小 学 毕 业 班 语 文 测 试 卷附答案

小 学 毕 业 班 语 文 测 试 卷附答案
小 学 毕 业 班 语 文 测 试 卷附答案

小学毕业班语文测试卷

一、抄写句子。做到笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。(2分)

什么是路,路是从荆棘的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

duàn liàn fěi cuìkǔxíng chōu yēméi guī

()()()()()三、按要求写词语或句子。(19分)

1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

()拥而至集思()炎()子孙()无虚席

()有趣味发愤()强司空()()旁通

2010年5月1日,第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后,黄浦江边240多个的展馆,更是吸引了世界各地的游客。

2.根据提示,写出带有“海”字的成语。(2分)

(1)泛指全国各地:(2)比喻危险之地:

(3)形容东西难找:(4)比喻没有消息:

3.用“然”组词,分别填在括号里。(3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点,建筑风格()不同。

(2)两三百人聚集在一个会议室,秩序(),毫不混乱。

(3)那一座座碉堡,经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。

4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了

5.修改病句。(2分)

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6.根据“味道”一词的不同含义,写两句话(2分)

7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。(19分)

1.“一人虽听之,,思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。

2.太阳他有脚啊,地挪移了;我也跟着旋转。

3.“‘’这一条意见,就是党外人士先生提出来的,他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”这里用了论证的方法,说明

4.《卖火柴的小女孩》作者是,他被誉为“”。我还读过他写的童话。

5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪,《百年孤独》告诉我们诚信的重要,书中那句话说得好“。”

6.《浣溪沙》这首词中,最能看出词人不服老,旷达乐观的句子是:

7. 通过本册课文的学习,我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛,

的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人,她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

五、阅读分析,完成练习。(22分)

(一)句子(3分)

“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是,说它融入了“美丽的生命,是因为,这句话是对居里夫人的赞颂。

(二)片断(4分)

中考记叙文阅读专题训练精选10篇

中考记叙文阅读专题 一、阅读下面选文,完成1~5题。(17分) 与芦苇相遇 四平 ①与芦苇多次相遇,我总感受到一种无法遏止的精神大美。芦苇是生命的一部分。 ②与芦苇再次相遇,是5月在新疆阿尔泰山腹地的鸭泽湖。鸭泽湖里的芦苇,在纯净的阳光中快速拔节,生长出一片明 润的嫩绿,在高天大地之间展露出悦目的生命表情。清明的 晨光中,飘逸的晨雾里,这片清静无忧的芦苇,不仅呈现出“蒹葭苍苍,白露为霜”的意象,也使人觉得它们就是山水 间那一往情深的“伊人”了。 ③芦苇实在是平凡的禾草植物,它们既可以扎根在沼泽、 滩涂、湿地,又能够丛生于野塘、湖泊、河沟,无论水色清浊,不管水味酸咸,都可以平静适应而蓬勃向上。

④与芦苇初次相遇,是三年前一个春天,洪泽湖畔。清嫩 的芦苇摇曳在晨风里,摇醒了苇丛中水鸟的梦。从睡梦中醒来的水鸟们,用欢快的呼叫声开始新一天的生活。。 那些茂盛的芦苇,白天是水鸟们表演的幕布和道具,夜晚就成了它们的纱帐与梦床。到了恋爱、成家或生儿育女的时候,芦苇丛便是它们的浪漫花园、温馨婚房或舒适的产房。无数水鸟的生活和爱情故事,就在芦苇的庇护和见证下,一代代地延续着。 ⑤在漫长的岁月里,芦苇营造出一片片生命的家园。 ⑥陪着湿地专家来到黑龙江扎龙湿地保护区,与芦苇第三次相遇。这里是丹顶鹤的故乡。每当游人散去,喧闹过后,丹顶鹤便会在黄昏之际,尽兴地在安谧的家园戏耍欢歌,享受着一天里最安逸、最温情的时光。在它们的生命深处,芦苇不仅仅是嬉戏的乐园、安宁的梦乡,更是生存的依靠。 ⑦生长在草海岸边的一些芦苇,竟然可以长到五六米高,

像竹子一样挺拔、坚劲。这些芦苇在高原灿烂的阳光下,释 放出难以遏制的活力,也在高原冷峭的风里,抖擞着一身的 豪气,不断舒展着坚韧、持久的生命旗帜。 ⑧在很多地方,因为有了芦苇的存在,让人们收获到如同 他乡遇故知一般的踏实和喜悦。西北巴丹吉林沙漠北缘的居延海,同样自然生长着大量的芦苇,大概因为有了它们,这个大漠深处才有了一个安顿心灵的所在。 ⑨与芦苇最近一次相遇,是在一个傍晚,来到颐和园,走 到昆明湖东南角,落日时分,西边的太阳正向绵延的群山滑落,夕阳落在湖面上,一湖碧水变得像一片融金,随着微风 的不停吹拂,闪耀出无数金针般明灭变幻的光线。突然瞥见 靠近湖岸的一丛丛芦苇,还有一束束蓬松的芦花。置身于古 典建筑之间、原本就充满了沧桑感的它们,在被夕阳勾勒出 形态有致的轮廓的同时,又被湖面泛动的光影所晕染..,悄 然营造出一片温暖而质朴的意境。这些芦苇,在这个布局精

小学五升六数学入学考试测试题

最新小学五升六数学入学考试测试题 (时间60分钟满分100分) 班级姓名 一、填空。(每题2分,共30分) 1.600平方米=()公顷,2小时15分=()小时。 2.11 4 的倒数是(),1的倒数是(),的倒数是()。 3.()÷16= 15 () = () 40 =()÷8 = 4.比16千克多1 4 是()千克。15米比()米少 1 6 。 5.23 5 的分数单位是(),加上()个这样的分数单位就是最小的合数。 6.一件大衣的价格是300元,现在打八折出售,每件大衣优惠()元。 7.草地上有山羊20只,比绵羊的只数多1 4 ,草地上有绵羊()只。 8.一个长方体玻璃容器的底面积是72平方厘米,倒入500毫升水后,将一个76立方 厘米的小铁块完全浸没在水中,这时容器的水深是()厘米。 9.在1—100的自然数中,因数的个数是奇数个的数一共有()个。 10.一个平行四边形的两条邻边分别是37厘米、25厘米,一条高是30厘米,它的面 积是()平方厘米。 11.加工一批零件,甲独做要20天,乙独做要30天,甲乙合做5天后,还剩140个零 件没有加工,这批零件一共有()个。 12.一辆汽车从甲地到乙地,去时每小时60千米,返回时每小时50千米,这辆汽车往

返的平均速度是每小时()千米。 13.三只猴子分一筐桃,第一只猴子分到全部桃子的1 7 多12个,第二只分到余下的 2 3 少 4个,第三只分到20个。这筐桃子共有()个。 14.在1,2,3,……,N,这N个自然数中,共有a个质数,b个合数,m个奇数,n 个偶数,则﹙m-a﹚+﹙n-b﹚=()。 15.某班同学订阅课外书分别为语文、数学、科技三类,每人都订了不同的两种书,其 中语文20份,数学24份,科技30份,那么订了语数的有()人。 二、选择。将正确答案的序号填在括号里。(每题2分,共10分) 1. 小红和小亮看同一本书,小红从2018年5月1日开始看,每天看20页;小亮从2018年5月9日开始看,每天看36页。过了若干天,两人恰好同时把书看完。那么这本书共有()页。 A、240 B、360 C、480 D、以上都不对 2. 一个骰子六个面上写着1、2、3、4、5、6,将它投掷两次,则两次面朝上的数字之和为3的倍数的可能性为()。 A、1 3 B、 1 4 C、 2 5 D、 1 6 E、 无法确定 3. 一根绳子,小明先剪下它的3 5 后,小英再剪下 3 5 米,则两人中()剪下的绳子 要长一些。 A、小明 B、小英 C、一样长 D、无法确定

2017年高考语文试卷全国一卷(含答案)

2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。 总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也设计代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利,页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 (摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A. 文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

语文试卷(有答案)

2011-2012年上期中段考试语文试卷 语文 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卷上。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来 的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 一、(25分) 1,根据课文默写古诗文。(10分) (1) 子曰:“口口口口口,可以为师矣。”(《论语》)(1分) (2)口口口口口,口口口口口。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾的《次北固山下》)(2分) (3)夕阳西下,口口口口口口。(马致远《秋思》) (1分) (4)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: “口口口口,口口口口;口口口口,口口口口。” (2分) (5)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (4分) 口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1) 我的心在shòu gǔ lín xún的胸腔里咚咚直跳。( ) (2)斜阳里,想起秋风的颜色,就了kuān shù那烦人的聒聒。( ) (3) 庸人可笑地zǔ zhòu着眼前的环境。( ) (4)这无疑是一种duò luò。( ) 3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.学生写作文切忌不能胡编乱造。(去掉“切忌”或“不能”)

B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。(改为“中国人对刘翔这个名字 都很熟悉”) C.广州举办亚运,因为展示传统文化所以展现时代精神风貌,可谓 两全其美。(把“因为......所以”改成“既......又”) D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市称号。(删除“经 过”) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写校运会场景的话。(80字之内)(4分) 凝聚呐喊拼搏矫健神采奕奕自信满满热血沸腾5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分) 水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎 么样?” 这位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是 (不超过30个字)(2分) (2)假如你是这位修理工,你该说: “” (不超过30个字)(2分) 二、(45分) 阅读下面文段,完成第6~18题。 (一)(12分) 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,

中考 语文记叙文阅读专题训练训练试题整理含答案

中考语文记叙文阅读专题训练训练试题整理含答案 一、中考语文记叙文阅读专题训练 1.阅读下面的文章,完成后面小题 最小的星星也闪光 ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。 ②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。 ③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?” ④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来! ⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。 ⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。 ⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回家。 ⑨到他家时天色已晚,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。 ⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。 ?“你小子净给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止:“怎么又要打?不是和你说了吗?别总是打孩子。” ?“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。” ?我按他指的方向看去,这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。” ?我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画得不错,他画我的那张我还留着呢,别说,

2017年五升六数学选拔测试卷

数学选拔测试卷 一、选择题(每题4分.共28分) 1.下列图形中,()的对称轴最多。 A.等腰梯形 B.等边三角形 C.正方形 D.长方形2. 如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后, “你”字一面 相对面上的字是()。 A.我 B. 中 C. 国 D. 梦 3.如图是测量一颗玻璃球体积的过程: (1)将300毫升的水倒进一个容量为500毫升的杯子中; (2)将4颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有满; (3)再将一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出。根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积在() A、50毫升以上,60毫升以下 B、30毫升以上,40毫升以下 C、40毫升以上,50毫升以下 D、围无法确定

4、连接正方形各边的中点将得到一个新的正方形,它的( )是原正方形的一半. A .周长 B .面积 C. 周长和面积 5、投掷3次硬币,有2次正面朝上,1面反面朝上,那么,投掷第4次硬币正面朝上的可能性是( ) A. 4 1 B.21 C.31 D.32 6、小有两个正方形骰子,每个面上点数符合如下规则:骰子相对的两个面上的点数之和为7.下面是四个骰子的展开图。其中哪两个可能是小的骰子 A 、Ⅰ和Ⅱ B 、Ⅱ和Ⅲ C 、Ⅲ和Ⅳ D 、

甲 乙 Ⅰ和Ⅳ 7、小拿了一个积木玩具(下图左),你从不同角度观察它,以下哪一项是你不可能看到的? 二、填空题(每题4分.共20分) 1、盒子装有6个标有数字1、 2、 3、 4、 5、6的小球。任意摸一个,有( ) 种可能,每种结果出现的可能性都是( )。 2、右图中,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比( )。 A 、甲的面积大 B 、乙的面积大 C 、相等等 A B C D

语文试卷

一、基础(25分) (一)名句积累与运用(15分) 1. 俱怀逸兴壮思飞, □□□□□□□。(李白《宣州谢跳 楼饯别校书叔云》) 2. □□□□□,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) 3. 黑云烟城城欲摧,□□□□□□□。(李贺《雁门太守 行》) 4. □□□□□□□,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》) 5. □□□□□,照我秦氏楼。(《陌上桑》) 6.曹操《观沧海》中,点明当时季节的诗句是:□□□□,□□□□。 7.《龟虽寿》一诗中表达了诗人虽然已到晚年,但依然志向高远的诗句是: □□□□,□□□□。 8.《观刈麦》中描写农民忍受酷热,辛勤劳作的场景的句子是: □□ □□□,□□□□□。 9. 《望岳》中体现了作者登高望远,理想远大的句子是: □□□□ □,□□□□□。 10.《雁门太守行》中,表达了作者誓死报国的诗句是 □□□□□ □□,□□□□□□□。 (二)课内基础知识(10分) 11.下列加点词语解释不正确...的一项是: ( )(3分) A 、皆言夫婿殊. 殊.:优秀,与众不同。 B 、荡胸生曾.云 曾.:通“层”。 C 、烈士..暮年 烈士:有壮志的人。 D 、观刈.麦 刈. :田地。 12.下列文学常识说法不当..的一项是:( ) (3分) A. 曹操是三国时期政治家、军事家、诗人。 B. 陌上桑是一首汉乐府叙事诗。 C. 《望岳》是“诗圣杜甫的晚期作品。 D. 《雁门太守行》是一首边塞诗。 13.3500常用字测试(4分) (1).选择下列加点字注音有误..的一组:( ) (2分) A.参差.(c ī) 荼.毒(t ú) 氛.围(f ēn) 骨髓.(su ǐ) B.憎.恨 (z ēng) 藏匿.(n ì) 咆哮.(xi ào) 酗.酒(x ù) C.赊.账(sh ē) 蛆.虫(q ū) 外埠.(p ù) 逮.捕(d ài) D.彪.悍(bi āo) 汤匙.(ch í) 逞.强(ch ěng) 涉.猎(sh è) (2).选择下列加点字注音全对..一项是:( ) (2分) A.挨.打(ái ) 功勋.(x ūn) 恬.静(ti án) 荆.棘(j īn) B.债券.(qu àn) 俯瞰.(k àn) 载.体(z ǎi) 屏.气(b ǐng) C.战栗.(l ì) 荤.腥(h ūn) 荒诞.(d àn) 星宿.(x ù) D.琐屑.(xi è) 商贾.(g ǔ) 剔.除(t ī) 倔. 强(ju é) 榆树市第二实验中学 语文试卷 2012—2013学年度第二学期 初一第一次素质测试 一 年 班 姓 名 学号

【语文】记叙文阅读专题训练练习题含答案及解析

【语文】记叙文阅读专题训练练习题含答案及解析 一、中考语文记叙文阅读专题训练 1.阅读下文,回答问题。 泥泞中,要把母亲的头巾举起 ①一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话﹣﹣我永远不能说话了! ②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。八岁那年,母亲听村里的人说,“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。为这事,本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。 ③日子依旧平静地过着,我还是不能说话。但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。 ④田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。 ⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。 ⑥微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去,每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。 ⑦后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。 ⑧我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。 ⑨我揉捏着母亲的头巾,有些紧张,可一想,这么好的天气,反正是可以晾干的,就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动,我的心里乐开了花,我暗自感谢这头巾,嘴角不自觉地浮现出笑意。 ⑩正当我开心到忘乎所以的时候,母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来,心想,母亲呼喊几声后,应该就不会管我了吧。于是,我屏住呼吸,静静地耗着。哪知道,那几声呼喊一过,母亲见我仍没把头巾举起来,就立即停止劳作,奔上田埂,呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉,一声接着一声。 ?我心里万分紧张,不知所措。我很想告诉母亲我在这里,不用担心,可我叫不出来。我想要把头巾举起来,可又怕母亲会责罚我。 ?母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了,明显地转向哭腔!我再也忍不住,猛地抓起头巾,一股脑儿地把小鱼倒进水里,拼命摇动那血红的头巾,同时“啊啊”地大声叫着,

五升六数学试卷

数学测试卷(五升六) 一、填空(每空1分,共27分) 1、把一根长5 2 米的绳子平均截成6段,每段是全长的( ),每段长( )米。 2、15米的73是( )米;( )米的5 4是20米;( )米比30米多6 5。 3、1的倒数是( );( )没有倒数;真分数的倒数是( )。 4、75×( )=( )÷85=( )×0.25=5 352 5、一个正方体棱长缩小到3 1,体积缩小到( ),如果表面积扩 大到原来的16倍,棱长就扩大到原来的( )。 6、火柴盒的长约是5( ),体积约是15( )。 7、把120L 的水倒入棱长50厘米的正方体玻璃缸内,水深( )dm 。 8、一个长方体长10分米,宽9分米,高6分米,它的棱长和是( ),表面积是( ),体积是( )。 9、一个正方体棱长之和是24分米,它的体积是( ),它的表面积是( ) 。 10、12立方分米=( )立方厘米 52毫升=( )升 9.7立方米=( )立方分米 25000立方分米=( )立方米 3700立方厘米=( )立方分米 5.4升=( )毫升 二、选择 (每空2分,共12分) 1、已知A 的倒数小于B 的倒数,则A( )B A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、无法确定

2、把一根长1米的长方体的木材锯成2段后,表面积增加了12平方厘米,这根木头原来的体积是( ) A 、700cm 3 B 、800cm 3 C 、900cm 3 D 、600cm 3 3、把一根绳子连续对折3次,每段相当于全长的( ) A 、 31 B 、41 C 、6 1 D 、8 1 4、小明家在学校西偏北40度的方向上,学校在小明家( )方向上。 A 、北偏西40度 B 、东偏北50度 C 、东偏南40度 D 、东偏南50度 5、甲、乙、丙三个数的平均数是3.5,乙、丙两个数的平均数是4,则甲数是( ) A 、4 B 、3.5 C 、2.5 D 、0.5 6、如果A ×B C >A ,则B( )C A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、无法确定 三、判断题(每题2分,共10分) 1、有两根相同长度的绳子,一根用去了41米,一根用去了4 1,这 两根绳子剩下的长度一样。 ( ) 2、有一件衣服,先在原价上涨价了 51,后来又降价了5 1 ,这时的价格和原价一样。 ( ) 3、有一桶油水重2千克,用去了 21,还剩下12 1千克。( ) 4、表面积相等的两个正方体,体积也一定相等。 ( ) 5、两个相同的正方体,拼成一个长方体后,体积、表面积都不变( )

1 语文试卷

戈背小学六年级语文综合复习检测 (时间:150分钟,满分:100分) 学校姓名成绩 基础知识(39分) 一、看拼音写词句(7分) shì shì wǎn cān xīu kuì qiān shǔ qīnɡ miè ()()()()() kāi juàn yǒu yì tóng xīn x ié lì shè rén xīn pò ()()() 二、多音字组词(3分) jiē( ) chuāi ( ) zǎn( ) 结揣攒 jié( ) chuǎi ( ) cuán ( ) 三、辨字组词(4分) 判()辅()凑()簿() 叛()捕()奏()薄() 四、根据下面各个成语的构成方式,照样子写成语(3分) 无边无际()斤斤计较() 左顾右盼()朝夕相处() 风尘仆仆()评头品足() 五、近反义词。(4分) A、写下列词语的反义词 偏僻()敏锐()潮湿()出师不利() B、写下列词语的近义词: 著名()怜爱()灼热()欣喜若狂()六、在括号填上适当的词语。(4分) ()的声音()的眼泪()的摇篮()的山珍 ()地倾听()地呼吸()地缠住()地爆出 八、我能发现它们的细微差别。(4分) 【指望渴望失望绝望愿望】 凡卡进城当学徒的 ( )是能让自己过上好日子,进城后不久他就()了。他多么()爷爷能接他回到乡下去啊!发出求救信后,始终不见爷爷来接他,他彻底()了,再也不能()谁能救他了。: 【平静安静宁静】 ①挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中【】地睡着。 ②她(西蒙)头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的【】。 ③孩子的呼吸均匀而【】,他们睡得又香又甜。 九、注意下面句子中人物对话的提示语,照样子,按要求仿写句子(3分) 例:①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一边说∶“嗨,我回来啦,桑娜!” ②“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。 ③“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” 提示语在前: 提示语在后: 提示语在中: 十、句子加工厂。(7分) 1、地球是行星。(扩句) 2、小草终于掀翻了阻止它生长的石头。(改成把字句) 3、寒风刮在脸上很痛。(改为夸张句) 4、芝麻大的一块地方不能踢足球。(改为反问句)

语文试卷

第I卷(阅读题共70分) 甲考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 “敬”的当代价值 对于孔子思想的认识,学界一般以“礼”和“仁”为核心,认为孔子继承了周礼,发展出“仁”的思想,因而着重探讨两者的关系及其当代性意义。其实,在“礼”和“仁”之中还有更本质性的精神内涵,这种精神内涵可以用“敬”来概括。 礼最早是祭祀天地神灵的仪式活动。在那些高高在上的“天”、“神”面前,人自然产生敬畏的心理。其中的敬,出于内心的崇拜仰慕,而畏则是害怕受到惩罚。最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情。 礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时,“敬”作为内质也留存下来。这种“敬”保障了礼的实践可能性,而且其发自内心,也即出于天赋,由“敬”而发的礼活动也就合乎天理,具有道德价值。因此在国家政治活动中要求“敬”,社会的一切活动和个人的修养也以“敬”为内核。 孔子继承“礼”的同时,自然吸纳了“敬”的精神。在《论语》中,“敬”出现21次,频率颇高。这些关于“敬”的阐述,有继承,也有发展。关于祭祀活动,孔子继承亍上古对“天”和“神”的敬仰态度,强调“祭如在,祭神如神在”,“祭思敬”。即使“敬鬼神而远之”一语,强调实践理性的重要性,也告诫对于鬼神要有敬畏的心态。关于政治活动,孔子也承传了西周以来的敬谨精神,故而回答鲁哀公说:“治礼,敬为大。”孔子对于“敬”的发展,在于把官扩展为普通人对待物事的敬业精神。“敬”原本主要表现在人对神、臣民对君王等下对上的关系上,孔子以后则成为所有社会成员为人做事的基本原则。《论语》出现的21次“敬”中,关于敬事的即有18次。而且,由“礼”中发展出来的“仁”也以“敬”为本。一般认为,“仁”是“礼”的内核,“礼”是“仁”的形式,故而许多学人着重以“仁”为核心建构孔子的思想体系。其实,“仁”之中也必有“敬“”的精神。没有发自内心的“敬”,也就没有真切的仁爱之情。 这种“敬”的思想较之“礼”和“仁”更是人类社会的本质需要,具有当代意义。“礼”和“仁”的思想建立在小农业文明的基础上。小农业社会的基本单位是家庭,国家不过是一个家族对其他家族的统治,个人也只是家庭成员,而家庭主要由血缘关系构成。当代社会,已经走出了小农业文明时代.家庭在社会结构中的作用也越来越式微。而由于“仁”的观念是基于血缘关系之上的,有着疏近等差的特性,因而在现代社会中就会带有一定的局限性。与此不同,“敬”是人类在远古时期就普遍存在的精神状态,是人作为有限性的个体,面对无限的自然和社会时必然产生的,从远古主要对于自然的敬畏,到殷周以后更多对于社会中年长者、位尊者的敬重,再到孔子普遍要求的为人行事的敬业,“敬”的外延在扩大,而所抽象的内涵一直延伸着。

初中语文记叙文阅读专题训练专题训练答案

初中语文记叙文阅读专题训练专题训练答案 一、中考语文记叙文阅读专题训练 1.阅读下面文章,完成小题。 把手 张承志 那一年在玉树的巴塘马场,我骑着一匹河曲走马,在暮色苍茫之际赶路。刚刚十九岁的我,骑着那匹“嘎石德乐”(褐色黑鬃嘴微白),渐渐有一丝不安。我绷紧的神经一直在对付它,而我愈来愈觉出来:我驾驭不了它。 那匹马很凶。显然吃饱了豌豆和豆饼的它盘算着怎么挣脱我。我只能死命拉紧嚼子,但勒得马头高仰,马的脾气更被惹起来了。不得已时我看准地势,在上坡时踩稳夹紧,几次松开缰绳。一霎间马如炮弹,只感到它从胯下蹿出,猛地身下抽空,只剩两脚与马连着。 我死命夹着马腹,踩住脚蹬,风呼呼地灌进耳朵。即便冲向坡上,蹄音仍然密如鼓点,转瞬到了山顶——我倒抽凉气,决死地使劲勒紧马缰,逼它小步走着下山。马头几乎被我扯得转到怀里,若没有嚼铁,我猜它会回头咬我。就这么,它圆睁着眼,神情恐怖,我唯有勒紧缰绳,几乎喘不过气——(A)就在人马角力之间,暮色沉降山峦背后,四野陡然暗了。 马头忽左忽右地挣扎,我着意控缰骑稳,绕过高寒草滩密布的草疙瘩,两膝被潮湿的蒿草唰唰擦着,心里只有一个念头:刚才是朝着那个山凹,后来朝左,又绕向右,回家的方向是…… 迷路以后,马似乎比人更显得急躁。它挣扭着我手里的牛毛缰绳,甩着两个穿着锃亮蹄铁的前脚,狠狠地跺着草地。 ——(B)“噗噗”的两声溅在肩头:好像,要下雨了!我的心一下乱了。一迟疑,手松了,嘎石德乐猛地把头一低,疯狂地挖开铁蹄蹿了出去,若不是鞍子备得牢,我连在鞍子上,它会把我和鞍子都甩在屁股后面——我忙扯缰,已不可能,马劫掠着我,向着空旷草滩嗖嗖驰骋,呼呼的风灌进耳朵。 我想歇息一下,索性放开了它。心里这么一想,力气就抽掉了,我无奈也偷空地放松了姿势,一口气冲过了平川。马跑累了,松开了死咬住的嚼铁,步子也缓和下来。我重新勒缰,昏茫的视野里,隔着一片草疙瘩,前面是一道石头砬子裸露的山梁——那个山梁,我有印象,就在我们帐篷的西边。 我长长嘘了一口气,换个姿势歪坐鞍上。走了两步,突然发现,马打了个响鼻仰起头来,它的前腿,正陷进草地。 蹬着脚蹬的靴子下面,就是黑油油翻起的泥巴。 陷入沼泽,不是别人而是我,正在一丝丝地下陷。丑恶的污泥正挣破草皮,凶险地翻动着从马的膝盖一分分露出头来,我攥着缰绳的手硬了。 恐怖像一个魔鬼抱住了我。我想喊叫,但知道没谁会听。我想下马,但下面是泥潭。我好像从嗓子眼里鸣呜哭了一声,又不觉止住了。只有胯下的狂傲的河曲走马,它呼呼喘着粗气,挣一下,腿拔出来,又停一下,再陷下一点。 我只有竭尽全力,勒住缰绳,嘎石德乐也借着我的拉扯,愤怒地高昂马头,一次次地奋力跃起。

五升六数学试卷

五年级升六年级的数学考试试卷 一填空题。(每空1.5分,共30分 ) 1. 小明原有20元钱,用掉X 元后,还剩下( )元。 2 .12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( )。 3. 3米长的绳子平均分成8段,每段长( )米,每段长是全长的( )。 4. 能同时被2 、3和5整除的最小的三位数是( );能同时整除6和8的最小的数是( )。 5. 如果a ÷b=8,(且a b 都是不为0的自然数),他们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 6. 在20 的所有约数中,最大的一个是( ),在15的所有倍数中,最小的一个是( )。 7. 在下面“()”中填( )自然数时,等式成立?() 19 9 5 << 8. 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,那么甲数是( )。 9. 李大伯家今年养猪27头,比去年的4倍多3头,去年养猪( )头。 10. 15.7□<15.74,那么□里可以填( )。 二 判断题。(每空1分,共5分) 1. 方程一定是等式,等式却不一定是方程。…………………( ) 2. 假分数都比1小。……………………………………………( )

3.14和7的最大公因数是14。………………………………() 4. 学校食堂要购买60千克食用油,现有的每个油桶最多能装油4.5千克,那么至少需要13个这样的油桶。………………………() 5. 一个数加上2,减去3,乘以4,除以5,等于24,那么这个数是31。………………………………………………………………()三选择题。(每空1分,共5分) 1. 一个直角三角形的三条边分别是3厘米,4厘米,5厘米,这个三角形的面积是()。 A 12 B 6 C 15 2. 0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65,运用了乘法的()。 A 交换律 B结合律 C分配律 3. 6/18的分子加上3,要是分数的大小不变,分母应加上()。 A 3 B 6 C 9 4. 表格里上下一列为一组,第一组是(迎,2),第二组是(接,0), 那么第88组是(). A (迎,2) B (接,0) C (运,2) 5.一个四位小数保留两位小数,“四舍五入”后是13.40,这个数最大是()。 A 13.40 B 13.4044 C 13.4094 四计算题,注意运用简便运算。(每题3分,共30分)

语文试卷一答案

2019年广东省初中学业水平考试 语文模拟卷(一)答案 一、基础(24分) 1、5小题,共10分。(每句一分,其中错、多、漏一字该句不能得分) (1)(1分)庭下如积水空明 (2)(2分)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (3)(2分)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (4)(1分)寂寞梧桐深院锁清秋。 (5)(4分)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。 2、 4小题,共4分。 (1)踌躇(2)胆怯(3)震耳欲聋(4)为富不仁者 3、(3分)C(摩肩接踵:指肩碰肩,脚碰脚。形容来往的人很多,很拥挤。) 4、(3分)C(应是把“增强”改为“提高”) 5、(4分)(1)市总工会开展禁毒宣传教育,增强群众禁毒防范意识。 (2)珍爱人生,宜把青春追梦想;远离毒品,莫因白粉毁家庭。 二、阅读(46分) (一)(10分) 6、(3分。每个1分) (1)出名,有名(2)不加装饰的(3)官府文书 7、(4分,每句2分)(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)在这里谈笑的都是博学的人,来往的没有无学问的人。 8、(3分) B(“山”、“水”比喻陋室,“仙”、“龙”则比喻陋室主人。) (二)(9分) 9、(3分)C (A.靠近/完成;B. 死亡/停止,消失;C.都可译为“回头看”的意思;D. 用手帮助躺着或倒下的人坐或立/沿着、顺着) 10、(3分) 鼻端生赘/大如拳石/根蒂缀鼻/才如食箸(划对一处得1分,划三条线以上得0分) 11、(3分)医术精湛,关心他人,富有同情心,主动救助,不为名利。 译文: 狄仁杰爱好医术,特别擅长针灸。显庆年间(他)应皇帝征召入关,看到很多人聚在一起观看。狄仁杰拉住马远远望去,看到一块高大的牌子,上面写着八个大字:“能疗此儿,酬绢千匹(能够治疗我的儿子,就用千匹绢酬谢)。”狄仁杰立刻走上前去观看。原来是个富家的孩子,年纪约十四五岁,躺在招牌下面。孩子的鼻子下面生了个肿瘤,像拳头那么大,根部连着鼻子,像筷子那么细。如果摸摸它,就感到刺骨的疼痛。因此两只眼睛也被往下拉,两眼翻白。孩子的病情十分危急,不久将要死了。狄仁杰怜悯的看了很久,才说:“我能治疗他。”孩子的父母及亲属叩头请求他医治,并叫人拉来车子,把一千匹绢放在狄仁杰旁边。狄仁杰让人把孩子扶起来,用针在他的脑后扎进去一寸左右,便问孩子:“你的瘤子上有感

语文试卷word

2016~2017学年度武汉市部分学校九年级调研测试 语文试卷 武汉市教育科学研究院命制2017.1.12 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷由第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分组成.全卷共8页,七大题, 满分120分。考试用时150分钟. 2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。 3.答第I卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。 4.答第1I卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上.答在“试卷”上无效。 5.认真阅读“答题卡”上的注意事项。 预祝你取得优异成绩! 第I卷(选择题共30分) 一、(共12分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ..的一组是 A.褴.褛(lán) 褶.皱荒谬.绝伦(miù) 吹毛求疵. B.悲怆.( cāng) 焦灼.尽态极妍.(yán)篷.首垢面 c.黏.膜( nián) 雾霭.潜.滋暗长(qián) 钟灵毓.秀 D.膂.力(lǚ)葳蕤.飞珠迸.玉(bèng) 悲天悯.人 2.依次填入下面横线处的词语,恰当 ..的一组是 我们的教育总有一种速食的渴望,表现得很急切。岂不知很多东西必须假以时日,方有收获。所以,学习《诗经》,不能只是急于求得标准答案,而应在真诚品读中帮助学生去_______生命、____________生命、_________生命。这才是教育应有的态度。 A.感受领悟思考B.思考感受领悟 C.感受思考领悟D.思考领悟感受 3.下列各句中有语病 ...的一项是 A.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。B.从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中,使人明显地感受到亡国之君的“愁”。C.当王维写下“江流天地外,山色有无中”的诗句时,世间便留下了一幅淡雅的水墨画。D.白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情,他的诗作《观刈麦》便是明证。 4.下列各句标点符号使用不规范 ...的一项是 A.《蒹葭》诉说着最淡的情感:没有爱也没有恨,只是追求,有点彷徨,却不放弃。无论客观环境有多艰难,主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央”。 B.“前不见古人,后不见来者。”陈子昂是在讲苍凉,讲历史上的苍凉时刻,里面充满了自负、骄傲,同时又充满孤独感。 C.苏东坡的伟大,在于他让你觉得艺术创作就是真性情:只要你有真性情,就可以写这样的字,也可以写这样的诗。 D.时隔千年,我们重读辛弃疾的《破阵子》,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势,他本想

部编中考 语文记叙文阅读专题训练及答案

部编中考语文记叙文阅读专题训练及答案 一、中考语文记叙文阅读专题训练 1.阅读下文,回答问题 叔父走了,犁还在 ①犁还在。堂哥把它拿到河边先洗净,又用沙土擦亮,再用刷子去灰尘,然后用清漆油过,最后让它静静地挂在西厢的工具库里。每次经过,犁面上反射出一片明亮光点,有如叔父的眼睛,殷切而明亮。 ②黄牛还在。却老了,早已不用再下地犁田,大多时间是躺在门前的杨柳树下,一边细嚼慢咽着侄子添加的青草,一边晒着暖暖的太阳。 ③叔父去了另一个世界——他没有带走他的犁,也没有牵走他的黄牛。叔父得的是肝癌,走的时候还不足五十八岁。在他还能自主行动的时候,他最后放牧过他的黄牛,检修过他的犁,也看望过他耕种了一辈子的农田…… ④犁,黄牛,农田,成了叔父那辈人的缩影。 ⑤很多人也许都不认识我叔父所钟爱的轩辕犁。犁在我们家乡又称曲辕犁,是家乡农民引以为傲的重要农具之一。其优点是操作时犁身可以摆动,富有机动性,便于深耕,且轻巧柔便,利于回旋,适宜了浙南丘陵地面积小的特点,其次是增加了犁评和犁建,如推进犁评,可使犁箭向下,犁铧入土则深;若提起犁评,使犁箭向上,犁铧入土则浅。将曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用,便可适应深耕或浅耕的不同要求,并能使调节耕地深浅规范化,便于精耕细作。犁壁不仅能碎土,而且可将翻耕的土推到一侧,减少耕犁前进的阻力。我还记得一提到轩辕犁,原本沉默的叔父话就会多起来。 ⑥犁田,也叫“耕地”,是种地前的必经工序。现在,有的地方种庄稼是不犁田的。有一次我跟叔父说起,叔父大为光火:哪能这般对待田地!干的干死,淹的淹死!田地给人饭吃,我们不能对田地不敬啊! ⑦改革开放的当下,打工、经商成为农民的向往,在村民们纷纷弃地离家,背井离乡,出外淘金掘银之时,我们是否还要遵循叔父的教诲:土地是咱农民的命根子,荒废不得。失去什么,都不能失去土地。将自己的青春揉进悠悠的岁月,用咸咸的汗水标点黄黄的土地。磨细的锄把记录着面朝黄土背朝天的辛苦,磨秃的犁铧诉说着世事的沧桑。为了柴米油盐,为了儿女的学费,披星戴月,早出晚归,让太阳肆意地亲吻你的脊背,让山风恣情地啃噬你的肌肤。光亮的镢头映出你些许的黯然,丝丝的旱烟燃烧着你的凄苦,汗水滴落,粒粒是你的血和盐,寒来暑往,天天有你的苦和累。庄稼是你的宠儿,田野是你的希望。每当燕子衔来春天的呢喃,布谷鸟叫黄麦子,喜鹊啄熟山坳的玉米,你的眉头如莲花绽放。只有年头节下,当发财的打工族西装革履的返乡时,吧嗒吧嗒的旱烟锅才流露出些许的失落。 ⑧天旱未雨,土地干裂,你的眉头皱如撕裂的伤口,田间地头笼罩着你如烟雾的愁绪,面对大片日益枯萎的庄稼,你忧心如焚,将深深的叹息埋在一锅又一锅旱烟袋中,回望西天,残阳如血,用虔诚的信仰孕育明天的期盼。 ⑨叔父已去天国多年。偶尔回到老家,我会去看叔父的犁,看叔父的黄牛,看叔父曾经犁过的农田。走在叔父犁过田的田埂上,我能从那些田块里看见叔父的身影。从叔父的身影中,我便能够找到自己总是乐于吃亏、勤于做事的根源所在。也只有此时,自己的心才

语文试卷1

语文试卷 (一) (答卷时间100分钟满分120分) 第一部分(100分) 一、单项测试 1、看拼音写汉字 qù hàn zhú jūn 面面相( ) 震( ) 蜡 ( ) 千( )一发 2、按要求填表 3、用上关联词把句子写完整 (1) 虽然他身体不太舒服, (2) 如果今天下雨, 4、修改病句(改在原句上,不改变原意) (1) 电影快放映了,同学们争先恐后,挨着次序入场。 (2) 一边喝着饮料,一边观看电视。 5、填空并解释词语 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ,明月何时照我还? 一水间:() 二、综合测试 (一)阅读 天上下雨,地面就湿。太阳出来,东西就容易干。火可以烧东西,水可以灭火。这些事情显而易见,都很好懂。但是世界上的事物除了这样简单的联系外,

还有不少复杂的联系,却不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生,在马路上吐了一口痰,也许会使许多人得病,甚至ran( )上肺结he( ),而病人(躺淌)在床上呻yin( )的时候,他怎么会想到使他生病的就是(哪那)个在马路上随便吐痰的人呢?事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必(须需)不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规lǜ( )。这样看事物才能看得准些做事情才能做得好些。 1、上面这段话选自()这篇课文。 2、拼写文中汉字;选择括号里正确的字,用√表示 3、“显而易见”的意思 是。 4、“复杂”的反义词是() 5、把文中划线句子改为陈述句 6、“肺”字用音序法查字典,应先查字母();用部首法查字典应查()部,除了部首还有()笔。 (二)阅读 漓江秀色 ①桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。千百年来,这两句妇孺皆知的诗使桂林名扬天下,也使它成了我魂牵梦萦的地方。暑假里,我(有辛、有幸)游览了桂林山水,终于圆了一回“桂林梦”。其中漓江秀色给我留下的(印象、影响)最为深刻。 ②一路上,千姿百态的群峰,苍翠欲滴的山色,迎风飘曳的凤尾竹,碧波粼粼的漓江水,在我们眼前演绎出一幅又一幅秀美的图画。古人赞曰:“江作青罗带,山如碧玉簪。”今人称道:“百里漓江,百里画廊。”实在是漓江的真实写照。 ③漓江两岸的山真奇。这里的山,虽没有华山、泰山磅礴的气势,却都是平地崛起,孤峰如塔,所以同样显得气势不凡。尤其是它们(千姿百态、千奇百怪)的姿态,能让人产生无数美妙的联想。蝙蝠山、五指山、螺丝山……无不活灵活现;望夫石、九龙戏水、童子拜观音……也极是逼真生动。 ④这山()千姿百态,()山上的裂纹也极具情趣。其中就有著名的“九马画山”。船行至彼,遥遥望去,临江石壁如削,高宽各数十米,壁上布满各种色彩的石纹,像一幅巨画。画面上,一群骏马似立、似卧、似饮、似奔,神态各异,妙趣横生。

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