淮北师范大学信息学院开题报告范本

淮北师范大学信息学院

本科学生毕业论文（设计）开题报告题目浅论博客及其传播的特征和意义

系别中文系

专业广播电视新闻学专业

学号 2 0 3 0 1 4 2 6 0 2 0

姓名李峰

指导教师谢天勇

日期2012－12－20

淮北煤炭师范学院教务处制

注：开题报告应根据教师下达的毕业论文（设计）任务书，在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受学校和系抽查。

四川师范大学本科毕业论文格式模板

四川师范大学本科毕业论文题目学生姓名院系名称专业名称班级学号指导教师完成时间

摘要摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要内容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。摘要内容应在200～400字左右，用宋体小四号字书写。摘要内容后空两行书写“关键词”。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词关键词1；关键词2；关键词3（关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～8个，宋体小四号字书写，按词条的学科目录分类顺序，由高至低顺序排列。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“；”隔开）（备注：毕业论文、毕业设计摘要与关键词采用英、中两种语言书写，英文在前，中文在后） \

Abstract Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要内容必须与中文摘要完全对应。英文摘要采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。) Key words Key words;key words; key words(英文关键词内容必须与中文关键词完全对应。英文关键词采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“;”隔开)

东北师范大学硕士生开题报告格式

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硕士研究生学位论文开题报告
论文题目：
报告人姓名：
研究方向：
学科专业：
年
级：
指导教师：
所在学院 (所 )：
东北师范大学研究生院制年月日
1

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填表说明与要求
1.开题时，报告人应向开题报告审查小组提供一定数量与论文选题直接相关的参考文献实物，具体数量由各学科专业自行确定。 2.文献综述一般应包括与论文选题相关的国内外研究的进展、现状、问题与发展趋势等。文科不得少于 5000 字，理科不得少于 3000 字。 3.参考文献格式参照学位论文。 4.论文开题时间一般应不晚于入学后第三学期中。 5.开题报告通过后，由学院留存并作为毕业审核材料之一。 6.开题报告的格式和内容可根据学科专业特点作适当调整。 7.开题报告中的字体均用宋体五号字，用 A4 纸打印，于左侧装订成册。
2

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一、研究问题与文献综述（研究背景与问题、相关文献综述、主要参考文献）研究背景与问题：
3

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二、研究意义（理论价值与现实意义）三、研究目标与内容（研究目标；研究内容或框架；研究的重点与难点等）
4

四、研究方法
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实施步骤：
五、指导教师对开题报告的意见
本人签字：年月日
指导教师签字：年月日
5

六、审查小组意见
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姓名
开题报告专家审查组成员名单
职称
工作单位
审 1．合格
□
查
结论 2．不合格，建议重新开题
□
组长签字：院所公章：
年月日
6

采矿工程毕业设计开题报告

四川师范大学本科毕业设计（论文）开题报告题目刘桥二煤矿开采研究与分析指导教师李维光学院工学院专业采矿工程学号2012180422 姓名李鱼日期2016年1月

一、选题背景及依据（一）设计部分目前，在我国一次能量消费结构中，煤炭占75%以上。煤炭不仅是我国的基本燃料，又是重要的工业原料，电力、钢铁、石油加工、水泥、化学原料五大行业都离不开煤炭，因此，煤炭工业的发展直接关系到国计民生。为使我国能源战略持续稳定的发展，必须稳步高效地发展煤炭工业。我国是世界上煤炭资源最丰富的国家之一。据不完全统计，己知含煤面积约55000k了，探明总储量在9000亿t以上，居世界前列。自1989年，我国一直是世界第一大煤炭生产国和消费国，煤炭产量占世界煤炭产量的1/4以上，而缓倾斜厚煤层煤炭产量又占我国总产量的40%以上，我国很多矿区赋存有3. 5~6. 0m厚的煤层，这类煤层在邢台、开滦、徐州、充州、淮北、阜新、双鸭山、义马、西山、铜川、阳泉等矿区均为主采煤层。随着市场经济的发展，煤炭工业日趋向大型化、集中化、高产高效方向发展，建设高产高效矿井，提高企业经济效益己成为煤矿企业的基本经营理念，尤其是市场经济的激励机制极大地促进了采煤技术与装备水平的快速发展。我国在引进国外大采高装备技术后，综采工作面日产量可达万吨，取得了举世瞩目的成绩。据目前国内外开采技术的发展，大采高综采是指采高在3. 5~6. 0m，工作面使用大功率双滚筒采煤机和重型刮板运输机割、运煤，用大吨位液压支架(支架工作阻力、单架支护面积和支架支撑高度大)控制顶板，一次采全高的综采技术。其设备趋于大型化、重型化和自动化，其特点是技术先进、性能可靠、装机功率大、生产效率高。对于煤层倾角小于30°的厚煤层(3.5~6.0m)开采，大采高综采与综采采煤法相比，具有下列优点:煤炭资源回采率高;煤炭含研率低;回采工作面煤尘、煤的自然发火和瓦斯涌出安全性好;对于3~4m不适宜综采开采的厚煤层，大采高具有工效高、成本低等优点。大采高综采与分层开采相比，具有下列优点:工作面生产能力大，有利于合理集中生产;回采工效和煤炭资源回收率高、巷道掘进率和维护量低;回采工艺和巷道布置简化，综采设备搬家次数少，搬家费用省，增加生产时间;节省材料(人工假顶材料等)和回采成本低等。高产高效大采高综采生产能力大、回采率高、安全条件和经济效益好，是目前国内外厚煤层(3. 5~6. 0m)开采技术的主要发展方向之一，其优势使得在国内外被广泛采用。但是，经过矿山实践和许多专家、学者多年的现场观测及理论研究发现，大采高综采与一般综采(采高<3. 5m)相比，这种新的回采工艺工作面内支架——围岩系统稳定性差、事故率高，尤其严重的是高架(大采高支架的简称)稳定性事故率高达19%以上，远高于一般采高综采面，高架的咬架、倒架事故直接引发的顶板事故及调整支架的难度、材料和工时的消耗，严重制约了大采高综采效能的发挥。采场支承压力是引起矿山压力显现的重要组成部分，其对开采煤层、顶底板及其作用范围内的煤岩层会产生很大的影响。在支承压力作用下，工作面煤壁前方煤层发生压缩和破坏，相应的部位易出现顶底板相对移动以及支架受力变形等支承压力的显现，主要表现有：回采工作面煤壁片塌、冒顶和底鼓;冲击地压和煤层突出;超前巷道两帮煤壁压缩和片塌。煤层上方若赋存有坚硬岩层，大采高采场垮落的直接顶岩石往 1

语言学论文开题报告

1、论文（设计）题目:近十年来网络流行语的语言学分析 2、选题目的和意义；目前关于网络流行语的现象研究方兴未艾，已有不少专家学者对其进行了探讨。总体来看，研究者的定量研究多于定性分析；多从语言学，心理学，教育学和审美学的角度进行评析；对其产生的原因的认识比较全面；对其后果和影响的分析比较客观；提出的对策建议也比较理性和宽容。但也面临着一些问题和不足：对网络流行语的生成方式，使用情况等研究还不够深入和全面，有的网络流行语研究中缺少理论指导和方法论指导，还需要我们本着科学的态度进行认真、深入和细致的整理和研究。选题目的：网络流行语作为流行语的一支，以独特的风格和迅猛地传播速度出现在人们的日常生活中，对它的研究也越来越受到关注。本文力求运用语言学的理论，对网络流行语进行归纳和总结，使网络流行语在规范中发展。选题意义：希望通过研究，使我们对网络流行语有更加深刻的了解，同时针对网络流行语中出现的不规范问题提出一些建议，“取其精华，去其糟粕”，使网络流行语健康发展。逐步丰富和拓展网络流行语的研究领域，激发我们对网络流行语进一步的研究和探索。 3、与本课题相关的研究文献和理论观点综述： 1、研究文献： [1]曹起．网络流行语的语音变异分析[J] ．辽宁工学院学报，2006,8；32． [2]陈建伟．网络流行语研究[D]．广西：广西大学，2008． [3]陈一民．语言学层面的网络流行语解读[J] ．中南林业科技大学学报,2008,11：96． [4]李润生．网络词汇的造词法探析[J] ．江西教育学院学报，2003． [5]伍铁平．普通语言学概要[M]．高等教育出版社，1993：180． [6]陈勇力．网络时代的新“语言”[D] ．福建：福建师范大学，2003． [7]黄伯荣,廖序东．现代汉语[M]．北京：高等教育出版社，2002；312． [8]叶蜚声,徐通锵．语言学纲要[M] ．北京：北京大学出版社，1997：29． [9]邓文彬．网络语言的定位与规范问题[J] ．西南民族大学学报，2009-01． 2、理论观点综述：网络流行语的研究是现代汉语语言研究中的一个热门话题。它具有和其他领域的流行语一样的基本属性，又具有独特语言学领域的特色。关于网络流行语的问题，目前学术界有不同的界定标准。比如有的学者所言,“网络流行语的产生和发展变化都不以个体的意志为转移, 是社会集体意志的产物”，这是从社会语言学的角度论述的；还有研究者从语言中的修辞角度进行解释，网络流行语的各级语言单位在修辞手段应用上呈现出许多独到的修辞特点：有的则是从审美观点出发，指出网络流行语适应时代发展，更加迫求文明、美感和高雅。综上所述，网络流行语作为一种新的语言形式，泛指在网络传播中所应用和触及到的一切语言，对人们的生活影响越来越大，同时也引起学者的重视。本文主要是从网络流行语的概念和发展入手，借鉴先前研究学者的经验，在语言学的基础上更加全面的对网络流行语进行归纳和总结。五．论文的进度安排： 1.2012年3月围绕选题收集材料。 2.2012年4月撰写初稿。 3.2012年5月修改完成。主要研究内容：一、网络流行语的概述（一）网络流行语的概念

东北师范大学论文格式

东北师范大学教务处函件教务处[2006]5号关于本科生毕业论文封面书写评语装订要求的通知各学院：关于本科毕业学位论文的封面、书写、评语、装订要求如下，请执行。教务处联系人：张志伟联系电话：5099971 文字责任人：张志伟签发人：邹雪辉毕业论文的书写、装订要求： 1.毕业论文用纸规格为A4。行距1.25，加页眉（用宋体小5号字写“东北师范大学本科毕业论文：论文题目”）、页码（居中），题目用3号宋体黑（或黑体），一级标题用4号宋体黑（或黑体）、二级标题用小4号宋体黑（或黑体），二级标题以下的标题均用5号宋体黑（或黑体），其余内容均用5号宋体字。装订线位置：左侧，1.5cm。 2.毕业论文封面、毕业论文评语由教务处统一格式到网上下载，毕业论文评语装订在论文最后一页。 3．中文摘要：论文第—页为中文摘要（用小4宋体），约400字左右。应说明目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文新的见解，语言力求精练。为了便于文献检索应在本页下方

另起一行注明本文的关键词(三至五个)。 4．英文摘要：论文第二页为英文摘要。上方应有题目，内容与中文摘要相同，应在本页下方另起一行注明本文的关键词(三至五个)。 5.要求标点符号正确，无错别字，语句通顺，层次分明，结构严谨，可读性强。 6．参考文献：只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。编号形式为[1]、[2]…… 文献是期刊时，其格式为：编号，作者(外文姓列名前)，文章题目名，期刊名(外文可缩写)，年份，卷号，期数，页码。(若期刊无卷号，则为：年份，期数，页码)。文献是图书时，其格式为：编号，作者，书名，年份，版次(初版不写)，出版单位，地点，页码。论文应层次分明、数据可靠、文字简练、说理透彻、推理严谨、立论正确。 7.文中的图、形、附注参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。图、表中的附注，要用英文小写字母顺序编号。文中公式的编号用括号括起来在右边行末，其间不加虚线。 8.文中所用单位一律采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国计量单位》，单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 9.理工科毕业学位论文的字数应在5000字以上，文科类毕业学位论文的字数应在8000字以上。

四川师范大学本科毕业论文格式模板

师大学本科毕业论文题目学生院系名称专业名称班级学号指导教师完成时间

摘要摘要是对论文容不加注释和评论的简短述，要求扼要说明研究工作的目的、主要容、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。摘要容应在200～400字左右，用宋体小四号字书写。摘要容后空两行书写“关键词”。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词关键词1；关键词2；关键词3（关键词是供检索使用的，主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～8个，宋体小四号字书写，按词条的学科目录分类顺序，由高至低顺序排列。毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“；”隔开）（备注：毕业论文、毕业设计摘要与关键词采用英、中两种语言书写，英文在前，中文在后） \

Abstract Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.(英文摘要容必须与中文摘要完全对应。英文摘要采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。) Key words Key words;key words; key words(英文关键词容必须与中文关键词完全对应。英文关键词采用Times New Roman小四号字书写，毕业论文、毕业设计行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。关键词与关键词之间用“;”隔开)

开题报告

毕业设计开题报告课题名称：315吨／年硫酸庆大霉素发酵车间工艺设计班级：生工1102 学号：1132050216 姓名：高升指导教师：杨磊年月日

硫酸庆大霉素是一种氨基糖苷类药，作用于细菌体内的核糖体，抑制细菌蛋白质合成，并破坏细菌细胞膜的完整性而发挥杀菌作用。本药可首先经被动扩散通过细胞外膜孔蛋白，然后经转运系统通过细胞膜进入细胞内，并不可逆地结合到分离的核糖体30s 亚基上，导致A位的破坏，进而： (1)阻止氨酰tRNA在A位的正确定位，尤其是妨碍甲硫氨酰tRNA的结合，从而干扰功能性核糖体的组装，抑制70s始动复合物的形成。 (2)诱导tRNA与mRNA密码三联体错误匹配，引起完整核糖体的30s亚基错读遗传密码，造成错误的氨基酸插入蛋白质结构，导致异常的、无功能的蛋白质合成。 (3)阻碍终止因子与A位结合，使已合成的肽链不能释放，并阻止70s完整核糖体解离。 (4)阻碍多核糖体的解聚和组装过程，造成细菌体内的核糖体耗竭。 1.2.3临床应用本品适用于绿脓杆菌、变形杆菌、克雷伯菌属、肠杆菌属、沙雷菌属、枸橼酸杆菌属以及葡萄球菌属所致的新生儿脓毒症、败血症、中枢神经系统感染、呼吸道感染、尿路生殖系统感染、胆道感染、皮肤、骨骼、中耳炎、鼻窦炎，软组织感染等;硫酸庆大霉素不适用于单纯性尿路感染，对肺炎球菌和厌氧菌无效。硫酸庆大霉素适用于敏感菌所致的中枢外感染，主要适用症如下： 1，用于治疗敏感菌所致的呼吸道感染、胆道感染、肠道感染、腹腔感染、泌尿生殖系统感染(除外单纯性尿路感染初治)、皮肤及软组织感染、烧伤感染及新生儿脓毒血症、败血症。 2，用于治疗李斯特菌病。 3，肌内注射并联用克林霉素或甲硝唑可用于减少结肠手术后感染发生率。 4，鞘内注射硫酸庆大霉素可作为铜绿假单胞菌或葡萄球菌所致严重中枢神经系统感染(脑膜炎、脑室炎)的辅助治疗。 5，口服给药可用于治疗细菌性痢疾或其它细菌性肠道感染，亦可用于结肠手术前准备。6，滴眼液适用于凝固酶阴性和阳性葡萄球菌、铜绿假单胞菌及大肠杆菌、肺炎杆菌、流感杆菌及其它革兰阴性杆菌及淋球菌等所致结膜炎、角膜炎、泪囊炎、眼睑炎、麦粒肿、睑板腺炎及角膜溃疡等。 3 硫酸庆大霉素生产现状及发展趋势庆大霉素于1963年被美国先令公司Weinstain等人发现[8]， 1966年应用于临

南京师范大学关于研究生学位论文开题报告的规定

南京师范大学关于研究生学位论文开题报告的规定第一条本规定根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《南京师范大学授予学位工作细则》有关精神，结合本校的实际情况而制定。第二条学位论文开题报告是研究生培养过程中的重要环节，是保证论文进度和质量的重要前提。所有博士、硕士生均必须进行论文开题报告。第三条开题报告主要检验研究生运用所学专业知识开展科学研究的能力，考察研究生选题的前沿性、可行性、创新性，研究工作方案的合理性，参考文献引用是否合理，文字表达是否清楚。第四条学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，结合导师、教研室（或研究室）所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长，与导师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上撰写开题报告。第五条研究生进行开题报告，必须提交“开题报告”的书面材料（开题报告格式见附件），内容包括：（一）论文选题的理由或意义；（二）国内外关于该课题的研究现状及趋势；（三）本人的研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（四）主要参考文献目录（应有一定数量的外文资料,外文资料中应有1－2篇较好的综述）。硕士生开题报告的书面材料不得少于3000字，博士生不得少于5000字。第六条博士生开题报告一般应在第二学期期末或第三学期初一个月内进行，硕士生开题报告一般应在第四学期结束前进行。第七条研究生进行学位论文开题报告由学位点所在教研室（研究所）组织。教研室邀请有关专家组成开题报告考评小组。考评小组一般由3－5名具有副教授及以上职称（或相当职称）的教师组成。考评小组按照《南京师范大学研究生学位论文开题报告考核表》的要求进行评议，打分，并写出评语。第八条研究生学位论文开题报告得分必须达到60分以上，才能进行论文撰写工作。不满60分者，应重新进行开题报告。第九条开题报告结束后，教研室（研究所）应将开题报告和考核表汇总，一并交本院研究生秘书，由研究生秘书留存，备查。研究生部学位与培养办公室

教育管理专业毕业论文开题报告 (1)

《浅谈教师的礼仪修养》开题报告一、选题意义第一，从教育事业发展的角度考虑，教师的礼仪修养具有重要的意义。 21世纪，国家之间的竞争转变为综合国力的竞争，实际上转变为人才的竞争，因此，世界各国对教育、教师都十分重视。《科隆宪章——终身学习的目的与希望》中强调指出：“教师在推进现代化和提高现代化水准方面，是最重要的资源。教师的采用、训练、配置及其素质能力实质性提升，是任何教育教育制度取得成功极其重要的因素。”这是因为，学校教育对几乎所有儿童和青少年生活的重要部分，产生着决定性的影响，决定着他们6—18岁的生活，决定着他们的前途，教师是影响学生人格和个性发展的最重要因素，家长、教科书、电脑和大众传媒都不能代替教师的作用。教师的外在形象和言行举止必然会对学生产生深刻影响，教师的仪表端庄、朴实、整洁、大方、自然，风度优雅，可以给学生充实、稳重、积极向上的感觉；而生活懒散、衣冠不整、不讲卫生、做怪动作等不良仪表和习惯，会有损教师的形象。那些爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则、表里如一的教师总是会得到学生肯定并会影响到学生的终生。教师形象的重要意义决定了想成为教师的人在职前必须接受专门培养，职后要根据时代发展的需要接受继续教育，使教师的内在素养和外在形象相统一，尽可能使自己的教育教学工作对学生产生积极的、正面的影响。第二，从教师教学工作的实际情况出发，加强教师礼仪修养的研究具有重要的现实意义。教师适当的形象设计，优雅的举止，潇洒的风度，是影响教育活动和教育效果不可忽视的重要因素，其主要意义表现在：一是对形成学生良好的“第一印象”有重要作用。教师良好的内在素养与外在形象的有机结合，会给学生留下美好深刻的第一印象，对教师的教育教学工作大有益处。二是有利于提高教师的威信。举止文雅、穿着朴素、仪态端庄、作风正派的教师形象，有助于在学生中建立起威信。三是有利于树立学生的形象。近朱者赤，近墨者黑，教师自身形象能直接影响学生形象的塑造综上所述，研究教师加强礼仪修养的途径和方法，有利于教师自身素质水平的提高，有利于提高在职教师的综合素质，有利于教师教学水平的提高。同时有利于师范院校改进教学方法，提高教学质量，为社会输送更多符合时代发展要求的新教师。二、研究现状综述当前在素质教育、基础教育、新课程改革的教育思想和教育观念日益深入人心的形式下，多数教师很重视自身素质的提高，对教师利礼仪修养的重要性也开始有了一定的认识。但由于某些主客观原因的影响，在一些教师当中，仍然经常发生损害教师职业形象、背离教师职业道德的不文明表现，如穿奇装异服、染彩色头发，涂指甲油，浓装艳抹或珠光宝气；随意对学生说粗话、脏话，甚至侮辱学生人格；随意体罚学生，导致学生身心受到严重伤害，等等。有的教师由于不良的言谈举止导致与学生、与同事关系紧张，也在学生家长中造成恶劣影响。造成一些教师礼仪修养缺乏的客观原因，除了某些不良社会风气的影响外，主要是长期以来我国学校忽视对教师的礼仪教育。我国现行的师范教育制度和模式是在计划经济体制下形成的应试教育的产物，培养的毕业生存在着重知识、轻能力，重理论、轻实践，重专业知识、轻礼仪修养等弊端，使教师职业目前相当程度上处于可替代的地位。在教师的继续教育方面，也存在着重学科专业，轻教学技能技法和教师礼仪修养等方面的问题，学习实效大打折扣。

四川师范大学硕士学位论文

四川师范大学硕士学位论文开题、评阅及答辩组织工作指南我校学位与研究生教育工作实行导师民主参与，硕士点负责人负责，分委员会审议，校学位委员会审定，研究生教育督导组监督指导的管理体制，具体工作由研究生处（学位办）组织执行。各学院应充分调动、发挥导师和硕士点负责人在学位论文开题、评阅、答辩工作中的主动性、积极性，树立责任意识和质量意识。现将我校硕士学位论文工作具体要求描述如下，希各位导师、硕士点负责人、研究生教学秘书，学院分管研究生工作的领导、学位分委员会成员详细阅读和掌握。一、论文选题 1、学位论文的选题直接关系到学位论文的质量，题目不能过大，应具有较强的理论或实践意义，并与本学科紧密相关。 2、课程与教学论科学硕士各专业方向的论文不得选择非教育学学科范畴的题目。 3、教育硕士的培养规格和目标不同于科学硕士，教育硕士各方向的学位论文务必强调实践性，提倡“案例、调查报告”等多种形式，不允许纯理论的学术论文。 4、研究生必须填写《开题报告表》（可在研究生处网站下载中心下载）二、开题报告审核会程序 1、开题报告审核会在研究生二学年下期进行，一般应为4月30日前结束。教育硕士在第二年暑假脱产学习末期进行。 2、开题报告审核会由各硕士点组织专家组具体实施。专家组成员3—5人，由副高以上人员担任，组长必须具有正高职称。研究生本人的指导教师应进入专家组，但不担任组长。 3、专家组的作用是对研究生的选题论证进行审核，审核意见

以“通过”、“不通过”为结论。通过者按计划开展论文工作，不通过者，在半年内需重新开题。 4、选题来源指为国家、省、市、校项目或自选项目；论文类型指基础研究、应用研究、开发研究或其它类型。提倡学生结合导师课题进行学位论文撰写。 5、对已达到“四川师范大学研究生科研创新基金”申报条件的研究生，请专家组推荐给学院。（四川师范大学研究生创新基金实施方案见附件）三、论文撰写１、论文撰写期间，学生应主动与导师联系，接受导师当面指导或通过电话、Email等形式接受指导。２、论文初稿、修改稿形成应符合我校《学位论文撰写及答辩工作流程》上的时间要求。３、教育硕士在定稿前一般要求到校脱产1——2月。四、答辩资格审查培养科和各院所应对应届毕业生进行答辩资格审查，包括：1、是否完成培养方案规定的所有课程并考试合格（注：到培养科核查成绩） 2、各项费用是否缴清 3、学位论文是否按时提交 4、学位论文格式是否规范对不合要求者应推迟答辩。五、提交学位论文电子版到“学位论文学术不端行为检测系统”检测： 1、3月25日前通过学院答辩资格审查的学生提交论文电子版到学院教学秘书处 2、教学秘书收齐后统一报送校学位办，同时提供由导师和主管研究生工作的院长签字、加盖学院印章的“学位论文检测登记表”

东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法

东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法毕业论文（包括毕业设计、毕业创作等）是培养和提高学生实践能力和综合运用知识能力的重要环节，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。为了进一步深入推进我校本科生毕业论文管理的科学化和规范化建设，切实提高毕业论文质量，特制定本管理办法。一、组织实施及时间安排毕业论文工作的组织、管理由学校、学院、系（所）三级机构相互协调共同实施。教务处作为该项工作的主管部门，其主要职责是：（1）对毕业论文工作进行宏观管理，协调解决有关毕业论文工作的主要问题。（2）制定学校毕业论文工作的有关制度。（3）组织毕业论文工作的检查、评估。各学院的主要职责是：（1）对毕业论文的规格（论文的字数、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度等做出明确的规定。根据学校的有关规章制度及各专业培养目标和要求，制定本学院毕业论文工作的具体实施办法。（2）督促、检查各系（所）毕业论文工作计划落实情况。系（所）的主要职责：（1）配备指导教师，对选题进行论证。督促教师对学生的考勤与指导。把握论文撰写的进度、质量以及论文格式、装订、打印等。

（2）组织毕业论文的评阅、答辩和成绩评定。收集、整理、保存毕业论文工作的有关资料。（3）毕业论文撰写原则上安排在毕业所在学期进行。在此前一个学期结束前，应完成学生毕业论文方向的选择和指导教师的配备工作，并落实毕业论文指导工作计划及日程安排。二、论文选题选题是开展毕业论文工作的首要环节。毕业论文的选题应能全面反映培养目标的要求，并能使学生通过撰写毕业论文工作学会综合运用所学知识进行比较全面训练的目的。我校论文可有研究性论文、文献综述、调查报告或实验报告三种形式。 1．论文选题要有理论和现实意义，要尽可能与指导教师的科研项目、社会实践等相结合。 2．论文题目应准确，有较强的科学性和可行性。所选课题的工作量和难度应适当，要考虑学生的专业基础和实际水平，既要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的任务，又能使少数特别优秀的学生得到更好的培养和锻炼。 3．论文题目由各学院的系（所）研究确定，供学生选择。也可由学生自己提出论文题目，但必须经过系（所）确认。 4．毕业论文必须一人一题。三、论文指导 1．承担毕业论文指导工作的教师应具有讲师（工程师）以上职务，并应具有较高的教学、科研水平和一定的实际经验，工作认真负责。

【7A文】概念教学开题报告

小学数学概念教学有效性的实践研究一、课题的现实背景及意义数学概念作为一种基本的数学思维，是小学数学中重要的学习内容，它是客观世界中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反应。数学的研究对象是客观事物的数量关系和空间形式。在数学科学中，数学概念的含义都要给出精确的定义，因而数学概念比一般概念更准确。数学概念的灵活掌握是小学数学基础知识的一项重要内容，是学生理解及掌握数学知识的重要基础。《新课程标准》中明确指出，我们要让学生经历观察，实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。在小学数学课中，根据教学内容可以划分概念课、计算课、解决问题课与空间图形课，而几乎在每一个新知识的起始课必然是数学概念。学习数学知识的过程就是不断地运用已有的数学概念进行比较、分析、综合、概括、判断、推理的思维过程。我们离开了概念，就无法对客观事物进行有根有据的思考，有条有理的分析、综合、判断、推理，也就谈不上推理能力的培养了。只有加强概念教学，才能使学生在获取数学知识的同时，进一步培养各种数学能力。因此上好概念课对小学生的后续学习以及数学素质发展的培养都具有重要的意义。新课程实施以来，传统的数学教学模式已经被改变，探究式、体验式、小组合作等学习方式被广泛运用到数学概念教学中来，课堂教学发生了前所未有的积极变化，激发了学生数学学习的主动性和创造性。在实际的教学中，仍有不少老师受传统教学的影响，对概念教学的重要性认识不足，在概念教学中存在着重计算，轻概念；重结论，轻探索；重形象，轻抽象；重课本，轻实践等不容忽视的问题，制约了学生的发展。概念教学脱离现实背景，削弱了概念的教学，缩短了概念形成的过程，并忽视了概念的运用，孤立地对概念进行教学，忽略了概念间的联系，不同年级对同一事物概念的定义不同，上课时如何把握这个度等问题，这些问题是我们数学老师上概念课时都会遇到的。本课题的选题来自于现实数学教学中的问题，体现了当前的数学教学改革的需要，对培养学生的数学概念理解能力大有益处，激发学生对数学知识进一步探究的需要，有利于数学教师上好概念课，提升自己的教学能力，对于目前的概念教学具有现实针对性，理论依据充分、科学。二、同类课题研究的情报综述（一）一百多来以来，世界上许多国家都十分重视数学概念的教学。早在1906年，我国学者杨天骥、蒋维乔编校的《初级师范学校教科书——各科教授法》中，关于“算术科”的“教授目的”的第一条就是“要启发数之观念,使知数与数之间关系。若此事不能，不能为日用之计算。”此后我国的一些课程标准（教学大纲）均很重视数学概念的教学，这里不再赘述。再如，德国《小学数学学习纲要》（巴伐利亚州，20XX）的课程目标中明确提出“学生认识到，借助算术与几何的基本概念、定律和方法的帮助，可以描述和探讨出他们生活与经验世界的片段。”新加坡《小学数学教学大纲》（20XX）的课程目标中则提出“获得进一步学习数学和其他学科所必须的数学概念和技能。”当前,美国小学数学课程强调以“每个概念必须精确定义”“数学表述要精确”，“每一个断言都能用逻辑推理来证实”“数学是连贯的”和“数学是目标明确的，并且每个概念或技巧都有其目的”为基本原则的新数学课程标准正在积极推广实施。（二）南京师范大学教育科学学院副教授李星云在《小学数学概念教学的优化策略》中指出影响小学数学概念教学的因素很多。一方面，在教学中教师对概念教学的重视程度是影

四川师范大学毕业论文用表

四川师范大学本科毕业论文清代移民对四川经济发展的影响 ——以成都府农业为例学生姓名：_____________ 院系名称：___历史文化与旅游学院____ 专业名称：_________历史学__________ 班级：___________ 学号：____________ 指导老师：______________ 完成时间：______2013年5月10日_____

四川师范大学毕业论文任务书学生姓名学号指导教师学院名称历史文化与旅游学院专业名称历史学论文题目清代移民对四川经济发展的影响—以成都府农业为例题目来源实习实践（）教师科研（）教师拟定（√）其它（）一、基本任务与要求基本任务：（1）在学校图书馆、学院资料室、CNKI等渠道搜寻与论文题目相关的文献、专著、期刊等资料，整理阅读书目。（2）认真阅读搜集相关资料，并做好资料记录。（3）撰写开题报告和论文提纲。（4）在规定的时间内，完成论文初稿、二稿、定稿，并提交指导老师检查审阅。（5）完成论文之后参加论文答辩。要求：（1）正确认识此次论文的意义与要求，端正态度；（2）独立完成论文撰写，不得抄袭他人学术成果；（3）论文必须具有原创性和创新性，具有一定的理论价值和学术意义。二、工作内容及时间安排 1．选题：2012年12月5日前 2．开题报告：2013年1月1日前 3．收集资料及实施研究：2013年3月1日前 4．完成初稿：2013年4月20日前 5．完成修改稿：2013年5月1日前 6．完成定稿：2013年5月10日前 7．答辩：2013年5月20日前三、需要提供有关材料 1．四川师范大学毕业论文任务书； 2．四川师范大学毕业论文开题报告； 3.四川师范大学毕业论文实施过程记录表； 4.四川师范大学毕业论文［严格按照四川师范大学毕业论文工作手册要求撰写］； 5.四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）； 6.四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）； 7.四川师范大学毕业论文答辩记录表。

(完整版)南京师范大学全日制本科生_毕业设计(论文)管理规定

南京师范大学全日制本科生毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要教学环节。为切实做好我校全日制本科生毕业设计（论文）工作，进一步加强对毕业设计（论文）的管理、提高毕业设计（论文）质量，特修订本管理规定。一、基本要求（一）通过毕业设计（论文）的训练，提高学生理论分析能力、科学计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、使用计算机能力以及社会调查、文献资料查阅等基本技能。（二）培养学生综合运用所学知识独立分析、解决实际问题的能力，大力开拓学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。（三）帮助学生形成严肃认真的科学态度、理论联系实际的治学作风。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。二、论文形式毕业设计（论文）的形式，文理科以科研论文为主，工科以工程设计为主。各学院可针对自身学科特点在本学院的毕业设计（论文）工作条

例中具体规定各专业可采用的论文形式, 例如调查报告、项目的可行性研究、工作报告、艺术作品等。三、时间安排（一）学生撰写毕业设计（论文）安排在第八学期进行，撰写时间不得低于八周（不含前期准备工作时间）。鼓励有条件的专业延长论文写作时间。（二）具体时间安排见附件“南京师范大学毕业设计（论文）工作流程”。四、工作步骤（一）分配指导教师指导毕业设计（论文）的教师，应具有讲师以上职称或博士学历，有较高的科学研究水平和较丰富的教学经验，工作认真负责。一名指导教师指导学生毕业设计不得超过8篇。指导教师要保证指导、检查和答疑的时间，保证指导质量。（二）选题 1. 恰当的选题是搞好毕业设计（论文）课题的前提。毕业设计的选题须在不违反国家法律规定、符合专业人才培养目标的前提下，力求与生产实践、科学研究和社会经济发展相结合。 2. 选题原则上要做到“每生一题”。学生须在规定时间内上网申报、确认论文题目，在指导教师指导下独立完成毕业设计（论文）。选题

四川师范大学2008级毕业论文附表

四川师范大学本科毕业论文小学后进生的学习情感因素原因及其处理学生姓名院系名称专业名称班级级班学号指导教师完成时间年月日

四川师范大学毕业论文任务书学生姓名王俊峰学号2008080524 指导教师毛双学院名称化学与材料科学学院专业名称科学教育论文题目浅谈因材施教在高中化学中的实施题目来源实习实践（√）教师科研（）教师拟定（）其它（）一、基本任务与要求二、工作内容及时间安排 1．选题：2012年2月1日前 2．开题报告： 2012 年2月25日前 3．收集资料及实施研究：2012年3月15日前 4．完成初稿：2012年4月15日前 5．完成修改稿：2012年5月10日前 6．完成定稿：2012年5月20日前 7．答辩：2012年5月25日前三、需要提供有关材料 1．四川师范大学毕业论文任务书； 2．四川师范大学毕业论文开题报告； 3. 四川师范大学毕业论文实施过程记录表； 4. 四川师范大学毕业论文［严格按照四川师范大学毕业论文工作手册要求撰写］； 5. 四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）； 6. 四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）； 7. 四川师范大学毕业论文答辩记录表。

四川师范大学毕业论文开题报告学生姓名王俊峰学号2008080524 专业科学教育论文题目浅谈因材施教在高中化学中的实施 1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。 1.1问题的提出因材施教作为重要的教育教学原则之一，我国春秋时期的教育家孔子就是这一原则的最早践行者，它历经了两千五百多年的历史沧桑而不衰，可见，在新的历史条件下，解决新出现的教育问题时它仍是不可或缺的一把钥匙。由于目前我国教育条件和教育模式的限制，如仍以高考成绩作为衡量学生和教师的关键标准，大班授课制度，师生比不协调；教育机制过多统一，班内分组不够灵活；学生任务繁重，教师时间很紧；教学设施不全，教学资源有限等。导致各层次的学生因自身素质不同，很难得到充分全面的发展，而实施素质教育，重要的着眼点是根据学生的差异因材施教，即通过教学目标、内容、途径和方法的调整，使每个学生都能积极的参与教学活动，使每个学生的知识、能力、态度及情感得到协调发展。此外，从2004年秋季开始，广东、山东、宁夏、海南4个省份开始进行普通高中新课程改革试验，并于2010年9月，重庆、四川、甘肃等省区开始试行全日制普通高中新课程标准后，全国34个省、自治区、直辖市已全部进入高中新课改。本次课改突出了发展能力和以人为本的教育理念。在教学中贯彻新课改的理念，实现学生全面而有个性的发展，就需要教师根据每个学生的特点因材施教。化学学科作为课程改革不可缺少的一部分，要实现“促进学生的发展、提高学生的科学素养、学科能力在达到基本要求的前提下实现有个性的发展，”教师在教学中同样也要注意面对不同的学生进行因材施教。 2 实施因材施教的意义 2.1因材施教是素质教育和课程改革的需要世纪之交，党中央、国务院改革开放以来的第三次全国教育工作会议，作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，其中素质教育的核心问题就是面向全体，使学生获得全面发展。但由于学生都有不同的先天素质和生活环境，在考试成绩、生理特点、心理特质、兴趣爱好等各个方面都表现出不同的特点。只有承认学生存在个体差异，因材施教，面向全体的要求才能落到实处；只有教了解每个学生的个性和认知特点，因材施教，才能使每个学生获得全面发展。《基础教育课程改革纲要(试行)》也明确指出基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以提高国民素质为宗旨，加强教学工作的主动性、针对性和实效性，要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。《高中化学课程标准》也要求教师要根据学生的差异，因材施教，为学生的个性发展和创造力的发挥提供动力。

开题报告两篇范文

开题报告两篇范文最近发表了一篇名为《开题报告两篇》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新了一下发到这里[]。论文题目：《关于角色对幼儿社会的影响》一、本课题研究现状及可行性分析：研究现状：一项调查显示，家庭教育中父亲参与照管的程度远低于母亲，母亲是孩子的主要照看者的家庭占71%，父亲是孩子主要照看者的家庭仅占18%。由此可见，不少家庭在孩子的教育问题上，父亲的角色是缺位的，或者说父亲缺位的现象普遍存在。我国正处于经济转型期，经济的迅速发展导致大部分家庭中的父亲忙于工作和社会竞争。很多父亲这样认为：男同志整天在外面东奔西跑，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了父亲的教育责任，因此父亲与孩子在一起的时间远远少于母亲，渐渐的就不了解孩子，不知道孩子真正需要的是什么。还有一些父母认为：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子，只要孩子有一点过失和错误，不是打就是骂，或是动武威胁，打骂后还要罚站，罚跪，不准吃饭等。即使孩子没有过失，仅仅是某些方面表现的不够优秀，不如别的孩子，就横加斥责。

可行性分析：目前在家庭教育中父亲缺位的现象普遍存在，随着幼儿的不断发展幼儿由于父亲缺位造成的影响已逐渐表现出来。父亲角色可以弥补幼儿园教育男性文化的缺失、可以优化家庭气氛，提高父亲影响的亲和力、促进幼儿良好习惯的养成。二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路关键问题： 1、父亲角色定位不当，工作忙，压力大 2、教育方法不当，不能很好的学习先进的幼儿教育方法，也不知道该如何解决幼儿出现的问题。 3、思想观念落后，认为幼儿教育是幼儿老师的事，不愿学习，遇到学习的机会也不愿参加。 4、在家庭教养上认为照看幼儿不是父亲的事，父亲只需要负责养家糊口。思路：

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