西方经济学重难点和模拟试卷
《经济学》课程考试大纲
课程名称：经济学
课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课
学时数：其中：实验学时：课外学时：
考核方式：考试考试时间：2小时制订单位：经济系
一、考试的内容、要求和目的
第一部分微观经济学
第一章价格均衡理论
本章的主要知识点：1，需求和供给；2均衡价格；3，需求和供给弹性
本章的重点，在于掌握需求的基本内容、供给的基本内容和均衡价格的形成。
本章的难点，是供求关系的变化对均衡价格变化的影响。
通过本章的学习，要求
1，掌握需求和供给的基本概念、定理、曲线；理解供给和需
求（量）的变动；
2，掌握均衡价格的基本概念、形成和决定；理解均衡价格的变动；
3，了解弹性的基本概念、基本理论；
4，重点掌握需求的价格弹性的主要内容。
第二章消费者行为理论
本章的主要知识点：1，基数效用；2，序数效用
本章的难点：消费者均衡
通过本章的学习，要求
1，掌握效用、总效用、基数效用的基本概念
2，理解边际效用递减规律；
3，理解消费者均衡的含义；
4，掌握序数效用、无差异曲线的概念；
5，理解无差异曲线的特点；
6，理解消费者均衡的形成；
7，理解恩格尔曲线及其含义；
8，了解序数效用论与基数效用论对消费者均衡解释的异同之处。
第三章生产理论
本章的主要知识点：1，生产2，成本3，要素的最佳组合
本章的难点：最佳要素组合的形成和机会成本的概念的运用通过本章的学习，要求
1，了解利润最大化原则；
2，掌握生产要素、产量的有关概念；理解生产函数的含义；
3，理解报酬递减规律；
4，理解规模收益的变动；
5，理解内在经济与外在经济；
6，掌握机会成本的概念、各种成本、收益的概念及其联系；
7，理解最佳要素组合的概念及确定。
第四章厂商均衡理论
通过本章的学习，要求
1，掌握完全竞争、完全垄断、垄断竞争和寡头垄断这四种市场结构的特点；
2，了解在这四种不同的市场结构下厂商的价格与产量的决定，并可以用图解释说明；
3，理解在这四种不同的市场结构下厂商的短期和长期均
衡条件；
4，了解不同市场竞争力的比较。
本章的难点：在四种不同的市场结构下厂商的短期均衡的形成。
第五章收入分配和生产要素的价格
本章的主要知识点：1，生产要素的需求和供给2，生产要素的价格决定
本章的难点：生产要素的价格决定
通过本章的学习，要求
1，掌握各生产要素的概念；
2，了解各生产要素的需求与供给；
3，掌握工资、地租、利息的形成及决定；
4，理解利润的含义；
5，了解收入分配的原则。
第六章微观经济政策
通过本章的学习，要求
1，掌握垄断的概念及其形成原因；
2，历届政府的反垄断政策；
3，掌握公共物品的定义及特性；
4，了解外部影响的含义。
第二部分宏观经济学
第一章宏观经济学基础
本章的主要知识点：1，国民经济的基本概念2，国民收入的核算
本章的难点：国民收入的计算方法
通过本章的学习，要求
1，掌握衡量国民经济的指标及指标体系的概念；
2，理解国民收入具体的计算方法；
3，了解现在国民收入核算的缺陷；
4，能利用三种方法计算国民收入。
第二章简单国民收入决定理论
本章学习的主要知识点：1，消费、储蓄与投资2，国民收入的决定3，乘数和加速原理
通过本章的学习，要求
1，了解消费、储蓄、投资的概念；
2，理解消费、储蓄、投资函数；
3，理解简单国民收入的决定、变动及调节的主要内容；
4，理解乘数原理和加速原理并能够计算有关乘数。
1、考试的内容要结合教学大纲及教材来制订，不能超出教
学大纲范围；
2、考试的要求目的，结合教学大纲的重点、难点，分别指
出教学内容中，学生要了解什么，理解什么，要求掌握什么，学会利用什么。
二、试卷的结构
1、内容比例见说明（4）
2、题型比例见说明（5）
三、教材及教学参考书
说明：
(1)课程类型是指该课程属于公共必修课、公共选修课、专业必修课还是专业主干课。
(2)课程性质是指该课程属于公共基础课、专业基础课还是专业主干课。
（3）考试时间是指开考到考试结束的时间长度。一般规定为2小时。
（4）内容比例是指该门课程中各章在整份试卷中所占比例。（5）题型比例是指在整份试卷中各大题所占分数比例。
模拟试卷一
一、名词解释
1、均衡价格
2、通货膨胀
3、消费者均衡
4、GDP
5、公开市场业务
二、选择题
1、“过多的货币追逐过少的商品”描述的是（）
A成本推进型通货膨胀B需求拉上型通货膨胀C结构型通货膨胀D供求混合型通货膨胀
2、国民收入决定理论认为国民收入的均衡水平决定于（）
A总收入B总投资C总需求D总供给
3、当总效用达到最大时，边际效用（）
A为零B最大C最小D不能确定
4、当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品的需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉弹性系数为（）
A正B负C0 D1
5、如果完全竞争厂商得到的价格低于（）的最低点，则他将停止生产。
A平均成本B平均固定成本C边际成本D平均可变成本
6、下列短期成本曲线中哪一条不呈U型（）
A短期边际成本曲线B短期平均成本曲线C平均总成本曲线D 平均不变成本曲线
7、1998年我国货币信贷制度完成重大改革，其中：当年3月21日，法定准备金和备付金帐户合一，存款准备金率由原来的20%调整至15%。这属于：（）
A、扩张性的财政政策；
B、紧缩性的货币政策；
C、紧缩性的财政政策；
D、扩张性的货币政策。
8、菲利普斯曲线的基本含义是( )
（A）失业率和通货膨胀率同时上升；（B）失为率和通货膨胀率同时下降；
（C）失业率上升，通货膨胀率下降；（D）失业率的变动与通货膨胀率的变动无关
三、判断题
1、替代品越多的商品，需求的价格弹性越大。（）
2、垄断厂商的MR曲线位于AR曲线的左下方。（）
3、完全竞争厂商的短期供给曲线是SMC 曲线上大于和等于AVC 曲线最低点的部分。（）
4、货币需求由交易和投机需求组成。（）
5、经济利润与正常利润同为利润。（）
6、，经济增长不等于经济发展。（）
7、LM曲线上的任一点代表一定利率和收入的组合，这样组合下，货币需求与供给相等，即货币市场达到均衡。（）
8、对于Ed<1的商品，降价会增加厂商的销售收入。（）
9，不完全竞争市场的共同特征是，企业产品的市场价格高于边际成本。
10，我国GDP包括自产自用的粮食、家禽、蔬菜和自建住房。
11，“挤出效应”发生于货币供给减少使利率提高，挤出了对利率敏感的私人部门支出。
12，我国的M1包括居民活期存款。
13，中央银行降低再贴现率，会使银行准备金减少。
四、计算题
1，假设某经济的消费函数为c=200+0.8y , 投资为100，（1）试求该社会的均衡收入，消费，储蓄及投资乘数。（2）、若当时实际产出为2000，试求企业非意愿的存货投资为多少？
2，若市场需求曲线为Q=120-5P，求价格为P=4时需求的价格弹性值，并说明怎样调整价格才能使总收益增加。
五、图示说明题及简答题
1、画图并说明什么是流动性陷井，及其对央行货币政策的
影响。
2、画图说明完全竞争厂商短期均衡的形成及其条件，并指
出收支相抵点与停止营业点。
3、垄断的条件（特征）及垄断的成因
4、说明宏观经济中的几种乘数的含义，并写出相应公式。
六、论述题
1请说明什么是外部影响、外部影响的类型及其效应，并分析如何纠正外部效应所造成的资源配置不当。
卷二
一、名词解释
止生产。
A 平均成本
B 平均固定成本
C 边际成本
D 平均可变成本
6、如果某人刚进入劳动力队伍尚未找到工作，这属于：（）
A、摩擦性失业；
B、结构性失业；
C、周期性失业；
D、季节性失业。
7、IS曲线描述的是（）
（A）物品市场达到均衡时，国民收入和利率之间的关系；
（B）货币市场达到均衡时，国民收入和利率之间的关系；
（C）货币市场达到均衡时，国民收入和价格之间的关系；
（D）物品市场达到均衡时，国民收入和价格之间的关系
8、我国九届人大五次会议的政府报告中提出拟增发1500亿国债，主要用于在建的国债建设项目、西部开发项目、重点企业技术改造等。这属于：（）
A、扩张性的财政政策；
B、紧缩性的货币政策；
C、紧缩性的
财政政策；D、扩张性的货币政策。
9，中央银行在公开市场卖出政府债券是企图
A收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字 B 减少商业银行在中央银行的存款
C 减少流通中基础货币以紧缩货币供给
D 通过买卖债券获取差价利益
10，公共品的特征是
A 竞争性、排他性
B 竞争性、非排他性
C 非竞争性、排他性
D 非竞争性、非排他性
三、判断题
1、需求的变动也是需求量的变动。（）
2、LAC曲线的位置变动是因外在经济与不经济的影响。（）
3、实际国民生产总值是指按产品和劳务的当年市场价格计算的国民生产总值。（）
4、总需求曲线向左下方倾斜。（）
5、正常利润是厂商成本的组成部分。（）
6、，均衡产出是与总支出相等的产出。（）
7、物价上涨即为能通货膨胀。（）
8、当人们不久有价证券价格会降低时，他把货币保留手中，这是投机动机货币需求。（）
9，只要价格高于边际成本，垄断企业必定扩大产量。
10，完全垄断企业短期均衡时，存在超额利润。
四、计算题
1、已知销售商品X的总收益的方程为：TR=100Q－2Q，计算
当边际收益为20时的需求价格弹性。
2、假设某经济社会的消费函数为c=100+0.6y ，投资为60（单
位：10亿美元）。（1）求均衡收入、消费和储蓄及投资乘数；（2）如果当时实际产出（即收入）为800，试求企业非意愿存货投资积累为多少。
五、图示说明题及简答题
1，画出IS曲线说明经济含义。
2、画图并用文字及公式说明厂商在既定产量条件下是如何实现最低成本的最优要素组合的。
3、画图说明供给的变动与供给量的变动的区别
4、经济增长与经济发展有何联系与区别。
六、论述题
财政政策和货币政策都可以用来抵消各种干扰对经济运行的冲击，有哪些具体的财政政策和货币政策？如何操作。结合经济形势说明。
卷三
一、名词解释
1、边际效用
2、不完全竞争市场
3、无差异曲线
4、GDP
5、需求拉上型通货膨胀
二、选择题
1、在完全竞争条件下，市场价格P与厂商边际收益MR之间的关系是（）
A P大于MR
B P=MR
C P小于MR D不能确定
2、某商品的需求量的变化大于其价格的变化，这意味着该商品的需求价格弹性系数（）
A大于1 B小于1 C等于1 D无穷大
3、如果边际消费倾向为0。8，则增加100亿美元的投资将导致国民收入增加（）亿美元。A100 B200 C500 D800
4、MR=MC的利润最大化的原则
（A）适用于任何市场结构下的厂商；
（B）仅适用于完全竞争条件下的厂商；
（C）仅适用于完全垄断条件下的厂商
（D）仅适用于垄断竞争条件下的厂商。
5、经济学分析中所说的短期是指( )
（A）一年之内；（B）全部生产要素都可随产量调整的时期；
学期期末考试微观经济学试卷A
学期期末考试微观经济学试卷?? 一、单项选择题：?（ 分，请在四个备选答案中选择一个最适合的答案，填在括号内。每小题 分，共 小题。）? 、经济学研究的基本问题是（?）。??、怎样生产??、生产什么，生产多少??、为谁生产??、以上都包括? 、下列命题中哪一个不是实证经济学命题（?）。??、 ???年失业率超过 ??、联邦所得税对中等入家庭是不公平的??、 ?? 年 月联储把贴现率降到 ???、社会保险税的课税依据现已超过 ???美元 ? 、所有下列因素中，除哪一项以外都会使需求曲线移动（?）。??、购买者收入变化??、商品自身价格下降???、其他相关商品价格下降??、消费者偏好变化? 、预算线反映了（?）。??、消费者的偏好??、消费者的收入约束??、货币的购买力??、消费者人数? 、在生产者均衡点上，（?）。??、 ???????????????、 ????????????????????、等总产量曲线与等成本曲线相切??、上述都不正确 、某先生辞去月薪 ， ??元的工作，取出自有存款? ?， ??元（月息? ％），办一独资企业，如果不考虑商业风险，则该先生自办企业按月计算的机会成本是（?）。??、 ， ??元??、 ?， ????、 ， ??元??、 ， ??元? 、如果某产品的生产函数为?? ???（其中，?为产量， 、?为资本、劳动力的投入数量），则该产品的规模收益类型为（?）。??、规模收益递增??、规模收益递减??、规模收益不变??、不能确定 ? 、某企业产品总收入??与产量?的函数 ?????? ????? ???? ，那么总收入最大时的产量?为（?）。??、 ??、 ??、 ???、 ? 、在任何市场中，厂商的平均收益曲线可以由
西方经济学微观部分重点难点分析
《微观经济学》 供求变动 （一）需求量变动与需求变动 表1 需求量变动与需求变动的比较 变动主体价格P 其他因素（I、P s、E、T）图形表现（图2-2）需求量变动Q 变化不变曲线上点的移动d0 需求变动 D 不变变化整条曲线的平移Note：需求量变动表现在图1中需求线d0上点A→B→C→D，表示需求量的不断增加，即需求线上点沿着需求线向下移动表示需求量增加，而向上移动表示需求量的减少；需求的变动表现在图1中需求线d0→d2表示需求的增加，而d0→d1表示需求的减少，即需求线向右平移表示需求的增加，而向左平移表示需求减少。 图1 需求量变动与需求变动的比较 （二）供给量变动与供给变动 表2 供给量变动与供给变动的比较 变动主体价格P 其他因素（P s、C、E、T）图形表现（图2-5）供给量变动Q 变化不变曲线上点的移动d0 供给变动S 不变变化整条曲线的平移Note：供给量变动表现在图2中供给线s0上点A→B→C→D，表示供给量的不断增加，即供给线上点沿着供给线向上移动表示供给量增加，而向下移动表示供给量的减少；供给的变动表现在图2中供给线s0→s2表示供给的减少，而s0→s1表示供给的增加，即供给线向右平移表示供给的增加，而向左平移表示供给减少。 图2 供给量的变动与供给的变动比较 一、市场均衡分析 （一）市场均衡 1、市场均衡 经济事物中有关变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态，表示各位经济参与者的愿望都能得到满足，不再有调整愿望或动力的状态。 2、分类——局部均衡和一般均衡
局部均衡：单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系所处的一种相对静止的状态； 一般均衡：一个社会中所有市场的供求与价格之间的关系所处的一种相对静止的状态。 （二）均衡价格的形成 1、均衡价格与均衡数量 ⑴含义 均衡价格P：一种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格； 均衡数量Q：在均衡价格水平下的相等的供求数量。 ⑵几何意义 一种商品市场的均衡点为该商品市场的需求曲线和供给曲线相交的交点上。均衡点上的价格和相等的供求量分别被称为均衡价格和均衡数量。市场需求量和市场供给量相等的状态，被称为市场出清的状态。 2、均衡价格的决定 在完全竞争的市场环境下，均衡价格是由市场的供求力量自发调节下形成的，如图3所示： ⑴需求主导型——供过于求，以求定价（买方市场） 当市场价格P1＞均衡价格P0时，市场供给量Q s1＞市场需求量Q d1，此时为供过于求的状态，以需求为主导力量推动市场价格下降，直至市场价格=均衡价格时，市场停止调整。 ⑵供给主导型——供不应求，应供定价（卖方市场） 当市场价格P2＜均衡价格P0时，市场供给量Q s2＜市场需求量Q d2，此时为供不应求的状态，以供给为主导力量推动市场价格上升，直至市场价格=均衡价格时，市场停止调整。 图3 市场均衡价格形成过程图 3、均衡价格的求解 ⑴表格求解法： 将需求表和供给表合并到一张供求表中，均衡价格即为供给量等于需求量时的价格。 表3 糖果的均衡价格求解表 如图3所示，将需求曲线和供给曲线放到一个坐标系中，找到两条曲线交点对应的坐标即可。 ⑶经济模型法： 令供给函数与需求函数相等来求解。如需求函数为：Q d=800—100P；供给函数为：
信息经济学试卷及答案
信息经济学试卷 一、名词解释（20分） 1、完全信息动态博弈：指每个局中人都有关于各方收益的全部知识，但局中人的行动有先后，且后行动者在行动之前可以观察到此前其他局中人的行动 2、支配性策略：在一个博弈过程中，无论对方的策略现在如何让，局中人依法都会选择某个确定的策略。则该策略被称为支配性策略 3、纳什均衡：如果两个博弈的局中人的策略组合分布构成各自的支配性策略，那么，这个组合就被定义为纳什均衡 4、预期效用：是指取决于各种情况出现的概率和相应的概率下可享受的收入或消费的效用 5、信息甄别：委托人实现预订一套策略或设计多种合同，根据代理人的不同选择，可以将代理人区分为不同的类别 二、简答题（25分） 1、请简单说明为什么讨价还价最激烈的地方实在菜市场，而不是在购买大件耐用消费品的商场上？ 答：首先，在菜市场上，卖主和买主之间对商品质量和成本的信息非对称程度远远低于购买耐用消费品市场。其次，菜市场上的搜寻是多次重复进行，卖主通常积累较多的搜寻和谈判经验。在耐用消费品市场上，买主及时有搜寻，也不会到每天进行搜寻的程度，其对耐用消费品的搜寻经验和信息将小于前者。最后，购买蔬菜几乎是每天都采取的建议好的，其搜寻的编边际成本低。购买耐用消费品往往是只采取一次的交易活动，搜寻边际成本较高，因而谈判的战略为较弱。 2、广告竞争的效用表现在哪？ 扩展或保持市场占有率和加强价格离散。 价格广告的效用等于相当大部分的潜在购买者进行信息搜寻的效用。市场中生产者价格的离散幅度将被有效地约束。广告被用于减少那些高价格产品的价格离散幅度。 3、信息商品市场按组织形式分哪几类？ 固定型信息商品市场、通信型信息商品市场、临时型信息商品市场、联营型信息商品市场。4、简述信息市场存在风险的原因。 答：信息的生产与传播，从其本质功能来讲，旨在减少经济活动中的不确定性，降低经济主体利益受损的可能性。但由于信息的生产与传播依附于物质产品的生产与流通，又以其独立形态成为经济活动的有机构成部分，因而信息商品在其运行过程中也存在风险。 （1）由于信息商品的时效性强，处于流通过程中的信息商品的使用价值可能低于生产完工时的使用价值。 （2）由于信息市场价格的波动性，供求关系的隐蔽性，信息商品的生产经营者面临着产品开发政策、市场营销决策失误的风险。 （3）由于信息商品生产的或然性，对于信息商品的投资者、生产者来说，还面临着投入大于产出的风险。 （4）在信息市场上，各经济主题面临着激烈的市场竞争，时刻面临着生存、发展与破产的考验，存在着给予与风险的选择。 5、如何区别信息产品与物质产品？ 答：区分信息产品与物质产品的主要标志是人们一般所利用的产品属性。对于到底应该如何区分信息产品与物质产品，应该根据用户利用产品属性来区分。对于既有物质成分又有信息成分的产品，人们既可以利用其物质属性也可以利用其信息属性，但我们可以根据人们一般主要利用的那种属性来确定产品是物质产品还是信息产品。 三、论述题（20分） 1、试分析工业化和信息化发展循环机制 答：信息化和工业化存在两种作业机制，促进基础和带动机制。 1）工业化促进信息化：第一，工业化为信息化提供物质基础，第二，工业化为信息化发展提供资金积累，第三：工业化促进对信息化的需求，第四，工业化促进人力资源从传统部门向新兴部门转移；第五，工业化为信息化技术的扩散和信息资源的有效利用提供发展机遇。
《经济学原理》教案
《经济学原理》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《经济学原理》自学指导书 使用专业：专、本科相关专业 课程：经济学原理 教材版本：《经济学原理》卢远瞻汪雄剑编 中国人民大学出版社————————————————————————————————— 一、课程的性质与任务 《经济学原理》是经济、管理专业的专业基础课，属必修课程。该课程包 括政治经济学、西方经济学、发展经济学、国际经济学、经济学说史、经济史等多门学科，总的指导思想是：坚持马克思主义的指导，广泛吸收和正确借鉴西方经济理论和有关学科的优秀成果，密切联系中国改革和发展的实际，倡导科学的求实精神和大胆的理论创新，重视对国内外经济学的最新动态的把握。 二、教学目标与要求 通过学习，要求学生了解和掌握微观经济部分的消费者、生产厂商的行为理论和处于核心的价格理论及贯穿所有的均衡理论，并在微观分析的基础上，对宏观经济的调控的方法、理论等进行学习和探讨。通过学习使学生了解经济 的基本运行规律，增加对经济社会的了解，树立正确的“三观”。 学习经济学的三个原因： 1、有助于你了解你所生活在其中的世界。 2、它将使你更精明地参与经济。 3、它将使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。 三、课程的目的、内容、学习要求和自学时数 第一章导论 （自学时数：4学时，第1周完成） 自学目的和要求： 通过学习了解本课程研究的对象、内容及研究方法；理解经济学的涵义；掌握经济学得原理及研究的方法。 主要内容：经济学和十大经济学原理；经济学的内容和研究方法。 重点与难点： 1、经济学的含义。 2、深刻理解经济学的内容。 3、准确把握经济学的研究方法。
计量经济学期末考试题库(完整版)及答案
计量经济学题库 、单项选择题(每小题1分) 1?计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)O A.统计学 B.数学 C.经济学 D.数理统计学 2?计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A. 1930年世界计量经济学会成立 B. 1933年《计量经济学》会刊出版 C. 1969年诺贝尔经济学奖设立 D. 1926年计量经济学(EConOIniCS) —词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)O A.控制变量B?解释变量 C.被解释变量 D.前定变量 4.横截面数据是指(A)O A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标，同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)O A.时期数据 B.混合数据 C.时间序列数据 D.横截面数据 6.在计量经济模型中，由模型系统部因素决定，表现为具有一定的概率分布的随机变量，其数值受模型中其他变量影响的变量是(B )o A.生变量 B.外生变量 C.滞后变量 D.前定变量 7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是(A )o A.微观计量经济模型 B.宏观计量经济模型 C.理论计量经济模型 D.应用计量 经济模型 &经济计量模型的被解释变量一定是(C )o A.控制变量 B.政策变量 C.生变量 D.外生变量 9.下面属于横截面数据的是(D )o A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 10.经济计量分析工作的基本步骤是( A )0 A.设定理论模型一收集样本资料一估计模型参数一检验模型 B.设定模型一估计参数一检验模型一应用模型 C：个体设计f总体估计f估计模型f应用模型D.确定模型导向一确定变量及方程式一估计模型一应用模型 11.将生变量的前期值作解释变量，这样的变量称为( A.虚拟变量 B.控制变量 12.( B )是具有一定概率分布的随机变量， A.外生变量 B.生变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为( A.横截面数据 B.时间序列数据据 14?计量经济模型的基本应用领域有( A.结构分析、经济预测、政策评价 C.消费需求分析、生产技术分析、 15.变量之间的关系可以分为两大类， A.函数关系与相关关系 C.正相关关系和负相关关系 D )0 C.政策变量 它的数值由模型本身决定。 C.前定变量 B )0 C.修匀数据 A )0 B.弹性分析、D.季度分析、它们是(A 乘数分析、政策模拟年度分析、中长期分析 )o B.线性相关关系和非线性相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系 D ?滞后变量D.滞后变量D.原始数
南大网校微观经济学考前辅导-(1403)
微观经济学考前辅导（2014/6/10） 、考试题型及分值： 名词解释（5X6） 简答（10*4） 计算（8+8） 论述（14） 、难点概括 （一）名词解释与简答参考 1. 弹性：是指因变量变化的百分比同自变量变化的百分比之间的比例关系。求岀的比值被称为“弹性系数”。 2. 消费者剩余：指消费者消费一定数量的某种商品愿意支付的最高价格与这些商品的实际市场价格之间的差额。 3. 无差异曲线：是一条表示消费者在一定的偏好、一定的技术条件和一定的资源条件下，选择商品时对不同组合的商品满足程度是没有差异的、是相同的线。 4. 低劣品：指需求量与收入呈反方向变化的商品，即收入增加，商品需求量减少，或者收入减少，商品需求量增加，这种商品为低劣品 5. 奢侈品：是一种超岀人们生存与发展需要范围的，具有独特、稀缺、珍奇等特点的消费品。 6. 边际效用递减规律：在其他条件不变情况下，在一定时间内消费者消费某特定商品或服务，随着商品或服务数量不断增加，对消费者产生的满足程度的增量 不断减少。 7. 边际替代率：在维持效用不变的前提下，增加某一种商品的数量就要减少另一种商品的数量，减少的商品的减少量与增加的商品的增加量之比就是边际替代 率 8. 价格歧视：实质上是一种价格差异，通常指商品或服务的提供者在向不同的接受者提供相同等级、相同质量的商品或服务时，在接受者之间实行不同的销售 价格或收费标准。 9. 恩格尔定律：对消费结构的变化得岀一个规律，即一个家庭的收入越少，家庭收入中（或总支岀中）用来购买食物的支岀所占的比例就越大，随着家庭收 入的增加，家庭收入中（或总支岀中）用来购买食物的支岀份额则会下降。一个国家越穷，国民平均收入中（或平均支岀中）用于购买食物的支岀所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。即随着家庭收入的增加，购买食物的支 岀比例则会下降。 10. 短期成本：是指厂商在短期内生产一定产量需要的成本总额，它是短期内每一产量水平的固定成本和可变成本之和。 1. 完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头市场各自的特征？ 完全竞争：是指竞争充分而不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。 须符合4个条件：①市场中有许多的销售者和购买者，任何个人所占比重极小，其经济行为不能影响市场价格。 ②市场中所有厂商生产出来的同种商品在性质和质量上没有差别。 ③市场中所有的生产资源都可以任意流动。 ④市场中所有的消费者、资源拥有者和生产者对当前以及未来的产品价格和成本都具有充分的信息和知识。 完全垄断：是指市场被某一个厂商控制的状况。 须符合3个条件：①市场上只有一家厂商生产和销售某种商品； ②该厂商所销售的商品没有非常类似的替代品； ③任何一家新厂商不可能进入这个市场中参加竞争。 垄断竞争：指有许多厂商在市场中销售近似但不完全相同的产品。 寡头市场：指在这种市场里，一种产品只有少数几家厂商经销，而这几家厂商中任何一家的竞争行动，都会影响其他几家的生产量和利润。 1. 在生产的三个阶段中，理性的厂商会选择在第几阶段生产？ 答：1）生产的三阶段：第一阶段：平均产量递增阶段；第二阶段：平均产量递减，但边际产量仍大于零；第三阶段：边际产量为负值, 总产量也递减。 2）理性厂商必然要在第二区域生产。这一区域为理性生产阶段，又称经济区域。 ①假如厂商不考虑单位产品的成本，而希望得到最大的产量，那么某一生产要素的投入量以C为最合适，因为这时总产量最大。 ②假如厂商考虑单位产品的成本，不要求得到最大产量，那么某一生产要素的投入量以B'为最合适，因为这时平均产量最大。 ③但无论如何，厂商肯定不会在第三阶段生产，因为这个阶段的边际产量为负值，生产不会带来任何好处。厂商也不会在第一阶段生产，因为平均产量仍可以增加，投入的这种生产要素还未发挥到最大作用，厂商没有获得可以获得的更多的好处。因此，厂商只会在第二阶段生 产，因为虽然在这一阶段平均产量和边际产量都下降，但总产量还在不断增加，收入也增加，只是增加的速度逐渐缓慢，直到停止增加为止。
经济学基础模拟试卷及答案1-5
北京语言大学网络教育学院 《经济学基础》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 D1、下列属于规范表述的是（）。 [A] 由于收入水平低，大多数中国人还买不起小轿车 [B] 随着收入水平的提高，拥有小轿车的人会越来越多 [C] 鼓励私人购买小轿车有利于我国汽车工业的发展。 [D] 提倡汽车文明是盲目向西方学习，不适合我国国情 A2、某消费者的收入下降，而他对某商品的需求却增加了，该商品为（）。[A] 低档商品[B] 互补商品[C] 替代商品[D] 一般商品 C3、政府规定最低价格，有可能导致（）。 [A] 过分旺盛的需求得到遏制[B] 供给不足现象消失 [C] 供过于求现象加剧[D] 供不应求现象加剧 A4、下列哪一个不是垄断竞争的特征（）。 [A] 企业数量很少[B] 进出该行业容易 [C] 存在产品差别[D] 企业忽略其竞争对手的反应 B5、随着工资水平的提高（）。 [A] 劳动的供给量一直增加 [B] 劳动供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动供给不仅不会增加反而会减少 [C] 劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了 [D] 劳动的供给量先减少，后增加 B1、一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和被称为（）。 [A] 国民生产总值[B] 国内生产总值 [C] 国内生产净值[D] 实际国内生产总值 A2、短期边际成本曲线与短期平均成本曲线的相交点是（）。 [A] 平均成本曲线的最低点 [B] 边际成本曲线的最低点
2016北师行管考研唐任伍《经济学原理》核心讲义,
第1章导论 本章节包括4个大知识点，经济学的发展与研究对象，市场经济是资源配置的一种有效方式，经济学教会了我们什么和经济学研究方法。其中必须掌握的知识点是经济学的定义和作用，市场经济的运行机制，帕累托最优，经济学教会了我们什么。 在复习过程中，首先要了解知识点，通过阅读教材，知道文章写的是什么，而后分析教材的例题知道怎么去掌握重要知识点，最后通过查阅资料完善自己的理解。这样就能熟悉相应知识点，最后再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、易错点到布置作业，完成相应知识点的掌握过程。 1.1本章知识点串讲 【知识点1】经济学的发展与研究对象 经济学的定义：经济学就是研究如何配置稀缺资源使其最大限度地满足人们无限欲望的 科学。 经济学要解决的基本问题：经济组织的这三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生 产 【知识点2】市场经济是资源配置的一种有效方式（名师注：相当重要） 市场机制的运行基础：价格机制。 价格机制像一只“看不见的手”，它的作用： 美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼说得同样简单明了，他把价格在经济的作用简要归 纳为：第一，传递情报；第二，提供一种刺激，促使人们采用最节省成本的生产方法，把可得到的资源用于最有价值的目的；第三，决定谁可以得到多少产品——即收入的分配。作者观点： 1.市场价格能传递信息。从消费的角度而言，市场价格提供了重要信息从生产的角度说，市场价格提供了消费者对每种商品评价的最新信息。市场价格也为生产过程中豺资源 或要素的使用提供重要信息。 2.市场价格能协调人们的行为。 3.市场价格能提供有效激励。 4.市场价格能保证良好的市场秩序。总之，价格可以使资源配置达到最优状态。通过价格对需求与供给的调节，最终会使需求与供给相等。当需求等于供给时，消费者的欲望得到了满足，生产者的资源得到了充分利用。社会资源通过价格机制分配于各种用途，使消费者的效用最大化和生产者的利润最大 化得以实现，这种配置就是最优状态。 帕累托最优：“帕累托最优”(Pareto optimality)又称为“帕累托效率”，是意大利经济学维弗雷多·帕雷托(Vilfredo Pareto)提出来的，用来评价资源使用和配置是否有效率，是资源
微观经济学重点难点总结
微观经济学重点难点总结 总计：151=1.8+2.22+3.23+4.18+5.10+6.9+7.1+8.26+9.11+10.11+12.12 第一章绪论8 经济学是研究如何将有限的资源在各种可供选择的用途之间进行合理配置以满足人们无限需要的一门科学。 1、资源稀缺（有限）性Scarcity——经济学的出发点 2、选择时出现机会成本，机会成本的定义 3、与机会成本概念密切相关的一个概念：生产可能性边界的定义 4、经济学的组成（定义、研究对象、解决问题、核心理论） 5、经济学的基本假定条件——理性人的特征 6、经济学的研究方法：实证分析与规范分析的定义 7、市场界定——市场的范围P9：地理范围、产品范围 8、实际价格与名义价格的定义P12 第二章供需理论和弹性22 1、需求的定义 2、影响需求（需求量）的因素 3、需求量变动和需求变动的定义及图示 4、供给的定义 5、影响供给（供给量）的因素 6、供给量变动和供给变动的定义及图示 7、市场均衡的定义及均衡变动分析 8、需求价格弹性定义及公式 9、需求价格弧弹性分类及图示 10、需求的价格点弹性分类及图示 11、需求价格点弹性的几何测定：图示分析的结论 12、需求的价格点弹性的五种类型及图示 13、影响需求弹性的因素 14、弹性与收益的关系 15、需求收入弹性定义及分类 16、需求交叉弹性定义及分类 17、供给（价格）弹性的定义及公式、分类
18、供给（价格）点弹性的定义及公式 19、供给（价格）点弹性的几何测定方法(方法同需求价格点弹性的几何测定)、分类 20、影响供给弹性的因素 21、短期的需求弹性和长期的需求弹性的分析及图示 22、长短期收入弹性的分析及图示 第三章效用论23 1、总效用、边际效用的定义及公式 2、边际效用递减规律的内容 3、货币的边际效用的定义及公式 4、基数效用论消费者均衡的条件 5、马歇尔需求曲线的推导 6、消费者剩余的定义及计算 7、无差异曲线indifference curves定义 8、无差异曲线的特征 9、商品边际替代率递减法则的内容 10、完全替代品的无差异曲线 11、完全互补品的无差异曲线 12、中性商品无差异曲线 13、厌恶品的无差异曲线 14、预算线的定义 15、序数效用论消费者均衡的条件及计算应用 16、消费者的需求曲线的推导及计算应用 17、价格效应(PE)=替代效应(SE)+收入效应(IE) 的定义 18、实际（真实）收入不变的含义 Hicks的定义、斯勒茨基的定义 19、正常品、低档品、吉芬商品的（希克斯和斯勒茨基）替代效应和收入效应的分析及结论对比 20、直接显示偏好的图示分析 21、间接显示偏好的图示分析 22、显示性偏好弱公理（WARP）的内容 23、显示性偏好强公理（SARP）的内容 第四章生产论18
经济学基础模拟试卷七附答案
经济学基础模拟试卷七 1．今年的名义国生产总值大于去年的名义国生产总值，说明（ ） A. 今年生产的产品和劳务的总量一定比去年增加了 B. 今年物价水平一定比去年提高了 C. 今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年提高了 D. 以上三种说法都不一定正确 2. 某人收入为1000元，个人所得税200元，政府补助150元，则个人可支配收入为（ ） A.1350元 B.950元 C.650元 D.1050元 3. 根据简单的国民收入决定模型，引起国民收入减少的原因是（ ） A. 消费增加 B. 消费减少 C. 储蓄减少 D.投资增加 4. 工资上涨引起的通货膨胀也称为（ ） A. 需求拉上通货膨胀 B. 成本推进通货膨胀 C. 结构性通货膨胀 D. 隐性通货膨胀 5. 在凯恩斯消费函数中，平均消费倾向一般（ ） A. 小于边际消费倾向 B. 大于边际消费倾向 C. 等于边际消费倾向 D. 以上说法均不准确 6. 在封闭的两部门经济中，如果投资增加160亿元，边际消费倾向为0.8，那么均衡国民收入将增加（ ） A. 200亿元 B. 320亿元 C. 640亿元 D. 800亿元 7. 根据相对收入假说，下面哪种情况消费倾向较高（ ） A. 生活水平较低 B. 社会地位较低 C . 发生经济衰退 D. 周围人群消费水平较高 8. 如果政府支出的增加与政府转移支付的减少相同时，收入水平会（ ） A. 增加 B. 不变 C. 减少 D. 不能确定 9. 总需求曲线向右下方倾斜是由于（ ） A. 价格水平上升时，投资会减少 B. 价格水平上升时，消费会减少 C. 价格水平上升时，净出口会减少 D. 以上几个因素都是 10. 经济增长从正常水平扩到谷顶称为（ ） 一、单项选择题（请在备选答案中选出一个正确答案，并把正确答案的标号写在表格。每小题1分，共30分）
《经济学原理》本科课程教学大纲
《经济学原理》教学大纲 一、课程的教学目标与任务 教学目标：学生基本掌握经济学的基本思想、概念与分析方法；培养学生对现实经济行为与经济现象的观察与分析能力；训练学生具有经济学的意识与思维方式。
教学任务：通过《经济学基础》微观部分的学习，使学生掌握微观经济学的基本原理和分析方法，了解并能清楚地解释价格形成的机理，决定价格的主要因素，并能解释价格机制的作用和市场运作的原理，理解资源配置有效性的含义及其条件，了解有关企业行为的基本理论。通过《经济学基础》宏观部分的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和分析方法。宏观经济学基本理论主要研究与一国经济增长有关的税收政策、就业政策、财政政策、货币政策等，寻求经济的长期稳定增长、公平与效率之间的均衡。使学生对基本明白国家各种政策出台是具有经济背景的。 二、本课程与其它课程的联系 《经济学原理》作为一门专业基础课，为学生能够更好的学习理解后续课程《土地经济学》、《经济地理学》做基础，做铺垫。 三、课程内容及基本要求 第一章导论（3课时，讲授） 第一节经济学的研究对象 一、经济学的产生 二、经济学的定义 三、经济学研究的问题 第二节经济学的主要内容 一、微观经济学 二、宏观经济学
三、宏观经济学与微观经济学的关系 第三节经济学的研究方法 一、实证经济学 二、规范经济学 三、理论表述方式（实证经济学） 1.基本要求 要求学生掌握什么是经济学，经济学研究的主要内容和方法。 2.重点、难点 重点：经济学的前提稀缺性。 难点：实证方法与规范方法。 3.说明：初步懂得从经济学的角度来分析各种社会问题。 4.重点考核内容：宏观经济学与微观经济学的关系；实证经济学；规范经济学。 第二章需求与供给（6课时，讲授） 第一节需求理论 一、需求、需求表、需求曲线 二、影响需求的因素与需求函数
2015秋西方经济学期末考试答案
期末作业考核 《西方经济学》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．机会成本 答：做决定具有机会成本，因为在一个资源稀缺的世界中选择一个东西意味着放弃其他的一些东西。机会成本（opportunity cost）是被放弃的商品和服务的价格。 2．完全竞争厂商的关闭点 答：在这个市场价格水平，企业的收入正好等于他的可变成本（或者说，损失正好等于固定成本），这个关键低价格点成为停业点（shutdown point）。 3．边际收益递减规律 答：又称边际报酬（产量）递减规律，指在技术水平不变的条件下，增加某种生产要素的投入，当增加到一定程度以后，增加一单位该要素所带来的产量增加量是递减的。 4．公开市场业务 答：是指中央银行在公开市场上购买或售卖政府债券，以增加或减少商业银行准备金，从而影响利率和货币供给量达到既定目标的一种政策措施。 5．国内生产净值 答：从最终产品价值中扣除消耗的资本设备价值就得到净增价值。即从GDP 中扣除资本折旧就是NDP。 二、简答题（每题6分，共30分） 1．需求和需求量、供给和供给量有什么区别？ 答：需求的变动是指由该商品价格以外的其他因素引起的变动，比如消费习惯、工资变动等等，在图上表现为需求曲线的平行移动；需求量的变动是指由该商品的价格变动所引起的变动，表现为一条需求曲线上不同点之间的关系供给和供给量亦然即供给是除了价格其他因素的影响而供给量则是价格影响的。 2．时间的长短对供给的价格弹性有什么影响？ 答：（1）时间是决定供给弹性的首要因素。短期内，供给弹性一般较小；相反，在较长的时间内，供
给弹性一般比较大。 （2）资金有机构成不同影响供给弹性的大小。产品的资金有机构成低，短期供给弹性较大，而长期供 给弹性则小一些。产品的资金有机构成高，短期供给弹性较小，而长期供给弹性则大。 （3）供给弹性还受到生产周期和自然条件的影响 （4）投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大。投入品替代性大，相似程度高，则供给弹性大。 3．劳动供给曲线为什么向后弯？ 答：收入效应和替代效应的共同作用,当收入较少时,人们愿意付出更多劳动,即牺牲闲暇来得到更多收入.当收入相对于个人需求来说较高时,工作的机会成本(放弃闲暇)更高,这时候,人们可能更愿意享受闲暇,使得劳动供给曲线向后弯曲。 4．总需求曲线与单个商品的需求曲线有何不同？ 答：⑴总需求是指总支出，单个商品的需求是指不同价格水平下对商品的需求数量。 ⑵总需求受价格总水平的影响，单个商品的需求受相对价格水平的影响。 ⑶二者虽然都受价格的影响，但对前者的解释是从利率分析入手，对后者的分析则是从替代效应和收入效应分析入手。 5．国内生产总值包括哪几方面的含义？ 答：（1）GDP 是一个市场价值概念。 （2）GDP 测度的是最终产品的价值，中间产品不计入GDP ，否则会造成重复计算。 （3）GDP 是一个时期内（通常为一年）所生产而不是所售卖的最终产品价值。 （4）GDP 是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。 （5）GDP 是一国范围内生产的最终产品的市场价值，从而是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值（GNP ）则是一个国民概念，是指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。 （6）GDP 一般仅指市场活动导致的价值。家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP 中。 三、综合分析题（共50分） 1．某人消费商品x 的数量与其收入的函数的关系是：21000Q M =，计算当收入6400=M 时的点
论微观经济学的几个基本问题
论微观经济学的几个基本问题 摘要：西方经济学包括微观经济学和宏观经济学两个组成部分。微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值，来说明价格机制如何解决社会资源配置问题。 关键词：微观经济学体系社会资源配置 一、微观经济学的产生 微观经济学的产生以亚当·斯密在1776年出版的《国民财富性质原因的研究》为标志，至今已经有231年的历史了。亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。 斯密认为人的本性是利已的，从事经济活动的动机和目的就是为追求自己的最大经济利益。但每个人都不能独立生存，通过分工使交换成为可能，并接受“看不见的手”的约束，实际这种对人类经济活动的抽象描述就是经济学范式研究的对象逻辑，因此，在此观念范式层提供的逻辑空间上，亚当·斯密提出了货币、使用价值、交换价值、工资、利润等经济范畴，构成了古典政治经济学的规则范式。斯密反对重商主义政策，主张放任自由政策，取消限制经济自由的种种障碍，建立起合乎规律的“ 自然秩序”，使每个人追求的个人利益和社会利益协调起来，最终促进社会财富的增长。这些促使财富增长的主张，构成了古典政治经济学的操作范式。当然以观念范式为基础，还可演绎出更多的定理，从而使其理论更加完善。 亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。微观经济学从创建到目前不断有新的理论、新的观点充实到微观经济学的知识框架中，使得微观经济学的体系更庞杂，内容更丰富，分析工具和分析方法更加多样化。微观经济学由对经济问题的定性分析为主发展到要采用大量的定量分析才能得出相应的定性结论。现实生活中大量的经济学问题的解释和说明需要借助建立经济学模型并运用数学、微积分、运筹学、概率论等相关学科中的概念和工具分析才能完成。使得微观经济学的理论越来越抽象，越来越深奥，其逻辑性也越来越强，甚至在一定的假设前提下对某一问题的分析，因为假设条件不同，结论会差别巨大。有时对于同一个经济问题，不同经济学流派的观点与结论竟然截然相反。这就使得微观经济学成为财经类学生学习的难点，使得众多的初学者无从下手。对部分微观经济学教学人员而言，他们在讲授微观经济学的时候，往往迷恋于介绍复杂的经济学模型，繁琐的数理推导过程，忽略了对经济学基本思想的介绍，造成微观经济学成为高等学校经济管理类专业学习难度系数最大的一门课程。 二、微观经济学的逻辑体系 微观经济学是一个严格的演绎逻辑体系。演绎逻辑的好处是只要给定前提假设，其结论的正确性就一定得到保证。它从反映人类偏好的最简单的5条公理出发，描述出人类偏好的效用函数，即无差异曲线，从而决定了人类经济行为中至关重要的主观交换比率，即边际效用替代率。在既定预算约束的前提下，客观交换比
西方经济学模拟试卷和答案
. - 语言大学网络教育学院 《西方经济学》模拟试卷一 注意： 1.试卷，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、经济物品是指（）。 [A]有用的物品[B]稀缺的物品 [C]要用钱购买的物品[D]有用且稀缺的物品 2、如果一条线性的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两条需求曲线的需求价格弹性系数（）。 [A] 不相同[B]相同 [C]可能相同，也可能不相同[D]根据切点的位置而定 3、正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（）。 [A]替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少 [B]替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 [C]替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少 [D]替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加 4、当某厂商以既定的成本生产出最大产量时，他（）。 [A]一定获得了最大利润[B]一定没有获得最大利润 [C]是否获得了最大利润，还无法确定[D]经济利润为零 5、下列因素中不属于固定成本的是( )。 [A]土地的租金额[B]折旧 [C] 财产税[D]营业税 6、若生产要素的价格和数量变化方向相同，则该行业是（）。 [A]成本不变行业[B]成本递增行业 [C]成本递减行业[D]以上任何一个 7、对一个完全竞争企业来说，平均收益曲线（）。 [A]和企业的需求曲线一样，边际收益曲线在企业的需求曲线之下 . 可修编.
《微观经济学》课程教学大纲
《微观经济学》课程教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号：02210164 课程性质：必修课 学时：48 学分：3 开课单位：信管管理学院适用专业：信息管理与信息系统 先修课程：高中数学 二、课程目的与任务 本课程的教学，旨在让管理类的学生了解和掌握现代微观经济学的基本概念和理论，认识这一学科的基本构架和分析逻辑，掌握实例分析、简单的数学模型分析方法和技巧,培养学生经济思维能力，使学生能够运用经济学基本原理，观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和问题，初步了解本学科最新发展，让学生具备良好的经济学理论基础和基本的经济分析能力，为学习其他专业课提供必要的知识和能力。 三、课程教学基本要求 （1）了解微观经济学在解决资源配置方面所能发挥的作用，理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。 （2）掌握经微观济学的基本理论，尤其是需求、供给和均衡价格理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，厂商理论，要素价格决定理论，市场失衡和微观经济政策。 五、课程教学基本内容 导论 教学内容：简要介绍西方经济学的产生和发展，重点分析西方经济学尤其是微观经济学的研究对象。学习本章重点掌握经济学定义的三个方面：稀缺性、选择性和机会成本的含义，知道西方经济学及微观经济学是研究什么的科学。
重点：微观经济学的研究对象、微观经济学的理论体系 难点：“看不见的手”原理 第一章需求、供给与均衡价格 教学内容：通过本章的教学，学生必须熟练掌握与需求、供给、市场均衡等相关的概念和理论，正确理解需求量和需求的变动、供给量和供给变动的关系，熟知弹性的概念和计算公式，具备分析均衡价格形成和变动、运用弹性理论分析现实经济问题的能力。 重点：需求的基本理论，供给的基本理论，均衡价格的决定与变动，弹性理论 难点：均衡价格的决定与变动、弹性理论 第二章消费者选择 教学内容：明确效用理论分析的前提假设，正确理解和把握有关效用的基本概念和数学表达及衡量，知道消费者消费的约束条件，能分析说明消费者如何实现满足程度最大化，理解消费者剩余的含义和意义，了解价格、收入变化对消费者选择的影响。 重点：边际效用的概念和边际效用递减规律，消费者均衡的原则和表达式，无差异曲线的含义与特征、效用函数 难点：边际效用递减规律、无差异曲线的含义与特征 第三章企业的生产和成本 教学内容：正确理解和把握生产函数的内涵，在此基础上，熟练掌握边际产量、平均产量和总产量的关系，熟知什么是生产要素的最优组合，如何达到生产要素的最优组合，知道不同条件下生产要素的合理投入区的划分标准。熟悉各类成本的概念，重点掌握各类成本的变动规律、原因，短期内平均成本、平均可变成本和边际成本的关系，长期成本和短期成本的关系。 重点：生产要素，边际收益递减规律，规模报酬的含义，利润最大化原则的确定，生产要素最适组合的确定原则，各类短期成本变动的基本规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系、长期成本函数曲线 难点：边际收益递减规律，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系 第四章完全竞争市场 教学内容：了解市场的划分标准、类别和特点，掌握完全竞争市场的形成条件、特点，厂商所面临的需求曲线和收益曲线；能分析说明完全竞争厂商在不同条件下的均衡状况，理解厂商的最优决策，推导短期和长期内厂商及行业的供给曲线。 重点：完全竞争的条件、完全竞争下的厂商均衡条件、厂商收益规律 难点：完全竞争的条件的含义 第五章不完全竞争市场 教学内容：明确不同市场的形成条件，知道不同市场厂商所面临的需求曲线和收益曲线；熟练掌握不同市场情况下厂商均衡的条件和厂商的最优市场决策，最后能分析不同市场厂商的资源配置效率。 重点：垄断厂商的收益规律、价格歧视、斯威齐模型、不同市场的经济效率的比较 难点：垄断厂商的收益规律 第六章生产要素市场和收入分配 教学内容：了解完全市场条件下，厂商对生产要素的需求原则，主要生产要素供给状况，以及收入分配的平等程度的衡量。
经济学基础模拟试卷含答案
经济学基础模拟试卷五 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 总分人 复核人 分 数 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．下列将计入当年GDP 的一项是（ ） A. 某人花10万元购买的一辆二手汽车 B. 面包厂购买的面粉 C. 某企业当年生产没有卖掉的20万元产品 D. 家庭妇女在家从事家务劳动 2．社会保险税的增减对下列哪项统计有影响（ ） A. 国内生产总值(GDP) B. 国内生产净值(NDP) C. 国民收入(NI) D. 个人收入(PI) 3．以下是流量的选项是（ ） A. 现有的国民财富 B. 目前的失业人数 C. 银行向企业收取的贷款利息 D. 当前的国民债务 4．今年的名义 GDP 值大于去年的名义GDP ，说明（ ） A. 今年生产的产品和劳务的总量比去年增加了 B. 今年物价水平比去年提高了 C. 今年的物价水平和实物产量水平都比去年提高了 D. 以上说法都不对 5．下列居民收入中不属于要素收入的是（ ） A. 企业红利 B. 租金 C. 养老金 D. 银行存款利息 6．四部门经济与三部门经济相比，乘数效应（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定 7．张三每月的可支配收入为1000元，每月消费820元；现在张三每月的收入增加了200元后，他每月消费960元。此时张三的边际消费倾向和平均消费倾向分别为（ ） A. 0.8 0.9 B. 0.7 0.9 C. 0.7 0.8 D. 0.8 0.8 8．在两部门经济中，均衡发生于（ ） 一、 分数 评卷人 单项选择题（请在备选答案中选出一个正确答案，并把正确答案的标号写在表格内。每小题1分，共30分）
政治经济学重点难点总结
政治经济学 注意： 1.掌握基本原理及其叙述方法（文字组织） 2.紧密联系实际 马克思主义政治经济学 导论 理解三个基本问题： 1.政治经济学和经济学的关系（都属于理论经济学）。 2.政治经济学的研究对象，研究方法和主要任务。 3.怎样理解马克思主义政治经济学的现实意义。 第一章商品与货币 知识要点： 1.商品的二因素以及生产商品的劳动的二重性。 2.价值形式的发展与货币的起源；货币的本质和职能；货币流通规律。 3.价值规律在商品经济中的作用（可以结合《社会主义市场经济理论》中“市场机制”一章来理解）。 重点： 1.商品价值的质的规定性和量的规定性。 2.为什么说劳动的二重性学说是理解政治经济学的枢纽？ 提示： （1）劳动的二重性学说解释了商品的二重性，从而为劳动价值论奠定了科学基础。 （2）从劳动二重性出发，马克思论证了资本主义生产过程是价值增值过程，揭示了剩余价值是由剩余劳动创
造的，从而为剩余价值理论提供了科学依据。 （3）在劳动价值论和剩余价值理论的基础上，马克思区分了不变资本和可变资本，进而提出了资本的有机构成学说。 （4）在前面三点的基础上，马克思提出了资本积累理论，平均利润和生产价格理论，以及剩余价值分配理论，从而揭示了资本主义经济运动规律以及资本主义经济危机的根源。 3.从发展的角度对创造价值的劳动的新认识。 4.价值规律与市场机制的关系？价值规律在资源配置中起什么作用？ 结合《社会主义市场经济理论》中“市场机制”一章来理解，也可以结合西方经济学中关于市场对资源配置的作用来理解。 提示： （1）价值规律是商品经济中的基本规律，市场机制是这一规律的作用形式。 （2）价值规律揭示了商品价值的决定、实现与社会必要劳动时间之间的内在关系；而市场机制不过是表现这种关系的外在形式。 思考题： 1.劳动价值论有何现实意义？ 提示： 劳动价值论的基本出发点：资源怎么配置和财富怎么分配。 今天的现实问题：我们要搞市场经济，但是没有现成的经验可循。我们的现实经济处于从计划经济到市场经济的转型期，存在着很多矛盾，比如收入分配不公等。而按劳分配仍然是我们经济体中的主要收入分配方式。尽管市场经济建设需要各要素都参与分配，但问题在于我们目前过于强调资本等要素的分配，而忽略了劳动这一基本要素。 2.马克思揭示的货币流通规律与现实经济中的纸币流通规律有何关系？