一碗水治病的秘诀
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一碗水治病的秘诀
作者：罗大伦
来源：《养生保健指南》2019年第01期
水肿：鲤鱼汤
有些女性在天气比较炎热时显得“臃肿”，这种“臃肿”有时一天之内就会消退，若以手按压皮肤，皮肤会呈现凹陷状，且无法恢复，这实际上是一种水肿现象。还有的人休息不好，少睡点觉，也会出现眼皮浮肿等情况，这也是水肿。给大家介绍一个能起到食疗辅助作用的方子，赤小豆鲤鱼汤。
做法：用1条鲤鱼，去内脏和鱼鳞，然后用赤小豆200克，和鲤鱼一起熬汤，不要放调料.尤其不要放盐，然后汤熬好了，就可以喝了。每次喝一碗，一天喝三次，喝几天就可以了。
感冒：山药汤
冬季的感冒多是风寒外感，它的主要特点，就是寒邪挟风，会打喷嚏，流鸡蛋清一样透明的清鼻涕、浑身发冷、怕风、呛咳、头疼、手脚冰凉、鼻音重。此时最常使用的一个方子是山药糊糊。
做法：干怀山药片50克，熬水，开锅30分钟.喝山药水。或者用怀山药粉30克，先用一点温水，将山药粉调成糊糊。然后用刚刚烧开的开水，猛地冲下去，然后用调羹不断搅拌.这样山药粉就变成了像藕粉一样的糊糊，放温，喝下去，多披件衣服，让身体微微出汗就可以了。
腹泻：干姜汤
天热时，人们吹空调容易受寒以后会腹瀉，对待这样的腹泻，可以用食疗的方法。如果感到受寒了，觉得自己脾胃不舒服、浑身发冷，推荐用干姜汤。
做法：干姜9克，熬水，然后放点红糖，当做饮料喝，就可以解掉寒邪，让脾胃温暖。还可以用做调料的干姜粉熬汤.也非常有效。
偏头痛：熟地汤
如果出现头痛、牙痛、咽喉肿痛、三叉神经痛、口腔溃疡等等问题，并且舌质暗红、舌苔较薄，可能是肾精不足，偏向于肾阴亏虚导致。还有一些慢性咽炎，舌质如果是红色的，建议用熟地汤来调理。
2019年高考语文【语言文字运用】预测题四附答案解析
2019年高考语文【语言文字运用】预测题四附答案解析 1、阅读下面的文字,完成下列小题。 中国人民不信邪也不怕邪,不惹事也不怕事,任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这正义凛然、_____________的中国声音,令无数人为之振奋。坚决维护国家利益,捍卫世界和平,是一个世界大国_____________的意志和决心,也是中国外交_____________的使命和追求。 A大事难事看胸襟,逆境顺境看担当。B对于钓鱼岛问题上坚持原则,捍卫国家领土主权;C对所谓南海仲裁案坚决回击,维护了南海局势总体稳定;践行“外交为民”宗旨,从也门、尼泊尔、南苏丹等国成功撤回受困同胞……D在涉及核心利益问题上敢于亮剑、勇于担当,是党的十八大以来鲜明的中国外交的特点。 1.文中A、B、C、D四处划横线的句子,没有语病的一项是( ) A.大事难事看胸襟,逆境顺境看担当 B.对于钓鱼岛问题上坚持原则,捍卫国家领土主权。 C.对所谓南海仲裁案坚决回击,维护了南海局势总体稳定。 D.在涉及核心利益问题上敢于亮剑、勇于担当,是党的十八大以来鲜明的中国外交的特点。 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.掷地有声坚如磐石一以贯之 B.金声玉振安如磐石始终如一 C.金声玉振坚如磐石始终如一 D.掷地有声安如磐石一以贯之 2、对待人的道,就是人道。人道就是对待人的道德原则。那么,应该如何对待人呢?(________________________)这样的一种思想体系就叫做人道主义。为什么说人是最高价值?(________________________)每个人的一切说到底都是他人给予的。他自己是不能生存的,他要生存,他必须缔结社会,他的一切都是社会给的,也是他人给的。 另一方面,为什么说人是最高价值?就是因为人是目的,社会是手段,社会发展中的一切都是手段,都是为了每个人的利益和幸福服务的手段,所以人是本位的,社会是以人为本的。人是目的,社会是手段,就意味着人是评价社会一切事物的价值和标准。人的目的、需要是万物的尺度,是事物应该不应该、好不好、坏不坏、有没有价值的标准。 下列填入文中括号内补写的语句,依次最恰当的一项是( ) A.以人道主义精神对待人。因为人最需要的就是人。 B.应该把人当做最高价值。因为人具有社会属性。 C.以人道主义精神对待人。因为人具有社会属性。
《一朵一朵的阳光》阅读练习及答案(20200916180255)
阅读下面小说，完成下列小题。 一朵一朵的阳光 周海亮 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的 垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。 “你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。 “我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我 一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩上坐下。 男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？” “她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打 满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。” “你生病了吗？”男人关切地问他。 “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。 “你今年多大？”男人问他，“七岁？” “你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。
男人探了探身子，他想模摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑．．，手僵在空中。 “本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘 说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点，就搬到山上来。 娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可 是他跑了。” 男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒 适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘， 打算就这样过下去吗？” 男孩儿仰起脑袋：“娘说，在这里等爹。” “可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？” “不知道。”男孩儿说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在 这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……” “就是说你和你娘仍然在乎他？” “是的。他现在不是我爹，不是娘的男人，”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。” 男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问 男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？” “因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说‘万一哪一天，你爹知
【精品】七年级(下册)语文现代文阅读理解训练试题整理及答案
【精品】七年级(下册)语文现代文阅读理解训练试题整理及答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读《水刀的力量》，回答小题。 水刀的力量 华兴恒 ①“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。 ②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。 ③所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。 ④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。 ⑤显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。 (选自《百科知识》)（1）文章以诗歌“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。 （2）根据文章的内容，请你说说什么是“水刀”。 （3）文章第③段画线句使用的说明方法是：________。 【答案】（1）①引起下文(引出说明对象)。②激发阅读兴趣。 （2）水刀就是高压水射流切割技术，这是科学家研发出的一项新的加工技术。 （3）列数字、作比较 【解析】【分析】（1）“水也清，水也静，柔情似水”是引用了歌词，通过这句歌词引出了说明对象——水刀。引用歌词贴近生活，能够吸引读者阅读兴趣。 （2）②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。③段“所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。”总结：水刀是科学家研发的一项用高压水射流切割的技术。
六年级语文课外阅读专项训练
2019年秋部编版六年级语文课外阅读专项训练 一、阅读短文，回答问题。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
惯用语
惯用语 惯用语的特点 它一般有七个特点：(1)人们一般比较熟知，比较大众化。 (2)惯用语一般多在口语中运用，用起来自然、简明、生动、有趣。 (3)惯用语比较短小。(4)惯用语是一种固定的词组，比如“吃大锅饭”、“半瓶子醋”、“背黑锅”、“穿小鞋”、“磨洋工”等等。(5)惯用语是人民群众在长期的劳动生活中口头创造出来的，表义精炼准确。(6)惯用语活泼生动，常用来比喻一种事物或行为，相当于一个词或词组，它的意义往往不能简单地从字面上去推断。(7)惯用语虽然是一种较固定的词组，但定型性比成语要差些。 编辑本段惯用语与成语 惯用语与成语有一定的相似性，但两者是有区别的。（1）一般惯用语多是从口语发展来的，口语化强，而成语来源较广，且多用作书面语；（2）惯用语的语义单纯易懂，而成语的语义丰富、深刻；（3）惯用语使用随便，可分可合，如“吃大锅饭”可以说“吃了几年的大锅饭”，中间可加字，而成语使用要求很严格，中间不能加字，不能拆开使用。 编辑本段使用惯用语要注意的 我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色
彩。“磨洋工”和“泡蘑菇”意思很相近，一个偏重指工作时拖延时间，懒散拖沓；一个指故意纠缠而拖延时间。在“你快说去不去，别泡蘑菇了”这句话里，就不能把“泡蘑菇”换成“磨洋工”。惯用语带有贬义的比较多，讽刺意味比较浓，使用时要分清对象。“放冷箭”“顺竿爬”之类的词，只能用在反面事物或否定的事物上；“打头阵”“唱主角”就不一定有贬义意味。此外，一些方言色彩过浓、不为多数人接受的最好少用或不用。“无孔不入”是成语，“钻空子”是惯用语。我们可以把“钻空子”拆开说“钻了一个空子”“钻了我们的空子”；却不能把“无孔不入”说成“无一孔不入”，更不能说成“无我们的孔不入”。 编辑本段常见惯用语 八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。不要把鸡蛋放在一个篮子：告诫人们进行经济活动等时，不要孤注一掷，要多留几条后路。不要在一棵树上吊死：与“不要把鸡蛋放在一个篮子”近似；也有遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择。闭塞眼睛
【精品】六年级语文上册期中专项课外阅读题(二)(部编版,5篇,含答案)
六年级语文上册期中专项课外阅读题（二） （一）一碗水 我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。 小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯!” 有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。 你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！” 山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。 哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水老人们说它是一眼灵泉难怪鸟儿们喝了它的水唱得那么动听小松鼠喝了它的水显得那么机灵村里的娃娃喝了它的水一个个是那样聪明 啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！ 1.在括号里填上合适的量词。 一（）水一（）青松一（）山雀一（）灵泉 2.在短文的空白处，填上合适的标点。 3.作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。 __________________________________________________________ 4.文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的，还有哪些动物来喝泉水呢，根据你的想象写一写。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.作者在表达怎样的一种情感？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ （二）走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考
惯用语
惯用语 惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构。它通过比喻等方法而获得修辞转义。 阅读时，常会看到“眼中钉”“钻空子”“耳边风”等之类的词语。这些词语格式大都比较固定，具有一个特定的意义且具有强烈的修辞色彩，被称为“惯用语”。 惯用语的特点 它一般有七个特点：(1)人们一般比较熟知，比较大众化。(2)惯用语一般多在口语中运用，用起来自然、简明、生动、有趣。(3)惯用语比较短小。(4)惯用语是一种固定的词组，比如“吃大锅饭”、“半瓶子醋”、“背黑锅”、“穿小鞋”、“磨洋工”等等。（5）惯用语是人民群众在长期的劳动生活中口头创造出来的，表义精炼准确。（6）惯用语活泼生动，常用来比喻一种事物或行为，相当于一个词或词组，它的意义往往不能简单地从字面上去推断。（7）惯用语虽然是一种较固定的词组，但定型性比成语要差些。“ 惯用语与成语 惯用语与成语有一定的相似性，但两者是有区别的。（1）一般惯用语多是从口语发展来的，口语化强，而成语来源较广，且多用作书面语；（2）惯用语的语义单纯易懂，而成语的语义丰富、深刻；（3）惯用语使用随便，可分可合，如“吃大锅饭”可以说“吃了几年的大锅饭”，中间可加字，而成语使用要求很严格，中间不能加字，不能拆开使用。 “无孔不入”是成语，“钻空子”是惯用语。我们可以把“钻空子”拆开说“钻了一个空子”“钻了我们的空子”；却不能把“无孔不入”说成“无一孔不入”，更不能说成“无我们的孔不入”。 使用惯用语要注意的 我们在使用惯用语时，应该注意辨析它的意义，弄清它的感情色彩。“磨洋工”和“泡蘑菇”意思很相近，一个偏重指工作时拖延时间，懒散拖沓；一个指故意纠缠而拖延时间。在“你快说去不去，别泡蘑菇了”这句话里，就不能把“泡蘑菇”换成“磨洋工”。惯用语带有贬义的比较多，讽刺意味比较浓，使用时要分清对象。“放冷箭”“顺竿爬”之类的词，只能用在反面事物或否定的事物上；“打头阵”“唱主角”就不一定有贬义意味。此外，一些方言色彩过浓、不为多数人接受的最好少用或不用。
小升初阅读及答案讲解学习
一朵早醒的桃花 残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。 那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。 而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。 高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。 但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。 它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。 它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。 于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。 观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！ 但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得高
教师对待学生要一碗水端平
教师对待学生要“一碗水端平” 执教十几载，我深深地体会到一点：一个好老师，首先必须是一个公正的老师。这样在学生的心目中才能竖起威信。教师，作为一个成年人，应该是学识渊博、品格高尚、行为完美、善解人意，既是学生的良师，又是学生的挚友。 不公正的态度，让人内心愤愤不平；不公正的待遇，更会激起人的反抗。记得有一次我们班在劳动时。我们班学习很棒，全校有名的宋丹阳同学不好好劳动，却在和别人讲她昨晚做的梦如何如何有趣。我看到了只是轻声说道：“快点劳动吧！“接着又到男生的劳动区域看看，这时正好看到我们班学习最差，习惯也最差的学生李世博，他不好好劳动，在和一个同学玩烟卡。我看见后，极为生气，二话没说，就到他身边象征性地踢了一脚。他瞪大眼睛很无辜地看着我。我从他的眼神中看到了反抗。接着他就开始劳动了。我就往班级里走，这时我听到一句切切私语：“老师可真偏心，一样是不劳动的学生，却是两个截然不同的态度。”我听到后，心里先是一震。我从来没有意识到自己偏心，我以上的做法似乎都已经习惯了，就没考虑到李世博的和其他人的感受。我感到自己大大的伤害了孩子们的自尊心。他们对我可能有太多的不满。只是没到合适的时候去反驳和爆发。 教师与学生，是人生中一种特殊的缘，在喻理融情的交流中，学生学习知识，学会做人，一般而言，学生是尊重老师的，但一个好老师，更会赢得学生的信任、爱戴乃至崇拜。往往一个成功的人士总会念念不忘在他求学过程中曾遇到过的好老师。教师，要想真正树立起
这样的形象，请将学生“一碗水端平”。请把持住为人师的公正。这就要求我们做到“两面”，即面向全体学生和要全面地看待每一个学生。 首先，要面向全体学生 调查显示，学生最讨厌偏心的老师。曾收到一封学生的来信，信中有这样一段话：“老师，曾经多次，我想找您谈谈心，可是我没有这个勇气，因为我的成绩不好，面对您时，我会很尴尬，很难堪。说实在的，我非常想把自己的成绩提高上来，但我又苦无良策。尤其是，我觉得您并不关心我，也许就是因为我在您的心目中不是一个好学生？然而，老师，你有没有发现您自己很偏心，经常提问那些学习成绩好的同学，而象我这样成绩不好的同学总是被忽视掉……”。学生如泣如诉的心声吐露,震撼了我的心。 是的，每一个学生都是有血有肉有思想有情感的，每个学生的素质会有差异，但每个学生又都会在某方面有着成功的潜质。教师的职责就是要善于发现学生身上的潜在素质，肯定它，把它挖掘出来，从而使学生在被认同中肯定自我，不断品尝成功的喜悦，不断前进，从而成为闪光的金子。这样的教师必会赢得学生的信任与爱戴。 让我们牢记，漠视心灵，是一种罪过！ 其次，要全面地看每一个学生 教师常会教育学生“不要妄自菲薄”，“要树立自信心”，但是，常常又听到许多教师或当面，或背后辞锋犀利、嘴不饶人地“菲薄”着自己的学生。我仿佛看到，那些苛薄的言词，正象一把把锋利的匕首，
小升初语文阅读训练“一碗水”
一碗水 我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫一碗水。 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。 小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的杯子里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：干杯 有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。 你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，吱吱，吱吱！好像说：好甜，好甜！ 山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，鹊，鹊鹊鹊！它在招呼同伴：快，快来呀！大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。 哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花…… 这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。 啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！ ⒈选择下面各字的正确读音，用√标出。树阴（yìn yīn）爪（zhǎo zhuǎ）印苔藓（xiǎn xuǎn） ⒉这篇短文围绕着什么来写的？_______________________________________________________________ ⒊作者是怎样具体描写一碗水的样子的？在文中用横线画出有关语句。 ⒋文中写道：潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……想象一下，这些爪印是哪些动物的？ ⒌体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？__________________________________________________ ⒍你喜欢这一碗水吗？为什么？_______________________________________________________________
城管局快板：咱城管,秉公执法象法官
我今天，就倒倒苦水诉诉冤 哎，我问一声，咱大家能不能一碗水端平手不偏? (反)，大家能主持公道吗？好！哪我就说说。 **城管中仓分队，有位周莉女队长 她的特点是恪尽职守敬业又爱岗 因此上，报社让我采访编写并拍照 照片和事迹等见报。 哎，这个题村到很好， 只可惜，咱周队长工作太忙不好找。 单说这，日常工作就有十四类，全在咱城管督察范围内，象什么，临街搭建，小广告， 私设摊点无证照，黑摩的游蹿卖假药 垃圾渣土满街倒 露天烧烤乱拉尿 一句话，咱城管工作很重要 周队长更是累 除了日常工作还抓全队 抓全队思想和作风 抓全队提高素质练内功 另处有各种总结大小会 管人管物管经费 工作量大又琐碎 为找她我东跑西颠活受罪 简直成了游击队。
这一天，我听说她下管片查烧烤我撒腿就往现场跑 等跑到了也发了愁 眼前没有好镜头 就只见围观的群众好几圈儿 七八个大小伙子站中间儿 一个个光着膀子亮身板儿 穿着拖鞋大裤衩儿 有的人，握着车锁钢丝鞭 还有的，手里拿着半头砖 领头的，膀大腰圆真叫横 满嘴的酒气要玩命 喊了声今天城管来抄车 哥几个动手咱死磕！ 呼拉拉，周队长遭到围攻中间站我真替她涅把汗 看来这像不能照 尽是些光板脊梁怎么报(哇) 再说啦，我一照他们心虚 回头再砸了照相机 咱周队长，一身正气 不卑不亢不畏俱 反手一把抓车锁 说不许你们耍野蛮
这一套吓不倒咱城管员！ 你们要靠劳动致富做生意 前题必须守法纪 我们秉公执法有依据 露天烧烤必取缔 劝你们别冲动要清醒 暴力抗法罪加一等 周队长义正词严他们服了软 自觉的接受处理交了罚款 真看不出周莉这位女队长 不让须眉当当响 她常说：只要咱城管员心中有百姓就能象铁匠打铁敢碰硬 周队长说的好， 只可惜，几位膀爷一打扰 照片还是没拍了。 哎，俗话说工夫不负有心人 天赐良机又来临 在西营有位老人范德福 无儿无女很孤独 还有残疾眼失明 周队长扶危助残送温情 常把老人去照看 还发动全队摘捐献
小学语文阅读训练100篇(2)
【011】一碗水 我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。 这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。 小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯” 有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。 你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！” 山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花…… 这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。 啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！ ⒈选择下面各字的正确读音，用“√”标出。树阴（yìn yīn）爪（zhǎo zhuǎ）印苔藓（xiǎn xuǎn） ⒉这篇短文围绕着什么来写的？_______________________________________________________________ ⒊作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。 ⒋文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的？ ⒌体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？__________________________________________________ ⒍你喜欢这“一碗水”吗？为什么？_______________________________________________________________ 【012】瓦 雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊! 世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。 我想：那些为人类幸福不求名利，无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？ 1、写出下列词语的近义词。坚强( ) 阻挡( ) 舒服( ) 2、联系上下文解释词意。流连：毅力：呻吟：惹人注意： 3、想一想短文赞美了瓦的什么品质？
有效管理团队的五大原则
有效管理团队的五大原则 团队缺乏有效管理就会形成一盘散沙，下面我来给大家介绍有效管理团队的五大原则，欢迎阅读参考! 有效管理团队的五大原则 1注重成果 管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是：是否达到了目标，是否完成了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。 管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。 2专注要点 专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那就是专注要点应该是最重要的。要具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。 3利用优点 利用优点是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。 4相互信任
怎样在自己的部门或组织内部创造和谐、完美的工作氛围呢?有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却 不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。 5正面思维 正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。 相关阅读：管理好团队要遵循以下三个核心原则 1、以“人”为本。 注重伙伴们的自身发展，关注每个人的个人成长，甚至可以在上任之初和大家单独谈话聊天，了解小团队中每个人的自我发展需求，和每个人的擅长之处。这样做的好处可以帮助你在以后的工作安排和分配中结合每个人各自的特长和发展需求，在人尽其用提高工作成效的同时，还能大大增强伙伴们的自我价值认同和提升! 2、适时地鼓励团队成员。 没有人能像一头牛一样蛮干不需要任何鼓励和回报。 做好前面的第一步，到这里要继续发挥leader的光和热，照耀到在努力进步、有做出小成绩的伙伴。哪怕只是很微小的地方，对于被看到、被认可和被鼓励的对方来说，是遇到了一个慧眼识千里马的伯乐!对于有较大贡献的团队伙伴直接帮助 申请加薪或者升职，这样会有更好的良性循环。 3、一碗水端平。 话糙理不糙，放在团队管理中，不管是对于任何一个小伙
一碗水阅读训练及答案
我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！1.请为划线的字选择正确的读音。苔藓 A.xuǎn B.xiǎn正确答案：B2.请为划线的字选择正确的读音。爪印 A.zhuǎ B.zhǎo正确答案：A3.请为划线的字选择正确的读音。树阴 A.yìn B.yīn正确答案：B4.这篇短文围绕着什么来写的？答：答案解析：这篇短文围绕着村后树林里一年到头都不会干涸的“一碗水”来写的。 5.你喜欢这“一碗水”吗？为什么？答：答案解析：我喜欢这“一碗水”，因为这“一碗水”为更多的人解了渴，帮助了大家，甚至给小动物们带来快乐。
杯水之敬
杯水之敬 篇一：水 水”的成语共有371个： 一、81个在第一位： 水碧山青、水菜不交、水长船高、水到渠成、水到鱼行 水滴石穿、水底捞月、水底捞针、水底摸月、水底纳瓜 水调歌头、水光山色、水过鸭背、水火兵虫、水火不避 水火不辞、水火不兼容、水火不相容、水火无交、水火无情 水火相济，盐梅相成、水火之中、水激则旱，矢激则远、水洁冰清、水尽鹅飞水尽山穷、水晶灯笼、水净鹅飞、水可载舟，亦可覆舟、水枯石烂 水阔山高、水来伸手，饭来张口、水来土掩、水里纳瓜、水流花落水落石出、水满金山、水漫金山 水米无干、水米无交、水明山秀、水磨工夫、水母目虾 水木清华、水佩风裳、水清无鱼、水穷山尽、水乳交融 水软山温、水色山光、水深火热、水剩山残、水石清华 水宿风餐、水宿山行、水天一色、水土不服、水楔不通 水泄不漏、水泄不通、水泄不透、水泄不通、水性杨花 水秀山明、水远山长、水远山遥、水月观音、水月镜花 水则载舟，水则覆舟、水涨船高、水至清则无鱼、水中捞月、水中著
盐 水中捉月 二、125个在第二位： 白水鉴心、杯水车薪、杯水粒粟、杯水舆薪、杯水之敬 杯水之谢、背水一战、车水马龙、趁水和泥、尺水丈波 出水芙蓉、楚水吴山、大水冲了龙王庙、带水拖泥、淡水交情 滴水不羼、滴水不漏、滴水成冰、滴水成河、滴水穿石 滴水难消、点水不漏、斗水活鳞、反水不收、范水模山 覆水难收、海水不可斗量、海水难量、海水群飞、海水桑田 河水不犯井水、河水不洗船、洪水横流、洪水猛兽、画水镂冰 浑水摸鱼、混水捞鱼、混水摸鱼、积水成渊、煎水作冰 江水不犯河水、浆水不交、借水推船、借水行舟、近水楼台 近水楼台先得月、井水不犯河水、冷水浇背、冷水浇头、临水登山流水不腐，户枢不蠹、流水不腐，户枢不蝼、流水朝宗、流水高山、流水落花流水桃花、流水无情、流水行云、流水游龙、露水夫妻 绿水青山、马水车龙、逆水行舟、鸥水相依、盘水加剑 萍水相逢、泼水难收、千水万山、清水无大鱼、清水衙门 秋水伊人、秋水盈盈、如水赴壑、如水投石、弱水之隔 撒水拿鱼、山水相连、勺水一脔、盛水不漏、剩水残山 菽水承欢、顺水放船、顺水人情、顺水顺风、顺水推船 顺水推舟、顺水行舟、似水流年、似水如鱼、宿水飡风 宿水餐风、溯水行舟、万水千山、细水长流、秀水明山
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷含答案(共4套)
部编版小学语文六年级下册课外阅读专项测试卷（一） 姓名：____________ （一）汗水浇灌成功的出路 发明大王爱迪生有句名言:①“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找②“路口”的过程中洒下了大量汗水。 大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故,为他研究③“广义相对论”带来了很大启发。 也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事,瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否天生运气好呢? 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我家门牌号记错了。你说人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?” 事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每
一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、潜心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。 1.文中标序号的引号的用法分别是:①;②;③;④。 A.表示直接引用的话 B.表示特殊含义 C.表示讽刺或反语 D.表示特定称谓 2.短文第1自然段中,“顶峰”的意思是,“路口”的意思是。 3.用“”画出文章的观点。与这句话意思最接近的一项是( ) A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。 B.不要迷信书本,也不要迷信权威。 C.千里之行,始于足下。 D.书籍是造就灵魂的工具。 4.短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号里用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。 事例1: ( ) 事例2: ( ) 事例3: ( ) 事例4: ( ) （二）怀疑与学问(节选) 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非。经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书，则不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要
课文解释
1、大海的歌 一、短语解释 纹丝不动：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。 相映生辉：互相映衬或衬托，照得光辉夺目。 前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。翻江倒海：原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。 翻天覆地：形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶 滚滚而来：指滔滔流水。形容波涛汹涌连续不断。比喻事物、言谈等连续不断。 滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。 奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。 腾云驾雾：写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。还形容有超自然的能力或技能等。 腾空而起：向高空升起。 琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。 先斩后秦：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
千帆竞发：数不尽的船只竞相出发。形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前进发，也形容蓬勃发展。 无理取闹：毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。 二、句子的解释 1、池面纹生风细细，花根土润雨斑斑： 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。别样：特别，不一样。别样红：红得特别出色。碧绿的荷叶一望无际与蓝天相接。艳阳下的荷花别样的红。 3、盲人翻跟斗---------瞎折腾 4、风急天高猿啸哀，渚（zhu）清沙白鸟飞回：秋风劲急，在高远的长空中，响着猿猴哀切的啼声，澄清的沙洲上，只见一片洁白的流沙，鸟儿在秋风中飞来飞去。 5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：无边无际的林木，树叶萧萧飘落；俯视奔流不息的长江，波涛滚滚。 6、长江从蜀来，日夜东南奔。 7、骁（xiāo）腾有如此，万里可横行：有如此健壮、如此奔腾快捷的良马,足可横行万里之外. 8、独坐幽(you)篁（huáng）里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。幽篁：幽深的竹林。月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
2020最新统编六年级语文下册课内阅读专项专题训练-含答案
2020最新统编六年级语文下册课内阅读专项专题训练 1. 阅读下文，回答问题。 一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。 台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。” （1）写出下列词语的反义词。 谦虚——______ 黑暗——______ （2）写出下列词语的近义词。 炫耀——______ 贡献——______ （3）在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。 台灯：______、______、______ 蜡烛：______、______、______ （4）找出能表达文章中心思想的句子。 2. 阅读下文，回答问题 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 （1）《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家______写的一篇______。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜______的故事，表达了作者______。他的童话作品还有______、______、______等。 （2）选择恰当的关联词语填空 因为……所以……虽然……可是……