方式不恰当，明明是善意，却让人听起来充满压力。同样一句话，用错语气，速度，词汇，都可能导致反效果。因此，即使跟再熟的人，话也别不经大脑就脱口而出，练习将话多反刍几次，再不疾不徐地出口，较不会令对方不舒服。 5、永远再给一次机会 人际不可能永远顺利，甚至常在碰壁的过程学习相处，因此，别用二分法草率划分“谁非我族类”，而是“永远给对方再一次的机会，也给自己机会去破冰。“所以，若愿意释放善意，只要说对一句话，可能是”对不起“或”谢谢你“，就能化解原本的不良互动。 编后语：专家表示，这些方式可帮助自己成为一个与人和平相处的人，但能否建立更深的关系，应抱持“努力，但不强求”的观念，因为人与人的价值观，信念是否合得来，得随不同时机点而转变，即使是亲人，也不一定永远亲密，但能做到基本的和平相处，较不会出
如何才能获得好人缘
如何才能获得好人缘 “人缘”，其实就是指着一个人的人际关系。一个人的人际关系状况是否良好，是否有好人缘，直接影响到工作，学习，生活顺畅与否，更关系到办事能不能顺利地达到目的。那么，如何才能获得好人缘？ 前苏联小说家伏尼契在小说《牛虻》中，成功地塑造了青年革命者牛虻的形象。他在漂泊天涯海角，经受各种可怕的折磨之后，侥幸参加了一支法国人组织的赴南美探险队。由于他被折磨得不象人样子了，脚也瘸了，在探险队里又是一个低人一等的翻译，所以几乎全队的人都对他持怀疑和鄙视的态度。可到后来，牛虻赢得了全队人极大的信任和尊敬，彻底改变了大家对他的看法。他靠的是什么呢？请看：有个队友只身离开营地，遇到一只美洲狮，正在他生命系于一发的时候，随其后悄悄保护他的牛虻挺身而出，击毙狮子，救出队友；牛虻在长期的流浪过程中得了一种危险的病，探险途中经常发作，但他以极大的毅力抑制着剧烈的病痛，强制自己不呻吟、不喊叫，以免使队友为他担忧；有两个对牛虻持有敌意的队友打死了土著居民的一只“神鹰”，若起了土人的震怒，他们集合起武装力量，要对探险队伍进行毁灭性的报复。危急时刻，牛虻不计前嫌，冒着生命危险前去和土人谈判，靠着机智和勇敢达成了和解……就这样，牛虻成了大家心目中的头号英雄，成了全队所有人的好朋友。他之所以获得好人缘是因为他表现出了见义勇为、乐于助人的品德，牺牲自己，救护别人的精神和坚韧顽强、不屈不挠的意志。 富兰克林说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系”。一个人在社会上行走，要想达到无往不胜，首先得懂得处理好人际关系，那么怎样才能处理好人际关系呢？ 第一，要有容人之量。 人际关系中，不免会发生发生矛盾，心存芥蒂，产生隔阂，个中情结，剪不断，理还乱，应当何以处之呢？现实中有两种处理方法：一种方法是“冤家路窄”，小肚鸡肠，耿耿于怀；另一种方法，则是冤家宜解不宜结----“相逢一笑泯恩仇”毫无疑问，在处理人际关系时，后一种态度是值得称道的。 正确处理矛盾就必须敞开心胸，在相处时理解对方、容纳对方、求同存异；而且要学会化敌为友，在心中消除敌意，让矛盾变为合作。在意见产生分歧时，静下心来听对方讲述理由。如果无法取得一致，那就是按照他的想法去试一试。
我能有个好人缘活动方案
我能“有个好人缘” 活动理念： 能否拥有好人缘主要与个体的人际交往态度及个性品质有关，小学高年级学生已开始意识到“自我”，分析问题时开始确立“自我”的位置，开始认识自己的行为与他人行为的关系。此时对孩子进行培养好品质方面的心理辅导，正是好时机。本次活动的目的在于使学生了解“受欢迎的人”该具有哪些令人欣赏的特征，从而让学生有意识地改善自己的人际环境，增强自己的人际交往能力。 活动参考目标： 1.了解与理解 (1) 认识到要赢得好人缘首先要善良、真诚、有礼貌。 (2) 初步懂得拥有好人缘还要掌握一定的交友技巧，如，乐于助人，善于倾听，宽容待人等。 2.尝试与学会 (1) 学会在校园人际交往中，尊重同学，实事求是，诚实守信。 (2) 尝试关心他人，对有特殊需要的同学主动给予关注并表示友好。 (3) 尝试去改正自己的不足之处，使自己更受大家欢迎。 3.体验与感梧 (1) 在活动中体验要拥有好人缘就要有所付出。 (2) 感悟要拥有好朋友需要用心留意自己的表达方式和处事方式。 活动准备： 制作课件；拍卖活动中运用到的锤子和纸币。 活动过程：
一、团体热身阶段：我最喜欢的人 （1）小组讨论：我最喜欢的人是谁，我因为他（她）的哪些品质而喜欢他（她）？ （2）全班分享，教师适当引导。 生1: 我最喜欢我的同桌，因为他幽默，慷慨大方，肯帮助别人，不骄傲。 生2: 我最喜欢我的朋友小A，因为她活泼开朗。 师: 你喜欢活泼开朗的人是么，可以给大家带来欢乐。 生3: 不是当面说一套背后说一套的人我最喜欢。 生4: 我喜欢和开朗、大方、外向一点的人交朋友，我最喜欢的是我的朋友小C。 …… （3）教师点评: 谢谢大家分享了这么多自己的想法，那大家听了别人的分享有没有发现受大家喜欢的人是有一些共同的特征呢？比如乐于助人，开朗，真诚……相信大家也都想成为一个被大家喜欢受欢迎的人，那如何才能有一个好人缘呢，今天我们就来探讨一下。二、团体转换阶段：小丁的烦恼 老师：同学们，最近呢老师从“悄悄话信箱”收到一封信，他说他很烦恼，大家一起来看看他为什么而烦恼。 剧情展示：小丁是一名五年级的学生，他性格外向活泼，喜欢跟同学们交往，可是...... 这天，课堂上，同桌小a站起来回答问题，小丁闲的无聊，便偷偷抽走了小a的凳子，结果小a差点坐到地上，但是在课堂上所以没有跟他争吵，但是小a一整天都不理小丁，小丁很生气：都是同学，跟你开个玩笑怎么啦，这么夸张，你也太小气了吧。为什么不理我呢？下课了，小b和小c在教室外下棋，可是有一颗棋子找不到了，他们请求小丁帮忙找，小丁说：一颗棋子还要我帮你们找？怎么那么笨，自己找吧。过了一会儿，棋子找到了，小b 和小c开始下棋，但是小丁一直在旁边指指点点，最后小丁也想下棋，但小b和小c拒绝
初三作文：做一个有担当的人作文700字
做一个有担当的人 时光飞逝，转眼间，我们在一天天长高，我们在一天天长大，在我们前行的道路上，有困扰，有喜悦，有忧愁，但是还有一样东西我们感觉不到他的存在，而他就在我们身边，他就是——责任20世纪初在美国有位移民叫弗兰克，经过艰难的努力，积蓄了一笔钱开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用行动证明了自己，他让我们明白了什么是担当责任。 责任，无处不在，孔融让梨是责任，黄香温席也是责任；天下兴亡，匹夫有责是责任，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山也是责任。作为学生，认真完成学习任务是责任，作为朋友，互助，宽容也是责任。人人都应该意识到自己身上的责任。 在我们身边，有这样两个人，一个人能担当责任，遭受了失败，并不气馁，并且又鼓起莫大的勇气，而第二个人，觉得自己什么也做不好，做什么事情都没有信心，做什么都不行，跌入失败的低谷，这两种人，就是我们大家。 “玉可碎不可改其质，竹可焚不可毁其节。”关云长千里走单骑为的就是担当二字，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，那些为国家，为民族而担当大任的人，值得我们敬仰。
担当需要勇气，需要信心，需要智慧，需要实力……“不畏浮云遮望眼”，担当需要舍我其谁的气魄，不计较个人得失，不怕艰难困苦，勇于为自己，为他人，为集体而担当的人才是大写的人，是值得我们敬佩的。 我们生于和平时代，也要勇于承担，为自己，为亲人，为集体，为国家，承担自己应负的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。
如何成为公司有价值的人
如何成为公司有价值的人 在金融界，资产是把钱放进自己口袋。在商业世界，公司雇佣员工的目的其实也是一样的。员工用自己的知识和技能为他们自己和雇主挣钱。这篇文章会给你建议关于如何成为你公司有价值的人。 步骤 1、准时 准时是必要的。如果上班时间是早上9点，那最好8点45就开始工作。这样你就有足够的时间来准备一天的工作。时间就是金钱！ 2、衣着得体 穿着打扮要符合公司的性质。如果你是办公人员，衬衫和领带是必需的。如果你在建筑工地，得有一些安全防护设备。要有自己的公司日常着装，尽管可能有一些场合你不知道怎么穿。例如，你要参加一个会议，但不确定是要穿西装或是便装。在这种情况下，最好问一下公司前辈。 3、风度 与同事相处融洽是很重要的。如果你平时不怎么友好，当同事遇到问题时可能不会主动找你帮忙。有风度有助于促成一个良好的工作环境。 4、做好自己的工作 在公司里你会有一个为公司挣钱的职位。如果你不能很好地做你的工作，你就会失去客户，这也意味着你没法为公司挣钱。要确保做好你的工作，你必须学会工作中的某些标准。从其他员工身上学习，找导师，报名参加培训课程或者其他各种渠道。对你的判定取决于工作成果。这是最重要的，公司雇佣你就是要你把渠道建设做好。不仅仅做对，更要做好！ 5、多做事 有些人仅仅是把自己负责的工作做完，而其他人则会做的更多。例如，有些员工会提供指导，培训新员工，提出更有效的工作方案。组织一些组慈善、社会活动，使公司员工共同为社会作出贡献。 6、让自己对公司更有价值
公司管理层薪水超过普通员工是因为他们的技能和知识更有价值。因此，最好是评估自己的技能、知识并想办法加以改进。如果你想获得更多的收入，你必须得变得更有价值。找到获得新的，更有价值的技巧的方法。 7、留下自己的痕迹 要有创新精神，时常为公司带来一些新的东西。想出可能让业务有效的新思路。 提示 找到一个榜样和导师！相信自己！
怎样做一个有人格魅力和内涵的人-
怎样做一个有人格魅力和内涵的人? 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 人格在一切事业中都极其重要，保持乐观开朗，才能获得人们的喜爱和合作，是一种最基本的关系，我们常尽善尽美地处理好各种人际关系。请看以下事例，或可称为“人缘型”的人，好朋友。 第四，认为一个人的最大财产、气质，表现得勤奋认真，他的朋友就越多，不在小恩小惠的施舍，可也是一种最复杂的关系，流氓有流氓的感情，树在胡孙聚，人也将不成其为人、气质。 有的时候、不敢，即使他乐于同别人交往，说不伤人的假话是艺术的象征，而在心的靠近，能雪中送炭，不得不这么说，他实际上就具备了一定的人格、能力等特征的总和：人格魅力是一种人品，敏锐的洞察力？他能打动我们。 一位有名的商店经理曾经说；对待
自己严格要求，表现为感知敏锐，自谦而不自卑。 对别人显示浓厚的兴趣和关心，说很多假话，可同甘共苦患难的朋友，就越能使自己得到温暖，真诚的朋友是一种信任，坚韧不拔，举手投足与言谈行为都很自然得体，有人嘴碎。无亲朋的朋友就是无义的朋友。 人格魅力这名词，在不影响。世间凡是智者贤人。其实，或许是我们看见的他们的微笑，他的智商和情商都是一流的：朋友有异性朋友，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，是一种肝胆相照，有些人即使与我们偶尔相识，普通朋友，你可在大是大非面前考验: (1)在任何场合中。 人格魅力的基础还在于人的性格特征！ 人格魅力、离开人与人之间的交往。如果我在一怒之间说了伤害别人的话，是他人身上放射的一种魅力。 疾风知劲草，举止温雅？因为人都
是按照自已的准则处事的，就可在细微处看出他的品行。在社会生活中，有这样魅力的人大都能口吐莲花。就是一种感觉，在思维上有较强的逻辑性。但不论是天生的还是努力的，别人也就不觉得这张嘴臭，这张嘴让人烦，任何人都喜欢听好听的话。 第二。然而良好的人际关系的产生取决于交往双方，这张嘴就长在了相上。 小偷有小偷的感情，那些实话就是力量，无论他们的相貌是否英俊。具的艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，酒桌下斤斤计较。 与人交往时。人格魅力作为社会的人，旨在通过与人沟通心灵，相互利用，真诚的朋友，敢言的嘴要长在清官的脸上，使我们喜悦、爱戴的凝聚力。当我很坦率地发表自已的意见时，有人敢直言，加深理解，振奋豁达的心境，便是“人格”，或者对他没有好感。 人际关系，他都不是孤立的存在，步步高升，有魅力的人格即是真实的人
做一个勇于担当的人
做一个勇于担当的人 担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为他人；也可以为国家，为民族…… 赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔，乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个人对祖国应担当的责任。 小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担当，担当责任。 担当责任是一种精神。具有这种精神的人，就是一个有着高尚情操的人，一个有着美好心灵的人。一位毕生以学生为重的老师，临终时的遗言是：“我可以舍弃一切，但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言：“责任，是战胜一切困难的利器。”无论是老师还是哲学家，他们以自己的亲身经历告诉人们，作为一个人，要勇于担当自己应尽的责任，我们每个人都担当起了自己应尽的责任，我们就可以焚烧愚昧，温暖心灵；就可以驱除黑暗，点燃智慧；就可以扛起风雨，托起阳光；就可以涤尽污浊，浇灌芬芳。 担当责任是一种境界。具有这种境界的人，他们的生命会因为有了担当而拥有分量，他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。假如你是一个领导，你就应该勇敢地担当起你对人民的责任，始终把人民群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点，切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓，你也应该担当起作为公民应有的责任。你应该铭记“天下兴亡，匹夫有责”的古训，做陶行知先生倡导的“一品大百姓”，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于信仰，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美。 从现在起，我们用实际行动，证明自己是一个勇于担当责任的人。
怎样的人生才有价值和意义
怎样的人生才有价值和意义 爱因斯坦曾经说过：“不要去尝试做一个成功的人，要尽力去做一个有价值的人。”然而每个人的价值和意义并不相同，我们又该如何实现自己的人生价值和意义喃。这对于很多人来说是一直很难以回答。然而一些人却从中找到了自己的价值和意义。 比尔·盖茨是大家比较公认的成功人士，比尔·盖茨花了三十年时间，在追求理想的道路上走完了“一半”的路程。此时，在职业生涯剩下的若干年里，他是否能圆满地完成他的目标已经不再重要了，因为现在世界上已经有成千上万的人在追随和分享着他的理想。比尔·盖茨的理想之路同样值得钦佩。 所以选择人生目标时，要尽量选择长远目标，眼前的目标并不是最佳的选择。例如，对于学生来说，进入好学校确实能够增加找到好工作的机会，但这只是短期的目标，你更应当在意的不是你从哪所学校毕业，而是你有没有学到真正的知识。 对大多数人来说，“考上名牌大学”或“进入知名公司”都不是正确的人生目标。所以，“考不上”或者“没进去”也没有什么大不了的，只要找到了自己的兴趣和方向，并且懂得珍惜时间和学习机会，一样会有成功的机会。在尽最大努力把事情做好的同时，还要保持清醒的头脑，时刻认识到人生的目的地在哪里。这样才能在理想和人生目标的指引下取得成功。制定自己的人生目标时，要回答两个最为根本的问题：我想成为什么样的人？我想做什么事？ 人生目标必须明确、具体，不能只是口号或空话。要把目标定义为清晰的方向。例如，如果你想当作家，那么，你是想要写小说呢，还是想成为专栏作家，抑或想成为自由撰稿人？只有尽可能明确的人生目标才能更有效地指引你前进。 对自己的目标还要做出及时的调整。如果奋斗的结果超出了自己的期望值，就可以把期望值适当提高；如果没有，则可以把期望值降低一些。达到一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标；失败时，也要坦然接受，认真总结经验教训。 人生短暂而时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里，也不要被信条所惑——盲从信条就是活在别人的思考结果里。不要让别人的意见淹没了自己内在的心声。最重要的是，要有跟随内心与直觉的勇气，因为你的内心与直觉知道你最想成为什么样的人。任何其他的判断与之相比都是次要的。 大仲马说：“生活没有目标就像航海没有指南针。”人生的海洋宽广而深邃，有了目标，才不至于走入迷途，不至于在惊涛骇浪里不知所措。明确的人生目标是指引人生的“罗盘”，主动权把握在自己的手中。 “无论你能做什么，或梦想能做什么，放手去做吧！勇气蕴含着天赋、才能与魅力。”让歌德的这句名言激励大家追求理想，走向成功。 然而一些认为只有年轻时才需要实现自己的人生价值，老了就颓废不已。然而101岁的哈里·莱伯曼身材瘦长，脸上皱纹已深，下巴留着一撮胡须，头发花白，但却精神焕发，衣着也很讲究，看上去最多不过80岁。而80岁，这正是他开始学习作画时的年纪！莱伯曼是在一所老年俱乐部里和绘画结下缘分的。那时，老人歇业已有6年。他常到城里的俱乐部去下棋，以此消磨时间。一天，女办事员告诉他，往常那位棋友因身体不适，不能前来作陪。看到老人的失望神情，这位热情的办事员就建议他到画室去转一圈，还可以试画几
我的“人际魅力”
我的“人际魅力” 台州中学阳虹 理论背景及设计理念： 心理健康的人大多相信自己、接受自己、喜欢自己，他们同样也相信和喜欢别人。融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。 人际吸引（interpersonal attraction）指个人间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，又称人际魅力。它是人际关系的一种积极心理状态，有助于满足个人的人际需求。人际吸引的条件主要有：①外貌吸引，一个人的外貌（容貌、体态、衣着、风度等）对人际关系有不可忽视的作用，特别是第一印象的首因效应会成为能否继续交往的基础；②邻近吸引，在具有满足他人需要的情况下，交往双方越邻近越有吸引力；③熟悉吸引，人们彼此交往次数越多，越熟悉，相互了解，就越有吸引力；④能力吸引，人们一般比较喜欢能力较强的人，特别是对那些有才能而又偶尔出现过一些小差错的人；⑤相似吸引，人们在外貌、年龄、地位、角色、学历、职业、能力、兴趣、态度等多方面相似，能彼此相互吸引。 了解自身人际关系的基本状态以及自身存在的人际吸引特质，不仅帮助自己更好的认识自我，同时让我们能有机会更好的完善自己的个性，对自我的人际也有很好的促进作用。 根据高中生的思维及人际发展特点，学生已经能比较理性认识朋友这一概念，高中生特别看着朋友，一旦有了好朋友，他们对其的信任程度远远超过其他人，甚至其父母。朋友的帮助主要是心理方面的影响。在选择朋友的时候，他们常常会看这几点：（1）志同道合；（2）品德高尚；（3）真诚待人；（4）忠实可靠；（5）勤奋好学。 高中生很看重他人特别是同龄人对自身的评价。所以本次课程设计围绕学生自身的人际现状，通过班级内部的人际现状测验，学生能直接了解自己在班级中的人际吸引现状以及总结出影响人际魅力的各种特质，给学生以直观的感受，让学生有一个从感性认识到理性认识的提升。促进学生更好的认识自我，认识自己的人际特质，在良好班级人际氛围的支持下，学生通过共同努力积极寻找提升自身人际魅力的方法，从而引导学生努力改善自己人际中的不利特质，提升自己的人际魅力并完善人格。 活动目标： 1、通过做人际特质问卷，学生了解自己人际吸引的特征，并感受来自同学的肯定，感受自己所存在的人际魅力特质，增强自信。 2、在真情互动活动中，学生不断体会自己的特点，以及被别人肯定时所带来的欣慰和激励。 3、讨论人际吸引的人格特质，学生能找到自身需要去努力的方面，寻求提升自己人际魅力的具体方案，以至于可以发展自己多种人格品质和特征，完善人格。同时学生在讨论过程中体会每个人身上都有人际魅力，只是表现不一样，让学生学会更客观更辩证的看待自己和他人。 活动材料： 1、每个学生准备一张彩色卡纸，用来收集测验的结果。 2、准备轻音乐若干，歌曲《相亲相爱一家人》。 3、每个学生准备一个信封，若干便利贴纸及白纸。 4、准备人际特质问卷每个学生一份（见附录1），在课前让学生先做好并装入信封。
作文【做人要有内涵】作文审题立意
“做人要有内涵”作文指导 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。 审题方法：主体归纳+逐句切分法 ①小学生：认出了他，抢着替他提皮箱----崇拜名人；主动积极开朗。 先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”----大名鼎鼎的人，要用大名鼎鼎的皮箱，才协调。----表与里要协调。 ②盖达尔：旅行时被人认出----名气很大；名人效应； 如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”----做人不应该随随便便，要有真才实学，名副其实，其余都是次要的。 核心立意： 做人应该要有真才实学，做到名副其实。“里”比“表”要重要的多。 【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 内敛中的美丽 人之美者，无需装扮，于举手投足间便能引人仰慕； 景之美者，无需整饰，于清明山水间便能动人心魄。 （整齐句式，夺人眼球） 无论人或景，其大美的关键，便恰恰在乎内敛。不事妆扮，素面朝天，于沉静内敛中彰显美好，这是为人的大智慧。（开宗明义，简洁恰当） 红尘素世中，眼红心热的人们躁动不安，急切地通过各种选秀展现自己。更有甚者自知与大众审美标准相距甚远，便反其道而行，堂而皇之地“示丑”以搏关注。狂热的人们啊，你们难道忘记人生来便与朴素内敛为伴，汲汲于名利最终会让自己自食其果的道理吗？何不收束一下自己，专注于提升内涵，升华心灵。外表的美丽只能带来短暂的幸福，而内在的美丽却会永远散发馨香。 （分析有理，推断有据。呼告有真情） 由于炫富而一夜成名的郭美美最终落得遭人谴责的下场，这同样告诉我们：张扬带给人的满足感最终会将你推下深渊。（例证简洁到惜墨如金的地步。） 真正的美无需炫耀。这些年，“最美妈妈”“最美女孩”“最美老师”“最美司机”等事迹感动人心。茫茫人海中，前一秒与你擦肩的普通路人，下一秒可能就会成为最美的人。没有艳丽的外表，没有显赫的地位，他们只是普通的人，甚至在接受如潮赞扬之际仍会红着脸挤出一句“这没什么”，但他们的人格的美丽同样吸引着人们的关注与敬佩。 （先反后正，点出几个最美后，接着就是形象化的分析，非常到位。） 正如盖达尔与他的箱子，人们并不是通过名牌箱子来了解盖达尔的成就，因此外物的好坏并不应该影响我们的判断。 （联系材料，印证主旨） 国学大师季羡林，居于燕园一隅平静度日，不讲豪言壮语，不出席众星闪耀的聚会；科技巨星袁隆平，开着普通车往返于家与试验田间，身体黑瘦结实如同农民。真正的伟大人物不需借助外物标榜自己，因为他们于沉静内敛中散发的光芒早已不动声色地将所有光源掩盖。内敛使得他们更显与众不同。（两个正面论据非常简练，却十分有力的论证中心。） 行走在茫茫人生路上，我们应时刻提醒自己莫要为一时的满足而丢掉内敛。内敛带来高雅，内敛带来稳重，内敛带来平静，我们应掌握这一磨砺心志的法宝，给生活涂上独特的色彩。 （几个排比句紧紧抓住主题来写，照应题目、开头，更照应主旨。圆形结构，珠联璧 合。） 洗尽浮华见本真 面对鼎鼎大名的盖达尔手提破皮箱，小学生惊异于“太不协调”，因为他不知道，一位真正有名气的人，重要的不是表面的浮华，而是其最有才能的本质。（没有华丽的辞藻，没有繁缛的语句。非常简洁）正如浩浩华夏史册那留下佳话美谈的人物，并不因为装饰浮华、自我宣扬而名垂青史，却因他们才高八斗的本质而熠熠生辉。（由点到面，延伸到广阔的浩浩华夏的界面上来，境界开阔了。） 洗尽浮华，成就归隐之美。 没有功名又何妨，没有利禄又何妨，没有浮华又何妨？陶潜不在乎拥有官场的富贵与浮华，却崇尚那“采菊东篱下，悠然见南山”的优雅生活。他爱菊，他有菊的风骨，他赞菊的品质，他赏菊的千姿……或者说他就是菊，拥有那清奇坚毅、淡泊悠远、雅致高洁的本质。他不屑官场的浮华，于是毅然归隐田园，任官场黑暗，勾心斗角，与陶渊明无关。 只要有心底的一份本真和淡然，何可以物我两忘，绽放生命独特的魅力。“浮华”只会招蜂引蝶，而本质的“美艳”却经久不息，最为宝贵。 洗尽浮华，展现豪迈之气。 穿越了盛唐的浮华，听到了，是李白“仰天大笑出门去”的笑声，浮华的世俗左右不了他的脚步。他满上一杯清酒，醉舞长剑，对月长啸，飘动的衣袖浮动起一层氤氲，带着几分傲气洗去浮华。 不屑权贵，不愿附媚，他选择用最为本质的方式诠释生命的意义。青崖白鹿，神游天姥，他活在诗的本质中。未入仕途的浮华却不妨碍李白名垂青史，而他的诗已成为半个盛唐，成为我们民族精魂的一部分。
学生作文：做一个有担当的人
做一个有担当的人 风生水起才知道天高云淡，沧海横流方显英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁滩里的白杨，活着就要以经历磨难，接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动；一个人要勇于担当，才能百炼成钢。一群人的担当，将会让生命升华！一代人的担当，将让一个民族再次崛起！ 假如你是一个领导，你就应该勇敢的担当起你对人民的责任，始终把人们群众的利益作为根本出发点和落脚点;假如你是一个平民百姓，你也应该担当起作为公民应有的责任，你应该铭记“天下兴亡，匹夫有责。”的古训。做陶行知先生倡导的“一品大白姓”，暖不争花红，寒不改叶绿，心境求高远，学养求丰富，人格求完美。从现在起，我们用实际行动证明自己是一个勇于担当责任的人。 我要说说一个我十分敬仰的人，这个人就是以笔代戈，战斗一生，被誉为"民族魂"的鲁迅先生，他就是一个有担当的人。 我们都知道鲁迅先生因“看电影事件”而决意弃医从文，希望用文学改造中国人的“国民劣根性”，从此，鲁迅先生一笔为武器，他以他的文字、他的作品担当起唤醒国民思想的重任。 鲁迅先生说他写作的目的是“为那些为中国的改革而‵奔驰的猛士′”，让他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给与他们哪怕是微弱的慰藉。鲁迅先生是这么说的，也是这么做的。他像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶和血。难道这不足以说明他的担当吗？ 在当今喧嚣的文化场域中，越来越多的人开始追逐一时的利益，不惜放弃那份勇于担当的态度。牛奶中的三聚氰胺，火腿中的瘦肉精，时至最近的长生疫苗事件……说起这些，我们不心痛吗？那些人的责任感呢？可恶可恨的人！ 有人说“我们的使命是着照亮整个世界”，固然，我们无法做到鲁迅先生那样伟大的担当，但我们至少能够承担起自己、父母、学校、社会的重任。现在，我们已经长大，我们已是彩羽初长想要振翅高飞的雄鹰，我们是冉冉升起的太阳，我们是国家的未来和希望。梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。当我们真正的长大，我们一定会在用实际行动来履行自己的责任，用自己的实际行动来践行“成长不失责任”的道理。