强化责任勇担当 主动作为谋安全
强化责任勇担当主动作为谋安全
——张小二副总经理在西港公司2017年安健环工作会议上的报告
（二〇一八年元月）
同志们：
我向大会报告的题目是《强化责任勇担当主动作为谋安全》。
2017年，西港公司深入推进安健环目标管理，持续深化安健环风险预控体系建设，强化生产现场安全管控，全年安全生产保持良好稳定态势，较好完成了年初确定的各项安健环目标任务。
第一部分 2017年安健环工作回顾
2017年工作主要归纳以下八个方面：
一、健全制度体系
根据安健环管理需要，持续完善了公司安健环管理制度，通过开展工作安全观察，修订了多项操作规程。
二、夯实基础管理
理清班组建设思路，初步构建以“队为核心、班为基础”的班组建设架构，通过队级主体责任落实,班组自主管理能力提升,有效推动了安健环下基层、进班组、到岗位。
三、严格现场监管
持续开展安全生产层级检查，每周确定一个重点整治项目，全年共查处不符合项1855项；全年开展各类专项检查9次，查处不符合项118项；坚持做好高风险、许可作业活动的安全监管。安健环检查结果做到一周一分析,月度一小结,通过闭环改进不断提升监管质量。
四、强化教育培训
修订教育培训制度，制定培训计划，完善个人安全管理档案，全年完成三级教育培训83人次，转、复岗培训3次；组织管理人员参加市级安全资质初、复训，29人取得了安全管理资格证书；结合月度安健环趋势分析制定培训的主题，开展每月一次专题培训活动。
五、重视应急训练
公司深入开展演练活动，1—10月份开展了人身伤害、溺水、中暑急救、大型设备防风、公共场所火灾、应急疏散等预案的演（训）练活动；组织了应急队伍培训，8人取得镇江市疾控中心急救员资格证，另有14名兼职急救员参与了技能学习。各基层队将应急培训纳入安全生产培训计划，组织员工开展了应急处置技能培训；较好地提升公司应急管理能力。
六、狠抓“三外”管理
严格履行“三外”人员进港风险告知，落实工程开工前的技术交底措施，施工人员及车辆进出港区实行进港证制度，全年共培训“三外”人员165人次；加强“三外”人员日常监管考核，全年查处“三外”单位不符合项84项，对于存在重复性违章和较大隐患的单位，共下达安全隐患整改通知书15份。
七、加强消防管理
完善消防专项风险评估，明确重点防火区域，实行挂牌管理，落实责任人；开展志愿消防员技能提升培训,全年开展消防专项检查3次，排查消防隐患23项，均已整改完毕；严格执行动火许可审批制度，加强动火作业监管，制定了相应火灾应急预案并组织演练。
八、环保与职业健康管理
认真落实公司《环保作业实施细则》，明确环保责任主体和工作机制,强化港区货物仓储管理，做好现场环境整治、粉尘治理等工作。根据粉尘采样监测结果，科学指导防尘降尘工作。开展员工职业健康体检，规范建立员工职业健康档案，做好员工的职业健康危害培训，加强劳动防护用品配发、使用管理。
同志们，2017年取得的安全业绩只代表了阶段性的成果,我们更多的要关注安健环管理工作还存在的诸多问题，主要表现在：
1. 现场管理人员新人多，风险辨识及现场管控能力差；
2. 重主线轻辅线，对地方作业线和杂项作业跟踪检查不足；
3. 重复性违章多，闭环管理不到位；
4. “三外”人员违章多，主体管理意识欠缺，属地管理有时缺位；
5. 外租设备、老旧设备突发故障多，部分设备可靠性低；
6. 员工预防职业危害的自我保护意识差，职业健康管理有待进一步强化。
以上问题表明，公司2018年安健环管理仍将面临着较大的压力和挑战，我们必须正视问题，超前谋划，主动作为。
第二部分 2018年安健环工作部署和要求总体工作思路
深入践行“基于风险、超前预控、闭环管理、持续改进”的安健环核心理念，直面安健环工作面临的新风险，依托班组建设，抓牢基本,围绕基层，夯实基础，明责任，强管理，持续提升公司安健环管理品质。
一、安健环管理目标
（一）努力实现管理无疏漏、安全无隐患、质量无失控、环境无污染、治安无案源的管理目标。
（二）无工亡、重伤、重大机损事故，轻伤事故控制在1起以内；公司DIFR（伤残事故频发率）≤0.8；环保事故、事件控制在1起以内；职业病发病率为0；事故损失费用控制在12万元以内。
二、年度安健环推进目标
安健环管理保持国投交通公司评价体系等级一级标准。
三、安健环管理面临的风险
（一）货量不足，员工急躁心理、人心不稳以及管理松懈的风险并存；
（二）一专多能、饱和式兼线以及多货种作业，转换节点控制不
当的风险；
（三）习惯性违章屡禁不止，生产过程安全隐患依然存在；
（四）员工应急处置能力较低，存在紧急状态下处置不当的风险；
（五）小驳船作业、外提车辆增多带来的作业界面管控、港区交通安全压力大；
（六）驳船老大、外来施工、外协单位等相关方人员的安全意识不强，安全监管不到位，不确定因素较多；
（七）老旧设备突发故障、外租机械欠修欠保带来的风险；
（八）作业工艺（配煤、筛煤作业）和作业环境（经七路、临江路贯通）变更风险。
（九）部分管理人员安健环认知水平和业务能力差，发现问题、隐患排查能力欠缺的风险；
（十）重主线轻辅线，对地方线和杂项作业跟踪监管不到位的风险。
四、安健环管控方式转变
（一）安健环管理直接负责制
公司自上而下梳理完善安健环管理网络，狠抓责任制落实。明确每个层面、每个区域、每条线、每个点、每个岗位都必须有人负责。各层级管理人员对各自直接管辖范围内的安健环负责；部门当班负责人、现场管理人员、作业班长分别对工班作业现场、作业区域、作业点的安健环负责；每位员工对本岗位及下道工序的安健环负责。
（二）强化分类管理，推行层级检查，实行安健环检查、隐患排查直接负责制
各层级对各自管辖范围开展安健环检查工作，职能部室根据职能分工开展专项检查，各小区做好本工班、本辖区内的小区代表检查。各级管理人员必须对照标准认真检查，对整改措施落实情况进行跟踪闭环。
1.安健环检查-----责任主体：安全监督部
结合生产实际及季节特点，开展消防、用电、临水、防风、节假日等专项检查。主要检查安全管理制度执行、生产现场安全管理、隐患的整改落实、员工安全教育情况，以及倾向性问题的专项检查。
2.货物质量检查-----责任主体：市场部
主要对货物安全管理制度上存在的缺陷、制度流程执行过程中存在的偏差、货物安全主管部门工作情况、现场装卸过程、货物保管工作进行检查。
3.设备设施检查——责任主体：设备工程部
主要对设备设施、工属具的工作状况、技术性能、安全装置、设备消防、安全操作、管理台帐、维修保养等进行全面细致的检查。
4.小区代表检查——责任主体：各小区
主要对辖区内人的不安全行为、物的不安全状态、工艺的合理性、作业环境的安全性、人员培训以及班组工作落实情况进行检查。
5.班组安全检查——责任主体：各班组
主要对员工安全意识、行为规范、工作环境、工作程序、作业设备、工属具、安全防护设施、作业人员安全防护用品和交接班情况进行检查。
通过各类检查，各责任主体应结合安全信息化平台认真梳理和分析查出的数据、信息，分清造成问题的个人安健环意识因素、操作原因、环境原因和管理原因；鼓励员工通过各种途径沟通安健环想法，举报安健环隐患；掌握问题的真实信息和产生的根源，有针对性的解决问题。
（三）重申安健环主体管理责任及考核
各小区代表、现场管理人员履行主体管理和区域管理责任，对管辖范围内的安健环负责。根据公司安健环管理现状，制定年度安健环工作目标和指标，各部门要做好目标与指标的分解、实施，结合年度、月度计划实施推进将目标和指标层层分解到班组，做到全员参与、人人有责。严格落实责任制和责任追究制，将安健环业绩评估结果纳入
组织和个人绩效考核范畴，加大对重复性事故、违章的考核力度，对突破指标的部门实行经济处罚和行政问责。
五、安健环管理队伍建设
（一）根据新安全生产法以及集团公司要求，推行注册安全工程师管安全制度，提高安全管理人员准入制门槛，激励专职安管人员取得注安师执业资格，打造一支会管、敢管、勤管的安健环管理专业队伍。
（二）发挥公司安全学校的作用，组织各级管理人员开展系统的安健环培训，持续提升组织协调能力、风险辨识能力、安全检查和隐患排查治理能力、应急处置能力，构建相互补位、齐抓共管的安健环管理格局。
六、重点工作
（一）风险管理
1.持续完善安健环风险评估，结合上年度的事故分析、安健环检查分析、变更情况，以及公司内外部审核结果，完善公司风险评估概述报告，做好新增作业、变更项目的专项风险评估。
2.梳理公司高风险作业项目，认真组织开展工作安全观察和分析，要突出关键节点控制和作业步骤的细分。
3. 严格执行“三讲一落实”制度，引导更多员工参与“班前讲风险”活动，与班组建设的“人人一小课”有机结合，提高全员参与度，培养员工危险辨识能力。
4.完善高危作业许可制度，进一步梳理作业许可项目，规范现有许可项目流程，将高风险、许可作业列入工班重点，明确责任人实施过程监管，督促各级许可审批人履职到位，推进闭环管理。
5.依托安全信息化形成的大数据，对公司人、机、环、管所存在的倾向性问题组织专业人员进行分析会诊，定向发布风险预警。
（二）安健环教育培训与文化建设
1.在安健环培训需求分析基础上，编制紧贴现场、通俗易懂、针
对性强的培训内容，制定安健环年度教育培训计划，开展高质有效培训活动。
2.以班组建设为契机，通过班组课堂、操作经验交流等形式，提升班组安全精细化管理水平，提高员工安健环意识、知识、技能，筑牢安全基础。
3.开展经常性安全教育，落实一专多能、转复岗人员、事故及违章等人员的培训教育工作，根据季节变化、工艺和环境变更等带来的新风险，及时组织针对性的培训教育。
4.组织好“三外”（外劳务、外来施工、外来协作）单位和人员的进港安健环风险告知和培训教育，对“三外”单位安健环主体管理及教育培训责任的落实情况进行监督考核。
5. 深入推进安健环进班组、到岗位，通过绩效展示、安全标语、安全竞赛、心得交流等形式，不断丰富队、班组两级安健环文化建设内涵，激励员工参与有利于提升安健环绩效的小改小革、合理化建议。
6. 积极倡导做安健环有感领导，严格制度管理，严守操作规程，严查各层级会议指令畅通、落实到位，营造安健环管理令行禁止的氛围。
7. 加强工余安健环宣传教育，利用网络平台，及时传递安全文化知识，加强与员工之间的互动交流，多渠道推动安健环意识促进工作。
（三）相关方管理
1. 按业务分类实行相关方的对口管理工作，履行安健环风险告知义务，对临时承包商、外提车辆、货主、船员、取样人员以及外协人员，相关部门要落实现场单线管理、区域管理、对口管理和职能监管责任。
2. 承包商使用部门要严格履行安健环属地管理责任，严格日常管理，定期对承包商安健环工作进行检查考核。
3.督促承包商切实负起安健环主体管理责任，发挥承包商管理人员在安全教育培训、现场过程管理中的作用，全面提升外劳务队自身安全管理能力。
4. 安监部要统筹在港承包商及其他相关方的监管力量，确保过程可控，继续做好资质审核、协议签订、人员培训、使用管理及评价等工作。
（四）设备设施管理
1.加强重点设备设施、设备关键装置的维护管理，制定预防性修保措施；严格落实维修作业许可、隔离闭锁程序以及生产、维修交叉作业的协调制度。
2.开展设备故障影响分析，制定突发故障状态下的应急处置措施，有计划地组织员工进行培训，掌握设备应急避险技术。
3.重视料斗、龙门架、铁梯等自制工属具的使用风险防范，完善管理制度，分类制定管理标准，明确工属具的管理和操作责任人，严格落实使用前检查制度和日常维护保养规定。
4.强化配煤系统的运行跟踪，不断完善管理标准，重视挡风抑尘墙等重要港务设施的检查与维护，明确相关的检查标准和责任人，做到定期检查、及时维护。
（五）事故管理
1.修订完善事故零报告制度，按事故种类、性质自下而上严格执行事故汇报流程, 严肃追究谎报、迟报、隐瞒不报的责任。
2.严肃事故责任追究制，事故不论大小都要进行根源分析，每一起事故必须查明原因，分清操作责任，执行有限责任赔偿，深究管理责任，实行事故一票否决；坚决落实事故闭环管理，遏制重复性事故的发生。
3.居安思危，要时刻绷紧防范事故之弦，必须阶段性组织典型事故回顾警示教育活动，从操作、管理层面均要吸取事故教训，防止
思想上麻痹松懈。
（六）应急管理
1.持续修订完善应急预案体系，根据公司实际情况有计划、分类开展应急预案的演练和效果评价总结，逐步实现应急预案编制的简洁、实用、可操作。
2. 结合公司安全生产特点，开展应急常识教育和应急技能训练，着重使基层员工掌握岗位应急避险、自救、互救知识，提高员工应急处置技能，通过技能训练检验现场处置方案，使其更加简单、管用、可行、有效。
3. 重视应急资源管理，合理配置应急设备设施数量，加强日常检查维护和使用管理，做好应急队伍建设，确保有备无患。
（七）安保管理
1.执行港区巡逻制度、出门证管理制度、卡口管理控制流程，加强人、车、货进出港区的管理，严格按港口设施保安等级落实检查要求。
2. 规范港区保安秩序，继续做好人员、车辆出入检查、登记管理和指引工作，完善职能对口接待陪同工作，做好相关方人员港内活动管理。
3.强化保安队伍基本素养和技能培训，提升保安人员识别治安风险和应对风险的能力，运用视频监控系统加强对进出港车辆及港界周边的监管，充分运用人防、技防手段，确保公司人员和财产安全。
（八）环境保护与职业健康管理
1. 严格落实《环保作业实施细则》，发挥环保监测设备的作用，科学指导环保作业，强化粉尘源头治理，提高环保组合清扫效果，努力改善生产现场作业条件，最大限度降低粉尘危害。
2. 严格控制港区污水排放，按计划推进污水收集沉淀池建设工作，积极研究港区防尘治污技术，因需分步落实环保硬件设施投入。
3.评估废弃物风险，制定分类管理制度和全过程控制措施，做好废弃物收集、储存和处置管理工作。
4.继续做好职业病危害控制与健康管理，切实履行职业危害告知和培训责任，落实相关岗位员工的岗前职业健康体检工作，建立员工职业健康管理档案。
5.加强个人防护用品使用情况的检查和管理，根据岗位职业危害风险大小配置合适的劳动防保用品，提高科技含量，因需调整使用及发放周期。
同志们，安全工作只有起点没有终点，我们的安全管理任重道远，绝不是一抓永逸的事。创造安全生产的新业绩，需要我们在行为上持之以恒抓落实，在思想、观念、方法上不断地与时俱进，落实安全责任重点在“实”，抓好安全关键在意识，唯有思想上有高压线，行为才不会逾越红线，让我们以敬畏安全的心理，以务实的行动，共同努力打造平安西港！
担当责任的心得体会
担当责任的心得体会 担当责任的心得体会 中航宝成公司总经理龙平向公司全体员工特别推荐《责任胜于能力》一书，在学习的过程中不断的反思自己，首先是思想是行动的先导总经理提出的“创新、协同、责任”。“责任”是最基本的职业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出，一个人的成功，与一个企业和公司的从一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。 责任胜于能力。没有做不好的工作，只有不付责任的人，责任承载着能力，一个充满则热感的人才有机会充分展现自己的能力。 责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有眼那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不付责任的人，首先失去的是对自己的基本认可，其次失去对自己的基本认可。失去别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的致命之本——信誉与尊严。 作为一名教育者，我深知“知识改变命运，教育成就未来”的重要性。我们教师工作的对象是人，是正在成长中的学生。教师以怎样的态度面对学生，决定着学生的成长，并影响着他们的未来，这就需要我们教育者担负起社会责任，担负责任我们就必须明确自己的岗位职责，这是履行责任的前提。 如果在教书育人的过程中，你没有感受到过快乐和幸福，那就不是合格的、负责任的老师。只有全身心的投入教育工作，呵护每位学生，充分展现他们个人
的潜能。这是老师的使命。 在教学育人中我觉得必须做到多学多听多问多关心。多学习专业知识，提高 教学水平，在课堂上能够站的住、站得稳。多倾听学生的心声，了解学生所思所想。现在社会的就业压力大，学生急于工作，学习难免受影响，要注意引导学生;多询问学生的生活、学习，由于学生住校，生活、学习集中在校园，不可避免产 生矛盾，老师要及时了解信息，化解矛盾;多关心学生，让他们知道学校、老师真诚地爱护他们，学生也会同样爱护学校和老师，学校发展才能处于良性循环。 无论你做什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地、担负起责任，你所能做 的就是有价值的，你就会活动尊重和敬意。有的责任担负起来很难，有的却很容易，不在于工的类别，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就会做的很好。 我们每一个人生活中扮演不同的角色。无论一个人但任何职务，做什么样的 工作，他都对他热付有责任，这就是社会法则。 当你在为公司工作时，无论老板安排你在哪个位置上，都不要轻视自己的工作，都要担负起责任来。那些在工作中推委的人，老是埋愿环境，寻找各种借口，为自己开脱。他们往往是职业的被动者，即使工作一辈子都不会出色。自身的能 力只有通过奋斗。 一个人是不是人才固然很关键，但最关键的付则人的态度。责任胜于能力不 容否认。责任需要靠业绩来证明，业绩是靠责任去创造! 担当责任的心得体会 读了《送给加西亚的信》一书，给我感触颇深，当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了!企业需要罗文，国家需要罗文，时代呼唤罗文! 故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没
知责任-勇担当主题班会主持稿
知责任勇担当 在班会正式开始前呢我想先给大家讲一个故事。 几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中杰出人士做了问卷调查，结果让他十分疑惑———其中61名杰出人士承认，他们所从事的职业，并不是他们内心最喜欢做的。 带着这样的疑问，艾尔森博士又走访了多位商界英才。其中纽约证券公司的金领丽人苏珊的经历，为他寻找满意的答案提供了有益的启示。 苏珊出生于中国台北的一个音乐世家，她从小就非常喜欢音乐，期望自己的一生能够驰骋在音乐的广阔天地，但她却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管她并不喜欢这一专业，可她毕业时仍以优秀的成绩被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及的MBA，后来，她又以优异的成绩拿到了经济管理专业的博士学位。 如今她已是美国证券业界风云人物，在被调查时依然心存遗憾地说：“至今为止，我仍不喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。”艾尔森博士直截了当地问她：“既然你不喜欢你的专业，为何你又做的那么优秀？” 苏珊的眼里闪着自信，十分明确地回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。不管喜欢或是不喜欢，我都没有理由草草应付，因为那不仅是对工作负责，更是对责任的担当。（ppt最后一句话责任加重）接下来，我宣布高一二班“知责任勇担当”主题教育班会，现在开始！ （一）相信许多同学都和我一样生活了这么多年，多多少少都会听到有人 对你说“这是你应该做的，这是你的责任”这样类似的话语，可是在座的同学们有谁能和大家分享一下你认为的责任到底是什么么？ 【提问2人】 没错正是像大家说的那样，责任就是做好份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成自己应当完成的使命。 （二）那有些同学肯定又会在心里默默的想了：我凭什么要承担责任。那 么接下来我会为大家播放一段视频，在你看完之后你一定会为它在心里作出解释。【美国“挑战者”号爆炸】（及视频同步：这是美国1986年挑战者号因事故发生爆炸的视频，事故的原因是因为当时负责火箭发射的瑟奥克尔公司不顾气温的低下和工程师的建议毅然决然的向宇航局做出了可以发射的建议，导致用于密封燃料的o圈失效使舱内多名宇航员献出了生命。） 这便是不负责任的代价，因为你的一个推脱责任或是一己私欲，那么它所带来的后果则是你无法想象的。当然我们作为学生虽然不会肩负他人生死这么重大的责任，但在生活中仍然有许多方面需要我们结实的臂膀。（结合ppt：首先作为公民我们需要对社会负责，其次作为学生我们需要对集体负责，最后我们还必须对自己负责。） （三）那下面我们先从对社会责任开始，有请xxx同学为大家分享两则动 人的社会故事。（见附表） ……
强化责任意识 培养担当精神
强化责任意识培养担当精神 发表时间：2018-05-30T16:14:55.927Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2017年10月作者：王笛[导读] 对于普遍独生子女家庭的这代孩子，有时家庭教育的缺失，社会不良信息的影响，都可能造成一个孩子责任感的缺失。 红兴隆管理局第二高级中学王笛 所谓责任，有人说，分两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动的；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动的。只有让学生懂得了对学习负责，尊重自己和他人，对集体负责，以及家国情怀和社会责任担当，才能标志着我们的教育真正从单纯成绩导向转向更加关注培养全面健康发展的人。 一、培养学生对学习负责的责任担当 一个人有责任感，就会自觉，就会不断进取，就会振奋。要让学生愿意走上学习这条道路，不外乎要做到这三点：第一，让孩子学会对自己负责任；第二，让孩子感到有未来，有希望；最后，得靠榜样和班级氛围，而不是孤注一掷地依靠在兴趣身上。 首先，在班级生活中，让每个学生都有承担更大责任的机会，在班级管理中，特别是纪律管理、作业管理、卫生管理等与学生本身联系紧密的项目，先采取班委、课代表、组长负责制，后采取“轮流负责制”，使每名学生都参与到班级管理中来，在班级管理中，感受真真切切的责任担当。 其次，在平时测试中降低逻辑性强的题目，增加识记类型题目的数量，严抓学生背诵记忆过程，一次内容多次测试，通过这样的方式，有效增强了学生对基础知识点的掌握程度，多次测试后，学生知识点完成度明显提升，对更有难度及逻辑性更强的题目的训练也具有明显好处，通过循序渐进的过程，有效增强了学生学习信心。 最后，我发出了“看齐榜样，我也可以”的倡议。树立学习、劳动、美德、体育、文艺等方面的榜样，号召同学们向这些榜样看齐的同时，也发掘出自己“一绝”与班级的优势；我放手改革班级管理制度，大胆让学生独立管理，采取“班干部轮流制”，班委成员轮流管理班级的学习、卫生、纪律、活动，要求既共同研究，又各负其责，设计出既能增强班级凝聚力，又能使班级学习兴趣浓厚，气氛活跃的活动。 二、培养学生敢于承担问题的责任担当 可能这是一个悖论，不过，有时让学生敢于承担问题，就是从“放松管教”开始的。我们的教师，包括我身边的很多教师，总是习惯于，学生犯一点错误就“雷霆万钧”，要承认，这种严格管理确实是需要的，不过如果一直保持这种高压态势，学生也会造成“逃跑”心理，因为害怕被老师批评而选择逃脱问题，躲避责任。 要培养学生敢于承担问题，我们首先要做的就是，给学生心里“减压”，引导学生正视问题，让学生有切身体会，直面问题，也不过如此；其次，就需要我们老师做针对性的工作，针对学生所犯的具体问题，采取心理疏导、示范举例等方式，引导学生解决所犯问题所带来的不良影响。中小学这个年龄段的孩子，犯错误不可怕，可怕的是缺少了正确的引导，是学生明白如何处理问题，解除孩子因不知如何处理犯错所带来的不良影响而逃脱责任的心理枷锁。 三、培养学生对集体负责的责任担当 个人要对集体负责，首先要有强烈的自我认同感，认识到自身的价值，感受到归属感，从而热爱自己的集体，对集体担当负责。培养学生对集体负责，培养集体荣誉感，最有效的方法之一就是体育活动，组建班级足球队、篮球队，通过平时的训练让学生认清自己在团队中的位置；通过班级之间的比赛，激发学生的集体荣誉感，强化学生对集体负责的责任意识；通过在体育锻炼中磨练的坚强品质，克服学习中遇到的困难，从而达到全面发展的目的。四、培养学生的家国情怀和社会责任担当 “修身齐家治国平天下”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些思想为一代又一代知识分子所尊崇。可随着物质生活越来越丰富，孩子们的家国情怀和社会责任担当缺越来越弱化，甚至感觉不到家国的存在。在我想来，定然是教育出了问题，物质生活的优越，忧患意识的缺乏，导致了孩子们慢慢忽略了家国情怀的重要性。“没有国哪有家，没有家哪有我”，这一句看似平常的话，却道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托，更是精神家园的寄托。 一是加强教育。我时常利用班会课、活动课带领孩子观看爱国影片，也通过征兵季向孩子们宣传爱国教育。通过语文课、历史课、政治课等途径，培养学生对中华民族悠久历史、卓越的古代文明的自豪感，在一些经典的老庄哲学、孔孟儒学里，学生可以强烈感受到中华文明的精神和物质文明史上所表现出来的智慧和创造美，油然而生自豪、自尊和自信的名族优越感。 二是加强实践。开展社会实践活动对牢固树立爱国意识具有不可代替的作用。通过社会实践，学生可以了解社会、了解国情、培养品格、增长才干、增强爱国主义社会责任感。当前，学校开展的社会实践活动丰富多样，每年开展的“植树节”、“节约用水，节约用电”“社区志愿服务”等活动，都极大促进了学生良好品格的养成，这种实践养成教育对培养学生家国情怀和社会责任担当有着巨大的实践意义。 对于普遍独生子女家庭的这代孩子，有时家庭教育的缺失，社会不良信息的影响，都可能造成一个孩子责任感的缺失。这时学校作为学生核心素质教育的主阵地的作用就尤为凸显，只有科学合理地针对学生出现的责任缺失问题制定教育计划，现实教育中“见招拆招，灵活运用”才能有效提高责任意识，培养学生担当精神。
工作的责任与担当教学文案
工作的责任与担当
精品文档 工作的责任与担当 责任就其词义来讲，那就是分内应做的事，说某人有责任感，就是说他自觉地做好分内应做的事。责任意识是指人在头脑中始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是做好各项工作的前提条件。一个有责任心的人一定会努力、认真工作，听从安排，不会中途放弃，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来，可见责任的重要性不言而喻。在其位，做其事，负其责。我们接受一份工作便意味着责任，增强责任意识，是我们每个人的基本要求。作为从事者更要强化责任意识，理论指导实践，只有思想上重视了，才能体现在工作中，才能真正有负责的工作态度，才能把责任意识转化为自己的工作行为，才能确保在工作中忠于职守、尽职尽责。同时强化责任意识还要以能力作保证，一个人只有具备与自身岗位相匹配的能力，责任与能力相辅相成、相得益彰，才能干好本职工作。所以，我们不但要增强责任意识，更要提升自身工作能力。 作为一名公司的老员工，面临的是公司给我们新的机遇、新的挑战，我必须坚守责任，不能逃避责任，当工作指派给自己时，不妨视之为一种机遇，采取积极的态度，主动承担起责任来，要始终把责任和自己的工作联系在一起，把自己溶入到工作中，把责任放到首位，以认真负责的态度，尽心竭力，做好每项工作。但仅仅具有责任心是不够的，还要坚持不懈，持之以恒，不断地通过学习来提高自己的业务水平和自身的能力素质，使自己始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态，只有这样，才能增强我的责任意识，也只有这样，才能把责任意识落到实处，取得成效，更好地完成各项工作。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
学会感恩担当责任简介 学会感恩担当责任的演讲稿
学会感恩担当责任简介学会感恩担 当责任的演讲稿 学会感恩担当责任的演讲稿范文学会感恩担当责任的演讲稿范 文1 尊敬的领导，亲爱的伙伴们： 大家好！首先感谢部队领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己的机会。让我可以敞开心扉，和大家一起分享我的收获和 感动。 俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢部队让我这粒种子能在沃土中成长； 感谢战友们对我的帮助。部队的训练，让我少了一份天真、莽撞， 多了一份成熟、稳重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、 珍惜工作、珍惜这份来之不易的责任。所以，今天，我演讲的主题 是《学会感恩，担当责任》。 卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人 要他做，否则绝不会主动负责的人； 另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人 催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。” 在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承
担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责 的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改 变一切的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有 责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着 自己生命的信念。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道 关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们 承担责任。 谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好。 工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名优秀的施工员，要有责任感，不能因 为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对 待自己的工作，追求完美，尽量把每个细节做好，尽可能的了解施 工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度 的责任感去面对工作中的种种挑战。 我身边的战友们，在工作中让我感触最多的就是责任。我 数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少
不忘初心跟党走,牢记使命勇担当
不忘初心跟党走，牢记使命勇担当 ——我的班主任工作 蓬江区荷塘镇三良小学梁秀洁 我自从踏上了教育这块沃土，当上了一名教师。面对孩子们清澈明亮的眼睛，我暗下决心：“我要用爱心、真诚与智慧来教书育人，为孩子打开通向成功的窗口，在他们的心灵深处播下真、善、美的种子，让火红的青春在孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。”三十五年来的教育教学实践，我时时刻刻不忘初心牢记自己的使命。 三十五年来，我不忘初心始终奋战在教育工作的第一线——担任班主任工作。为了使班级成为一个团结、积极向上的优秀班集体，我始终以积极向上、不畏挫折的品格熏陶全体学生勇往直前。深知班主任是学生的榜样，一言一行、一举一动深深地影响学生。因此，我热爱教育事业，对自己所肩负的工作兢兢业业，一丝不苟，并为此投入了全部的精力和热情，对工作中的困难和挫折都能认真对待，不断总结经验，化困难为动力。这些优良的品格在日常的班级管理和教育教学活动中无意或有意地传递给学生，默默地感染学生、启发学生。 除此之外，我处事公平公正、工作中无私奉献、不计得失、不计荣辱、不追逐名利的作风去感染着全体学生。学生从自己的身上体验到为他人服务、关心他人的良好品质，并不断地对照自己、修正自己，推动自己的工作。在自己的影响下，维护班级的
尊严和爱护集体荣誉已成为每个学生的自觉行动，形成了一个团结奋进、蓬勃向上的班集体。我所任的班级在学校每学期、每学年的评比中，都被评为“三好班级”，现在我所带的班级也连续几个星期都被评为“文明班级”。 班主任工作除了用自己的言行影响学生，还要有胜似父母大爱来温暖感化学生。我始终认为“只有从内心真正做到热爱学生、关心学生才能赢得学生的信赖和尊重，才能做好教育教学工作”。三十五年来，我一直用这句话来激励自己。为此，在工作和生活中，总是给予学生最大的关心和爱护，从人格上尊重学生，从心理上理解、体谅学生，努力去做学生的良师益友，对每一个学生像父母那样去付出。时刻把自己融入学生之中。早晨，我早早来到教室，指导学生上早自习，做值日。下课了，总和学生一起聊天做游戏，放学后，也是最后一个离开教室。孩子的冷暖时刻记在心中。除了爱那些品学兼优的孩子，充满热情的培养他们外。更爱那些学习基础差、品行有缺陷的学生，认真寻找他们身上的闪光点。班里有一个姓欧的学生经常打架，不论是高年级还是低年级的学生都怕他，“打架大王”的恶名一直挂在他的头上，我细心观察之后，发现小欧的组织能力很强，就大胆启用他，让他当纪律委员，并经常鼓励他，不断发现他的优点，予以表扬，渐渐地小欧变了，他学习主动，并能热心帮助别人，受到了学校的表扬和同学们的认同，同学们对他的看法有了很大的改变。
企业员工责任与担当演讲稿
企业员工责任与担当演讲稿 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。以下是网为大家收集整理的企业员工责任与担当稿，欢迎阅读参考! 企业员工责任与担当演讲稿(一) 同事们，朋友们： 我演讲的题目叫“责任”。“责任”是什么呢?这两个字是我们单位领导每次开会都要提 起的。也是永远伴随着我们的。翻开词典，我得到了“责任”的准确描述。“责任”是分内应 做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任，包括工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企业创造价值，也不能为人生实现更高的理想;当领导的，不能履行管理自己员工的责任， 那你的员工就很难不断成长，出类拔萃。 相信大家清晰记得“三鹿事件”吧，在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业战略，也许悲剧就不会发生，企业也不会受到如此大的打击，无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点责任，那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的今天，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，不负责也同样可以毁掉一个企业，丧失一个品牌。温家宝总理曾经说过：“为了国家的富强，为了社会的公平正义，为 了让人民幸福快乐地过的更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力”。这句看似平常的话，深深反应了共和国总理胸怀百姓的 伟大责任。 我们都是普通的人，我们从事着普通的工作，那么，我们要怎样担起自己的责任呢? 其实很简单，只要我们有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成领导分配的任务，不折不扣的朝着工作目标去完成，那责任就得到了完美体现。因为，我们的责任就是为企业发展，施展自己的才华。为企业的进步繁荣奉献自己的力量。 在我们单位，责任其实是无处不在的。我们单位有这样一个队伍，他们不管是刮风还是下雨，不管是严冬还是酷暑，他们为了能让职工们吃上可口的饭菜各负其责努力工作。餐饮行业与其他行业不同，越是节假日他们越忙。为了那些在节假日加班的职工来到餐厅能吃上节日饭、能有家的感觉，他们忘记了自己，心里只有工作。尤其是在春节前是餐厅最忙的时候，厨房里的师傅们为了满足第二天的供应，每天晚上都要加班制作多种食品，
讲责任勇担当演讲稿
讲责任勇担当演讲稿 责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。 当前，全市上下正在开展“四个不为”专项治理活动，通过学习提高，我深刻地认识到，要解决“四个不为”问题，最重要的就是要讲“责任与担当”。 古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。自古以来中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下的责任意识和担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。有句话是这样说的“不要在混日子了，小心日子混了你”。这句话很俏皮，但却是真实的反应，因为每一个身在职场的人，如果不付出努力，终究有一天被激烈的竞争所淘汰，甚至有一天会被社会给
淘汰。在这个飞速发展的时代，任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。给人责任，也就给了信任和真诚，履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，获得生命的成就感和自豪感，只有责任，才能托起生命的脊梁。 工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名合格的城乡规划工作者，就要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。要以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。 那么，作为规划系统一名督查工作者，必须时刻认清责任，不畏惧责任，勇于承担责任，乐于承担责任。在工作中严格按照职能分工，认真履行工作职责，按要求完成工作任务并及时纠正违法违纪行为，要做到不玩忽职守，不徇私舞弊，不弄虚作假，不隐瞒不报。 最后引用美国前总统林肯说的一句话：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
责任与担当演讲稿责任与担当演讲稿100字
责任与担当演讲稿责任与担当演讲稿100字 不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。 责任与担当演讲稿篇1 大家好! 我今天演讲的题目是：责任在于担当 责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。 古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。 责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干社区工作则更应有责任。责任是什么?责任
就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。 那么，作为社区工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位来办事的居民，我们做到热情、细心、耐心，对待居民来办的每一件事，我们做到做到尽最大能力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任。说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责! 如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当社区居民满意的离开，当居民的困难得到解决，谁还能说你的努力、你
2020年责任担当意识心得体会_责任担当意识如何培养【精品】
随着人类的进步、社会的发展,责任心、责任感渐渐被提到一个新的高度。下面是为大家准备的责任担当意识心得体会，希望大家喜欢! 通过本次活动也进一步促进我校教师在工作中“树立敢担当、树标杆、挑大梁、走前列的意识;克服保守畏难思想，增强奋力追赶意识;坚定热爱教育、热爱学校的信念;强化尊重学生，爱护学生，关注学生成长的责任意识;提高为人师表，以身立教，无私奉献的职业修养;树立创先争优、促进专业发展的意识;增强团结协作的精神，养成健康文明的工作方式，展示了我校教师新形象。我校全体教师决心以更加斗志昂扬的精神状态，立足本职工作，为教育事业的发展奉献自己全部的力量。那么，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢? 一、解放思想 解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导教育事业的发展。 解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。 解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起： 1、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。 2、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。我们必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。 3、要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事，把事做对;用心做事，把事做好;专心做事，做出特色。”的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。 4、要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职
爱岗敬业责任担当演讲稿
中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我这里所说的爱岗敬业就是要热爱、珍惜自己的工作岗位，用一种严肃认真的态度对待自己所从事的工作，用兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神和工作作风干好自己所从事的工作。并在此基础上“树牢三种意识”即，树牢永争第一、创新求效的意识；树牢锲而不舍、勇攀高峰的意识；树牢雷厉风行、勇于担当的意识。 爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华。爱岗敬业是平凡而伟大的，平凡中折射出的是一种甘于奉献。首先，要敬业必须爱岗。不论身居何种岗位，都要始终把工作岗位作为履职平台，干好自己的本职工作，这是对自己良心的尊重，也是对企业的负责。其次，要敬业必须忠诚。就是对企业要有强烈的归属感和荣誉感，同企业同进步，共患难，担负自己的责任，履行自己的职责，自觉把分内的事情做好，自觉的把自己摆在主人翁的角色，以主人翁姿态，尽可能的以最大限度的积极性奉献自己的聪明才智。第三，要敬业必须怀有感恩之心。企业为我们提供了一个施展才能、实现人生价值的舞台，在这里我们的聪明才智才有了萌芽的乐土；我们的人生阅历才得以丰富；我们的能力和才华才有得以施展的机会和空间，所以我们要懂得感恩，就应该在企业有困难时挺身而出奋力维护，从而将分散的个体力量聚合成团队的整体力量。 敬业就得忠诚，意味着职工应自觉对企业承担更多更大的责任。就要求全体职工要讲奉献不讲条件，找办法不找借口，强化奉献意识，增强工作的主动性、积极性；要主动献计献策，开动脑筋，想方设法，用最好的办法，力争增收创效。 微软总裁比尔盖茨曾经说过：“人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任感，世间上最愚蠢的事情就是推卸责任。”儒家的经典思想是“修身齐家治国平天下”,这正是个人责任意识的真实写照。 作为xx洗煤厂的一员，尤其在当前形势下，责任意识对于我们每一位职工来说尤为重要，我们更要正确的面对责任，勇敢的承担责任，认真的履行责任，时刻的牢记责任，做到量其身、明其责、尽其职、务其实；对自己所从事的工作要抱有深厚的感情，把工作当成自己的事情，时时刻刻鞭策自己，鼓舞自己，尽心尽力的负责到底，极端认真的落到实处，切实做到无愧于企业、无愧于家庭、无愧于自己。 俗话说：“人心齐、泰山移，人心散，风吹散”。因此，要想爱岗敬业，就要求我们所有职工要同唱一个调，同念一本经，步调一致，言心相连，时刻从大局出发，积极维护企业的
工作要有责任担当
工作要有责任担当 责任是人份内应该做的事情，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小道理来说即一个人做事的基本准则，承担应该承担的任务和使命。对于教育工作者来说；责任就意味着忠于学校，意味着牢记全心全意为人民服务的宗旨，心系学生，情牵学生，工作得学生的心，踏踏实实为学校办事，真真切切为学生服务。 责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人！随着时代的变迁，教育工作的面越来越广，学校承担着越来越多的教育职能。教育工作者处在基层第一线，工作特点具有鲜明的社会性、群众性、教育性。教育工作者的一言一行稍有差错，就有可能引起学生及学生家长的不满，直接影响到教师这个大群体的形象。如何忠诚于教育工作，热爱校园的学生，为学生的学习生活提供优质服务，为学生的发展撑起一片蓝天，这是一个教育工作者应担负的基本责任，也是对一个教育工作者提出的基本要求。“责任”体现了一个人对待工作的态度。如果没有责任心，而是凭空想象马虎了事，就不可能提供准确的信息，就有可能造成工作中决策失误。“责任”，体现了一个人在对人对己的态度上，坚持严以律己，宽以待人。在为人处世上要坚持原则。体现在教育工作中就是这个错误该不该出，就是考验我们坚不坚持原则，是不是有责任心。伴随着改革开放，人们的价值观发生改变，有些负面作用逐渐体现，怎样做人的问题尤为突出。我想不管社会环境如何变化，坚持原则这一条不能变。否则，弄虚作假、尔虞我诈盛行，必然造成社区秩序混乱、风气败坏，教育工作难以开展。“责任”体现在，我们能不计个人得失去解决工作中的各种困难，有了责任心，我们就能全身心地投入到工作中，工作能力得以大幅度的提高。责任是能力的升华，责任是心灵的升华，责任是人性的升华。试想，如果一个有能力的人没有一点责任心，那么他的工作必将一塌糊涂，能力也等于零。 在我国教育工作是一项神圣的职业，这就要求我们不断的学习，充实业务知识提高工作水平，掌握教育工作的方法与技巧。教育工作者面对的学生素质参差不齐，面对的学生问题复杂多变，对于一名教育工作者来说就要时刻牢记“责任大于能力”。要把学生当作自己的亲人，工作中对学生可能出现的各种问题，要耐心及时地给予正确的解释，对自己，对别人，对工作，对所有的一切。无论什么事，只要我们有责任，就一定能把它做好。工作无小事，责任体现在细节中，任从细节做起。这份责任，就是吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。我们所从事的教育工作是一份费心费力的工作，既不会有叱咤风云的气势，也不会有可歌可泣的故事，是日复一日的辛苦。但是只要我们去热爱它。凭借这种热爱去激发潜力、塑造自我，这时你就会发现工作不再是一件苦差事，而是变成了一种乐趣。责任胜于能力！选择了责任，就选择了忠诚，也选择了无悔。责任承载能力，责任重于泰山，是因为责任比能力更重要！能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让你创造奇迹，有了责任才能将事情做得尽善尽美，进而弥补能力的不
强化责任担当意识,切实落实“两个责任
强化责任担当意识，切实落实“两个责任” 强化责任担当，落实“两个责任”，深化认识是前提。十八届中央纪委三次全会明确提出，各级党委（党组）要切实担负落实党风廉政建设主体责任，各级纪委（纪检组）要承担监督责任。这是落实党的十八届三中全会精神、加强反腐败体制机制创新和制度保障的一项重要举措，为进一步理顺和完善党风廉政建设责任体系指明了方向。必须认识到，“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”，党委主体责任和纪委监督责任分提并论，是纪检监察工作理念的重大创新，是对反腐败正反两方面经验教训的科学总结，也是对刹风肃纪工作责任不实的强势纠偏。作为我们基层党支部既要对公司党风廉政建设负主体责任又要负监督责任（即“一岗双责”），党风廉政建设责任制执行得不好，首先要问基层党支部的责。这就给基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力，加重了责任。我们要深刻认识党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性，准确把握“两个责任”的基本内涵，要按照党章要求和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，紧紧围绕中央和省、市、区委及集团党委的部署要求，把党风廉政建设和反腐败工作融入到公司经营发展各项工作中，进一步健全制度、细化责任、认真落实党风廉政建设责任制，推进党风廉政建设和反腐败工作，做到同步考虑、同步部署、同步落实、同步考核，以
良好的党风带动作风建设，为公司科学健康发展夯实保障。 强化责任担当，落实“两个责任”，明确责任是重点。在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任。我认为主要包括6个方面内容：一是领导责任。全面领导本单位党风廉政建设和反腐败工作，根据本企业实际情况有针对性的定期研究、分析和部署，不要做大做空，不切实际，这是基层党支部领导部署的关键点。二是示范责任。基层党支部领导和各部门领导干部特别是各部门“一把手”要带头执行党风廉政建设责任制，做到勤政廉政，为本单位、本部门党员干部做出表率。这是他们建立威信和让基层党员、群众信服关键。三是教育责任。组织本单位党员干部开展党风廉政教育，加强廉政文化建设。四是管理责任。做到一级管一级，一级对一级负责。五是检查考核责任。对党风廉政建设情况定期组织检查考核，发现问题及时批评劝导。六是监督责任。监督的对象包括同级党员、领导班子及其成员、各职能部门。监督的内容包括本单位党风廉政建设工作计划、部署的贯彻实施情况；党员干部的教育和管理情况；贯彻落实法规制度，制定切实可行的责任追究制度，严肃责任追究；对典型案例进行通报，增强威慑力；依靠群众开展监督。所以，我们要以明晰责任界限为基础，以细化履责措施为重点，落实班子集体责任、书记第一责任、成员领导责任，督促各部室（园区）各负其责，齐抓共管，充分履职，
担当和责任的演讲稿
担当和责任的演讲稿 有责任有担当，就是勇挑重担、敢于负责的意思，那么，下面是小编给大家整理收集的担当和责任的演讲稿，供大家阅读参考。 篇一：担当和责任的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是材料学院金材xx的xxx，现任材料学院社联副主席，金材111班党员班主任，文艺委员。今天我很荣幸能够站在这里竞选省级三好学生，与大家一起分享我的大学生活。 责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀，在大学，我满怀青春的梦想，背负着肩上的责任，正一步步走来。 林肯曾说：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己”。三年来，我一直用行动诠释着责任。在大二学年，党组织接受了我，我光荣的成为了一名中国共产党员，经过层层选拔之后，我成功竞选为金材111班党员班主任。这半年多的时间里，从带领新生入学体检到起草大一新生教育总纲，从组织班委选举到周一至周五每天带领新生上晚自习，从组织大家学习学生手册到班级模拟考试的出题监考阅卷判分，我时刻关心他们的生活，督促他们的学习，目前金材111班班风纯正，学习氛围浓厚，在期中考试和期末
考试中取得了优秀的成绩，我由衷的感谢老师给我这个带领新生的机会，这让我明白了优秀是一种习惯，教会我爱在于奉献、责任在于担当。 我知道学生干部就应该去服务，去负责任。在我担任院社联副主席期间，为了丰富同学们的业余生活，锻炼大家的动手能力，增强同学们的集体荣誉感，我组织了“春秋话剧”汇演，爱牙日活动，PPT设计大赛、“天翼苹果总动员四院联谊等一系列活动，最终这些活动都受到了老师以及同学的一致好评。我作为文艺委员也为班级建设出谋划策，积极发挥党员模范带头作用，无论是在社联工作还是为大一奉献亦或是建设班级，我都认为这是一种责任，一种担当，责任是一种理念，是我风雨兼程的动力。 对于学生干部来说，学习成绩是不可忽视的部分，优秀的学习成绩不仅是个人的财富，更有益于发挥模范带头作用，带动班内良好的学风和班风。在学习上，我一直没有放松。在大学期间，大一获得三等奖学金，大二获得一等奖学金，大三上学期期末考试平均成绩90分以上，并且获得国家励志奖学金，校级三好学生荣誉，校级“志愿服务先进个人”称号。在大学丰富的课外活动中，我获得由校团委、院团委主办的裕华区城管局槐底街道办事处的“除陋习讲文明”主题辩论赛一等奖，在年级辩论赛中获得“最佳辩手”称号，春秋汇演“优秀演员”称号，获得风筝节创意大赛三等奖。
《责任与担当》心得体会
《责任与担当》心得体会 《责任与担当》心得体会最近，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言，求真务实的精神，浅显易懂的道理所吸引，特别是其中一系列的案例，具有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，是道德准则，同时也是做人的底线。 我们经常说：“责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的立足之本，成为企业求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会，即使是自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不会信任你，最终被社会说抛弃。对于一个普通人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是，这份工作 既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。1、
我想，责任就是最基本的职业精神，只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业，也就失去了锦绣前程。 2、认真负责和管理有效的员工是企业最大的财富。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任，在工作中，我应该担负起我应尽的职责：第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针，正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度，而对待工作的态度，决定一个人的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因此，在工作中，时常要清醒、明确的认识到自己的职责，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，克服教学中的困难，完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责，并勇于承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动，转化为积极主动，并享受到工作乐趣，获得成功的快乐。简单的说，按时上班、提前候课，准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责，我认为，没有做不好的工作，只有不负责的人。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，实现自己的人生理想，成为平凡之中一位不平凡的人。 那就让我用书中的一句话，时常提醒自己，即：“现在
责任担当意识心得体会_责任担当意识如何培养
责任担当意识心得体会_责任担当意识如何 培养 随着人类的进步、社会的发展,责任心、责任感渐渐被提到一个新的高度。下面是为大家准备的责任担当意识心得体会，希望大家喜欢! 责任担当意识心得体会范文一 通过本次活动也进一步促进我校教师在工作中"树立敢担当、树标杆、挑大梁、走前列的意识;克服保守畏难思想，增强奋力追赶意识;坚定热爱教育、热爱学校的信念;强化尊重学生，爱护学生，关注学生成长的责任意识;提高为人师表，以身立教，无私奉献的职业修养;树立创先争优、促进专业发展的意识;增强团结协作的精神，养成健康文明的工作方式，展示了我校教师新形象。我校全体教师决心以更加斗志昂扬的精神状态，立足本职工作，为教育事业的发展奉献自己全部的力量。那么，如何让自己与时俱进，做一个合格的，时代需要的教师呢? 一、解放思想 解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导教育事业的发展。 解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，是一种"思"与"想"的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要
使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。 解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起： 1、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓"学海无涯"，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。 2、要善于思考。"学而不思则罔"，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。我们必须善于思考自己的角色定位，要开动脑筋，想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，如何创造性的教好书育好人，推进基础教育课程改革，打开工作的新局面。 3、要勇于实践。就是要牢固树立"认真做事，把事做对;用心做事，把事做好;专心做事，做出特色。"的理念，要将学习与行动结合起来，在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好"诚信"服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难，帮助家长学习教子知识，努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础，从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。