讲正气-树师德-做最美教师
讲正气,树师德,做最美教师
人们常常把人世间最美的语言用来赞美老师，称他们是“人类灵魂的工程师”，称他们的职业是“太阳底下最神圣的职业”。作为一名教师我为自己获此赞誉而感自豪。
转眼间，我在幼儿园工作已经快七年了，我体验到了做幼儿教师的平凡滋味，体验到了其中的艰辛和压力，七年的实践告诉我：只要拥有一颗爱孩子、爱事业的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。人们常把教师比作蜡烛，牺牲自己照亮别人，而我要说其实教师在奉献中也成就了自我，在燃烧中升华了人生。
回想过去和孩子们的每一次活动，每一次沟通我都深有体会：在我付出心血的同时也获得了更多，我收获了一颗颗天真的童心，收获了一个个灿烂的微笑，收获了一串串信任的目光，是他们让我在这喧嚣的城市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。猛然间我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。我们做的是太阳底下最光辉的事业。有人也许会说：“教小孩子能有什么出息？没有一点成
就感。
”可当你看到孩子们在你的关心鼓励下一点点进步，一天天长大长高的时候，你就会相信这世间真有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚的师德，所以说，只有幼儿教师高尚的师德和最美的心灵才能化解孩子心中的烦恼，缩短我们与孩子间的距离，增进我们与孩子之间的感情。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重
要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中”。“爱”是教育的灵魂，“爱”是教育的基础，没有爱就是没有教育。教师对学生的爱是一种特殊的情感，它不等同于母爱、父爱，它爱的严格，爱的真诚，严在当严时，爱在细微处。这种爱绝不是一般意义上的感情投资，是一种对学生的责任，是一种对事业的忠诚，是一种不求回报的奉献。
记得有一位哲人曾写下这样一首诗：“天空收容每一朵云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其混浊，故大海浩瀚无际。”这句话似乎是对师爱中的宽容之爱最为直接而生动的诠释。当教师带着一?{微笑走进课堂，他会把人生的自信和人性的阳光传给学生；当教师带着尊重走近学生，他会把自尊还给学生，让他的学生在尊严中健康成长；当教师怀着仁爱之心、包容之爱走近学生，他就会唤起学生对老师的亲近、信赖、仰慕、直至敬佩，这种对学生的精神滋养胜过千百倍的命令与说教。
“教育成功的秘密在于尊重学生”。尊重本身就是包含着部分包容与宽容。宽容是一种伟大的师爱，它需要教师用理解和真诚来浇灌。
我自信，在众多优秀教师的感召下，会有更多的教师把爱岗敬业、为人师表、为教书育人恪尽职守、严谨治学，求真务实的优良学风，珍爱生活，敢于克服困难、乐观向上的精神，作为自已今后工作生活的目标。在这个尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造的文明社会里，我们教师没有理由不自尊自励，没有理由不刻苦钻研，严谨笃学。正如胡锦涛总书记在接见全国优秀教师的讲话中所提出的：“希望广大教师淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”师德是教师的事业灵魂，博大的师爱是师德的具体体现。
我们要以一颗热爱生活的心去感染学生，教会他们热爱生活，感谢生命里所有的经历。点滴关怀，父母的关爱是生命最厚重的恩赐，要让他们学会感恩；萍水相逢，陌生人一个友好的微笑传递了多少鼓励，要让他们学会爱人；同窗共读，同学的日子将成为人生中最美的回忆，要让他们学会真诚；大爱无声，班级是又一个温暖的家，要让他们学会珍惜……珍惜亲情，珍惜友情，珍惜一切美好的情感。从一个优秀语
文老师的高度来要求自己，这一切，我们都可以做到。我们有这样的荣光，也有这个责任。
总之幼儿教育是爱的教育，幼儿教师是奉献的职业，愿心中那份正义感和高尚的师德能让我们变得更加美丽。我们要用幼儿教师最美的心灵燃烧起永恒的火焰，照亮孩子们的心田。爱是一切的源泉，让我们幼儿教师的涓涓细流汇成爱的海洋，去托起明天的太阳吧！
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
正师德树师风学习心得体会
正师德树师风学习心得体会 听了刘丽芳老师的“师德故事及案例经验分享”使我真正明白了：“做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想与追求。好老师没有统一的模式，但有一些共同的、必不可少的特质。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。因此加强师德建设，塑造良好师风才是我们成为合格教师的第一步。据此，我们就应做到以下几点： 一、爱岗敬业。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、尊重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 三、以身作则，言传身教。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。 四、终身学习，努力进取。
树师德正师风演讲稿
树师德正师风演讲稿 尊敬的老师们： 大家好! 作为一名新教师，工作快一年了，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我 深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难! 经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他 的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学 生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受 到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上， 也因此得到了孩子们的认可。 另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他 们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想 学好，通过努力，肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓 舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句 不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解 他们! 各位领导、大家好! 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很 幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关 心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。
是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟 大的教育事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦 了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动 着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一 名人民教师的爱和责任。 作为一名老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学 生的一切。 当然，作为一名人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是 在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教 师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋 老师。 当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖 瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成 为了永恒。 是啊，大爱无声铸师魂。 谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了
做最美教师演讲稿(共10篇)
篇一：最美教师演讲稿 最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。 记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？ 一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业 我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底 “教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，下最光辉的职业”。 “教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。 等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动， 这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。 三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子
讲党性 比奉献 树形象 促发1
讲党性比奉献树形象促发展 党建工作责任书 为进一步加强中队支部建设，推进成都双流国际机场股份有限公司消防支队党建工作持续深入开展，根据股份公司党委的总体部署、2013年工作安排和工作要求，结合消防工作实际，制定支队2013年党建工作责任书。 一、责任期限：2013年1月1日至2013年12月31日 二、责任内容及目标 （一）中队班子建设 1、认真贯彻落实党的十八精神，全面落实科学发展观，保证党的路线、方针、政策 和上级党组织的各项决策在本中队的贯彻执行。 2、坚持民主集中制原则，广泛听取职工群众意见，落实站队重大问题集体决策制度。 3、认真坚持学习制度，站队支部班子难度政治理论学习部少于6次、18课时，有完 整的学习记录，写2篇以上学习体会。 4、围绕支队中心工作任务，提升精细管理，团结带领全体员工，圆满完成年度工作目 标和各项任务。 5、认真贯彻执行《集团公司领导班子关于加强作风建设的六项规定》，廉洁自律，以 站队班子的清风正气带动本单位的作风建设，提高群众威信。 6、以“学习型、创新型、务实型”为主题，加强站队班子建设。站队班子团结和谐， 冷聚力强，政治核心作用发挥明显。 (二)支部建设 1、深入贯彻落实党的十八精神，持续开展以争创“四强”党组织和争做“四优”党员 为主要内容的创先争优活动，结合实际制订活动计划，围绕中心工作创新活动载体，确保活动取得成效，提高党支部的战斗力和凝聚力，党员群众对支部的满意率不低 于90%。 2、围绕打造“美丽空港”、构建和谐员工队伍目标，持续深化和谐团队、和谐班组、 和谐部门队伍建设，站队之间工作协调，员工之间团结和谐。 3、坚持“三会一课”制度，进一步健全和完善党的组织生活。党支部委员会和党小组 会议每月不少于1次、党员大会每季度不少于1次；党支部的各种会议、学习和教 育活动等记录规范，有关档案材料完整。 4、抓好党员日常教育。针对党员队伍状况和存在的问题，组织经常性的党性、党纪和 思想道德教育，党员每年参加所在中队党支部的学习时间不少于12天。 5、认真组织民主评议党员，党员民主评议参议率100%；切实做好党务公开工作；把 握党建工作动态，按时上报本中队党建工作月信息。 6、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，本着程序规范、手续 齐备的原则，做好党员发展工作。 贯彻党的十八大精神 党的十八大高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾和总结了过去五年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，确定了全面
树高尚师德师1
树高尚师德师风，做人民满意教师 教师有“太阳底下最光辉的职业”美誉，有诸如“蜡烛”、“春蚕”、“园丁”等等美称，但对教师的讴歌，有时会产生职业的自豪，有时又会有迷茫、沮丧和后悔。现实生活中，教师，特别是小学教师有太多的烦恼：社会地位底、工作压力大、工资收入少、职称晋升慢、受非教育因素干扰等。作为谋生的职业，教师确实有付出和收入不对等的现实。但教师这个职业，一旦选择，就是选择了一份沉甸甸的责任，选择了一种见仁见智的约束，选择了一种为他人活着的生活方式。教师不仅要传播知识，更重要的是激发学生的热情，鼓舞学生立志成材，塑造良好的人格，培养社会的有用之才。有人说教师不是职业，而是事业，既然选择了这份事业，就要为之奋斗，就要做到让自己满意，让学生满意，让人民满意。怎样才能做得到呢？我个人认为： 一、树立远大的职业理想和奋斗目标。确立淡泊明志、甘为人梯的精神境界，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书，潜心科研，专心育人，在谋求国家和人民利益中去实现个人的价值，与国家、人民及学校一起进步、共同发展。教育和其他职业有很多相同的地方，也有很多不同的地方。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性与悟性。作为教师，要不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。应自信、自强，不断挑战自我。应善于认识自己，发现自己。使自己的潜能、才华发挥至极致，从而得到“高峰体验”，获得成功。 二、我们要牢记使命，恪尽职守，自觉履行教书育人的神圣职责。以努力为祖国培养既有知识又有智慧，既有文化又有修养，既有理想又有信仰，既有活力又有纪律的新时期人才为己任，爱岗敬业，忠于职守，立足本职工作，教育不光是给孩子们知识，教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。作为一个教师，应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。也只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师在课堂里面和学生讨论环境、人口等问题，才能唤起孩子们对这些问题的关注。如果教师整天关心的是名次，是分数，孩子们的心胸怎么能得到发展?学校的世界和外面的世界应该是息息相通的，而现在却是“外面的世界很精彩”，学校的生活很苦难。因此，要使学生更好地生活，要使今后的社
讲师德,正师风,强素质,树形象 演讲稿
各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是： 强师德，铸师魂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。 这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德方是其魂灵！我国近代著名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。 新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我
个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。 大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。同样地，教书该如此，育人更该如此。课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的来源给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼闪烁的都是新奇与专注，那一刻，我深深地被感动了，下课后我反思了很久，终于意识到，要管得住学生，首先要爱学生，这种爱不是你天天苦口婆心的谆谆教导，而是内化成一个眼神，一个抚摸，一个百教不嫌其烦的成语，看似漫不经心，但足以触动孩子幼小而柔软的心灵。这样远比百无聊赖的说教来得更有效，因此，师德的塑造应是涓涓细流，濛濛细雨，润物细无声，但回头时，你会惊讶地发现，一片青葱！ 只要我们时刻能以博爱之心对待，低姿态进入，享受每一个跟学
讲正气 树师德 做最美教师
讲正气树师德做最美教师 时间如白驹过隙，在平淡与忙碌中，日复一日，年复一年。从教将近二十年来，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的境地，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 中国古代教育家有句名言：”人者，德为先”。一名优秀的教师，尤其是新时代的教师，应该是师德、师风高尚的人。所以我首先追求的是一种育人的美丽。 一、育人艺术的美丽 著名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”;因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。工作中，我时时以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人：我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人;我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生;我从不贪图方便而踩草坪，让孩子们学会保护环境;我给孩子们讲”大头娃娃”事件，让他们学会关注社会，增强社会责任感;我还教孩子们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人，在追求育人艺术的美丽的同时，我也努力追求课堂教学艺术的美丽。 二、课堂教学的美丽 新课程教学的最高境界是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟，所以我丝毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求着。 我知道学习是人生的重要组成部分。只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。所以我先从理论方面充实自己。 1、加强理论学习 工作之余，我经常阅读有关的教育教学杂志，学习新课程理念，大量拜读魏书生、等教育专家的理论着作、经验介绍，吸取教育教学精华，并虚心地向同行们请教，博采众家之长以补自己之短，尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀教师目标奋进。在实际工作中，我能够把学到的理论知识用以指导和改进自己的教育教学实践，不断提升业务水平。 2、关注每一位孩子。 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，为了在课堂上关注到每个孩子，我以新课程的“人本教育”理念为依托，通过实践，形成自己”生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的基础上，通过层层开发、循循善诱，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，展现教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，不仅让自己的教学更具个性化，也使学生的语文素养获得多方面的、充分的、和谐的发展。记得我在识字教学时，在学生认读生字”巨”后，我出示词卡“巨大对( )”让学生说出对应的反义词。当许多学生都说出”细小”时，突然，有一学生大声叫：渺小。我对这两种答案都给予肯定，并请这一学生上讲台，先在黑板上写下”渺小”一词，再讲讲自己是怎么知道的，最后带领全班同学一起读一读。虽然”渺小”一词已超出学生的认知范围，但我重视和运用学生已有的知识认知水平，善用课堂生成，不但落实了教学目标而且发展了学生的思维。我相信，这堂课一定会成为学生，特别是这个学生的生命发展中的一个“精彩” 三、无私关爱的美丽 “全心全意爱学生”的教育家苏霍姆林斯基让我学会了以一颗心去爱学生，用爱去
2020年农村党建宣传标语口号
农村党建宣传标语口号 1、创建先进基层党组织、争做优秀共-产-党员 2、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果 3、共-产-党员要在推动科学发展、促进社会和-谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业 4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织 5、共-产-党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气 6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人们服务 7、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共-产-党员的先锋模范作用 8、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展 9、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强舟曲科学发展 10、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事 农村党建宣传标语口号[篇2] 1、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础 2、围绕经济抓党建，抓好党建促发展
3、加强党的执政能力建设和先进性建设，为建设小康崇信、和-谐崇信提供强有力的组织保证 4、围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越 5、以“三级联创”为统揽，努力深化“双培双带”工程建设 6、全面开创农村基层组织建设工作新局面 7、抓党建，促发展 8、把农村基层党组织建设成为建设社会主义新农村的实践者、组织者和推动者 9、党的先进性是党的生命线 10、夯实执政基础，提高执政能力 农村党建宣传标语口号[篇3] 1、讲党性，强责任；树正气，守纪律。 2、讲党性，比奉献；树形象，促发展。 3、为党旗添彩，为发展建功，为群众造福。 4、创建先进基层党组织，争做优秀共-产-党员。 5、加强党的作风建设，树立党员良好形象。 6、建堡垒夯实基础，学先进争当楷模。 7、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。 8、心中有党员，心中有民，心中有责，心中有戒。 9、抓好党建添活力，党建也是生产力。 10、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人。 农村党建宣传标语口号[篇4]
浅谈如何讲正气
浅谈如何讲正气、树师德、做最美教师 朱家裕中学夏从然 作为一名普普通通的乡村教师，从事十几年的教育教学工作以来，一直都是平平凡凡、简简单单教书育人，以自己内心的美影响学生，教育学生。以自己对最美教师的理解演绎自己的教师生涯。 记得法国作家卢梭说过“没有榜样，你永远不能成功的教给学生以任何东西”，法国作家罗曼.罗兰也说过“要撒播阳光到别人的心中总得自己心中有阳光”我想，我们每个教师的师德就像这里的榜样和阳光。因而，我们教师不仅形象阳光，内心更要阳光，乐观。用我们的一言一行去影响学生，而不是说一套做一套，表里不一。我们的一言一行不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平，甚至对孩子以后的人生也会产生很大的影响。因此讲正气、树师德做最美教师形象很重要。 做为一名21世纪的中学教师，首先就要讲正气、树师德，青少年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，我们要引导他们从我做起从现在做起，树立良好的道德观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，我们教师是引路人，我们坚持什么，反对什么，上到什么，抵制什么，必须旗帜鲜明，这样才能潜移默化的影响学生。只有我们讲正气、树新风，才能在实际工作中，给学生树立一个良好的榜样。 自古就有“为人师表”这句话，教师只有拥有良好的业务素质及自身修养，树立一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的思想。
才能达到最美教师要求。我是从以下几点来做的。 一、用爱心传递教育 作为一名教师，不仅仅是传授学生知识，教给学生方法，开启学生智力，更重要的还是爱的传递，用发自灵魂深处的爱去影响学生，改变学生。我国教育学家陶行知先生说过：“唯独从心里发出来的，才能达到心灵的深处。”没有情感的教育，不是成功的教育，没有情感的课堂也不是成功的课堂。爱心是水，滋润着学生的心田；爱心是钥匙，打开孩子心灵的窗户。用我们的爱心去抚慰学生；用我们的诚心去激发学生；用我们的耐心去期待学生；用我们的细心去疏导学生；用我们的情感去打动学生。在我所任教的中学，调皮的学生不少，当我用严厉的批评去管教他们时，往往会适得其反，我百思不得其解。他们为什么不知道老师是为他们好呢，我终于明白了，因为他们从老师的言行当中没有感觉到老师对他们的爱。虽然在我心里并没有优生与差生之分，但是他们并不知道啊，他们都以为老师都只喜欢成绩优异的学生。我要让他们感觉的我一样的喜欢他们。于是我改变了方法，在课堂上提一些简单的问题让他们回答，不管对错，只要他们有勇气回答，我都会鼓励他们。课后我会找他们谈心，尊重他们，让他们发现自己身上的闪光点，让他们真正感到老师不仅爱成绩优异的学生，也爱他们。慢慢的他们有了转变，他们变得有自信，尊重他人，并开始努力学习。爱的力量，教育的力量多么的伟大！我用真诚、真心换取学生们的信任，用爱心呵护他们的成长，用爱心去捕捉学生们的细微变化，用爱心去捕捉学生们带给我的感动，针对学生的爱好、
“立德树人,做最美教师”师德主题教育活动实施方案(word版)
舞阳中心学校“立德树人，争做硒都最美教师” 师德主题教育活动实施方案 一、指导思想 今年全市师德主题教育活动的主题是“立德树人，争做硒都最美教师”。主题活动以全面贯彻党的教育方针、党的十八大和十八以来的全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为内容和，以提高广大教师的思想政治和道德水准、特别是弘扬和培育广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德水准为目标，旨在通过教育活动引导广大教师成为“四有”好老师。 二、活动内容 （一）深入学习。深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》；深入学习《中小学教师职业道德规范》和上级主管部门下发的相关文件。同时通过近年全国、全省、我市教师失德、违纪、违法等受到处理的典型案例，进行封面教育，引以为戒；对照规定和案例自查自纠，并展开讨论和批评与自我批评，要求广大教师从中汲取教训，绝不重蹈覆辙。 （二）开展有偿家教自查自纠工作。各校与教师签到师德承诺书，通过设立意见箱、重点座谈、突击检查、进班无
记名调查等明察暗访形式，掌握有偿家教、违规补课等苗头和线索，采取函询、个别约谈、批评教育等形式将违规违纪现象消灭在萌芽状态。适当运用纪律处分，将处理人与教育人结合起来。 （三）围绕发展教育脱贫一批计划，落实“师生结对帮扶”，全面关爱特殊群体学生，将“课外访万家”工作常态化，高要求开展好农村建档立卡贫困家庭子女和城市低保户子女、留守儿童关爱工作，构建和谐的师生、家校关系。 （四）开展系列班级管理比武活动。通过主题班会、优质课赛讲、班级管理经典案例和学生德育创新案例评选、班主任工作经验交流会等形式，提炼相关经验、总结相关做法，真正将师德建设与班级管理结合起来。 （五）开展“比学赶超”教学大比武。以全面实施素质教育为导向，深化课堂教学改革，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，全面实践“423”、“学教练”、“361快乐课堂”课堂教学模式，组织教师全员参与教学基本功大练兵、大比武。促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力。 （六）围绕“主题党日+”活动，通过开展重温入党誓词、重读师范校训、学习《中小学教师职业道德规范》等多种形式的教育活动，正确认识教师职业的必要性、重要性和不可替代性，从而认识自我价值；开展“勤俭节约、艰苦奋
关于开展“讲党性、比贡献、开展批评和自我批评”主题教育实践活动的实施方案
XX市司法局 关于开展“讲党性、比贡献、开展批评和自我批评” 主题教育实践活动的实施方案 根据市委组织部、市委宣传部《关于在全市党的基层组织和党员中深入开展创先争优深化党建品牌创建活动的意见》和XX市委政法委《》的要求，为进一步加强队伍作风建设，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提升群众工作能力，经局党总支研究决定，开展“讲党性、比贡献、开展批评和自我批评”主题教育实践活动，制定实施方案如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，结合司法行政系统党的建设和作风建设实际情况，本着正面教育、重在实践、批评指导、务求实效的原则，以服务大局、服务群众、服务基层为主线，以提高素质、改进作风、促进服务为目标，充分展示司法行政队伍“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的精神风貌，以良好的精神面貌和昂扬的斗志迎接建党九十周年。 二、目标要求 要切实解决好司法行政队伍中少数党员干部存在的信
念不牢、原则不强、视野不宽、精神不振的问题，解决好少数党员干部作风不实、工作浮躁、律己不严等问题，解决好少数党员干部只讲索取、不讲奉献的问题，解决好影响和制约科室、所科学发展的突出问题，着力在以下五个方面收到实际效果。 （一）讲党性。坚持从政治高度看待问题、分析问题、解决问题；坚定理想信念，保持政令畅通，提高执行能力，始终做到顾全大局，自觉维护团结、奋进、和谐的发展氛围。 （二）重品行。坚持修身立德，保持正直、善良、诚信的道德品质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，筑牢思想道德防线，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象。 （三）作表率。坚持以身作则、率先垂范，带头弘扬团结奋进、与时俱进、务实推进的良好风气，努力争当加强学习、勤于思考的表率，维护团结、促进和谐的表率，严守法纪、修身律己的表率，不讲索取、只讲奉献的表率，为基层群众作出榜样。 （四）比贡献。要牢记党的根本宗旨，坚持群众路线，提升群众工作能力水平。勇挑重担、勤奋工作、敢于负责、出谋献策、比工作、比贡献，形成团结协作、你追我赶、无私奉献的良好氛围。
2021年“正师德,树师风”学习心得体会
经过视频学习和多年工作的总结，我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。 1)教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，既学高为师，德高为范。xx总理指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。“教师无小节，处处是楷模”，在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。 2) 师德行是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑，然后师。学高为师，身正为范。所以，党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。 3)要在弘扬教书育人的工作作风上做表率。必须深入贯彻落实党的xx大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进教育和谐，实现全中华民族文化伟大复兴的宏伟目标和重大战略任务，迫切要求全体教师进一步转变教风，做好各项教育教学工作。必须切实深入教育，从教育中来，到教育中去，在求真务实的指导思想之下，积极响应科学发展观以学生为本的深刻要求，以此自勉，进一步加强自身党性的修养，始终作好传播先进文化的忠实代表。要谦虚谨慎，身体力行，脚踏实地，多干实事，多干好事，不要夸夸其谈。要时刻勉励自己，鞭策自己，努力使自己成为优秀的人民教师。善于学习新知识、接受新教法，不断为自己“充电”，要深入实践，善于倾听各方意见，要学以致用，善于提出富于创新教育精神的举措。 因此，教师必须有高尚的品德和丰富的学识，教师的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响
讲正气树师德做最美教师征文
讲正气、树师德、做最美教师 “善为师者，既美其德，又慎其行”。教师的道德情操是当好人梯，培养学生健全人格的保证。“春风化雨，一代师表”，这正是教师的魅力所在。刚参加工作时，没有耐心，总是想用教师的威严去“镇”住学生，结果适得其反，不但没有管好学生，反而使自己与学生之间的距离越来越远；反思之后，用耐心、爱心去说服感化学生，虽没有“劈雷闪电”，教育效果却很好，师生关系也更融洽了。因此，教师只有讲正气、树师德、争做最美教师，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养栋梁之材。 一、爱岗敬业，苦练内功铸师魂。事业心是拼搏奋斗的动力和事业成功的保证。教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的事业心。教师的劳动是平凡的，但其中却孕育着伟大。安心从教，甘受清贫，却能换来精神世界的富有；不为名利，甘为人梯，迎来的是桃李满天下的金秋。看到别人出手阔绰，穿金戴银，我也曾想：是不是我选错了行？但仔细想想，是我的工作，使无知的玩童变成了优秀的学生，使迷惘的少年成为祖国的栋梁，我欣慰了，也没有了什么缺憾。人的一生是应该有个明确目标的，为了理想而奋斗，虽苦但乐在其中。时时处处以大局为重，热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表的这份荣耀，时时外外严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。从教十多年来，我也曾动摇过，徘徊过，但一想到"人类灵魂工程师"这一光荣称号，一看到一张张天真稚气的笑脸，我满足了，心中充满了希望。爱岗敬业必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，体现在教师教书育人的过程之中。
从事教师职业必须要有高度责任感，因为教师的态度关系到一大批学生的成长，肩负着党和人民群众的深切期望。教师的职业道德实际上是对事业、对学生的一种道德责任感。这种道德责任感越强，越能体现教师敬业的崇高境界。要教好功课，教师对每个教学环节都要精心设计，倾注大量的心血和精力。要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，甚至更多，因为教学的高质量是由教学过程的各个环节的高质量组合而成，来不得丝毫的虚假和搪塞。教师面对的是活生生的人，教师工作认真负责的程度直接影响着教育教学的效果。 二、无私奉献，甘为人梯倡师德。甘为人梯是教师奉献精神的体现。学生的成才是教师事业的延续，学生在事业上的成功，是教师人生价值的真正体现。在教学中，我总是倾尽所能，把自己掌握的知识、方法、自已的体会和随时产生的灵感及时准确地教给学生，帮他们学会知识，提高能力。教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，为国家，为社会培养高素质的创造型人才，并以此为乐，乐此不疲。一个忠诚于教育事业的人民教师，从他走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给了自己所钟爱的事业。那么怎样才能以已之志，造就英才呢？首先要不慕虚荣，不求名利。因为“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言”。其次，要有强烈的事业心、责任感。要当好人梯，具有强烈的事业心和责任感，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，才能做到甘洒汗水，甘献青春，无怨无悔。这样，教学水平可以逐步提高，教学经验可以日益丰富。再者，要甘为人梯，甘当陪衬。人民教师不但要在内心深处培养一种高尚的情操，还要勇于在实际工作中发扬甘为人梯甘当陪衬的奉献精神。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却又很难做到准确计量。记
师德演讲稿最美教师师德演讲稿
师德演讲稿-最美教师师德演讲稿 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!学习啦小编为大家整理了关于最美教师师德的演讲稿4篇，欢迎大家阅读。 最美教师师德演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。 有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人，那就是《长大后我就成了你》;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。师德演讲稿师德演讲稿
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。 17年来，我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业的身影，放学后，你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。坚持每天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影
响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书，并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和带领下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句，给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。 她，爱生如子，无怨无悔。 李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，李校长对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生进行家访。一个班30多个孩子，一
【范文学习】关于在全系统共产党员中开展“学党章、讲党性、当先锋、树形象”主题实践活动的具体实施措施和
关于在全系统共产党员中开展“学党章、讲党性、当先锋、树形象”主题实践活 动的实施方案 为深入学习贯彻和执行党章，进一步加强党的建设，保持和增强党员队伍的先进性，根据市委统一部署，决定在全系统党员和入党积极分子中，深入开展“学党章、讲党性、当先锋、树形象”主题实践活动。具体方案如下： 一、指导思想和目标要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实“发展、稳定、为民”的执政理念，以加强党性修养、发挥先锋作用，推进全市赶超发展为目标，认真落实胡锦涛总书记在中纪委六次会议上提出的学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的要求，紧密结合保持共产党员先进性教育活动，把学习贯彻党章落实到经常性学习实践中，落实到党的思想、组织、作风、纪律和制度建设中，落实到推动全市经济社会更快更好更稳发展中，解决好党员干部在党性、党风、党纪等方面存在的突出问题，引导广大党员进一步明晰党员标准，自觉践行党章，在经济和社会发展中当先锋、做表率，永葆先进性；引导基层党组织进一步发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，为实现市委“凝心聚力、苦干三年，奋力跨入全国二十强”赶超目标提供强有力的组织保证。
二、活动的内容及安排 开展主题实践活动，要以深入系统地学习党章为切入点，引导广大党员自觉遵守党章、贯彻党章和维护党章，进一步统一党内思想，在全市经济社会发展中发挥积极作用。重点突出四方面内容。 （一）是抓教育，强化宗旨意识。要把学习和践行党章贯穿主题活动始终，重点组织好党的纲领、党的宗旨、共产党员的标准、党员权利与义务、党内生活准则以及党风党纪的教育与学习。各企业党支部要把学习党章纳入政治理论学习计划，搞好经常性的学习辅导。通过学习贯彻党章，教育和引导广大党员深刻认识党章的地位、作用，深刻体会新形势、新任务对党的工作、党的建设和共产党员提出的新要求，进一步坚定理想信念，坚持党的宗旨，自觉把群众是否满意作为辨别是非功过、衡量工作得失的标尺，把维护群众利益作为一切工作的出发点，努力提升思想境界，加强道德修养，不断强化全心全意为人民服务的意识。 （二）是抓管理，规范组织活动。要突出抓好党内规章制度建设，严格执行民主集中制，认真落实“三会一课”、民主评议党员、党费收缴等组织生活制度，确保党组织活动开展正常有序。要进一步加强党内法规制度体系建设，健全和完善党内决策制度和党内监督制度，提高党内生活民主化、制度化、规范化水平。要结合主题教育活动的开展重点
基层组织建设宣传标语
基层组织建设年宣传标语 （参考） 1、围绕经济抓党建，抓好党建促发展 2、围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越 3、保持党员先进性，建设和谐新农村 4、勇于创新，敢挑重担，冲锋在前，无私奉献 5、讲党性，比奉献，树形象，促发展 6、加强党员队伍建设，提高党的执政能力 7、坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统 8、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人 9、全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用 10、为党旗增辉，让人民满意 11、保持党员先进性，建设和谐新农村 12、党员履诺葆先进支部践诺促发展 13、党员经常受教育科学发展上水平群众长期得实惠 14、加强党的作风建设，树立党员良好形象 16、忠于职守，甘当公仆，求真务实，廉洁高效 17、提高党员素质加强基层组织服务人民群众促进各项工作 18、坚持高标准、严要求，精心组织基层组织建设年活动 19、讲学习、比能力，讲宗旨、比服务，讲正气、比党性，讲发展、比创新，讲奉献、比实绩，争当共产党员时代先锋
20、解放思想与时俱进开拓创新扎实工作全面开创我县党建工作新局面 21、加强基层党组织建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 22、党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。 23、加强党的建设，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。 24、全面加强和改进党组织自身建设，全面提高基层组织的创造力、凝聚力和战斗力。 25、在改革与创新中谋求发展，在基层组织建设中创造辉煌。 26、聚精会神抓党建，专心致志搞建设，一心一意谋发展。 27、抓党建聚合力促发展筑和谐 28、树共产党员新形象建社会主义新农村 29、时时作示范处处当先锋事事我带头 30、树党员先锋形象做带民致富表率 31、群众富不富，全在党支部 32、党员带头闯市场，带领群众走富路 33、党员发挥先进性，支部增强凝聚力 34、农村经济要发展，党员带富是关键 35、党员干部领正路，人民群众走富路 36、党员致富把头带，人民群众富得快 37、排忧解难办实事，树立党员好形象