校园法制文化手抄报内容
校园法制文化手抄报内容
校园法制文化手抄报图一
校园法制文化手抄报图二
校园法制文化手抄报图三
校园法制文化手抄报图四
每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有过美好的理想。当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意
的笑容。但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。当冰
冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方
猛醒。可是，一切都太晚了。
暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了
矛盾，关系不断恶化。陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣杀掉。曲哲为了哥们义气便答应帮忙。第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。到了那里，方欣感觉到有
点不对劲，拔腿要走。陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭
打起来。曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。此
时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲
哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。
一个无辜少女就这样惨死在他们的手中……
点评：
16岁的曲哲因犯故意杀人罪被判处有期徒刑11年。教训是由失
去青春的惨重代价换取的，一念之差使人生最宝贵最辉煌灿烂的时
代要在高墙电网里度过。
帮助他人、助人为乐是做人的美德。但是为了哥们义气两肋插刀，最终是一失足成千古恨。面对他人包括朋友的要求，必须保持头脑
清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预防犯罪能力，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。
二、法制名言警句
1)我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
2)自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
4)由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利
5)立法以典民则祥，离法而治则不祥。
6)对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
7)法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》
8)法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意
志的表现。――列宁(苏)《社会民主党在—年俄国第一次革命中的
土地纲领》
9)法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔(德)《法哲学原理》
10)刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
三、青少年法律常识
1、青少年如何培养自己的法律意识?
从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识，可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识，在生活中和城市
的各个角落都加以实践，不断树立起保护自己的法律意识。从点滴
细节学起，充分发挥青少年的好奇、好动、求知的特性。
2、有禁止青少年吸烟的法律法规吗?
我国目前只有对监护人和学校监督青少年吸烟的规定：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
3、青少年犯罪的主要原因有哪些?
主观原因：尚未形成正确的世界观，没有分辨真假对错的意识。
客观原因：(1)社会风气的不良影响。(2)外来腐朽思想和文化的腐蚀。(3)就业不足，使无可事事的青少年有时间去违法犯罪。(4)家庭、学校、社会的因素。
法制教育手抄报内容.doc
法制教育手抄报内容 手抄报的内容我为大家整理了这几个须知，小朋友们可以将这些内容增加到法制手抄报里。 1.独自在家时有人叫门怎么办? 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2.被人殴打以后怎么办? 第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。第二、及时治疗。第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。第 四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 3.有人拉你参与打架怎么办? (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办? 一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊："有坏人抢劫呀!"如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 5.怎样预防被偷盗? 首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃;如果钥匙丢失，要马上换锁;不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止"引狼入室"...... 外出时，尽量不要带大量现金;当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人...... 这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把"包"设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了!到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。 2018-01-04 手抄报的内容我为大家整理了这几个须知，小朋友们可以将这些内容增加到法制手抄报里。 1.独自在家时有人叫门怎么办? 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
法制手抄报资料校园暴力的防治文字稿
法制手抄报资料校园暴力的防治 校园暴力的防治 1、什么是校园暴力? 答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校 外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。 2、校园暴力的类型有哪些? 答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为 以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外 青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学 校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生 的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱 骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管 理人员针对女学生的性侵害;8)同年级甚至同班同学之间的斗殴。 3、校园暴力行为有哪些特点? 答：1)暴力行为有日益凶暴的倾向;2)暴力事件的普遍 性;3)暴力事件的共犯日趋普遍;4)校园暴力的施暴地点，多在空 教室、体育馆、楼梯间、厕所内、运动场或其他视角上死角处， 而且多在上学或放学时发生。 4、施暴学生有什么特点? 答：1)依赖性强，缺乏自主、自信和负责任的精神;2)具 轻佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不满的能力薄弱;3)在群体中，
自我表现欲望强烈，活动力甚强;4)以我为中心，罪恶感淡薄，常 带给他人困忧、麻烦等;5)完全没有体谅对方的立场和心理的意识。 5、校园暴力的防治对策有哪些? 答：1)加大宣传和教育力度;2)控制暴力文化的传播;3) 学校与当地公安机关建立联动机制;4)加强对学校领导、管理人员 以及老师的教育和管理力度;5)加强与学生家长的沟通和对学生家 长的教育指导;6)从小对未成年人进行责任意识的教育;7)加强在 校学生自我保护方面的教育;8)清理学校周边环境;9)学校加强门 卫制度。
关于法律安全手抄报的内容资料
XX关于法律安全手抄报的内容资料 只有在自由主义时代，法治才被有意识地加以发展，并且是自由主义时代最伟大的成就之一，它不仅是自由的保障，而且也是自由在法律上的体现。 青少年法律常识最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什麼大不了的事，其实已经触犯了法律。虽然同学们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到『少年事件处理法的惩罚』。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。窃盗罪所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。恐吓取财罪就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。强盗罪是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。伤害罪因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。施打、吸用麻醉药品 所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。另外，虽
然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。赌博罪同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。毁坏公务罪不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。 黄仁宇先生的《万历十五年》一书，从政治、军事、哲学的角度，论证了明朝以道德为标准，但求民众温饱而不思国家富强，但求全局平衡稳定而放弃江南经济发达地区经济发展模式的整体失败。 皇帝不论贤否，也不论勤政与否，终必会因政制的失败而亡国。制度的僵化使皇帝受制于文臣，而文臣又限于制度仅能小补无法变革。政治上的失败必然使国家为求生存而限制经济的发展，以达到政治上的稳定，社稷上的永存。最终亦使得经济无法像工业革命一样取得突破性发展。经济必然会发展到一个制度所能容忍的程度，然后在此程度上下波动，陷于停滞。按《国富论》的观点，死水般的经济状况使社会无法进步，下层人民的生活必然也是一个极为悲惨的状况。下层人民的悲惨生活，必然导致社会精英群体来源的减弱，因为精英的培养需要一定的金钱。而社会上中层人士又因僵
法制手抄报资料法律与我同行文字稿
法制手抄报资料法律与我同行 法律与我同行 作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是 祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在 加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满 的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。 其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的 行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变 得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了 应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可 不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是 法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样， 法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也 意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律 的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如 果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少 年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法 律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接 关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。
法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小 做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已 经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要 寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强 行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳 脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点， 这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只 相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻， 遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事 过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措， 痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经 迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。要以为上面所说的都是哄 哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个 给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。 王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级 里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零 花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打 电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到 就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机 的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不 断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的?他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有 一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱 的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在 出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老
法制安全手抄报内容资料大全
法制安全手抄报内容资料大全 法制安全手抄报内容资料大全随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》…… 现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。 有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，
那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。 校园暴力的防治 1、什么是校园暴力? 答：校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。 2、校园暴力的类型有哪些? 答：根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下八类：1)本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2)校外青年殴打在校学生;3)某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4)老师体罚或者变相体罚学生;5)老师侮辱学生的人格尊严，如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6)校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财，使学生不但损失钱财，而且心理受到极大伤害;7)老师以及校内管理人员针对女学生
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“法制手抄报内容资料大全”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。法制手抄报图片一、法制手抄报内容资料：小学生法律知识1、独自在家时有人叫门怎么办？自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。 (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。 (3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。 (4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2、被人 殴打以后怎么办？第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。第二、及时 治疗。第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。第四、及时报案，要 报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 3、有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。 (2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。 (3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。 4、如果有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有 物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 5、怎样预防被偷盗？首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”二、法 制手抄报内容资料：小学生法律知识儿歌(一)从小要学法，法律威力大，生活 大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停;左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行;右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行;行人要走斑马线，一切行动听指挥。(二)小朋友，想一想，安全大事忘没忘：过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，着火时候要报警，报警准确地址详。离家外出要锁门，防盗意识要增强。安全话题要常讲，安全大事不能忘。(三)小朋友，排排坐，安全话题说一说。 过马路，别乱跑，斑马线上来通过。高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。(四)火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随 便开，离高压锅远一点。回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。三、法制手抄报内容资料：关于法制的知识大全1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范
法制与安全手抄报资料内容
法制与安全手抄报资料内容 法制与安全手抄报参考图(1) 法制与安全手抄报参考图(2) 法制与安全手抄报参考图(3) 法制与安全手抄报参考图(4) 2、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 3、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。 7、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 8、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法 承担民事责任。 9、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人 员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责 任人员，依法追究刑事责任。 10、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接 班人。 12、学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应积极参加当地的社会公益活动。 丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁 的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。阿祥的家境和丽丽差不多，他因 为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个 “龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢 在校学生的钱。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同 学加入“龙腾帮”。一般的学生都不愿意交这笔保护费。见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交 保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。 和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀 区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父 母才如梦初醒。 因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回 学校读书。 每年，有多少人的生命被交通事故夺走，有多少个家庭被交通事故破坏，有多少人因为交通事故而失去亲人。 国庆前在云南石林县境内国道324线，一辆跃进牌轻型厢式货车与一辆东风牌重型厢式货车相撞。当时东风车上拉着40吨焦炭，车 祸发生后，东风车车厢里倒出的炭将小货车的车厢基本掩埋。车祸 导致5人当场死亡、7人受伤。这给黄金周期间人们的安全出行敲 响了警钟。今年五月在湖南省宁乡县境内319国道上，一个12岁的 小男孩骑着一辆三轮车，上面载着几个比他还小的孩子，在没有大 人的看管下，骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍，异常开心，异 常高兴,突然，一辆快速而来的大货车向三轮车压过去，一瞬间几个 孩子当场死亡，一场不该发生的悲剧就这样发生了。 人们出行，一般都要乘坐交通工具;我们要想生活在安宁的世界里，遵守交通法规是非常重要的;如果我们每个人都遵守交通法规， 那么就不会有那么多的交通事故发生，就不会有那么多的悲剧出现。 朋友们，让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根吧! 让大家都来自觉遵守交通法规，让交通事故永远从我们的生活中消失，让交通安全永远保护着我们，带给我们幸福。
小学法制手抄报内容
小学法制手抄报内容 导读：本文是关于小学法制手抄报内容，希望能帮助到您！ 什么事法律（一） 想要用法律维护自己的权利，就要先了解法律。法律是什么呢？你对法律了解多少呢？ 法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。法律需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法律属于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。 法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。 小学法制儿歌（二） 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他，
法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。 红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。 先看左，再看右，安全保证很重要。 警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停; 左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行; 右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行; 行人要走斑马线，一切行动听指挥。 拐骗者常用的诱骗手法（三） 1、“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出你的名字，取得你的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2、“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3、“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？” 4、“谎称看病法” 故意用液体倒在小孩身上，说有危险要到医院去看病。
法律手抄报资料
法律手抄报资料 导语：遵守法律，做一个知法懂法守法的好公民。并且不断地我去提高青少年学生的法律意识和自我防范意识,营造文明守纪和谐校园,校园应该多普及法律知识。共创祖国的美好未来！ 法律与我同行 作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，
当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。 最小的不满16岁海南一青少年劫车团伙被判刑最大的不过22岁，最小的还不满16岁。周浪、李名海等7人勾结起来连续两次抢劫出租车司机，他们最后一次作案的第二天，就被公安人员迅速抓获。近日，海口秀英区法院一审以抢劫罪分别判处周浪、李名海等7人有期徒刑7年至3年不等。 据海南特区报报道，XX年8月10日晚，周浪、李名海等5人在海口秀英区水头村周浪的家中图谋抢劫事宜，随后李名海等4人乘车前往海口秀华路伺机抢劫，而周浪则独自在家中守候。4个拦乘被害人谌某的出租车前往向荣路的海南省化肥厂，到了海南省化肥厂附近的偏僻处，李名海等4人开始司机拳打脚踢，并强行抢走司机谌某的现金150元和三星牌手机一部。作案后4人逃往周浪家躲藏。次日周浪等二人便把手机拿到解放路二手市场低价销赃。
我心中的法制手抄报内容素材(1)
我心中的法制手抄报内容素材 篇一：法制教育手抄报资料 法制教育法制伴我行珍惜生命安全第一 防骗知识 1、骗吃骗物法：一般都是陌生人，以到你处办事或请你带到某处办事为由请你吃饭，中途则逃之夭夭。 2、中奖转让法：行骗者一出场都是傻乎乎的，而他扔掉的饮料罐拉环也一定是中奖的，再由边上几个同伙骗你入套。 3、若有人悄悄告诉你，有一笔外汇或金银饰物要和你平分，千万不要信以为真，还是赶快离开。 4、在马路上或商厦门口有一伙人向你推销所谓的名贵中药、金元宝等，切勿上当。 5、当有陌生人以你熟悉的人的名义向你打招呼，你还是一走了之为上策。 6、行骗者一般是利用高薪作诱饵，诱你上钩，本人不与你见面，只用电话联系。 7恐吓诈骗法。8、要防止被骗，最有效的方法就是——勿惧、勿贪！ 如何应对敲诈勒索和抢劫 反抗法:寻找薄弱,功其不备
感召法:通之以理,晓之以法 周旋法:佯装服从,伺机脱逃 耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观 呼叫法:呼喊救命,以求援助 认亲法:碰到大人,佯装亲戚 放线法:佯装害怕,迷惑对方 抛物法:扔掉物品,引开视线 小学生法律知识儿歌 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀。 弘扬正气好，利民利国家。 法制标语 遵纪守法，从小做起。 遵纪守法，不做危险事。争做守法好孩子知法、守法、从我做起！ 法制格言：法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。 有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。 法制儿歌 火柴棍，不能玩，电插座，有危险。 煤气不能随便开，离高压锅远一点。 回家就要把门关，汽车面前不争先。 过马路时左右看，注意安全保平安。 篇二：学生法制手抄报资料 学生法制手抄报资料： 社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。 坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和编辑《法制小报》，定期召开法制主题班会，举行升国旗仪工和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动，组织
安全手抄报资料
安全手抄报资料：小学生安全自护小常识 小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全 1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫，它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 五、人在高处极其危险，应杜绝以下几种不良行为 1、墙头又高又窄，不要到上面去。 2、没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。 3、不要爬树，这种行为既不爱护树木，很细的树枝又承受不了你的身体重量。
法律手抄报版面设计图大全
法律手抄报版面设计图大全 法律手抄报图(1) 法律手抄报图(2) 法律手抄报图(3) 法律手抄报图(4) 法律手抄报图(5) 法律手抄报图(6) 一、法制小故事 故事一 一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你 回家是吗?”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发现不对了—— 回家可不是这条路!啊!她知道上当了，大声地哭道：“放我下车， 我要回家!”喊声惊动了行人。行人围拢过来，问明了情况，将骑车 人扭送到派出所。原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。 【反思】：现在社会上有骗子、坏人。他们抓住小学生年纪小、单纯、易于上当的特点，用一点小恩小惠或叫你干坏事或骑到外地 拐卖你，或骗到幽静的地方侮辱你，或作为人质敲诈钱财，这样， 小朋友的身心受到伤害，还危及生命，给家长带来痛苦伤心，使学 校老师担心。 我们学生一定要学会自我保护，遇事动脑不上当受骗，不要让坏人得逞。对来路不明的陌生人，要多问几个为什么，不听信花言巧语，不轻易行动。遇事可请老师、家长帮忙。我们在外面是随时可
能遇到坏人，在家时也不能放松警惕，遇到陌生人多长个心眼，不 要上当受骗，因为坏人是无孔不入的。 故事二 16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱;二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱的同学穿名牌。一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的 身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下 把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。 小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。经查，小朱和 小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。公安机关根据《治安管理条例》与 《预防未成年人犯罪法》作了处理。 二、法律知识宣传资料 1.物权的概念 物权是权利主体在法律规定的范围内，直接支配其物，并排除他人干涉的民事权利。 2、物权的特征 (1)物权是一种“对世权”。(2)物权的客体是特定的独立的物，而不是行为或精神财富。(3)物权的内容是对物的直接管理和支配。(4)物权具有独立性和排他性。(5)物权具有追及权和优先权。 3.物权的分类物权按不同的特点可分为四类： (1)所有权与他物权;(2)主物权与从物权;(3)动产物权与不动产 物权;(4)准物权。 (二)财产所有权的概念、特征与内容 1.财产所有权的概念
法制手抄报资料：法律与我同行
法制手抄报资料：法律与我同行 法律与我同行 作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，"与法律同行"从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。"红灯停，绿灯行"这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我
们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。 法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重"感情"，讲"义气"，崇尚"路见不平拔刀相助"，有人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点，这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜欢"先动手"，"后动脑"，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。要以为上面所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。 王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的"俘虏"。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在
法制安全手抄报大全
法制安全手抄报大全 法律是每个人都要遵守的，正所谓“不以规矩，不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。法律 的存在就是用来规范我们的行为，从而使这个社会变得井井有条。 人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。 几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们 想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家 里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和 警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两 手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子 还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为， 却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这 些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的 人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。 犯罪是一棵长满刺的玫瑰美丽诱人，但是会让我们流血流泪。就像面对毒品一样，刚开始的时候，只是好奇，想尝一口，然后，又 想尝一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱 买毒品，零花钱用完了之后，就开始偷家里的钱，长大之后，就开 始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品，以免触犯法律。 法律是正义之火!法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果，有
法制手抄报资料文字稿
法制手抄报资料 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化 事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的 成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪 率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良 环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人 造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标 提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加 强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可 推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、 成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少 年犯罪的方法作了一些探索： 当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 (一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用 “数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国 约 2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪 的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想 单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍 兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常逃学，与社 会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱 以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很 大危害;从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相 互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复
发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。 (二)当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化 趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为 16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散 青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无 所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其 中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④ 犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 (三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会 环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观 因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐 步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激 面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改 革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许 多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学 校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青 少年走上违法犯罪的道路。
小学法制安全手抄报的图片
小学法制安全手抄报的图片 小学法制安全手抄报图片(1) 小学法制安全手抄报图片(2) 小学法制安全手抄报图片(3) 小学法制安全手抄报图片(4) 小学法制安全手抄报图片(5) 自从小冀考上机车驾照后，就变成了一个以车代步的人,平时出门,无论是五分钟的路或是五十分钟的距离,只要没下雨,他都习惯以车代步。这天天空下著大雨,小冀心想今天不能汽车去上学了,只好认命地拿著雨伞,搭车上学去.到了中午休息时间,小冀突然发现下午要交的报告竟然放在家里忘记带了!于是他决定回家一趟. 小冀习惯地走到自己常停车的地方,找了半天才记起今天并没有骑车来学校.这时小冀发现有一台机车的钥匙还插在车上,没有被拔下来。小冀好心地把钥匙拔下来,本想把钥匙交给学校的警卫室,但他想起自己要回家一趟,今天刚好又没有骑车,不如就借用一下吧!他估计了一下往返的时间,大概半小时内就可以回到学校了,到时再替车子的主人将钥匙交到警卫室,说不定车子的主人还不知道自己的车子曾被人借骑过呢!在骑车回家的路上,刚好碰上警察巡检,警察先生要求小冀拿出驾照来让他检查,没有驾照的小冀,向警察先生解释,他只是借用一下这部机车而已,并没有要偷窃的意思。 如果小冀能向承办的法官证明他并没有不法的意图,而且法官相信他的说词,那么他的行为就不会处犯刑法上的普通盗窃罪。但因为有无不法的意图是属于个人的主观意识，要举证说明自己没有不法的意图是很困难的。 所以，只要不是自己的东西，最好都不要借用或替人看护，以免惹祸上身却不自知
“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。 自战国时期商鞅变法推广法家韩非子的思想时，法律渐渐了出现在人们的生活中。它让秦国兴盛起来，一统天下。经过改朝换代，法律也是在发生着脱胎换骨的变化。现在，作为一个社会主义发展中国家，我国的法律也在不断完善。 法律，简单地说，就是立法机关制订的用以规范人民行为的一种载体。像“红灯停，绿灯行”，这是交通法;九年义务教育属于义务教育法;惩罚恶人靠刑法等等都是法律的例子。 法律约束着每一个人，法律让社会更加安定、更加和谐，让生活更加美好。但还是有不少人以各种理由，触犯法律，甚至还企图通过法律的漏洞占便宜。对于这样的人，法律会给予相应的惩罚。 最小的小到日常生活中的点点滴滴，一言一行。最常见的要属于闯红灯了。随时随地都能见到闯红灯的人。“红灯停，绿灯行。”是三岁小孩都清楚的规矩，然而能有几个人遵守呢?法律是严格的，记得前不久北京罚了两万闯红灯的行人，每人10元。曾记得去惠州时每一处斑马线都有“行人闯红灯罚十元”的标志。想起平时自己为了节省一点时间，闯了不知多少次红灯，真是倍感羞愧啊! 如今人们生活提高了，但依然存在小偷小摸的、敲诈勒索等非法行为。无论他们的手段多么高明，都无法逃避法律的制裁。 每个时代都有违反法律规定的人，他们的下场只有受到应有的惩罚。不管有多大的权利，不管有多大的胆量，终究要被绳之以法。俗话说：“天网恢恢，疏而不漏。” 我们要遵纪守法，做个正直的人。让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。愿我们的生活更加美好。
三年级法制手抄报内容
三年级法制手抄报内容 诗歌手抄报内容：诗经的三种表现手法表现手法赋按朱熹《诗集传》中的说法，赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。 就是说，赋是直接铺陈叙述。 是最基本的表现手法。 如死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老，即是直接表达自己的感情。 比，用朱熹的解释，是以彼物比此物，也就是比喻之意，明喻和暗喻均属此类。 《诗经》中用比喻的地方很多，手法也富于变化。 如《氓》用桑树从繁茂到凋落的变化来比喻爱情的盛衰;《鹤鸣》用他山之石，可以攻玉来比喻治国要用贤人;《硕人》连续用葇荑喻美人之手，凝脂喻美人之肤，瓠犀喻美人之齿，等等，都是《诗经》中用比的佳例。 赋和比都是一切诗歌中最基本的表现手法，而兴则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。 兴字的本义是起，因此又多称为起兴，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着重要的作用。 《诗经》中的兴，用朱熹的解释，是先言他物以引起所咏之辞，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 它往往用于一首诗或一章诗的开头。
有时一句诗中的句子看似比似兴时，可用是否用于句首或段首来判断是否是兴。 例卫风·氓中桑之未落，其叶沃若就是兴。 大约最原始的兴，只是一种发端，同下文并无意义上的关系，表现出思绪无端地飘移联想。 就像秦风的《晨风》，开头鴥彼晨风，郁彼北林，与下文未见君子，忧心钦钦云云，很难发现彼此间的意义联系。 虽然就这实例而言，也有可能是因时代悬隔才不可理解，但这种情况一定是存在的。 就是在现代的歌谣中，仍可看到这样的兴。 进一步，兴又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。 但正因为兴原本是思绪无端地飘移和联想而产生的，所以即使有了比较实在的意义，也不是那么固定僵板，而是虚灵微妙的。 如《关雎》开头的关关雎鸠，在河之洲，原是诗人借眼前景物以兴起下文窈窕淑女，君子好逑的、但关雎和鸣，也可以比喻男女求偶，或男女间的和谐恩爱，只是它的喻意不那么明白确定。 又如《桃夭》一诗，开头的桃之夭夭，灼灼其华，写出了春天桃花开放时的美丽氛围，可以说是写实之笔，但也可以理解为对新娘美貌的暗喻，又可说这是在烘托结婚时的热烈气氛。 由于兴是这样一种微妙的、可以自由运用的手法，后代喜欢诗歌的含蓄委婉韵致的诗人，对此也就特别有兴趣，各自逞技弄巧，翻陈