节能有我绿色共享主题活动总结
节能有我绿色共享主题活动总结
节能有我绿色共享主题活动总结
节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。下文是为大家精选的节能有我绿色共享主题，欢迎大家阅读。
为了大力提高小学生减碳意识，普及环保知识，践行低碳生活方式，增强社会责任意识，建设节约型校园。6月13日全国低碳日到来，xx小学着力做好“节能有我、绿色共享”为主题的节能宣传教育活动，增强全体师生忧患意识、责任意识和节能意识，营造节能减排的良好氛围。
一是利用校园广播、宣传栏等阵地，让学生了解低碳节能理念，号召全体师生要科学消费、绿色消费，形成科学合理的消费模式，养成在生活中合理用能、减少浪费的生活习惯，特别是针对今年干旱缺水的现状，积极倡导节约用水，珍惜爱护水资源，进一步提高低碳生活意识;倡导办公电子化、节约用纸，减少一次性办公用品，倡导绿色办公理念;教师践行1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具的绿色低碳出行方式，支持节能减排。
二是召开“节能有我、绿色共享”主题班会，号召大家积极加入到节能低碳的行动之中，从小事做起，从点滴做起，节约能源做得
好，用水用电没烦恼，别让眼泪成为地球上的最后一滴水，让低碳生活进校园，让低碳生活进家庭，让低碳生活进社区，节约大家做，能源大家享，为建设美丽中国尽自己一份微薄之力。
三是开展“小手拉大手”活动，让学生将低碳生活带回家，倡导家长也要加入到低碳生活、环境保护的行动中来，共享绿色生活。
活动的开展，进一步提高了全校师生的节约节能意识与环保意识，让广大师生自觉参与到节能减排活动中，共同构建节约型校园。
在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”___活动。
一、营造气氛,深入宣传。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。
二、认真组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
三、绿化、美化、净化校园环境。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。
四、由点到面，引导每个家庭共同参与。以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。
节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。今年6月11-17日是“全国节能宣传周”，今天(13号)也是第五个全国“低碳日”。上午9点，我县开展以“节能有我，绿色共享”为主题的宣传活动。就活动开展情况总结如下：
“节能减排，机关先行”，此次宣传活动由县机关事务管理局和x县委共同主办，通过设置宣传展板、悬挂宣传横幅、发放宣传资料等形式进行开展，营造了浓厚的氛围。
据机关事务管理局工作人员介绍，xx县机关事务管理局，作为公共机构节能的管理单位和监督单位，更要号召全县公共机构和公共机构的所有工作人员，在工作当中节约使用所有的能，引导全社会形成低碳、绿色的工作生活方式，推动科学发展和可持续发展。
县委xx也表示：作为一名工作人员，有责任也有义务节约每度电、节约每张纸、节约每一滴水，参加这次活动也让大家感觉到一种仪式感，也警示大家除了工作人员，广大市民也应该加入到我们的节能行动中，这样才能使大家一起共享绿色。
活动中，志愿者宣读了“节能有我、绿色共享”活动倡议书;进行了“节能有我，绿色共享”节能卫士签名;开展了节能知识问答，通过抢答的形式让广大群众参与，使其在轻松、愉快的.氛围中学习节能知识，扩大节能知识面。
这样的活动也得到了广大群众的认可，很多参加活动的群众表示，在生活中要开始节能菠菜网站大全行为，要从自己做起，从身边的小事做起，比如随手关灯、一水多用等等，要为我们这个共同的大家园做出自己力所能及的小事，让我们的家园更和谐美丽。
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《节能环保低碳生活》主题班会教案设计1
《节能环保 低碳生活》主题班会教案设计1 班会设计背景及思路： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注。所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等"热门"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 一、 引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈"温室效应"所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：2010年中国地球日主题"低碳生活" 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活"。 二、了解何谓"低碳" "低碳生活" 及在"低碳生活"中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。 ②低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、"低碳世博"知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，"低碳环保"的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任。"千里之行，始于足下"，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的"低碳人"。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结：
小学环保主题实践活动总结4篇
小学环保主题实践活动总结4篇小学环保主题实践活动总结4篇 为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。 4月2日8.30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx 市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中， xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的 学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现 非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进 行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走 边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。 下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造 了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成 为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。 该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护 校园，保护环境，争做环保小卫士。 保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培 养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源， 重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小 事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动：
节能有我绿色共享手抄报内容
节能有我绿色共享手抄报内容 1、少用“懒汉用品” 在今天的市场上，有着各式各样的一次性纸用品，如纸盘、纸碗、纸杯、纸巾、纸桌布、纸尿布以及纸口罩、纸床单、纸袖套、纸帽子等等曾被外国人戏称为“懒汉用品”的各式纸品。生产这些东西，该耗用多少木材和能源啊! 环保人士对一次性筷子是深恶痛绝的。原因很简单：这些筷子是用木料制作的，而在中国，林木数量原本就少得可怜，无力承受如此奢侈的消耗。更何况，原先打着“卫生”的招牌的一次性筷子，事实上几乎都是未经消毒处理的。 此外，“懒汉用品”还不少，如一次性笔、一次性牙刷、一次性刮胡刀、一次性照相机等等。 2、珍惜纸张也是节能 木材是造纸的主要原料。造纸要使用大量的能源。因此，珍惜纸张就等于少砍伐森林，就等于节约了能源。而生产纸浆所造成的污染又是极其严重的。
所以，请不要随便扔掉白纸，请充分利用纸的空白地方。可以将用过一面的纸翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的无用的宣传纸。这些无用宣传物不仅浪费纸张，又会因随处散发、张贴而破坏市容卫生。 3、使用再生纸 再生纸是使用废纸再造的纸张。在很多国家，使用再生纸已成为时尚，人们以出示印有再生纸制造的名片为荣耀。以表明自己的环境意识和文明教养。 世界上许多有名的公司规定：一律使用再生纸做办公用品。美国则规定：政府机关用纸的60%必须是再生纸。 4、把丢掉的手帕捡起来 据记载，我国先秦时期已有“巾”。大约在东汉时，“巾”的一种演变为手帕。手帕的主要用途是擦手、揩汗、擤鼻涕、包裹小物件、作女子的装饰品和定情物等。据说，欧洲人的手帕用途也与我国的大同小异。
然而，自从1894年德国生产第一块纸质手帕——纸巾以来，到20世纪下半叶，纸巾就逐渐流行于全球。我国大约从上世纪80年代开始，纸巾才陆续被人们使用，但很快就普及于城乡，以至于传统的手帕逐渐为大众所“遗忘”。xx年，中国消费者协会等组织牵头组织了名为“把丢掉的手帕捡起来”的倡议活动，号召每个少年儿童不仅自己要多用手帕，而且要带动周围的人来使用手帕。同时倡议全社会都要常用手帕，以代替纸巾。可倡议的效果不理想。 从节约、环保和长远利益看，过于依赖纸巾显然是不合适的。《解放日报》在xx年的一则报道中说，日本多年前就立法禁止国人使用纸巾，现人均年消费手帕12条。而在我国，人均年消费手帕，每10个人尚不足1条。 5、节约打印纸的门道 下面提出的建议，请视情试一试： 一、缩小页边距和行间距，还可缩小字号。在非正式文件里，可考虑“上顶天，下连地，两边够齐”。字号以能看清为原则，能用五号字的就不用小四号，能用小四号的就不用四号字体。
节能环保宣传活动总结
节能环保宣传活动总结 【节能环保宣传活动总结一】 按照总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组《关于开展xxxx年节能宣传活动周通知》，电子商务分公司结合实际，紧 密围绕节能领跑绿色发展的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现 将有关情况总结如下： stron一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，贯彻落实国务院《关于加强节能工作的决定》，以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传 党中央、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目 标的坚强决心和采取的重大举措，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识， 增强紧迫感和责任感，倡导全社会共同节能，努力营造浓厚的节 能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。 二、认真落实 按照通知制定了电子商务分公司节能宣传周活动计划，并召 开针对性的讨论工作会，会上传达了关于xxxx年节能减排宣传周 活动安排意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。 三、活动情况 (一)多方位多渠道开展宣传活动
通过口头、书面、互联网等渠道，利用监督、奖惩等方式加 大节能宣传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧 迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日 常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。 (二)制定方案，切实降低能耗 1.开展以绿色办公、低碳生活为主题的节能宣传周活动。在 办公室悬挂节能宣传周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置 张贴节能宣传画5张，普及节能知识。组织开展能源紧缺体验活动。6月12日为绿色出行日，领导及所有职工出行乘公共交通工具、骑自行车或步行。 2.开展抵制商品过度包装和节约粮食、反对浪费活动，向大 家发出了提倡节俭、反对浪费，树立节俭文明生活消费观念的活动。并利用网站推广宣传抵制商品过度包装和限制使用塑料制品 和一次性制品活动，让人们一起行动起来参与节能降耗和保护生 态行动，并大力提倡节约用水、节约用电、节约用气。 3.加强用电设备节能管理力度 一是照明系统的限制使用。提倡办公室、会议室等场所尽量 采用自然光，除阴雨天外，原则上白天不开照明灯具，室内亮度 足够时不开灯。 二是节约办公设备用电成本。在计算机、打印机、复印机及 传真机等办公设备不用时，做到了随时关闭;在长时间不使用以及
低碳环保主题班会教案(标准)
《节能环保低碳生活》主题班会教案设计1 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会 一、引入班会主题 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。） 4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 ①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活(low-carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 ②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见。 三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
幼儿园环境保护的主题活动总结4篇
幼儿园环境保护的主题活动总结x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园环境保护的主题活动总结x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿园环境保护的主题活动总结x 今年的x月xx日是第x个“世界肝炎日”,围绕“爱xx”的主题，安义县积极开展世界肝炎日宣传活动。x月xx日当天上午，该县疾控中心在县城主干道文峰路设立咨询点，现场开展宣传咨询。该县卫计委疾控科负责人，县疾控中心领导，免规科、健教科工作人员共x人参加了活动。现场悬挂宣传横幅一条，展出主题展板x块。工作人员向群众发放肝炎防治宣传单，宣传爱肝护肝知识，并耐心解答群众疑问，提醒各位注意生活方式、科学保肝护肝。此外，该县县人民医院、县中医院以及xx所乡镇卫生院的预防接种门诊也以多种形式开展了“x、xx”专题宣传活动，设立咨询点、张贴宣传海报、宣传标语，发放宣传单。 整个活动期间，该县共悬挂横幅xx条、展板xx块、张贴宣传海报xx张，向群众共散发宣传资料xx余份，接待群众咨询xx余人次。该县疾控中心还专门发送肝炎防治宣传手机短信xx
条，整个宣传活动取得良好效果，受到群众好评。 幼儿园环境保护的主题活动总结x xx年x月xx日是我国第x个世界肝炎日，今年的宣传主题是“抗击肝炎，预防先行”，副标题为“疫苗接种好，铸就健康路”。根据《xx市卫生和计划生育局转发省卫计委转发国家卫生计生委办公厅关于做好xx年全国预防接种科普宣传工作的通知》文件要求，为广泛、深入和持续普及肝炎知识，提高肝炎的知晓率，预防和控制肝炎传播，我县疾病预防控制中心认真落实xx年世界肝炎日的宣传工作，并要求各预防接种单位相关负责人员切实做好此次宣传工作。 x月xx日，县疾病预防控制中心与学府社区卫生服务中心共同开展了x.xx宣传活动。此次活动紧紧围绕“抗击肝炎，预防先行”，“疫苗接种好，铸就健康路”开展。在活动现场通过电视媒体、设立咨询服务点、悬挂横幅和发放宣传资料的形式进行宣传。在群众咨询的过程中，各工作人员对肝炎的常见问题进行了详细解答，对肝炎的种类、临床表现、防控措施以及有关肝炎预防接种的知识等内容进行了广泛宣传。 通过本次宣传活动，取得了良好的效果。群众充分了解了肝炎及其预防接种的相关知识，认识到预防肝炎重要性。此次宣传提高了群众的认知水平。
节能有我绿色共享倡议书4篇
节能有我绿色共享倡议书4篇 节能有我绿色共享倡议书1 尊敬的老师、家长朋友、亲爱的小朋友们： 今年6月11日-17日为全国节能宣传周，主题是"节能有我绿色共享"。6月13日为全国低碳日，主题是"工业低碳发展"。希望师幼、家长积极行动起来，响应党的xx大报告提出的"把生态文明建设放在突出地位"，从一点一滴做起， "努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展"，节约能源，低碳排放，绿色出行，积极构建资源节约型、环境友好型的魅力校园、绿色家园。 我们向全园师幼、家长发出倡议： 一、养成随手关水、关灯的良好习惯，杜绝、"长流水"和"长明灯"。 二、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。 三、少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 四、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 五、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。 七、学会旧物利用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源。 节能、节俭、低碳是一种健康向上的生活态度，也是一种责任，让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者! 新三字经---节能篇
新二幼，跨发展，倡节能，促低碳。各部门，各班级，多宣传，表率先。浪费耻，节约荣，国大事，记心间。国虽大，能源紧，到个人，亦有限。身边事，多观察，从细微，来实践。一盏灯，用能少，一栋楼，电万千。煤发电，高污染，电站建，力有限。一滴水，不起眼，传美德，汇成泉。水龙头，常关紧，供热水，限时间。用空调，耗能电，降温差，保康健。夏季开，高一点，冬季用，二十前。举手劳，好习惯，你我做，大家赞。行车时，走短线，提效率，节油电。勤保养，定安全，降磨损，里程延。四楼内，步行健，常锻炼，益延年。节有道，俭有德，小提醒，温馨现。电脑闲，常休眠，不用时，切断电。会议时，投影前，电子档，节纸卷。废商品，分类集，回收站，省时间。旧易主，贵如宝，循环用，环保宣。中国梦，美山川，留绿色，致永远。你来颂，我来传，大家意，人人愿。新思路，仿古卷，三字经，节能篇。××区第二幼儿园
2020最新开展节能减排宣传活动的总结
【篇一】开展节能减排宣传活动的总结 根据上级有关要求，结合我镇实际，在7月11至7月17日认真开展了公共机构节能宣传周活动。现将相关活动情况总结如下： 一、领导重视、精心安排 在公共机构节能宣传活动中，我镇党委政府高度重视，及时制定活动方案，并发到各村、各重点用能企业，就本次节能宣传周活动的时间、主题、及相关活动要求作了具体安排布置。要求各村、各部门、企业要突出重点，制定具体方案，活动中突出“绿色办公、低碳生活”主题、结合当前创先争优活动，以做好节约用电、节约用油、节约用水、节约办公用品工作为重点、认真组织开展工作。 二、突出主题、加大宣传 在本次节能宣传期间，我镇紧紧围绕“绿色办公，低碳生活”的宣传主题,通过悬挂横幅、张贴标语、开展培训等多种宣传形式，广泛开展节能宣传活动。机关工作人员积极参与，各村、企业等相关单位积极配合，在全镇营造良好的节能氛围，使广大民众了解、认识、接受节能环保观念，自觉参与到节能环保行列中来。 三、点滴做起、形成习惯 节能宣传周期间，机关、各村、企业结合创先争优活动，从点滴做起积极开展了节能环保活动。在日常工作和生活中，我镇工作人员从细处着手，养成环保、低碳的生活方式。擦办公桌椅的水都存起来用于清扫地板来节约用水；随手关灯、随时关闭电脑、复印机、扫描仪、等办公器具的电源来节约用电；将旧报纸、废弃物品整理后用于废品回收再利用，文字材料都采取“正反打印”的方式来节约用纸。各村、各企业、学校也积极开展了节能环保活动，“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成节能的良好习惯和行为。 此次宣传周活动取得了显著的成效，在全镇上下营造了良好的节能氛围，使广大民众进一步了解、认识、接受节能环保观念，养成良好的环保、低碳的生活方式。 【篇二】开展节能减排宣传活动的总结 为全校师生积极建设：“节约型”校园做了一次很好的引导工作，通过此次活动我们同样发现了许多不足，其中主要有三个方面。 第一、活动前的准备工作。 首先对活动的宣传工作做得不好班长例会上没有做好，原因是没有调查好各系班长例会的时间，其次就是我们做一项工作的时候，有些干事做事效率不高，
“节能有我绿色共享”倡议书
节能有我绿色共孚”倡议书 全县各公共机构及十部职工： 2019年6月为节能宣传月，其中6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题是节能有我，绿色共享”，伊13日为全国低碳日，活动主题是攵业低碳发展 为弘扬创新，协调、绿色、开放、共享发展理念，宣传节约资源和环境保护基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚余围，推动绿色低碳发展，现提出如下倡议： 一、从我做起，争当节能领跑先锋。节能工作，功在当代，利在千秋。作为淅川大家庭的一员，每个人都应为淅川的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作领跑者”的余围。公共机构更应该发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。 二、积极培育，树立绿色发展理念。绿色发展人人有责、节能成果全民共享。各公共机构应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处；鼓励广大十部职工参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。 三、低碳创新，践行绿色生活方式。在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导公共机构工作人员骑自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化
生产生活方式。 四、重点把控，拓展能利用效率。统筹推进工业、建筑、交通、公共机构等重点领域节能，继续深入推进工业节能，全面推进建筑和交通节能，发挥好公共机构的示范作用，形成全社会节能合力，共同推动全市能源双控”目标完成。 节约能源需要每一个人的参与，每一个人的付出。从今天开始，让我们体验绿色出行；从今天开始，让我们体验低碳生活；从今天开始，让我们珍惜宝贵的资源?…让我们大家共同行动起来，从我开始，从现在开始，把节能理念转化为实际行动，为建设美好和谐生态淅川贡献自己的一份力量。
节能环保工作总结
节能环保工作总结 6月26日，是我们建筑环保节能实践小分队第一次正式出征的 日子，由于是第一天队员们都比较兴奋，干劲儿也比较足，所以我 们一行人来到了大型的建材市场。 我们都知道建筑的节能主要体现在保温隔热，保温隔热从墙体和门窗开始，随之我们到了门窗和幕墙的店面，询问了和了解了这些 材料的保温隔热情况。做好了建筑的节能自然也就达到了环保的目的。 我们的社会实践就这样开始了，接下来我们做了问卷调查、走访建筑工地、访问了设计施工人员、走访市建委以及和科教处人员做 了交流。虽然在走访和调查的过程中我们遇到了各种各样的问题， 但是通过队员一致的分析和讨论，我们都一个个克服过来，虽然我 们的实践算不上圆满的完成，但也还算顺利。 在做调查问卷的时候，我们遭到了误解，大家都对发放传单或做调查问卷的举动比较反感，我们好多队员在做调查的时候遭到拒绝，可是大家都不放弃，当然也有好多市民在了解我们的目的以后也很 热心的填写了问卷，我们一起努力完成了初定的调查问卷量。但是 问卷统计总结后的结果不尽人意，现在的市民对国家在建筑节能方 面的政策措施都不是很了解，不知道何为节能，为何要做节能，当 然我们在做调查问卷的同时，也做了很好的讲解和宣传，相信接受 过我们问卷的市民一定对建筑节能有了一定的了解。 走访杭州市建委的时候，碰巧赶上了省里有领导过来检查建筑节能减排这一块的事项，所以第一次没有成行，经过多番协调我们终 于见到了市建委科教处的黄教授，他给我们概括地讲，节能就是 “四节”，即节能、节水、节地、节材。大多数人对建筑节能的了 解仅仅局限于建筑材料、水电气等方面的节能，而最重点的采暖、 照明等在建筑使用过程中的节能问题往往被忽视掉。其实，建筑围 护结构材料和建筑设备的使用是相辅相成的。把建筑围护结构做好，
低碳环保主题班会心得
低碳环保主题班会心得 低碳环保事业的蓬勃发展从侧面反映出环境状况的亟待改善。学校班级也开展了低碳环保主题班会，下面是带来的低碳环保主题班会心得天黑黑，欢迎阅读。 低碳环保主题班会心得一： 活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。在这样的背景下，本人设计了此活动。活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。活动形式:主题班会课参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义 3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。 活动时间：一课时活动过程：一、导入 (引入活动主题) 1、多媒体展示：20xx年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。2、何谓“低碳生活”
教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”(幻灯展示)①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbon life) 低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。二、警示 1、多媒体展示资料：地球发热了 指名学生朗读资料 教师：世界气象组织公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，近20xx 年是有记录以来全球最热的20xx年。请同学们当一回地球医生，你们知道地球发热的原因吗学生讨论回答地球发热的原因。(温室气体让地球发热)教师：200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2、多媒体展示：北极冰层变化 教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片，提问“全球变暖使得南北极冰川开始融化会导致哪些危害”学生讨论回答。教师总结两极冰川融化导致的危害：①南极冰盖融化可能导致海平面上升6米，淹没一些沿海城市，包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。 ②全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致细菌繁衍，引发另一循环的气温加速上升，并可能释放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中，不仅加剧全球暖
小学生主题班会环保活动总结
小学生主题班会环保活动总结 导读：本文小学生主题班会环保活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 篇一：小学生主题班会环保活动总结本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。 一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。 在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。 二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。 在主题活动实施过程中，时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行
环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。 三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。 对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。 总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” ！ 篇二：小学生主题班会环保活动总结1月19日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。活动
“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情
“节能有我绿色共享”主题征文及征 稿：绿色心情 节能有我绿色共享主题征文及征稿：绿色心情 青柏路旁，带着诗情画意，我想在蓝天里游，在草埂上睡，在绿水旁徜徉，我想盈满满一腔绿情，与你共享我的绿色心情。 ――题记 我伫立在这片我们赖以生存的土地上，仰望着这浩瀚宇宙中最玄妙的存在。马斯河谷事件，多诺拉事件，博帕尔事件，我仿佛听到了大自然的咆哮；汶川大地震，印尼海啸，玉树地震，我仿佛听到了地壳的怒吼。我转身想离开，但南方的鹅毛大雪措手不及地冰封了烟雨迷蒙的城市，再回首，北方的倾盆阵雨如梅雨般延绵，直让我找不着北，分不清冬夏。向大自然掠夺式的索取生活方式，让而今的我们深陷衰亡的泥淖，真的还要执迷不悟下去吗？ 还记得年少时拥有的第一辆单车是父亲的绿色永久牌单车，小小的身板任由心绪摆弄。随着单车的牵引跑遍那片净土的每一个角落；青葱的香樟树，烂漫的玫瑰花，沁人心脾的空气还带着丝丝缕缕泥土的清香，天空那么蓝，抬着头旋转，听不到柏油马路上嘀嘀....
乱叫的小轿车，低着头漫步，看不到色彩缤纷的包装袋，一切都是绿色的模样。 红尘滚滚，逝者如斯，盈虚如彼，斗转星移，也不知道从什么时候开始，碳成了生活中的计量单位，旋转了100度电的指标代表着你排放量785kg二氧化碳；消耗了199公升汽油的油箱代表着你排放了785kg的二氧化碳；远达XX公里的航行代表着你排放了278kg 的二氧化碳，但这些看似冷冰冰的数学计算却温暖了我的心，因为那代表着内心的觉悟。 渐渐的，路旁的行道树变粗了，年轮慢慢的推移着五花八门的节能小知识也如雨后春笋般让这整个城市都洋溢着春天的气息。我常常对别人说，夏天吹空调的时候温度调高一点会更好，面对那一张张打着问号的脸，我总会格外认真的说：因为在我们这个年纪，热情是不该受冷风吹的，我们需要的是满腔热血，并不是一腔冷血。如果对方选择继续追问，我便会澄清我那么说只是想让他们明白，节能就像人生一样，是需要用心的“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情。或许，有人会嘲讽那样做不能节多少能，我的举动不免太微不足道，我不会多说什么，只是想送这些人一段荀子的话：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙深渊；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
2018节能环保工作总结
2018节能环保工作总结 节能环保工作总结(一) 节能是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。做好节能工作，意义重大、影响深远。根据县节能办公室的相关要求，我校高度重视和加强节能工作，创建节约型学校，科学发展。具体如下： 一、加强组织领导，精心组织 为落实各项要求，抓出实效，成立节能活动领导小组。 组长：杨XX 副组长：姜XX 组员：郝XX、王X、张XX 各班主任 主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能活动。 1.结合周前会，召开工作会议，传达县局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，
有实效。 二、加大宣传力度，全员参与活动 1、每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。 2、每学期安排一次“节能”主题班会。 3、每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能”主题板报。 4、每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。 5、向全校师生发出节能环保倡议 向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。 6、营造节能减排校园文化 利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教
低碳环保主题班会
低碳环保主题班会 活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 活动时间：20XX年XX月XX日 活动地点：XXX 活动方式：谈话法、讨论法 参加人员：全体同学班主任老师 活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。 一、班会背景 因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。 二、班会目的 通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。 三、活动过程 第一环节：低碳生活健康理念 1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起 2、什么是低碳 低碳，指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。 3、图片展示 第二环节：低碳生活我们正确的选择。 让同学出新颖的环保点子。 第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。
绿色环保主题活动总结
绿色环保主题活动总结 绿色环保主题活动总结 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国 家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在 全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文 件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安 排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色 环保主题教育活动。 一、活动对象及范围：一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2010年11月——12月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的 目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局 将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每 个学生手中。 3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好， 贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生 的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环 保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报 和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好 标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日 前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于 5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓 名并于11月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写 一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收 整理，交至邮政局。 四、活动效果 1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班 主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有 的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整 捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来， 看哪个同学收集得最多! 2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各 班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班 孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年 级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧 书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬 的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。
“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “节能有我绿色共享”主题征文及征 稿：绿色心情 节能有我绿色共享主题征文及征稿：绿色心情 青柏路旁，带着诗情画意，我想在蓝天里游，在草埂上睡，在绿水旁徜徉，我想盈满满一腔绿情，与你共享我的绿色心情。 ――题记 我伫立在这片我们赖以生存的土地上，仰望着这浩瀚宇宙中最玄妙的存在。马斯河谷事件，多诺拉事件，博帕尔事件，我仿佛听到了大自然的咆哮；汶川大地震，印尼海啸，玉树地震，我仿佛听到了地壳的怒吼。我转身想离开，但南方的鹅毛大雪措手不及地冰封了烟雨迷蒙的城市，再回首，北方的倾盆阵雨如梅雨般延绵，直让我找不着北，分不清冬夏。向大自然掠夺式的索取生活方式，让而今的我们深陷衰亡的泥淖，真的还要执迷不悟下去吗？ 还记得年少时拥有的第一辆单车是父亲的绿色永久牌单车，小小的身板任由心绪摆弄。随着单车的牵引跑遍那片净土的每一个角落；青葱的香樟树，烂漫的玫瑰花，沁人心脾的空气还带着丝丝缕缕泥土的清香， 1 / 13
天空那么蓝，抬着头旋转，听不到柏油马路上嘀嘀....乱叫的小轿车，低着头漫步，看不到色彩缤纷的包装袋，一切都是绿色的模样。 红尘滚滚，逝者如斯，盈虚如彼，斗转星移，也不知道从什么时候开始，碳成了生活中的计量单位，旋转了100度电的指标代表着你排放量785kg二氧化碳；消耗了199公升汽油的油箱代表着你排放了785kg的二氧化碳；远达XX公里的航行代表着你排放了278kg 的二氧化碳，但这些看似冷冰冰的数学计算却温暖了我的心，因为那代表着内心的觉悟。 渐渐的，路旁的行道树变粗了，年轮慢慢的推移着五花八门的节能小知识也如雨后春笋般让这整个城市都洋溢着春天的气息。我常常对别人说，夏天吹空调的时候温度调高一点会更好，面对那一张张打着问号的脸，我总会格外认真的说：因为在我们这个年纪，热情是不该受冷风吹的，我们需要的是满腔热血，并不是一腔冷血。如果对方选择继续追问，我便会澄清我那么说只是想让他们明白，节能就像人生一样，是需要用心的“节能有我绿色共享”主题征文及征稿：绿色心情。或许，有人会嘲讽那样做不能节多少能，我的举动不免太微不足道，我不会多说什么，只是想送这些人一段荀子的话：积土成山，风雨兴焉；积水
公司2021年节能环保管理工作总结
公司2021年节能环保管理工作总结 公司2021年节能环保管理工作总结，分如下方面来进行介绍： 一、节能环保管理工作思想意识的提高情况。 质量环保部在节能环保方面及时建立管理体系，成立管理领导小组，制定一系列的管理制度，并付诸实施。经过一年的努力，项目全体员工及各施工队伍、班组成员的节能环保意识都得到了较大程度的提高，主要体现在以下几个方面。 1.项目驻地洗车池设置于试验室旁，设置联合沉淀池，两处废水统一排放至沉淀池，经沉淀的废水用于场地降尘、洗车等。 2.项目驻地食堂设置隔油池，厨房配备抽油烟机，餐厅、宿舍及办公场所设置集中垃圾桶，与当地环卫签订协议，定期清理、处理。 3.拌和站水泥罐安装除尘装置，场内废水收集、沉淀后统一排放，同时利用废水对场内定时进行洒水降尘。 4.**及环山路路基施工过程中，利用临近其他项目可利用的施工便道，同时在施工便道沿线专门配备洒水车，不间断洒水，最大限度地降低扬尘污染。 6.路基填料经与业主、设计、监理等各方商讨，并经试验室实测试验，确定采用隧道开挖渣土进行填筑，节约了土地资源，同时降低了项目成本。同时将实测单体抗压强度符合要求的石料运至碎石厂，加工成碎石，作为混凝土原材使用，有效节约了项目成本。 7.所有工点场内裸土都要求覆盖绿*，并保证每天进行定时洒水降尘，保证场内扬尘最小化。 8.征迁铁路红线范围内的苗圃时，项目将移出的苗木一部分移植到项目驻地进行绿化，一部分分发给当地居民进行再移植，最大限度的避免了高原地区绿地植被破坏，有效保护了高原地区生态环境。 9.项目驻地及施工现场采用的照明灯具均为节能型的led灯，且制定了节约用电的相关管理制度，有效节约了项目用电成本。 二、节能环保管理体系的建立情况。 （一）管理领导小组和组织结构建立情况，管理人员配置情况、岗位职责的建立情况等。