《班级故事》作文4篇_1

《班级故事》作文4篇

王柄钦每个班都有一群淘气的孩子，我们班也不例外。我们班的淘气包分为三个派，一个功夫派，一个恶作剧派，还有一个活力派，当然我是这三个派中全能的战神，也是三派之帝。

有一次我们的班主任老师生病了，来了一个凶巴巴的老师为我们代课，他的到来，把全班同学都吓坏了。我们的恶作剧派只好出手拔刀相助，于是我们课间去院子里捉了一些虫子来，准备吓唬吓唬这个老师，给她来一个下马威。这虫子们也太机灵了，我们捉也捉不住，只能让功夫派和活力派出手相助，最后，我们捉住了八只蜜蜂，五只苍蝇和三只蝴蝶和六足小飞虫。

把捉来的虫子带回了教室，我们分头行动。先把蜜蜂藏在了粉笔盒里，把小飞虫和苍蝇藏在了板擦下面，最后把蝴蝶藏在了另外一个粉笔盒里，只等着上课。随着“叮铃铃……”一声上课铃响了，我们三派同学赶紧坐好，期待着这场好戏的开始。

令我们有些失望的是，老师一直在写啊写，连一个字儿也没写错，不需要用黑板擦，我们有些着急了。可这时，发现老师手中的粉笔快用完了，需要换一支粉笔，于是，好戏来了。老师像往常那样伸手，打开那个粉笔盒，这时虫子们

猛地冲了出来，老师被吓了一跳，气的脸一阵红一阵白，同学们也哈哈大笑。老师一着急，想用板擦去赶走这些虫子，但当他刚拿起板擦，又有一群虫子从另外一支粉笔盒里冲了出来，弄得老师不知所措，顿时全班同学哄堂大笑，有的同学都笑到桌子下面去了。

老师这下发怒了，她大吼一声：“笑什么笑？你们这帮兔崽子，等着，有你们好瞧的！”可是班里还是有，忍不住的欢笑声，一向脾气粗暴的老师，气的脸憋得通红，出了教室门一溜烟向校长办公室走去。

最后校长被她叫来，狠狠的把我们大骂了一动。虽然那天挨了骂，但每一个人心里还是很开心的，直到现在，我都记着这件事，有时候想起来感到自己当时太小不懂事，不应该捉弄老师。但那时候的快乐到现在都记得。

指导老师：亢洁

亢洁老师点评：

好贵在于细节描写，本文最大的亮点就是用小虫子捉弄老师这一细节，非常生动传神，选材新颖，独特，令人捧腹大笑，可是一定不能这样恶作剧哦，表达生动，文笔流畅写的不错。《班级故事》宝鸡市文理附小二年级杨锦程班级是一片蓝天，我们就是蓝天上自由自在飞翔的小鸟，班级是一片大海，我们就是一条条小鱼，班级是一片森林，我们就是一棵棵茁壮成长的小树苗，班级里发生的故事

有很多，有一件事，我至今还记得。

记得你，，我上神笔作文课的时候，亢老师给我们讲了一个故事，名字叫“遇到一生的好老师”。这个故事非常感动人，我差一点儿就哭了，这个故事里有一个好老师，他有一个学生，这个学生的妈妈去世了，她的爸爸又很不负责任，他以前很听话，但后来就变得很淘气，上课总是打瞌睡。

老师很关心他。每天都帮他补习功课，还经常表扬他，他的学习渐渐好了起来，后来他考上了一所大学，成为了一个医学博士。多年以后，他给老师写了一封信，说这个老师是他一生中遇到最好的老师。那年的春天，当他快要结婚了，他写信让老师代替自己的妈妈去参加他的婚礼。

婚礼那天，他和老师紧紧的拥抱在一起，他对老师说：“您是我一辈子的好老师！”

我永远也忘不了这个故事，它让我感动，教会了我人要有感恩之心。

指导老师：亢洁

亢洁老师点评：

虽然你写的有点慢，但这并不影响你这篇的质量，你很聪明，能将老师当堂讲的故事变成笔下的内容，活学活用，非常棒。班级故事肯定少不了老师讲给你们难忘的故事，虽然你的叙述有些简单，但却比较完整，你能选择写这个故事，本身就说明你是一个善良的孩子，这个故事深深地感染了

你，打动了你，让你深受教育，你的心灵世界一片纯净，加油你是最棒的！《班级故事》宝鸡市五处小学三年级何晨晅班集体是一朵小花，我们就是一片片小花瓣，班集体是一个笔袋，我们就是笔袋里的铅笔，班集体是一片草地，我们就是小草脚下的泥土。

星期三的中午，我们走进教室准备上课。刚打开书包，我就发现我的尺子和铅笔都不见了，当我准备找铅笔的时候，突然上课铃响了。我心想：“这么快就上课了，完蛋了。”不一会儿，老师来到教室里，我心里非常的着急。老师说让我们把铅笔拿出来写作文，我想我应该向同桌借一支铅笔。

于是，我对同桌说：“借一支铅笔吧，好吗？”可我刚说一句话就被老师看见了，老师白了我一眼，说：“你在下面说什么呢？”还没等我辩解，老师就气呼呼的让我站起来。就这样，我整整站了一节课。终于，“叮铃铃”下课铃声响了，老师让大家交作文，老师看见我的作文本上空空的，什么都没有，就问：“一节课那么长时间，你怎么一个字都没写呢？”我告诉老师我的铅笔丢了，老师很生气：“那你不会向别人借一支嘛？”我只好实话实说：“老师，您误会了，上课的时候，我正要向同桌借铅笔，可是您却让我站起来……”最后，老师无奈地让我第二天交作文。

在我的记忆中，这件事是我印象最深刻的一件事儿，我到现在都忘不了，我真希望老师能对我们多一些宽容，我们

才会多一分进步。

指导老师：亢洁

亢洁老师点评：本文选材真实新颖，老师对你的一次误会在你幼小的心灵里留下了如此深刻的印象，看来每一个老师都应该转变教育方法，多给孩子宽容，多一点耐心，正如你说孩子才会多一份进步。文笔流畅，语言自然，描写生动，不仅是对学生尤其对老师和家长都有深刻的教育意义，写的很棒！

《班级故事》宝鸡市经二路小学三年级周芮朵班级里的故事多得数不清，像在夜空中闪烁的星星，像大海里的浪花，还像五彩的气球，每一件事儿都让人快乐或者难忘。

最近在我们班又发生了一件事儿。

那天，上课铃刚刚响起，只见严旺旺风一样的跑过去，可没想到他一头撞在了墙上，疼得哇哇大哭。班长急忙过去问他“怎么啦？怎么啦？”阎王火冒三丈说：“刚才杨嘉宏把脚伸出来，把我给绊了一下，撞到了墙上。”杨嘉宏却生气地辩解说：“我没有绊你，你不要冤枉好人。”眼看老师就要来了，班长着急了就说下课再解决。

这一节课刚一下，严旺旺和杨嘉宏各自跑到班长座位前为自己辩解，班长说：“你们都有错，严旺旺你不应该在教室里跑，杨嘉宏你更不该把脚伸出去，请你们都反省反省自己，给对方道个歉吧！”这下，他们你看看我，我看看你，

只好互相道歉，就这样他们又变成了无话不说的好朋友。

我爱我们的班级，有时会发生趣事，有时会发生怪事，但每件事回忆起来都是那么美好。

点评：本文写得特别棒，不仅是语言准确优美，更大的亮点是细节的描写非常生动传神，对人物的语言、动作、神态描写细腻，栩栩如生。选材真实、新颖独特，表达自然流畅，情感真挚，属于一篇佳作。