高考复习专题:数形结合法解函数的零点问题

高考复习专题:数形结合法解函数的零点问题
高考复习专题:数形结合法解函数的零点问题

高考复习专题:数形结合法解函数的零点问题

类型一:数形结合法解与一元二次方程有关的相嵌函数的零点问题

1.设函数

lg|2|2

()

12

x x

f x

x

-≠

?

=?

=

?

,若关于x的方程2

[()]()0

f x bf x c

++=恰有3个不同的实数解123

,,

x x x则123

()

f x x x

++的值等于____________.lg4

2.设定义域为R的函数

1

1

|1|

()

11

x

x

f x

x

?

?

-

=?

?=

?

,若关于x的方程2

[()]()0

f x bf x c

++=恰有3个不同的实数解123

,,

x x x,则222

123

x x x

++的值等于_________.5

3.已知函数()

y f x

=是定义域为R的偶函数,当0

x≥时,

2

1

02

4

()

13

()2

24

x

x x

f x

x

?

-≤≤

??

=?

?-->

??

,若关于x的方程2

7

[()]()0,

16

a

f x af x a R

++=∈有且仅有8个不同实数根,则实数a的取值范围是_____________.

4.已知函数()

y f x

=是定义域为R的偶函数,当0

x≥时,

2

5

02

16

()

1

()12

2

x

x x

f x

x

?

≤≤

??

=?

?+>

??

,若关于x的方程2

[()]()0,,

f x af x b a b R

++=∈有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围是______.

5.已知函数1

1

()||||f x x x x x

=+

--,关于x 的方程2[()]|()|0,(,)f x a f x b a b R ++=∈恰有6个不同实根解,则a 的取值范围是_______________.

6.函数|1|,1()1()1,12

x a x f x x -=??

=?+≠??若关于x 的方程22()(23)()30f x a f x a -++=有五个不同

的实数解,则a 的取值范围是____________.

解析:关于x 的方程2

2()(23)()30f x a f x a -++=的根为3

(),()2

f x a f x ==

,画出3

(),,2

y f x y a y ===的图像,数形结合知选B

7.若函数32()f x x ax bx c =+++有极值点12,x x ,且11()f x x =,则关于x 的方程23[()]2()0f x af x b ++=的不同实根个数是_______________.

8.已知,,,a b c d 均为实数,函数32

()(0)32

a b f x x x cx d a =

+++<有两个极值点12,x x ,(12x x <),满足21()f x x =,则方程2[()]()0a f x bf x c ++=的实根个数是________.

类型二:数形结合法解分段函数的零点问题

9.已知函数()f x 满足:①定义域为R ;②x R ?∈,有(2)2()f x f x +=;③当[0,2]x ∈时,()222f x x =--.记()()x f x x ?=([8,8])x ∈-.根据以上信息,可以得到函

数()x ?的零点个数为____________.

10.设函数()f x 的定义域为R ,1()1,10

()3,

01x

x f x x x ?--<

(1)(1)f x f x +=-,

若在区间[1,5]-上函数()()g x f x mx m =--恰有6个不同点,则实数m 的取值范围是____________.

11.已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当01x ≤≤时,2()f x x =,当0x >时,

(1)()(1)f x f x f +=+ ,且 若直线y kx =与函数()y f x =的图象恰有5个不同的公共点,

则实数k 的值为 .

[解析] 因为0x >时,()(1)1f x f x =-+,所以()f x 就是将(1)f x -先向右平移一个单位,然后再向上平移一个单位,所以当[1,2]x ∈时,2()(1)1f x x =-+,当[2,3]x ∈时,

2()(2)2f x x =-+,根据()f x 为奇函数可以得到()f x 如

图所示的草图,当直线y kx =与2()(1)1f x x =-+相切时,2(2)20x k x -++=,

2(2)80,222k k ?=+-==-,所以要使y kx =与函数()y f x =的图象恰有5个不同的

公共点,则222k =-.

12.如果关于x 的方程

24

x

kx x =+有4个不同的实数解,则实数k 的取值范围是( D ) A .10,4?

? ???

B .1,14??

??? C .()1,+∞ D .1,4??+∞ ???

13.已知以4T =为周期的函数21,(1,1]

()12,(1,3]

m x x f x x x ?-∈-?=?--∈??,其中0m >。若方程

3()f x x =恰有5个实数解,则m 的取值范围为 . 15

(

,7) 类型三:数形结合法解复合函数的零点问题

14.已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,(2)()f x f x +=,当(0,1]x ∈时,1

()12||2

f x x =--,则方程5(())4(1)f f x x =

-在区间[1,3]-内的所有不等实根之和为

________.8

15.已知函数21,(0)

()log ,(0)

ax x f x x x +≤?=?

>?,若函数(())1y f f x =+有

4个不同的零点,则实数a 的取值范围是 . 【解析】(0,)+∞ 函数(())1y f f x =+的零点,即方程

(())1f f x =-的解个数,

(1)当a =0时, 2

1,0

()log ,0x f x x x ≤?=?>?,如图(1)

当x >1时,x =2,(())1f f x =-成立,∴方程(())1f f x =-有1解, 当0<x <1,log 2x <0,∴方程(())1f f x =-无解, 图(1)

当x≤0时,()1f x =,(())0f f x =, ∴(())1f f x =-有1解,故a =0不符合题意; (2)当a >0时,如图(2)

当x >1时,x =2,(())1f f x =-成立,

当0<x <1,log 2x <0,∴方程(())1f f x =-有1解,

1

a

<x ≤0时,0<f (x )≤1,∴(())1f f x =-有1解, 图(2) 当1

x a

≤-时,()0f x <,∴(())1f f x =-有1解,

故(())1f f x =-有4解; (3)当a <0时,如图(3) 当x >1时,1

x a

=

,(())1f f x =-成立,∴(())1f f x =-有1解, 当0<x ≤1时,()0f x ≤,(())1f f x =-,成立,∴(())1f f x =-有1解,

当x ≤0时,()1f x ≥,(())1f f x =-成立∴(())1f f x =-有1解, 图(3)

故(())1f f x =-仅有3解,不符合题意,综上:a >0).

16.

专题复习之--函数零点问题

专题复习之--函数零点问题 (一)零点所在区间问题(存在性,根的分布) 1.函数()lg 3f x x x =+-的零点所在区间为( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,+∞) 变式:函数b x a x f x -+=)(的零点))(1,(0Z n n n x ∈+∈,其中常数b a ,满足 23,32==b a , 则=n ( ) A. 0 B.1 C.2- D.1- 2.已知a 是实数,函数2 ()223f x ax x a =+--,如果函数()y f x =在区间[]11-,上有零点,则a 的取值范围是____________. (二)零点个数问题(重点,常用数形结合) 3.函数()44f x x x = ++-的零点有 个. 4.讨论函数2()1f x x a =--的零点个数. 5.若存在区间[,]a b ,使函数[]()2(,)f x k x x a b =+ +∈的值域是[,]a b ,则实数k 的范围 是__________. 6. 已知偶函数)(x f 满足)()2(x f x f =-,且当10<≤x 时,x x f =)(,则x x f lg )(=的零点个数是________. 7.(选作思考)函数f (x )=234 20122013123420122013x x x x x x ??+-+-+-+ ?? ? cos2x 在区间[-3,3]上的零点的个数为_________.

(三)复合函数与分段函数零点问题(由里及外,画图分析) 8.已知函数???<≥=) 0()-(log )0(3)(3x x x x f x ,函数)()()()(2R t t x f x f x g ∈++=.关于)(x g 的 零点,下列判断不正确... 的是( ) A.若)(,41x g t =有一个零点 B.若)(,4 12-x g t <<有两个零点 C.若)(,2-x g t =有三个零点 D.若)(,2-x g t <有四个零点 变式一:设定义域为R 的函数1251,0()44,0 x x f x x x x -?-≥?=?++0)()-2(0) x x f x x x x ?=?-≤? 则关于x 的函数1)(3-)(2y 2+=x f x f 的零点的个数为______. 变式三:已知函数(0)()lg()(0) x e x f x x x ?≥=?-0 B. b >-2且c <0 C. b <-2且c =0 D. b 2c=0≥-且

高中数学专题练习-函数零点问题

高中数学专题练习-函数零点问题 [题型分析·高考展望] 函数零点问题是高考常考题型,一般以选择题、填空题的形式考查,难度为中档.其考查点有两个方面:一是函数零点所在区间、零点个数;二是由函数零点的个数或取值范围求解参数的取值范围. 常考题型精析 题型一 零点个数与零点区间问题 例1 (1)(·湖北)已知f (x )是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f (x )=x 2-3x ,则函数g (x )=f (x )-x +3的零点的集合为( ) A.{1,3} B.{-3,-1,1,3} C.{2-7,1,3} D.{-2-7,1,3} (2)(2015·北京)设函数f (x )=??? 2x -a ,x <1,4(x -a )(x -2a ),x ≥1. ①若a =1,则f (x )的最小值为________; ②若f (x )恰有2个零点,则实数a 的取值范围是________. 点评 确定函数零点的常用方法: (1)若方程易求解时,用解方程判定法; (2)数形结合法,在研究函数零点、方程的根及图象交点的问题时,当从正面求解难以入手时,可以转化为某一易入手的等价问题求解,如求解含有绝对值、分式、指数、对数、三角函数式等较复杂的函数零点问题,常转化为熟悉的两个函数图象的交点问题求解. 变式训练1 (·东营模拟)[x ]表示不超过x 的最大整数,例如[2.9]=2,[-4.1]=-5.已知f (x )=x -[x ](x ∈R ),g (x )=log 4(x -1),则函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 题型二 由函数零点求参数范围问题 例2 (·天津)已知函数f (x )=??? |x 2+5x +4|,x ≤0,2|x -2|,x >0. 若函数y =f (x )-a |x |恰有4个零点,则实数 a 的取值范围为________. 点评 利用函数零点的情况求参数值或取值范围的方法:

复合函数零点问题专题训练

复合函数零点问题专题训练 1.定义域和值域均为[-a,a](常数a>0)的函数y=f(x)和y=g(x)的图像如图所示,给出下列四个命题中: (1)方程f[g(x)]=0有且仅有三个解;(2)方程g[f(x)]=0有且仅有三个解;(3)方程f[f(x)]=0有且仅有九个解;(4)方程g[g(x)]=0有且仅有一个解。 那么,其中正确命题的个数是 () A .1 B.2 C.3 D.4(第1 题图) 解:选B.(1)方程f[g (x )]=0有且仅有三个解;g (x )有三个不同值,由于y=g (x )是减函数,所以有三个解,正确; (2)方程g[f (x )]=0有且仅有三个解;从图中可知,f (x )∈(0,a )可能有1,2,3个解,不正确; (3)方程f[f (x )]=0有且仅有九个解;类似(2)不正确; (4)方程g[g (x )]=0有且仅有一个解.结合图象,y=g (x )是减函数,故正确.2.已知函数1)(+=x xe x f , 若函数2)()(2 ++=x bf x f y 恰有四个不同的零点,则实数b 的取值范围是 ( ) A.) 22,(--∞ B.) 2,3(-- C.) 3,(--∞ D.(] 2 2,3--解:用求导方法得,f(x)在x =-1取得最大值1,在x=0取得最小值0,故01时,f(x)=a,有1个解,2)()(2 ++=x bf x f y 恰有四个不同的零点,则 2 t +bt+2=0有两个不等根,1个在(0,1)内,另1个根大于1,令g(t)= 2 t +bt+2,于是得, ⊿>0且g (0)>0且g(1)<0,解得b <-3,故选C .思考:已知函数1 )(+=x xe x f ,若函数2)()(2 ++=x bf x f y 恰有6个不同的零点,则 实数b 的取值范围是 ( ) 3.(2013四川,理10)设函数f (x (a ∈R ,e 为自然对数的底数),若曲线 a a x y f(x)O a a a a x y g(x) O a a

高中数学用数形结合解零点问题

数形结合解零点问题 “数缺形时少直觉,形少数时难入微”(华罗庚语).数形结合指的是在解决数学问题时,使数的问题,借助形更直观,而形的问题,借助数更理性.函数的零点就是函数图象与x轴的交点的横坐标,数形结合能给零点问题的解决带来极大的方便. 一、零点个数问题 例1 .函数()4 f x x =+-的零点有个. 解析 : ()4 f x x =- 的零点就是方程 4x =-的解, 在同一平面直角坐标系中画出 y=4 y x =-的图象(如图1) , 可见函数 ()4 f x x =-的零点个数为1. 评注:函数() f x y=4 y=- 例2.讨论函数() f x= 解析: 和y a =的图象(如图 当0 a<时, 21 y x =-和y a =没有公共点, 函 数2 ()1 f x x a =--的零点个数为0; 当0 a=或1 a>时, 21 y x =-和y a =有2个公共点, 函数2 ()1 f x x a =-- 的零点个数为2; 当1 a=时, 21 y x =-和y a =有3个公共点, 函数2 ()1 f x x a =--的零点个数为3; (图2)

当01a <<时, 21y x =-和y a =有4个公共点, 函数2()1f x x a =--的零点个数为4. 例3.若存在区间[,]a b ,使函数()f x k =+k 的范围. 解析: 因为()f x k =+在[2,)-+∞上递增,若存在区间[,]a b ,使()f x 在[,]a b 上的值域 是[,]a b ,必有()()f a a f b b =??=?.问题转化为“求k 使关于x 的方程k x +=有两个不等实根”. 在同一平面直角坐标系中画出y =2y x =+的图象(如图3),可见当 2k =-时, y =y x k =-的图象有两个不同的公共点. 由x k -=得: 22(21)20x k x k -++-=,49k ?=+.所以当9 4 k =-时, 直线y x k =-与曲线y =. 结合图形观察得,当9 24 k - <≤-时, y =y x k =-的图象有两个不同的公共点,此时关于x 的方程k x +=有两个不等实根. 所以k 的范围是9 (,2]4 --. 评注: 由于画图精确性的限制,观察得出,这时要以数助形,运算求解. 二、零点所在区间问题 例4.函数()lg 3f x x x =+-A .(0,1) B .(1,2) C .(2,+∞) 解析:

高中数学-函数零点问题及例题解析

高中数学-函数零点问题及例题解析 一、函数与方程基本知识点 1、函数零点:(变号零点与不变号零点) (1)对于函数)(x f y =,我们把方程0)(=x f 的实数根叫函数)(x f y =的零点。 (2)方程0)(=x f 有实根?函数()y f x =的图像与x 轴有交点?函数()y f x =有零点。 若函数()f x 在区间[],a b 上的图像是连续的曲线,则0)()(f ,所以由根的存在性定理可知,函数x x x f 2 )1ln()(-+=的零点所在的大致区间是(1,2),选B (二)求解有关函数零点的个数(或方程根的个数)问题。 函数零点的存在性定理,它仅能判断零点的存在性,不能求出零点的个数。对函数零点的个数问题,我们可以通过适当构造函数,利用函数的图象和性质进行求解。如:

数形结合法在函数零点问题中的应用配套练习

配套练习 1、函数()???>+-≤-=1,341 ,442x x x x x x f 的图象和函数()x x g 2log =的图象的交点个数是 (B ) A.4 B.3 C.2 D.1 2、函数12log )(2-+=x x x f 的零点必落在区间( C ) A.?? ? ??41,81 B.?? ? ??21,41 C.?? ? ??1,21 D.(1,2) 3、数()f x 的零点与()422x g x x =+-的零点之差的绝对值不超过0.25, 则()f x 可以是( A ) A. ()41f x x =- B. ()2(1)f x x =- C. ()1x f x e =- D.)21 ln()(-=x x f 4.(10上海理)若0x 是方程31 )21 (x x =的解,则0x 属于区间( ) A .??? ??1,32 . B .??? ??32,21 . C .??? ??21,31 D .?? ? ??31,0 5.(10上海文)若0x 是方程式lg 2x x +=的解,则0x 属于区间( ) A .(0,1). B .(1,1.25). C .(1.25,1.75) D .(1.75,2) 6.(10天津理)函数()x x f x 32+=的零点所在的一个区间是( ) A .()1,2-- B .()0,1- C .()1,0 D .()2,1 7.(10天津文)函数()2-+=x e x f x 的零点所在的一个区间是( ) A .()1,2-- B .()0,1- C .()1,0 D .()2,1 8.(10浙江理)设函数,)12sin(4)(x x x f -+=则在下列区间中函数)(x f 不存在零点的是( ) A .[]2,4-- B .[]0,2- C .[]2,0 D .[]4,2 9.(10浙江文)已知0x 是函数()x x f x -+ =11 2的一个零点,若()01,1x x ∈,

数形结合确定零点

数形结合求零点 ★【利用数形结合确定零点的个数(方程的解)】 1.sinx=x 的解的个数为 1 分析: 易知x=0为方程的一个解。 当0, 2x π? ? ∈ ???时,sinxsine , y=lnx 的图像位于y=sinx 的图像的上方,据此可得两函数的位置关系。 3.函数()|lg |cos f x x x =-在()0,+∞内零点的个数是( B ) A .3 B .4 C .6 D .8

分析:当x=10时,lgx=1,函数y=|lgx|过点(10,1),而函数y=|lgx|在(1,+∞)上是增函数,故当1

专题05 挖掘“隐零点”,破解导数压轴题-2019年高考数学压轴题之函数零点问题(解析版)

专题五挖掘“隐零点”,破解导数压轴题 函数方程思想是一种重要的数学思想方法,函数问题可以利用方程求解,方程解的情况可借助于函数的图象和性质求解.高考命题常常以基本初等函数为载体,主要考查以下三个方面:(1)零点所在区间——零点存在性定理;(2)二次方程根的分布问题;(3)判断零点的个数问题;(4)根据零点的情况确定参数的值或范围;(5)根据零点的情况讨论函数的性质或证明不等式等.本专题围绕利用函数的“隐零点”,破解导数压轴问题,例题说法,高效训练. 【典型例题】 类型一挖掘“隐零点”,求参数的最值或取值范围 例1.【浙江省杭州第十四中学2019届高三12月月考】设函数,曲线y=f(x)在x=1处的切线与直线y=3x平行. (1)判断函数f(x)在区间和上的单调性,并说明理由; (2)当时,恒成立,求的取值范围. 【答案】(1)区间单调递增;(2) 【解析】 (1).∵f'(1)=1+b=3,∴b=2,则f'(x)=ln x+4x-1. 因为在单调递增,所以当时 即函数f(x)在区间单调递减;当时 即函数f(x)在区间单调递增; (2)因为,而在(0,1)上递增 存在使得

,当 时单调递减; 当时 单调递增 所以 又因为时则 所以则 类型二 挖掘“隐零点”,证明不等式 例2. 设函数2()ln x f x e a x =-,设()2 0,2a e ∈求证:当(]0,1x ∈时,2()2ln f x a a a ≥+ 【答案】见解析 【解析】()f x 的定义域为(]0,1,222'()2x x a xe a f x e x x -=-= 设2()2x x xe a ?=-,()22()242x x x xe x e ?'==+, 当(]0,1x ∈,()0x ?'>,即()x ?在区间(]0,1为增函数, (2(),2x a e a ??∈--? 又因为( )2 0,2a e ∈,所以2 (0)0,(1)20a e a ??=-<=-> 由零点存在定理可知'()f x 在(]0,1的唯一零点为0x 当0(0,)x x ∈时,'()0f x <,当(]0,1x x ∈,'()0f x > 故()f x 在0(0,)x 单调递减,在(]0,1x 单调递增, 所以当0x x =时,()f x 取得最小值,最小值为0200()ln x f x e a x =-, 由0 2020x x e a -=,即0 202x a e x = ,两边去对数得00ln ln 22 a x x =- 由于,所以00000222()2ln 22ln 2ln 22a a f x ax a ax a a a x a x a a = ++≥?=+

函数性质及数形结合讲义

函数性质及数形结合 一:学生情况及其分析:上海高三学生,已复习完函数的性质,对于基本题型掌握的很好,那我就横向拓展乐,学生易于沟通(这种性格好的学生人品好啊,因为碰到了我,嘿嘿),成绩在好一点的市重点偏上,思维不是很活跃,但是易于接受。 二:教学目的:本节课的目的在于分析不同类型的函数,如何利用函数的基本性质解题,如何识别并避免问题的陷阱?学习用数形结合这种思想解题时碰到的常见的题型,以此提升学生的数形能力。(能力好重要额) 三:教学设计: 1,教学回顾:如何定义函数的奇偶性,周期性?又如何判断? 由奇偶性或周期性如何求函数的解析式?(忘了就嘿嘿嘿嘿) 2,教学过程: 易错点的讲解:例1设a 为实常数,()y f x =是定义在R 上的奇函数,当0x <时, 2 ()97a f x x x =++,若()1f x a ≥+对一切0x ≥成立,则a 的取值范围为________ 分析:啊?又是恒成立问题,太老土了,亲,有陷阱呢?你看到了吗? 例2已知函数 ()122015122015f x x x x x x x =+++++++-+-++-()x ∈R , 且2(1)(21)f a a f a --=-,则满足条件的所有a 有 分析:该如何分析这个特殊函数的性质?如何解抽象不等式呢?陷阱又在哪里? 吐槽:到处都是陷阱,数学好黑暗啊,嘿嘿,我很阴险呢 推广: 例3函数1111()=1232015 f x x x x x +++??????+++++的图像的对称中心的坐标为 。 分析:找函数的对称性有哪些常用的方法?本题结合这个特殊的形似能否开辟捷径?

吐槽:果然,数学中有捷径,哈哈,开心 函数的周期性: 例4如图所示,在平面直角坐标系上放置一个边长为的正方形,此正方形沿轴滚动(向左或向右均可),滚动开始时,点位于原点处,设顶点的纵坐标与横坐标的函数关系是,该函数相邻两个零点之间的距离为. (1)写出的值并求出当时,点运动路径的长度; (2)写出函数的表达式;研究该函数的性质 分析:是否能用实验的方法找函数的解析式?如何分析韩式的性质?如何利用周期性分析函数的性质? 吐槽:数学也要做实验呢,想象力的攀升也要梯子额 类周期性: 例5:设函数y f x =()的定义域为D ,如果存在非零常数T ,对于任意x ∈D ,都 ?()f x T T f x +=(),则称函数y f x =()是“似周期函数”,非零常数T 为函数y f x =()的“似周期”.现有下面四个关于“似周期函数”的命题: ①如果“似周期函数”y f x =()的“似周期”为﹣1,那么它是周期为2的周期函数; ②函数f x x =( )是“似周期函数”; ③函数2x f x =﹣()是“似周期函数”; ④如果函数f x cos x ω=( )是“似周期函数”,那么“k k Z ωπ=∈,”. 其中是真命题的序号是 .(写出所有满足条件的命题序号) 分析:在处理函数的类周期性时要做到两看,什么是两看? 狂力吐槽:换个衣服而已,形变神不变呢?老土。 中场休息的时候又到了,,,,,,,,,,,来一个笑话打破我们平静而又严肃的课堂氛围O(∩_∩)O : 可以随便发挥我们侃大山的本领了,尽情狂欢吧:来一首歌吧,或者来一曲舞蹈,你花前,我月下,要不私奔吧。。。。。 xOy 1PABC PABC x P ()y x P ,()y f x =(),R y f x x =∈m m 0x m ≤≤P l [](),42,42,y f x x k k k Z =∈-+∈

函数零点问题专题

函数零点问题专题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

专题复习之--函数零点问题 (一)零点所在区间问题(存在性,根的分布) 1.函数()lg 3f x x x =+-的零点所在区间为( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,+∞) 2.已知a 是实数,函数2()223f x ax x a =+--,如果函数()y f x =在区间 []11-,上有零点,则a 的取值范围是____________. (二)零点个数问题(重点,常用数形结合) 3.函数()4f x x =+-的零点有 个. 4.讨论函数2()1f x x a =--的零点个数. 5. 若存在区间[,]a b ,使函数[]()(,)f x k x a b =∈的值域是[,]a b ,则实数k 的范围是__________. 6. 已知偶函数)(x f 满足)()2(x f x f =-,且当10<≤x 时,x x f =)(,则x x f lg )(=的零点个数是________. (三)复合函数与分段函数零点问题(由里及外,画图分析) 7:设定义域为R 的函数2lg (>0)()-2(0) x x f x x x x ?=?-≤? 则关于x 的函数1)(3-)(2y 2+=x f x f 的零点的个数为______. 8:已知函数(0)()lg()(0)x e x f x x x ?≥=?-

函数方程与零点(精)

函数的零点 .【高考考情解读】常考查:1.结合函数与方程的关系,求函数的零点.2.结合根的存在性定理或函数图像,对函数是否存在零点或存在零点的个数进行判断.3.判定函数零点(方程的根)所在的区间.4.利用零点(方程实根)的存在求相关参数的值或取值范围.高考题突出数形结合思想与函数方程思想的考查,以客观题的形式为主. (1)函数与方程的关系:函数f (x )有零点?方程f (x )=0有根?函数f (x )的图象与x 轴有交点?f (x )与g (x )有交点?f (x )=g (x ). 函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y =f(x)的图像与函数y =g(x)的图像交点的横坐标. (2)函数f (x )的零点存在性定理:如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么,函数f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使f (c )=0. 注:①如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且函数f (x )在区间[a ,b ]上是一个单调函数,那么当f (a )·f (b )<0时,函数f (x )在区间(a ,b )内有唯一的零点,即存在唯一的c ∈(a ,b ),使f (c )=0. ②如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且有f (a )·f (b )>0,那么,函数f (x )在区间(a ,b )内不一定没有零点. ③如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,那么当函数f (x )在区间(a ,b )内有零点时不一定有f (a )·f (b )<0,也可能有f (a )·f (b )>0. (3)判定函数零点的方法:①解方程法;②利用零点存在性定理判定;③数形结合法,尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解. (2013·重庆)若a 0), 2x +1(x ≤0),的零点个数是 ( )

高中数学函数零点问题及例题解析2018年高三专题复习-函数

高中数学2017-2018高三专题复习 -函数(3)函数零点问题及例题解析 一、函数与方程基本知识点 1、函数零点:(变号零点与不变号零点) (1)对于函数)(x f y =,我们把方程0)(=x f 的实数根叫函数)(x f y =的零点。 (2)方程0)(=x f 有实根?函数()y f x =的图像与x 轴有交点?函数()y f x =有零点。 若函数()f x 在区间[],a b 上的图像是连续的曲线,则0)()(f ,所以由根的存在性定理可知,函数x x x f 2 )1ln()(-+=的零点所在的大致区间是(1,2),选B (二)求解有关函数零点的个数(或方程根的个数)问题。

《函数零点之数形结合》专题

《函数零点之数形结合》专题 2017年( )月( )日 班级 姓名 不求难题都做,先求中低档题不错。 函数y =f (x )有零点?函数y =f (x )的图象与x 轴 ?方程f (x )=0 . 高考数学中函数零点的题型主要①函数的零点的分布;②函数的零点的个数问题; ③结合图像的变动将两个函数的图像的交点问题转化成函数的零点的个数问题。 【题型一】求零点个数及所在区间 1.方程||0a x x -=(0a >)的零点有 个. 2.求函数1()3f x x x =+ -的零点有 个. 3.方程223x x -+=的实数解的个数为 . 4.设函数2(0)()2 (0)x bx c x f x x ?++≤=?>?,若(4)(0)f f -=,(2)2f -=-,则()()g x f x x =-的零点有 个. 5.判断函数f (x )=ln x +x 2-3的零点的个数为 . 7.设方程|x 2-3|=a 的解的个数为m ,则m 不可能等于( ) A .1 B .2 C .3 D .4 8.函数f(x)=2x |log 0.5x|-1的零点个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.下列函数:①y =lg x ;②y =2x ;③y =x 2;④y =|x |-1,其中有2个零点的函数是( ) A .①② B .③④ C .②③ D .④ 【规律总结】判断函数零点个数的方法主要有: (1)对于一般函数的零点个数的判断问题,可以先确定零点存在,然后借助于函数的单调

性判断零点的个数. (2)由f (x )=g(x )-h(x )=0,得g(x )=h(x ),在同一坐标系下作出y 1=g(x )和y 2=h(x )的图象,利用图象判定函数零点的个数. (3)解方程,解得方程根的个数即为函数零点的个数. 8.函数f (x )=ln x -2x 的零点所在的大致区间是( ) A .(1,2) B .(2,3) C .(e,3) D .(e ,+∞) 9.设函数y =x 3与y =(12 )x -2的图象的交点为(x 0,y 0),则x 0所在的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) 10.函数f (x )=2x +3x 的零点所在的一个区间是( ) A .(-2,-1) B .(-1,0) C .(0,1) D .(1,2) 11.在下列区间中,函数f(x)=e x +4x-3的零点所在的区间 【题型二】求参数的取值范围 1.若函数f(x)=a x -x-a (a >0且a 1)有两个零点,则实数a 的取值范围是 . 2.函数f (x )=x 2-2x +b 的零点均是正数,则实数b 的取值范围是________. 3.已知函数f (x )=x 2+x +a (a <0)在区间(0,1)上有零点,则a 的取值范围为________. 4.若函数f (x )是定义在R 上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数,且一个零点是2,则使得f (x )<0的x 的取值范围是________.

专题含参函数的零点问题

含参函数的零点问题 含参函数的零点问题常以超越方程、分段函数等为载体,达到考察函数性质、函数零点的个数、参数的范围和通过函数性质求解不等式问题等目的.要注意函数的零点、方程的根、不等式的解集三者之间的关系,进行彼此之间的转化是解决该类题的关键,等价转化是这类问题的难点.解决该类问题的途径往往是根据函数的性质作出示意图,利用数形结合研究分界位置,结合函数、方程、不等式刻画边界位置,其间要注意导数的应用. 例1已知函数f (x )=x 2 +ax (a ∈R),g (x )=? ?? ?? f x , x ≥0, f ′x , x <0. 若方程g (f (x ))= 0有4个不等的实根,则a 的取值范围是________. 例2(1) 若关于x 的方程|x 4 -x 3 |=ax 在R 上存在4个不同的实根,则实数a 的取值范围为________. (2) 已知函数f (x )=x 2 +|x -a |,g (x )=(2a -1)x +a ln x ,若函数y =f (x )与函数y = g (x )的图象恰好有2个不同的交点,则实数a 的取值范围为________. 思维变式题组训练 1. 已知函数f (x )=?? ? 2x -1, x ≥2, 2, 1≤x <2. 若方程f (x )=ax +1恰有一个解时,则 实数a 的取值范围为________.

2. 设函数f (x )=????? x -1e x , x ≥a , -x -1, x 0, 若关于x 的方程f (x )=kx +2有 且只有4个不同解,则实数k 的取值构成的取值集合为________. 强化训练 1. 若方程ln x +x -4=0在区间(a ,b )(a ,b ∈Z ,且b -a =1)上有一根,则a 的值为________.

函数的零点及应用

函数的零点及应用 一、要点扫描 1.函数零点的理解:(1)函数的零点、方程的根、函数图象与x 轴的交点的横坐标,实质是同一个问题的三种不同表达形式;(2)若函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是一条连续的曲线且f (a )f (b )<0,则f (x )在区间(a ,b )内有零点. 2.函数零点的判定常用方法:(1)零点存在性定理;(2)数形结合法;(3)解方程f (x )=0. 3.曲线的交点问题:(1)曲线交点坐标即为方程组的解,从而转化为方程的根;(2)求曲线y =f (x )与y =g (x )的交点的横坐标,实际上就是求函数y =f (x )-g (x )的零点,即求f (x )-g (x )=0的根. 二、典型例题剖析 1.求函数的零点 例1 求函数f (x )=x 3-3x +2的零点. 解 令f (x )=x 3-3x +2=0,∴(x +2)(x -1)2=0. ∴x =-2或x =1, ∴函数f (x )=x 3-3x +2的零点为-2,1. 评注 求函数的零点,就是求f (x )=0的根,利用等价转化思想,把函数的零点问题转化为方程根的问题,或利用数形结合思想把函数零点问题转化为函数图象与x 轴的交点问题. 2.判断函数零点的个数 例2 已知函数f (x )=a x +x -2 x +1 (a >1),判断函数f (x )=0的根的个数. 解 设f 1(x )=a x (a >1),f 2(x )=-x -2 x +1 ,则f (x )=0的解,即为f 1(x )=f 2(x )的解,即为函数f 1(x ) 与f 2(x )的交点的横坐标.

复合函数零点问题专题

复合函数零点问题 例1:设定义域为R 的函数()1 ,111,1x x f x x ?≠? -=??=? ,若关于x 的方程 ()()20f x bf x c ++=由3个不同的解123,,x x x ,则22212 3x x x ++=______ 思路:先作出()f x 的图像如图:观察可发现对于任意的0y ,满足()0y f x =的x 的个数分别为2个(000,1y y >≠)和3个(01y =),已知有3个解,从而可得()1f x =必为 ()()20f x bf x c ++=的根,而另一根为1或者是负数。所以()1i f x =,可解得: 1230,1,2x x x ===,所以222 1235x x x ++= 答案:5 例2:关于x 的方程( ) 2 2 213120x x ---+=的不相同实根的个 数是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 8 思路:可将21x -视为一个整体,即()21t x x =-,则方程变为2320t t -+=可解得: 1t =或2t =,则只需作出()21t x x =-的图像,然后统计与1t =与2t =的交点总数即 可,共有5个 答案:C 例3:已知函数 11 ()||||f x x x x x =+ --,关于x 的方程2()()0f x a f x b ++=(,a b R ∈)恰有6个不同实数解,则a 的取值范围是 . 思路:所解方程 2 ()()0f x a f x b ++=可视为()()2 0f x a f x b ++=,故考虑作出

()f x 的图像:()2 ,12,01 2,102 ,1x x x x f x x x x x ?>?? <≤?=? --≤时,()()121,0212,22 x x f x f x x -?-<≤? =?->??,则关于x 的方 程()()2 610f x f x --=????的实数根个数为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 思路:已知方程()()2 610f x f x --=????可解,得 ()()1211,23f x f x ==-,只需统计11,23 y y ==- 与()y f x =的交点个数即可。由奇函数可先做出 0x >的图像,2x >时,()()1 22 f x f x = -,则(]2,4x ∈的图像只需将(]0,2x ∈的图像纵坐标缩 为一半即可。正半轴图像完成后可再利用奇函数的性质作出负半轴图像。通过数形结合可得共有7个交点 答案:B 小炼有话说:在作图的过程中,注意确定分段函数的边界点属于哪一段区间。 例5:若函数()32f x x ax bx c =+++有极值点12,x x ,且()11f x x =,则关于x 的方程 ()()()2 320f x af x b ++=的不同实根的个数是( ) A .3 B .4 C .5 D .6

2020届高考数学二轮复习专题《运用数形结合思想探究函数零点问题》

微专题5 运用数形结合思想探究函数零点问题 运用数形结合思想探究函数零点问题历来是高考的热点和难点,解决此类问题的难点是函数形式的有效选择,本专题主要研究运用数形结合思想探究函数零点问题,并在解决问题的过程中感悟数学思想方法的灵活运用. 已知f (x )=???? ?4x -x 2,x ≥0,3x , x <0,若函数g (x )=|f (x )|-3x +n 有三个零点,则实数n 的取 值范围是_________. 本题主要考查数形结合思想方法在解题中的应用,但要将函数等价变形为|f(x)|= 3x -n ,即将函数进行“拆分”,拆分的目的是易于作图,然后在同一直角坐标平面画出函数y=|f(x)|的图象,再进行直线y=3x -n ,那么的范围就是直线y=3x -n 与函数y=|f(x)|的图象有三个交点时的取值范围. 已知函数f (x )=? ????|x |, x ≤m , x 2-2mx +4m ,x >m ,其中m >0,若存在实数b ,使得关于x 的 方程f (x )=b 有三个不同的根,则m 的取值范围是________. 已知函数f (x )=???? ?x 2+(4a -3)x +3a ,x <0,log a (x +1)+1, x ≥0 (a >0,且a ≠1)在R 上单调递减,且 关于x 的方程|f (x )|=2-x 恰有两个不相等的实数解,则a 的取值范围是________. (2019·苏州三模)如果函数y =f (x )在其定义域内总存在三个不同实数x 1,x 2,x 3, 满足|x i -2|f (x i )=1(i =1,2,3),则称函数f (x )具有性质Ω.已知函数f (x )=a e x 具有性质Ω,则实数a 的取值范围为________. 已知直线y =kx +1与曲线f (x )=????x +1x -??? ?x -1 x 恰好有四个不同的交点,则实数k 的取值范围为________.

【通用版】2020高考数学突破专题《直击函数压轴题中零点问题》

2020【通编版】高考数学专题突破 《直击函数压轴题中零点问题》 一、解答题 1.已知函数()()()2 ln 10f x x a x a =+->. (1)讨论()f x 的单调性; (2)若()f x 在区间()0,1内有唯一的零点0x ,证明:3 12 0e x e --<<. 【答案】(1)答案见解析;(2)证明见解析. 【解析】试题分析:(1)求出函数的导数,通过讨论a 的范围,求出函数的单调区间即可; (2)依题可知 ()10 f =,若 () f x 在区间 ()0,1内有唯一的零点0x ,由(1)可知2a >, 且0110,2x x ?? =∈ ???,于是:()2 0010lnx a x +-=①,2002210ax ax -+=② 由①②得 000 1ln 0 2x x x -- =,设g(x)=lnx ?12x x -,(x∈(0,1)),求出函数的导数,根据函 数的单调性证明即可. (2)依题可知 ()10 f =,若 () f x 在区间 ()0,1内有唯一的零点0x ,由(1)可知2a >, 且 0110,2x x ?? =∈ ? ?? Z&X&X&K]

于是: ()2 0010 lnx a x +-=① 2002210 ax ax -+= ② 由①②得 0001ln 02x x x -- =,设()()()1ln ,0,12x g x x x x -=-∈, 则 ()221 2x g x x '-= ,因此()g x 在10,2?? ???上单调递减, 又3 3 2 2 402e g e -??-=> ???,()11302e g e ---=< 根据零点存在定理,故 31 2 0e x e - -<<. 点睛:本题考查了函数的单调性,零点问题,考查导数的应用以及不等式的证明,零点存在性定理,考查分类讨论思想,转化思想,构造函数的解题方法. 2.设函数f(x)=x2+bx -1(b ∈R). (1)当b =1时证明:函数f(x)在区间1,12?? ? ??内存在唯一零点; (2)若当x ∈[1,2],不等式f(x)<1有解.求实数b 的取值范围. 【答案】(1)见解析;(2) (),1-∞ 【解析】试题分析:(1)先根据对称轴与定义区间位置关系确定函数f(x)在区间1,12?? ? ??单 调性,再根据区间端点函数值异号,结合零点存在定理确定零点个数(2)先分离变量化为 对应函数最值问题:2 b x x < - ,再根据函数单调性确定函数最小值,即得实数b 的取值范 围.

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