人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书(1)

人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书（1）

推荐一本书《千万个为什么》

同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距

离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人

在电脑上见面呢？如果你想知道正确的答案就可以买来看看吧！

这本书的名字叫《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。里面的

内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多一些新的字，还有箭头为你分辨方向。

我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章

并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又让人明白，学懂。

不但止有这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。例如，成功是靠百分

之一百的汗水加百分之一的努力才会取得成功。

有一次，我随便打开一页，就翻开了电话这课，我带着话筒为什么会发出

声音的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知

道其实电话是由四位科学家共同研究而成，但是如果没有了苏格兰的贝尔先生

把螺丝扭动了四分之一，就不会在1876年诞生了。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产

生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白。

同学们，你们想多懂点课外知识吗？想就看看这部书吧！这本书既有科学

原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！

人教版-四年级下册语文--各单元作文范文

四年级下册语文各单元作文指导（附范文） 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达第1单元作文校园景色（第1单元）开头：1、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 2、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。 3、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！结尾：1、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。 2、自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！ 3、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！优美段落： ①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ②我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。【展示佳作】校园春色（1单元）我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！

四年级下册语文作文整理大全

春天的校园我能看见过具有别样风景的春天的乡村，欣赏过多姿多彩的春天的公园，但都比不上我们春天的校园美。学校的花园是让我流连忘返的地方。一进入校园，最引人注目的是西南角的一排大樟树，它们高大挺拔，好像一排哨兵在为我们站岗。春风拂过，它们争先恐后地吐出嫩嫩的枝叶，或红或绿，或浓或淡，显得那么清新。一阵小雨刚刚下过，它们使劲地吮吸着春天的甘露。有春雨的滋润，叶子显得更加精神了。这时，叶子上还停留着一些晶莹的小雨珠，它们好像一个个透明的小精灵，在树叶上顽皮地滚动着。我伸出手，小心翼翼地接着雨珠，生怕它们一个不小心掉下来，消失不见了。大樟树的旁边还有两棵枝叶茂盛的茶树，它们开的花是那么美丽，那么鲜艳。我见过芬芳四溢的黄角兰，欣赏过千姿百态的菊花，但都比不上红艳艳的茶花。茶花形态各异，有的全开了，自由地舒展着每一片花瓣，好像在向我们展示着自己优美的舞姿；有的还是花骨朵，饱胀得要破裂似的；有的开出一两片花瓣，害羞地不肯绽放自己的笑脸……一朵朵，一团团，各有各的姿态。茶树给我们带来了春天的气息，也为校园增添了无限生机。我爱大自然的春天，更爱校园的春天。在学校的大花园中，我们也好似含苞欲放的花骨朵，沐浴在知识的阳光下，将来一定会竞相开放。美丽的翠屏山美丽的翠屏山位于宜宾市的西面，那里有热闹的动物园、金色的池塘和茂密的森林。翠屏山的动物园吸引着四面八方的儿童。每逢节假日，许多父母都会带着小孩来到这里，坐着电动观光车，欣赏着沿途的风景，直奔动物园去。那里人流如潮，有孩子们的尖叫声、欢呼声，偶尔还有狮子的怒吼声，真是热闹极了。徒步踏着石梯，一级一级地往上爬，到半山腰的时候，映入眼帘的是几口金色的池塘。那里聚集着许多观赏金鱼的游客，他们有的在给金鱼喂饲料，有的在给金鱼照相。一群群小鱼一会儿沉下水底，一会儿浮上水面，映红了整个池塘。它们张着嘴，抬着头，似乎在摆姿势，生怕人们没有拍到自己。翠屏山是树的海洋。那里生长着品种繁多的树木，每棵树都那么茁壮、葱翠。枝繁叶茂的大树

部编版四年级语文下册第八单元习作优质教案

故事新编 1.能按照事情的发展顺序合理地创编故事。 2.能根据已知情节和生活经验,发挥想象,表现活灵活现的人物形象。 3.能根据一定的目的,选择合适的材料,并围绕中心展开合理的想象,把事情的经过写清楚。一、故事导入,激起表达欲望。 1.《龟兔赛跑》视频导入,擅长跑步的兔子为什么输给了慢吞吞的乌龟呢?(兔子在比赛中睡着了;因为兔子太骄傲,没把对手放在眼里;因为兔子有意想让没有自信的乌龟赢;因为兔子帮助别人刚回太累了……)引导学生大胆去想别人没想到的。 2.你心目中的兔子是什么样的?(赛跑健将、善良、善解人意、骄傲自大……)那乌龟呢?(勤奋、执着、自卑、聪明……) 3.如果再跑一次结果会怎样?这次比赛又会发生什么呢?今天咱们比比谁的想象更新奇独特,又合乎情理。二、审清题目,明确表达要求。 1.读习作内容,明确要求。说说教材中给出了哪些信息。讲故事要有主人公形象,情节要有起因、经过、结果。题眼“新编”是指把一个已有的故事改编成一个新故事,表现新的主题或者深化原的主题。2.了解故事的起因,推测《龟兔赛跑》可能会出现的结果。引导可以是情节(增加或改变)、时间、空间、角色等方面的改变。三、合理选择材料,凸显表达重点。 1.猜故事。 2.比情节。要让它的经过有变化、有矛盾、有起伏,这样的一个过程叫做情节。一个故事没有变化、平平淡淡有意思,还是情节曲折起伏有意思呢? 3.起波澜。于平淡之处起波澜,令人意想不到,这就是曲折动人。预设选择“乌龟又赢了”这一结果,从不同角度思考可以写的材料。 (1)站在兔子的角度,合理推想兔子在比赛途中可能遇到的情况。

学生独立思考。小组交流。引导学生对写作材料进行分类。 (2)从乌龟的角度,合理猜测乌龟为了赢得比赛想出的办法。小组讨论。交流分类,筛选合适的写作材料。以“乌龟又赢了”这个结果为例,引导学生分别从兔子和乌龟的角度去推想可能发生的情况。通过讨论、交流,引发思维的碰撞,帮助学生打开思路,合理推想各种材料,在“新”字上做文章。 4.引导思考新编这个故事的目的。预设(1)以“乌龟赢了”为例,思考新编故事的目的。 (2)以“兔子撞树受伤”这个材料为例,指导根据中心确定写作内容。同桌讨论。指名交流。以“兔子撞树受伤”这个材料为例,引导学生思考选取该材料写的目的是什么,引导学生从中心思想出发去思考该材料是否有价值,进而能从中选择最合适的材料写。四、发散思维,选择熟悉的故事进行新编。 1.围绕确定的材料安排内容。 2.集体交流,适时指导改进。明确先写什么,再写什么,梳理写作思路。思考哪些材料最能表现中心内容,小组交流后,课堂上写这个重点片段。交流,师生评价,修改。五、妙笔生花,独立编写故事。完成后,和同学、家人分享,根据所提建议进行修改。师生点评,完善习作。故事新编人物形象活灵活现故事情节起因—经过—结果奇思妙想合情合理 1.本次习作从学生的认知入手,以学生感兴趣的故事内容作为切入点,能够激发学生的创作热情。整个课堂以学生为主,让学生充分发挥想象,交流互评,教师只起到引导点拨的作用。

小学四年级下册第八单元作文

小学四年级下册第八单元作文小学四年级处在低年级到高年级的过渡阶段，四年级如果作文方面过渡得好，高年级时写作文会出色很多。下面是为您整理的关于小学四年级下册第八单元的作文，希望对您有所帮助! 小学四年级下册第八单元作文一20XX年,地球已经被破坏得千疮百孔,最顽强的仙人掌都没法生存,人类当然无法居住.所以科学家已经把人类全体迁移到太阳系外红矮星Gliese581 行星. 早上起床后,我借助机器人把衣服穿上,从食品柜里拿出食物,把复合塑料膜袋剪开一个小口,用叉子和筷子叉着食物送进嘴里,味道还不错.为了防止食物碎屑到处飘飞,食物往往都用小袋包装,制成与口大小相近的方块,长方块,或小球状的一口吃食物 (当然形状依各人喜好自选),而饮料等,就是糊状,一点点往嘴里挤了.吃了八成饱后,我决定到新开的一家号称全星球最神奇的超市去逛逛. 坐上传输机,还不到三秒钟,我已经到太空超市门口了.进了超市,我发现物品柜,收银台,商品等都浮在空中,不过,它们都被铁丝连在地上.当然,我也漂浮在空中,因为我脚上的增加地心引力器在超市里不管用了.这是怎么回事? 一位机器人售货员小姐飘了过来,笑眯眯地对我说:

迎来到太空超市,本超市采用最新科技,,让顾客飘在空中,以免走着累,,如果不想飘了,可以按一下售货架旁的按钮(有文字说明)回到走路状态.我恍然大悟,打算多买些东西,表示对超市老板的感谢吧! 我飘啊飘啊,想到家里各种机器人和传送机没有食物----紫色能量水晶了,我准备买点回去.可是, 能量水晶货区在低处,我赶紧按下按钮,迅速降落到地面.买到能量水晶后,我记起来家里那盆我最爱的向日葵生病了-----那可是妈妈送我的生日礼物.我得买些营养液和药回去.可是我不知道这些放在超市哪个位置,就伸手按下呼叫按钮,一个好听的女声给我指路,原来穿过机器宠物买区左拐弯就行了.顺便说一下,我们用的钱是晶钻. 这个太空超市可真好啊!它不仅货物种类繁多,而且服务周到贴心.我在回家的路上穿着宇航服想,不过,不久的将来,肯定会有更先进的超市出现吧,因为科技总是在发展. 我相信,我们的生活会越来越美好! 小学四年级下册第八单元作文二在一条清澈的小溪里，生活着一群快乐的小虾米。其中有一条叫做小米粒的小虾米，他每天都做着同样的一个梦：自己在无边无际的大海里无拘无束，幸福的生活着。他的好朋友小贝、小福也有同样的梦想。

部编版四年级上册一到八单元作文

语文园地一桂林之旅一银子岩直到现在，我仍然忘不了桂林举世无双的喀斯特地貌，更忘不了那神秘的银子岩。当我怀着无比激动的心情走进银子岩时，一个顶天立地的“芋头”挡住了我的去路。此“芋头”高达二十几米,非常巨大，在灯光的掩映下格外翠绿，堪称“荔浦芋王”(银子岩在桂林荔浦县)。看来,得“吃”掉这芋头,才能走下去呀! 历经千辛万苦“啃”完了这味道不错的“芋头”，老天似乎还嫌我不够饱，又帮我弄来了一个超大号“哈根达斯”。这是一个酷似冰激凌的乳白色钟乳石，圆润、光滑，正在成长。馋得我“口水直流三千尺，疑是银河落九天”。走着走着,一个高约三米半，宽约五米的石屏呈现在我的眼前。它由数十片小的石屏、石幔组成，中间是空心的,只要轻轻敲打一下,就会奏出悦耳动听、空灵曼妙的旋律。壮美不乏妖娆，令人沉醉而不知今夕何年……这就是银子岩“三绝”之首—音乐石屏。走不了多远，我大吃一惊:看!连天上的“神仙”都撑着“混元珍珠伞”来听这美妙的音乐会了。这把“伞”有个破洞，传说这就是齐天大圣孙悟空大闹天宫的杰作。而伞中间大两头小的奇特造型也成为现代地质学上的难解之谜。离开了银子岩，我还在想:如此壮丽的景观，让我们不得不感叹大自然的神奇与魅力造就了这完美无缺的喀斯特奇景。朋友，让我们一起去感受大自然，去享受大自然吧!

温岭美景一东辉公园温岭的东辉公园是个美丽的大公园。走进东辉公园，首先映入眼帘的就是那神奇的音乐喷泉。当喷泉喷起水来的时候，,还能响起一阵美妙的音乐，而且能够根据音乐的高低快慢，来改变喷射的力度和方向。到了晚上，喷泉周围的灯还会亮起来，让人感觉如同在仙境一般，又好像有一位优秀的舞蹈演员在跳着优美的舞蹈。在音乐喷泉的中心，还有一座美丽的金属雕塑，立着三只海鸥，在溅起的浪花周围尽情地飞翔，象征着和平、吉祥。参观完了神奇的音乐喷泉，就来到了美丽的九龙瀑布。远远望去,就像九条神龙飞进水中。流水不停地向下流着,老远就能够听见“哔哗”的流水声。瀑布下的小湖绿得像一块碧玉。静得像一面镜子。虽然瀑布不停地往下倾泻，但是湖面上却不留一点儿痕迹。依旧静静的，就像一位恬静的少女。九龙飞瀑的旁边，就是瓦屿山的脚下。抬头一望，只见雄伟的东辉阁耸立在山顶，在阳光的照射下,金碧辉煌，非常耀眼。东辉阁有好几层，每一层都有四个棱角，每个棱角上都挂有一个铃铛。每当微风吹来，就会响起一阵悦耳动听的铃铛声，美妙极了。登上瓦屿山，站在东辉阁前面往下看，公园全景尽收眼底:人们在草坪上休息晒太阳；有的在溜冰场上溜冰，一会儿滑到这边，一会儿滑到那边，就像一个个流星穿梭其间；有的小孩在游乐场玩耍、打篮球、画画、走迷宫、玩滑滑梯……真是.应有尽有! 东辉公园的景色真是说也说不完,道也道不尽,希望你有机会去细细游览一番吧!

人教版小学四年级上册第八单元作文教案

人教版小学四年级上册第八单元作文教案人教版小学四年级上册第八单元作文教案1 教学目标： 1.能有顺序地介绍乡村景物。 2.试着运用积累的优美词句。 3.学会用拟人、比喻等修辞手法。教学流程： (一)话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1.同学们，当我们远离喧嚣的都市，步入乡村，在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊……同学们，我们今天共同走进乡下人家，一起感受田园的诗情画意吧! ⑴展示田园风光图片或播放媒体。 ⑵ 同学们说一说喜欢农村哪些风光。 2.我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，让我们一起来交流交流学习的收获。学生在四人小组里展示自己搜集到的图片和资料，交流自己的感受、体验。 3.小组代表在全班展示汇报，可展示自己搜集到的图片和资料。 4.评一评谁的收获大、感受深。 5.我们听了同学的汇报，自己也有很深的体会，我们这一节课，就是要练习把自己最想写的内容写下来，可以写自己的经历、听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。孩子们，你们到过乡村吗?在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景?大家愿意和老师一起来走进田园，享受农村的美丽风光吗? (二)成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹 1.老师为大家搜集了一些描述田园风光的词语。读一读下面的词语，说一说你最喜欢哪一个?为什么? 赏心悦目洁净明亮心旷神怡胸怀宽广绿色渲染墨线勾勒草原茫茫水

鲜草美牧草丰盛羊肥牛壮羊如白云平原宽广沃野千里河汊纵横密如蛛网高大草本低地草甸阔叶高草草本群落草原茫茫宽阔无边无际无涯择水草居水草鲜美牧草丰盛平原宽广沃野千里一望无际一马平川原野寥廓莽莽苍苍绵延千里无垠无边千沟万壑荒原漠漠芳草沃野莽莽苍苍绿遍山野逶迤连绵高低起伏明媚绚丽平畴千里沃土千里一碧千里山清水秀明媚绚丽平畴千里景色宜人春色满园凉亭水阁古色古香目不暇接花团锦簇鸟语花香俯视大地信步郊外莽莽苍苍起伏和缓辽阔无涯芳草绿野坎坷不平 2.古人笔下的田园风光是很富有情趣的，同学们请读一读收老师集到的描写田园风光的诗句。说一说你的感悟和启发。过故人庄书湖阴先生壁游山西村唐孟浩然宋王安石宋陆游故人具鸡黍，邀我至田家。茅檐长扫静无苔，莫笑农家腊酒浑，绿树村边合，青山郭外斜。花木成畦手自栽。丰年留客足鸡豚。工轩面场圃，把酒话桑麻。一水护田将绿绕，山重水复疑无路，待到重阳日，还来就菊花。两山排闼送青来。柳暗花明又一村。 (三)激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 1.比一比谁最棒，猜一猜下面两个关于农作物的谜语。 ⑴有个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，满身是珠子。 ⑵小小树，田里栽，金花谢了银花开。 (四)奇思妙想，开启心路：一语天然万古新 1.师：同学们，当你乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上，你会看到成群的牛羊……如果让写下来，你会写什么?小组内交流交流。 2.集体交流想写的内容。如：乡村的山水树木，乡村的丰收田野，乡村的小院，乡村的果园，写自己的乡村生活体验等等。

小学四年级下册语文《端午节》优秀作文6篇

难忘的端午节五月初五是端午节,又名端阳节,诗人节,女儿节,……这天,因为天降小雨,所以我便在自家过节了。早上,我早早地起床,趁妈妈还在睡觉的当儿,我蹑手蹑脚地走进书房,拿出卡纸,做了一张节日贺卡,贺卡上有我画的妈妈的笑脸,还有我用纸做的小百合花,我还在卡上面写下了对妈妈的祝福,贺卡做好后,我悄悄地走进妈妈的床边,把贺卡放到妈妈的枕边,可是不小心把剪刀弄掉了“咚”的一声,妈妈被惊醒了,我像受惊的小鹿一样,慌忙跑到厨房躲了起来,等了一会儿,见妈妈没出来,我又再次走到妈妈身边,发现妈妈已经安心地在睡觉了,我也小心翼翼地爬到床上,实然间,妈妈便坐了起来,高兴地说到：“宝贝,我们去包粽子吧,今天是端午节哦。” 我疑惑不解地问妈妈：“为什么要包粽子啊,我们不是买有绿豆糕,咸蛋吗？况且咱家也没包粽子的料啊？”妈妈神秘的笑着说：呵呵,我昨天买了回来,叮叮,这不是吗？于是我就在妈妈的指导下开始包粽子,妈妈还给我讲,宝贝,你知道端午节的来历吗？每个节气都会有来历的哦,你知道屈原吗,他是春秋时期楚怀王的大臣。他提出联齐抗秦,遭到贵族的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘等地。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原看到自己的祖国被侵略,心如刀割,悲愤地抱石投汨罗江而死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。难忘的端午节 “哦,原来端午节还隐含有这样一个凄美的故事啊”！我不禁惊叹到,恩,我们大功告成,现在该上笼蒸了,过了十分钟,我们就会闻到一股清香味,话还没说完,这时我家的门铃响了,我赶急去开门,原来是小姨和表弟两人,她们手上拿了一捆艾叶,妈妈还说到：“昨天本想买的,居然卖完了,没想到你们送来了,正好插在窗上”。妈妈拿出了刚煮好的蛋来招待,小姨还让我和表弟碰鸭蛋,谁先破谁就先来诗歌朗诵,这个提议好,我们几个人高兴的欢呼,在艾叶香和粽子香味的熏陶下,我们每个人都大声地带着感情的读了起来,仿佛在进行诗朗诵比赛似的,真好玩,粽子熟了,真香啊,吃着自己亲手包的粽子感觉就是不一样,“妈妈,明年我们还要自己包粽子,”我说道：“只有自己努力取得成果才是最开心的。”“这就对头,我的宝贝今天又开窍啦！”妈妈满脸笑容的说道。“宝贝,记得等会给你爸爸电话哦,让他在外面也要吃好哦！” 啊！今天真是美好的一天,不仅吃到自己包的粽子,还和小表弟进行诗朗诵比拼,虽然没有比个胜负来,但是心情也是开心,还有下半场留着明年再来拼吧,朋友们,你们还知道端午节的故事吗,那么也给我讲讲吧！难忘的端午节端午节又叫午日节,是是我国二千多年的旧习俗,在这一天,就会有赛龙舟,吃粽子的习俗。

人教版四年级下册1-8单元作文集

致小作者新语文主题作文以构建儿童独特而富有个性化的习作风格为重心，以“主题积累、主题阅读、主题习作方法感悟、主题习作构思、主题融合式修改”为基本教学思路，使儿童真正迈入习作的广阔天地之中，主题作文提供给孩子一生的文化建构，所涉及的主题是人类发展发展最重要的元素。新语文主题作文的教学理念是：用“主题”建造精神大厦，用“风格”打造个性空间，用“习作”彰显文采情韵。选择同心，就是选择一种思想，一种情感，一种智慧！坚持同心，就是精神成长与阅读习作同步兼进！就是用一种积蓄生命的力量铺就未来的成功！走进同心学园，你会欣喜地发现，这里是童年的温馨驿站，童年的心田是那么地斑斓。这片语文的乐园，拓展了孩子的思维空间，有多少纯洁的心灵，就有多少动人的灿烂，独特的经历，灵动的情感，童心编织的篇章，憧憬着多少美好的心愿。尽管，各自有不同的起点，思索却如此富有内涵，只要经过辛勤地塑造，就会发出夺目的璀璨。相信，从这稚嫩的笔端，你会读懂孩子的期盼。读，童心无忌的宣言；读，来自心底的感念；激动，是否澎湃了你的心田？

大沙河的桃花 (1) 妈妈，我想对你说 (2) 捉萤火虫的启示 (4) 不一样的生命 (6) 美丽的校园 (8) 生命 (10) 生命 (12) 油菜花 (14) 我最敬佩的一个人 (16) 大自然的启示 (18) 我爱油菜花 (19) 那一次，我错了（片段） (21) 我敬佩的一个人 (22) 自然界的启示 (24) 我崇拜的人 (26) 观察中的发现 (28) 我敬佩的一个人 (30) 生命的价值 (32) 油菜花 (33) 油菜花 (34)

大沙河的桃花作者：苏希晴指导教师：刘洪蕾在深圳市北环大道旁，有个公园，名叫大沙河。9岁那年的春天，我和我的家人来到大沙河公园游玩，公园那条石子路旁的那片桃花，给我留下了深刻的印像。一进入公园，左边那片粉红色的海洋，一下子就吸引住了我的目光。我迫不急待的跑过去，想看一看那到底是什么。越靠近那片海洋，香味就越来越浓。一棵棵粉红色的桃树清楚的展现在我的眼前。我走到一棵桃树下，抬起头静静地端详着。我发现有的桃花绽开了那五片娇嫩的花瓣；有的桃花还是一个小花苞，红着她的小脸；还有的桃花已经谢了，花瓣轻轻的飘落在地上，留下刚露头的嫩叶在枝条上。石子路上的游人纷纷拿出他们的相机开始拍照，就连一向不爱拍照的我，也忍不住拿出相机，记录下这一个美好时刻。微风吹来，把花瓣吹落在地上，就像给大地铺上了粉红色的地毯。此情此景，让人忍不住想躺在这粉红的地毯上美美的睡一觉。不知不觉天就黑了，游人陆陆续续都回家了。我在妈妈的催促声中不舍的踏上了归途。大沙河的桃花，一直在我的脑海中…… 评语:对桃花的观察描写非常细致，这是全文的亮点。如果结尾别那么急躁的话就会更加完美！

人教版四年级下册1-8单元作文范文

第一单元（景物描写）：1、按一定的顺序介绍自己的校园：美丽的校园秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！我爱我们美丽的校园！ 2、发生在校园里的难忘的一件事：校园里难忘的一件事校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。XXX老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个

四年级下册第八单元作文10篇

四年级下册第八单元作文10篇【第1篇】尝试拌蔬菜沙拉周日上午，妈妈拿出了一根黄瓜、一根胡萝卜、一个土豆和一根火腿肠，还有一瓶沙拉酱。原来妈妈要做蔬菜沙拉。我心血来潮，对妈妈说：“妈妈，今天的蔬菜沙拉就让我来做吧！”妈妈答应了，她说：“好吧，你动手做，我来指导。” 首先，我把蔬菜洗干净，然后开始削皮。其他的蔬菜还好办，土豆就不让人省心了。它的表面坑坑洼洼，很难削，它的形状又是球形，很难握住。真是7456！我费了九牛二虎之力才削好了土豆。接下来是切丁，开始，我怕切到手，不敢扶着菜，切出的丁也大大小小，没有规则，后来，我胆子大了，左手扶着菜，右手切，切出的丁规则了一些。接下来是煮沸。我按照妈妈的吩咐烧了一锅开水，把胡萝卜丁和土豆丁放进锅里煮熟，再捞出来。最后是调味。我把各种丁混合在一起，装大盘里，放上盐。我又舀了一大勺沙拉酱，扣在菜上，用筷子拌匀，蔬菜沙拉就做好了。我尝了一口，啊！土豆面又面，黄瓜脆又脆。火腿肠香又香，胡萝卜【第2篇】小姚的前途最近，“到哪上初中”已经成了

我们茶余饭后谈论最多的话题。我和小魏心意已定，就选择离家近的普通初中。都知道开心果小姚最擅长画画，课间，我便问她：“你打算到哪儿上初中呀？” “别提啦，我本来想上专门学美术的初中，但我妈非要让我去上庄镇中。”小姚一脸苦恼地说。我一听，觉得太可惜了，便接着问她：“那你就心甘情愿地放弃画画啦？” “当然不是了，我姑姑说了，我初中一毕业，就把我送到五中最好的班，五中是个专门学美术的高中。”小姚脸上又现出一丝喜悦。我也松了口气，因为小姚要是放弃画画实在太可惜了，便对她说：“哦，这样也好，总算又拣起了你的画，将来你再上个专门学美术的大学，一定能成为一个好画家的。” 谁知，小姚听我这样一说，马上就像泄了气的皮球，她对我连连摆手并大声地叹起气来：“唉，别提我的将来了，我妈说了，五中一毕业，就送我去‘新东方烹饪学校’！”小姚说完脸都黑了。我也惊得差点把眼镜跌下来。我知道，小姚现在还做不了她妈妈的主，只好安慰她：“别伤心啦，到时候，你一定是厨师界里最好的画家！” 【第3篇】刘备你知道刘备是谁吗？下面我来介绍介绍他。

(完整)四年级上册语文1-8单元作文范文

世外桃源——九寨沟顺着林阴小径而下，忽然，眼前豁然开朗，郁郁葱葱的草坪中，一个美丽的湖泊映入眼帘，原来这就是五彩池。湖面五彩斑斓，橘黄、桃红、李白、天蓝、叶绿，还有许多说不出名字的色彩交织在一起，但是每种色彩又那么自然，那么纯净，那么玲珑剔透。透过池水，可以清晰地看到池底的枯木，这些年代久远的枯木盘根错节，连成一片，如同一幅绚丽的水下“卧龙图”。难怪有人说：“五彩池是天上的瑶池！” 穿过一片丛林，便来到孔雀海。之所以称为海，应该是因为孔雀海面积很大吧。我站在林阴路旁，望着形似孔雀的海，脑子里只有一个字——蓝！这是一种独特的蓝。天蓝、湛蓝、淡蓝、墨蓝，还有明亮耀眼的蓝……只要你能想像到的蓝，都能在这里找到。微风吹过，这恬静的蓝色海洋荡起层层波浪，如同一匹深浅不一的蓝绸缎随风舞动。阳光撒落在海面上，好像给绸缎添上了无数熠熠生辉的水晶。如果说五彩池、孔雀海所体现出来的一种柔和的静态美，那么珍珠滩则是野性的动态美了。走过一座弯弯的小桥，便来了这一片罕见的滩流之中。真壮丽！十多条瀑布从远处的峭壁间蹿出来。大的似蛟龙，张牙舞爪，狂呼着叫嚣着向你扑来，好像要把旅客都吞噬了才甘心。小的若银蛇，轻灵游走于悬崖峭壁之间。九寨沟的美，说也说不尽，道也道不完，大自然赋予它的是一种独一无二的美。在九寨沟，没有了市井的喧嚣与俗气，只感觉自己也成了一滴水，一朵花，一片树叶…… 阳江的荷花湖阳江有一个美丽的荷花湖，每逢暑假，我都要去那里观赏荷花。清晨，第一屡阳光姗姗来迟，湖边的小道上早已热闹起来了。有的人在跑步，有的人在练太极，有的人在扭秧歌。跑累了，练累了，扭累了，他们却会不约而同地走到湖边，凭栏远眺，欣赏起荷花来。远处垂柳含烟，水笼轻纱，荷花湖弥漫在淡淡的雾气之中。在翠绿的荷叶丛中，一朵朵含苞待放的荷花若隐若现，如同一个个披着轻纱的仙女在轻歌曼舞。五颜六色的鱼儿也不禁陶醉了，吐出串串泡泡，为她们喝起彩来。中午，太阳毫不吝啬地发挥着自己的光和热，使劲地炙烤着大地。柳阴下的长凳，已坐满了乘凉的人们。单单是那一大片碧绿的荷叶，那一潭澄碧的湖水，已带给人们无限的清凉。如果说早上的荷花象个少女，不胜娇羞，那么中午的荷花则是成熟的少妇了，落落大方地向人们展示着她们的美丽与健康。一阵微风吹过，荷叶轻拂，荷花低颤，湖水一圈圈荡漾开去，荷花湖成了一幅摇曳多姿的画卷。晚上，华灯初上，凉风习习，荷花湖热闹如故。下班的工人、热恋的情侣都坐在湖边的长凳上窃窃私语，享受着凉风，呼吸着荷花香气，好不惬意！小金鱼今天,爸爸不知从哪里弄来了几尾小金鱼，它们的头部不大，眼睛却大得出奇，好像两颗大明珠镶在小脑袋上，真有趣！小嘴巴一张一合，不时吐出一串串小泡泡。身上的鳞片大而圆，宛如一个个半透明的贝壳。那一摇一摆的大尾巴，恰似一把把展开的扇子，美丽极了！其实，那不过是金鱼的鱼鳍，鱼鳍就像船浆一样，划来划去，“船浆”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了！金鱼有淡灰色的、纯白色的、金黄色的……我最喜欢的要数那条金黄色的“大黄”了。大黄个头最大，象个威风凛凛的大将军，在水中总是纵横驰骋，锐不可当。我把一小块面包扔进了鱼缸。刚才还很悠闲的金鱼，现在却兴致勃勃，奋勇抢先。只见“大黄”冲了过来，把大家争夺半天的食物一口吞进嘴里。然后，它把头探出来，吹了个小泡泡，好像在说，“谢谢你。” 这些小金鱼美丽又轻灵，如同童话中可爱的小精灵。我真为拥有这些可爱的小伙伴们而高兴。

四年级下册语文各单元作文范文汇编

四年级下册语文各单元作文范文汇编我爱大花坛（1单元）我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的气势雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。春天，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人注目的紫丁香。远处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才发现那片紫色原来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的……一起随风摇摆。夏天，大地也被烤的热烘烘的，而大树却长得又密有壮，连阳光也从枝上照不着地。秋天，是菊花、桂树的天下，桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王，有红有蓝也有黄有白，有的像久经沙场的将军，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪汉……真是颜色各异，形态万千。冬天，冬魔走过的地方没有一丝生机，只有黄腊梅散发出淡淡的清香。啊!美丽的花坛，你一年四季都有绿，不愧是校园最美的地方。校园景色（1单元）春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。校园春色（1单元）春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！校园春色春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同

部编版小学四年级下册语文第七单元作文教案(20200427153124)

第七单元作文一、习作内容解读老师：老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。 1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。 2．可以写的人物的范围没有限定 3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。老师：老师们，本次习作指导的教学目标是什么呢？ 1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 3．内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。二、习作备课准备青年教师朋友：教学之前，我们应该做好什么准备呢？老师：教学之前，我们可以做好的准备有以下几点： 1．关于习作知识点的了解： ·描写人物的方法·生活细节描写·什么是人物特点 2．关于口语交际课在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能每天利用业余时间刻

苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 3．关于习作素材的搜集 1．拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。 2．搜集相关的作文，阅读体会写作方法。三、备课策略思考青年教师朋友：本次习作教学，我们应该采取什么样的策略呢？老师：本次习作的话题是“我敬佩的一个人”，要求：一是选择身边的人，通过具体事例表达敬佩之情，二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处。四、教学指导策略预设如下：本次习作教学应该激发学生习作的自信心，培养学生的习作兴趣，使学生易于动笔，乐于表达。要让学生感受到习作的快乐，进而拨动学生乐于想写作的心弦。在指导写作过程中，教师紧紧围绕“敬佩”一词来指导学生确定对象，选择材料，注意详略得当，并且教给学生怎样写好一个人的写作方法，以及通过什么样的典型事例来表现这个人，其间，应有教师的知识传授，下水文、游戏等一系列情节的展现。学生在一系列的理解、筛选、畅所欲言当中渐渐打开写作的大

四年级上册第八单元作文200字——想象作文

四年级上册第八单元作文200字——想象作文四年级上册第八单元作文200字——想象作文假如我是一本书假如我是一本书，我会出现在教室，让成千上万的人们来阅读我，让人们的知识日益提高。假如我是一本书，我要教会人们如何做人的道理，让所有的人都善良无比、体谅别人。假如我是一本书，我会出现在家长们的手中，好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。假如我是一本书，我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。假如我是一本书，我会出现在小孩子的手上，让他们的童年增加更多的生活上的乐趣，让她们在快乐中成长。假如我是一本书，我会在书上写出很多的优秀作文，让人们的写作水平更加地突出。四年级上册第八单元作文200字——想象作文夏天，在空调屋里……… 夏天，在空调屋里……… 美丽的春天过去了，炎热的夏天到了。火辣辣的太阳照着大地，人们在太阳底下做事一会儿就会大汗淋漓。大家都肯定喜欢在空调屋里。当然，我也喜欢在奶奶家的空调屋里。我开启空调，啊，好凉爽呦，我又开启了电脑，玩起了电脑游戏。这个时候我的奶奶常会切一块甜甜的西瓜送给我。开着空调，玩着好玩的电脑游戏，吃着甜甜的西瓜，感觉真爽啊。过了一会，如果感觉有一点凉，我就会把温度调高一点，直到觉得最舒服为止。没事的时候，我还会在空调屋里翻筋斗、做倒立、在床上蹦蹦跳，真快乐。当然玩这一切时都须将作业做齐，否则我是不会玩的。夏天，我觉得在空调屋里是最爽的，可以做一切自己想做的事…… 四年级上册第八单元作文200字——想象作文

金杯和银杯国王的厨房里有两个杯子，一个是金的，一个是银的，骄傲的金杯看不起银杯，常常说他的坏话。 “你敢跟我相提并论吗，银杯子。”金杯子骄傲地问。 “不敢，金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。 “我知道你不敢的，不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。银杯说：“要看到别人的长处，不能只看到自己的长处。” 从此以后，金杯和银杯就不再吵架了。四年级上册第八单元作文200字——想象作文今天，外面的天气格外的冷，一张嘴就能看见白色的哈气。姥姥和姥爷带我去公园打冰爬犁。公园里的人特别多，有儿童、青年人，还有老年人。每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我们好不容易排到了一个爬犁。我坐在爬犁上滑得飞快，姥姥她们都追不上我。轮到姥姥滑了，她坐在上面不动。于是，我和姥爷就使劲推她，累得我满头大汗才给姥姥推走。姥爷可不像姥姥那么笨，姥爷也滑得飞快。我们三个人玩得可开心了，不知不觉已经到了回家的时间了。四年级上册第八单元作文200字——想象作文我有一位好朋友,她的名字叫岳少敏,她长的瘦瘦的,留着短发,长着一双柳叶般的眉毛,长着圆溜溜的眼睛,圆圆的脸,鼻子矮矮的,但牙齿又白又整齐。她上课时很认真,经常被老师表扬,还爱帮妈妈做家务, 她特别爱看书,因为书上有很多知识,尤其最爱, 而且她看书的时候,不忙不慌,很认真,有时候我们回到阿姨家,吃完饭之后,她就在那里看书,有几次我叫她玩,她都没有听见。她也有缺点,就是字写的不好、吃饭的速度很慢，有时

四年级语文(上册)第八单元作文未来的

未来的楼房未来的楼房会是怎样的呢？未来是一个高科技更加飞速发展的时代，高科技将会给人们的生活带来许多方便，当然，楼房也不例外。为了解决现存的两大问题：交通拥挤和住房困难，未来人们都住一千多层的楼房。那怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯！”不，那时电梯已经被淘汰了。楼房下面都有一叠叠特殊的纸，这种纸上有数字按钮，你只要做在纸上，按一下你要到的楼层数就可以迅速上楼了。到了楼上，根本看不见门，只有帘子，帘子上面有两只大“眼睛”，人走到它跟前,那两只大眼睛就会一亮。假如你是坏人，他就从“眼睛”里吐出绳子把你绑住，然后发出警报；假如是自己人，他会很亲切的和你对话，然后自动挑起门帘说请进。当你走进房他又会自动把门帘放下。住在屋子里冬天一点也不寒冷，夏天一点也不炎热。因为那时房屋的材料已经不是现在的这种钢筋混凝土了，而是一种高科技的纳米材料他不仅坚固，而且美观耐用，还能自己调节温度。那时人们的房屋里都有消毒杀菌装置，还能自动的为人们治疗疾病人们住在屋子里就能够消灭各种疾病了。未来的楼房还有好多我们想象不到的功能，不久的将来一定会实现。未来的学校一转眼，到了2062年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。未来的学校是一座网络学校，每间教室只可坐15个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。未来的人们多么幸福呀！我真希望那一天早点到来。未来的汽车大家好！时光已是2087年，现在是高科技时代。让我们一起去看看未来的汽车吧！未来的汽车既环保，又漂亮。未来的汽车不需要汽油。因为它可以把排出尾气的热量回收起来，并把它利用起来，汽车里的冰箱、电视、车灯、空调等都可以不再耗油了。不仅如此，未来的汽车摇身一变，从“元凶”变成了一位环保专家，它还可以将路上的有害物质及污水和人们呼出的二氧化碳转化成新鲜的氧气。同时，人们再也不用为汽油太贵而发愁了。