初三历史待进生辅导计划

教育计划：_________初三历史待进生辅导计划

姓名：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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初三历史待进生辅导计划

为了提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力,特拟定本学期历史学科待进生辅导计划:

一、基本情况:本学期我担任初三历史科教学,五个班学生共有二百多人.该级部学生基础较差,学习习惯和学习方法差,学习态度不够端正。

二、指导思想:加强对优生的辅导,促使学生形成竞争意识,扩大优生数量,帮助学困生树立自信心,加强情感教育,努力转化待进生。

三、工作措施:

(一)深入挖掘学生潜在的因素,耐心细致做学生思想工作。分别召开优生会和待进生会,了解学生成绩极低的原因,充分听取学生的意见和建议,常家访,确定优生培养对象,帮助他们树立竞争意识,加强对优生的思维训练和方法的指导,培养其能力,补充题量和加强训练难度,逐步形成良好的学习风气,耐心细致做好学生的思想政治工作,随时了解学生的思想动态,针对出现的问题,及时批评,督促其改正,帮助学生解决实际中存在的问题;尤其是对待进生,不歧视,不体罚,帮助他们树立自信心,及时表扬待进生的进步,鼓励他们努力学习,逐步使他们明确学习目的,端正学习态度,教给学生学习方法,向每位学生提出学习目标,鼓励他们努力学习,争取进步。

(二)努力搞好"教学六认真"。针对学生实际,拟定切实可行的教学计划,认真备课和批改学生作业,加强学生的"双基"的落实,上好每一节课,运用启发式教学,作好单元小结和检测工作,注重情感育,以自身的言行去感化学生,充分调动学生学习积极性。

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(三)充分利用课外活动时间,培养学生学习兴趣。组织学生积极参加课外兴趣活动小组,充分发挥学生特长;另外,利用早晚自习时间对学生个别辅导,解决学生在学习过程中的疑难问题,因材施教,分层要求。

四、具体时间安排:3月份:了解学生基本情况,确定待进生转化和优生培养对象,对优生会和待进生耐心细致做好学生思想政治工作,协助班主任教师强化对学生学习习惯和学习方法的养成训练;

4月份:结合学科教学开展因材施教、强化基础训练,同时对优生提出较高要求,针对不同程度学生提出不同学习目标

5月:继续坚持个别辅导与集体辅导相结合的方式,组织学生加强对知识应用能力的训练,解决学生在学习过程中的疑难问题;

6月:全面组织学生期末复习

初三年级组xx年工作计划范文

一、指导思想;

全面实施素质教育,以人知识体系为载体,以创新精神和实践能力为重点，以提高学生的科学素质为目标,强化知识的形成过程和应用过程,强调体验。认识和运用科学研究的过程和方法。培养出一个个有鲜明个性的活生生的人，追求每个学生的生动、活泼、主动的发展。相信人人都有才，人人能成才。

二、措施;

(一)以人为本，以教科研为载体：

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1、学习教学大纲，做到心中有大纲，依纲执教，教育教学目标清楚，结合xx年的中考试卷，进行研讨，掌握中考命题动向。

2、强化集体备课，发挥集体智慧;集体备课做到四定、四有、五统一。四定：定时间、定地点、定内容、定负责人;

四有：有计划、有专题、有参考资料、有中心发言人;

五统一：统一教学内容、统一教学进度、统一教学目标、统一重点、难点、

统一课外作业。

(二)以课堂教学为着重点：

1、坚持三为主教学原则，努力实施五性教学策略:以教师为主导，以学生为主体，以思维训练为主线;实施五性教学策略，即教学民主性、教学主动性、教学开放性、教学实践性、教学创造性。

实施十多、十少的课堂教学改革：多一些自由，少一些限制;多一些鼓励，少一些批评;多一些自主，少一些讲解;多一些讨论，少一些讲解;多一些开放，少一些封闭;多一些全面，少一些片面;多一些简、易、新，少一些繁、难、旧;多一些有效教学，少一些无效训练。

2、抓住周周练、课课练和单元过关训练。

周周练要有针对性，注重双基，要具有一定的份量和质量。单元过关训练题，本着集体讨论，统一思想，确定范围的原因。题型要全，要有一定质量和份量，不出偏题、怪题，注重基础知识，照顾好大多数学生对自己的成绩满意。有成就感，提高学生的学习兴趣和信心。

三、注重情感教育，每个学生都有自己的优点和特长。注意挖掘学生的闪光点，不要以自己的标准评判学生，要站在学生的角度分析问题，不要站着居高临下去看学生，而要蹬下来平视学生。

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四、做好后进生转化工作;

由于客观原因，我校学生中有不少后进生，他们不但基础差，而且思想比较复杂，后进生转化直接关系到我们的生存;首先，老师对后进生不要有成见，要有耐心，把他当成一个有血有肉、有自尊、有健全人格的人，遇到后进生不要急，要把他当成自己的孩子或弟弟、妹妹，一个后进生对我们老师可能没多大关系。但对一个独生子女家庭是全部。对后进生要变厌恶为热爱，变同情为欣赏，变补其短为扬其长，变强行入轨为顺人天性。

五、抓好分层教学;

教育教学质量是学校的生命线，而检验教育教学质量的最可靠方式就是中考，如何使优生学好、中等学生逐步提高、后进生有所得，我们在充分利用课堂教学的同时，花大力气搞好分层教学。

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