现代文阅读练习及答案
现代文阅读练习
（一）阅读下文,完成7-—12题(１6分)
佛鼓林清玄
①住在佛寺里,为了瞧师父早课得仪礼,清晨四点就醒来了。走出屋外,月仍在中天,但在山边极远极远得天空,有一些早起得晨曦正在云得背后,使灰云有一种透明得趣味,灰色得内部也早就织好了金橙色
得衬里,好像一翻身就要金光万道了。
②鸟还没有全醒,只偶尔传来几声低哑得短啾。听起来像就是它们在春天得树梢夜眠有梦,为梦所惊,短短地叫了一声,翻个身,又睡去了、
③最最鲜明得就是醒．在树上得一大簇一大簇得凤凰花、这就是南台湾得五月,凤凰花得美丽到了峰顶,似乎有人开了染坊,就那样把整座山染红了,即使在灰漾得清晨得寂静里,凤凰花得色泽也就是非常雄辩得。它不就是纯红,但比纯红更明亮,也不就是橙色,却比橙色更艳丽。比起沉默站立得菩提树,在宁静中得凤凰花就是吵闹得,好像在山上开了花市。
④说菩提树沉默也不尽然。经过了寒冷得冬季,菩提树得叶子已经落尽,仅剩下一株株枯枝守候春天,在冥暗中瞧那些枯枝,格外有一种坚强不屈得姿势,有一些生发得很早得,则从头到脚怒放着嫩芽,翠绿、透明、光滑、纯净,桃形叶片上得脉络在黑夜得凝视中,片片了了分明、我想到,这样平凡单纯得树竟就是佛陀当年成道得地方,自己就在沉默得树与精进得芽中深深地感动着。
⑤这时,在寺庙得角落中响动了木板得啪啪声,那就是醒板,庄严、沉重地唤醒寺中得师父。醒板得声音其实就是极轻极轻得,一般凡夫在沉睡得时候不可能听见,但出家人身心清净,不要说就是醒板,怕就是一根树枝落地也就是历历可闻得吧！
⑥醒板拍过,天空逐渐有了清明得颜色,但仍就是没有声息得,燕子得声音开始多起来,像也就是被醒板叫醒,准备着一起做早课了。
⑦然后钟声响了、
⑧佛寺里得钟声悠远绵长,犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心,带来了一种惊醒与沉静得力量。钟声敲了几下,我算到一半就糊涂了,只知道它先就是沉重缓缓得咚嗡咚嗡咚嗡之声,接着就是一段较快得节奏,嗡声灭去,仅剩咚咚者得急响,最后又回到了明亮轻柔得钟声,在山中余韵袅袅。
⑨有师父告诉我,晨昏得大钟共敲一百零八下,因为一百零八下正就是一岁得意思。一年有十二个月,有二十四个节气,有七十二候,加起来正合一百零八,就就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。但就是另一个法师说一百零八就是在断一百零八种烦恼,钟声有它不可思议得力量。到底何者为就是,我也不能明白,只知道听那钟声有一种感觉,像就是一条飘满了落叶尘埃得山径,突然被钟声清扫,使人有勇气有精神爬到更高得地方,去瞧更远得风景。
⑩钟声还在空气中震荡得时候,鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”得前面,瞧到逐渐光明得鼓楼里站着一位比丘尼,身材并不高大,与她前面得鼓几乎不成比例,但她所击得鼓竟完整地包围了我得思维,甚至包围了整个空间。她细致得手掌,紧握鼓槌,充满了自信,鼓槌在鼓上飞舞游走,姿势极为优美,或缓或急,或如迅雷,或如飙风……
?我站在通往大悲殿得台阶上瞧那小小得身影击鼓,不禁痴了。那鼓,密时如雨,不能穿指;缓时如波涛,汹涌不绝;猛时若海啸,标高数丈;轻时若微风,拂面轻柔;它急切得时候,好像声声唤着迷路者归家得
母亲得喊声;它优雅得时候,自在得一如天空飘过得澄明得云,可以飞到世界最远得地方……那就是人间
得鼓声,但好像不就是人间,就是来自天上或来自地心,或者来自更邈远之处、
?鼓声歇止有一会儿,我才从沉醉得地方被唤醒。这时“维摩经”得一段经文突然闪照着我,文殊师利菩萨问维摩诘居士:“何等就是菩萨入不二法门？"当场得五千个菩萨都寂静等待维摩诘得回答,维摩诘怎么回答呢?她默默不发一语,过了一会儿,文殊师利菩萨赞叹地说:“善哉、善哉！乃至无有文字、语言,就是真入不二法门。”
?后来有法师说起维摩诘得这一沉默,忍不住赞叹地说:“维摩诘得一默,有如响雷、”诚然,当我听完佛鼓得那一段沉默里,几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷得境界了、
?往昔在台北听到日本“神鼓童”得表演时,我以为人间得鼓无有过于此者,真就是神鼓！直到听闻佛鼓,才知道有更高得世界。神鼓童就是好,但气喘吁吁,不比佛鼓得气定神闲;神鼓童就是苦练出来得,表达了人力得高峰,佛鼓则好像本来就在那里,打鼓得比丘尼不就是明星,只就是单纯得行者;神鼓童就是艺术,为表演而鼓,佛鼓就是降伏魔耶,度人出生死海,减少一切恶道之苦,为悲智行愿而鼓,因此妙响云集,不可思议。
?最最重要得就是,神鼓童讲境界,既讲境界就有个限度;佛就是不讲境界得,因而佛鼓无边,不只醒人于迷,连鬼神也为之动容。
○
16佛鼓敲完,早课才正式开始,我坐下来在台阶上,听着大悲殿里得经声,静静地注视那面大鼓,静静地,只就是静静地注视那面鼓,刚刚响过得鼓声又如潮汹涌而来。
(取材于林清玄得同名散文)
7、赏析第3段加点字“醒"得精妙之处。(3分)
8、说出第9段画线句得含义。(３分)
9、第1１段对鼓声得描写很有特色,对此加以分析。(3分)
10、作者为什么要提到“神鼓童”？(3分)
11、联系全文,分析第16段得作用。(4分)
(二)阅读下面得文字,完成１9～22题。(1８分)
乡愁得滋味?肖复兴
关于乡愁最著名得一句话,莫过于台湾诗人余光中先生说过得:乡愁就是一枚邮票。这样说,形象而具体地说明乡愁就是远离家乡产生得一种情感,家乡与乡愁构成一种胶着状态得关系,而与家乡得距离就是乡愁得必备条件,所以,乡愁才需要借邮票邮寄。也就就是说,没有了这种距离,便无所谓乡愁。
记得几十年前,我到北大荒插队,第一次离开北京得家那么远,远得仿佛到了天之外。到达北大荒得第二年,中秋节那一天,一清早天就飘起了细碎得小雪花,渐渐变大,很快天地一片白皑皑。早知道北大荒冬天冷,没有想到冬天也来得这么早。但再大得雪,也要过中秋节呀!坐上一辆小型柴油车,赶到一百里外得富锦县城,买回来得月饼,掉在地上能砸个坑,咬得牙生疼。思念北京,那里毕竟就是我得家,那种感情一下子浓得化不开,却又无从发泄、那时生产队得小卖部只剩下了罐头,其她可吃得东西早被知青抢购一空。
最后,买了两筒罐头,就是那种香蕉罐头,一个罐头里两根截成四节得香蕉。之所以记得这么清楚,就是因为香蕉得滋味伴随着乡愁得滋味、那就是我第一次尝到了乡愁得滋味、?如今离开北大荒已经整整４0年,却一次次地思念那片曾经风雪弥漫得荒原、这40年中,尽管我曾经前后回去过三次,却依然怀念那里得乡亲与那里得土地。40年让曾经得荒原变成了我得第二故乡,远离那里越久,这个时间与空间得距离就越长,乡愁便不由而生,而且,随着年龄得增大,乡愁随之加深。?后来瞧学者赵园得著作,她在论述荒原与乡土之间得差别时说:乡土就是价值世界,还乡就是一种价值态度;而荒原更联系于认识论,它就是被创造出来得,主要用于表达人关于自身历史、文化、生命形态与生存境遇得认识。她还说,乡土属于某种稳定得价值情感,属于回忆;而荒原则由认识得图景浮出,要求对它得解说与认指。
赵园得话,让我重新审视北大荒、对于我们知青,它属于荒原还就是乡土？属于乡土,那里却确实曾经就是一片荒原,我们只就是如候鸟一样得匆匆过客;属于荒原,为什么包括我在内得那么多知青如今把它当作自己得故乡一样频频含泪带啼地还乡?过去曾经经过得一切,都融有那样多得情感价值得因素、对于我们知青而言,北大荒这片中国土地上最大得荒原与乡土得关系,并不像赵园分割得那样清爽。这片荒原,既
有我们得认识价值,又有我们得情感价值;既属于被我们开垦创造得荒原,又属于创造开垦我们回忆得乡土。
于就是,我更加明白了,乡愁,除了与乡土或者说与故乡得时间与空间距离得关系之外,还需要一个必备得条件,那便就是回忆。回忆,就是填充乡愁情感得物质,像血脉一样,流淌在时间与空间得距离中,让这种情感,在这样一次次回溯流淌中,日久弥新而情不自已。
今年得中秋节,我再一次要在美国度过、我居住得地方只就是美国中部一个很小得大学城,我春天来这里得时候,这里只有一家华人超市,很小,只能买到一些简单得东西。而现在,仅仅半年得时间,已经又开张两家华人超市。前些天,听说新得一家华人超市开张,就是占领了原来一家高档家具店得地盘,空间大许多,重新装修开业。慕名而去,一进门,便瞧见了熟悉得月饼,摆在了醒目得位置上。想必店家也就是想赶在中秋节前开业。赶节日前开业,就是中国店家传统得做法,为得就就是讨个口彩,在这里就是为赢得远离家乡海外人得乡愁、不管怎么说,毕竟可以吃得到家乡正宗得双黄莲蓉月饼了。?其实,年轻人已经不像我们那样喜欢吃月饼了,觉得油腻又太甜。但我去这家华人超市得时候,不少华人大学生花比买一个汉堡包贵几倍得价钱买一块双黄莲蓉月饼。排在我前面到收银台得一个女大学生拿着一块月饼付款得时候,与收银员对话说得就是汉语,一听口音就知道就是老乡北京人。与她说起话来,她举着月饼一笑:好几年没回家了,但也要过中秋节呀,怎么也得吃块月饼尝尝家得滋味呀,就当就是回家了。
乡土就是价值世界,还乡就是一种价值态度。这一点,赵园说得对,正因为如此,乡愁才有了价值。乡愁升华得最高形式,便就是还乡,无论就是千里迢迢真正意义上得还乡,还就是如这位女大学生一样精神还乡。
(选自２0１４年9月5日《人民日报海外版》,有删节) ? 19、文中写了哪些“乡愁”？请依据文本加以概括、(4分)?
２0。作者对学者赵园关于“荒原与乡土"得论述持什么态度?(4分)?
?21.文章详细叙述女大学生买月饼得情景,有何作用?(４分)?
? 2２.统观全文,您认为作者对于“乡愁”有怎样得深刻认识？并选择其中一点谈谈您得理解。(6分)?
(三)阅读下文,完成７－１2题。(19分)
月光下得喇叭手
林清玄?(1)冬夜寒凉得街心,我遇见一位喇叭手,? (２那时月亮很明,冷冷得月芒斜落在她得身躯上,她得影子诡异地往街边拉长出去。街很空旷,我自街口走去,她从望不见底得街头走来,我们原也会像路人一般擦身而过,可就是不知道为什么,那条大街竟被她孤单落寞得影子紧紧塞满,容不得我们擦身、我不由自主地站定,定定瞧着她从月光下缓缓步来,她得脚步零乱颠踬,像就是有点醉了,她手中提得好像就是—瓶酒。? (3)她一步一步逼近,在清冷得月色中我瞧清,她手中提得原来就是一把伸缩喇叭、喇叭斑驳锈黄色得音管因为有许多伤痕凹凹扭粗,缘着喇叭上去握着喇叭得手血管纠结,缘着手上去我便明白地瞧见了塞满整条街得老人得脸。她两鬓得白在路灯下反射成点点星光,穿着一袭宝蓝色滚白边得制服,大盖帽缩皱地贴在她得头上.她真像一个打完仗得兵士,曳着一把还在滴着血得军刀。
(4)在凌晨得夜得小街,我们便那样相逢。? (5)老人吐着冲天得酒气告诉我,她今天下午送完葬后分到两百元,忍不住跑到小摊去灌了几瓶老酒,她说:“几天没喝酒,骨头都软了。”她翻采翻去从裤口袋中找到一张百元大钞,“再去喝两杯,老弟！”她得语句中有一种神奇得口令似得魔力,我为了争取请那一场酒费了很大得力气,最后,老人粗声地欣然答应:“就这么说定俺陪您喝两杯,俺噍首歌送您。”? (6)我们走了很长得黑夜得路,才找到隐没在街角得小摊,她把喇叭倒盖在油污得桌子上,肥胖浑圆得店主人操一口广东口音,与老人得清瘦形成很强烈得对比。老人豪气地说:“广东,山东,俺们就是半个老乡哩!"店主惊奇问,老人说:“都就是个东字哩!”我在六十烛光得灯泡下注视老人,不知道为什么,竟在她平整得双眉跳脱出来几根特别灰白得长眉毛上,瞧出一点忧郁了。
(7)借着几分酒意,我与老人谈起她飘零得过去。老人出生在山东得一个小县,家里有一片望不到边得大豆田,她年幼得时代便在大豆田中放风筝,捉田鼠,瞧春风吹来时,田边绽放出嫩黄色小野花,天永远蓝得透明,风雪来时,她们围在温暖得小火炉边取暖,听着戴毡帽得老祖父一遍又一遍说着永无休止得故事。她得童年里有故事、有风声、有雪色、有贴在门楣上等待新年得红纸、有数不完得在三合屋围成得庭院中追逐不尽得笑语……? (8)“二十四岁那年,俺从田里回家,一部军用卡车停在路边,两个中年汉子把我抓到车上,连锄头都来不及放下,俺害怕地哭着,车子往不知名得路上开走……”老人从车得小窗中瞧她得故乡远去,远远地去了,那部车丢下她得童年,她得大豆田,还有她老祖父终于休止得故事。她得眼泪落在车板上,四周得人漠然地瞧着她,一直到她得眼泪流干。?(9)她辗转地到了海岛,一个识不得字得退伍老兵,只好靠吹喇叭营生。十余年来,老人用骊歌为永眠得人铺一条通往未知得道路。她用得就是同一把伸缩喇叭,?喇叭凹了,锈了,在这喇叭得凹锈中,不知道有多少生命被吹送了出去。
(1０)海岛得天也蓝得透明,稻子从绿油油得茎中吐出她故乡田中小野花得金黄……渐渐地,故乡不想了,有时梦里活蹦乱跳地跳出故乡,她正在房间里要掀开新婚得盖头,锣声响鼓声闹,“俺以为这一回一定就是真得,睁开眼睛还就是假得,常常流一身冷汗。”1( ?１)老人得故乡在酒杯里转来转去,她端起杯来一口仰尽一杯高粱、三十年过去了,“俺得儿子说不定娶媳妇了。”老人走得时候,她得妻正怀着六十月得身孕,烧好晚餐倚在门上等待她回家,她连一声再见都来不及对她说。老人酗酒得习惯便就是在想念她得妻到不能自拔得时候弄成得、? (1２)当袁我告诉老人,我们就是同乡时,她几乎泼翻凑在口上得酒,几乎就是发疯一般地抓紧我得手,问到故乡得种种情状,我说“我连大豆田都没瞧过、"老人松开手,长叹一声,眼睛红了。
(1３)我们都有些醉了,老人一路上吹着她得喇叭回家,那就是凌晨三点至静得台北,偶有一辆急驶得汽车呼呼驰过,我胡乱地跟着喇叭唱着,当唱到“古老得中国没有乡愁,乡愁就是给不回家得人”时,声音喑哑了,喇叭哇哇得长音悠长凄楚,在冬夜得空中流荡,流向一些不知道得虚空,总有一丝要流到故乡去得吧!
(14)每次在凌晨得夜里步行,老人得脸与她得喇叭便毫不留情地占据我,可能我再也瞧不到她了、我知道,老人永远记得她掀开盖头得新娘得面容,而那新娘已然就是鬓发飞霜得老太婆了,时光在一次一次得骊歌中走去,老人酌生命已就是伸缩喇叭凹凸扭扭得最后一个长音。
(15)在冬夜寒凉得街心,我遇见一位喇叭手、春天来了,她还站在那个寒凉得街心,孤零零地站着,没有形状,却充塞了整条街。7 ??、篇首称“喇叭手”,为什么第(3)改称“老人"？(2分)?
?8、第(2)、(3)段多处描写“月”,其意图就是:?
９、简析第(1０)段画线句得表达效果。(2分)
１0。联系全文,鉴赏结尾段在结构与内容上得作用、(５分)?
11、探究文中得“喇叭”对于塑造老人形象得意义、(5分)?
(四)阅读下文,完成1-５题。(19分)
父亲得救援张铭书
(１)199２年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田、父亲为贴补家用,不顾多年腰疼得老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已４6岁、
(２)正就是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有得细节、
(3)那天正好就是寒露,阴历得八月二十九。(A)天黑且下着雨得时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就瞧见村支书迎头挡在车灯前面,朝父亲一个劲儿地摆手、父亲赶紧刹车、支书一脸焦急地说:“快！您娃出事了！”原来她刚刚从电视里插播得紧急通告里瞧到:一个20岁左右得小伙,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司机已逃逸,小伙身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我得名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。
(４)父亲得脸迅速变得煞白,她蹲在车下先抽了两分钟烟,然后抬头问支书:“您家里还有多少钱?”支书说:“也不太多、”父亲说:“有多少拿多少吧、”幸好父亲身上还装着代收得几千元货款。
(5)父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害、就从街上找到她得一名老战友,帮忙驾车直扑市里、从小镇到市区仅八十公里,一个小时后就到了。
(6)主治医生马上催她火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系不到家人,双腿将很难保住。”
(7)父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。她跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑、
(8)从缴费处回来,不顾护士得拦阻,硬闯进急诊室。
(９)父亲瞧到得就是一张清秀得面容。人已昏迷过去。父亲得心里“咯噔”一下,因为她发现这个小伙并非她儿子——也就就是说,并不就是我。父亲从里面退出来,反复端详从小伙身上找出得那张学生证,学生证上得照片与名字都就是我得,没有错呀、父亲迷惑了。
(1０)这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙得身份刚刚弄清了,原来就是一名小偷,刚刚在公
交车上偷了几个学生,被人发觉后,就跳车狂奔,她做贼心虚,已经把所有追赶得人都甩掉了,还就是不停
地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。
(11)父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口得石头台阶上,再也站不起来、
(1２)这时,父亲得战友提醒道:“病人不就是您儿子,您缴得住院押金怎么办?”
(13)父亲说:“当然要退了,她偷了我儿子,还害得差点吓死我,哪能再给她白扔钱？"
(1４)父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明、又去找主治医生,主治医生刷刷几笔就开好了。
(１5)父亲却犹豫起来,说,算了,这钱我不退了,您们接着给她治吧,长得那么漂亮得小伙子,要就是
少了两条腿多可惜呀,她家里应该也有父母,她得父母也一定会疼得心慌。
(１6)小伙得手术顺利进行。
(17)此时已就是深夜,父亲想来学校找我,又怕打搅我睡觉,就与战友在车里胡乱挤了一宿,第二日早上才来学校,瞧见我后,冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强,平时很少流露感情,这次拥抱,还就是我有记忆以来得第一次。
(18)那小伙在医院得精心治疗下,恢复得很好。(B)小伙子出院得那天,阳光灿烂。她寻到我家,给我父亲磕了仨响头,非要认我父亲为干爹、
(１9)我父亲担心她再学坏,就让她跟自己学开车。
(2０) 现在,十多年过去了,她已成为本市运输业非常叫得响得一位老板,去年,还被市里评为“２００6年度最具爱心十大人物”之一。
１。根据文章内容,梳理小说情节,填写顺序。(不超过1０字)
２、文章(１５)段“父亲却犹豫起来”,结合上下文,具体分析父亲犹豫得原因。3、文中得父亲给我们留下深刻得印象,请简要概括父亲得形象,并举一例作分析、
４。联系全文,谈谈小说标题“父亲得救援”得含义、
５、文中有两处环境描写,结合文章得内容简要分析其作用。
(A)天黑且下着雨得时候。
(B)小伙子出院得那天,阳光灿烂。
(五)阅读下面文章,完成下列问题。
父亲就是一条鱼
正月元宵前后与阳春三月,就是父亲最忙碌最苦累也最欢快得日子。在这段时日里,母亲帮父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩得鲤鱼招待父亲得客人。酒足饭饱之后,父亲才根据买主对鱼得尺寸、数额,心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好得、不太经意得讨价还价后,父亲便依依不舍地将她精心喂养得各种鱼苗卖给了这些鱼客们。在这一时刻,只见父亲满脸得欢悦将往日得辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购得客人逐渐稀少后,那些经过反复挑选剩下得鱼苗便成了无人问津之物。于就是,父亲只好一个一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近得也离我得家乡有十余里,远则三四十里路程。父亲鸡叫头遍就起床放水干池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集、两只比米筛还要大得鱼盆将干瘦细小得父亲夹在中间,仿佛不就是父亲挑着它们,而就是她们拥着父亲在行进。父亲就这样周而复始地踏着夜色匆匆地奔走于一个个鱼市。待到池里得鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋得烂草鞋……
接下来,父亲又要着手为三月小阳春必不可少得幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池,买回所有得鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般细心地喂养它们。按照自己长期积累得经验,父亲每天一大早就下到池里,用一只木耙将宁静得池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次,十分投入,十分精心、这些幼鱼就这样在父亲得精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细、待布谷鸟在我得家乡山野婉转啼鸣时,父亲便浴着三月得阳光与布谷鸟清丽得音韵悠然地端坐于屋前得枣园里,面前放一只盛了水得脚盆,盆面上铺一块大纱布,纱布里全就是快活得小鱼。父亲用一只精致得小碗将盆里得鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里、然后,再挑了鱼盆在暖融融得阳光下穿过一个又一个村庄与院落、就在父亲拖着悠长得声调沿村叫卖时,她得头顶上,布谷鸟得叫声也在春光里此起彼伏。
我没想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般得叫卖声,竟然成了她撒在我家乡那些村庄里得一曲绝唱。两个月前,我回去瞧望过我得父母。母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿着我得皮鞋,显得特别高兴。我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲得床底下拿出一双棕色得皮鞋。瞧到这双皮鞋,我得眼泪一下子就涌了出来。这就是我早已丢掉得一双皱巴巴得皮鞋,父亲什么时候把它从屋外捡回来得呢?而且还自己穿着喜滋滋地去给她得姑妈做生日,那么炫耀那么得意!顿时,泪眼中得这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我得心坎上,叫我酸楚而又疼痛。这时我才想起,父亲一生中都从没穿过一双皮鞋。她赚了那么多得钱,对到我家来买鱼苗得所有人都就是那样大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋！
离家那天,父亲一直送我,送到她非常热爱得鱼池边还不愿转身。那时候,我瞧见养了大半辈子鱼得父亲倒映在水中得蒙眬身影瘦小得就像一条鱼影、那一次,父亲站在她得鱼池边,与我说着她已经说了很多遍得话,要我多写信回来,要我好好工作,要我少喝酒,要我冷了多穿衣。.。.、、可现在我想听父亲那些重复啰嗦得话却再也听不到了。
父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命得轮回路上就是沧桑依旧还就是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽得边缘或许正凝望着一条向她走近得鱼。我彷佛觉得,父亲一定化作一条水中游动得鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永远活在水里、
题目:
1. 题目“父亲就是一条鱼”得含义就是什么?请根据文意简要回答。
２、分析下列句子所蕴含得思想情感。
①顿时,泪眼中得这双鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧得压在我得心坎上。
②父亲一直送我,送到她非常热爱得鱼池边还不愿转身,我瞧见养了大半辈子鱼得父亲倒影在水中得朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
3、第三段中写阳春三月得布谷鸟,其作用就是什么?
４、请对“父亲”这一人物形象作赏析。
(六)阅读下面文章,完成１-7题
一朵早醒得桃花
(1)残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽得色彩全都熄灭。? (2)小院里那株矮小得桃树落尽了叶子,苍黑得裸枝守着它丑陋得疤痕,伛偻在荒秽得角落,卑怯而孤寂。
(3)我想念一朵小花。
(4)这就是一朵早醒得桃花,它曾经开放在这株树得一根枝条上,灼灼得颜色将我照亮。至今它那轻柔得枝条还拂动我得记忆,使我舒畅难禁。
(5)那时天空正阴郁、这座被世界遗忘得小院,守着一隅冻土冬眠,白昼与夜晚同样得寂寥,没有色彩,没有生命得消息。? (6)而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小得花瓣,畅舒生命中全部得芳香与颜色,露出新鲜得浅笑,这死寂得世界顿时洋溢着生气。它张开纯真得眼睛,瞧这寥落得小院,瞧满院得秽土与残枝败叶,瞧那白寂得墙与苍灰得楼房,它得眼色越过萧索得棚栏,投向那冥漠得茫茫天宇。? (7)高邈得天空连同它覆盖下得万物冰冷地斜睨它,这朵早开得小花,它太小了,太轻、太微弱了、? (8)但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗得背景上孤独地灿烂。? (9)它就在这一根丑陋得枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂得年华,享受它美丽得生命。
(10)它控制不住生命得喜悦,笑出声来,声音就是那么甜柔新鲜,昏梦得枝条与上下得根须都听到
它这无所不在得声音。于就是生命在粗糙得皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团得花,占领了所有得枝条、这些追随者,摹仿它得颜色与姿态,拥有与分享着春天。? (11)于就是引来一阵阵与暖得风,在它们得花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳得故事,四处张扬。于招来一滴滴露珠,依偎着它们得娇靥旋舞虹彩,于就是引来一群群异乡得蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜密得销魂得
诉说。? (12)观赏者们群集而至,她们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春得使者,生命得先觉者,领风骚得佳丽,真就是三春第一红,百卉第一香啊!? (13)但那朵最早开放得小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在那个位置。那朵站得最高得花不就是它,那朵开得最煊赫得花不就是它,那颗曾经被它染红得露珠,那只曾经被它迷醉得蜜蜂,都不记得它、? (１４)在这世界得一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。?(15)为此,我悼念它,这朵早醒得小花。
?１、在第四段至第九段中找出最能概括“早醒得桃花"形象得词语就是
?2、“早醒得桃花”得“早醒”有什么意义:请从三方面来回答、?
3、“早醒得桃花"与“孤独”表现在哪里?
?4、天空与白扬为什么“冰冷地斜睨"早醒得桃花？“毫不羞怯"表现了桃花怎样得精神？5、“它独自站在枝头”“独自营造着春天”,“露出新鲜得浅笑”,“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自"与“新鲜”,请回答:
(1)“独自"在文中得含义就是什么?
(2)“新鲜”在文中得作用就是什么？
6、文中多次写到了环境,请回答下列问题。?(1)第一、二段得作用就是?
(２)第五段得作用就是
(3)第六段写桃花“张开纯真得眼睛”瞧外界,视觉就是怎样变化得?
7、作者表面写早醒得桃花,实际上就是要表达一种什么感情?(“早醒得桃花”象征什么？)
参考答案
(一)7、(3分)运用拟人手法,化静为动,形象地写出了凤凰花明亮、艳丽、吵闹之特征,衬托菩提树得沉默、8。(3分)(以比喻手法,以听者得感受衬托)钟声有渗入人心,于人惊醒、洗涤心灵得作用,以及让人前行于人生路上时充满勇气,有不可思议得力量。形象生动,极富画面感地写出了钟声给人带来得独特感受。９、(3分)运用排比(博喻)/(整句,语势连贯,气势酣畅,突出)形象生动地写出鼓声或缓或急,或如迅雷,或如飙风等变化不定得情势,表达出作者对鼓声得沉醉及内心得震撼。
1０。(3分)提到“神鼓童”,写出了神鼓无与伦比得艺术水准与境界,与佛鼓形成对比,突出佛鼓得气定神闲、自然单纯、普度众生、境界无边得特点,凸显佛境与世俗得不同。
11.(4分)篇末点题,照应开头;以作者得静默,表现作者为佛鼓所醒心、动容之情状,再现佛鼓既让人沉醉,更让人震撼之作用,凸显文章主旨;以“鼓声又如潮汹涌而来”做结,引发读者无限回味、想象与遐思。(二) 答案:?１9、①在北大荒过中秋思念北京老家;②离开北大荒4０年来不断怀念北大荒;③华人超市开业延续中国传统做法迎合海外人得乡愁;④在华人超市购买月饼品味海外人得乡愁。(４分,每点1分)?20、①作者对北大荒怀有特殊感情,所以对赵园所说得荒原与乡土之间得差别并不完全认可,她认为荒原与乡土得关系并不像赵园分割得那样清爽。(2分)②对赵园所说得“乡土就是价值世界,还乡就是一种价值态度",作者表示赞同。(２分)
２１.①进一步突出了作者对乡愁与回忆之间关系得理解,深化了文章主旨;(２分)②照应题目,并为下文引出精神还乡铺垫、(2分)
22、第一问:①与家乡得距离与时间就是乡愁得必备条件;②回忆就是填充乡愁情感得物质;③乡愁升华得最高形式,便就是还乡。(3分)?第二问:选择其中一点认识,言之成理即可、(３分)? (三)答案:
7、(2分)“喇叭手"就是职业称呼,称“老人”表达“我"对她得亲近与尊重、?8、(3分)照应标题,借月光映照老人饱经沧桑得外貌,月色为老人得出场营造凄冷得气氛。给全文奠定悲凉得基调,“月"这一意向与思乡得主旨吻合。?９、(2分)被臆想得小黄花透露出老人且认她乡作故乡得无奈与思乡之浓。
10、(4分)在结构上点题并呼应了开头,强化了我与喇叭手一面之缘却难以忘怀。内容上以一个远离故土得退伍老兵得孤苦形象,揭示了这个群体无法消解得乡愁无形却历久弥稠,引发共鸣、思考与回味。?１1、(5分)文中多处描写这把“锈了”、“有许多伤痕凹凹扭扭”得喇叭,它隐喻着老人命运得坎坷与思乡得悲苦;“喇叭”吹奏得骊歌渲染了老人得乡愁,也预示着老人命运得凄凉结尾,凹锈得喇叭与老人得命运互为映衬塑造了丰满感人得艺术形象、
(四)
1、父亲得知“我”出事－〉父亲到医院救儿子－＞父亲得知出事得不就是“我" －〉父亲决定用钱救援小伙子－〉小伙事业有成
2、父亲疼惜小偷,心生怜悯,替小偷得未来着想。
3、父亲深爱儿子,有爱心并且宽容。
4、指父亲救援小偷得生命,以一颗宽容得心拯救小伙子得灵魂、精神,并教给她手艺,让她重新做人。
5、选择( Ａ )作用:渲染阴暗得气氛,为下文得车祸作铺垫。
选择( Ｂ )作用:渲染明朗、温暖得氛围,烘托了小伙子愉悦得心情,推动情节发展,喻指新得人生。(五) 答案
1。父亲大半辈子精心养鱼,对鱼怀有深厚感情;父亲如同游动得鱼一样,永远活在儿子得心中。
2。①通过把一双儿子得皮鞋比作两块大石头压在心坎上,表达了作为儿子得“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生得心酸、愧疚之情。
②父亲一直送“我”,表达了深厚得父子之情,将瘦小得父亲比作鱼影,流露出儿子因父亲得瘦弱而产生得伤感之情。
3。衬托欢快愉悦得气氛,突出父亲得勤劳品质。
４、写父亲养鱼卖鱼,表现其勤劳;写父亲热情招待鱼客,表现其朴实、好客;写父亲穿我丢弃得皮鞋,表现其节俭;写父亲送我、叮嘱我,表现对儿子得关爱。
(六)参考答案?１、早醒灿烂孤独(也可答:生命得先觉者)?2、(1)独自营造春天,生命年华绚烂美丽、
(2)使死寂得世界顿时溢满了生气。? (3)追随者摹仿它,拥有与分享春天、
３、(1)最早开放时,独自忍受无边灰暗得背景、? (2)群花开放时,大家不认识它,不记得它、?4、(1)无力改变没有色彩,没有生命得消息得世界。
(2)勇敢、执着、自信、乐观
5、(1)桃花开放时,既就是孤独寂寞得,又就是独立无畏地开拓得、
(2)起强调突出作用,表现桃花旺盛得生命活动,与死寂得世界形成鲜明对比,表现其营造春天,唤醒生命得作用。?6、(1)渲染环境得颓败景象,引起对桃花得怀念。? (２)表现环境得寂寥冷落,为桃花设置背景,为写其骤然开往作铺垫。
(3)由近及远,由下而上(由点到面,由封闭到开放)?7、可以从下面选定一个角度,简述个人理解。
(1)由十、十一段,赞扬桃花早醒,唤醒群花得先觉精神。
(２)由十二、十三段,评述人们评价瞧待早醒得花与群花得态度。
(3)由早醒得花与群花所遭受得不同瞧待,评说命运结局。
部编版中考语文现代文阅读练习题(附答案)
部编版中考语文现代文阅读练习题(附答案) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读文段，回答问题。 让经典成为引领青年成长的灯塔 我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。 借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。 借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。 青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。 从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。 经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。 （高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）（1）文章的第一段有什么作用？请简要分析。 （2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？请分点概括回答。 （3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是（） A. 《老人与海》表明经典作品具有震撼人心的力量。 B. 作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。 C. 有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。 D. 数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅
新部编人教版七年级 语文现代文阅读练习含答案
新部编人教版七年级语文现代文阅读练习含答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读《野蔷薇》，完成小题。 野蔷薇 （日）小川未明 很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。 在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，偶尔才能看到一些路过的人影。 起初，两人在还不熟悉的时候，由于彼此存在着不知敌友的戒心，一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。①大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。 在这条国界线上，生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。于是两人不约而同地起了床，走到外面一看，果真太阳已经升得老高。 “啊，您早，今天的天气真好！” “是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。” 于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。 那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，两人便会坐下来，对战起来。 开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。 青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。 有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？” 青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。 ②在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。“真想早点请假回去看看哪！”老人时常感慨着。 “可是，”青年说，“如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，要是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。” 不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想象的事呀！
现代文阅读理解句子例题
现代文阅读·理解重要句子在文中的含义 一、2001全国阅读阅读下面的文字，完成21~ 24题。 门 开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘! 没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。 门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门、而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。 开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是个男孩！” 门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有
门的屋子不是屋子，而是走廊；无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰；它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味者一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动井听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。 一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。 根据以上阅读材料，设计了4道试题，考查考生对文中重要句子的理解和解释、对作者在文中观点态度的分析概括、对文章内容要点和中心思想的分析归纳、对文章思想内容和作者观点态度的评价以及对文章语言和表达技巧的初步鉴赏。 23．请分别说明以下三句话在文中的意思。 (1) 人不是在一起牧放的马群。 (2) 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
初三语文现代文阅读专项训练
初三语文现代文阅读专项训练(二) 一种树老人 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有孩子主，临死的时候，对远方来的例子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他话做了，做完就走了。老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。 老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 老人对树象对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速的赶过去，用自己的头，自己的斧头，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。 直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地扑克着碗口粗的树木说：“这些树至少值百十万呢。“人们才说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮了小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1．下面不能表现种树老人精神品质的是( )(不只一项) A．种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。 B．一辈子没有结婚，也没有孩子。 C．“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。” D．前二十年的树，公社化的时候毁了。 E．老人对树像对自己的孩子。 F．于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 G．来年春天，老人的坟上长出了一棵树。。 2．文章写道： “种树老人死了，死后没有一副棺材。”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。” 这些记叙采用了的表现手法。这样写的好处是 。 3．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？
部编版六年级语文下册：现代文阅读训练一及答案
六年级语文现代文阅读训练一 一、阅读下面的文章，完成练习。（14分） 成与功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染黑了，才有在书法上炉火纯青的造谐。功是成的基础，一个人如果想取得成功，就必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐榻上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。但是，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。 如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑后仍忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”，与其坐着美慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分) 炉火纯青：
笔耕不辍： 2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。（2分) 3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。(4分） 4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。 （4分) 二、阅读下面的文章，完成练习。（16分） 画里青春 张素燕 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”画上女子低头微笑，欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。画纸已发黄发暗，带着岁月的斑驳痕迹。这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。 光阴茬蒋，转眼二十载。那时在上师范，关术课上李老师教我们画国画。铺开宣纸，先临某老师的画，勾粉大致的轮廓。我一直以为画画就跟玩一样，很容易，可没想到一个看似很简单的线条画了好多次就是画不像，于是我就急躁地敷衍了事，接着画其他部分。可李老师不知何时已站在我旁边，用手指着我那条画得不好的线条，笑眯眯地看着我。他虽然什么也没说，可我却感到他眼里闪好着晶莹剔透得容不得任何污点的光芒。李老师和蔼耐心地告诉我线条的画法，并语重心长地说：“画画一定要认真细心，不可草率，你们现在刚学画画，也没有太高的要求，但一定要有耐心。那些真正的画家们作画都是细细雕琢，精益求精的。”李老师的话知醚翻灌顶，让我明白了不管做什么事情，都要用心去做，耐心去做。画画是一个用心付出的过程，来不得半 点心急。
现代文阅读练习及答案
现代文阅读练习 （一）阅读下文，完成7——12题（16分） 佛鼓林清玄 ①住在佛寺里，为了看师父早课的仪礼，清晨四点就醒来了。走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。 ②鸟还没有全醒，只偶尔传来几声低哑的短啾。听起来像是它们在春天的树梢夜眠有梦，为梦所惊，短短地叫了一声，翻个身，又睡去了。 ③最最鲜明的是醒．在树上的一大簇一大簇的凤凰花。这是南台湾的五月，凤凰花的美丽到了峰顶，似乎有人开了染坊，就那样把整座山染红了，即使在灰漾的清晨的寂静里，凤凰花的色泽也是非常雄辩的。它不是纯红，但比纯红更明亮，也不是橙色，却比橙色更艳丽。比起沉默站立的菩提树，在宁静中的凤凰花是吵闹的，好像在山上开了花市。 ④说菩提树沉默也不尽然。经过了寒冷的冬季，菩提树的叶子已经落尽，仅剩下一株株枯枝守候春天，在冥暗中看那些枯枝，格外有一种坚强不屈的姿势，有一些生发得很早的，则从头到脚怒放着嫩芽，翠绿、透明、光滑、纯净，桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中，片片了了分明。我想到，这样平凡单纯的树竟是佛陀当年成道的地方，自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。 ⑤这时，在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声，那是醒板，庄严、沉重地唤醒寺中的师父。醒板的声音其实是极轻极轻的，一般凡夫在沉睡的时候不可能听见，但出家人身心清净，不要说是醒板，怕是一根树枝落地也是历历可闻的吧！ ⑥醒板拍过，天空逐渐有了清明的颜色，但仍是没有声息的，燕子的声音开始多起来，像也是被醒板叫醒，准备着一起做早课了。 ⑦然后钟声响了。 ⑧佛寺里的钟声悠远绵长，犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心，带来了一种惊醒与沉静的力量。钟声敲了几下，我算到一半就糊涂了，只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声，接着是一段较快的节奏，嗡声灭去，仅剩咚咚者的急响，最后又回到了明亮轻柔的钟声，在山中余韵袅袅。 ⑨有师父告诉我，晨昏的大钟共敲一百零八下，因为一百零八下正是一岁的意思。一年有十二个月，有二十四个节气，有七十二候，加起来正合一百零八，就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。但是另一个法师说一百零八是在断一百零八种烦恼，钟声有它不可思议的力量。到底何者为是，我也不能明白，只知道听那钟声有一种感觉，像是一条飘满了落叶尘埃的山径，突然被钟声清扫，使人有勇气有精神爬到更高的地方，去看更远的风景。 ⑩钟声还在空气中震荡的时候，鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼，身材并不高大，与她前面的鼓几乎不成比例，但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维，甚至包围了整个空间。她细致的手掌，紧握鼓槌，充满了自信，鼓槌在鼓上飞舞游走，姿势极为优美，或缓或急，或如迅雷，或如飙风…… ?我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓，不禁痴了。那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急切的时候，好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声；它优雅的时候，自在得一如天空飘过的澄明的云，可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声，但好像不是人间，是来自天上或来自地心，或者来自更邈远之处。 ?鼓声歇止有一会儿，我才从沉醉的地方被唤醒。这时“维摩经”的一段经文突然闪照着我，文殊师利菩萨问维摩诘居士：“何等是菩萨入不二法门？”当场的五千个菩萨都寂静等待维摩诘的回答，维摩诘怎么回答呢？他默默不发一语，过了一会儿，文殊师利菩萨赞叹地说：“善哉、善哉！乃至无有文字、语言，是真入不二法门。” ?后来有法师说起维摩诘的这一沉默，忍不住赞叹地说：“维摩诘的一默，有如响雷。”诚然，当我听完佛鼓的那一段沉默里，几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷的境界了。 ?往昔在台北听到日本“神鼓童”的表演时，我以为人间的鼓无有过于此者，真是神鼓！直到听闻佛鼓，才知道有更高的世界。神鼓童是好，但气喘吁吁，不比佛鼓的气定神闲；神鼓童是苦练出来的，表达了人力的高峰，佛鼓则好像本来就在那里，打鼓的比丘尼不是明星，只是单纯的行者；神鼓童是艺术，为表演而鼓，佛鼓是降伏魔耶，度人出生死海，减少一切恶道之苦，为悲智行愿而鼓，因此妙响云集，不可思议。 ?最最重要的是，神鼓童讲境界，既讲境界就有个限度；佛是不讲境界的，因而佛鼓无边，不只醒人于迷，连鬼神也为之动容。 ○ 16佛鼓敲完，早课才正式开始，我坐下来在台阶上，听着大悲殿里的经声，静静地注视那面大鼓，静静地，只是静静地注视那面鼓，刚刚响过的鼓声又如潮汹涌而来。 (取材于林清玄的同名散文) 7、赏析第3段加点字“醒”的精妙之处。（3分） 8、说出第9段画线句的含义。（3分） 9、第11段对鼓声的描写很有特色，对此加以分析。（3分） 10、作者为什么要提到“神鼓童”？（3分） 11、联系全文，分析第16段的作用。（4分） （二）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分） 乡愁的滋味 肖复兴 关于乡愁最著名的一句话，莫过于台湾诗人余光中先生说过的：乡愁是一枚邮票。这样说，形象而具体地说明乡愁是远离家乡产生的一种情感，家乡和乡愁构成一种胶着状态的关系，而与家乡的距离是
职专语文现代文阅读试题一
现代文阅读（一）“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处鼠子便自由行动，荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，或攀援而上帐顶，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧的“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，。承认，我“没有法子”其实我的对付鼠子并不以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的未见的。在别处蚊子早已肃清的时候，骨骼都像是硬的。全是蚊子，又黑又大，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”！ 1.这段文字选自《》,作者是 . 2.本段通过、、突 出了“雅舍”的趣。 3.文中写老鼠自由行动的四个“或”字句，运用了的修辞
手法，有的作用，从文中找出他们“更骚扰”的4.作者说“比鼠子更骚扰的是蚊子”（用原句依据。。回答）谁知道我还是否住在 5.“冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天. ！‘雅舍'”表现了作者的心态
2 （二） 但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每到春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于与氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每天月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一颗古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣…… 世界上像我这样没出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个人能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一课古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一颗古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一天幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！
现代文阅读专题训练之亲情篇
现代文阅读专题训练之亲情类（一） 永生的眼睛 1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答“可以”。 我痛苦难忍，冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过.于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。 多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。“哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！”温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！” 我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。 1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：“妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！ 那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 1.这篇短文采用了第人称的写法。
(完整版)初中现代文阅读练习附答案
现代文阅读： 温馨梁晓声 ①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到 它。于是静默独处之时每想：温馨，它究竟意味着什么呢？ ②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上 天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那 时天已完全黑了。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。 一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。（A）终于有一个人影出现， 矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像矮 小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下， 母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！ 于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……” ③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之 际，觉得更是了。 ④小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采 那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采。 母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一 只狗，一只虎，一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了 十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我 们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑…… ⑤如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们 也是。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。到了来年，草籽干 硬脱落，才不得不一一丢弃。 ⑥上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕， 砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破 家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年 不重样。冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是 粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还 在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和 妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪 口呆…… ⑦如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我 心里有种快乐。（B）仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。 尽管那时还没生火，屋子挺冷…… ⑧下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。 从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二 百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百 元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了…… 装 订 线 姓名：学号： 预估时间：30分钟
初中现代文阅读专题训练七(含答案)
初中现代文阅读专题训练（七） 【课前解疑】 人称： 第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。 第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。 第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 小说： 种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 小说三要素：人物、环境、情节 情节的构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 【阅读训练】 （一）嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1.这篇文章写的主要人物是，围绕着详写了、、等三件事，
部编版七年级语文现代文阅读训练经典题目(及答案)50(1)
部编版七年级语文现代文阅读训练经典题目(及答案)50(1) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。 ①20世纪四十年代末，由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后，计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。 ②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。在1967年，国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。到20世纪末，一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定，另一方面通过技术改进，例如使用激光冷却和原子俘获，以及更精密的激光光谱技术，使原子钟的精确性有了更大的提高。这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确，为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便，于是有人将之称为“时间魔盒”。 ③进入21世纪，科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力，还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫，使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升，所需能量也大大降低，从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化，并进入到了商业化推广阶段。 ④当前，原子钟在工作物质方面也开始多样化，不再限于铯元素。工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限，开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。特别重要的进展还在于，如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用，________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。 ⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程，在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。反映到原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异，只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。基于这个思路，在目前更新一代原子钟技术的基础上，科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。据英国《自然》杂志的报道，科学家也在利用便携式微型精密原子钟来测量山脉的高度，其原理也是基于山峰和谷底引力变化所导致的时间差异。 ⑥可以预见，随着原子钟技术的不断发展，一方面其为更广阔的科学技术领域，例如宇宙天体、人造卫星、地形地貌、半导体芯片等的研究应用创造新的机会，另一方面也将普及到更广泛的生产和生活领域，为人们的日常生活带来更多的便利。 （1）①请用比喻的修辞为本文拟写一个恰当的标题，要求题目中包含本文的说明对象。________ ②从全文看，本文依次介绍了原子钟的发明、特点、________、________。 （2）下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（） A. 第②段划线句用举例子的说明方法，说明了技术改进的方式和作用。 B. 直到21世纪，新一代原子钟实现了芯片级的跃升，才使得原子钟在精确性方面有了极大的提高。 C. 第⑤段援引英国《自然》的报道，说明了原子钟在科研上的应用原理。 D. 在原子钟的运行上，其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。但只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。
高中现代文阅读练习及答案
高中现代文阅读 一、阅读下面的文字，完成19～22题。 幽兰 雪小禅 幽兰两个字读出来，是有一种清香的。 有些文字，天生是带着植物的气息的。那么干净，那么透亮，脉络清晰。 人说空谷幽兰，那绝境处才是空谷。 低微，空无……是八大山人水墨中的孤山与凋枝，是四僧笔下的静寺与孤僧，是那春天一回头在人群中看到白衣黑裤的少年。 多少佳篇美辞说过幽兰?说出的幽兰还有芬芳，而说不出的幽兰，是在早春里，一个人，做一朵自由行走的花，愈行愈远愈无声了…… 听班得瑞的《安妮的仙境》，想必里面是有幽兰的，那音符是安静的。 有一次和冬、虹去天津的大胡同，又脏又乱的电梯间，刹那听到了仙乐。——是恩雅的声音。早春，海河上的冰还没有化，很多无所事事的男人在钓鱼。恩雅的声音像早春的幽兰，仙风遗骨，连一点人间烟火气也不想赐予。可是，足够了!在这又乱又热闹的大胡同里!突然听到恩雅，仿佛神同在。 倒极爱这烟火里的幽兰了。 幽兰，还是月白风清的晚上，一个人，点了一支烟。抽或不抽，不重要。与时间做缠绵的情人。懒懒地倒在蓝色的沙发垫上，笑到万籁俱寂。自己和自己缠绵成一株别样的植物。最好是兰吧。有清凉的懒散和美意，有些许的孤岚和寂好。似读六朝的古书，没了年龄，没了性别，亦没了时间…… 张岱说：“人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也。”但真气之人甚少。天地茫茫，水太浊，人亦太浊，那真气游荡着，不易附于人身。深情亦少，慢慢地冷漠麻木，慢慢地变成僵硬的死的一块石头或木头。不为所动，哪怕爱情。 不，一切不是浮云。 那真心的花儿，那为谁刮起的一夜春风，那耀眼的花蕊，那密密麻麻的美丽——那不动声色的爱与哀愁。 笔笔存孤，迷恋崇尚生气、真气。张岱又说：“盖文之冰雪，在骨，在神。”人又何尝不是?那幽兰，是一脉蓝幽幽的骨络，伸展着，散发着妖一样的媚。 如果光阴把一切席卷而去，最后剩下的，一定是一抹幽兰。如果爱情把一切席卷而去，最后留下的，也定是带着蓝色记忆的最初的心动。幽兰的本性，就是真心，就是无意间的那个好。 幽兰是曲终人散后，江上数峰青。那数峰青中，有人是最青的那一枝，尽管素面薄颜，难掩干净之容，似纤手破开新橙，有多俏，有多妖，亦有多么的素净与安好。 那心底深处的幽兰，其实早就见到过无限的美，无限的妙。——天地空间，宇宙茫茫，曾经似《圣经》中《出埃及记》那样，一意孤行的浩瀚汹涌磅礴……米开朗基罗画那些穹顶壁画，画那些圣经中的美与寂静，年年如此，再下来时，背已驼掉了，但他的心中，长满幽兰的清草。 到欧洲的人，去看那些穹顶时，往往被震撼到无语。陈丹燕在自己的欧洲系列散文中写过一句话：“颓败，但有一种直指人心的美。”这句话真好，幽兰就是这种味道。明明过期了，明明颓败了，然而天地大美见过，甜腻也见过，萧酸也尝过……是时候收梢了，是时候和所有的过去道一声晚安了。 就这样感觉到光阴的脆弱。以幽兰之心——像陆小曼的晚年，受尽了一生的颠簸与流离之后，把前半生的奢华用后半生的寒酸来偿还。素衣裹身，冷心缠绕，哪管别人冷箭射来，不发一言。她的晚年，把自己过成一朵看似妖柔实则敦厚的兰花，不卑不亢之间，完成了人生的轮回。 就像张岱，是这个世界最懂的看客。站在地下，看高台上热烈的演出完毕，驾着自己的夜航船，去西湖的湖心亭去赏雪了。 我们，穷尽一生，不过是走向内心的幽兰——走到了，推门进去，看到自己内心里，那浩瀚的，温暖的故乡。 19．作者笔下的幽兰具有怎样的特点?请简要概括。(4分) 20．理解下列语句在文中的含意。(4分) (1)颓败，但有一种直指人心的美。 (2)我们，穷尽一生，不过是走向内心的幽兰。 21．在文中作者几次谈到张岱及其文句，有何用意?(4分) 22．本文语言颇具特色，请举例赏析。(6分) 二、阅读下面的文字，完成14～17题。 《梵高的向日葵(节选)》 余光中
课外现代文阅读题目
（一）阅读下面一篇散文，完成19—23题。（13分） 大碗花 倪萍 ①我们老家管牵牛花叫大碗花。 ②这是一种特别引人喜爱的花。它的花, 淡粉色, 小小的, 生长在田间地边路边草地里,小小的花朵, 形似碗, 人们就把它叫作大碗花。 ③姥姥家院子里大碗花更多得像个花市，凡是空闲的地方都长满了大碗花，有土的地方长，没土的地方它们也长，墙缝里、土堆上、鸡笼盖子下、猪圈架子上全长满了。长得最旺的那一群在墙上，墙上墙下、墙里墙外全是大碗花。开得最旺的时候，大碗花绿的叶子、紫红的藤子、五颜六色的花、半开不开的花蕾、快谢没谢的花瓣，相互缠绕着，互相捆绑着，拽一棵就能扯一片，那么死缠烂打地相亲相爱。 ④攀在最高处的大碗花高得你够不着，爬在最低处的大碗花低得能钻进你鞋帮里。每次我都被路边的它们绊住，偶尔想跟它们横一回，使劲往前迈一大步想把它们扯断，那你回头看吧，大碗花们立马就全站起来了，你若再使点儿劲便将它们连根拔起了，天哪，它们的老祖宗就出来了。那份不畏不惧，那份抱团，那份刚烈，让你害怕，又让你欢喜。 ⑤大碗花开得旺，败得也快，你想掐一朵别在头上，手还没放下，花就蔫了。姥姥说：“大碗花虽贫贱，气性大，受不得一点儿委屈。花不贵，命金贵，离开了爹娘，说啥也做不了儿女。” ⑥大碗花，成片地开，成片地败，不用施肥，也不必浇水，下雨时它们欢喜，干燥的季节它们也不抱怨，不吃不喝也能前赴后继地把人间的色彩抹遍。 ⑦不知是否是早年大碗花见多了，受了影响，我就成了这么个人。当年做主持，眼里只有话筒，那是我的命。十几年里，什么都没想，做梦都跟话筒较劲，我做到了我自己的最好。放下话筒了，许多人觉得可惜，我转身就走了，不曾留恋，也不曾幻想。开始拍电影了，我专注于大银幕，心无旁骛，少有的几个银幕形象可以说都是用生命换来的，奖杯真的不是从天上掉下来的，只有我知道。 ⑧现在我拿起了自己喜欢的画笔。有人就问我：怎么拿起笔来就画牵牛花？当然是牵牛花啊，这花的色彩，这花的精气神都早已在我的生命中了。它们养育了我的眼睛，滋润了我的心灵，即使现实的日子里没有雨水，我的心里也有一份湿漉漉。 ⑨没有色彩的日子我也从没觉得世界会一直昏暗，不曾认为自己金贵，却也把灵魂立着。无论别人怎么评价，始终知道自己不过是个普通平凡的大碗花，不金贵却也不便宜，该开的时候艳丽之极，该败的时候也甘于把自己埋进土里。 ⑩一年一年活着，一年一年死去，死去又活来，被夸奖着，被冷落着，最旺的时候也知道不是自己旺，最败的时候也明白孤独是一道风景，这边独好。（本文有改动） 19、作者笔下的“大碗花”具有哪些特点？（3分） 20、下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分） ①开得最旺的时候，大碗花绿的叶子、紫红的藤子、五颜六色的花、半开不开的花蕾、快谢没谢的花瓣，相互缠绕着，互相捆绑着，拽一棵就能扯一片，那么死缠烂打地相亲相爱。 ②这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”——老舍《济南的冬天》 ① ② 21、解释“它们养育了我的眼睛，滋润了我的心灵，即使现实的日子里没有雨水，我的心里也有一份湿漉漉。”的含义。（2分） 22、文中第⑤段写“姥姥”的话，其作用是什么？（2分） 23、请简要指出本文所表达的人生启迪，并结合个人实际谈谈体会。（2分） （二）人生可以创新 王伟勇
【部编】九年级语文上册期末复习《现代文阅读》专项训练卷附答案解析
【部编】九年级语文上册期末复习《现代文阅读》专项训练卷 (满分：37分考试时间：45分钟) (一)(18分)我的暖，一寸长 葛闪 ①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。 ②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。 ③看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” ④我一听有点蒙。 ⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？” ⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。 ⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” ⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。 ⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” ⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。 ⑾我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。 ⑿翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。 ⒀还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。 ⒁我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。 ⒂原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。 ⒃“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，
部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含答案
部编初中七年级上册语文现代文阅读训练含答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读下面的文段，回答问题。 酸奶能代替牛奶吗？ 酸奶能代替牛奶吗？这是一个让很多人纠结的问题。答案很简单，就四个字：完全可以！ 为什么说酸奶可以代替牛奶呢？ 这就需要从牛奶和酸奶的营养成分上说起了。我们先来看看牛奶里都有什么。就像牛奶的包装盒上标识的那样，不管是巴氏奶还是常温UHT奶，通常100克全脂牛奶中，含有大约3%的蛋白质，3．5%左右的脂肪，以及5%左右的碳水化合物。除此之外，100克的牛奶中还含有110毫克的钙质。若是低脂或者脱脂 牛奶，其中的脂肪含量则会更低一些。 至于酸奶，通常原味酸奶的各种成分和牛奶里的差不多。这不稀奇，因为酸奶就是直接从牛奶发酵而来的。牛奶经过嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌这两种乳酸菌的发酵，让其中的一种名为酪蛋白的蛋白质互相交联成网状，网罗住了牛奶里的其他物质，从而形成了一种像嫩豆腐一样的质地，这就是凝固型酸奶。若是在发酵后把凝固的酸奶搅拌一下，就成了能流动却又比牛奶粘稠许多的搅拌型酸奶。如果再加入其他的果蔬等成分，我们就得到了风味酸奶。由于加入了一部分果蔬，因而风味酸奶中牛奶的各种营养物质的含量会相应略低一些。 通常我们提倡大家喝牛奶，最最主要的就是因为乳制品含有丰富的钙质，而且其中的钙质很容易被人体吸收利用。这一点很难有其它类型的食物能代替。其次是因为牛奶里的蛋白质也是一种很不错的蛋白质。 在牛奶发酵成酸奶的过程中，钙质并没有损失。蛋白质虽然被乳酸菌水解了一部分，但是却变成了更容易被人体吸收的多肽。因而从这两个方面来说，酸奶并不比牛奶少什么营养。 酸奶不仅仅是不比牛奶差，实际上它要比牛奶还更好一些。比如酸奶中的大部分乳糖在乳酸菌发酵的过程中都被水解了，因而相对于牛奶而言，不容易引起乳糖不耐受，更适合具有乳糖不耐受的人。酸奶中还含有大量的活性乳酸菌，在经过了胃液和各种消化酶的折磨后，仍然会有一大部分活菌抵达肠道。虽然乳酸菌并不能长期驻扎在肠道中，仅能存活几个小时到几天，但是在这段时间内乳酸菌仍然能够发挥一定的益生菌功效，有助于帮助消化和恢复肠道正常菌群。 对于婴儿来说，酸奶更是要强于牛奶。由于牛奶中的蛋白质有可能会引起一部分婴儿发生过敏症状，因而一般推荐至少在一周岁之后才可以喝牛奶。像前面提到的，由于在乳酸菌的发酵过程中，酸奶里的大部分蛋白质被水解成了更容易被消化吸收且更不容易致敏的氨基酸和多肽，因而一般认为从六个月起，就可以在添加辅食的同时逐渐给宝宝吃酸奶了。 总之，就算不考虑酸奶那比牛奶更好的口感和味道，仅从营养的角度来看，用酸奶代替牛奶也是完全可以的，而且酸奶比牛奶更胜一筹。其实，若是有条件，不妨变换着选择多种多样的乳制品，牛奶，酸奶，甚至奶酪都可以。如此这般，既能享受各种不同的风味，