河南工程学院计算机科学与技术专业教学计划
河南工程学院计算机科学与技术专业教学计划
一、专业培养目标
本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
二、专业特点与培养要求
1、业务培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机科学与工程系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2）掌握计算机科学与工程系统的分析和设计的基本方法；
3）具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4）了解与计算机有关的法规；
5）了解计算机科学与技术的发展动态；
6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
2、专业特点
重视数学的学习与英语的听说应用能力培养，狠抓以主干课程为主的基本理论和基本知识的学习，强调计算机软硬件的应用与开发能力。学生毕业时能精通两门高级开发语言，熟练掌握数据库、网络、信息安全等软件的开发。除专业基本要求外，本专业的毕业生还在以下几个方面拥有突出的能力：1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学的基础以及外语综合能力；
2．掌握本专业领域必需的较宽的基本理论、基本知识；
3．具备本领域分析问题、解决问题的能力，设计复杂算法，懂得系统软件的开发与测试，能够参与大型软件的编写，具备实践技能；
4．了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
6．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、学分、学时及要求
1、招收对象：高中毕业生
2、学时和学分
教学总学分（学时）：178学分/2406学时，其中：
必修课学分（学时）：125学分/2206学时
限选课（学时）：12学分/200学时
任选课：10学分
课外培养（学时）：9学分
注：教学总学时不包括任选课和课外培养学时，但教学总学分包括所有。
四、主干学科：计算机科学与技术
五、主要课程
高等数学、大学英语、专业英语、概率统计、离散结构、数字逻辑电路、数据结构、数值分析、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、汇编语言程序设计、C++程序设计、Java程序设计、微机原理与接口技术、算法设计与分析。
六、主要实践性教学环节
电子工艺实习、硬件部件设计及调试、软件工程课程设计、计算机工程实践、毕业实习、毕业设计（论文）。
七、学制与学位
1、修业期限：以4年为基础的弹性学制，修业期限为3—6年
2、学位：工学学士。大学英语4级和计算机等级考试必须达到学校规定的要求才能申请学位。
八、教学进度总体安排表（附表1）
九、课程设置及时间分配表（附表2）
附表1：教学进度总体安排表
周次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学期
1 A A B C
2 C D D
3 C G
4 C H N N
5 C I J
6 C K L
7 C M M M
8 E E E E E E E E E E F F F F F F F F F B
注：□—理论教学；A—军事训练；B—入学与毕业教育；C—考试；D—高级语言程序设计；E
—毕业实习；F—毕业设计（论文）；G—数字逻辑课程设计；H—数据结构课程设计；I—计算机
组成原理课程设计；J—数据库原理课程设计；K—微机原理及接口技术课程设计; L—操作系统
课程设计；M—软件综合课程设计；N—生产实习。
附表2：课程设置及时间分配表
类别序
号
课程名称
学
分
教学时数
考试
学期
各学期周学时数
开课
部门
合
计
理
论
实
践
课
外
1 2 3 4 5 6 7 8
16
1
7
1
8
1
6
1
7
1
7
1
6
必修课1 思想道德修养与法律
基础
3
54 48 6 3 社科
系
2 马克思主义基本原理
3
54 51 3 2 3 社科
系
3
中国近代史纲要 2 42 30 6 2
社科
系
4 毛思、邓理论、三个代
表
6
104 64 40 4 4 社科
系
5 体育1234 1+1+1
+1
134 134 2 2 2 2 体育
部
6 大学英语1234 4+4+4
+4
268 268 1-4 4 4 4 4 外语
系
7 高等数学12 5+5 181 181 1、2 6 5 数理
系
8 大学物理 4 68 68 2 4 数理
系
9 大学物理实验 4 72 72 4 数理
系
1
线性代数 3 51 51 2 3
数理
系
1
1
概率统计 3 54 54 3 3
数理
系
1
2
计算方法 3 48 48 4 3
数理
系
1
3
计算机科学导论 3 64 34 30 1 4
计算
机系1
4
C++面向对象(含C) 8 132 72 60 1-2 4 4
计算
机系1
5
数字逻辑电路 4 72 60 12 3 4
电信
系
1
6
离散结构 4 72 72 3 4
计算
机系1
7
数据结构 4 64 64 4 4
计算
机系1
8
汇编语言程序设计 4 64 44 20 4 4
计算
机系1
9
数据库系统原理 4 68 48 20 5 4
计算
机系
类别序
号
课程名称
学
分
考试
学期
开课
部门
合
计
理
论
实
践
课
外
1 2 3 4 5 6 7 8
16
1
7
1
8
1
6
1
7
1
7
1
6
2
计算机组成原理 4 68 56 12 5 4
计算
机系2
1
Java程序设计 4 68 38 30 5 4
计算
机系2
2
算法分析与设计 3 51 41 10 5 3
计算
机系2
3
Linux操作系统 4 68 38 30 5 4
计算
机系2
4
微机原理与接口技术 4 68 56 12 6
4 计算
机系2
5
操作系统 4 68 56 12 6
4 计算
机系2
6
专业英语 2 34 34 6
2 计算
机系2
7
软件工程 4 68 58 10 6
4 计算
机系2
8
编译原理 4 64 64 7
4 计算
机系2
9
计算机网络 4 64 48 16 7
4 计算
机系
小计129 228
7
194
1
346 23 2
5
2
3
2
1
1
9
1
4
8
限选课1 Web程序设计 3 51 33 18 5 4
模块
1
计算
机
软件
方向2 软件平台与中间件技
术
3 6
4 48 16
5
4
3 软件项目管理 3 51 51 6 3
4 软件开发方法 3 51 51 7 3
5 软件测试 2 32 32 7 2
6 软件体系结构 3 48 32 16
7 3
7 计算机图形学 3 48 32 16 3
限选课8 多媒体技术 3 51 51 5 3 模块
2
计算
机
科学
方9 网络安全 3 51 41 10 5 3
1
计算机网络编程
3 51 33 18
6 3
1
1
电子商务平台及核心
技术
3 48 48
7 3
类别序
号
课程名称
学
分
考试
学期
开课
部门
合
计
理
论
实
践
课
外
1 2 3 4 5 6 7 8
16
1
7
1
8
1
6
1
7
1
7
1
6
1
2
专家系统概论 2 32 32
7
2
向
1
3
人工智能导论 3 48 48
7 3
1
4
计算机系统结构 3 51 51
7 3
注：从以上课程中选修12
学分
小计12 200 170 30
任选课1 自然科学类
2 人文与社会科学类
3 公共文学艺术类
4 其它类
注：从以上课程中选修10
学分
小计10
课外培养1 军事理论（必修） 2 30 30
2 职业教育与就业指导
（必修）
2 30 30
3 形势与政策（必修） 2 128 128
4 政治学习（必修） 1
5 社会实践及志愿服务
（必修）
2
6 科技创新及社会性工
作（选修）
2
小计9
集中实践教学1 入学教育0 1w
2 毕业教育0 1w 3
考试
0 1w 1
w
1
w
1
w
1
w
1
w
1
w
4 军事训练 2 2w
5
高级语言程序设计
2 2
w
6
数字逻辑课程设计
1 1
w
7
数据结构课程设计
1 1
w
8
生产实习
2 2
w
类别序
号
课程名称
学
分
考试
学期
开课
部门
合
计
理
论
实
践
课
外
1 2 3 4 5 6 7 8
16
1
7
1
8
1
6
1
7
1
7
1
6
9 计算机组成原理课程
设计
1 1
w
1
数据库原理课程设计
1 1
w
1
1
微机原理及接口技术
课程设计
1 1
w
1
2
操作系统课程设计
1 1
w
1
3
软件综合课程设计
3 3
w
1
4
毕业实习
10 10
w
1
5
毕业设计（论文）
9 9w
小计34
必修课周学时统计23 2
5
2
3
2
1
1
9
1
4
8
必修课学时、学分统计129 228
7
194
1
346
限选课学时、学分统计12 200 170 30
任选课统计学分统计10
课外培养学分统计9
集中实践教学学分统
计
34
总计194 248
7
211
1
376 55 23 2
5
2
3
2
1
1
9
1
7
1
8
第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单
共青团河南省委 河南省科学技术厅 文件河南省教育厅 河南省科学技术协会 河南省学生联合会 豫青联字…2009?号 ★ 关于表彰第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、获奖作品作者和优秀指导教师的决定 第七届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛活动自2008年10月启动以来，得到了省委、省政府领导的高度重视和全省高校的积极响应，共有60所高校的
10万余名大学生踊跃参赛。经过层层选拔，共有1173件优秀作品通过高校初评进入省级竞赛。按照竞赛《章程》规定，经省竞赛评审委员会预审、终审，省竞赛指导委员会审定，共评选出郑州大学邓丽恒等人的《郑州服装产业集群发展分析与优化问题研究》等一等奖作品32件、河南科技大学李建廷等人的《强动力型月球车》等二等奖作品55件、河南工业大学李俊等人的《酶解小麦面筋蛋白制备呈味基料共性关键技术研究》等三等奖作品134件、河南农业大学李亚东的《农村留守儿童存在问题及对策探讨》等鼓励奖作品392件；郑州大学以团体总分第一名荣获“挑战杯”，河南科技大学、河南工业大学、河南农业大学、河南大学、河南中医学院等五所高校分别以团体总分第二名、第三名、第四名以及并列第五名荣获“优胜杯”；河南财经学院等17所高校获“优秀组织奖”；河南理工大学许顺维等44名指导教师获“优秀指导教师”称号，现予以表彰。 希望受表彰的高校和个人，认真总结经验，再接再厉，在今后的工作和学习中更好地发挥模范带头作用，为我省青年学生科技创新活动的进一步深入和提高贡献力量；希望全省高校紧紧围绕“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的活动宗旨，大力加强大学生素质
河南工程学院学士学位授予工作实施细则
河南工程学院学士学位授予工作实施细则 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校具体情况，制定本细则。 第二条我校授予学士学位的学科门类为工学、管理学、理学、经济学、艺术、文学、法学等。 第二章学位评定委员会 第三条成立学校学位评定委员会。学位评定委员会主席由校长担任，根据需要设副主席若干名，学位评定委员会组成人员名单由学校上报上级主管部门审批。学校学位评定委员会委托教务处负责处理学士学位授予的日常工作。 第四条学校评定委员会履行下述职责： （一）审定学校学士学位工作的规章制度： （二）审批获得学士学位资格人员名单： （三）做出授予学士学位的决定： （四）做出撤销以授予学位的决定； （五）处理学位授予工作中有争议的问题和其他事项。 第五条学校学位评定委员会按院（部）设分委员会，有五至七人组成，分委员会主席一般有学院院长担任：分委员会组成人员名单有院（部）提名，别闹学校学位评定委员会主席审批。 第六条学位评定分委员会履行下述职能： （一）对本院（部）应届毕业生的学士学位授予资格进行审查，提出授予学士学位的学生建议名单，报学校学位评定委员会审查通过。
（二）负责处理本院（部）学士学位授予工作中遗留问题，并根据有关规定提出处理意见报学校评定委员会审查。 第三章学士学位的授予 第七条本科毕业生具备下列条件者，可以按照本细则的规定授予相应学科门类的学士学位。 （一）遵纪守法，品行端正； （二）完成教学计划的各项要求。课程学习，实践环节和毕业设计（论文）的成绩合格，较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，且已获得本科毕业证书； （三）普通本科四年制学生必修课和限选课补考及重修取得的学分不超过30学分，二年制专升本学生不超过15学分。 第八条在校学习期间，凡有以下情况之一者，不予授予学士学位。 （一）通过课程重修取得的学分超过30学分者； （二）按照《河南工程学院学生管理规定》及《河南工程学院学生违纪处分规定》中有关条款，曾受过留校察看及以上处分者； 但属下列情况之一者，亦可授予学位。 1.专业主干课程平均学分绩点≥3.5且毕业设计（论文）成绩为优秀者； 2.受处分后获得国家励志奖学金或获得学科竞赛省级一等奖以上者； 3.受处分后获得省级三好学生或获得校级三好学生两次以上。 第九条学士学位授予工作实行院（部）学位分委员会、学士学位管理部门（教务处）、校学位评定委员会三级管理。工作程序为：由院（部）学位分委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，将初审名单提交教务处复审，复审名单上报校学位委员会审批。凡学士学位授予工作中有较大争议的事项，由校学位委员会讨论决定。校学校评定委员会审定通过的学士学位授予名单，经委员会主席签字有效。校学位评定委员会会议或院（部）学位评定委员会会议如
计算机科学与技术专业学业规划
学业规划 计算机科学与技术专业学生主要学习方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 就计算机专业近几年的就业数据来看，该专业就业率居高不下，计算机人才市场需求潜力仍然很大。计算机专业人才的市场需求具有很大的潜力，这无疑是在很大程度上为我们将来的就业提供了很大的帮助。热门城市就业比率下降，对计算机人才需求标准逐渐提高。根据网上调查北京、上海等大型城市近几年对计算机人才的招募情况来看，这几所城市对计算机人才的需求相对呈现饱和趋势，对毕业生的需求量也是逐渐减少。同时，其招聘标准也是逐年呈现“水涨船高”的趋势，很多企业只钟情于硕士研究生、博士生等高端人才，因此必然导致毕业生去向不佳。 学业目标： 1.大学四年要求自己的绩点保持在年纪前列，并且能够稳定前进，尽量不要有退步。 2.一定要有一次社会实践，去体验社会。如“三下乡”。
3.在大三前尽量参加一些比赛，将自己的理论知识付之于实践。同时能积累一些经验，克服自己容易紧张的性格。 4.在大二下学期之前通过CET4考试。 5.毕业前考出一部分关于计算机专业的证书。同时也要掌握计算机专业的多方面知识，做全方面的计算机人才。
自己的计算机基础太差，在上大学前几乎对编程一无所知。需要付出更多的努力去弥补这个漏洞。对于一个程序员而言细心是最重要的，然而自己有时候会粗心，这是必须要克服的。自己的数学英语基础可能并不是很好，要把这两门课当重心学习。 大学并不像高中老师说的那样轻松，大学在某些方面需要付出比高中更多的努力。 听一位学长说过一句话：“大学不是学习不重要，是重要的不仅仅是学习。”所以，在大学我除了要学好专业知识以外，各方面能力的培养也是很重要。最近认识的优秀学长学姐们，他们的优秀不仅仅是学习优秀，各方面都很厉害。所以，我要以他们为榜样，为目标，做一个全面发展的人。 我要用最积极的心态面对自己的大学生活，竭尽全力去实现自己的目标。同时和认识的人好好相处，泰然处事，不要意气用事引起不必要的麻烦。还要扬长避短，尽量发挥自己的长处，克服自己的短处。 努力学习，努力生活。无憾地度过大学，才是圆满。
河南高职高专院校排名
河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批
和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院
河南工程学院数据库试卷(含答案)
河南工程学院——数据库系统原理 课程代码：考核方式:闭卷考试时量： 120分钟 一、单（或多）选题（在本题的每一小题的备选答案中， 正确答案有一个或多个，请把你认为正确答案的编 号，填入题后的括号内。少选、多选不给分。每题2 分，共20分） 1.在数据库中，下列说法______是不正确的是…………………………（ a ） A）数据库避免了一切数据的重复。 B）若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性。 C）数据库中的数据可以共享。 D）数据库减少了数据冗余。 2.DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、删除和修改操作，这种功能称 为…………………………………………………………………………（ c ）A）数据定义功能B）数据管理功能 C）数据操纵功能D）数据控制功能 3.以下哪些概念属于数据世界中的概念………………………………（ ac ） A) 记录（record）B）实体（Entity） C) 关键字（key）D）属性（Attribute） 4.设有关系R，按条件f对关系进行选择，正确的是____……………（ c ） A）R×R B）R∞f R C) σf(R) D) ∏f(R) 5.下列SQL语句中，修改表结构的是_____……………………………（ a ） A）ALTER B）CREATE C）UPDATE D) MODIFY STRUCTURE 6.SQL Server是属于以下哪种体系结构的数据库系统…………………（ d ） A）单机系统B）集中式系统 C）分布式系统D）客户/服务器系统 7.在关系模型中，关系是指………………………………………………（ a ） A）一个二维表B）表中的每一列 C）两个实体之间的联系D）实体 8.设有两个事务T1、T2，其并发操作如图所示，下面评价正确的是…（ d ） A）该操作不存在任何问题 B）该操作丢失修改 C）该操作不能重复读 D）该操作读“脏”数据
河南工程学院龙湖校区
河南工程学院龙湖校区 教职工周转房建设方案 （2010年1月22日一届二次教代会审议通过）为完善我院龙湖校区功能，保证教学、科研、管理及后勤服务等工作顺利进行，现就龙湖校区教职工周转房建设提出如下方案： 一、组织领导 教职工周转房建设在学院校园建设工作领导小组领导下进行。成立教职工周转房选房工作办公室，成员由工会、人事处、后勤管理处的管理人员及教职工代表组成，负责选房等工作。 二、申请资格 凡我院在职职工、离退休职工均可在龙湖校区申请周转房。 三、周转房性质 教职工享有周转房的使用权，不享有房屋的个人产权；当教职工不需要继续使用周转房时，只能退还给学院。具体办法另行制定。 四、建设理念 教职工生活区及周转房的规划、设计和建设坚持以人为本、质量第一的原则，严格遵守国家规范，做到配套设施完善、布局合理、功能齐全，充分体现现代社区的信息化和人性化，使之成为花园式、生态化、环保型生活园区。 五、建设方式 教职工周转房建设为一次规划、分期设计、分期建设、分期计算成本。两期建设开工日期间隔不少于三年。
六、楼层方案 首期建设的周转房楼层为小高层（十一层）。 七、首期周转房户型面积 首期周转房户型面积方案有：A方案（100 m2左右/套）、B方案（130m2左右/套）、C方案（160 m2左右/套）、D方案（190 m2左右/套）。A、B、C户型的顶层为复式结构。 八、首期周转房价格 首期周转房预交款标准：根据目前建筑市场成本和我院实际情况，暂定预交款标准为1700元/ m2，地下室、地下车位按成本另计，另行收费。 参照建设部门有关标准，确定楼层价格调节系数（见下表） 九、监督与财务管理 加强财务管理，单设帐户、专款专用、财务公开、按实结算，多退少补。在工程决算审计过程中，选派懂专业的教职工代表参与监督，审计情况向教代会报告。 根据自愿的原则，学院出面联系为教职工办理贷款。 十、选房条件及办法 1、教职工均可申请A、B、C、D户型面积，副高（含副高）
对计算机科学与技术专业有何认识
对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开
发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计
校企合作制度汇编 - 河南工业职业技术学院
校企合作制度文本
目录 成立电子工程系校企合作委员会和专业建设指导委员会的通知 0 校企合作管理体制和运行机制 (4) 校企共建共聘师资实施办法 (5) 校企共建课程实施办法 (8) 校企共建实习基地实施办法 (10) 校企共建专业实施办法 (15)
成立电子工程系校企合作委员会和专业建设指导委员会的 通知 学院各单位： 经学院研究决定，批准成立电子工程系校企合作委员会和电子信息工程技术等四个专业建设指导委员会。现将各委员会具体组成人员名单公布如下： 一、电子工程系校企合作委员会 主任委员： 刘明黎（河南工业职业技术学院电子工程系主任、副教授）副主任委员： 孟献军（富士康科技集团高级工程师） 委员： 刘彦华（河南工业职业技术学院电子工程系教研室主任、副教授）包玉合（河南中南工业有限责任公司总工程师、高级工程师） 孙建良（深圳市深华世纪科技有限公司总经理、高级工程师） 刘柳（中国联通方城分公司总经理、高级工程师） 李晓晴（上海大中教学仪器有限公司总经理、高级工程师） 陈志平（中国网通南阳分公司信息中心高级工程师） 谢战洪（中船重工第713研究所海神电梯股份有限公司高级工程师）赵祚良（河南南阳油田通信公司高级工程师） 陆剑（河南工业职业技术学院电子工程系讲师）
邢鹏康（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 曹建生（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 席东河（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 方华丽（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 二、电子信息工程技术专业建设指导委员会 主任委员： 刘明黎（河南工业职业技术学院电子工程系主任、副教授）副主任委员： 陈志平（中国网通南阳分公司信息中心高级工程师） 刘彦华（河南工业职业技术学院电子工程系教研室主任、副教授）委员： 包玉合（河南中南工业有限责任公司总工程师、高级工程师） 李晓晴（上海大中教学仪器有限公司总经理、高级工程师） 李昌益（中船重工第713研究所海神电梯股份有限公司高级技师）刘柳（中国联通方城分公司总经理、高级工程师） 赵祚良（河南南阳油田通信公司高级工程师） 屈文庆（河南南阳油田通信公司高级工程师） 王煜东（河南工业职业技术学院教学督导、高级讲师） 席东河（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 王凤燕（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 郑冰（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 马瑛（河南工业职业技术学院电子工程系讲师） 马茵（河南工业职业技术学院电子工程系讲师）
数据库系统原理实习报告模板_本科 - 副本
河南工程学院 实习报告 系（部）理学院 专业信息与计算科学 班级 1042 负责人学号及姓名 201011002221 赵元培 成员学号及姓名赵元培 2013年7月日
数据库系统原理课程设计指导教师评分表
实习（训）报告评语 等级： 评阅人：职称： 年月日
河南工程学院 实习（训）报告 实习目的（内容）：学习和掌握数据库原理及SQL Server 2000 数据库开发工具，培养数据库程序开发能力。实习时间：自月日至月日 共天。 实习地点： 实习单位： 指导教师：周岩系主任：
目录 一、需求分析 (1) 二、概念结构设计 (1) 三、逻辑结构设计 (1) 四、数据库的物理设计 (1) 五、数据库设计实现及运行 (1) 六、系统详细设计及实现 (2) 七、实训总结及心得体会 (3)
一、需求分析 需包含内容为： 1．问题描述：设计系统的简单描述。 2．系统功能描述，对自己所负责的功能模块，可画出所设计模块的操作流程；系统数据流图；并分析所需要存储的数据信息，及数据字典。 3．有何安全性与完整性方面的要求（参照所给出的语义规则）。如是否需要定义具有什么功能的存储过程、需定义具有什么功能的触发器、对不同的用户有何不同的系统使用权限等。 （同组同学及分工请在此说明） 二、概念结构设计 画出系统局部及合并后的整体E-R模型；并对模型中所出现的实体及属性等信息加以说明。 三、逻辑结构设计 1．模式设计：按系统整体E-R模型，写出关系模式；并利用数据字典加以描述。 （如每个关系模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息） 2．子模式设计：即针对自己的设计模块的应用需定义什么样的视图表结构；并利用数据字典加以描述。 （如每个关系子模式有何属性、属性的类型、属性值的长度、是否可取空值、是否为主码、有何约束条件等信息） 四、数据库的物理设计 为了提高在表中搜索元组的速度，在实际实现的时候应该基于某些属性建立索引。给出所建立的索引。（包括按哪些表中哪些属性按升序还是降序来创建索引及相应的T-SQL 的创建语句）。 五、数据库设计实现及运行 1．数据库的创建 T-SQL语句：
我对计算机科学与技术专业的理解
我对计算机科学与技术专业的理解 在初中开始接触计算机，那时的计算机还不是现在这种非常小而且看起来很炫酷，那时候学校的机房是统一的那种白色大脑袋电脑，那时我们学习的叫做电脑，那时候，在我认知里计算机只是一种计算器而已，就像那种大街上卖的几块钱一个的计算数字运算的计算器，而电脑是一个很神奇的东西，是计算器根本无法进行比较的，但是，在学习了计算机专业导论课之后，我的观点彻底的被颠覆了，原来计算机才是对电脑最直接的同时也是最恰当的称呼，而电脑只是一个形象的称呼，在学习了计算机科学与技术专业课程设置与知识结构、计算机发展历史与计算机系统的构成、计算机软件系统与软件开发、计算机硬件系统及其应用开发、计算机科学学科前沿、计算机科学的学科内涵与学生的职业道德等知识后，计算机在我面前不像以前那样神秘，而是渐渐的懂得了一些计算机的原理，虽然大部分都是一些似是而非的理解，但最起码不会再像以前那样愚昧。我对于计算机科学与技术专业的理解也有了一点浅陋的见解，计算机从根本上来说就是一种计算的机器，本质就是一个0和1的世界，也就是一个绝对理智的世界，只是是或者非，只有对或者不对，然后又根据这个基础组合出各种奇妙的组合，从而完全一些运算，从早期的那种穿针的计算机开始到现在的集成电路来运算，本质其实并没有什么区别，只是运算的介质换了一种比以前介质更好更强大的介质而已，或许，若干年后，这种介质会变得及其强大，强大到可以根据0和1，对或不对组合出情感的组合，那么这就成了真正的人工智能。虽然那离我们还很遥远，但是我相信那一定会实现的。对于我们的专业课程和知识结构，我觉得是先教我们去怎么用计算机解决一些实际问题，比如程序设计里面的各种编程等，都是为了解决问题而设置的，然后开始教授我们计算机是怎么样工作的，它的运行原理是什么，这部分就应该是硬件的知识。因为任何的学科都要靠强大的硬件基础来支撑。而最新的计算机前沿知识则给我们打开了一扇大门，比如中国银河计算机，还有大数据，云的时代等等，这些东西不仅仅给我们带来震撼，还有对于自己所处职业的自豪。关于计算机科学与技术学科内涵，我认为，我们学计算机的是科学和技术，这是与那些职业技校学生本质的区别，我们的重点在于探索，在于思考，在于创新。而不是去钻研怎么样把一门语言所有语法全部玩转，那是本末倒置。还有我们这学科的学生道德也是一个非常重要的问题，计算机是一把双刃剑，可伤人，也可助人。如果我们利用自己所掌握的知识去侵犯他人的利益，那么我们就违背了自己的学科精神。我们学科更多的是利用自己的知识去造福人类，而不是去破坏。 我在未来三年的学习计划或规划 我在未来三年的学习将会尽自己所能去学习有关于计算机的一切，再根据自己的能力去探索关于计算机硬件的深层次知识，争取使得自己在计算机一方面经过这三年的学习达到一定的程度。再不是以前那种似是而非的状态。如果有机会的话，我还想在以后的三年时间里去外国语学院听听课，使得自己的外语能力有更大的提升，因为我发现我们学科对于外语的能力要求很高，而且我也想去机械设计听听课，因为那对于计算机硬
[河南省专科学校排名如下] 河南最好的专科学校
[河南省专科学校排名如下] 河南最好的专科学 校 排名学校名称总分 1 黄河水利职业技术学院5★ 2 河南工业职业技术学院5★ 3 商丘职业技术学院5★ 4 平顶山工业职业技术学院5★ 5 河南农业职业学院5★ 6 河南职业技术学院5★ 7 河南经贸职业学院5★ 8 信阳职业技术学院5★ 9 济源职业技术学院5★ 10 郑州铁路职业技术学院5★ 11 漯河医学高等专科学校4★ 12 南阳医学高等专科学校4★ 13 焦作大学4★ 14 许昌职业技术学院4★ 15 漯河职业技术学院4★ 16 开封大学4★ 17 鹤壁职业技术学院4★
19 周口职业技术学院4★ 20 郑州职业技术学院4★ 21 濮阳职业技术学院4★ 22 商丘医学高等专科学校4★ 23 河南质量工程职业学院4★ 24 焦作师范高等专科学校3★ 25 新乡职业技术学院3★ 26 郑州澍青医学高等专科学校3★ 27 河南医学高等专科学校3★ 28 河南交通职业技术学院3★ 29 三门峡职业技术学院3★ 30 永城职业学院3★ 31 周口科技职业学院3★ 32 郑州电力高等专科学校623★ 33 河南艺术职业学院3★ 34 河南应用技术职业学院3★ 35 河南工业贸易职业学院3★ 36 河南建筑职业技术学院3★ 37 安阳职业技术学院3★ 38 郑州信息科技职业学院3★ 39 嵩山少林武术职业学院3★
41 河南工业和信息化职业学院3★ 42 驻马店幼儿师范高等专科学校3★ 43 洛阳科技职业学院3★ 44 漯河食品职业学院3★ 45 郑州工业安全职业学院2★ 46 许昌电气职业学院2★ 47 郑州电子信息职业技术学院2★
【爱考宝典】2020年武汉工程大学计算机科学与工程学院简介、分数线、专业目录汇总
简介：计算机科学与工程学院成立于1997年，目前承担本科生教学和研究生培养任务。现有教职工96人，是一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。 本科专业：开设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数 字媒体技术、智能科学与技术等6个本科专业。其中，软件工程专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”，智能科学与技术专业为“湖北省普通高等学校战略新 兴（支柱）产业人才培训计划项目”。本科生规模1600余人。 研究生专业：学院现有计算机科学与技术、控制科学与工程（湖北省重点特色学科）、软件工程三个一级学科硕士点，计算机技术专业硕士点和软件工程专业学位硕士点。研究生规模100余人。 专任教师队伍：现有79人。其中，教授10人、副教授35人；具有博士学位 教师31人、具有硕士学位教师46人。拥有全国优秀教育工作者、国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、湖北省新世纪高层次人才工程人选、“楚天学子”特聘 教授、武汉工程大学教学名师和师德标兵。 计算机学院拥有完善的实验设备和先进的科研仪器，除满足教学和科研需要外，还为学生课外科技活动和学科竞赛提供条件。 学院高度重视人才培养工作，为每位学生配备专业的学业导师，培养的学生综合素质高、专业能力强，深受用人单位的好评，就业质量始终保持在较高的水准，签约率每年都超过95%，始终名列学校前列，体现在：一是就业城市好，每年在北上广深一线城市就业的人数稳定在35%以上，其他毕业生也大多集中在省会城市和沿海大城市就业；二是就业单位强，就业单位主要集中在外企、上市企业、科研院所、政府机关和IT企业，其中包括：微软、宝洁、中国移动、中国网通、工商银行、华为、联想、百度、腾讯、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高，根据麦克斯进行的毕业生就业情况调查显示，我院毕业生平均薪资水平位居全校第 一。 学院狠抓考研升学，考研率逐年上升，2016年超过24%，2017年达到27%，一直位居省属高校前列。考取国内外知名高校包括：中国科学院、中国科
计算机科学与技术专业
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。 主干学科:计算机科学与技术 主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 相近专业:微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息
显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研 究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 人才的需求分析:1.全国计算机应用专业人才的需求多；2.数控人才需求增加；3.软件人才看好；4.电信业人才需求持续增长。 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:
河南工程学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：河南工程学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南工程学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南工程学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南工程学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南工程学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河南工程学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名
美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名 美国有很多知名的科技公司，例如：Facebook、Google, Apple, Raytheon等等，这些公司每年都会招聘大量的业界精英，这些毕业生基本都是计算机科学和工程学院毕业的学生，那么这些学生都来自于哪些大学呢?Business insider对美国计算机科学与工程学院做了排名，小编列举了美国最好的50个大学，想要学计算机科学与工程专业的同学们可以做个参考。 1. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 2. California Institute of Technology 加利福尼亚理工学院 3. Stanford University 斯坦福大学 4. Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 5. Georgia Tech 佐治亚理工学院 6. University of California at Berkeley 加州大学伯克利分校 7. Princeton University 普林斯顿大学 8. Cornell University 康奈尔大学 9. Harvard University 哈佛大学 10. Duke University 杜克大学 11. University of Michigan at Ann Arbor 密歇根安娜堡分校 12. Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 13. Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学 14. Columbia University 哥伦比亚大学 15. Yale University 耶鲁大学
河南工程学院本科学籍管理规定
河南工程学院本科学籍管理规定 为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学和生活秩序，树立良好的学风，不断的提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本规定： 第一章总则 第一条河南工程学院本科专业的标准学制为4年，按学年学分制管理，实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。学生按需照培养方案的要求选修课程，修完培养计划规定的内容，取得培养计划规定的学分和绩点，德、智、体达 到毕业要求准许毕业；学生在标准学制年限内提前取得培养方案规定的学分，德、智、 体达到毕业要求的可提前毕业；不能再标准血脂年限内取得培养方案规定的学分可申请 延期毕业；未取得培养方案规定的学分但修过培养方案规定的全部内容准许结业。 第二章入学 第二条按照国家招生规定录取的新生，应持河南工程学院录取通知书，按照学校 有关规定，在规定的期限到校办理入学报到手续。因故不能按期报到者需事先向学校请假，请假时间不得超过两周，未请假或请假未获得批准或请假逾期两周未报到的，除因不可抗力等正当事由外均视为放弃入学资格。 第三条新生入学后由校医院组织身体检查经学校指定的二级甲等及以上医院 （下同）真的不宜在校学习的学生，由本人提出申请，经学校批准可以保留入学资格一
年。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。保留入学资格的学生，在保留入学资格期内经治疗康复，可以在下一年新生入学前一周内向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求经复查合格后，可以重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第三章报道与注册 第四条每学年开学时，学生应当按照学校规定的时间按时返校到所在院、部报道，并凭学生证和交费凭证办理报到手续。因家庭经济困难或其他特殊原因无法按时缴费的 学生，到学生资助中心办理减免学费、申请贷款或者缓交手续后注册，未按学校规定交费或者其他不符合注册条件的不予注册。 第五条因故不能按时报到者，需事先办理请假手续请假一周以上的由所在院、部 报学校教务处备案；学生返校后出具相关证明方可办理报到手续。除因不可抗力的原因外，不办理请假手续或请假未被批准，两周内未报到者根据情节轻重予以相应的纪律处理，两周以上未报到者按自动退学处理。 第六条各院、部在开学后十五个工作日内向教务处、学生处分别报送未报到学生 名单及原因。 第四章课程与学分 第七条本科人才培养方案中各专业设置的课程分为通识教育课、学科基础课和专 业课三类。每一类课程又分为必修课和选修课。必修课是指根据专业培养目标和基本培
2020年河南高职扩招学校名单
序号院校代码院校名称 1 10469 河南牧业经济学院 2 10835 漯河职业技术学院 3 10842 三门峡职业技术学院 4 11069 开封大学 5 11522 焦作大学 6 1178 7 濮阳职业技术学院 7 12581 河南工业和信息化职业学院 8 12582 河南水利与环境职业学院 9 12745 商丘职业技术学院 10 12750 周口职业技术学院 11 12768 济源职业技术学院 12 12793 鹤壁职业技术学院 13 12794 河南工业职业技术学院 14 12948 郑州澍青医学高等专科学校
16 13504 安阳学院 17 13505 新乡医学院三全学院 18 13507 郑州工商学院 19 13564 河南质量工程职业学院 20 13565 郑州信息科技职业学院 21 13783 郑州电子信息职业技术学院 22 13785 嵩山少林武术职业学院 23 13787 永城职业学院 24 13790 河南农业职业学院 25 13792 郑州职业技术学院 26 13885 河南信息统计职业学院 27 14003 商丘学院 28 14062 郑州电力职业技术学院 29 14169 河南科技职业大学
31 14235 郑州城市职业学院 32 14243 安阳职业技术学院 33 14245 新乡职业技术学院 34 14251 驻马店职业技术学院 35 14300 焦作工贸职业学院 36 14301 许昌陶瓷职业学院 37 14302 郑州理工职业学院 38 14303 郑州信息工程职业学院 39 14305 长垣烹饪职业技术学院 40 14306 开封文化艺术职业学院 41 14308 河南艺术职业学院 42 14333 郑州升达经贸管理学院 43 14348 河南机电职业学院 44 14349 河南护理职业学院
天津大学计算机科学与技术学院
天津大学计算机科学与技术学院 2018年硕士研究生复试 实验考试确认单 一、实验考试考场规则及时间安排 1、考试时间：2018年3月17日（星期六）上午10:20-11:50（90分钟）; 2、10:15到考试地点（47楼第七机房），10:30后不得入场； 3、携带身份证、准考证、资格审查合格证明，出示证件入场； 4、入场后通知用户名和密码； 5、10:20到11:50，上机实践考试；考试期间不得离开考场； 6、考试期间只能携带笔和白纸，不能携带任何电子设备和通讯工具。开考后如发现违反此规定，则视为考试作弊； 7、考试过程中除了能够访问指定的考试系统页面和使用指定的DEV C++或VC++外，不准使用其他软件，也不准访问其他页面，否则视为考试作弊。 二、实验考试系统说明 1、实验考试系统主页：现场通知 2、当考试开始后，进入主页面下，点击相应考试； 3、进入考试页面，输入账号密码后，进入系统。考试开始后可以看到考试题目，点击题目名称后看题； 4、在本机编写程序。程序只能保存在D盘，保存在其他位置会丢失数据。编写并调试后，可点击考试页面上方“submit”，或点击相应题目页面上方“submit”；进入提交代码页面； 5、进入提交代码页面后，输入用户名、密码、题号；选择使用语言；并将自己编写的源程序粘贴到“source code”中，最后点击“submit”按钮； 6、提交程序后，点击“status”，查看提交结果，在Judge Status列中查看得分。
附件1：实验考试编程环境说明 1、程序可以采用DEV C++或VC++作为编译器。评测系统所使用编译器为GCC/G++ 4.5.0，某些在VC6.0中可以编译通过的写法实际上并不符合标准，此时提交到在线测评系统时可能会得到Compile Error。推荐使用DevCpp开发环境。编程时应该采用标准ANSI C/C++语法，不要使用VC的一些不标准的写法。 2、如果写C语言程序，一定要保存为扩展名为.c再编译，不要保存扩展名.cpp再编译。不要使用只能在C++中才能使用的语法，如：用//表示注释，使用struct mystruct时简写为mystruct等。 3、如果使用C++，在源程序中的开始处，使用文件包含命令的写法如下： #include
2016年河南工业职业技术学院单招模拟试题及答案
考单招——上高职单招网 Ⅰ.短语填空 1．He was ________ in London, and came to America for further education. 2．It wasn't a good thing; ________ it was a huge mistake. 3．Success in business is simply a matter of knowing when to ________. 4．I found a woman ________ trembling with cold at the corner of the street. 5．They found the cave quite ________ when they were walking across the field. 6．Don't worry about your accommodation. I'll ________ it. 7．________，I don't quite agree to this plan. 8．We had a wonderful time in the country. ________ the traffic, we had no difficulty. 9．—Shall I go on with the talk? —Sure. ________. They're all listening. 10．How do you ________ the sudden disappearance of the murder weapon? 答案 1.brought up 2.on the contrary 3.take a chance 4.in rags 5.by accident6.take care of 7．To be honest8.As for9.Go ahead10.account for Ⅱ.完成句子 1．They see a penniless young man ______________________(在人行道上游荡) outside their house. (wander) 答案 wandering on the pavement 2．And it was the ship ______________________(把你带到了英国). (bring) 答案 that brought you to England 3．The fact is ______________________(我挣路费) by working as an unpaid hand. (earn) 答案 that I earned my passage