3上竖式计算
1、口算（10分）
23×3＝24×5＝ 320÷8=
25×0＝ 12×4= 2000÷4=
25×4= 210÷7= 72－18=
2、脱式计算（12分）
125×7×8 240-24×5 400÷8+32
200－200÷2 642+149-547 （78+22）×6
3、竖式计算（8分）
600-314-186= 48×5＝
240×7＝ 16元-8.6元=
1、口算（10分）
23×3＝24×5＝ 320÷8=
25×0＝ 12×4= 2000÷4=
25×4= 210÷7= 72－18=
2、脱式计算（12分）
125×7×8 240-24×5 400÷8+32 200－200÷2 642+149-547 （78+22）×6
3、竖式计算（8分）
600-314-186= 48×5＝
240×7＝ 16元-8.6元= 1、口算（10分）
23×3＝24×5＝ 320÷8=
25×0＝ 12×4= 2000÷4=
25×4= 210÷7= 72－18=
2、脱式计算（12分）
125×7×8 240-24×5 400÷8+32
200－200÷2 642+149-547 （78+22）×6
3、竖式计算（8分）
600-314-186= 48×5＝
240×7＝ 16元-8.6元=
1、口算（10分）
23×3＝24×5＝ 320÷8=
25×0＝ 12×4= 2000÷4=
25×4= 210÷7= 72－18=
2、脱式计算（12分）
125×7×8 240-24×5 400÷8+32 200－200÷2 642+149-547 （78+22）×6
3、竖式计算（8分）
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240×7＝ 16元-8.6元=
三年级竖式计算题大全
三年级竖式计算题大全 Revised final draft November 26, 2020
606-208=63÷7=1985+303=123×7=46÷4=46×58=326×5=48÷8=37÷7=784-685=764×5=67÷5=56÷ 4=458+542=42÷3=87×9=497-299=2008-1279=472+1028=1233+232=2340-123=4578-2312=324×2=44÷3=2341+123=49÷6=63÷7=7020×8=334-123=546+1230=998×9=188+119=2000-1098=8024- 1506=9243+7853=378×7= 5×307=7000-3505=753×6=2345-1123=438+741=71÷8=38+1279=233+938=378+427=2500+300＝156-97=386+479=321×2＝5364+132=3456-789=234-123=1123-234=3451+123=1234×7=23÷2=1232×4=2134-123=2010+2311=44÷5=234-123=678+123=345+123=233×6=1123-234=234×5=123+213=546-378=123×8=2345-1239=234+222=67÷8= 1234-234=567+145=678×9=7890-6778=1234-567=678+243=7890-4563=56÷7=4567-890=678+89=34÷6=2389-986=1235×5=234+789=5683-3422=135×9=3452-334=2345×7=66÷3=3466-784=2345- 123=456+1267=475+553=3456×1=3567-234=67÷7=4567-2345=568+1221=3455-232=664+345=355×3=3567-323=2345-345=678+344=4566+342=78÷3= 578-323=4567×8=456+456=345-45=3458-345=345×6=548+123=34÷3=2345+124=346-231=568-324=453×9=1344+1233=458-123=4566-3213=567×6=3545-232=56÷6=45÷9=453+342=2345-243=345×2=645×5=2435+100=234-34=77÷1=3454-232=1232+2123=678+253=1235-343=3456-2313=453× 6=235-123=568×6=45÷4=356+3533=
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小学数学三年级上册（计算题汇总）基本计算题 50×2＝400×6＝22×3＝57÷9＝460－80＝23×4＝57×0＝41×3＝800×5＝50÷5＝240÷8＝230－40＝240×2＝0÷90＝130×4＝93÷3＝1008×5＝28÷4＝ 0＋8＝ 3×0＝ 90÷3＝25×4＝56÷2＝24×5＝ 15×4＝ 50×4＝ 310×7＝ 98÷7＝ 40×2＝ 105×4＝ 30×2= 120×3= 90÷3= 0÷2= 840÷4= 200×4= 21×3= 50×4= 100÷5= 80÷4= 60÷9= 1000×7= 300×5= 24÷6= 500×9= 800÷2= 86÷2= 60×7= 80÷4 = 100÷2 = 10÷4 = 24÷4 = 92÷4 = 30÷6 = 64÷2 = 64÷4 = 50÷5 = 60÷8 = 96÷4 = 90÷6 = 400+80 = 400-80 = 40×8= 400÷8= 48÷6 = 96÷4 = 38÷6= 46÷3= 98÷4 = 96÷2= 56÷14 = 65÷13 = 75÷15 = 120÷2 = 20÷5 = 80÷6 = 840÷21= 560÷4 = 39÷3 = 60÷5 = 72÷4 = 85÷7 = 90÷5 = 96÷6 = 7×42＝ 2×34＝ 40÷2＝ 72÷8＝ 9×44＝ 28÷4＝ 25÷2＝ 36÷9＝
30÷5＝ 81÷9＝ 6×5= 7×4+9= 80×6×0= 77÷7+1= 80＋20÷2= 10－0÷5= 35－35÷7= 7＋3×0＝ 6×8÷3= 40＋10÷2= 12×50= 25×8=23×11= 125÷5= 420-220= 220+80= 20×8= 600-3×200= 20+20÷2= 35-25÷5= 36+8-40= 280÷4= 78÷6 = 51÷17= 25×3= 91÷7= 640×8= 60÷5= 52÷4= 98÷2= 54÷2= 70÷2= 28÷28= 78÷4= 720÷9= 48÷3= 72÷6= 23×6= 63÷3= 60÷5= 48÷6= 84÷6= 87÷3= 350÷(100－ 30)= 260×(43－ 42)= 180+90÷5= 136÷4= 35÷(46-41)= 62÷20= 26÷8= 58-40÷4= 59+62÷62= 32÷2-9= (25+25)÷3= 48×2-71= 210×7= 56÷7= 76÷3= 11×(31－27)= 250－88÷2= (14+30)×2= 18×4＝ 104÷5＝128×8= 56×7＝ 80×3＝ 246×3＝ 56×5＝ 90÷3＝ 17×6＝ 35÷5＝ 11×7＝ 38×8＝ 32÷4＝ 71÷3＝ 54×6= 76÷4= 24÷3= 15×3= 84÷4= 9×500= 40×8= 20×7= 20÷5= 90÷3= 64÷2= 680×6= 83÷4= 9×485 = 405×7= 79÷5= 750×9 = 326×5= 84÷8= 308×6 = 26×7 =
三年级竖式计算题大全完整版
三年级竖式计算题大全集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
606-208=63÷7=1985+303=123×7=46÷4=46×58=326×5=48÷8=37÷7=784-685=764×5=67÷5=56÷ 4=458+542=42÷3=87×9=497-299=2008-1279=472+1028=1233+232=2340-123=4578-2312=324×2=44÷3=2341+123=49÷6=63÷7=7020×8=334-123=546+1230=998×9=188+119=2000-1098=8024- 1506=9243+7853=378×7= 5×307=7000-3505=753×6=2345-1123=438+741=71÷8=38+1279=233+938=378+427=2500+300＝156-97=386+479=321×2＝5364+132=3456-789=234-123=1123-234=3451+123=1234×7=23÷2=1232×4=2134-123=2010+2311=44÷5=234-123=678+123=345+123=233×6=1123-234=234×5=123+213=546-378=123×8=2345-1239=234+222=67÷8= 1234-234=567+145=678×9=7890-6778=1234-567=678+243=7890-4563=56÷7=4567-890=678+89=34÷6=2389-986=1235×5=234+789=5683-3422=135×9=3452-334=2345×7=66÷3=3466-784=2345- 123=456+1267=475+553=3456×1=3567-234=67÷7=4567-2345=568+1221=3455-232=664+345=355×3=3567-323=2345-345=678+344=4566+342=78÷3= 578-323=4567×8=456+456=345-45=3458-345=345×6=548+123=34÷3=2345+124=346-231=568-324=453×9=1344+1233=458-123=4566-3213=567×6=3545-232=56÷6=45÷9=453+342=2345-243=345×2=645×5=2435+100=234-34=77÷1=3454-232=1232+2123=678+253=1235-343=3456-2313=453× 6=235-123=568×6=45÷4=356+3533=
三年级列竖式计算
三年级列竖式计算 35×12= 359÷3= 567+284= 602-394= 46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15＝486÷2= 607÷5= 900-807= 915÷3= 560÷4= 458+542= 423÷3= 87×19= 362÷6= 525÷3＝254÷5＝192÷4＝602÷7＝839÷9＝726÷6＝51×16 ＝
78×22＝416÷4＝823÷8＝63×43= 367÷4= 795÷5= 42×53= 15×82= 79×97= 28×32＝54×25 ＝48×61＝ 39×42 ＝168÷8= 370÷5= 640÷7= 19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7= 570÷8= 810÷9= 660÷5= 804÷7= 462÷3＝780÷4＝729÷9＝624÷6＝
2500+300＝156-97= 386+479= 321×12＝125×23＝18×250＝52×49= 34×54= 106×51＝48×34＝82×16= 45×93＝66×65= 55×18= 75×26= 816÷8＝ 79×29= 43×36= 62×71= 38×44= 865÷5= 984÷8=437÷3= 4137÷9= 31×81= 97×22= 57×21= 42×79=
5.5-4.7= 6.6+2.6= 6.4-2.8= 1-0.5= 0.3+0.6= 1.5+0.9= 3.2-1.5= 5.3+2.7= 8+2.18= 2.7+2.3= 10.8-2.8= 7.2-3.2= 14.6+16.74= 10.7-2.8= 15.15-8.8= 1-0.3= 4.8+7.7 5-1.8= 12.45+3.6= 9.4+6.42= 27×16＝39×66＝17×51＝43×22= 175÷5=460÷8=8405÷7= 9160÷4=
人教版三年级数学上册竖式计算题专项练习【2020年最新】
人教版三年级数学上册竖式计算题 练 习 专项 1. 两位数乘两位数的竖式计算：用第二个因数（即写在下面的因数）的个位数 与写在上面的数的个位______，把相乘得到的积的末位写在______上，再与十位上的数相乘写在 ______上。 2. 用竖式计算。 831-112= 526-152= 650-338= 734-374= 635-345= 945-436= 321-114= 374-168= 3. 列竖式计 算。 ①14×21= ②32×23= ③68×11= 4. 请把前三名运动员的名字写在领奖台上。四名学生100米跑成绩统计表 丽王红赵芳 媛媛 姓名丽 成绩/秒17.2 14.9 16.4 15.6 5. 列竖式计算。 ①8.7+1.2= ②4.5+3.6= ③9.1+7.9= 6. 用竖式计算，带“※”的要验算。 564+307= ※841- 603= ※426+47 8： 7. 看图列式计算．
8. 一个足球55 元，班上要买15 个足球，需要准备多少钱？用竖式计算。 9. 用竖式计算． 37×2= 10. 列竖式计算。 750÷3= 650 5= ÷804÷4 11. 用竖式计算 49×8= 97×3= 12. 列竖式计算。 780÷6= 408÷2= 960÷8= 936÷3= 670÷5= 784÷7= 13. 下面各题计算得对吗?把不对的改正过来。 （1）26.5×1.8+0.2 =26.5 ×2 =53 （2）16-0.85 ×4.2 =16-3.057 =12.943 14. 竖式计算。 ① 15. 先判断对错，再把错误的算式改正过来。 16. 列竖式计算．带☆的要验算。 ①952÷7= ②☆359÷3= ③328÷2= 17. 竖式计算． 75×6= 5×39= 5×26=
小学三年级数学下册竖式计算题完整版
小学三年级数学下册竖 式计算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
计算练习 一、口算。 84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝ 27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝ 320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 72÷4＝8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝ 3+= += = 50×0×8＝ 75＋25÷5＝32÷47×12＝ 45＋55÷5＝ 70×(40-32)= 90÷5×3＝ 10÷10×30＝ 6×（103－98）＝ 7＋3×0＝ 51－4×6＝ 二、列竖式计算。 332×3= 76×24= 55×21= 32×24= －=? ＋=? －＝865÷5= 362÷6= 702÷7＝? 三、脱式计算。 326×5-387 488÷8+201 1000-46×22 27+27×10 四、单位换算。 7分=( )元 6分米=( )米 64厘米=( )米 200平方分米=( )平方米 7元4角2分=( )元 5元7角=( )元 3平方米7平方分米=( )平方分米 65吨=( )千克 5分米6厘米=( )米 10分米=( )米 9分米6厘米=( )米分=( )元( )角( ) 60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克 8米＝( )分米 5000克＝( )千克 400厘米＝( )米 3吨500千克＝( )千 克
3600千米＝( )千米( )米 480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克 4米7厘米＝( )厘米 3千克＝( )克 1米－54厘米＝( )厘米 830克＋170克＝( )克＝( )千克 1吨－320千克＝( )千克 3日＝（）小时 48个月＝（）年35天＝（）星期 3时20分=（）分五月份=（）天 5年＝（）月 3平方米＝（）平方分米 3厘米＝（）分米 32平方分米＝（）平方厘米 138秒＝（）分( )秒 1元2分=( )元 6厘米=( )米 13平方千米=（）公顷9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 （写学过的单位以及基本的换算公式）
最新北师大版 三年级数学下册 第3课时 队列表演(二) 优质教案
最新北师大版三年级数学下册第3课时队列表演（二）优质教案 第3课时 教学内容：队列表演（二） 教学目标： 1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。 2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。 教学重难点：理解两位数乘两位数的算理、并正确计算。 教学过程： 一、情景导学 （课件出示教材第34页的例1） 14×12，能用竖式计算吗？ 学生独立尝试用竖式计算，边写边想：这么写的道理 二、探究新知、展示算理 1.理解竖式写法 2.（课件出示教材第34页的例2）看一看、想一想、给大家说一说竖式每一步的意思： （1）把 12 分成 10+2，用个位的 2 乘 14，就是已经学过的一位数乘两位数。十位数字 1 （也就是 1 个 10 ）乘 14，所得的积是 14 个 10，因此“4”写在十位上。 （2）还可以简单写成 14 ×12 28 =14×2 140=14×10 168 =28+140 三、知识归纳、精讲点拨 1.列竖式计算两位数乘两位数时，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数个位上的数位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，得数是多少个“十”，个位上的0可以省略不写，所以得数的末位和第二个乘数十位对齐，然后把两次乘得的积相加。 2.完成算一算学生独立完成，集体展示，互相评价。 四、拓展应用 1.完成练一练第 1 题。 2.完成练一练第 3 题：看图，说说看懂了什么？独立完成。集体订正。 3.完成练一练第 2 题
4.完成练一练第 4、5 题。 五、总结 师：这节课，你们有什么收获？ 板书设计笔算乘法（不进位） 14×12=168 14 ×12 28=14×2 140=14×10 168=28+140 教学反思：两位数乘两位数的笔算对于学生而言是较难理解的，计算时需要进行三层计算。
三年级竖式计算
两位数加减两位数（竖式计算） 一.复习引入： 1.口算： 73-30= 40+5= 36+20= 21+50= 60-30= 30+8= 36+2= 21+5= 师：这是我们学习的100以内的口算有关的知识，今天我们就用我们学到的本领来学习新知识。 二.教学新知： 1.出示情境图： 师：从图中你知道了什么？ 生： 师：根据已经知道的可以解决什么问题？ 生： 师：你会列算式吗？ 生： 师：43+31你是怎样算的？可以用你的小棒或计算器摆一摆.拨一拨，然后把你的方法说给你的同学听一听。 师：谁愿意上来把小棒的摆法摆给大家看一看。 生： 师：那计数器的拨法，谁想来试一试？ 生： 小结： 请同学们回想一下，刚才你们用小棒计算时，把4捆和3捆合在一起，把3根和1根合在一起；用计数器计算时40和30都拨在十位上，3和1都拨在个位上，其实刚才我们在计算时都是个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加，除了用同学们刚才想到的方法外，还可以用竖式计算，这就是我们今天要学的新知识。（板书课题） 2.指导竖式写法： 师：要用竖式计算就要学会写竖式。 师：先写第1个加数43，在43的左下方写“+”，再在“+”后面写第2个加数31，最后在下面用直尺画一条横线。 师：在写竖式的时候：个位和个位对齐，十位和十位对齐，也就是相同数位对齐。那么，你能说一说什么叫相同数位对齐吗？
生： 师：根据已经掌握的计算加法的经验，你能在横线下面算出计算结果吗？我们一起试一试（你们说，老师写） 师：我们可以这样说：个位上的3加1得4，在个位写4：十位上的4加3得7，在十位上写7. 师：你会把计算过程再说一遍吧？说给你的同学听一听。 师：谁愿意说给大家听一听。 师：谁还想像他这样响亮的再说一遍？ 师：最后，我们还要写出横式的得数和单位名称。我们一起来口答。 这样我们就用竖式计算把一道题完成了。 师：（指着横式）像这样的算式是横式（指着竖式）像这样的算式叫竖式。师：下面请小朋友回想一下，怎样写竖式？怎样计算？ 生： 师：加法我们会用竖式计算了，那么减法你会吗？把书翻到59页在空白的地方完成试一试。 （巡视，作个别指导） 师：谁来说一说竖式你是怎样写的？要注意什么？ 生： 师：你是怎样减的？ 生： 师：最后请你检查看看横式的得数写了没有。 3.归纳竖式计算的方法。 师：列竖式计算加减法时要注意什么？说给你的同桌听一听。 小结：在竖式计算加减法时，必须把个位和个位对齐，十位和十位对齐，然后把对齐的数相加减。 三.巩固练习： 想想做做1： 师：这里的竖式已经写好了，你能算出它们的得数吗？动手试一试： （巡视，检查） 师：51+27你是怎样算的？ 生： 师：同意吗？和他一样的再旁边画√。 师：第2题呢？谁来汇报？ 想想做做2： 师：这里没有竖式，你能根据横式写出竖式吗？动手试一试。 师：请你拿出数学本跟着老师一起来写一题（指导横式与竖式的写法） 想想做做3：
三年级竖式计算题大全
三年级竖式计算题大全集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
606-208=63÷7=1985+303=123×7=46÷4=46×58=326×5=48÷8=37÷7=784-685=764×5=67÷5=56÷4=458+542=42÷3=87×9=497-299=2008-1279=472+1028=1233+232=2340-123=4578-2312=324×2=44÷3=2341+123=49÷6=63÷7=7020×8=334-123=546+1230=998×9=188+119=2000-1098=8024-1506=9243+7853=378×7=? 5×307=7000-3505=753×6=2345-1123=438+741=71÷8=38+1279=233+938=378+427=2500+300＝156-97=386+479=321×2＝5364+132=3456-789=234-123=1123-234=3451+123=1234×7=23÷2=1232×4=2134-123=2010+2311=44÷5=234-123=678+123=345+123=233×6=1123-234=234×5=123+213=546-378=123×8=2345-1239=234+222=67÷8=? 1234-234=567+145=678×9=7890-6778=1234-567=678+243=7890-4563=56÷7=4567-890=678+89=34÷6=2389-986=1235×5=234+789=5683-3422=135×9=3452-334=2345×7=66÷3=3466-784=2345-123=456+1267=475+553=3456×1=3567-234=67÷7=4567-2345=568+1221=3455-232=664+345=355×3=3567-323=2345-345=678+344=4566+342=78÷3=? 578-323=4567×8=456+456=345-45=3458-345=345×6=548+123=34÷3=2345+124=346-231=568-324=453×9=1344+1233=458-123=4566-3213=567×6=3545-232=56÷6=45÷9=453+342=2345-243=345×2=645×5=2435+100=234-34=77÷1=3454-232=1232+2123=678+253=1235-343=3456-2313=453×6=235-123=568×6=45÷4=356+3533=
三年级除法竖式计算3
除法竖式的认识和计算 教学目标 1、利用学生已有知识，教学竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分的含义及算理。 2、使学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。 3培养学生学习数学的兴趣，以及认真书写的习惯。 教学重难点 教学重点除法竖式的书写，商的书写位置。 教学难点除法竖式的书写及商的书写位置。 教学过程 知识铺垫 一、复习 1、口算 5 ×4= 7×5= 3×6= 40÷5= 21÷ 7= 24÷3= 2、竖式计算 120+245= 6×8= 师：在竖式计算当中应注意什么？ 生：数位要对齐。 3、写出下面各数名称 20 ÷ 5 = 4 ：：： ：：： ：：： （）（）（） 二、创设情境，引入新课 结合校园生活情况让学生体会除法的实际背景。1、出示P49的主题图。 师：接下来，请你们仔细观察这幅图，并说一说你从图中能得到哪些数学信息？（让学生独立观察教材P49上的情境图。思考问题） （师：先来看篮球架这边，有几位同学在打篮球呢？分成几队？）
生1：有的在打篮球，每5个同学分为一队。 生2：有的在跳绳，每组4人。 生3：从图中我发现了教学大楼前面的两树之间都插着4面不同颜色的彩旗。 生4：我发现了篮球场傍边摆了许多花，其中有3盆摆一组。 师：同学们观察的真仔细，真棒！ 师：那么要是我们知道这些花盆的总数，按每组5盆来分，又能摆成几组呢？下面我们一起来学习例1（出示例1主题图） 根据画面内容你能口头编一道解决题吗？。 生5:学校在布置会场，同学们搬来了15盆花，如果每组摆5盆，可以摆几组？ 师：小朋友观察得很仔细，棒极！题目的已知条件和问题分别是什么？你会列式子吗？生：15÷5 师：板书：15÷5 师：你是根据什么来列式的？ 生：要求15里面有几个5，所以用15÷5 师：你会口算吗？ 生：会，根据乘法口诀三五十五，所以15÷5=3 师：对极了！我们以前学过的除法都是用乘法口诀求出商直接写出得数，像15÷5=3。 那现在能不能像加法或乘法用竖式来进行除法计算，接下来，就让我们一起来学习除法的竖式计算。板书课题：除法竖式的认识和计算 三、互学互动，学习新知 2、教学竖式 师：我们仍然以例题1为例，15÷5如何来列竖式计算呢？ 先让我们来认识一个符号宝宝“)￣”，这是除号，除号的里面写上15，15叫被除数，除号的左边写上5，表示5个花盆分一组，5叫做除数，读作：15÷5 师：15里面有3个5，商是3。3要写在横线上，那3应该写在哪一位上呢？ 是写在被除数的十位上，还是写在被除数的个位上？现在请你们同桌互相讨论一下。师：写在个位上的同学请举手，（请位同学口答）为什么要写在个位上呢？说一说你的想法？（生解答） 师小结：这里1是十位，5是个位。而3是一位数，应该要写在个位上，也就是要写在被除数个位上，5的上面。刚才还有部分同学把3写在被除数的十位上，请举手？ 那现在你们理解了吗？ 生：理解
第3课时认识除法竖式教案
第3课时认识除法竖式教案 教材第62页例3，第63页例4 这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展，是除法试商的基础，多位数除多位数的试商中，大量用到有余数除法的试商，所以本单元知识非常重要。本节课的数学内容是有余数除法的意义和用竖式进行除法的计算。 如今的课改相当重视学生之间的合作与交流。引导学生进行新知探索时适当采用同学间的合作与交流。合作与交流不仅有利于发挥集体智慧，而且培养了学生的表达能力与协作能力。 1、掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要求。 2、结合具体操作，理解竖式中每一步的含义，能对除法竖式作出合理的解释。 3、培养学生良好的书写习惯浓厚的数学学习兴趣。 [教学重点]掌握除法竖式的正确书写方法。 [教学难点]理解竖式中各个部分的含义。
[教学准备]多媒体课件、小棒等。 [教学过程] 上节课我们用小棒摆正方形，今天我们继续摆一摆，请同学们拿出13根小棒，每4根分一组，看看结果怎样？学生动手操作，教师巡视。（1）能分几组，有剩余吗？（能分3组，剩1根）（2）怎样列式表示？13÷4=3（组）？？1（根） （3）回忆一下，我们在学习加法、减法和乘法的时候，除了列横式之外，还可以怎么列式？（竖式） 没错，除法和它们一样，也可以写成竖式的，那么，怎么写除法的竖式呢？ 教学例3，出示除法竖式。 1、这道除法算式可以写成这样的竖式。（结合教材图片）像汉字“厂”的符号表示除号，除号里面的是被除数，一撇的左边写除数，商放在最上面，被除数下面写除数和商的积，横线表示相减，最后是余数。
师：同学们，仔细观察这个竖式，你知道竖式中的每个数的含义吗？ 预设：（1）13表示一共有13根小棒，4表示每份分成几根，3表示13根小棒每份分4根最终分成的份数。 （2）12表示分掉的12根小棒，就是4和3的乘积，1表示余下的一根小棒。 师生总结：除法竖式的一般写法分为三步：一除二乘三减。 2、指导学生练习书写竖式，师巡视订正。 师：同学们，我们刚刚学的除法竖式，大家会写了吗，我们是怎样写除法竖式的'？ 我们回顾一下。（结合具体情境让学生说一说写竖式的步骤以及每一步所表示的意思） 3、师：如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
竖式计算大全
606-208= 63÷7= 1985+303= 123×7= 46÷4= 46×58= 326×5= 48÷8= 37÷7= 784-685= 764×5= 67÷5= 56÷4= 458+542= 42÷3= 87×9= 497-299= 2008-1279= 472+1028= 1233+232= 2340-123= 4578-2312= 324×2= 44÷3= 2341+123= 49÷6= 63÷7= 7020×8= 334-123= 546+1230= 998×9= 188+119= 2000-1098= 8024-1506= 9243+7853= 378×7= 5×307= 7000-3505= 753×6= 2345-1123= 438+741= 71÷8= 38+1279= 233+938= 378+427= 2500+300＝156-97= 386+479= 321×2＝5364+132= 3456-789= 234-123= 1123-234= 3451+123= 1234×7= 23÷2= 1232×4= 2134-123= 2010+2311= 44÷5= 234-123= 678+123= 345+123= 233×6= 1123-234= 234×5= 123+213= 546-378= 123×8= 2345-1239= 234+222= 67÷8= 1234-234= 567+145= 678×9= 7890-6778= 1234-567= 678+243= 7890-4563= 56÷7= 4567-890= 678+89= 34÷6= 2389-986= 1235×5= 234+789= 5683-3422= 135×9= 3452-334= 2345×7= 66÷3= 3466-784= 2345-123= 456+1267= 475+553= 3456×1= 3567-234= 67÷7= 4567-2345= 568+1221= 3455-232= 664+345= 355×3= 3567-323= 2345-345= 678+344= 4566+342= 78÷3= 578-323= 4567×8= 456+456= 345-45= 3458-345= 345×6= 548+123= 34÷3= 2345+124= 346-231= 568-324= 453×9= 1344+1233= 458-123= 4566-3213= 567×6= 3545-232= 56÷6= 45÷9= 453+342= 2345-243= 345×2= 645×5= 2435+100= 234-34= 77÷1= 3454-232= 1232+2123=
最新三年级上册计算题大全
两位数加减法计算练习（一） 班级姓名学号时间分数 70－8= 97－19= 70－48= 90－18= 18＋68= 98－29= 41－23= 71－45= 17＋14= 9＋48= 39＋38= 41－13= 15＋16= 66＋19= 63－46= 8＋28= 78－69= 46＋39= 50－21= 77－59= 54－38= 62－36= 61－9= 71－35= 63－56= 46＋49= 23＋28= 23＋38= 16＋26= 39＋15= 70－58= 8＋68= 39＋48= 63－6= 38＋28= 77－59= 63－56= 39＋15= 95－69= 27＋69= 81－7= 56＋38= 49＋37= 40－18= 37＋56= 29＋67= 90－33= 29＋44= 73－45= 57＋35= 95－59= 48－39= 57＋25= 8＋57= 81－34= 57＋16= 96－57= 59＋23= 31－19= 40－28= 47－29= 16＋29= 56＋28= 64＋27= 96－47= 73－36= 81－24= 80－37= 82－44= 16＋19= 48＋17= 87－48= 80－7= 33－17= 49＋27= 58＋13= 27＋69= 37＋56= 57＋35= 95－59= 9＋22= 28＋26= 29＋23= 29＋13= 15＋77= 35＋37= 79＋18= 27＋38= 27＋28= 53－45= 27＋48= 75－68= 83－7= 35＋27= 60－46= 95－28= 94－18= 95－38= 80－16= 6＋25=
三位数加减法竖式计算-3位数的加减法竖式
376+327= 631+337= 466+276= 868-136= 334+276= 909-216= 780-216= 498-136= 845-136= 198-119= 829+415= 200+415= 294+235= 941+415= 308+276= 502-415= 778-216= 810-337= 600-327= 400-327= 425+136= 996+337= 152+136= 811+415= 867+136= 564-216= 751-136= 917-119= 883-337= 396-327= 633+327= 273+136= 437+136= 962+136= 294+235= 339-276= 971-415= 325-235= 986-235= 803-415= 871+327= 954+327= 579+235= 518+337= 281+136= 844-415= 270-235= 662-216= 509-119= 954-216=
184+136= 192+119= 334+289= 326+327= 532+136= 514-327= 637-136= 395-216= 712-136= 985-327= 528+327= 243+327= 470+327= 265+216= 433+119= 801 -337= 967-235= 979-276= 504-337= 729-327= 300+276= 377+119= 614+136= 842+289= 936+327= 604-415= 703-327= 240-235= 767-415= 443-327= 696+136= 909+327= 568+216= 837+235= 749+337= 894-276= 508-119= 497-216= 583-216= 621-415= 826+136= 741+337= 406+415= 625+337= 111+327= 744-327= 592-276= 921 -276= 462-289= 608-419=
三年级万以内的加减法计算题大全
一、用竖式计算 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 437+270= 683+181= 903-786= 81+519= 736-675= 461+433= 833-732= 525-412= 188-14= 166+262= 961-600= 718-608= 419+489= 811-796= 230-177= 275+421=
395-46= 487-35= 391+589= 696+266= 856-213= 999-921= 256+728= 726-501= 168+750= 694-149= 651-615= 361+331= 332+384= 515+483= 156-25= 878-128= 423+493= 867-387= 711-17= 803-408=
568-309= 59+583= 494+264= 771-419= 443+286= 893-818= 829-10= 182+465= 715-594= 38+241= 277+566= 630-341= 214+739= 299+437= 476-68= 334+491= 313+478= 376+373=
432+316= 469+293= 202+764= 179+686= 145-117= 391+416= 910-284= 557-401= 435+481= 662-523= 380+480= 430+457= 39+497= 492+85= 74+273= 540+448= 683-604= 476+451=
人教版二年级数学下册第3课时 有余数除法的竖式计算(1)教案与反思
第3课时有余数除法的竖式计算(1) ◎教学笔记 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修 ?教学内容 教科书P62例3，完成教科书P62~63“做一做”。 ?教学目标 1.通过操作、计算、比较等活动，掌握有余数除法的竖式计算的书写方法，知道除法竖式各部分的名称，理解竖式中各部分所表示的意思。 2.经历除法竖式（含表内除法的竖式）的书写过程，感受有余数除法的多种表征方式。 3.使学生感受数学的严谨性，理解数学思考方法，培养学生的知识迁移能力。 ?教学重点 除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中各部分的含义。 ?教学难点 理解除法竖式中各部分的含义。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、复习导入，揭示课题 出示教科书P62例3主题图。 动手圈一圈，并把结果用算式表示出来。 师：说一说，平均分的过程是什么？结果是什么？算式怎样写？ 【学情预设】学生有这方面的经验，通过平均分，得到的结果是能分成3组，余1根。所以算 式是13÷4=3（组）……1（根）。 教师提醒学生注意结合平均分的结果给商和余数带上合适的单位。 师板书：13÷4=3(组）……1（根）
师：刚才我们借助小棒分一分，不仅找到了结果，还能准确地说出算式中每个数表示的意义，非常棒！刚才大家所写的算式还有一个名字，它叫做横式。那除法有没有竖式呢？这就是我们今天要学习的内容。让我们一起去认识它吧！［板书课题：有余数除法的竖式计算（1）］【设计意图】通过对除法计算以及有余数的除法相关知识的回顾，为新课的学习打好基础。 二、探究新知，理解算理 1.研究有余数除法的竖式计算。 （1）整体感知写法。 师：刚才大家用圈一圈的方式，对13根小棒进行了平均分活动，并依据平均分的结果写出了横式。除法算式还可以写成竖式的形式，它和加减法竖式长得不太一样。首先要向大家介绍一个符 ”。 师：被除数写在除号的里面，除数写在除号的左边。请跟随老师一起写下被除数和除数，
三年级竖式计算
三年级竖式计算 三年级竖式计算 2800÷100＋789 （947－599）＋7×64 36×(15－276÷23) (93＋25×21)×9 723－(521＋504)÷25 (39－21)×(396÷6) 502×三年级竖式计算÷51= 4800÷350= 8－3.6= 260×44= 603×20= ◆8900－196= ◆486×58= ◆2683÷86=
班级姓名成绩 848－640÷16×12 960÷（1500－32×45）63+84×2÷42 490÷7+24×5 (105×12－635)÷25 360÷[（12＋6）×5] 52×39= 500÷210= 1176÷56= 485－56= 260×44= 603×20= ◆8900÷190= 486×580= ◆2683÷86=
班级姓名成绩 450÷[（84－48] ）÷12 （58+37）÷（64-9×5） 95÷（64-45）（156＋224÷32）×80 345÷（128-531÷9）78-145÷5×6+42 502×32= 489÷51= 4800÷350= 8－3.6= 260×44= 603×20= ◆8900－196= ◆486×58= ◆2683÷86=
班级姓名成绩 288÷[（26－14）×8] 500×6-(50×2-80) 45+240÷12 507÷13×63＋498 384÷12＋3×31 [37—（7+6）] ×30 335×26= 625÷23= 544÷17= 823+177= 260×40= 603×25= ◆8.6－1.9= ◆33×215= ◆930÷23=
三年级数学竖式计算题大全
144÷9= 97×3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220×9= 153×5=357÷6= 75÷5= 42×3= 615÷5= 74×5= 74×8= 50÷6= 200÷7= 121×4= 510÷9= 194÷2= 516×6= 100÷2= 43×8=
125×5= 415÷4= 453÷6= 705÷7= 321×3= 874÷3= 870×3=352÷5= 429÷6= 54×8= 594÷7= 569÷4= 498÷7= 197×2= 974÷5= 483÷8= 320×2= 408÷2= 890×6= 825÷5= 132×2=
285×6= 267÷3= 67÷3= 434×8= 375÷2= 567×6= 362×4= 75×6= 203×8= 168×9= 365÷6= 804÷4= 685÷5= 308÷7= 600÷9= 204÷5= 428÷7= 942÷3= 612÷3= 635÷9= 690÷6=
416÷4= 416÷4= 724÷4= 129÷8= 805÷5= 735÷5= 176÷4= 7200÷9= 4816÷4= 2106×2= 57×28= 744÷2= 118×2= 4702÷2= 96÷3＝ 726÷6＝ 917÷7＝ 252÷2＝ 906÷6＝ 96÷4＝ 84÷7＝
705÷5＝585÷5＝745÷5＝847÷7＝98÷7＝426÷3＝784÷7＝447÷3＝ 256x9= 384÷4= 111x9= 110÷5= 222x7= 184÷2= 122x7= 75÷3= 188x5= 440÷5= 133x5= 56÷2= 154x3=
小学三年级数学上竖式计算
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 246+953＝762－256＝364×8＝267÷3＝ 8 9+1 9= 186＋376＝482—357＝68×6＝568÷8＝ 2 5+1 5= 76+98= 926－827= 624×3= 25÷5= 5 6－4 6=
834+169= 682－96= 147×5= 957÷8= 1－45 = 456+687= 684—359= 264×7= 352÷2= 34 +14 =
357+468= 764—695＝68×9= 216÷3= 1 9+3 9= 31+682= 951—9= 8×7= 96÷8= 7 8—2 8= 98+9= 157—86= 136×6= 367÷7= 1 5+3 5= 496+692= 473—186= 637×2= 942÷3= 1 2—1 2=
291+354= 576—489= 146×5= 155÷5= 1—37 =
964+318= 147—140= 249×4= 193÷7= 1 6+3 6= 497+158= 539—162= 521×6= 81÷9= 3 7+4 7= 152+387= 864—758= 154×7= 42÷6= 5 6—4 6= 782+56= 351—68= 37×6= 246÷6= 1 4+2 4=
591+309= 111—71= 258×2= 981÷9= 1—18 = 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王* 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者： 凤呜大王*