二人三足合作跑教学反思20

《二人三足合作跑》教学反思我设计的《二人三足合作跑》是小学三年级的体育活动课，小学三年级学生的身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作，但合作能力的发展相对较薄弱。在日常的活动中，他们相互协调意识不强，需要在教师的指导下才能进行合作。

体育活动“两人三足合作跑“是学生十分喜欢的合作性的体育游戏，它不仅可以锻炼学生的下肢力量，提高其相互协调能力和平衡性，而且还可以提高合作能力，体验合作的乐趣;在活动的过程中，让学生进行自主选择，使不同能力的学生在自己原有水平上得到进一步提高。同时也培养学生们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

所以在活动的过程中，我以学生感兴趣的方式组织活动，并让学生有充分的自主选择活动空间，明确自己的行动任务，从而提高学生练习的主动性和积极性，促进每个学生富有个性的发展，而且能充分地让学生在完成任务的同时，体验到成功和合作的快乐，不断增强学生的自信心。

在学生们练习前提出要求，让学生在活动中能较好的与同伴合作完成每一次的任务，大多数学生都能和同伴较好的合作游戏，但是，仍有个别协调能力较差的孩子需要在老师的帮助下才能完成游戏，我班有部分女孩子不太愿意参加体育活动，在以后的活动中我将会加强

我班能力较差的孩子和女孩子的体育锻炼。让每个孩子都能在游戏中得到锻炼，在锻炼中学到技能。