我是理财师(简介)

我是理财师(简介)
我是理财师(简介)

我是理财师

应用简介

我是理财师,是为“从事财富管理服务,向客户提供金融产品、家庭财务管理解决方案”的理财规划师量身打造,集专业学习、职业成长、执业工具、专项训练、活动交流等于一体的理财师专属的学习成长服务平台。

让理财师更专业,是“我是理财师”的使命。旨在帮助理财师从“金融产品销售”转变成为能够为客户提供全面家庭资产配置、综合财富管理服务的专业理财师,服务高净值客户。

应用描述

中文名:我是理财师

发布平台:iOS、Android

上线时间:2017.9.3

开发者:北京凌翔教育咨询有限公司

用户人群

(1)保险代理人、保险代理经纪人、银行客户经理、三方理财客户经理、证券经纪人等致力于财富管理专业服务的理财师。

(2)有意向“理财师”转型的其他金融从业者、非金融职场人士、学生等。

解决痛点

针对金融理财师虽然考取了“理财规划师”证书(或者从事着为客户提供财富管理服务),却并不具备为客户提供“家庭财富管理服务”能力的残酷现实。重点解决以下问题:

(1)专业知识和能力不足

(2)顾问式营销理念缺失

(3)客户成交率偏低

(4)职业发展不清晰

平台价值

(1)内容方面

为您提供:系统化的理财师学习成长课程(音频、视频、图文)

让您具备:为客户提供全面“家庭财富管理”服务的能力

助您完成:从“金融产品销售”到“专业理财师”的完美蜕变

(2)用户方面

提升专业水平:成为真正的财富管理专家,提高客户信任度,增加成交率

转变销售思路:完成由“为产品找客户”到“为客户找产品”的转变

提高财富收益:为客户提供更专业的理财服务,增加个人财富收益,实现人生价值

平台优势

(1)优质的师资资源,独立的课程研发中心及师资团队。汇集了从事财富管理研究及教育十余年的资深专家,众多财富管理一线的实战精英,超过80万金融从业人员的财富管理教育经验。

(2)独有的课程体系,全新的理财师职业技能实战应用课程。课程面向保险、银行、证券、三方理财等众多行业,基础知识、实操技能、工具运用等课程一站式学习。

(3)创新的学习形式,整个学习过程以“学习计划”为核心,制定学习计划,每天15分钟,每天都在成长。知识专题、大咖专栏、考试题库全面涉猎,学习成长过程,全程记录。

(4)健全的服务体系,营销服务团队覆盖各个主要城市,各类线下沙龙活动,面对面知识交流分享,让用户的学习效果最大化。

行业背景

财富管理,关乎到一个人、一个家庭、乃至一个家族的幸福和传承。中国近十五年来,财富增长非常迅猛,有钱人越来越多。随之,人们对资产的合理安排,通过“钱生钱”的方式创造财富的需求,也越来越强烈。财富管理行业,有一个至关重要、也永远绕不过去的角色,那就是“理财师”。

时至今日,客户的理财需求越来越多元化、个性化和专业化,单纯的推销金融产品,已经远不能满足客户(尤其是高净值客户群体)的理财需求。为客户提供科学的、全面的、符合客户真正需求的财富管理服务,让客户的财富真正能够保值增值,实现财务安全和财务自由,是理财师真正的价值所在。

然而残酷的现实是,很多理财师虽然考取了理财规划师证书,却仍然不会为客户提供真正的资产配置和财务规划。大部分理财师并不是在为客户提供合理的资产配置和财富管理服务,而是在推销产品,很多理财师仅仅把自己定位成一个金融产品销售人员。

理财规划师,是财富管理行业的未来,也是金融从业人员职业生涯最好的归宿。理财师职业能力的培养,需要体系化的知识,需要持续的学习成长和不断实践。

我是理财师APP的核心,正是专注理财师职业成长,是理财师专属的学习成长平台。我是理财师APP,关心的是理财师的职业发展,而不是理财师手里的客户资源,也不是让理财师单飞卖产品,而是帮助理财师具备能够持续为客户提供全面“财富管理、理财规划”服务的综合能力。

银行从业考点-个人理财-理财师的执业资格和要求(点趣乐考网)

个人理财-理财师的执业资格和要求 1[多选题]关于理财师的职业特征,说法正确的有()。 A.理财师提供理财规划服务寻求的是短期的收益 B.理财规划服务是一项专业性很强的服务.要求从业人员有扎实的金融基础知识 C.在理财规划服务中.理财师一般不涉及客户财务资源的具体操作 D.理财规划服务涉及的内容非常广泛,要求能够兼顾客户家庭财务、非财务状况以及不同时期变化的需求 E.理财师在理财规划服务中提供建议.最终决策权在客户。收益或风险由银行和客户共同拥有或承担 参考答案:B,C,D,易错项为B,C,D,E。 参考解析: 理财规划服务寻求的是和客户建立一个长期的关系,不能只追求短期的利益:理财师提供建议,最终决策权在客户,所有权益或风险均由客户拥有或承担。故A、E选项错误。 2[判断题]作为一名理财师,需要正确分析和评估客户的财务状况.并根据客户所处的人生和职业生涯阶段、风险承受能力,为客户量身定制合理的综合理财方案。()

A.√ B.× 参考答案:对,易错项为0。 参考解析: 3[判断题]目前,中国理财师队伍普遍老龄化。() A.√ B.× 参考答案:错 参考解析: 目前,中国理财师队伍普遍年轻化。 4[单选题]金融机构和理财师提供理财顾问服务必须熟悉和遵守相关的法律法规,应具有标准的服务流程、健全的管理体系以及明确的相关部门和人员的责任,是指理财师的()职业特征。 A.顾问性 B.专业性

C.综合性 D.规范性 参考答案:D,易错项为B。 参考解析: 规范性是指金融机构和理财师提供理财顾问服务必须熟悉和遵守相关的法律法规,应具有标准的服务流程、健全的管理体系以及明确的相关部门和人员的责任。5[多选题]合格理财师的标准可以概括为()。 A.品德 B.服务 C.专业能力 D.遵纪守法 E.廉洁从业 参考答案:A,B,C,易错项为A,B,C,D,E。 参考解析: 合格理财师的标准可以概括为三点:品德、服务和专业能力。

A《我是小小理财师——生活与百分数》教学设计

《我是小小理财师——生活与百分数》教学设计 教学内容:生活与百分数(课本第16页) 教学目标: 知识与技能:通过活动进一步了解利率,会在日常生活中应用,并能解决日常生活中的利率问题。 过程与方法:能在探究解决问题的过程中,进一步体会解决利率问题的方法。情感态度与价值观:结合储蓄等活动,学会合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。 教学重点:通过活动能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题。 教学难点:通过活动进一步理解利息和利率的含义。 学具准备:计算器、黑色彩笔、双面胶 教学过程: 一、新课导入 师:孩子们,你们有压岁钱吗?平时你们是怎么处理自己的压岁钱的呢? 我们一起来看一段视频,看看我们到底应该怎样处理自己的压岁钱。 看完了这段视频,大家觉得理财离我们小朋友还远吗?对了,理财要从小开始。今天唐老师就要运用我们之前学过的储蓄的知识考考大家了,看大家是不是一名合格的理财师,大家有信心吗? 二、课堂讲评、展示。 (一)活动一 1、指名汇报自己调查的利率情况,并参照课本P16给出的利率表,同学们互相对照是否相同。 2、请同学们说一说国家调整利率的原因。 师总结:利率升高,鼓励人们存款,市场上流通的货币减少,从而抑制通货膨胀,避免物价上涨,货币贬值。相反,利率降低,鼓励人们把钱取出来购买商品,刺激消费,从而促进经济发展。 3、请同学们仔细观察利率表中的活期年利率和定期年利率,得出储蓄时“能定期不活期”的原则。

(二)活动二 1、出示活动二题目,读清题目,弄明题意。 婷婷有10000元的压岁钱,妈妈准备帮她存入银行。 1、婷婷要一年一年的存,存3次,年利率是3.00%,每次的利息存入下次的本金。(编号为1、2的学生做此题) 2、爸爸建议先存两年,年利率为3.75%,再连本带利转存1年,年利率是3.00%;(编号为 3、4的学生做此题) 3、妈妈要存3年,年利率是4.25%;(编号为5、6的学生做此题) 你认为怎么存比较划算? 2、先独立计算再小组交流,并找学生上黑板板演; 3、请小组代表发言,得出最后结论。 4、你从中发现了什么? 一次性存入的方法比分开来一次又一次地存入所获得的利息多; 在存款过程中尽量选择存期长的、利率高的。 (三)活动三 1、出示活动三题目,读清题目,弄明题意。 李阿姨准备将儿子的2万元压岁钱存起来,供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式:普通储蓄存款,教育储蓄存款和购买国债。 ①普通储蓄存款利率(2012年7月6日)如下:

理财活动主持稿

理财活动主持稿 篇一:投资理财说明会主持词 各位嘉宾,欢迎您的光临,我们的理财报告会马上就要开始了,请将您的手机调至静音或关机,谢谢,另外,为确保整个报告会的有序进行,请在会议期间不要随意走动。 尊敬的各位来宾,各位朋友,亲爱的泰康伙伴们,大家下午好。我叫×××,是本次卓越财富万能产品理财报告会主持人,很高兴在这样一个特别的日子里和各位朋友相聚在这里,在此请允许我代表泰康人寿甘肃公司对各位的到来表示最最热烈的欢迎!相信经由本次理财报告会,能帮助各位嘉宾了解和掌握最佳投资理财方式。 各位尊敬的来宾,大家上午好!感谢大家百忙中抽出时间来参加我们鑫银基公司今天举办的这次投资理财说明会,我是今天的会议主持人***,在此我谨代表我们鑫银基投资理财公司所有员工向今天到场是来宾们表示衷心的感谢和真诚的问候。(掌声)如今,理财已经是一个街头巷尾热议的话题,人生需要理财,理财需要规划,理财规划体现了人们的一种生活方式,一种人生态度,一种良好习惯。 我们生活在色彩斑斓的世界里,为了事业的成功,为了生活的品质,为了家人,为了自己,我们无时无刻不在努力,不在付出,目标只有一个,那就是赚取更多的财富。而我们

也迫切的希望所有的来宾都能一切如愿,因此,在今天这样一个快乐的日子里,我们也非常荣幸的请到了来自投资理财业界的资深顾问**老师结合公司鑫银基理财产品和大家聊聊关于如何投资理 财的话题。朋友们,让我们用热情的掌声请出××讲师。听完老师的精辟见解,我想来宾们内心里一定会有所触动,确实是这样“你不理财,财不理你”,理财****接下来的时间里,我们会留有足够的时间让我们的理财经理与您进行一一交流。根据您个人、家庭的经济情况和理财需求,对于一些疑问和问题,大家可以随时与我们的理财经理进行深入的沟通与交流,他们将为您提供最优质、最贴心的服务、最合理的接下来请我们的理财专员为客户详细答疑。 篇二:理财沙龙主持稿 理财沙龙主持稿 尊敬的各位来宾,大家早上好。非常感谢各位嘉宾在百忙之中参加我们的VIP客户答谢会。因为有了您一如既往的支持,邮储银行西城支行各项业务才得以发展的如此迅速,今年一年取得了许多辉煌的成绩。为了回报您的支持与信赖,我们特举办此次理财沙龙答谢会,希望能够宾主同欢共同度过一段美好时光。 本次沙龙分为三个环节,第一部分致辞,第二环节抽奖下面进入第三环节,我们今天也非常荣幸地请到了来自

AFP考试真题家财

家财 1.某家庭1 月初预收当年1-6 月份的房屋出租租金收入15,000 元;1 月末刷信用卡支付一笔餐费1,000 元。若按照权责发生制,这两笔交易使该家庭1 月份的储蓄净增加()。 A.2,500 元 B.1,500 元 C.15,000 元 D.14,000 元 答案:B 解析:按照权责发生制,凡是应属于本期的收入或费用,无论有无收到或支付现金,都应记入本期的收入和费用;凡是不属于本期的收入和费用,即使现金在本期收付,也不应记入本期的收入和费用。因此,1-6 月份的房屋出租租金收入15,000 元中,只有1月份的租金应该确认为本期的收入,即15000/6=2500元;2-6月份的租金收入应在相应月份进行确认。1 月末刷信用卡支付的餐费1,000 元属于本期的费用,应该在本期确认。从而,1月份的储蓄=租金收入2500 元-刷信用卡支付的餐费1,000 元=1500元。 2.下列哪些状况只涉及个人/家庭资产负债表上的调整,不影响个人/家庭收支储蓄表?() ①.从父母处借一笔钱投资股票 ②.出售挣钱的债券基金来偿还房贷本息 ③.用保单质押贷款来支付住院费用 ④.借新债还旧债 A.②、③ B.①、③ C.①、④ D.①、②、③、④ 答案:C 解析:①.属于资产负债的调整,借入一笔钱使得负债增加,资产增加。投资股票使得资产中的现金变为等值的股票,因此该经济活动不影响收支储蓄表。②.出售挣钱的债券基金,获得的现金超过本金的部分是资本利得,属于理财收入,应计入收支储蓄表;偿还房贷本息中的利息属于理财支出,应计入收支储蓄表。③.住院费用属于生活支出,计入收支储蓄表。 ④.借新债还旧债,该笔经济业务属于负债的调整。借新债使得资产负债表中现金增加,负债增加;还旧债使得资产负债表中现金减少,负债减少,因此不影响收支储蓄表。 3.以下哪项不属于持有流动性资产的基本动机?() A.作为日常交易的备用金 B.作为应对意外事件的预防资金 C.作为随时动用的投机资金 D.稳定的获取投资收益 答案:D 解析:家庭持有流动性资产的主要目的是满足家庭紧急备用金的需要。因此ABC正确。家庭持有投资性资产的主要目的是资产的保值增值,因此D是持有投资性资产的基本动机。 4.小林上月月末股票资产市场价格为10 万元,本月没有进行任何股票买卖,月末股票资产市场价格上升到11 万元,以下说法中正确的是:() ①.小林本月获得股票资本利得1 万元,通常列作理财收入。 ②.该股价上涨通常不反映在小林本月的收支储蓄表中。 ③.该股价上涨通常会通过收支储蓄表反映在小林本月末按成本计价的资产负债表中。 ④.该股价上涨使小林本月末按市价计价的净值增加额比本月储蓄多1 万元。

五年级心理健康教育教案-小小理财师 全国通用

小小理财师 【主题说明】 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分,其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长,基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配,但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点,消费观念还不成熟。 本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面,初步培养学生正确的消费观,学会管理自己的零花钱,合理消费。 【教学目标】 1、认知目标:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 2、情感目标:树立合理消费的意识和观念。 3、行为目标:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学重点、难点】 重点:培养学生合理消费的意识。 难点:让学生制定自己的消费计划,学会合理消费。 【课堂结构】 意义先行:短片《我的零花钱我做主》。 聚焦核心:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 研结构:树立合理消费的意识和观念。 用结构:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学设计】 观察岛(热身暖心) 引出本课的主要内容,激发学生的学习兴趣。 短片《我的零花钱我做主》 学生观看短片,发表自己的想法和意见。 教师总结:是啊!现在每个同学或多或少都有自己的零花钱,但是应该怎么使用呢?今天让我们来学习一下如何培养正确的消费观念,争做一名小小理财师。(出示课题、齐读课题) 活动营(体验分享)

鼓励学生分享如何使用零花钱,使学生认识到合理消费 活动一:我是购物小能手课前发放学习任务单 师:周末要去郊游,你手上只有30元钱,在商店里,你会买什么呢? 通过活动,让学生认识到:要在自己真正需要的时候购买商品,而不是随心所欲地购物,不攀比不盲从。 出示活动规则:小组交流记录请学生上台分享 师:看来我们班购物小能手真不少,他们教会我们:当我们零花钱有限时,应该先买自己最需要和最实用的东西,应当有计划的使用零花钱,养成正确的消费观念。(相机引导学生关注板书) 活动二:文文的烦恼播放情景剧视频 师:文文在烦恼什么?你们有什么好的理财小妙招,快来帮帮她。 你认为她什么时候买比较合适?小小理财家你们快来帮她出出主意。生自主发言 教师给予反馈和补充。 师:看来,生活中我们要学会合理购物,当一个理财师,可不容易呢!不仅要按计划买自己需要的,还不能仅仅因为攀比,喜好就乱花钱。 分享屋(总结提升) 归纳出合理使用零花钱的方法 组织学生小组讨论,交流自己合理消费的方法。每组派代表分享自己小组的讨论结果。 合理花钱的方法有:树立正确的消费观念、知道什么该买什么不该买、学会基本的记账、使用存钱罐、制定消费计划等。合理花钱小妙招教师引导学生朗读儿歌。 拓展园(拓展延伸) 强化学生合理 使用零花钱的理念,对前期学习的知识点进行领悟和运用。 组织学生按照教材上的提示制定自己的零花钱使用计划。 教师总结:要想做到合理消费,就要学会制定合理的消费计划,这样我们每一个人都可以成为理财师哦!

六年级作文:我是小小理财师作文600字

我是小小理财师 “生活就是理财,只要用心观察和勤于思考,肯定会少花钱多办事。” ——包桉榕 我妈平时总在我耳边念些“柴米油盐”经,所以,也让我早早就变成了“小财迷”。我这个“小财迷”呀,一向善于精打细算。 这不,那天早上,我和妈妈去菜市场买菜,我们直奔肉铺。妈妈看中了一块排骨,看上去骨头不大,肥瘦相间,很新鲜。一问价,净排骨要40元1公斤;带肥肉称要24元1公斤。肉铺老板说:“净排骨骨头小、肉质嫩、口感佳,清汤炖藕拌辣椒、放芫荽做调料;红烧排骨加生姜搭配都是美食,又好吃又吊胃口!”哈哈,被老板这么一说,真让人胃口大开。妈妈被说动了,连连点头,指着净排骨就说来一块。老板一听,乐呵呵地就要动手装排骨了。 “等等——”这时,我及时拉住了妈妈。我认为净排骨单价太高,想看看怎么才够划算,就多了个心眼儿,让老板把净排骨和肥肉分别称了称,净排骨重4公斤2两8钱,肥肉重2公斤3两3钱,总重6公斤6两1钱。我计算了一下:照老板说的价格,买下净排骨要花171。2元,带上肥肉只花158。6元。也就是说,要是两者一起买的话,随着物品单价的降低,称的东西重量虽有所增加,倒反而可以节省12。6元,我们不仅可以吃到排骨,还可以把肥肉带回家。相当于花了尽量少的钱,倒多得了肥肉可以炼成油。想到这里,我力劝妈妈,要她买下带肥肉的排骨,并给她分析起来,妈妈觉得我说得有理,就

叫肉铺老板将净排骨和肥肉一起称好,拎着回家了。那天,我们一家人吃到了可口的红烧排骨,那块肥肉还炼出了1。6公斤多的猪油。我们用它炒菜、做汤,吃了好多顿还吃不完。 生活就是理财,只要用心观察和勤于思考,肯定会少花钱多办事,这就是我——一个“小财迷”的消费观!

金融理财师综合案例习题一考试卷模拟考试题.docx

《综合案例习题一》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、张怡君小姐 2008 年 3 月至 10 月的每月税后可支配所得为( ) 。 ( 不包括延期收入 , 包 括租金收入,取最接近值 )( ) A.6 370 元 B.6 454 元 C.6 580 元 D.7 325 元 2、就自强制鞋厂 2008 年的利润表, 王自强先生 2008 年的税后年可支配收入为 ( ) 。 ( 不 包括延期收入 , 取最接近值 )( ) A.256 102 元 B.257 502 元 C.258 790 元 D.335 110 元 3、张怡君小姐婚前的净资产以市价计算为( ) 。( ) A.660 400 元 B.682 000 元 C.687 000 元 D.717 000 元 4、编制王自强先生资产负债表时,下列表述中正确的是( ) 。( ) A.不将自强制鞋厂的资产负债并入个人资产负债表 B.将自强制鞋厂的资本额并入个人资产 C.将自强制鞋厂的资产负债都并入个人资产负债表中 D.将自强制鞋厂的净资产并入个人净资产 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

5、如王自强先生与张怡君小姐签定婚前协议书,应包括()。(1) 采取哪种 夫妻财产制(2) 婚前财产公证(3) 家庭支出分摊的方式(4) 张小姐的房屋产权过 户证明() A.( 1)( 2) B.( 1)( 4) C.( 2)( 3) D.( 1)( 2)( 3) 6、张怡君小姐婚后换房,如果贷款总额 500 000 元,问下列哪种方案组合的 第一年利息支付额最低 ?() A.5 年期住房公积金贷款贷款 300 000 元, 20 年期商业贷款 200 000 元 B.30 年期住房公积金贷款贷款 300 000 元, 20 年期商业贷款 200 000 元 C.30 年期住房公积金贷款贷款 300 000 元,5 年期商业贷款 200 000 元 D.5 年期住房公积金贷款贷款 300 000 元,5 年期商业贷款 200 000 元 7、张怡君小姐婚后购房,如果出售房改房与投资房,加上住房公积金余额 4 万元作为首付款,住房公积金贷款到上限,不足额度应用商业贷款,年限均为 20 年,那么两项贷款的月供额合计为()。 ( 答案取最接近值 )() A.2 428 元 B.2 726 元 C.3 166 元 D.3 595 元 8、按照遗属法,拟给家人的生活保障设定为 5 年,另需考虑子女教育与债务 负担,不考虑货币的时间价值,自强制鞋厂的资产变现价值为 2008 年底市价的 50%。王自强先生再婚后应有的保额为()。 ( 答案取最接近值 )()A.1 030 000 元 B.1 360 000 元 C.1 410 000 元 D.1 540 000 元

1-02金融理财师职业道德准则与执业操作准则

授课大纲
金融理财师
金融理财师职业道德准则 与执业操作准则
金融理财师职业道德准则 金融理财师执业操作准则
金融理财师
资格认证培训
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一. 金融理财师职业道德准则
守法遵规(Compliance) 正直诚信(Integrity) 客观公正(Objectivity & Fairness) 专业胜任(Competence) 保守秘密(Confidentiality) 保守秘密(C fid ti lit ) 专业精神(Professionalism) 恪尽职守(Due Diligence)
金融理财师
《金融理财师职业道德准则》概述
制定目的
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金融理财师
规范金融理财师职业道德行为 提高金融理财师职业道德水准 维护金融理财师职业形象 适用行业:金融界、实业界、政府、教育界及其他 使用CFP商标或AFP商标的专业服务领域 适用服务:个人理财业务、金融相关服务
适用范围


参照国际金融理财标准委员会相关标准,制定《金融理财师职业道德准 则》。 《金融理财师职业道德准则》于2005年12月13日中国金融理财标准委员会 第四次委员会议审议通过,予以公布并实施。
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职业道德准则的组成
金融理财师
职业道德七项基本原则
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 守法遵规(Compliance) 正直诚信(Integrity) 客观公正(Objectivity & Fairness) 专业胜任(Competence) 保守秘密(Confidentiality) 专业精神(Professionalism) 恪尽职守(Due Diligence)
金融理财师
基本原则 – 关于CFP专业人士的职业道德和从业时应该 努力表现的专业精神的综合陈述。 具体准则 – 由基本原则引申出来的,针对实践的指导性 文件。
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金融理财师CFP投资规划考试模拟试题二 考试卷模拟考试题.docx

《CFP 投资规划考试模拟试题二》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、我国股票市场交易中交割时间从 1995 年 1 月 1 日起变为 ( ) 。( ) A.T-1 B.T+0 C.T+1 D.T+2 2、关于随机漫步 (random walk) 论点的本质,下列说法正确的是 ( ) 。( ) A.股价变动是有规律的,且是可预测的 B.股价变动是有规律的,但是不可预测的 C.股价变动是随机的,且是不可预测的 D.股价变动是随机的,但是可预测的 3、关于有效市场假定 (efficient market hypothesis ,EMH) ,下列说法错误的是 ( ) 。( ) A.股票价格根据新的信息及时地进行调整 B.股价反映了所有已知信息 C.任何人都没有办法利用任何信息赚取超常或剩余利润 D.投资者可以凭借有利信息赚取超常或剩余利润 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

4、Harry Roberts 根据股票价格对相关信息反映的范围不同,将市场效率分为( ) 。①强型有效 (strong form) 市场②半强型有效 (semi-strong form) 市场 ③弱型有效 (weak form) 市场④半弱型有效 (semi-weak form) 市场() A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5、在这个市场中,仅仅使用过去价格的信息,而没有使用任何其他的信息。股价已经反映了全部能从市场交易数据中得到的信息。这是属于 ( ) 。()A.强型有效 (strong form) 市场 B.半强型有效 (semi-strong form) 市场 C.弱 型有效 (weak form) 市场 D.半弱型有效 (semi-weak form) 市场 6、关于股票市场的有效性,下列说法错误的是 ( ) 。() A.如果股票市场是一个无效的市场,投资者就可以利用技术分析进行投资策略 的选择 B.如果股票市场已经达到弱型有效,则技术分析、基础分析是无效的 C.如果股票市场已经达到弱型有效,则技术分析是无效的,因此就必须使用基础 分析 D.如果股票市场已经达到半强型有效甚至是强型有效,那么任何分析手段都是无效的 7、在有效市场假定成立的前提下,最好的投资策略是 ( ) 。() A.基本面分析 B.买入并持有 C.技术分析 D.主动投资策略 8、在有效市场假定成立的前提下,提倡的是被动的投资策略,下列各项属于被动的投资策略的是 ( ) 。①基本面分析 ;②买入并持有 ; ③技术分析 ; ④指数基金()

金融理财师职业道德准则

金融理财师职业道德准则 (二零零五年八月一日)目录 第一章总则 第二章定义 第三章守法遵规(Compliance) 第四章正直诚信(Integrity) 第五章客观公正(Objectivity & Fairness) 第六章专业胜任(Competence) 第七章保守秘密(Confidentiality) 第八章专业精神(Professionalism) 第九章克尽职守(Diligence) 第十章附则

第一章总则 第一条为规范金融理财师职业道德行为,提高金融理财师职业道德水准,维护金融理财师职业形象,制定本准则。 第二条金融理财师是指从事金融理财,达到中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会(以下简称标准委员会)所制定的教育(Education)、考试(Examination)、从业经验(Experience)和职业道德(Ethics)标准(以下简称为“4E”标准),并取得资格认证的专业人士。在本准则中,CFP 执业者和AFP 执业者统称为金融理财师。 CFP 执业者是指有权使用CFP?, CFP TM,CFP CM, Certified Financial Planner?, 或认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是国际金融理财标准委员会(Financial Planning Standards Board, 简称FPSB)所有,在中国的使用由FPSB 授权标准委员会负责管理。 AFP 执业者是指有权使用AFP?, Associated Financial Planner?,认证标志(总称“商标”)的人士。此商标是由标准委员会所有并授权使用。 第三条金融理财师在金融界、实业界、政府、教育界及其它使用CFP 商标或AFP 商标的专业服务领域从事个人理财业务、金融相关服务时应遵守本准则。

金融理财师CFP投资规划考试模拟试题三考试卷模拟考试题.docx

《CFP 投资规划考试模拟试题三》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、 关于合伙企业的投资人,下列说法正确的是 ( ) 。( ) A.投资人为自然人 B.投资人为 3 人以上 C.投资人可以是法人 D.投资人可以是自然人、法人或各法人组织 2、 关于个人独资企业投资人对企业债务承担的责任,下列说法错误的是 ( ) 。( ) A.投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任 B.企业的债务全部由投资人承担 C.投资人对企业的债权人直接负责 D.投资人承担企业债务的责任范围限于其出资,其责任财产包括独资企业的全部财产 3、 下列哪种情况下个人独资企业将被依法吊销营业执照 ?( )( ) A.企业成立后无正当理由超过 3 个月未开业 B.企业开业后自行停业 3 个月以上 C.企业开业后的两年中非连续停业 6个月 D.企业成立后无正当理由超过 6 个月未开业 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

4、关于合伙企业合伙人,下列说法错误的是 ( ) 。() A.有不少于 2 人的合伙人 B.为完全民事行为能力人 C.法律、行政法规禁止从事盈利性活动的人,不得成为合伙企业的合伙人 D.国家公务员、法官、检察官、警察可以成为合伙企业的合伙人 5、关于合伙人的私人债务清偿与合伙企业的关系,下列说法正确的是 ( ) 。() A.合伙企业中某一合伙人的债权人,可以该债权抵消其对合伙企业的债务 B.合伙人个人负有债务,其债权人可以代位行使该合伙人在合伙企业中的权利 C.如果合伙人个人财产不足清偿其个人所负的债务,该合伙人只能以其从合伙企业中分取的收益用于清偿 D.债权人不可以依法请求人民法院强制执行该合伙人在合伙企业中的财产份额用于清偿 6、以公司的信用基础为标准分类,公司可分为 ( ) 。() A.无限责任公司和有限责任公司 B.股份两合公司和有限责任公司 C.人合公司、资合公司及人合兼资合公司 D.人合公司和资合公司 7、关于公司与合伙企业的区别,下列说法最正确的是 ( ) 。①出资方式不同 ②主体地位不同③组织管理不同④财产拥有权和支配权不同⑤承担债务的责任方式不同() A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 8、关于股东大会的职权,下列说法错误的是 ( ) 。()

通用版三年级心理降全册第三单元第十二课小小理财师教案鄂教版

通用版三年级心理降全册第三单元第十二课小小理财师 教案鄂教版 【主题说明】 学会理智消费是学生心理健康教育休闲辅导的一部分,其中理财能力的具备是生存和自我管理能力的一部分。三年级的小学生随着年龄的增长,基本的消费需要由原先父母安排变成自己支配,但小学生有好奇心、从众、模仿、炫耀等特点,消费观念还不成熟。 本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面,初步培养学生正确的消费观,学会管理自己的零花钱,合理消费。 【教学目标】 1、认知目标:初步培养学生正确的消费观,掌握一些合理消费的方法。 2、情感目标:树立合理消费的意识和观念。 3、行为目标:帮助学生尝试制定合理的消费计划,学会合理消费。 【教学重点、难点】 重点:培养学生合理消费的意识。 难点:让学生制定自己的消费计划,学会合理消费。 【课前准备】 1、调查小学生消费情况。 2、收集关于小学生合理消费的方法。 3、将学生分为若干小组; 【教学设计】

【活动反馈】 1、学生对课堂活动是否感兴趣 2、学生是否学会了如何合理使用零花钱 3、学生是否会制定消费计划。 【练习题】 1.假如小明手上有10元钱,他的铅笔就快要用完了。但是他还想买其他的玩具,你认为他怎么使用这10元钱最合理呢? 【教学参考素材】 一、课前小调查: 1.你每个星期的零用钱平均有多少?( ) (1)少于5元(2)5-10元(3)11-30 (4)不固定 2.这些零用钱是哪里来的?( ) (1)自己挣的(2)家长平时给的(3)压岁钱 3.你一般怎样使用这些零用钱? ( ) (1)买零食(2)买书(3)买玩具(4)买文具(5)其他 4.你每天都会花多少钱?( ) (1)少于5元(2)5-10元(3)11-30 (4) 不固定(5)不花钱 5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?( ) (1)反对(2)不反对 6.你会把零用钱存起来吗?( ) (1)到处花(2)存起来,不乱花 7.你有设计你自己的理财计划吗?( ) (1)有(2)没有 8.去购物时你会注意商品的哪些问题?( ) (1)生产日期(2)保质期(3)生产家(4)价钱(5)其他 9.你觉得购物的比较与分析重要吗?( )

《小小理财师 从这儿起步》综合实践活动报告

《小小理财师从这儿起步》综合实践活动报告 2018年3月以来,我设计组织了《小小理财师从这儿起步》综合实践活动,经过近半年努力,活动圆满结束,收到了很好的效果。 首先,确立了课题后,方向更加明确,孩子们纷纷通过各种途径找资料,如:银行的职能有哪些?我国有哪些国有银行?什么叫理财?你知道哪些理财方法?等等。各组长十分负责,按要求定时检查组员的调查情况。你家有什么理财妙招,你家的理财能手是谁?这下,小研究员们忙开了,平时对课外书不感兴趣的,也像模像样地跑起图书馆,翻起了书角儿。条件好一些的就聚集在一起,在父母的帮助下上网浏览,电脑网络的普及,给我们收集资料提供了方便。一时间学生沉浸在理财的资料堆里,如饥似渴。有的小组还利用星期天走进超市,走进农村信用社采访有经验的叔叔阿姨。 就这样孩子们一边调查一边交流,在差不多两个月的时间内大家基本上了解了理财方面的内容,大家通过课堂教学,课外搜集、调查,掌握初步的金融知识。通过超市实地调查、整理个人钱财、小制作创收、超市购物等实践活动,孩子们具备了初步的理财概念,体验劳动创造生活的意义,形成了正确的价值观。 可是这么多资料学生感到无从下手,于是同学在班上展开了理财知识竞赛。竞赛结束,同学们还意犹未尽,觉得只有我们一个班了解这方面的知识还不行,应该向全校推广。于是智多星宋鹏鸽以中队活动的形式编排节目向全校表演,号召全校师生都来了解这方面的知识。同学们纷纷讨论,有的提议将手里的资料自编自导成相声,有的说出手抄报、

黑板报,有的建议出宣传栏,有的建议写宣传标语。活动结束,全校上下掀起了一股理财热,个个励志成为小小理财师。 特别是在国庆节期间我们还搞了以下活动:整理自己的“小金库”制定表格,要能反映出收入来源、支出途径,思考:自己的理财形式有什么问题?如何让自己的“小金库”也为家庭生活服务?与家长一起协商制定一份你的个人创收方案。到家附近的超市走访调查:商品的种类,选三大类商品,每类挑八个品牌,看看价格,商品特色自己设计制作一份调查表。在牛奶、餐巾纸、洗发水这些商品中任选一种调查顾客的购买情况并做简单分析。描述超市的概况:超市名、地理位置、顾客源、超市商品分布情况。国庆节后把调查到的情况进行了反馈:三大类商品情况,由调查引起了你的哪些思考?(如,购买时该注意的问题,如何做到经济实惠地选购。)三小类商品的调查情况反馈:通过引导,孩子们掌握基本的食品、日用品的选购常识,提高安全意识,同时顾及如何做到经济实惠。 这些活动联系社会生活实际,从学生的现实生活需要出发,以“理财”为主线,在学生已有认识与经验的基础上,融合学校、家庭、社会等有效资源,结合品德、语文、美术等学科,以学生亲身实践为活动主要形式,以课堂教学为辅助、补充,让学生通过亲身体验,促使他们具备初步的理财意识,并培养学生的劳动意识、动手能力,消除“不劳而获”的思想,树立正确的价值观;该活动还创设了许多亲子沟通机会,培养学生爱家、爱父母的思想,也让家长感受到来自孩子的爱。因此这个活动受到了学生以及家长的欢迎。

理财师三级年度专业能力考试试题

08年11月专业能力 1、小张希望获得短期的资金,能够采纳保单质押的方式融资,介是不是所有的保单都能够质押,下列四项中,能够作为质押品的保单为()。 A 医疗保险保单 B 意外损害保单 C 养老保险保单 D 财产保险保单 2、小王为了得到小额的周转资金到典到行办理典当。下列四项关于典当的描述中不正确的是()。 A 典当期限最长不得超过6个月 B 绝当物典当行能够自行处理 C 未流通股一般不作典当物 D 典当资金两个工作日到账

3、理财规划师通常需要给客户做现金规划,其中需要编制客户的家庭收入支出表,下列四项中不属于编制家庭收入支出表需要遵循的原则是()。 A 真实可靠原则 B 明晰性原则 C 充分反应原则 D 预测性原则 4、刘先生2007年8月1日以存本取息的方式在存了2万元,当时约定的存期为3年,在2008年5月1日,他由于急需资金,从银行取出了1万元,那么这1万元适用的计息利率为()。 A 一年期整存整取利率 B 活期储蓄的利息计息 C 一年期整存整取利率打6折 D 两年期整存整取利率打6折 5、考虑到要保证收益而且风险不要太大,张女士预备将资金购买货币市场基金,一般来讲,下列四项关于货币市场基金的讲法不正确的是()。 A 一般一个基金单位是1元 B 能够投资可转换债券 C 货币市场基金免收认购费 D 一般来讲投资者享受复利 6、出口信用保险是在国内信用保险的基础上进展起来的,下列四项中不属于出口信用保险的是()。 A 一般出口信用保险 B 商业信用保险 C 海外工程信用保险 D 寄售信用保险 7、保证保险合同是指作为被保证的债务人或雇员未履行债务或是有欺骗舞弊行

银行业专业人员职业资格考试“个人理财(初级)”过关必做习题集-第一~二章【圣才出品】

第一章个人理财概述 一、单项选择题(以下各小题所给出的4个选项中,只有1项最符合题目要求,请将正确选项的代码填入括号内) 1.在理财方案执行过程中,专业理财师应遵循的原则不包括()。[2019年6月真题] A.目标明确原则 B.了解原则 C.诚信原则 D.连续性原则 【答案】A 【解析】执行理财规划方案需要遵循了解原则、诚信原则及连续性原则。同时,需注意时间因素、人员因素及资金成本因素,要规范客户档案管理。 2.下列各项中,不属于理财师职业特征的是()。[2019年6月真题] A.综合性 B.顾问性 C.制度性 D.专业性 【答案】C 【解析】理财师的建议和决定都与客户的家庭财富、生活幸福紧密相连,正因为如此,理财师具有与众不同的职业特征,包括顾问性、专业性、综合性、规范性、长期性、动态性。

3.下列不属于理财师职业道德要求的是()。[2019年6月真题] A.正直守信 B.收益至上 C.遵纪守法 D.客观公正 【答案】B 【解析】根据国内理财行业发展状况和理财师实际工作环境及需要,可以把我国金融机构理财师尤其是银行理财师的职业道德要求总结为以下六项:①遵纪守法;②保守秘密;③正直守信;④客观公正;⑤勤勉尽职;⑥专业胜任。 4.商业银行理财顾问服务向客户提供()和个人投资产品推介等专业化服务。[2019年6月真题] A.财务目标确认、基础规划、绩效评估 B.风险分析、客户资产预测、建立投资组合 C.基本资料收集、资产分析、财务目标确认 D.财务分析、财务规划、投资建议 【答案】D 【解析】理财顾问服务是指商业银行向客户提供财务分析与规划、投资建议、个人投资产品推介等专业化服务,是一种针对个人客户的专业化服务,区别于为销售储蓄存款、信贷产品等进行的产品介绍、宣传和推介等一般性业务咨询活动。

《合理存款》教学设计与反思

《合理存款》教学设计与反思 人教版六年级上册110页综合活动课《合理存款》是在完成了第六单元“百分数”的教学之后安排的,旨在让学生巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识,并综合运用这些知识解决实际问题。培养学生的投资意识。 教学设计: 如何让学生通过调查,了解足够多的有关存款的信息,并在实践中感悟知识,提高数学素养呢?我在课前通过与电脑老师合作,有意识的教学生上网查询理财的方式、近期的银行存款利率,并让学生以组为单位到银行查询核实,设计调查表询问周围成人的理财方式及理由。在课堂中通过交流,通过“争做小小理财师”活动,让学生充分运用课前获得的知识,经历自我了解,交流知识,运用知识解决问题的过程。学会用数学知识解决生活中的问题,提高数学素养。 教学目标: 1、通过活动调查,让学生掌握各种储蓄方式的近期利率及成人的理财方式,初步建立理财观。 2、通过“争做小小理财师”,让学生经历设计储蓄方案,优化方案的过程,培养学生的投资意识。体会数学就在身边,学会用数学的眼光观察和解决生活中的数学问题,提高学生的数学素养。 3、让学生在体验选择存款方式的过程中,体会到父母理财的艰辛。 教学准备:

调查表,电脑课上的资料查询,银行的宣传资料,计算器 教学过程: (一)汇报课前调查的结果。 “说一说,你通过上网,到银行,询问家人,知道了哪些储蓄的知识?” (二)明确问题 出示情境图,作为“小小理财师”你了解了妈妈的问题吗?引导学生明确妈妈的存款本金、年限及用途。 (三)活动“针做小小理财师” 1、设计方案。分组设计储蓄方式,并计算收益。 2、选择方案。分析每种储蓄方式,选择优化方案。 (四)反思这次活动的收获:写一篇数学日记。 教学反思: 通过我精心的课前准备,在这节活动课中,学生通过课前对自己家庭理财方式的调查和了解,他们的理财观让我大家欣喜……就让我回味几个片段吧! 片段: (上课时)师:“说一说,你通过上网,到银行,询问家人,知道了哪些储蓄的知识?” 生1:我妈妈有的钱就在工资卡上,说是便于在商场买东西,积分;

《小小理财师 从这儿起步》综合实践活动方案

《小小理财师从这儿起步》综合实践活动方案 一、方案背景与目标 随着人们生活水平的提高,孩子们口袋里的零花钱渐渐多了起来,这也使得许多孩子养成讲排场、好攀比、摆阔气的坏习惯,同时也增加了家庭负担。但是,孩子们对钱的认识是非常肤浅的,认为父母的钱是很容易就得到的,因此,他们花起钱来总是大手大脚的,存在很多非理性消费。在学校里,我们经常可以看到这样的情况:当一种学习用品或玩具开始盛行时,几乎大部分的学生都会去买。每天上学或放学时,学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前围满了各年级的学生。这一切源于何处?我们想,也许是因为学生的零花钱渐渐多了起来,现在的学生都是家里的“独苗”,谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,让孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。有了钱,该怎么使用?我们看到有些孩子能自主地选择自己心爱的书籍、需要的学具;肚子饿了,不用等着晚下班的父母,自己买上一个小面包。但也有学生,因为有了零花钱,口袋里出现了一大叠一大叠的玩具卡,一个又一个小饰品。其实,一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴。我们希望通过本次调查,了解学生处理零花钱的习惯,培养孩子健康的金钱观和理财能力,促进他们良好素质的形成。

通过将近半年的活动的开展,同学们充分利用了校内外的有效资源,从小组的成立、方案的制订、调查内容的确立到实际展开调查,同学们都进行得井然有序。活动过程中还运用了多种而有效的研究方法:如查资料、调查、讨论等,提高了同学们的观察和调查研究能力,同时鼓励他们大胆钻研,勇于创新。但活动中,也有一些缺憾的地方,由于同学们的时间和精力有限,调查对象的面还不是很广,有些局限于自己的班级。这样也带来了研究结果的片面性,说服力不是很强。但是同学们感受了研究过程,掌握了研究方法,研究成果也颇为丰富,还是很值得欣慰的。 二、活动内容 1、对学生零用钱数目的研究。 2、对零用钱来源的研究。 3、对零用钱使用的研究。 三、活动步骤 (一)第一阶段:课题研究的准备阶段。 1、成立课题研究小组; 2、查阅资料、收集资料; 3、制定课题研究计划,修改课题方案; 4、制定课题实施具体制度。 (二)第二阶段:活动实施阶段 1、深入落实研究方案,进行学生零花钱使用情况的调查。 2、调查,收集相关数据,数据整理

AFP金融理财师现场辅导考试题目(无解析)

1.关于CFP?商标的使用,下列说法正确的是()。 A.CFP在全球进行推广后,受到了国际金融理财界的广泛尊重和认可 B.我的CFP书本,都是从网上购买的 C.CFP商标中首字母缩写商标必须使用大写字母的形式,字母之间不能有句点 D.作为一名CERTIFIED FINANCIAL PLANNER(CFP)专业人士,我们需要不断提高 自己的专业知识 2.金融理财师王先生在与客户的面谈中,把隔壁的理财工作室的规模和素质讽刺了一番并 虚夸自己过去的工作业绩和工作能力,以博取客户的信任。根据FPSB China要求的《金融理财师职业道德准则》,王先生的行为违反了下列哪些原则()。 A.专业精神和客观公正 B.专业胜任和正直诚信 C.专业胜任和客观公正 D.专业精神和正直诚信 3.金融理财师张先生,通过CFP考试之后,晋升为理财部门的主管。下属小王从事代客 理财的非法活动,张先生对小王的做法十分清楚,但既然增加了业绩,也没有出现客户投诉的现象,所以一直未予纠正,张先生的行为()。 A.违反了专业精神的原则 B.违反了专业胜任的原则 C.违反了恪尽职守的原则 D.符合《金融理财师职业道德准则》 4.AFP资格认证对工作经验有一定的要求,以下说法正确的是()。 A.小王2008年7月大专毕业后在某银行任客户经理,截止2010年7月他满足AFP 资格认证制度对工作年限的要求 B.小郑本科毕业后,一直在某大学从事人力资源工作,她不满足AFP资格认证工作 岗位和时间的要求 C.小夏表示AFP资格认证和CFP资格认证的工作经验有效期分别是最近5年和10 年 D.小赵2007年8月本科毕业后,在某银行任客户经理3年,之后就职于某高科技公 司,截止2011年8月,他不满足AFP资格认证工作岗位和时间的要求 5.下列业务中关于中国国际收支账户记账正确的是()。 A.中国某木材公司向泰国出口木材,应记入资本账户 B.中国公司支付美国公民Michael的工资并汇给美国,应记入经常账户 C.日本发生地震期间,中国向其捐赠的资金,应记入资本账户 D.美国公司免除中国某一公司的部分债务,应记入经常账户 6.下列关于合同效力的判断,错误的是()。 A.银行的客户王先生签署了购买某款理财产品的合同,事后发现自己对该产品有重大 误解,会对其造成重大不利后果,则王先生可以请求撤销合同 B.17岁的高中生小赵与银行签订的一份购买理财产品的合同,属于效力待定合同 C.房产经纪人小王与张先生的代理合同已经到期,小王继续为其寻找买主,并在合理

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