初一地理复习资料

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七年级下册地理复习提纲

第六单元我们生活的大洲——亚洲

一、亚洲的地理位置、地形及河流

1.地理位置:

①亚洲的半球位置:亚洲大部分位于东半球和北半球、但它又同时地跨东西半球和南北半球。

②亚洲的纬度位置:亚洲大致位于10S——80N 之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最厂的大洲。

③海陆位置:亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西与欧洲相连,分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海。西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,东南隔海与大洋洲相望,是东西距离最长的大洲。

2.大小:亚洲是世界上面积最大的洲。七大洲按面积大小排列为:亚非北南美,南极欧大洋。

3.地理分区:习惯上把亚洲分为6 个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示:

4.地形:

①地形特点:地形复杂多样,以高原和山地为主,平均海拔高;是世界上地面起伏最大的大洲;地势中部高,四周低。

②亚洲的世界之最:

最高的山脉:喜马拉雅山脉;最高的山峰:珠穆朗玛峰;最高的高原:青藏高原;最大的咸水湖:里海;最深和蓄水量最大的淡水湖:贝加尔湖;陆地表面最低点:死海;最大的半岛:阿拉伯半岛;最大的群岛:马来群岛;最大的内陆国:哈萨克斯坦;人口最多的国家:中国;最长的运河:京杭运河。

5.河流:亚洲大河受地势影响,多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海。(地势中部高,四周低。)

二、复杂的气候

气候特点:

①气候复杂多样:

亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西南深人到

地为主、平原面积狭小、多火山、地震(日本地处太平洋板块与亚欧板块的交界处,地壳活动频繁,不稳定)

3、发达的加工贸易型经济:日本是世界经济强国,属加工型贸易型经济,对外依赖严重,要从国外进口原材料,出口制成品。

4、日本的主要工业区:京滨工业区、名古屋工业区、濑户内海工业区、阪神工业区、北九州工业区;

分布特点:日本工业高度集中,主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区。

B、东南亚

5、东南亚的范围:包括中南半岛和马来群岛;国家(共11国):越南、老挝、印度尼西亚(千岛之国,世界上最大的群岛国家)、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东渧汶。地理位置:纬度位置(10°S——25°N)主要位于热带;海陆位置:西临印度洋,东临太平洋,大部分国家都是临海国和岛国,受海洋影响较大;交通位置:位于南北两个大洲(亚洲和大洋洲)东西两个大洋(太平洋和印度洋)之间,处于“十字路口”。马六甲海峡:位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是从欧洲向东航行到东南亚,东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

C、印度

6、印度的地理位置:位于我国的西南部,是四大文明古国之一,印度的邻国有巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸,以及隔海相望的斯里兰卡,印度的地形可以分为三大地形区:北部为西马拉雅南侧山地,中部为恒河平原,南部为德干高原。

7、印度的人口总数己经超过了10亿,是世界第二人口大国,人口的过度增长会对一个国家的资源、环境以及经济发展产生严重的负面影响。

8、印度的大部分地区处热带和亚热带,以热带季风气候为主,热带季风气候的主要特点是:全年高温,雨旱两季。

9、印度粮食迅速增长的突破口在于推行了“绿色革命”。水稻和小麦是

2017-2018七年级上册地理期末试卷及答案

2017-2018地理期末检测试题 一、选择题(14分) 1.世界上海洋和陆地的比例大致是() A、三分陆地,七分海洋 B、各占二分之一 C、海洋占三分之二 D、三分海洋,七分陆地 2.下列大洲,被三大洋包围的大洲是() A、南极洲 B、非洲 C、北美洲 D、大洋洲 3.世界上面积最小的大洲是() A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲 D、欧洲 4.亚洲和非洲的分界线是() A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、黑海 5.三面临水,一面邻陆的陆地称为() A、大陆 B、大洲 C、半岛 D、鸟屿 6、下列现象与形成原因连线,错误的是() A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升 B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉 C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂 D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋 7、下列观点不符合板块学说的是() A、地球表层是由板块拼合而成 B、六大板块在不断运动着 C、板块与板块交界地带,地壳比较稳定 D、火山、地震多集中在板块交界地带 8.世界上火山、地震最频繁的地区分布在() A、环太平洋地带 B、亚洲内部 C、北冰洋沿岸 D、非洲 9.一天中陆地最低气温一般出现在() A、中午12点 B、子夜 C、午后2点 D、日出前后 10.“一山有四季”所包含的地理原理是() A、不同纬度气温不同 B、同一纬度的海陆气温不同 C、随着海拔的升高,气温逐渐降低 D、南方气温比北方的高 11.防止“全球气候变暖”的最好措施是() A、不使用煤、石油、天然气 B、开发新型能源,控制空气中二氧化碳含量 C、多种粮食作物 D、人口大增 12.小莉今年已经12岁了,可她还没见过下雪,她的家绝不可能在下列哪个城市。()A、哈尔滨B、广州C、深圳D、海南岛的海口 13.下面关于降水的说法正确的是() A、降水就是指降雨 B、有雨必定有云,有云就会有雨 C、降水与人们的生活关系不大 D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式

初中地理教学的反思与感悟

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/837449443.html, 初中地理教学的反思与感悟 作者:王强 来源:《教育周报·教育论坛》2019年第04期 几年来的教学,有得有失,感触颇多,但始终不断地在反思着,以期自我的工作能有所进步。以下是针对自我近年来的地理课堂教学的三点反思。 一、走出教材,走近生活 地理课本中的案例有些并不贴合地方学生的经验基础。因此,很有必要根据我们地方特色、学生已有的经验基础、知识背景来创设情境、设计案例。 二、学生活动要有“质”,即体现思维性 新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。但如果课堂活动有量无质,则活动的价值也就丧失殆尽。一堂课下来热热闹闹,恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场景,很难有真正的思维活动。课堂的学生活动是为了更有效的完成教学目标而采取的教学方式,因此流于形式的“活动”是形同虚设的。为了能使全员参与课堂活动并提高其有效性,应努力提高活动的“质”的水平。对探究问题或任务的设计要贴合学生的经验水平;情境的创设 要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣;活动过程中要多加鼓励,创造“思维性讨论”的气氛,激发全员的参与欲望,并注意适时评价。 三、转换传统的师生主角,学生是课堂的主角 在课堂的探究活动过程中,让学生充當探讨问题的主人。这一从引导者到组织者的转变,使教师在教学活动中的主角发生了根本的改变。从思维的角度讲,学习过程是一种具备发散性和创造性思维的过程。在教学中,教师需针对不一样状况做出适时反馈,引导使之朝有利于知识建构的方向发展。例如:在讲到目前的环境问题的严重性时,就应让学生来谈谈,这样不仅仅能够活跃课堂气氛、带给互相交流的机会、充分挖掘学生的潜力培养某些潜力,而且能够使学生自我感悟出问题的严重性,进而去思考其产生的原因,从而得出解决问题的措施。 四、教学过程中的有效策略 (1)课前抽查,查找问题,找准切入点。要增加教学的针对性,解决学生在学习过程中存在的问题,教师在教学中必须要认真研究考试大纲和考试说明,加强群众备课,研究每一节课的地理主干知识和考点资料,针对主干资料和考点资料设置情景,找准重难点,突出重点,突破难点。

新人教版七年级地理下册知识点归纳

七年级地理下册知识点汇总 第六章 我们生活的大洲---亚洲 第一节 位置和范围 1.亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋:东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 2.亚洲是世界第一大洲:①面积最大②跨纬度最广③东西距离最长 3.大洲分界线(结合图): 亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡; 亚非分界线——苏伊士运河 亚洲和北美洲分界线——白令海峡 南、北美洲分界线——巴拿马运河 4.亚洲6个分区:看课本P3图“亚洲地理分区”,东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚,着重了 第二节 自然环境 1.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样,中部以高原、山地为主,四周以平原、丘陵为主 ⑵地势中部高,四周低。(P7图亚洲的地形要结合图重点记) 2.气候特征:①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。 各个气候的特点: 热带沙漠气候:全年高温少雨 热带雨林气候:全年高温多雨 热带季风气候:全年高温,分旱季和雨季 亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季低温少雨 温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 温带大陆性气候:气温年较差大,全年降水少 地中海气候:夏季高温干燥,冬季温和多雨 ●气候特点解析: ①气候复杂多样:亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响,亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外,世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②季风气候显著:亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆,濒临世界上最大的大洋——太平洋,海陆热力性质差异十分显著,形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布,其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 ③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半):亚洲为世界第一大洲,面积广大,亚洲内陆距海远,受海洋影响小。夏季内陆升温快,冬季降温也快,因此冬冷夏热;由于内陆距海远,海洋水东岸 三种 季风

2016初一地理期末试卷

2016年初一地理下册期末考试试卷 一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1、下列各组国家中,均属于亚洲的是: A.日本、埃及、印度尼西亚 B.蒙古、缅甸、巴基斯坦 C.俄罗斯、韩国、沙特阿拉伯 D.澳大利亚、孟加拉国、伊拉克 2、世界各大洲中,人口自然增长率最高的洲是: A.亚洲 B.非洲 C.大洋州 D.南美洲 3、日本是多火山、地震的国家,其原因是日本位于: A.亚欧板块与太平洋板块的交界处 B. 亚欧板块与印度洋板块的交界处 C.亚欧板块与美洲板块的交界处 D. 亚欧板块与大洋州板块的交界处 4、下列各组气候类型,为亚洲东部最典型的是: A.地中海气候、温带海洋性气候 B.亚热带季风气候、温带季风气候 C.热带雨林气候、热带草原气候 D.温带大陆性气候、极地气候 5、有关印度气候的叙述,正确的是: A. 印度的气候类型均为亚热带季风气候 B. 印度大部分地区终年高温多雨 C. 印度大部分地区旱季吹西北风,雨季吹东南风 D. 印度大部分地区旱季吹东北风,雨季吹西南风 6、有关俄罗斯自然条件的叙述,正确的是: A. 俄罗斯地跨亚欧两洲,故俄罗斯属亚洲国家 B. 俄罗斯面积居世界首位,大部分地区地形比较平坦 C. 俄罗斯气候以极地气候为主 D. 俄罗斯冬季短而寒冷,夏季长而温暖 7、有关中东地区石油生产的叙述,正确的是: A. 中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区 B. 中东石油主要分布在红海沿岸 C. 中东主要产油国有沙特阿拉伯、印度等 D. 中东石油主要输往东欧国家 8、有关中东民族和宗教的叙述,错误的是: A.中东多数国家和地区的居民,主要是阿拉伯人,信仰伊斯兰教 B.犹太人集中分布在以色列,主要信仰犹太教 C.波斯人主要分布在伊朗,主要信仰伊斯兰教

初中地理考试反思

篇一:初二第一学期地理期末考试反思 初二第一学期地理期末考试反思 首医 附中杨娜 2010.01.11 通过 这次期末考试,我发现在我的教学过程中还有许多需要提高和加强的地方,但是我也看到三年 的成长在我的身上留下了深刻的烙印,许多的方法我再不断地尝试和总结之中,只要我能继续 坚持刻苦学习、积极探索方法、及时进行经验总结,我相信我能把我们的学生培养成为真正具 有地理技能的人。下面将我的反思简述如下: 1、授 人以鱼不如授人以渔 以前 我总是希望学生能够掌握书中的所有知识点,于是课前做非常精心地准备,把每一个知识点都 画出来,把重点的知识点圈出,然后要在课堂上重点讲授。但是我发现学生变懒了,他们习惯 于依赖我画的知识点,依赖我的课件、板书,而他们自己的地理学习能力并没有变强。现在我 会把这一提前预习的工作交给学生,让他们读书发现本节课的重点,发现应该怎样学习。其 实有的时候地理学习的过程有点像是背单词,最开始的时候都是死记硬背,根本就没有方法可 言,但是只有通过前期这样艰苦的积累过程,才会在日后逐渐摸索出适合自己的背单词的方 法,如形象记忆、音标记忆、拼写记忆、联想记忆等等。如果我不让学生走这段路,而是直接 把方法告诉他,由于他没有深厚的积累,他是很难体会和应用的。反观地理教学,我提早的告 诉学生做题、审题的方法,不如和他一起去做,在每一次预习、复习中发现问题,在每一张图 中分析问题,这种能力的培养要远远比知识本身重要得多。 2、兴 趣与能力并重 学习 地理的兴趣一定是非常关键的。地理这门学科最大的特点就是包罗万象,天文、历史、植物、 动物都是我们会涉及到得知识,而这也就意味着我们学科的综合性非常强,我们地理教师也要 做一个综合性非常强的老师。一个学生也许会偏科,无论是偏文还是偏理,我认为他都不该不 喜欢地理,因为地理拥有许多综合性的知识,十分引人入胜。因此,在课外,我利用一切机会 多读书,我想无论什么书都会跟地理取得一些联系,而这每一点课外延伸的知识都可以吸引学 生的兴趣。而且我并不认为这些知识会影响到学生对于考试知识点的记忆。现在的地理新课标 的要求也在提,要学“生活中有用的地理”,什么是生活中有用的地理?一定是一个复杂的、 触类旁通的、综合性的地理,而我们每讲的一点课外知识,就是地理的一个“触手”,它会 指引学生逐步触及到地理的本质,这个过程也是正在培养学生具有地理技能的过程,因此,在 教学中我非常重视学生地理兴趣的培养。 3、生 活中的地理就最后变为学生能力的那些内容 得有一次听一个讲座,有一位专家问我们“你的教学学生到底学到了什么?”我们在底下窃窃 私语,有的说是考试会的那些,有的说是能够解决实际问题的那些,那位专家摇了摇头,说道 “学生最终学到的是当他有一天不再学习了,毕业了、工作了把该忘得都忘了,而最终记得的

(完整版)关于初一下学期地理知识点大全

关于初一下学期地理知识点大全 第六章亚洲 第一节自然环境 1、亚洲是世界上面积最大的、跨纬度最广、东西距离最长的洲。亚洲大部分在东西半球中的东半球,南北半球中的北半球。 2、亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡;亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河;亚洲与北美洲的分界线为白令海峡。 3、亚洲分为六个地区;东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚 4、亚洲最大的平原为西西伯利亚平原;世界最大的湖泊,且为咸水湖的为里海;世界最深和蓄水量最大的淡水湖为贝加尔湖;世界上最大的半岛为阿拉伯半岛; 世界最大的群岛为马来群岛;世界最高大的山脉为喜玛拉雅山;世界最高峰为珠穆朗玛峰;世界最高的高原为青藏高原;世界陆地最低点为死海 5、亚洲地势特点;中间高、四周低;河流发源于中部山地、高原,呈放射状流向四周海洋 6、亚洲气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候广布的特点。 第二节人文环境

7、亚洲人口稠密区是东亚、南亚和东南亚。亚洲大小民族有1000个左右,人口最多的是汉族。 8、亚洲的三个人类文明发源地是黄河—长江中下游地区、印度河流域和美索不达米亚平原。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 1、日本位于亚洲东部,太平洋西北部。邻土有四个大岛及附近小岛屿组成,其中最大的为本州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场,著名的山峰富士山为火山,日本的国花为樱花。 2、日本国情为地域狭小,资源贫乏,依靠进口原料与能源形成了加工贸易为主的发达经济,贸易对象主要有美国、中国和欧洲。 3、日本地形以山地和丘陵为主,气候为温带海洋性季风气候。由于在亚欧板块与太平洋板块交界处,所以多火山和地震。民族以大和民族为主,日本文化为典型的东西方文化兼容。 4、①北海道岛,②四国岛,③本州岛, ④九州岛,⑤东京城市,⑥横滨城市, ⑦名古屋城市,⑧太平洋,⑨日本海。 日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 日本的主要工业区名称是京滨工业区、名古屋工业区、

初一地理期末考试试题

初一地理期末考试试题 【导语】这篇关于初一地理期末考试试题的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、选择题(下列各小题只有一个正确答案,将其字母代号填入下表中。选对一小题得2.5分,本大题共50分) 2015年12月27日腾讯新闻:近日受持续降温影响,黄河壶口瀑布现冰挂美景,彩虹蓝天作伴如仙境,壶口位于36.20N, 110.50E。据此及相关知识回答1~2题。 1.黄河壶口瀑布所处的半球是 A.北半球、西半球B.南半球、东半球 C.北半球、东半球D.南半球、西半球 2.壶口此次冰挂美景出现时,湘潭正值 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季 3.下列是四位同学对一日天气的描述,你认为正确的是 A.四季如春B.长冬无夏 C.终年炎热D.电闪雷鸣 4.诗句“南国春意浓,北国正冰封”,你认为造成这种差异的主要影响因素是

A.纬度因素B.海陆因素C.地形因素D.人为因素 5.湘潭1月10日的天气是:1℃-9℃,多雨,对应的天气符号是 ABCD 6.右图中, A点的地理坐标正确的是 A.北纬60°东经30° B.南纬60°西经30° C.北纬60°西经30° D.南纬60°东经30° 7.我俩把地球分成了东、西两个半球,“我俩”指 A.20°E和160°WB.0°和l80°C.20°W和160°WD.20°W 和160°E 8.下列说法正确的是 A.北半球陆地分布集中,陆地面积大于海洋面积 B.南半球陆地面积大于海洋面积 C.南半球陆地面积比北半球陆地面积大 D.无论是北半球还是南半球,都是海洋面积大于陆地面积 9.右图中的民居建筑特色反映的自然环境是 A.炎热干旱的沙漠

地理考试反思500字

地理考试反思500字 在地理考试结束之后,做好相关的反思是很关键的。下面是小编网络整理的地理考试反思500字以供大家学习参考。 地理考试反思500字(一) 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷大致分为两部分,第一部分为选择题、第二部分为读图综合题,此部分内容丰富,突出地理教学的特色,所有的题目都结合地图展开。地图是地理教学的基础,学生只有充分理解地图的含义,才能较好地掌握地理知识,才能充分发挥才智接替应答。 一、试卷分析 七年级均分:33。从考试结果观察,选择题中对经纬线的知识不熟练,得分率不高。后面读图题中,南北半球海路分布不能辨别,六大板块不能分清,失分很多。总体来看,学生做题最大的困难在于读图,对图的理解能力还有待加强,基础知识不熟练,做题很生疏。 二、改进措施 1.培养兴趣,端正态度。刚学地理感觉它非常难,很枯燥。但是如果真的钻进去了,会发现地理非常有趣,各种地理事物、风土人情、一些奇怪的地理现象、美丽的自然风光都深深地吸引着你。学好了地理,可以为生活各个方面、为生产建设、为经济发展提供很好的帮助。所以我们可以培养学生的地理兴趣,让学生遨游在地理的海洋中。

2.改进方法。重视教材中的图片使用,培养学生读图、识图,从图片中提取有效信息的能力。尽量多的采用直观教学法,多举一些与生活息息相关的小例子,让学生更好地接受一些地理原理及地理现象;尽量采用多媒体教学,因为多媒体能很方便地展示图片及声音,让学生看的更直观,也能很好地激发学生的地理兴趣。多提一些有建设性的问题,开发学生的地理思维。 通过本次考试,要求学生对基础知识娴熟的掌握,并且有较好的能力应变,要解决在基础知识之上的变化的题目,只有熟练掌握、灵活运用才能在规定的时间之内取得较好的成绩。我的今后教学方向一定在这一方面多加努力。 地理考试反思500字(二) 地理是闭卷考试,需要学生背诵四本书的内容。怎样让学生即把所有内容背诵下来,又不枯燥的死记硬背。我采用了下面的方法: 第一环节课代表课前提问。主要是对上节课复习内容的巩固,尤其是对回家不复习的同学,又是一次强制性的复习。回家不备,但课堂的反复提问对他们来说也就是记忆的过程。 第二环节在地图上记忆地理知识。读图、识图是地理课的主要特点,在考试中又占三分之一的比例。因此我采用每节课前两个小组画中国轮廓图,要求必须画出要记忆的几个关键点。课上检查。画图本身就是个记忆的过程。全班同学在课上共同对点名的几个同学在图上记忆的主要知识进行提问。每节课都点不同的同学。 第五环节先由一个组挑其他组的同学进行复习提问,在由被提

(完整版)(最新版)人教版七年级地理下册知识点归纳

人教版七年级地理下册知识点归纳 大洲和大洋的分布:记清楚七大洲、四大洋的位置,要能够不看图脑海中有图。 七大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 第六章 我们生活的大洲——亚洲 1.亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋:东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋 2.亚洲是世界第一大洲:①面积最大②跨纬度最广③东西距离最长 3.大洲分界线(结合图): 亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡; 亚非分界线——苏伊士运河 亚洲和北美洲分界线——白令海峡 南、北美洲分界线——巴拿马运河 4.亚洲6个分区:看课本P3图6.4“亚洲地理分区”,东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚,着重了解不同分区的一些主要国家。 5.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样,中部以高原、山地为主,四周以平原、丘陵为主 ⑵地势中部高,四周低。(P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记) 6.气候特征:①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。 各个气候的特点: 热带沙漠气候:全年高温少雨 热带雨林气候:全年高温多雨 热带季风气候:全年高温,分旱季和雨季 亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季低温少雨 温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 温带大陆性气候:气温年较差大,全年降水少 地中海气候:夏季高温干燥,冬季温和多雨 东岸 三种 季风

●气候特点解析: ①气候复杂多样:亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响,亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外,世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②季风气候显著:亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆,濒临世界上最大的大洋——太平洋,海陆热力性质差异十分显著,形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布,其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 ③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半):亚洲为世界第一大洲,面积广大,亚洲内陆距海远,受海洋影响小。夏季内陆升温快,冬季降温也快,因此冬冷夏热;由于内陆距海远,海洋水汽难以到达,因此降水少,且集中在夏季。 ●气候对农业的影响:在亚洲,季风气候对农业的影响尤为突出。亚洲东部和南部(季风区)雨热同期,使农作物得以旺盛生长,但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害,严重威胁着农业生产。 7.亚洲河流特点——发源于中部的高原山地,呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下表奔流人海: 8.亚洲的世界之最:喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉;珠穆朗玛峰—世界最高峰;青藏高原—世界最高的高原,誉为“世界屋脊”(区别于世界最大的高原—巴西高原);贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖;里海(咸水湖)—世界最大的湖泊(区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖);阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;马来群岛—世界最大的群岛

中图版初一下地理知识点归纳

初一下地理知识点归纳 第四章自然资源与经济发展 第一节水资源及其开发利用 1、自然资源得概念:人类直接从自然界获得,用于生产与生活得物质与能量。(理解概念,能 够区分哪些就是自然资源。比如:微生物、阳光、空气就是;纸张,钢铁等不就是自然资源 2、自然资源得分类:可再生资源: 阳光、空气、土地、水、生物等 非可再生资源:矿产资源(煤、铁、铜、天然气、石油等) 3、水资源:①通常所说得水资源,指陆地上得资源。它由江河及淡水湖泊中得水、高 山积雪、冰川水及地下水等组成。 ②陆地上得淡水资源主要来自于大气降水, 一个国家水资源得多少,主要以径流量得多少来衡量。 4、中国水资源总量居世界第位,人均水资源只占世界得1/4 5、我国水资源得时空分布特点:表现出时间上分配不均匀,空间分布不平衡得特点。 时间上: 夏秋季节多,冬春少,降水年际变化大(容易发生洪灾与旱灾) 空间上(地区上):从东南沿海向西北内陆递减,总体南方多,北方少(所以北方缺水) 6、解决我国水资源区域分布不均得措施就是调水工程。(比如南水北调) 解决我国水资源时间分配不均得措施就是修水库。 7、南水北调总体方案就是从长江上、中、下游调水到华北、西北地区。分为三条线路: 东线:从江苏扬州附近通过京杭运河把长江得水调到华北。 中线:从湖北省得丹江口附近把长江与汉江得水调到华北。 西线:从长江上游四川青海等省直接调到黄河上游。 第二节土地资源与农业 1、我国土地资源得特点: ①土地利用类型多种多样(草地比重最大:41、7%;林地16、6%,耕地13、5%) ②总量丰富,人均少。(国土面积居世界第三,耕地居第四,森林居第六) ③山地多,平地少 ④后备耕地资源不足,而且主要分布在新疆、黑龙江等边远省区。 2、分布:①耕地与林地主要在东部季风区;②草地与难利用得土地在西部内陆地区; ③林地中主要有三大林区:东北林区、西南林区、南方林区 (P15 图F) 3、因地制宜发展农业:不同得区域有不同得农业及农作物(见四大地理区域划分中) 4、从农业发展来瞧,关系我国国计民生得头等大事就是粮食问题。农业生产要大力发展与 推广现代高新技术产业,发展优质、高产、高效农业。 第三节工业 1、工业就是国民经济得主导。许多工业部门得原材料直接来自于矿产资源。 2、石油被称为“工业得血液”,煤炭被称为“工业得粮食”。 3、煤炭:①我国煤炭总量世界第一 ; ②煤炭主要分布在华北与西北地区; ③煤炭最丰富得三个省区:山西、陕西、内蒙古(山西省最多) 大型煤矿:山西得大同、阳泉、西山、峰峰等;陕西得神府煤矿;内蒙古得东胜、准格尔 4、石油: ①主要分布在华北、东北、西北地区,沿海大陆架也有;在塔里木盆地发现了大油田 ②大型油田:黑龙江得大庆;辽宁得辽河油田;河北得华北、胜利;新疆得克拉玛依。 5、铁矿:(炼钢得原材料) ①钢铁工业就是衡量一个国家基础工业发展水平得标志之一 ②铁矿储量最多得三个省区:河北、辽宁、四川 ③九大钢铁工业中心:鞍山、北京、武汉、包头、上海、攀枝花、太原、马鞍山、重庆 6、四大工业基地:(瞧地图P23图D )我国工业基地得分布表现出向沿海地区分布得特点 辽中南工业基地:全国最大得重工业基地 京津唐工业基地:北方最大得综合性工业基地

初一地理期末试题

初一地理期末试题 Revised as of 23 November 2020

初一地理期末试题 一、选择题(下列各题的4个选项中,只有1个是正确的。每小题2分,共40分) 1.下列现象,由地球公转引起的是 ( ) A.日月星辰东升西落 B.各地的昼夜交替现象 C.一年中,学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节发生变化 D.宁安球迷上午9:00观看美国当地时间20:00举行的NBA篮球赛 2.下列节日中,学校所在地昼夜长短差异最大的是( ) A.一月一日元旦 B.五月一日国际劳动节 C.七月一日党的生日 D.九月十日教师节 读等高线地形图,据图完成3~4题。 3.图中①②③④四个坡面中,坡度最大的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.当图中甲地的气温为18℃时,乙地的气温大约是( ) A.12℃ B.15℃ C.18℃ D.21℃ 5.在比例尺为1∶的地图上测得甲乙两地的距离为5厘米,那么甲乙两地的实际距离是多少千米( ) A.50 B.500 C.5000 D. 6、世界上,火山地震带最集中的地区是() A、环太平洋沿岸; B、北冰洋沿岸; C、地中海周围 D、大西洋海底。 7、某地的东侧是西半球,西侧是东半球,北侧是北半球,南侧是南半球,此地点是() A、西经20°和赤道的交点; B、0°经线与赤道的交点; C、东经160°和赤道的交点; D、180°经线和赤道的交点;

8. 关于聚落的发展变化,下列认识中不正确 ...的一项是:() A、保护好聚落中有价值的纪念地 B、保护好有价值的建筑群和遗址 C、处理好聚落发展与保护的关系 D、遗址没有实用价值,应拆旧盖新 9.肤色、眼色都很浅,头发天生就是波浪状,鼻梁高、体毛较多的人种是()A.白色人种? B.黄色人种? C.黑色人种? D.棕色人种 10.世界上信仰人数最多的宗教是() A 基督教 B佛教? C伊斯兰教? D喇嘛教 11.地球上四大洋中,面积最大的是() A太平洋 B印度洋 C大西洋 D北冰洋 12.世界上面积最大的洲是() A.亚洲? B.北美洲? C.南美洲? D.南极洲 13.伊斯兰教、犹太教和基督教三教的圣城是() A麦加 B巴格达 C耶路撒冷 D大马士革 14.居民使用英语,大多属于白色人种的发达国家是() A.俄罗斯? B.法国? C.美国? D.巴西 15.成为亚洲与非洲分界线的是() A苏伊士运河 B巴拿马运河 C白令海峡 D直布罗陀海峡 16.世界上使用人数最多的语言是() A.汉语? B.英语 C.阿拉伯语? D.西班牙语 17.马上就要放寒假了,此时澳大利亚处在() A春季? B夏季? C秋季 D冬季

地理考试反思范文

地理考试反思范文 七年级地理期中考试反思 本学期期中考试结束了,七年级地理试卷批阅后,感觉学生的学习成绩出现了不容乐观的状况,尤其是在本次考试中,暴露出学生对读图题掌握不牢,练习不够,知识点掌握不牢固。现对本次考试反思如下: 一、试卷方面 1.从整体上看,本次试题应该说难度比较适中,符合学生现阶段的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧密联系学生所学知识点,有利于考察基本知识点的掌握情况及程度。 2.学生做题中暴露出的问题 (1)基础知识点掌握不牢固。 (2)读图填空题出现填写颠倒问题。 (3)材料分析题,分析不够确切。 二、原因分析 结合平时上课学生的表现与作业,发现我在教学过程中存在以下几个误区。 1.思想认识不够 相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题,直接导致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。 2.没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况

通过批阅考试试卷,发现中差生在答题的过程中,知识点混淆不清,基础差。 三、改进措施 根据七年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认知知识。 初二地理考试反思 因为初二地理六月份要进行结业会考,所以课程已进行到复习。 地理是闭卷考试,需要学生背诵四本书的内容。怎样让学生即把所有内容背诵下来,又不枯燥的死记硬背。我采用了下面的方法:复习方法: 本课教学打破了传统的复习课教学模式,采用以知识体系为载体,以练习为手段,以帮助学生归纳、、巩固知识为目标,以培养学生学会学习、发展学生能力为宗旨的“互动、交流、探究式”的复习模式。 复习过程: 第一环节课代表课前提问。主要是对上节课复习内容的巩固,尤其是对回家不复习的同学,又是一次强制性的复习。回家不备,但课堂的反复提问对他们来说也就是记忆的过程。 第二环节在地图上记忆地理知识。读图、识图是地理课的主要特点,在考试中又占三分之一的比例。因此我采用每节课前两个小组画中国轮廓图,要求必须画出要记忆的几个关键点。课上检查。画图

初一下册地理知识点总结2019

初一下册地理知识点总结2019 【导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。下面是为您整理的《初一下册地理知识点总结2019》,仅供大家参考。 【篇一:中东】 1中东或中东地区是指地中海东部与南部区域,从地中海东部到波斯湾的大片地区,“中东”地理上也是亚洲西部与非洲东北部的地区。它包括部分西亚和非洲埃及。 2中东主要的气候类型有地中海气候,温带大陆性气候,热带沙漠气候,其中以热带沙漠气候分布最广。 3中东是世界上石油资源最丰富的地区,有石油宝库之称,主要产油国有沙特阿拉伯,伊朗,科威特。 4中东自古以来就是东西方交通枢纽,地处两洋三洲五海之地,即大西洋,印度洋,红海,黑海,里海,阿拉伯海,地中海,因其地理位置优越,石油资源丰富,是常年战乱不断的地方【篇二:欧洲西部】

1、欧洲西部地区人口稠密,国家众多,是发达国家最集中的地区。本区形成一个区域性的国际组织叫做欧盟,目前有27个成员国,统一货币叫欧元。欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系,并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。 (活动题p58,读欧盟成员国之间密切联系图8.14,读欧盟国家分布图8.15) 2、欧洲西部是工业革命的发源地,目前也是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部的工业以制造业为主,工业分布密集自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,形成了世界上的工业密集区。 3、发达的畜牧业:本区地处中纬度大陆西岸(大西洋东岸,北冰洋南岸,地中海北岸),常年受西风影响,形成温和湿润的温带海洋性气候,地形以平原为主,地势平坦,多汁牧草,草场广布,本区的人们把牧草称为“绿色金子”。荷兰、丹麦是的乳畜大国。 4、读图8.23p64,找出主要平原(西欧平原、波德平原、多瑙河下游平原)、河流(莱茵河、多瑙河)、山脉(阿尔卑斯山脉、比利牛斯山、亚平宁山脉、斯堪的纳维亚山脉)、岛屿(大不列颠岛)、半岛(南部自西向东依次为伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛,北部有斯堪的纳维亚半岛)、海及海峡(黑海、土耳其海峡、爱琴海、亚得里亚海、地中海、直布罗陀海峡、比斯开湾、英吉利海峡、北海、波罗的海)。欧洲流经国家最多的河流是多瑙河。 5、本区绝大部分位于五带中的北温带,受北大西洋暖流影响,

初中地理期末考试后的教学反思

初中地理期末考试后的教学反思“每天练一篇,考试乐翻天。”每天练一篇的目的除了熟悉题型之外,更重要的是让自己养成好的做题习惯。正如本文开始的时候所说,现在的完型填空都是需要”瞻前顾后,上下求索”。其实题并不难,很多同学经过老师的指点都能做对,只是在自己考试的时候由于习惯不好,仓促选择,导致错误率高。所以每天一篇的练习当中,应该注意以下两点: 本文是为大家整理的,希望对大家有所帮助。 温带海洋性气候和温带大陆性气候在对比中应提问再细化,并注重引导从沿海向内陆海洋性在减弱,大陆性在增强。 新课程标准实施以来我本着学生是学习的主体的原则,教是为了不教,教会科学知识不如培养科学素养,素养的形成我从培养兴趣开始。 英语:从初中以来,英语的不足主要就在于听力与完型这两部分,但却一直没有引以为戒,导致影响不断加深,因此我想应做到以下几点:对于语法,应日积月累;平时要训练听力,在理解课文的基础上多听课文听力,同时也应多读以加深印象;阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;多预习、复习、总结、积累。 同学们带着高昂的兴趣迎接了期中考试。学习地理知识的目

的在于应用,而且也只有通过应用地理知识,才能体会到地理知识的正确性与重要性。因为,这些知识对学生来说,大多是未经实践验证的知识。在应用地理知识的过程中,还能加深理解,并巩固、扩展知识,形成多种技能。也只有在应用地理知识中,才能真实地验证学生是否已真正掌握了知识。考试后我进行了试卷分析,然后后将试卷发到学生手中,我向同学们提出了一个问题:同学们这次考试你们有什么遗憾吗?情况种种,其中一道题有45%的同学同时举手,遗憾都出在同一个问题上:综合题。 新课程标准强调”自主、合作、探究”的教学方式,由封闭的课堂走向开放,强调活性资源的开发和利用。本课教学中就充分挖掘学生已有的资源,创设自主、合作探究的学习环境,课堂大部分时间是学生在有效的、自主地获取知识,学生的主动参与面广。教师的点拨、指导,起到穿针引线的作用,拉近了学生与文本之间的距离,使学生融入文本,由感而想,由悟而读,读中悟情,读中理解。同时,教师扮演组织者、引导者的角色,达到阅读教学的目的。 地理学科由于它一定的难记性,为聪明学生所不以为然;又由于它的综合性,为中下学生所畏难。这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上,他们表格内的内容填充的完全正确,而由于缺乏一定的心理素质,没有把问题理解完整,把

初一地理下册重要知识点

晋教版初一地理下册重点 第1页/(共10页) 第八章认识亚洲 8.1 位置、范围和自然条件 1、亚洲的位置: ①半球位置:位于东半球的东北部; ②经纬度位置:北部越过北极圈,南部延伸到赤道以南,是世界上跨纬度最广 的大洲。 ③海陆位置:亚洲东、南、北三面分别濒临太平洋、印度洋和北冰洋,东北隔 白令海峡与北美洲相望,西与欧洲相接,西南与非洲为邻。 2、亚洲的范围:西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界;东北以白令海峡与北美洲为界;西南以苏伊士运河与非洲为界;南面隔海与大洋洲相望。按地理方位,通常把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六大区域。 亚洲是世界上最大的大洲。 3、亚洲轮廓特点:海岸线曲折漫长,多港湾、半岛和岛屿。 4、亚洲地形特点:亚洲高原和山地面积广大,约占总面积的3/4 。 5、亚洲地势特点:中部高、四周低。 6、亚洲河流特点:亚洲的河流大多发源于中部山地和高原,顺地势呈放射状向 四周分流,注入太平洋、印度洋和北冰洋。

7、亚洲地跨寒、温、热三带,气候类型复杂多样,唯一缺少的气候类型是:温带海洋性气候。 8、亚洲季风区内易造成水旱灾害的主要原因是:夏季风的强弱变化。 9、季风气候雨热同期的特点,有利于发展农业生产。 10、三种季风气候分别是热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。 13、通过学习亚洲冬季风和夏季风的源地、风向、性质、带来的影响等差异,明确亚洲季风气候的特点。①冬季风发源于大陆内部的西伯利亚和蒙古一带,多为偏北风,性质寒冷干燥,受其影响亚洲东部、南部地区冬季普遍降水少、气温低。②夏季风发源于太平洋和印度洋,多为偏南风,性质温暖湿润,受其影响亚洲东部、南部地区夏季普遍降水多、气温高。 14、温带大陆性气候的特点:一月平均气温在-30 C以下,七月平均气温在10C 以上,冬冷夏热,气温年较差较大,而降水量稀少,且集中在夏季。(蒙古乌兰巴托)15、欧洲位于东半球的西北部。(半球位置)北极圈从欧洲北部穿过,大部分地区位于北温带。(纬度位置)欧洲位于亚欧大陆的西部,北临北冰洋,西濒大西洋,南隔地中海与非洲相望。(海陆位置) 16、南美洲的地形以高原、平原为主;地势西高东低。西部是纵贯南北的安第斯山脉,东部高原和平原相间分布,有著名的巴西高原和亚马孙平原。 17、非洲地跨南北两半球,赤道横穿中部,绝大部分地区在南北回归线之间,以热带气候类型为主。 ■非洲有 6 种气候类型,即:热带雨林气候、热带疏林草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、高原山地气候、亚热带沙漠和草原气候。 ■非洲气候类型的分布规律:以赤道为中轴,呈南北对称分布。

七年级下册地理知识点归纳与总结(1)

七年级下册知识要点归纳总结 第六章我们生活的大洲——亚洲 一、自然环境 1、世界第一大洲 ⑴地理位置 ①面积最大;②跨纬度最广;③东西距离最长。 ⑶亚洲的分区(6个):东亚(中国,日本,韩国)、南亚(印度,巴基斯坦)、东南亚(越南,老挝,泰国,缅甸,泰国)、西亚(伊朗,伊拉克,沙特阿拉伯)、中亚、北亚(俄罗斯)。 2、地形和河流(P4中的图)

一、日本(P18中的图)

2、发达的加工贸易经济 ⑴地位:仅次于美国的经济强国。 ⑵条件:不利——资源贫乏,原料、燃料主要靠进口。 有利——①海岸线曲折、多优良港湾②劳动力资源丰富③科技先进 ⑶经济特征: ⑷主要贸易对象:美国、西欧、东亚和东南亚。 ⑹工业分布:分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带(P23中的图) ⑺五大工业区:京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 二、东南亚 1、十字路口的位置(P27中的图) ⑴位置:亚洲的东南部 ⑵范围:包括中南半岛和马来群岛(世界最大的群岛) ⑶交通:马六甲海峡被称为联系亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”,被日本人称为是“海上生命线”。 2、热带气候与农业生产 ⑴两种热带气候 进口原 依靠科 加工产 出口产 海运便

⑵东南亚人喜食米饭的原因: ①人口稠密,对粮食的需求量大,而种水稻产量大; ②高温多雨的气候有利于水稻的生长; ③本区种植水稻的历史悠久。 3、山河相间与城市分布 ⑴地形特点:山河相间、南北纵列分布 ⑶人口、城市多分布在河流沿岸及河口三角洲 有利条件:①提供大量城市建设用地 ②为城市生产、生活提供充足的水源 ③水运通道 ④若城市位于上游,能够利用廉价清洁的水 不利条件:①河流水患②河流污染,城市环境恶化 3、华人、华侨集中的地区 ⑴华人与华侨的涵义 ①华人:中国人在国外定居下来后,取得了所在国国籍的,称为华人。 ②华侨:长期居住在国外的中国人,保留了中国国籍的,称为华侨。 ⑵东南亚也是世界上人口稠密的地区之一,也是海外华人、华侨分布最集中的聚居地。 ⑶旅游胜地:缅甸仰光的大金塔;印度尼西亚的婆罗浮屠;柬埔寨的吴哥窟;泰国曼谷的水上市场;越南的下龙湾;新加坡的花园城市。

人教版初中七年级地理上册期末测试题及答案67515

第一学期期末考试 七年级地理试卷 (满分:50 考试时间:30分钟) 一、选择题(30分) 1、风车、郁金香与下列哪个国家有关() A、日本 B、荷兰 C、西班牙 D、巴西 2、一天中最高气温应出现于() A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时 3、世界上面积最大的盆地是() A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、刚果盆地 D、吐鲁番盆地 4、太阳能够垂直照射的最南界线是() A、南回归线 B、北回归线 C、北极圈 D、南极圈 5、巴拿马运河沟通的两个大洋是() A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋 6、在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因有() A、利于观察夜景 B、降水少,屋顶是平的,方便住宿且晚上较凉爽 C、气温高,这样凉爽 D、为了避免大型野生动物的侵袭 7、世界上分布最广和使用人数最多的语言分别是() A、英语、汉语 B、汉语、法语 C、汉语、英语 D、法语、日语 8、世界面积最大的岛屿() A、台湾岛 B、格陵兰岛 C、马达加斯加岛 D、海南岛 9、南北极圈位于() A、高纬度 B、中纬度 C、低纬度 D、中、高纬度分界线 10、放暑假时,下列描述符合你家乡实际的是() A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、全是白天 11、关于经线和纬线的叙述,正确的是()

A、赤道是最长的经线,指示东西方向 B、东西半球的分界线是0°和180°经线 C、东西半球的分界线是20°W和160°E D、所有的纬线长度都相等 12、根据板块构造学说理论,下列哪个大洋还在不断扩张?() A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 13、世界上信仰人数最多的宗教是() A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、道教 14、与地球自转有关的自然现象是() A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 15、下列地区中,人口增长最快的是() A、拉丁美洲 B、非洲 C、欧洲 D、亚洲 16、关于等高线的说法,正确的是() A、等高线上的数值表示的是高出海平面的垂直距离 B、等高线的数值越大,表示海拔越低 C、等高线呈封闭曲线表示的是山顶 D、等高线相交的地方表示的是鞍部 17、下列对五种陆地地形特征的叙述,正确的是() A、地面广阔平坦的只有平原 B、地面连绵起伏的只有山地 C、高原和丘陵相对高度都比较小,但海拔差异大 D、盆地是周围高、中间低的地形 18、关于人口的叙述,正确的是() A、人口密度大的地区,人口自然增长率也大 B、人口密度大的地区主要位于中低纬度近海的平原地带 C、人口自然增长率下降,一定导致人口的下降 D、人口自然增长率增大,人口总量一定大 19、下列关于人种体貌特征与环境的关系,正确的是() A、人种体貌特征是天生的,与环境无关 B、白色人种多分布在较热的地方,因为白色可以反射阳光

初二地理月考总结与反思

初二地理月考总结与反思 存在问题: 每一块试题中,一些平时上课认真的学生差不多都能拿到高分甚至满分,如选择题20道,还有第24,25题能拿满分也有许多,比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。 一、基础不扎实,掌握知道不牢固,主意集中体现在选择题方面如:1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图,22我国地势第三阶梯的地形错误情况也较明显。 二、考试态度问题不严谨,许多同学没有认真对待考试,从其做题试卷表面就能体现出来,字迹了草随便,做题答非所问,乱七八糟。思想品行差。 三、做题不仔细认真,粗枝大叶如:6、10选出错误的答案;23题让你写出序号;24题我国水资源蕴藏量较大的地带一般分布等 四、应变能力差,思维扩展力不足。如选择题1-4题,关于我的位置;8我国人口分布的重要地理分界线不会跟其10联想起来,这说明学生的思想应变能力不足,没有用心去做题,看题审题。 作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于作文,希望大家能够喜欢。 上一页下一页

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