我和爷爷的故事

时间：2018-04-04 09:53:48 | 作者：学霸

嘀、嘀、嘀——当ICU病房里显示屏上心率显示图由波形图变为一条一望无边的直线时，我一直纠着的心也随之碎了，泪水止不住地夺眶而出，嗓子里像塞了块烙铁似的窒息而发烫。在爷爷去世一周年到来之际，爷爷临终前的一幕再次浮现在我面前。我想念爷爷！

爷爷是一位头发花白、慈眉善目的老人。在我的印象中，他是我们家的顶梁柱，而且极其优秀，给予我们的总是无限的包容与关怀，如同蔚蓝的大海，让我置身其中快乐成长。

记得小时候，我每天都盼望着周末时光的到来，因为这个时候，我就可以放学回到爷爷家里，他总是会给我做许许多多爱吃却在外头吃不到的美味，我至今还能如数家珍地道出爷爷烹饪的一道道舌尖上的味道：糖醋松鼠鱼、红烧狮子头……

爷爷对我的爱就像绵绵岁月悄无声息，却又细致入微。一到周五下班时间，年迈的爷爷总会趴在阳台的窗户前目不转睛地看看窗外熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆，像盼望远方的亲人般地等待着我们的归来，直到看见我家的红色汽车开过来才放心地走向厨房……令我倍感激动的是，每次上楼打开爷爷家的门时，一股喷香四溢的美味扑面而来，映入眼帘的是满桌香喷喷、热腾腾的美味佳肴。吃饭时，姥姥对我说：“你看你一回来，你爷爷做饭都精神，这都忙活了一下午啦！”每每这时，我总是感到心中流淌着一股股暖流，爷爷对我的爱刻骨铭心。

我时，我也觉得爷爷手中的那柄炒勺就像一根无所不能的魔法棒，再普通的食材到了爷爷手中都变出一道道鲜香美味。有一次写完作业，就跑去看爷爷做饭。爷爷正在做我最爱吃的红烧茄子。只见他把洗净的茄子平放在案板上，边滚动边下刀，只听一阵“咔、咔”声响之后，茄子滚刀块制作完成，抓面粉、打鸡蛋、加水搅拌，茄块挂糊，接着，将穿着白色衣服的茄块放入热油锅里，顿时一朵朵油花盛开在油锅中，?辍?甑厣舷路?腾。不一会儿，茄块白色的外衣魔幻般地变成了香酥金黄色。锅底留热油，依次加入各种食材，经过爷爷精妙的烹饪，一盘让人馋涎欲滴的红烧茄子摆上餐桌，品尝着这道舌尖上的美味，我对爷爷的厨艺佩服得五体投地。

爷爷当年是保送上第四军医大学的优等生，他解数学题的水平让我瞠目结舌。一道逻辑性极强的奥数题，我花费九牛二虎之力都不一定能做出来。而爷爷呢？他的眼神中充满了睿智，思维极其与众不同。只见他左手指甲刮蹭着纸张，右手握着铅笔在桌子上敲着，一下、两下，很快，爷爷直接说出了正确答案。面对我的不解，他总是随手拿起眼前的水杯、眼镜、绳子，用最简单的方法、通俗的语言给我比划讲解，直到我听懂弄明为止。听姥姥说，爷爷所处的那个年代上学机会不多，可爷爷硬是凭着自己极其聪明的大脑经过测试，被保

送上了军校。听着爷爷的传奇故事，我的下巴几乎掉到地上，这是不可能的事情啊！

天有不测风云。爷爷突然得了间质性肺炎，得知这个病情，我们全家好像遭受了晴天霹雳——间质性肺炎是一种比癌症还厉害的疾病，是国际上难以治愈的一种病，爷爷又是一名出色的军医，他又怎么会不知道病情的严重性呢？那段日子里，爷爷还是像往常一样，继续给我忙碌着做好多美味佳肴，虽然，我们全家都反对他，但他只是笑笑了事。

去年十二月，病魔无情地带走了爷爷，一个优秀的亲人就这么离开了我们。如今我住在姥姥家，每次上学离开家时，我总会喊一句：姥姥爷爷再见！而每天放学回家时，我又总会喊一句：姥姥爷爷我回来了！尽管每次只听到姥姥一个人的应答声，但我还是坚持天天这么喊，因为我知道，爷爷永远会听到的，他在美丽的天堂应答我。

老爷爷讲的故事

教育科学出版社二年级上册《品德与生活》第四单元我生活的地方请到我的家乡来《老爷爷讲的故事》教学设计教学目标： 1、了解、熟悉家乡的风景名胜，感受家乡的变化和发展，培养热爱生活，热爱家乡的情感； 2、尝试用自己的方式清楚表达自己的感受和见解； 3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，学会访问、调查的学习方法； 4、学习通过小组合作的方式获得更多的知识与经验。教学重点: 熟悉家乡的风景名胜，培养热爱生活，热爱家乡的情感。教学难点：初步了解自己家乡的风土人情，用自己的方式清楚表达自己的感受和见解。教学准备：学生：收集家乡的图片或歌曲等资料，了解家乡的特产。教师：教学课件、实物投影。教学过程：听故事：家乡的过去创设情境，激趣导入

1、同学们，你们知道我们生活的地方叫什么吗？（临沂、沂蒙山区等），你们知道它的从前吗？ 2、听老爷爷讲故事：沂蒙六姐妹的故事蒙山青、沂水长，在算圣刘洪的故乡蒙阴县有个烟庄村，村里有６个支前的女英模，人称“沂蒙六姐妹”。，鲁中军区机关报以《妇女支前拥军样样好》为题，报道了她们的事迹，从此，沂蒙六姐妹的名字传遍了沂蒙山区。她们是：张玉梅、伊廷珍、杨桂英、伊淑英、冀贞兰、公芳莲。（公芳莲、杨桂英现已病逝）那时，她们还都是二十岁左右的姑娘。 1947年5月初，孟良崮战役即将开始，我军为了创造围歼敌人整编七十四师的战机，在烟庄一带频繁运动。一批批操着各种口音的部队在烟庄村里来来往往。一天，有一大队人马来到烟庄村口，只见迎面有六个姑娘走了过来，部队的管理员和司务长给她们敬了个礼，说：“请问你们村长在哪里？”六张笑脸格格地笑出了声，齐刷刷、爽朗朗地答道：“我们都是村长！” 管理员和司务长带着几分惊疑地看着她们，张玉梅代表姐妹们大大方方地说道：“同志们辛苦了，有多少人，快说吧！”人数报出来后，六姐妹就忙着为战士们支锅做饭、添米购菜、安排歇脚住宿，一切都办理得非常顺当，就这样，六姐妹的名字便在解放军干部战士中间传开了。就在她们上任的当天，区上的通信员就送来了筹集战马草料5000斤的紧急通知，并要火速送往指定地点。村里空荡荡的，要筹集草料

我和家人的故事作文700字完美版

我和家人的故事作文700字我和爷爷奶奶、爸爸妈妈生活在一起，因此，我每天都很开心。我和爷爷奶奶有着数也数不清的故事。但是有一天爷爷生病了，我们全家都在为这件事情着急。有一天，我放学回家奶奶正在和我的姑姑打电话，我好奇地走了过去。只听奶奶说：“唉，如果这个病在我的身上发作就好了。你爸可以接送孩子，可以烧饭，我什么都不会。”说着说着，奶奶不知不觉眼泪落了下来。当奶奶看见我坐在这里，她赶紧擦干眼泪，说：“快去写作业！”这次我没有生气，而是乖乖回房间写作业。我一边写字，一边想：我以前那么调皮，现在爷爷生病了，我应该多体谅他。我想着想着，不禁惭愧了起来。一天，我和弟弟正在沙发上看电视。听到爸爸说爷爷已经做了两个小时的手术了！听到这个消息，我慢慢紧张起来了。我每天要打听爷爷的消息。当我听到他手术成功时，以前的着急都像风一样飘走了。可是爷爷现在不能骑电瓶车，只能和脚有点伤的奶奶一起走路。我们就这样陪着爷爷奶奶走啊走地锻炼身体。在家里我弟弟是气筒大王、气包子大王、厚脸皮大王……许多大王呢！我和他之间有很多故事，但最近，我和他玩得很好，像欢喜冤家一样。在公园里我设计了“冲浪”游戏，他学着我一样玩。当我正玩得起劲，弟弟就走开去玩荡秋千，我看到了，也追过去玩！这把我显得像跟屁虫一样。但是在家里，可是我进房间，他也进房间。我出房间，他也出房间呢！我们越玩越起劲，结果忘了回家。直到奶奶来叫我们，才依依不舍地往家里走。我们一边一个拉着奶奶，奶奶一边跟着我们走一边说：“自从你们爷爷身体病了后，发现你们都不吵架了。”我们看着奶奶嘻嘻地笑了。我爱我的家人，没有他们就没有童年的色彩！

我和爷爷的故事作文优秀版

我和爷爷的故事作文嘀、嘀、嘀——当ICU病房里显示屏上心率显示图由波形图变为一条一望无边的直线时，我一直纠着的心也随之碎了，泪水止不住地夺眶而出，嗓子里像塞了块烙铁似的窒息而发烫。在爷爷去世一周年到来之际，爷爷临终前的一幕再次浮现在我面前。我想念爷爷！爷爷是一位头发花白、慈眉善目的老人。在我的印象中，他是我们家的顶梁柱，而且极其优秀，给予我们的总是无限的包容与关怀，如同蔚蓝的大海，让我置身其中快乐成长。记得小时候，我每天都盼望着周末时光的到来，因为这个时候，我就可以放学回到爷爷家里，他总是会给我做许许多多爱吃却在外头吃不到的美味，我至今还能如数家珍地道出爷爷烹饪的一道道舌尖上的味道：糖醋松鼠鱼、红烧狮子头…… 爷爷对我的爱就像绵绵岁月悄无声息，却又细致入微。一到周五下班时间，年迈的爷爷总会趴在阳台的窗户前目不转睛地看看窗外熙熙攘攘的人群和川流不息的车辆，像盼望远方的亲人般地等待着我们的归来，直到看见我家的红色汽车开过来才放心地走向厨房……令我倍感激动的是，每次上楼打开爷爷家的门时，一股喷香四溢的美味扑面而来，映入眼帘的是满桌香喷喷、热腾腾的美味佳肴。吃饭时，姥姥对我说：“你看你一回来，你爷爷做饭都精神，这都忙活了一下午啦！”每每这时，我总是感到心中流淌着一股股暖流，爷爷对我的爱刻骨铭心。我时，我也觉得爷爷手中的那柄炒勺就像一根无所不能的魔法棒，再普通的食材到了爷爷手中都变出一道道鲜香美味。有一次写完作业，就跑去看爷爷做饭。爷爷正在做我最爱吃的红烧茄子。只见他把洗净的茄子平放在案板上，边滚动边下刀，只听一阵“咔、咔”声响之后，茄子滚刀块制作完成，抓面粉、打鸡蛋、加水搅拌，茄块挂糊，接着，将穿着白色衣服的茄块放入热油锅里，顿时一朵朵油花盛开在油锅中，嗞、嗞地上下翻腾。不一会儿，茄块白色的外衣魔幻般地变成了香酥金黄色。锅底留热油，依次加入各种食材，经过爷爷精妙的烹饪，一盘让人馋涎欲滴的红烧茄子摆上餐桌，品尝着这道舌尖上的美味，我对爷爷的厨艺佩服得五体投地。爷爷当年是保送上第四军医大学的优等生，他解数学题的水平让我瞠目结舌。一道逻辑性极强的奥数题，我花费九牛二虎之力都不一定能做出来。而爷爷呢？他的眼神中充满了睿智，思维极其与众不同。只见他左手指甲刮蹭着纸张，右手握着铅笔在桌子上敲着，一下、两下，很快，爷爷直接说出了正确答案。面对我的不解，他总是随手拿起眼前的水杯、眼镜、绳子，用最简单的方法、通俗的语言给我比划讲解，直到我听懂弄明为止。听姥姥说，爷爷所处的那个年代上学机会不多，可爷爷硬是凭着自己极其聪明的大脑经过测试，被保送上了军校。听着爷爷的传奇故事，我的下巴几乎掉到地上，这是不可能的事情啊！天有不测风云。爷爷突然得了间质性肺炎，得知这个病情，我们全家好像遭受了晴天霹雳——

小学作文：听老爷爷讲故事

听老爷爷讲故事我的老爷爷今年八十五岁了，每一次回家，总是笑着对我说：“你们真是遇上了好年头，几时想回家，坐上摩托就行了。唉！我们那个时候，连个自行车都没有，吃不好穿不暖，一家人挤在一间茅草搭成的…房子?里。那时没有电灯，天一黑就得睡觉，为了多干点活，早上天刚蒙蒙亮，就得出去干活。后来……” “后来怎样了？”我听得入了迷，看见老爷爷不讲了，便好奇的追问道。“后来，八路军来村里招兵，很多人都去报名……”“为什么会有那么多人报名？人人都知道，打仗会死人的，难道他们就不怕死吗？”我对老爷爷的话产生了疑问。“你们这些后生天天被父母宠着、惯着，哪知道那时候的人有多么艰苦，吃，吃不饱，穿，穿不暖。有时候得罪了地主，日子就更不好过了。每天不仅吃不饱穿不暖，还得受地主的欺压。当人们听说当八路军能吃饱饭，还不花自己的钱，都觉得是件好事。只要哪家的儿子当了八路军，就少了一张嘴吃饭，也能为家里人减少点负担，还发补助。况且还能打跑可恶的日本鬼子。所以，大家都想当八陆军。你老爷爷我啊，就当上了八路军……” “咦，老爷爷，你打过日本鬼子吗？我怎么不知道你打过日本鬼子呢？而且，爸爸也没跟我说过你打过日本鬼子啊！”“唉，也许是上天捉弄人吧，你老老奶奶偏偏不让我去参军，怕我一去就回不来了。我只好当了个打杂的，唉！现在真后悔，没能去打鬼子。” “真想去北京瞻仰毛主席纪念堂，看看毛主席他老人家的遗容，可惜，我这把老骨头是去不了了。”老爷爷讲到这儿，不禁伤感起来。

“老爷爷，你别伤心，等我长大后，一定带你亲眼去看看毛主席他老人家的遗容。”我装出信心百倍的样子。“呵呵……”老爷爷笑了，“我们的凌霄长大了，只是老爷爷这身子骨恐怕是挺不到你长大的那一天了。”老爷爷又哽咽了。我急忙转移话题：“老爷爷，那后来呢？怎么样了？”“后来？后来鬼子被打跑了，我也就回来了。我就和你老奶奶结了婚，生了你爷爷和你五个姑奶奶。再后来，你爷爷上了学，你四姑奶奶又生病，家里状况就更不好了。你爷爷不得不小学毕业就去当代课老师，为家里赚钱，以贴补家用。” 老爷爷咂了口水又说：“你爷爷有了活干，你四姑奶奶病也好了，家里也就开始好转起来。再加上国家的好政策，还发补助，你爷爷就盖了一栋小房子。虽说不大，但也比茅草屋要强得多，至少屋里亮堂。随后我又开了几亩地，自己种种庄稼、种种菜，日子过得挺舒坦。后来家里安上了电灯，你爷爷也成了家，我们给你爷爷盖上了新瓦房，我和你老奶奶就住进了老屋。” “后来，你爷爷生了你爸爸和你姑姑，你爷爷也由民办教师转成了公办教师。再后来，你爸爸考上了中专，毕业后也参加了工作，在乡镇遇见了你的姨老爷，最终撮合了你爸爸和你妈妈，有了你。” “现在呢？”“呵呵，现在？国家政策好了，人民都富裕了。小县城盖起了一座座大楼，建起了一个个企业，五莲山和九仙山开发了旅游项目。农民的腰包鼓了，渐渐的，咱家里多了好多家什，什么电视机、电冰箱、洗衣机、电话、手机、空调、电脑、摩托车、轿车…… “你妈妈应聘去了日照的医院，你爸爸考上了物价局，住进了一

我和爷爷作文

我和爷爷作文我和爷爷作文范文我和爷爷作文范文1 当我抱着他的遗像送他入土时，我才意识到，他不会醒来了。那一双曾经充满活力的双眸静闭着，像睡着般的安详，却又像失去灵魂的布偶，死气沉沉。心像掏空般，泪水也无声无息地往下落，在脸上留下一条曲折的痕迹。你说好陪我长大的，怎么不讲信用呢？他的棺木一点一点被土埋没，我终于忍不住，泪水决堤般。脑海浮现种种回忆，可纵使那回忆再美好，不过曾经。一个人重新走过那条和他大手拉小手走过无数次的路。夏夜的雨着实无情，用力拍打着那条石子路边的花花草草，伴着隆隆雷声。曾经，我特别喜欢踢路上的石子，想把它们送到更远的地方，而他总是笑着问我，一笑笑出满脸皱纹：“老踢石子，你脚疼不疼。”而现在，时光易逝，物是人非。没有你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？山地的雷要比普通地方的雷响很多，而且常常是一打雷就停电，这条小路显得无比狰狞可怕。曾经，我害怕打雷，比起这伸手不见五指的一片漆黑，我宁可蜗居在一丝黯然的光明之下。我总是一个人蜷缩在这片黑暗之中，毛骨悚然地颤栗着，而他温暖的话语却能让我放松，让我不再孤独。你一个人到那广漠阴冷的世界，会不会孤单？这电闪雷鸣的黑夜会不会让你害怕？无意间瞟到钟，十点了。曾经，这是我最喜爱的时间点，这个时

候，我会无理的要求他给我做蛋炒饭，而他也总是无条件地答应，不一会就端上一碗热腾腾的蛋炒饭。我打开气闸，炒了一碗蛋炒饭，可它却没有从前香了，暖身却无法暖心，我机械地一口一口咀嚼，泪水也一滴一滴地滑落。你会不会饿？端碗去洗的时候，不小心被打碎的碗划破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他总会把我受伤的手拿到嘴边，一边吹气一边哄我，眼中满是心疼，仿佛是他受了伤般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已经麻木。你在那个地方会不会受伤？处理完伤口，坐回床上。以前，每夜他都会为我讲一个自编故事，而我总是伴着他醇厚的声音入眠。而现在，那声音的主人已经不复存在，也不会再听到那大提琴般温馨的叮咛，真不习惯，你会不会安然入眠呢？控制不住，眼泪顺着眼角往发鬓流去，凉凉的，一滴，两滴…… 爷爷，走好。我和爷爷作文范文2 我和我的爷爷是家中最亲密的一对，只要我们相伴，趣事无处不在。六月的天，孩子的脸，爷爷拿出他收藏已久的宝贝——钓竿，带我一起去钓鱼。说干就干，第二天一早，我和爷爷骑车一起去了郊外的河边。刚到目的地，爷爷就迫不及待地拿出他的宝贝钓竿。说起这根钓竿，平时我们家谁也不让碰，就是看一眼，他也不舒服。我从口袋里拿出一

我和书的故事范文

例一：读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”。读书是件快乐的事，当身感乏累时，我一个人，手捧着一本书，看着看着，觉得浑身轻松；当心情烦躁时，看上一本书，顿觉豁然开朗…… 小的时候，因为生病，我不能像其他孩子那样可以出去玩，整天地呆在家里无所事事。为此妈妈特意提早教会了我汉语拼音，而且还给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就成了我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。那时最爱看的就是《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾逊漂流记》等书，虽然当时看不太懂，但是里面的情节却非常地吸引我，特别是《水浒传》里的那些人物，我都能一一说出他们的外号。上学后，由于我认识的字很多，就成了同学们的“活字典”。同学们一有不认识的字就来请教我。比如，看课外书遇到不认识的字，老师让小干部发作业本，同学叫不出他们的名字，这个时候，我就成了同学们的小老师。看着我认识那么多的字，同学们可羡慕我了，我也特别的自豪。书，你真是我的好朋友！随着年级的升高，我看的书越来越多，主要看那些儿童文学。如杨红樱写的《笑猫日记》系列、《老鼠记者》、《白牙》等。我被故事中的情节所迷住了，同时，我也积累了许多的好词佳句，我的写作水平不知不觉地提高了许多。我有幸成为了《宁波晚报》小记者，多篇文章发表在了小记者专刊。我成为了班级中的小作家。如今，在我的家里，随处都可以看见书。我的书架上也满是书。每次去书城，我就像小鱼游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “读过一本好书，像交了一个益友。”书，我最好的伙伴，我们密不可分例二：书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见

写给毛爷爷的一篇作文

写给毛爷爷的一篇作文我小小少年，但我很崇拜毛泽东爷爷，记得在我牙牙学语时，辛苦劳累一天的爸妈，每到晚上都以故事让我入眠。讲的最多的也就是毛泽东爷爷的故事了。爸爸总是情不自禁，我也总是听得入神，毛爷爷的诗词让我终身难忘。记得有这样一首诗： “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。” 那时，对这诗我并不理解，可爸爸强迫我背诵下来，随着年龄的增长，爸爸的讲解，我慢慢的明白了这首诗的含意，从这首诗中我感受到了毛爷爷的胸襟、气魄、胆量和振兴中华的高远志向。还记得这样一个故事，毛爷爷十三岁那年，离开私塾，整天在地里干活，白天小小年纪的他，顶一个全劳力;手上磨出了血泡，依然埋头苦干，从不叫苦喊累，田间劳作培养和造就了他坚韧的性格，顽强的斗志，克服困难的决心，战胜自己的毅力。白天的苦和累他浑然不顾，晚上还要替父亲记账，尽管这样，他还如饥似渴的阅读到深夜，凡是能找到的一切书籍，无一放过。体力劳动锻炼了他的体质，陶冶了他的情操，激发了他对劳动人民的深厚感情，培养了他吃苦耐劳的品质，坚定了他立志成才的意志。读书使他视野更加开扩、胸襟更加宽广、志向更加坚定、理想更加

高远，成就了胸怀祖国放眼世界的伟人情怀。记得这样一首诗，更体现了毛爷爷的胸襟“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”毛爷爷时时、处处胸怀祖国和人民，严格要求自己，惜时如金，读经书、读史书、读兵书，满腹经纶，博古通今，雄才大略;他高瞻远瞩，气度非凡，胸怀是如此的宽广，容得下三山五岳呀! 还记得：“红军不怕远征难，万水千山只能闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”把逶迤的五岭、磅礴的乌蒙看作细浪和泥丸，这精神、这气魄、这胆量，真是一代天骄，领袖风范哪! 爸爸还教了我三首毛爷爷的《十六字令》：“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。山，刺破青天锷未残，天欲堕，赖以柱其间。山，翻江倒海卷巨澜，奔腾急，万马战犹酣。”爸爸说，这是毛爷爷在中国革命最危难的时候，骑在马背上哼出来的。毛爷爷骑马遇到高山，不但不下马，还要快马加鞭，这是何等的气魄!毛爷爷看到天要堕下来，就

爷爷讲故事

爷爷讲故事（沈洁菲）夏天的一个夜晚,爷爷奶奶和小丁丁在院子里乘凉. 那巨大的蓝宝石似的夜空,点缀着无数萤火虫似的星星一闪一闪的,把夜空装扮得分外美丽!

爷爷手拿着蒲扇指着亮晶晶的繁星,在给小丁丁讲牛郎织女的故事。小丁丁听得津津有味,眨着一双明亮的大眼睛,静静地想着……..小花猫也听得入了迷,奶奶也笑了. 夏天的夜晚（杨心怡）夏天的夜晚，爷爷、奶奶、和小丁丁在院子里乘凉。院子里的棚上结满了葫芦娃娃。萤火虫提着它的小灯笼，在花丛中飞来飞去，就像天上的星星一闪一闪的，掉进了花丛中。草丛里的蝈蝈和蟋蟀一唱一和，弹奏起美妙的音乐，萤火虫随着音乐跳起了优美的舞蹈。爷爷摇着大蒲扇，指着天上的点点繁星，给小丁丁讲起了“牛郎织女鹊桥相会”的故事。小丁丁听得津津有味，就连小猫咪也听得入了神。夏夜（成佳玥）夏天的夜晚，天上的星星一闪一闪的，像许多闪亮的珍珠。萤火虫提着自己的小灯，在花丛中给虫子们照路。花丛里的花儿有的睡了，有的还开放着，有几片叶子上还有露珠呢！院子里，爷爷，奶奶和小丁丁正在乘凉，爷爷教小丁丁认识了牵牛星，织女星和北斗星，还给小丁丁讲了许多动人的故事。小丁丁听得津津有味，旁边的小猫也听得入了迷。夏天的夜晚（周筱玟）

夏天的一个夜晚，小丁丁和他的爷爷奶奶在凉爽的院子里乘凉。绿油油的葫芦挂在长长的藤上，晚风拂过，它们摇摆着胖乎乎的身子像在互相打招呼。萤火虫点着一盏小灯笼在草丛中飞来飞去，好像在给小丁丁表演节目呢！爷爷一边慢悠悠地摇着扇子，一边给小丁丁讲“牛郎织女鹊桥相会”的故事，小丁丁听得津津有味。奶奶说：“天上的星星可多了，有牛郎星、织女星、北斗星，数也数不清。”丁丁坐在竹椅上仰头看着亮晶晶的繁星，想着哪一颗是牛郎星哪一颗是织女星呢？连一旁的小猫咪也望着天空出了神。乘凉（沈欣）夜晚，天上亮晶晶的繁星一闪一闪的。爷爷、奶奶和小丁丁坐在竹椅上乘凉。爷爷一边拿着蒲扇给小丁丁扇风，一边还给小丁丁讲“牛郞织女鹊桥相会”的故事。旁边的小猫也听得津津有味。花丛中的萤火虫打着一盏盏小灯笼飞来飞去，萤火虫对小丁丁说：“小丁丁，我的小灯是不是比你的衣服好看？”小丁丁说：“是比我好看”。院子里的故事（于文歆）夏天的一个夜晚，小丁丁和他的爷爷、奶奶在院子里乘凉。院子里的一串串葫芦爬满了藤，有的已经结出了大大的葫芦。爷爷拿着蒲扇，指着天空中亮晶晶的繁星，给小丁丁讲了一个关于牛郎织女鹊桥相会的故事。

爷爷的作文5篇

爷爷的作文5篇爷爷的作文今天，我给大家介绍个神秘人物你们猜，他是谁？那就是我的爷爷。爷爷长方脸，脸上布满了皱纹，横一到竖一道的像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。灰白的眉毛下一双大大的眼睛深深地陷在眼眶里，手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子。手掌上磨出了厚厚的老茧。爷爷已进入古稀之年，耳朵有点背，说起话来像打闷雷似的，震得墙壁嗡嗡直响。爷爷爱养牛，可真爱到“顶”了。他照顾那些牛，就像照料自己的孩子一样精心，每天给它们清扫粪便，更换垫脚，还不断给它们挠痒痒，驱蚊虫。早上一起床就抄起镰刀，到山坡上、田野里割野草；中午顶着炎炎的烈热到崎岖的山坡上放养；傍晚到邻居家去挑泔水，每天忙得不亦乐乎。收秋以后忙着的田地里收集各种草料，为牛过冬做准备，每天把他累得精疲力竭，忙得蓬头垢面，但他没有灰心，仍然乐呵呵地劳作着。牛棚里里里外外被他收拾得井井有条、干净整洁。一次，我跟爷爷说：“您年纪大了，就不要再养牛了。”他说：“现在我身体还行，不想给你爸妈添麻烦，而且养牛还可以交朋友，交流养牛心得，还可以增加收入，改善生活。天天与牛为伴，既可以锻炼身体，又可以吸收大自然的新鲜空气，何乐而不为呢？”

我听后很感动，爷爷是多么伟大，我要向爷爷学习，早早自立。爷爷的作文我爷爷今年六十六岁了。他的脸上开始出现了皱纹，头上增添了几根白发，但是，爷爷的眼睛还是那么炯炯有神，身体硬朗，对人和蔼可亲。爷爷退休以后，我上学了，他每天早晨送我去学校，下午把握接回来，还要做家务，在家里忙忙碌碌的。从幼儿园开始到现在，每天晚上爷爷都给我讲故事：《三国演义》、《西游记》成语故事等。给我印象特别深刻的是，爷爷每次给我讲故事的时候都面带微笑，模仿故事情节变化的语气，讲的故事也非常有趣，我有这样知识丰富的爷爷，我很到很高兴。有一天，我在想爷爷的脑袋为什么这么大？知道这么多？爷爷真是上知天文、下知地理啊！我忍不住问：“爷爷为什么知道这么多的故事？”爷爷说：“我喜欢看书，看的书越多，知识就越多，故事也就越多。”说完，爷爷指了指书架上，哇！我家的书架上有好多好多的书。我现在才知道爷爷竟然动的的知识这么多，我一定要想爷爷学习学习，多看书，长知识。爷爷的作文说起我家的“老物件”，其实也不算太“老”，宽打宽算也就六十四岁。他就是我的爷爷。我爷爷的样子也不算老，至少在同龄人中是这样。那饱经风霜的

我和书之间的故事优秀作文(共2篇)

我和书之间的故事优秀作文（共2篇）我和书之间的故事优秀在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是帮大家的我和书之间的故事优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。书，是一柄放大镜，我透过他去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋里遨游时，他载着我驶向知识的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长。一个阳光明媚的下午，我又来到书店看书。我像一头猎豹似的飞快地跑进书店。在一排排书架上摆着琳琅满目的书本，我左挑右选就是找不到一本让我心满意足的书，突然我眼前一亮一本叫做《城南旧事》的书出现在我的眼前。“这不是我最爱看的书嘛”我高兴地大叫。我迫不及待地拿起书，一页，两页……我像一匹恶狼贪婪地读着。这本书分成五篇：第一篇是冬阳、童年、骆驼队；第二篇是惠安馆；第三篇是我们看海去；第四篇是兰姨娘；第五篇是爸爸的花儿落了。这本书里讲的.都是林海音小时候的故事，我看的十分投入，不一会儿脚就酸了，看到了一些开心的地方我也会高兴地大喊

“好开心呀！”五分钟过去了，一刻钟过去了，一眨眼两小时已经过去了。我看书看得居然忘记了时间，周围的人都渐渐的散去，我才从书里是醒过来。我看了一下表才发现原来已经在这里看了两个多小时了，我买了书兴高采烈的回家了。书是一把打开知识大门的钥匙，书也是一盏指路明灯。我要永远与书相伴。如果这篇我和书之间的故事优秀作文范文能帮到你，请支持，我们会更加努力！我和书之间的故事高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我也是一个爱看书的孩子。书能带给我们快乐，能带给我们思索，书是我们的好朋友。下面，我就讲一讲我和书之间的故事吧！我喜欢看书。一有空就拿来看，有时路上看，有时吃饭时看，有时睡觉前看，甚至连上厕所也要看。看书的时候，我总是随着书里面的故事情节做出表情，有时惊心动魄，有时眉开眼笑，有时万分悲痛。看的可入迷了！

我和书的故事作文500字五年级作文

我和书的故事作文500字五年级作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！我和书的故事作文500字五年级作文篇1 在我记忆的储藏室里，每一本书都记载着我的快乐、悲伤、难忘和感动。在这堆旧书中，有一本书格外不同，因为书里记载着的是一件让我记忆犹新，哭笑不得的事。有一天，妈妈突然给了我一册书，这册书共有10本。我翻开看了书的简介，就相信自己一定会迷上它。晚上写作业时，书就像饥饿的人遇到了一次免费的大餐一样，吸引着我。我把作业仍到一边，急切地打开书，就像一匹恶狼贪婪的读着;也像一根小草，努力地吸取阳光和露水。正当我沉迷于知识的海洋中时，突然听到妈妈说：“这么久了，作业写完了吗?我马上就来检查。”我赶紧把书轻轻地放在一边，抓过作业就写，边写还边想着如何才能在今天把那个故事读完。哦!对了，就这么办。我踮起脚尖，走到床边，把那本书小心翼翼地放在枕头下，心里想着这样做不对，但是故事太吸引人了，所以顾不了那么多啦!因为心急，作业潦草了许多。我以最快的速度洗漱完，准备睡觉。妈妈还夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因为----我要看书。上了床，我的心怦怦直跳。妈妈走后，我赶紧开灯，拿出书，接着看。过了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬头一看表，

天啊，我都看了一个多小时了，明天还要上学，赶快睡觉。后来妈妈整理床时，发现了我的秘密，吵了我，还说要把书扔了。我哭了，恳求妈妈不要扔，我下次再也不敢了! 读书，给了我很大的帮助。书，把无知的我领进了知识的大门，陪伴我攀登知识的高峰;书，使我的心灵得到了净化，让我插上了想象的翅膀;书，使我的人生越来越精彩，是我一生中最好的朋友。我和书的故事作文500字五年级作文篇2 莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我就特别喜欢看书，为了看书，常常会忘记一些重要的事。记得那是一天晚上，作业特别多。写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书，心痒痒的忍不住打开看了起来。不知不觉几个小时过去了，直到妈妈问我：“你作业写完没有?”我一看表，呀!都7点半了。“马上就写完了，还剩几道题了。”怕妈妈吵我，我只能撒谎了。匆匆地把作业写完了，我又迫不及待地翻开书，沉迷在书的世界里，将练琴的事又抛到了九霄云外。突然妈妈一下把门推开，我以飞快的速度把书扔到一边，拿起语文书看了起来。妈妈问：“你怎么还没有弹琴?”“我~~~我正在预习明天要学的课文。”妈妈听了，皱着眉头，说：“预习什么课文?今天你们的作业根本没有预习，赶快弹琴。”我只好无奈地放下书，走到钢琴旁边弹起来。一首曲子才弹了两遍，情不自禁又捧起书来看。这一次，我终于没能逃过妈妈的掌心。只听见门“砰”地一声打开了，妈妈站在我面前，我想把手中的书藏起来，可已经来不及了，妈妈一把拿起我手中的书，把我狠狠地批评

有关乐于助人的小故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 “先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。 “我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说： “可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。 “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。 “走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：

“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来可敬的"傻子"一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中，被弄得满身泥巴，狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾，内心只有一个信念，那就是无论如何也要打赢这战斗。只听他大吼一声，“冲啊!他手下的士兵见到他那副滑稽模样，忍不住都哈哈大笑起来，但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间，战士们群情激昂，奋勇当先，终于取得了战斗的最后胜利。无论在任何危急的困境中，都要保持乐观积极的心态。尤其作为一个商界的领导人物，你的自信，可以感染到无数你接触到的人。有没有乐观自信的态度也直接影响到一场交易的成败与否。经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定抱负，并朝目标勇往直前.一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。夏炜丽：

爷爷讲故事

爷爷讲故事爸爸：怎么了儿子？孙子：哎呀，爷爷他，爷爷他。爸爸：爷爷怎么了？孙子：爷爷他又要给我讲故事了！爸爸：儿子，听故事多好啊！孙子：好什么呀！爷爷讲的故事，我都能背出来了！孙子，过来过来过来，爷爷给你讲一个粮票的故事啊！爸爸：呵呵。孙子：再好听的故事，听三遍也就差不多了吧？可是爷爷，都给我讲了三十多遍了！！爸爸：儿子，知足吧你！才三十多遍，你爸都听三百多遍了。爸都听了三百多遍了，不照样听着呢吗？我跟你说，爷爷现在岁数大了，脑子有点糊涂，他新的呀记不住，老的忘不掉，爷爷为咱们家可是辛苦了一辈子，今天是年三十儿，必须要让爷爷高兴。他听故事，一讲，他就高兴，你就好好听故事，啊！孙子：爸，可是你想过没有？爷爷是高兴了，那我呢？有多不高兴啊！爸爸：多不高兴也得给我听着！而且我还告诉你，每次听，都必须要像第一次一样，特兴奋，特别认真，而且必须要兴高采烈的。听见没有？我可告诉你哈，你要是不配和爷爷的话，小子，休怪你爹跟你野蛮啊！

孙子：哎哎哎，别别别。爸爸：你先别吵（这句没听清）。爷爷：孙子啊！过来过来过来过来，爷爷给你讲个故事啊。孙子：哎爸，我还写作业呢！你听吧。爸爸：听爷爷讲故事去！孙子：我写作业，你听吧。爸爸：听爷爷讲故事去。孙子：你听吧。爷爷：停！行了行了，别转了，我看得懂啊。你呀，不愿意跟爷爷说话，爷爷讲故事你也不爱听。唉。爸爸：你看你。爷爷：唉。爸爸：哎爸，您干吗去呀？孙子：爷爷。爷爷：上街，照旧扫大街。找人说话，讲故事。孙子：爷爷！你不能出去！爷爷：干嘛呀？孙子：你出去又走丢了怎么办啊？爷爷：这回丢了也没关系，你妈给我写了条了，到时候我找警察叔叔，警察叔叔会用车把我送回来。孙子：唉，爷爷，您不就想给别人讲故事吗？爷爷：啊。

写我和爷爷之间的故事的中考作文

写我和爷爷之间的故事的中考作文写我和爷爷之间的故事的中考作文1 看，照片上这对幸福的祖孙俩，正是我和爷爷。那时的我还未满周岁，而当时爷爷却已经是古稀之年了。当妈妈将我抱到爷爷手中时，我便一头扎进了爷爷的怀里。稚嫩的小手抓掉了爷爷的老花镜，爷爷用他那双有力的大手将我高高举起，他的笑脸就像一朵盛开的九月菊，满是皱纹的脸上洋溢着幸福的笑容。这温馨的一幕，恰恰被爸爸用昭相机拍了下来，于是这瞬间成了永恒，它也成了我和爷爷亲密无间的见证。在我们家族中，我有一个响亮的名字——“长孙”。因为在我这一辈中，我有五个姐姐，只有我一个男孩，而且年龄又是最小的。爷爷盼了几十年，终于盼来了一个大孙子，一个能给老周家传宗接代的男孩，可以想到爷爷对我的爱该有多深啊! 于是，我便于成了爷爷的掌上明珠。小时候，由于爸爸、妈妈工作忙，我的童年便是在爷爷的陪伴下度过的。当我伤心流泪时，爷爷会心疼地将我揽入怀中;当我被姐姐欺负时，爷爷会坚定地站在我这边;当我取得成功时，爷爷是第一个与我分享快乐的人;当我遇到困难时，爷爷是第一个帮我分忧解难的人……在爷爷的陪伴下，我渡过了幸福的童年。

爷爷留下的回忆是多么美好啊! 只是不想，回忆就此终结。本以为爷爷会陪我走更长的一段路，只可惜，病魔终究还是降临到了他头上。就在我十二岁那个花儿凋零的时节，爷爷无声无息地走了，他静静地离开了我，一句话也没留下。只是我总会在某个恬静安好的日子里，那样突兀地想起爷爷，想起他慈祥的面孔，想起他温柔的话语，想想他的一切一切，想起葬礼那天，全家人哭得泣不成声…… 爷爷留下的回忆是多么痛心! 想念很痛，如撕心裂肺;想念很甜，似吸吮花蜜。而我，就既痛又甜地，在时间的缝隙里，想念着爷爷。世界上最遥远的距离，不是天与地，也不是山与海，而是两个世界的距离。就像我和爷爷，虽然彼此牵挂，却只能微笑着背对背，越走越远，可我们祖孙俩的心，却永远紧紧地联系在一起。写我和爷爷之间的故事的中考作文2 一个星期六的晚上，我和爷爷坐在阳台上，往前看，是城市的夜景，高高耸立的楼房，车水马龙的大街，色彩缤纷的灯光;仰头望，是深蓝的夜空，上面缀满了眨着眼的星星，……爷爷捋了捋飘在胸前雪白的长长的胡须，抬头仰望着漫天的闪烁的繁星

我和书之间的故事

我和书之间的故事莎士比亚说：“书是人类的营养品”，我从小就喜欢书，一有空我就会就拿出来读。记得有一天，我一放学回家，就急切地拿出我喜欢的书——《中华成语故事》看起来。正当我津津有味地看书时，妈妈走过来亲切地说：“航宇，吃饭了！”我随便地应了一声，但人却一动不动，仍然捧着书在看。我继续看，品味我最喜欢的篇章。当我读到《滥竽充数》时，我哈哈大笑起来。好景不长，妈妈变得生气起来了：“快去吃饭，菜都凉了！”我见妈妈大发雷霆，便依依不舍地放下书本，去吃饭了。妈妈摸了摸我的头，说：“你真是个小书迷，一整天都呆在家里看书。”我说：“妈妈，你不懂，书是精神的粮食，不可不‘吃’。” 书是我的好伙伴，它给我带来了欢乐与收获，我要天天和它在一起。

2我和书之间的故事书，就像我的影子，我俩好得每天都形影不离，就这样，他成了我的“跟屁虫”。有一次，老师发了一本崭新的<<小学生文摘>>，我高兴地欣喜若狂。放学的铃声终于响了起来，像离铉之箭飞奔回家，目的只有一个，那就是看书。我回到家，把书包往沙发上一扔，趴在床上，拿起书津津有味的读了起来。房间里安安静静的，连中标的走动声都能听得一清二楚。一个小时，两个小时......我仍然沉浸在书香里。晚上，妈妈不止一次的叫我吃饭，我嘴上说说知道了，根本没放在心上，妈妈一气之下把书给我没收了，我这才明白到底是怎么一回事。吃饭时突然想起来一件大事。呀！作业还一个字没动呢，我囫囵着把饭给吞了，马上跑到房间里奋笔疾书的做作业。书是我的一位无声老师，蕴含着许多丰富多彩的知识，它伴随我成长。就像高尔基说的：书籍是人类进步的阶梯。我要爬上这座又高又长的梯子。 3我和书之间的故事伟大的作家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，的确如此，只有好读书，读好书，才能收获更多。记得有一次，在我8岁的生日，妈妈把我带到了一家新华书店，妈妈说：“今天是你的生日，这里面的书随你挑，但只能选一本作为你的生日礼物，再贵也可以。”听了这句话，我高兴极了，心里有说不出的喜悦。一进门，首先映入我眼帘的是一个一个的大书架，上面摆满了琳琅满目的书，让我眼花缭乱。书的品种也很多，有《小虎队》《隐身人》《我要做好孩子》等。我东瞧瞧，西瞧瞧，一直拿不定主意。突然，我看到了一本书，书的名字是《木偶奇遇记》。我情不自禁地拿起了这本书，向售货员阿姨说了声：“我要这本书。”付了钱，我又蹦又跳，

听奶奶讲那过去的故事

听奶奶讲她的故事小时候，我最喜欢坐在自家门前的小凳子上，听奶奶讲她自己亲身经历的那些小故事。至今，我那亲爱的奶奶虽然已经离我们而去整整二十年，但是奶奶给我讲的那些故事却时时萦绕在我的耳边，它在我幼小的心灵中播下了一颗爱党的种子。说来也怪，奶奶虽然是一个地地道道的农村妇女，从来没有上过一天学的她，却通情达理，懂得许多做人的道理。说来也许你不会相信，但是这的的确确是真实的，我一生中，最早会唱的歌竟然是我那目不识丁的奶奶教给我的这首全中国人民耳熟能详的《没有共产党就没有新中国》的歌。在当时，我年纪尚幼，还没有进学堂，所以我虽然会唱这首歌，但是也并没有完全懂得它的意思，只是觉得会唱了一首歌后心情非常高兴，仅此而已。随着时光的流逝，我也走进了学校，渐渐地我才对从小就会唱的这首歌有了越来越深的理解，并且也才算真正真地了解了奶奶为什么那么爱唱这首歌，奶奶为什么经常给我们讲那些尘封已久的故事了。故事还得从头说起，听奶奶说，旧社会爷爷奶奶家非常贫穷，用上无片瓦，下无立锥之地来形容也真是一点不为过，虽然是生活在农村，但是他们连最起码的生活保障—一点土地都没有，常常是衣不蔽体、食不果腹，饥一顿饱一顿的，那日子简直就是度日如年啊！要活下去就必须给地主家打

工，于是爷爷和奶奶一起到了地主家做起长工来。年幼的爸爸也只有跟着爷爷奶奶到地主家去，爷爷主要负责干体力活，诸如砍柴、犁地、挑水等等，奶奶就做些平常的家务活，他们一家三口就这样寄居在地主家里过着寄人篱下的生活，用奶奶的话说就是过着牛马不如的生活，他们吃的是地主家吃剩的饭菜，穿的是地主家丢弃的衣裤。稍微不慎就会挨地主家的责骂甚至鞭打。幸好我的爸爸从小头脑灵活，精明过人，地主一家看重了他，便和爷爷奶奶作交易将爸爸送到私塾读书，将来做他们的女婿。无奈的爷爷奶奶虽说非常愿意让爸爸去读书，但是要让爸爸去娶地主家的女儿（那个姑娘足足比爸爸大五岁呢）他们却非常不乐意，可是那种时候还讲什么条件呢？于是不谙世事的爸爸背起奶奶亲手为他缝制的小书包高高兴兴地上学堂了，他根本不知道这进学堂是用他的终身大事—婚姻来做抵押的呀！爸爸在私塾里用功读书，各门功课学得不错，所以读了几年书后，也就做起了私塾的老师（那时人才紧缺，能识几个字的人已经算是人才了）。逐渐长大的爸爸慢慢地也知道了父母为了自己的前途所作的这件事，他抗争过、辩驳过，但是终究是父母也是为了他的前途着想，可怜天下父母心哪！于是极不情愿的他跟地主家的女儿成亲了，要说这桩婚事也真是属于父母之命、媒妁之言啊！婚后，由于爸爸和地主家的女儿没有多少共同语言，年龄相差又大，文化差异也大，又加上分居两地，所

看图写话：《听爷爷讲故事》教学设计-听爷爷讲故事教学

看图写话：《听爷爷讲故事》教学设计【教学目标】 1、积累丰富的词汇，学会用“有的……有的……还有的……”句式说话。 2、学会按照一定顺序观察图片，并且描述图中的事物。 3、培养学生写话的兴趣。【教学过程】一、设置情境，激趣导入小朋友们，你们一定都有过听别人讲故事的经历吧？是怎样的呢？今天咋们学的看图写话题目就叫作《听爷爷讲故事》，板书课题。有哪些人在听？他们是怎样听的呢？让我们翻到《暑假生活》29页。二、仔细观察，合理想象 1、【粗】整体看图，初知大意（1）时间：季节——夏季（短袖）；晚上——空闲；乘凉（2）地点（环境）：院子里；公园里（3）人物：爷爷；小红；小军；小明；小海（4）干什么：小朋友们围着王爷爷听他讲故事《小英雄雨来》《小兵张嘎》 2、【细】细致观察，描绘细节（细节：动作；表情）（1）小红：坐在小凳子上，双手托着下巴，目不转睛望着爷爷，听得很入神（2）小军（搂住了爷爷的腿）：坐在爷爷的旁边，一只手搂住爷爷的腿，笑嘻嘻地望着爷爷，觉得故事精彩极了（3）小明（半蹲着）：小明双手摁着膝盖，半蹲在爷爷的身后，听到精彩的部分，他还张大了嘴巴，露出惊讶的样子。（4）小海（坐在地上）：小海蹲在爷爷的旁边，双手也托着下巴，眼睛直直地盯着爷爷，听得专心极了。（5）爷爷：坐在凳子上，脸上带着慈祥的微笑，一手拄着拐杖，一手微微举起，绘声绘色地给我们讲述着精彩的故事。 3、【想】合理想象，丰富文章（1）心情：高兴；兴奋；激动（2）心里会想些什么：故事真的太精彩了，明天我还要来听；不想回家了，就想一直听爷爷讲故事。（3）故事结束之后，大家是怎样的心情？三、重点句式，总结段落 1、重点练习句式：这张图里有好几个个小朋友，你们能不能用一个句子，也就是一句话，说清楚他们都是什么动作呢？ 2、“有的……有的……还有的……”这个句式真好啊，可以把很多不同种类或者状态用一句话说清楚，你还说这样的句子吗？（1）下课了，操场上有的同学在……，有的在……，还有的在…… （2）我的同学们，有的喜欢……有的喜欢……还有的喜欢…… 看来同学们已经学会这个句子了，今晚回家就可以跟爸爸妈妈说一说这样的句子。 3、那么，通过我们刚刚的观察已经可以写出一篇完整的习作了，现在我们要求习作都要写3段，你们认为每一段应该分别写些什么？

我和老爷爷的故事作文【初中初一900字】

我和老爷爷的故事太原的早晨总是灰蒙蒙的，阴云笼罩着天空，窗外还下着小雪。我摇摇发涨的脑袋，带着妈妈的嘱咐背上书包踏出了家门。一路走到公交站牌下，就看到一群学生在推推嚷嚷，看来公交一直还没来呢。只见我旁边站着一个老人，样子好笑极了：雪花飘落在他的头发和胡子上，眉毛也变成了白色，鼻子和耳朵却被冻得通红，雪花浸湿了他肮脏的外套。他滑稽的样子让学生们指指点点，身旁的学生却纷纷掩鼻避开，小声议论着：“啊，怎么这么恶心啊？别脏了我的衣服……” 这时，公交车臃肿的身躯出现在视野里。我冻木的神经一下子紧张起来，人们也顿时战斗力爆发，以至于捋捋袖子，摸摸头发，每个人都在估算着对自己最有利的位置。“吱呀”一声，车门开了，人们潮水般的涌向车门。我也随着人流向前，一眼，瞥到车窗上结了一层冰棱，冷冷的泛着寒光。许许多多双手向上挥舞着，拼命想要抓住车门；纯白的羽绒服和天蓝的工作服蹭在一起，运动鞋胡乱地踏在皮鞋上，什么形象都丢在了空落落的公交站牌下。人们不可思议的团结起来：个儿高的发挥高空优势，个儿矮的也利用下层空间，人们的表情渐渐扭曲，都想挤上去却都被旁人所阻挡。

我焦急地看看手表：“糟了，要迟到了！”人们都更加用力了，后面的公交车来还没点儿呢，这趟上不去，又要在寒风中站上大半天，怎么办？我的鼻尖上竟急出一层汗来。也许人的潜能真是无限的，那么多人都挤上了公交，可我背着沉重的书包，被旁边五大三粗的男子一把推出了人群。正心急时，忽然发现车门边还有点空间，应该能容下我了！真是绝处逢生！我窜到车门前，正想上去，却看到旁边伸过来一只满是褶皱的手，我扭头一看，是那个老人！我不禁生气地想：“就一个空位了，你还要跟我抢！现在的人怎么都这样？我都要迟到了！”我憋住火气，狠狠地瞪着那个老人，司机催促起来：“上不上啊？别浪费时间！” 我不禁委屈的哭起来：“我都要迟到了！”只见老人望着我，竟笑了起来，衰老的脸上，褶皱更加明显了：“姑娘，你上吧！念书要紧，别误了课，我也没啥急事儿，上吧上吧！”他一边说，一边缩回了手，重新退回站牌底下。我感激地看着他，一时竟忘了说谢谢。终于，公交车像个吃饱的肥猪，向前跑了起来，我透过车窗望着站牌下瑟瑟发抖的老人，不禁为刚才的想法而脸红…… 不知道是不是因为人多了，车窗上那层冰棱逐渐融化了……