小学美术教学设计模板

小学美术课教学设计

《XXXXXXXX》

一、学生现状分析：

本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

存在问题： 1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

二、教学目标：

１、学习和尝试XXXXXXXX的技术和方法；

２、在XXXXXXXX的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识；

３、喜欢XXXXXXXXX的过程，并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中。

二、教学重、难点：

教学重点：指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法。

教学难点：指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联。

三、教具学具：

XXXXXXXXXXXXX的工具材料。

四、教学设计思路：

本课的基本脉络：

1.激发兴趣、导入新课

2.欣赏感受、开阔视野

3.观察

4.探究、

5.了解技法

6.制作实践、

7.感受色彩魅力

8.美化装饰、

9.培养设计应用意识

10.展示评价、拓展延伸。

教学过程：

一、激趣导入，欣赏感受

１、教师展示XXXXXXXX，引导欣赏。

（１）教师简单介绍的特点和方法。

（２）学生交流发表自己的欣赏感受。

（３）板书课题

XXXXXXXXX

２、欣赏XXXXXXXX作品，开阔视野、激发探究欲望。

（１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。

（２）学生讨论交流欣赏感受。

（３）激发学习欲望。

二、观察探究，了解技法

１、观看制作方法视频。

（１）教师播放制作方法视频课件。

（２）提问：制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？

（３）学生观看视频。

（４）讨论、发言。

（５）教师小结。

２、探究发现XXXXXXX方法。

（１）教师出示XXXXXX作品展板，提示XXXXXX基本方法和形状变化。

（２）分组探究XXXXXX方法。

（３）学生代表到前面演示发现的多种XXXXXXX方法。

３、尝试XXXXX过程。

４、欣赏XXXXXXX作品，启发创新。

（１）欣赏课本里的XXXXX作品，启发学生的创新思维。（２）学生谈自己的设计打算。

三、制作实践、感受色彩魅力

１、学生XXXXX实践，教师提醒注意事项。

（播放轻柔、欢快音乐）

２、教师指导学生设计制作。

四、美化装饰，设计应用

１、教师展示XXXXXX装饰的XXXX作品，引导欣赏，启发思维。２、学生讨论发言。

五、展示评价，拓展延伸

１、学生展示自己的XXX作品。

２、相互交流评价。

３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。

六、作业要求：

1.作业内容

2.作业要求，要总结经验，取长补短，不断改进。

3.作业提示。

七、板书设计：

XXXXXXX(题目)

制作过程：XXXXXXXXX。

方法：XXXXXXXX