如何做好团支部工作经验交流(多篇)
如何做好团支部工作经验交流(精选多篇) 团支部，是工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织。它如大树的枝桠，把广大青年团员与共青团这根树干紧紧联系了起来。所以整个共青团的蓬勃发展，都离不开各个支部的支持与配合。为了提高各支部团支书的团员意识，并为各学院团支部提供一个相互交流经验的平台，增强基层团组织的凝聚力和战斗力，共青团云南大学委员会青年团校于5月23日晚在洋浦校区团委会议室主办了基层团组织负责人经验交流座谈会。会议由团委副书记白雷刚，在轻松愉快的氛围下，各学院团支书积极发言,就各自支部的团日活动情况以及组织活动的心得与经验做了充分的交流。
沐浴着改革开放的春风成长起来了的逐渐成为共青团中坚力量的新一代团员们，思维活跃，个性张扬。对于各团支书来说，要做好领导工作并不容易。在讨论的过程中，大家重点突出的问题之一便是怎样在同学中开展工作。比如经济，公管等其他学院的团支书纷纷指出，在团日活动中同学们普遍积极性不高，活动效果欠佳。针对这一点，白雷刚说作为一个负责人，首先要树立起自己的威信，培养领袖气质，并做好表率工作。其次可以通过学院内部联合，以班为单位共同组织活动，让每个人都参与其中，从而提高同学们的竞争意识和集体意识。
在刚刚结束的五四表彰大会上，软件学院07级3班在众多优秀班级中脱颖而出，荣获优秀团支部的称号。作为团支部的表率，3班的团支书就她的工作经验和大家分享了几点心得体会。首先，团结是前提。她说,在班级工作中，无论是团委，班委还是一般同学都应该献
出一份力量，全班共同组织参与。其次，对于工作中相互之间不同的意见和想法，要加强沟通，发扬民主精神。优化班级制度，班级建设。在这位团支书的发言中，大家看到了一种值得借鉴的优秀班级文化。活动是大家的活动，集体也是大家的集体。单丝不成线，独木不成林，齐心协力才是成功的关键。
参与这次会议的还包括一名信息学院国防班的团支部书记。国防
班的管理趋向于军事化，由选陪办主管，班级内部的制度以及管理层的设置也不同与一般班级。所以在团支部的日常工作中存在一些特殊的问题。比如由于住宿区域不同，无法方便地与辅导员进行沟通，导致消息的滞后性，对团支部及时开展工作造成困难。白雷刚副书记说，团支书作为联系辅导员与同学的纽带，处理好和老师的关系非常重要。这就需要团支书及时主动地汇报工作，加深在老师和辅导员心中的印象，并且多与老师们交流，对自己能力的提高也有很大的帮助。
最后，团委书记助理嘉泽德智做了精彩的会议总结。他说，团的
职能是团结,教育，引导青年；带头维护青年的利益；促进青年同学
的成长成才。作为团支书，应该在生活与工作中严守底线，筑牢防线，在学习中争取高线。把团支部建设成为青年之家，坚持“做人不作秀，做事不做官”的信仰，既要在理想的天空中翱翔，更要在务实的大地上，结合实际，踏实工作。思想是源，行动是流，只有团结在正确的思想之下，学习理论并付诸实践，心中充满光荣感，责任感，使命感，才称得上是一个真正优秀的团支书。
会议结束前，在主持人白雷刚的提议下，所有与会人员起立，为在汶川大地震中遇难的同胞默哀一分钟，以此表达对他们的悼念以及对幸存者的祝福。
这次会议让每个参与的团支部书记都各抒己见，获益匪浅，团员意识也得到加强。相信他们在以后的工作中会不断进步，也相信会有更多出色的团支部在云南大学涌现。
尊敬的石化公司团委各位领导，兄弟支部的朋友们，大家好：
首先感谢秦书记对我们团员青年，尤其是个基层团干部的关心和培养，提供我们基层团干部坐在一起交流经验，学习先进的机会。下面我代表消防支队四大队团支部，把过去一年我支部星级团支部创建情况向各位领导汇报一下。消防四大队现有职工44人。35岁以下青年16人，占职工总数的36%。团员14人，占青年总数的87%。其中大中专学历人员占青年总数的66%。预备一名，正式党员两名，党员积极分子13名。今年将有4名团员超龄光荣退团。下面通过以下几点，我简要对xx年团支部工作说明如下：
一、是加强支部自身建设。团支部是大队党支部的得力助手，是青年员工们的群众组织，是团进行各项工作的领导核心，我们团支部始终要求支部成员要搞好内部团结，彼此之间互相尊重，互相关心。先后组织开展了“关注员工健康”系列活动，如我健康我快乐、应急小药箱等服务员工活动。工作中做到谁有意见讲出来、谁有困难关爱谁，谁有要求服务谁、谁有落后帮助谁。使得团支部的向心力、凝聚力不断增强，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。通过支部自身建
设的完善，也有效促进了青年志愿者活动的开展。先后组织开展了“大检修青年突击队志愿服务”、“二罐区食堂帮扶共建活动”、“为消防通道清冰除雪活动”、“车辆今日我维护”主题团日活动等。进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，践行公司“善待他人，彼此关爱”的行为理念。
二、是提高团员的安全意识。作为石化公司安全服务救援保障单位，确保企业安全员工安全是我们消防战士义不容辞的职责。同时我们自身更要成为安全岗位上的楷模。在严格按照“青年安全生产活动”的要求开展活动的同时，团支部不断在实践工作中教育引导团员青年树立牢固的消防安全意识。积极配合大队定期组织开展消防演练和消防安全培训等活动。组织团员青年强化消防培训教育，推行谁的岗位谁负责制度，严格落实消防安全操作规程和消防战备条例。团支部在每周四的车场日都会由团支委带领团员对大队营区的电气设备、墙壁开关插座、电动门、食堂的安全重点部位进行检查，并对把隐患部位记录下来汇报大队领导。积极发挥团员青年们的监督职权，受到大队领导的充分肯定。团支部还在每个班组成立了“安全巡检”小组，每天晚上对营区围墙大门、车库车辆、路灯探头、消防通道等设施进行巡检，确保消防战备工作的有序进行。并积极参与公司团委举办的安全小品大赛活动。通过一系列的活动，有效净化了消防安全环境，为“青年安全生产活动”做出应有的贡献。
三、是发挥导师带徒模范作用。大队人员中团员数不多，但党员的比例却很高，是大队建设的主力军。团支部要求团员青年要充分发
挥向先锋模范学习，向党员学习，向老战友学习。积极开展导师带徒活动，不断增强团员青年学习岗位技能、苦练岗位本领、争做行业标兵的热情。xx年支部举行了新一届导师带徒活动签字仪式活动和优秀师徒经验交流座谈活动。充分发挥了导师带徒模范作用，极大带动了青工学先进学标兵的热情，提升了员工岗位技能，培养出更多的消防岗位标兵和岗位能手。大力开展岗位练兵，争做岗位能手活动。团支部本着火怎么灭，兵就怎么练，有什么装备就练什么技术的思路，一切从实战出发，以适应性训练为重点，坚持训练时间不减少、训练标准不降低，实行全员、全方位、全天候训练。做到苦练，强化训练打基础；巧练，科学训练出成效；勤练，坚持标准不打折扣。特别是在炎热的夏季，全体团员青年克服高温天气，苦练基本功，形成“比、学、帮、赶、超”的良好氛围。支部先后开展了“岗位大练兵大比武活动”、“岗位练兵，体能先行”主题竞赛活动、“观摩大赛，强化训练，争做尖兵”主题活动、“消防知识讲座”、“全国十大火灾视频观看教育活动”等。
四、是开展青年文明号活动。为扎实推进青年文明号活动，树立消防队的良好消防服务形象。团支部积极发动团员青年牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断完善了文明服务措施。要求团员青年充分发挥“为企业服务、树消防新风”的承诺。采取多种形式，大力宣传普及《消防法》和消防安全知识，利用“119”宣传日出板报做宣传，发动团员青年安全短信，增强了消防公益宣传效果。团支部先后参与了“大庆消防联合大演习”活动，“大庆飞机场联合大演习”活动，
“大检修优质消防服务”活动，做到检修现场在哪，消防服务就在那。通过这些活动有效地检验了我们青年文明号活动服务质量和不足，进一步促进了青年文明号活动的发展和进步。
以上就是我支部xx年工作情况，我们的工作还有许多不足，有待进一步完善，希望通过今天的交流活动，取长补短，更进一步的提高我支部的星级团支部创建工作进程。
陆良师范学校xx年教工团支部经验交流发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家早上好，
作为一名进校一年的新老师，能与大家一起共同交流教学工作方面的一些心得和体会，我感到十分荣幸，首先要感谢学校领导和老师给予我这次交流的机会，也衷心谢谢培养我的陆良师范学校！
以下我将从三方面谈一下我个人自参工以来的些许心得:
一、班主任工作方面
1.培养一支高效率的班干部队伍。
班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄，如果没有支架的支撑，是无论如何也撑不起一片天空的。在班干部的任用上，采取的是民主选举，能者上，不能者下。班干部每周一都要对上周的工作情况进行汇报，并布置本周的工作，每学期对班干部评议两次，对表现欠佳的提醒一次，加以指正和引导。
2.营造良好的班级气氛。
经过一年的班主任工作的实践，在班级理念上，我采用的是用科学的理论引导人；用高尚的师德感染人；用浓郁的学风熏陶人；用规范的管理造就人。
纪律上主张“先专政后民主”，凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律放在讲人情上，这是班主任的工作原则。
3.严禁学生中不尊重老师的言行。
经常对学生进行热爱、尊重科任老师的教育；多做学生思想工作，教育引导学生多做自我批评，正确对待班主任及科任老师在教学工作中的不足与失误。
4.正确对待和处分违纪的学生。
怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，罚他上讲台唱一首好听的歌或讲一个动听的故事，让大家笑一笑；对于违反纪律情节较严重的学生，罚他们用正楷字写一份500字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，心理报告书不是保证书更加不是。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。