入门培训学员手册.doc

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问题3

● 客户手中。

● __________________的口号是:不接受、不制造、不传递缺陷。 ● 要成为一个__________________的公司,要求我们对于改进持有一

种预先采取行动及积极的态度。 5项5大目

青年业余党校学员手册

青年业余党校学员手册学习时间 班级:姓名: 江苏省无锡立信职教中心校 党总支、团委

前言 曾几何时,从江南的那艘小船上诞生,穿越历史的风云走到今天,中国共产党及共产党人,带领华夏儿女一直奋进在历史的大道上。 几多岁月征途漫漫;几多磨难功昭日月。诞生于民族危亡之际的中国共产党,多年来始终以强国富民为己任,把马克思主义普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合,在实践中推动理论创新,用创新的理论指导实践,与时俱进地创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路。 为进一步学习贯彻党的“十七大”会议精神,深入贯彻落实科学发展观,加强对全校广大青年的培养和教育,增强奉献和服务意识,更好的推进我校内涵建设和文化建设,结合学校党总支实际工作,校党总支决定继续举办江苏省无锡立信职教中心校青年业余党校,党校培训班将采取理论培训和实践服务相结合的形式,着力加强思想政治教育,坚定理想信念,引导广大青年树立远大理想,正确把握成长成才方向,提升自我教育、自我管理和团队合作能力,进一步培养广大青年的责任感和使命感。

希望广大培训班学员加倍珍惜这次难得的学习锻炼机会,认真参加每一项活动,努力做到在思想理论水平上有新提高,在了解国情民情上有新收获,在综合素质能力上有新拓展,迈出自身成长发展的坚实一步,“努力成长为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”。 期望与奋斗同行,让我们一起努力,共同肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命! 目录 1、青年业余党校章程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1 2、青年业余党校学员推荐、申请、审批制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 3、青年业余党校学员学习制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 4、青年业余党校学员考核、鉴定、奖励制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 5、青年业余党校学员情况登记表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 6、学习笔记〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 7、学习体会〃思想汇报〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14 8、考核〃鉴定〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14

培训学员手册

学员手册 二〇一五年七月

一、天气预报 7月9日(周二)阵雨转多云,26-34°C 南风3-4级; 7月10日(周三)多云 27-35°C 南风微风; 7月11日(周四)多云转晴 27-35°C 南风微风; 7月12日(周五)晴 28-37°C; 7月13日(周六)暴雨 24-32°C; 7月14日(周日)大雨 26-32°C; 7月15日(周一)阴 22-29°C; 7月16日(周二)多云 22-30°C; 7月17日(周三)多云 22-31°C; 7月18日(周四)暴雨 27-29°C; 7月19日(周五)阴 26-30°C。 二、作息时间 为保障学员的学习效率与生活规律,请各位学员在22:30前休息。 三、住宿提示 本次参加培训的学员将入住培训基地二层至六层房间。请各位学

员严格遵守培训作息时间的规定,按时上下课,按时休息;休息时间,请勿在房间内玩扑克牌、大声喧哗等,保持安静的休息环境;同时为了您的人身和财产的安全,晚上严禁外出,如有特殊情况,需请假。 四、用餐提示 1、用餐地点为培训课堂。 2、用餐时,按小组就餐,排队依次领餐。 3、用餐后,请及时清理桌面垃圾,恢复学习状态。 五、组织纪律要求 1、请销假制度 为保证培训有组织有纪律的进行,学员在有特殊情况时,需请假。 2、请销假程序 需请假的学员要先报自己小组的组长请假,并填写请假条,由小组组长上报XX带队队长及XX带队副队长,最终由老师批准后,学员方可离开。 六、带队人员联系表

七、工作人员联系表

八、会场平面图 2013年新员工特训营会场平面图 注:本座次表为第一天座次表,接下来的培训时间我们将会调换各小组的座次,每天的座次表将会张贴在会场门口,请各位学员找好自己的座位。 九、活动提示 在本次培训中,我们将结合学习内容制定活动,请各位小组成员

新教师培训心得体会范文5篇

新教师培训心得体会范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的新教师培训心得体会范文5篇, 欢迎阅读参考! 新教师培训心得体会(1) 为了使我们新教师尽快适应教学工作,遥小特地对我们进行了为期两天的培训。 这次新教师培训的内容十分丰富,包括教师职业修养与传统文化、教师专业成长、常规 工作、stem指导以及课堂常规与教师礼仪等等诸多方面的系统学习。这些学习都使我 对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解,也为我将来的工作指明了方向,让我明白教 师这个职业是神圣的。回忆这几天的学习过程感觉收获颇大,下面就具体谈谈培训的 一些心得体会: 老授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。在培训过程中,老师 们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,教育反思这些话题, 这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也 使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所 以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的 问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。 第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更 有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教 师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。 并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。 所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心 朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心 理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和 排解,培养学生健康的心理品质。 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法, 给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面,尤其是对待学生与管理班级。

岗前培训及安全教育制度

岗前培训及安全教育制度 为防止事故发生,保证教学实训安全有序开展,根据学院安全管理规定和实习工厂教学实习管理办法,制订以下规定。 (一)岗前培训 1. 与班主任或跟班指导教师完成学生对接,清查学生人数,了解学生的到岗情况,并认真核实并记录。 2?做实训动员,向学生讲授生产教学实习特点,与课堂教学的共性和区别,力卩深学生对车间生产实训教学的重要性认知。 3. 集中介绍各机加工车间生产状况和管理情况,了解基本的工作机制和工作内容,让学生对车间实习有初步的认识。 4. 组织学习车间管理规章制度和各工种岗位操作规程,使学生对各工位操作要求有初步认识。 5. 明确本次实训教学的计划内容,实训周期安排,阐明实习考核办法和成绩管理。 6. 带领学生参观车间的生产流程和生产工艺,对重点区域和设备做初步介绍,完成对机加工实训的宏观认识。 7. 开展职业素养和职业道德宣讲培训,向学生介绍职业素养和职业道德在工作中的重要性,强化学生对职业操守的认识。 8. 依据《班级实习教学计划》,对班级学生进行合理的分组分工实训,并落实到各岗位责任指导教师。 9. 在各工位指导教师的带领下,学习基本的机床保养、工量具使用、零件摆放技能,完成岗前机床保养维护培训,为尽快适应车间技能学习做准备。 (二)安全教育培训 1. 进入车间前,学生须明确车间上课时间,教学日作息时间为早上8:30-11: 40,下午2:30-4 : 40,课堂期间不休息。 2. 上岗前5分钟为组织点名、安全教育时间,学生必须于规定时间到达,不允许迟到旷课或嬉戏打闹,影响教学正常进行。 3. 请假学生必须出具由班主任签字认可的假条或其他有效证明,不能代请假或无故事后补假,迟到、旷课学生按学生管理规定及考核办法处理。

2014第七期团学骨干培训班学员手册 _更新)

第七期团学骨干精英培训班 学 员 手 册 共青团湖北工业大学委员会 湖北工业大学学生会 二〇一四年四月

目 录 一、学员守则 二、活动安排: 1.专题讲座 2.专题讨论 3.交流展示 4.素质拓展 5.挂职锻炼 6.实践实习 三、开班典礼议程 四、工作人员联系方式 五、学员名单 六、学员量化考核表 七、优秀学员评比条例

一、学员守则 (一)考勤制度 包括团干培训期间的考勤,学员的迟到,早退和请假方式,需要量化到分数,方便后期评分。 1.学员应按时出勤,不迟到,不早退。课前10分钟进入教室,并提前做好上课准备。 2.上课开始后至30分钟内进入教室的学员记迟到一次。上课30分钟后进入教室的学员视为缺勤。 3.学员请假必须经团委老师批准。无正当理由不得请假。 5.学员不得无故旷课。两次旷课者开除团学骨干培训班学籍,并通报所在学部(院)。 6.采取“三二进制”的记录办法:迟到三次视为一次缺勤,缺勤二次视为放弃培训资格。 7.学员不得编造虚假理由迟到、早退或请假。一经发现予以开除团学骨干培训班学籍处理,并通报其所在学部(院)。 (二)课堂要求 对学生培训期间的课堂笔记,听课效率做出一定的规范 1.学员上课期间需认真听讲,做好课堂笔记,积极思考并回答老师提出的问题,配合老师顺利完成每次教学活动。 2.学员上课期间不得有随意交谈、使用手机、吃东西、睡觉等影响课堂秩序的行为。否则将根据学分评定制度扣除相应学分。对于情节轻微者将予以团学骨干班内部警告处分,情节严重、屡教不改者将予以开除,并通报其所在学部(院)。 3.学员上课期间需穿着得当,严禁衣衫不整、拖鞋入场等不良形象,否则根据学分评定制度扣除相应学分。 (三)实践须知 1.黄金守则:安全第一,纪律第一,协作第一。 2.多看日程表,注意活动安排,不要耽误大家时间。 3.实践培训期间,大家要充分展现骨干学员风采,遇事要保持冷静,大局为重,男同学要表现出绅士风度。 4.实践活动不是旅游,大家要加紧完成调查任务,不要落后于其他小队的同学。 5.社会实践期间,千万不要到水库、池塘等地方游泳,别让大家为你担心!未经队长批准,不要私自外出活动,如有特殊情况,至少两人以上同行,晚上10:00前要回到驻地。队长要做考勤登记。 6.实践中大家要仔细做好笔记,广泛收集数据,留好倩影,活动结束后我们期待着大家精彩的演讲和报告。

2020年XX大学党校入党积极分子培训班学员手册(修订版)

第三期入党积极分子培训班 学 员 手 册 二〇二〇年三月

入党誓词 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

目录 分党校第二期入党积极分子培训班培训计划 (1) 分党校入党积极分子培训班管理规定 (3) 入党积极分子培训班学员考核实施细则 (5) 入党积极分子培训班考试纪律 (8) 分党校兼职辅导员工作职责 (9) 分党校班长工作职责 (10) 附一:分党校向入党积极分子培训班学员推荐的学习思考题 (11)

附二:国际歌歌词 (13)

第二期入党积极分子培训班培训计划 根据工作安排,2020年3月22日至4月24日,分党校举办第二期入党积极分子培训班,培训对象为经过党团组织推荐、党总支研究决定参加党校分校培训的学生入党积极分子,为做好本期培训工作,特制定如下计划安排。 一、培训目的 通过对入党积极分子进行党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策以及党的先进性教育、开展形势教育以及入党动机教育,使其对党的基本理论、基本知识、党的路线方针政策有比较全面的理解和认识,准确把握当前形势,增强政治意识和思想理论修养,端正入党动机,坚定理想信念。 二、培训时间 2020年3月20日~4月24日,培训总学时约为40学时。 三、培训内容、培训形式及环节 1、自学 学员自学任务贯穿于整个培训期间。 所有参加本期培训的学员均需按照“阅读书目”认真自学指定的学习内容,按要求完成自学心得。 必读书目: ●十九大党章 ●十九大报告 ●大学生入党积极分子培训教材 参阅书目: ●《党的基本知识简明读本》(党建读物出版社) ●《党的历史知识简明读本》(中央党史出版社) ●十八大以来党和国家的重要文献和中央领导同志的重要讲话材 料 2、集中辅导、讨论交流安排 (集体活动请提前15分钟入场,按指定位置就座,班长负责考勤) 模块内容时间地点

青年教师培训总结最新范文

青年教师培训总结最新范文 为期五天的教师进修学院教师全员培训很快就结束了,教育专家、区教研员、和国培展示教师分别就教师的专业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释。下面是为大家整理的关于青年教师培训总结5篇,供大家参考。 青年教师培训总结1 20_年x月x日,我在_x学院初等教育学院参加了_省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训总结: 一、转变角色,认真进入学习状态 这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,人物画的创作,书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作,美术史论与欣赏,小学美术教育理论,儿童教育学和心理学,信息技术,电脑艺术设计,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。在开班

仪式上,省继续教育处_x处长对全体学员寄予了“树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家”的殷切希望。_x市教育学院x院长对学员提出了要转换角色,认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。 在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。我们与专家对话,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。 二、聆听讲座,提升自己 在培训中,我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会,以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。 _师范大学硕士生导师_x教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧,画色彩要先重后浅,先色后粉,先湿后干,先整体后局部,先暗后明,先主体后空间,后边虚主体实,表现主体大关系要重点突出特点,短短几句话说明了色彩画的技法技巧,x教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我对于绘画

岗前安全教育培训资料

岗前教育培训 一、切实提高安全意识 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。 2、任何伤亡事故给当事人造成的肉体上的折磨和精神上的伤害都是巨大的,都是我们应该努力去避免的。给大家说这些,并不是危言耸听,实际上我们大家身边就有这样的例子。说这些的目的是为了给大家“洗一下脑”,安全问题不是别人逼迫你去做,而是我们应该努力去做好,变“要我安全”为“我要安全”、“我会安全”,真真切切是为了我们自己。所以大家一定要有一个正确的态度,真正提高自己的安全意识,认真接受项目部或施工队组织的安全教育,不断提高自己的安全意识和操作技能,严格遵守岗位操作规程和有关的安全管理规定、措施,克服违章违纪、冒险蛮干的不良行为,逐渐形成良好的安全习惯,做到标语上常说的“高高兴兴上班来、平平安安回家去”。 二、施工现场安全常识 (一)一般规定 1、参加施工的工人,要熟知本工种的安全操作规程。在操作中,应坚守工作岗位,严禁酒后操作。 2、电工、焊工、司炉工、爆破工、起重机司机和各种机动车辆司机等特种作业人员,必须经过专门培训,考试合格取得操作证,方准上岗作业。 3、正确使用个人防护用品和安全防护措施,进人施工现场,必须戴安全帽,禁止穿拖鞋或光脚。在没有防护设施的高空施工,必须系安全带。上下交叉作业必须设置可靠的隔离防护设施、有危险的出入口要有防护棚或其他隔离设施。距地面2米以上作业要有防护栏杆、挡板或安全网。安全帽、安全带、安全网要购买合格的产品并定期检查,不符合要求的,严禁使用。 4、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志和警告牌,不得擅自拆动。需要拆动的,要经工地施工负责人同意。 5、施工现场的危险处,设有防护设施或明显标志,进入现场后要仔细观察,禁止随意靠近。 6、从事高空作业要定期体检。经医生诊断,凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于高空作业的,不得从事高空作业。 7、冬季施工使用煤炭取暖,应符合防火要求和指定专人负责管理,并有防止一氧化碳中毒的措施。夏季不私自下河洗澡,不到雷击可能的地方避雨。 8、禁止随意出入其他施工区域,不做与本职工作无关的活动;严禁私自开

国网技术学院学员手册(32开2011年2月)

国网技术学院学员手册 (试行) 二○一一年二月

诚信责任创新奉献

目录 1、国网技术学院新员工岗前培训管理办法 (1) 2、国网技术学院学员行为规范 (6) 3、国网技术学院学员管理委员会工作章程 (8) 4、班委会工作条例 (12) 5、优秀学员评选办法 (15) 6、优秀学员干部评选办法 (17) 7、学员请假制度 (19) 8、课堂管理制度 (21) 9、学员违纪处分条例 (23) 10、学员量化考核办法 (31)

国网技术学院新员工岗前培训管理办法(试行) 第一章总则 第一条为加强公司总部对人力资源的管控和配臵力度,提升生产一线员工生产技能水平,提高新员工的岗位适应力、执行力和操作技能,使其快速实现从学生到公司合格员工的角色转换,根据中华人民共和国《教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》等国家有关法律、法规,以及《国家电网公司教育培训管理暂行规定》等有关规定,特制定本办法。 第二条本《办法》适用于公司新进高校毕业生参加国网技术学院岗前培训的管理工作。 第二章培训目标 第三条了解公司的企业文化、业务及经营状况,认同公司的价值观和企业精神,理解并接受公司的管理理念和行为规范,培养团队协作意识,树立为企业建功立业的坚定信念。 第四条了解电力行业有关规章制度、法律法规、电力生产流程等内容,熟悉相关岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作程序和工作方法,培养责任意识,尽快实现从学生到企业员工的角色转换。 第五条熟悉生产现场,掌握安全生产工作规程,学会触电急 1

救等基本安全技能,提高安全意识,树立安全观念。 第六条通过系统的专业基础理论培训和操作技能训练,使公司新员工全面系统掌握电力企业生产一线相应工作岗位的操作技能和规范化操作程序,达到《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》中相应职种的I 级职业能力(相当于中级工)要求。 第三章组织机构及职责分工 第七条公司人力资源部是新员工岗前培训的归口管理部门,负责制定有关配套政策和相关制度,负责年度培训计划的制定及下发,监督、检查和指导培训教学的管理工作。 第八条技术学院是公司新员工岗前培训的组织实施机构,下设学员管理部、课程策划部、实训部等部门,负责制定培训大纲和实施方案,负责新员工在校期间的培训和管理,组织考试考核并向送培单位定期反馈考核结果。 第九条送培单位根据公司下达的招生计划选派相应人员参加培训,按照技术学院反馈的考核结果发放奖学金,协助技术学院做好新员工培训期间的管理工作。 第四章培训组织与实施 第十条技术学院根据公司下达的高校毕业生年度招聘计划,生产一线业务需求和自身的办学条件等,确定年度培训招收规模、招收对象和招收专业,报公司审批。 2

新教师入职培训工作总结报告

新教师入职培训工作总结报告 【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。《新教师入职培训工作总结报告》是WTT为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 为期一学期的新教师培训,则使我一下子有了信心。他给了我一种方向,给我引了一条路,渐渐使我拨开了眼前的一层一层的迷雾,使我对教师这个职业有了较深刻的认识,而且获得了更专业的业务知识,使我从思想上,业务水平上,都有一定的提高。 作为一位刚上岗的新教师,我认真对待每一次培训,从授课的老师那里吸取经验教训,从而实实在在地内化为自身的教学思想,规范着自己的教学行为。通过培训,我慢慢的适应了新的工作环境,并逐步适应了教师这一角色。在这里,我想谈谈我培训后的几点收获。 第一,要有爱心,尊重学生,欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点,给学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。作为一名教师,担负着孩子的未来。对于孩子的培养,首先要有爱心,有了爱心,才会对学生产生耐心,耐心的去了解他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书,更重要的是要学会学生做人的道理。特别关爱后进生,尊重学生的个体差异。 教师要学会欣赏每一位学生,欣赏学生,就是要欣赏学生的进步,欣赏学生的创造性,欣赏学生的个性差异,欣赏学生的意见和见解。教师应当尊重学生的选择,善于发现学生的优点,宽容他们的缺点;相信每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系,还会激发学生热情,并提高学习的兴趣及积极性,让学生在快乐中成长,在快乐中学习。

新员工岗前培训教育方案

新员工岗前培训教育方 案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

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目录 1、新员工岗前培训目的 2、新员工岗前培训程序 3、新员工岗前培训内容及要求 4、新员工岗前培训反馈与考核 5、新员工岗前培训所需填写的表格 一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。 二、新员工岗前培训程序 由各部门经理负责指定讲师培训,培训时间根据岗位情况不同而定,一般为2-3天。其培训程序: 行政中心负责培训的人员确定新员工岗前培训时间→公司各部门确定培训内容、培训地点、授课讲师、培训课时→按照规定内容授课→安排新员工到指定地点培训并签到→授课完成对新员工进行考核→让新员工写培训总结→对新员工进行考核评价→合格员工由行政中心办理合同签订等相关手续后安排进入岗位实习,不合格的员工直接淘汰→

整理所有培训材料,并上交行政中心归档。其中培训教材(教案)各部门留存,以便下次培训使用,行政中心只对此备案。 三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容 (1)《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。 (2)部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》,《作业指导书》等。 (3)部门岗位业务流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。 (4)熟悉公司产品基础知识。 (5)部门需要岗前培训的其它内容。 2、岗前培训的要求 (1)各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表1。 (2)所有培训资料要形成书面教材,培训时让新员工签字领用学习,并在《培训人员签到记录表》上签字(见附表3),培训后交回公司以便今后继续使用。 四、新员工岗前培训反馈与考核

教师培训个人工作总结范文

教师培训个人工作总结1 今年x月,我有幸参加了市小学骨干教师远程培训。通过看专家讲座,看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨,以及在整个培训过程中与各位同行的交流、研讨,让我受益匪浅,感触颇深。这次远程培训,是给我们所有的骨干教师一次及时的充电、洗脑,是实实在在给骨干教师发了一次福利。看了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自己与别人的距离有多远,感觉自己的骨干有点名不符实;听了邢校长的点评,真让人茅塞顿开。而参加了网络研讨,才知自己的电脑技术尚待加强以下是我这次培训的体会: 看了通识课程的第一个专题:《为什么要教师专业化》,认识到教师的专业化是时代的要求,是社会发展的需要,是教育发展的需要;看了第二个专题:《名师成长历程》,感受到名师的成长过程是艰辛的,他们的付出也得到了回报;而我一直敬仰的一位名师,北京师范大学肖川教授的讲座《教师的职业幸福》,让我懂得幸福人生的四有: 1.心中有盼头; 2.手中有事做; 3.身边有亲友; 4.家中有积蓄。 还有幸福人生的指南: 1.快乐是一种美德; 2.微笑是一种力量; 3.优秀是一种习惯; 4.幸福是灵魂的相会等。 肖教授的讲座,使我认识到幸福是一种内心感受,是一种心态。回首自己从教十多年来,一直没有产生幸福感,工资待遇低,学生难管难教,总感觉烦恼比快乐多。我们说,圣人一席话,胜读十年书。肖兄的一席话,真让人恍然大悟,原来,幸福就在我们身边,教书的生涯,是苦中有乐呀!专题四《终身学习—读书教学相得益彰》,领悟到当老师要终身学习,要做学生读书的楷模,要疏离浮躁,淡泊名利,潜心阅读;韩立富教授的讲座《怎样备好一堂课》,了解到备课

培训机构学员手册

学员手册 为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,结合我公司的实际情况,特制定如下学员管理条例: 第一章、学员考勤管理 一、学员开班与注册 参加培训的学员必须提交相关材料(身份证复印件、一寸照两张),按规定时间到我公司报到并办理入学手续。因特殊原因不能按期报到者,必须跟市场部联系人或班主任请假申请延期报到,报到时应补齐应交材料。无故逾期不到者,视自动退出本次培训。 公司客服部将对参训学员建立考核档案,对学员在培训期间的学习、纪律、出勤、操行等方面情况进行考核和鉴定。 二、学员考勤规定 1.学员必须严格遵守我公司规定,按时上课,遵守我公司的作息制度。我公司商学院作息时间规定如下,学员应提前十分钟进入课堂: 上午:第一节课:9:00-9:45 第二节课:10:00-10:45 第三节课:11:00-11:45 午间休息:11:45-14:00 下午:第四节课:14:10-14:55 第五节课:15:00-15:45 第六节课:16:00-16:45 课后答疑:17:00-17:30 2.学员必须积极参加教学计划的一切学习活动,不得无故缺席、迟到、早退。学员的一切集体活动都实行考勤,因故不能参加者必须请假,凡未请假或超过请假者均以旷课论处;学员请假应通过电话或短信形式提前告知班主任,通过QQ 等形式均视为无效。

1)本公司教学计划安排的所有课程,每节课迟到5分钟以上计迟到一次,累计三次按旷课一学时论;迟到、早退10分钟(包括10分钟)以上者,罚款5元作为班级经费,且计旷课一学时; 2)本公司安排了固定教室的课程,学员旷课一天按6学时计算(当天课程安排少于6学时按实际学时计算);公司没有安排固定教室的课程如见习、实训,学员旷课一天,按实际教学时数计算; 3)假期、节日回家应按规定时间放假,无故提前缺席或不按时回来上课者,作旷课论处。 三、请假制度 1.学员因故不能参加上课以及公司安排的见习必须请假时,凡请病假、事假、公假须向班主任领取《学员请假单》,填写清楚后,按以下原则办理,然后送本班考勤员登记,紧急情况事后请假的须在假期后第一天补办请假手续。 1)请假2天以内,由班主任批准; 2)请假一天以上、三天以内,由班主任签署意见呈交任课教师批准; 3)请假三天以上、一周以内,经班主任签署意见后,呈送部门负责人批准; 4)请假一周以上,班主任签署意见后再由部门负责人出具意见,最后报总经理审批; 5)请假未经批准擅自缺席,或超过准假期限,一律以旷课论处。 2.学员请病假须有医务所的病休证明,学员在学习期间一般不允许请事假,确有特殊情况的,需经本人申请,按规定程序审批同意后才可请假。事假时间一般不超过5天。 3.因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的,需先电话或短信形式告知班主任,返回公司后凭有效证明按程序办理补假手续;无有效证明的,按旷课论处。 4.请假时间到需续假的,应返回公司办理续假手续,或以电话、短信的形式先续假,返回公司后凭有效证明补办续假手续;逾期末办续假手续的,以旷课论处。 5.请假假期完毕应办理销假手续。无请假、销假、续假手续的,均按旷课论处。 6.每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的10%。

新员工岗前培训教育方案

新员工岗前培训教育方 案 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

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目录 1、新员工岗前培训目的 2、新员工岗前培训程序 3、新员工岗前培训内容及要求 4、新员工岗前培训反馈与考核 5、新员工岗前培训所需填写的表格 一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和所在岗位的有关规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作、安全、卫生知识以及应具备的基本素质。 二、新员工岗前培训程序 由各部门经理负责指定讲师培训,培训时间根据岗位情况不同而定,一般为2-3天。其培训程序: 行政中心负责培训的人员确定新员工岗前培训时间→公司各部门确定培训内容、培训地点、授课讲师、培训课时→按照规定内容授课→安排新员工到指定地点培训并签到→授课完成对新员工进行考核→让新员工写培训总结→对新员工进行考核评价→合格员工由行政中心办理合同签订等相关手续后安排进入岗位实习,不合格的员工直接淘汰→整理所有培训材料,并上交行政中心归档。其中培训教材(教案)各部门留存,以便下次培训使用,行政中心只对此备案。

三、新员工岗前培训内容及要求 1、岗前培训内容 (1)《岗位职务说明书》、所在部门的有关规章制度、岗位安全、岗位基本要求等。 (2)部门岗位专业业务知识与工作技能。包括《设备操作规程》,《作业指导书》等。 (3)部门岗位业务流程以及与公司其他各部门之间的工作关系等。 (4)熟悉公司产品基础知识。 (5)部门需要岗前培训的其它内容。 2、岗前培训的要求 (1)各部门具体培训内容、培训时间、培训教材等需填写《培训计划表》见附表1。 (2)所有培训资料要形成书面教材,培训时让新员工签字领用学习,并在《培训人员签到记录表》上签字(见附表3),培训后交回公司以便今后继续使用。 四、新员工岗前培训反馈与考核 1、对于新员工的培训考核,可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式,对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。 2、在培训中要注意考查新员工各方面的自身素质,对新员工的各项工作和表现注意细心观察,并做为新员工考评的重要依据。

新教师培训自我总结报告

新教师培训自我总结报告 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 新教师培训自我总结报告范文一作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。 教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。 教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。 教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

新员工上岗前安全教育培训参考文本

新员工上岗前安全教育培 训参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

新员工上岗前安全教育培训参考文本使用指引:此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 (一) 工程项目简介: 本工程位于北京市东城区东四西大街155号,南邻天安 门广场、王府井商业街,西临中南海、故宫,北东紧邻隆福寺 步行商业街,地理位置处于市中心,十分引人注目.本工程为加 固整修工程,檐高60.1米,地下一层,地上十五层,总建筑面积 24316平方米,主体加固主要采用粘钢、包钢、加大截面喷 射砼,局部有现浇板,外装修主要是墙面贴砖,内装修1-5 层为精装修,其余为普通装修,开工日期为20xx年12月 29日,竣工日期为20xx年2月18日,工期总共14个月。 (二) 国家法律法规对建筑业安全的要求. 中华人民共和国宪法、刑法有关劳动保护条文,其中 宪法第42条规定中华人民共和国的公民有劳动的权利和义

后备干部培训班学习情况汇报

后备干部培训班学习情况汇报 实施“千名后备干部培养工程”是路局、路局党委贯彻落实全路工作会议精神的重要举措,目的是为全局各系统培养和储备后备干部队伍。我很荣幸成为路局“千名后备干部”中的一员,现已入大学培训一个月之余,下面将自己在思想认识、学习生活情况简要汇报如下: 一、提高了我的思想认识 怀着一颗感恩的心对待这次培训,我从内心感激路局给我们创造这么好的学习机会,怀着一颗感恩的心好好学习,不辜负路局领导对我们的期望。珍惜这次难得的培训机遇,经过近一个月来在吉大的学习,我深深感到,吉大做为全国重点大学有着雄厚的师资力量和一流的办学经验,老师们精彩的授课,使我感到受益匪浅的同时,也看到了自身学识上的差距,因此,我一定要珍惜这次学习机会,充实自。我看到自身的压力和责任,局长和党委书记亲自为我们做开班报告,使我看到路局对我们寄予的厚望,而我在上学受培的同时,还有很多同志在负担着我的工作和责任,所以我没有理由也没有权利不好好学习。 二、认真完成了阶段性学习任务 路局、路局党委以及段在安全生产压力这么繁重的条件下、在这生产大忙时节,花这么大的精力、财力和时间组织这么大规模的培训,对于我个人的成长都是不可多得的机遇,这一切使我深受感动和鼓舞,因此我十分珍惜这难得的学习机会,因此我非常珍惜每一堂课、每一分钟,都能认真听讲、做好笔记。课后能做到及时复习和预习,按要求完成每学科作业,并撰写心得体会,较好地完成了学习任务。 三、严格遵守学习纪律,积极参与班委组织的各项活动 从入校那天起,我就认真学习了学员管理手册,时刻牢记自己的职责和任务,时刻严格要求自己,绝不违反学员手册以及吉大的规定。一个多月以来,尽管学习任务十

新教师培训自我鉴定范文

新教师培训自我鉴定范文 作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,同样,也需要对自己做自我鉴定,下面是小编为大家整理的新教师培训自我鉴定范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 新教师培训自我鉴定范文1 10月,我有幸参加新邵县新进教师岗前培训,获益匪浅,无论是对于我们青年教师提高教学水平而言,还是对增强自身综合素质、修心养性而言,都特别难能可贵。学校的中心工作是教育,办好学校要靠教师,离开教师,教育就是无源之水,无本之木。学校工作离不开教师,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是学校未来发展的希望,是学校可持续发展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排,更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养颇丰的精神食粮。 通过对《小学语文教学示范研讨课》、《小学数学教学示范研讨课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教育教学常规管理》、《新教师专业成长之路》、《新教师学会做安全教育工作》、《新教师》等课程的学习,以及为期三天的网络远程跟踪研修,看了远程培训教学光盘。心得如下: 一、要加强师德修养

通过学习,我深刻认识到加强师德修养,不断提高教师的思想政治素质,注重学生的人格培养已刻不容缓。推进素质教育的过程,既是提高学生素质的过程,也是提高教师素质的过程。教书育人,重在育人。“为人师表”这四个字应该成为每位从事教育事业的人的座右铭。教师的一言一行,不仅代表着他自己的修养和品性,更代表了我们学校的教师团体。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识,更是要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己本身首先应该具有健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。所有的这些都是我们年轻教师从一开始从事教师职业之前就必须做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜热爱教师这个职业,崇尚教师这个职业,敬重教师这个职业,将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的尊重,把教书育人当作自己的一种崇高的追求,根据新时期对高等学校教师的要求,尽我自己全部的努力,成为一个德才兼备的初级中学教师。 二、要注意教学方法,认真组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面,多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础,学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理,归纳理论教学环节中存在的问题和注意事项,才能在实践环节中带着问题与学习、研究,才能达到理论和实践结合的目的,最终掌握学习内容。在理论教学过程中,必须按照理论教学规范要求,高质高量地完成授课计划的编制、备课过程,才能在讲课过程中做到准确、重点突出,才能使学生在教师带领下,掌握所需知识。在理论教学过程中还要注意因材施教,针对不同的学习对象,组织相适宜的教学内容,采取特殊的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结,及时解决存在的问

培训学员手册编写指南

企业培训学员手册编写指南 在企业培训管理工作中,制作培训学员手册是一项日常工作,根据应用情景手册通常分为两类:一是培训项目的学员手册或培训班学员手册,作为整个项目运作标准化的告知文本;一是某门培训课程的学员手册,作为下发给学员辅助学习的教材。 第一部分培训项目学员手册编写标准 一、手册宗旨目标 帮助学员认知培训项目目标、了解课程计划安排,明确培训考核及相关后勤管理要求;更好地投入培训、参与培训,共同实现培训产出最大化。 二、手册内容结构 1、封页:企业LOGO、项目名称、配图、培训周期 2、欢迎辞 3、目录: 企业大学或培训中心简介 培训纪律公约:课堂须知、公共行为规范、住宿管理规范 培训目标、课程设置、课程表 考核设置:考核内容、考核细则、考核结果运用 学习须知:培训效果调研表 提醒须知:考勤、着装、就餐、停车、住宿、吸烟、外出活动、便民服务 培训基地导引图 培训中心楼层、教室分布图 学员信息 班主任信息 周边交通指南 4、封尾:企业文化内容、企业大学或培训中心地址、邮箱、配图 三、重点内容撰写指导 1、培训考核:考核内容、指标构成、评分项目及标准、考核结果应用 2、培训纪律公约:撰写内容根据企业内部文化导向以及培训工作要求制定,力求全面概括学员在培训期间应遵守的规范。 3、提醒须知:以服务好学员为宗旨,提醒培训在培训期间涉及到的相关问题,力求细

致全面。 备注:如培训项目只有1-2门课程,则将培训项目学员手册与课程学员手册合并制作。 第二部分培训课程学员手册编写标准 一、手册宗旨目标 帮助学员认知培训课程目标、了解课程内容结构及具体信息,为课堂学习及课后复习提供参考。 二、手册内容结构 1、封页:企业LOGO、课程编码、课程名称、著作者信息、保密要求 2、目录: 课堂公约 课程目标 课程大纲 前言 课程内容 课程知识点回顾 三、重点内容撰写指导 (一)编写原则 1、准确性:确保所有内容准确无误,与课堂教学保持一致; 2、针对性:手册内容紧密围绕学习目标来编写,在满足学习目标的基础上增加学习的趣味性 3、难易适中:不同学员在文化程度和理解上可能存在差异,编写手册时充分考虑难易度适中。 (二)注意要点 学员手册较讲师的授课课件而言相对完善,在编制时需注意以下几点: 1、体现PPT内容同时注意在重点知识点或问题处留白;研讨案例等可在学员手册里体现; 2、除PPT内容外,可适当补充相关知识便于学员自学,拓展学习深度;如另有自学手册可不必重复设置。 3、编写时使用启发性问题进行内容串联,避免全部叙述式表达,增强学员兴趣性,注

新教师培训总结报告

新教师培训总结报告 本文是关于新教师培训总结报告,仅供参考,希望对您有所帮助,感阅读。 一、在教学活动中,学生才是主人 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是:“应该说,站起来发言是参与”。但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。” 简单的问答式,一问一答,学生好像忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹,学生能准确地回答教师提出的问题,但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动,实际上是用提问的方式“灌”,直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题。 那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到发展。 二、在教学活动中,教师要善于评价 在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极性的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面引导。莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的。”前联教育家霍姆林斯基说:“要让孩子们体验劳动

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