小学生十佳美德少年评选推荐表及学生个人事迹汇报材料

某某市“十佳美德少年”推荐表

许小红同学参评“十佳美德少年”个人事迹我叫许小红，今年12岁。我是某某市某某镇某小学的一名普通学生。我一直努力做一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生和优秀少先队员。

一年级刚刚入学时，我看到大哥哥大姐姐们带着红领巾。我也非常想戴上红领巾在校园里走一圈，让大家看看我是少先队员。因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。

终于，我盼望已久的那天到来了。老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！傍晚放学时，我甭提有多高兴了。

妈妈跟我说：“盼盼，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。”我点了点头。从此，红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动，让我感到了助人为乐的快乐。红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。我要严格要求自己，做一名懂礼貌、守规矩、爱学习、助朋友的好学生；做一名尊师长、孝父母、爱劳动、会家务的好孩子。

我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，我每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，作业总是完成得又好又快，成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。

而且，我还喜欢读课外书，了解许多课外知识。课余时间，我还学会了电脑知识，会上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。同时，我还积极参加各种知识竞赛并获奖。

我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，也是妈妈的好帮手。我经常帮妈妈洗菜、扫地、做饭。各种家务劳动，我样样精通。

在学校里，我和同学们相处的特别好。我从来不和同学闹矛盾，还主动帮助有困难的同学。我整天乐呵呵的，是同学们的开心果，大家都愿意和我一起玩。我作为班级的班长和中队长，一直认真地为班级、为同学服务，做老师的小助手。

我经常主动关心班上学习较差的同学，为他们解答疑难。我一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。班上有几位成绩较差的同学在我的帮助下，成绩取得了很大的进步。我班还有一位小女生很胆小，我把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，我总是挺身而出保护她。

我曾在一本书上看到过有这么一句话，“做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。我是一个少先队员，我要对得起胸前的红领巾。现在我胸前的红领巾已经变旧了，皱巴巴了，颜色也褪去了，没有以前红，但是我助人为乐的行动没有褪色，一直坚持着。因为我是一位光荣的少先队员，我爱我的红领巾！

美德少年推荐词大全(100字)

美德少年推荐词大全（100字）美德少年推荐词大全（100字）一、男，岁，系市小学年级在校学生。该同学爱国爱党爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一直担任班干部，连续多年被评为三好学生。在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。诚实守信，

整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。总之，该同学在各方面表现突出，符合本次美德小公民的评选条件。二、她见到老师，总能甜甜地说声：”老师好!”公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的王亚楠三、自尊自强、永不言败。在艺术学习方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。”世上无难事，只怕有心人”是她的座右铭。现在她的舞蹈、绘画、古筝都已经通过了五

级考试。她就是自尊自强美德少年，三(1)班孙楠。四、他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳! 五、诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。六、

在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的.家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学! 七、他勤奋好学，志向远大，是个全面发展的好学生。看，扬州采风活动中，有他活跃的身影;演讲比赛中，他为学校赢得了一等奖的荣誉;作为非遗馆的”小小讲解员”，他完美讲解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的张益诚同学。八、你是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世

美德少年评选实施方案

xxx“美德少年”星级评选活动实施方案为贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》，深入开展文明城市创立工作，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，经过树立一批道德先进典型，让全区中小学生学有榜样、行有楷模，在中小学生中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区教育局决定开展xxx“美德少年”星级评选活动，现将有关内容通知如下。一、活动时间 11月至 1月二、评选机构 “美德少年”星级评选活动由区教育局主办。各学校协办，组委会办公室设在区教育局团委。组委会办公室聘请教育专家及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责组织评选工作。三、奖项设立在全区各小学、初中学校评选的基础上，择优评选表彰“五星美德少年”20名，表彰提名奖30名。四、评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为： 1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱她人，友善待人。 4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。五、评选范围全区各小学、初中学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射她人的学生均可参加评选。六、评选步骤 1．宣传发动（ 11月1日— 11月20日）。下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法。

助人为乐美德少年主要事迹材料

XX助人为乐美德少年主要事迹材料董XX，12岁。XX中心小学六(3)学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。董XX同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董XX同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。学习上，六(3)班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董XX同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生

也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董XX同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董XX 同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董XX同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董XX同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董XX同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学经常会哭闹，董XX同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董XX同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的称赞她为“董妈妈”。不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董XX从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一

助人为乐,美德少年_好儿童推荐表

“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表

起飞的雏鹰 ——记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹董桢琳，女，9岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。一、品学兼优，知识的吸取者。董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级学习成绩均能名列前茅。几年来董桢琳同学多次获得表彰，(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号)，此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。因此她被评为“热爱读书的好少年”。她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年

高中中学美德少年主要事迹材料

高中中学美德少年主要事迹材料付琳慧同学她在家里是个好孩子，孝敬长辈。做些力所能及的家务，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。在学校是个好学生，经常带着同学捡垃圾、帮助有困难的同学、乐于为同学服务。得到教师和同学的夸奖。她喜欢朗读，曾在县、乡主办的朗读比赛中拿过奖。她上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩一直首屈一指。是同学的好楷模，教师的好助手。在社会上是个好公民，她真诚善良，为生重病的冉光进教师、刘富国教师主动捐款;积极参加公益事业，向我校贫困生曾兴菊、易敏、张梅等同学捐赠衣物、学习用品等。被学校评为“爱心好少年”。她关心留守儿童、寄住儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。是我校学生学习的楷模。上中小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、节俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，拾掇房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异，连续四年她关心集体，乐于

为班级同学服务，是同学的好楷模，教师的好助手。坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。离琳慧家不远有个老人活动中心，常日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌

十佳少年、美德少年评选

在那雏鹰起飞的地方 ——十佳儿童王澜霏的事迹材料王澜霏，12岁，内蒙古自治区呼伦贝尔盟满洲里市逸夫小学五年一班学生，少先大队大队长兼班长职务。在父母良好的教育下，王澜霏从小就是一个独立自强，孝敬父母，勤劳善良的好孩子。上学后，在老师的引导下，成长为一名品学兼优，尊敬师长，积极向上的好学生。小小榜样，展力量。王澜霏有着非常好的学习习惯，上课时认真听讲、善于思考，课余时间能够自主学习，她最擅长的就是一题多解。妈妈说她是个大忙人，放学在家电话最多，因为同学们都爱问她不会做的题，而她从来都不厌其烦的为同学们解题，她认为同学们能问她题是信任她的表现，老师说过被信任的人是最幸福的。抽出时间读书更是她最爱的休闲方式，书包里总是有一本她在读的书，家里的书柜已经由一层变成了四层，从书里学到的知识也使她变成了一名明礼诚信的优秀少年。书读多了，她还开始自己写小说，文笔虽然还很稚嫩，但是她的梦想却已经找到了一个开始的地方。班级里就属她的同桌最多，这是什么原因呢？其实很简单，因为她有良好的学习习惯。所以班任老师总是希望她能去帮助一些不会听课或是不会学习的同学。王澜霏从未拒绝过，她说自己是班长有这份责任，在班级里她的“手拉手”帮教对象最多，同学们都昵称她“多啦A梦”。一次班级组织召开主题为“我身边的小雷锋”班会课，内容是同学们畅谈身边的小雷锋事迹，讲到王澜霏的小雷锋事迹最多，当采访环节老师问道她做好事的心得时，她说：“谢谢老师、同学们对我的支持，其实这些事都是我喜欢做的，我觉得帮助别人是快

乐的事情，也是我们每一个人该做的。我想把《三字经》里的一句话送给同学们：曰仁义礼智信此五常不容紊”。同学们被她的榜样力量感染着，随即班级又出现很多学雷锋的小楷模，现在五一中队已经成立了3个校级“学雷锋”示范小队，是全校最多示范小队的班级。小小雏鹰，羽翼丰。从一年级起，王澜霏的组织能力就已经崭露头角了，帮老师组织班级纪律，收作业本，整理上交材料，积极参与班级活动，好像为他人分担、尽职尽责的做好每件事情是幼小的她的行动指南，老师们都爱称她“小大人”，同学们都喜欢和她交朋友。从一年级到五年级她一直都被评选为班长。随着年级的增高，她可以独立管理班级同学上自习，可以在校园艺术节时自主组织班级有特长的同学编排节目，由她编排的歌伴舞《我是草原小骑手》在2011年10月校园艺术节上取得了第一名，2012年9月“童心向党合唱节”组织排练的合唱《太阳最红毛主席最亲》取得了全校特等奖的好成绩，2013年3月参与编排的课本剧《永远的屈原》在全市综合实践成果展示课上大受好评。小学三年级的建队日，是她难忘的日子，通过自己的努力在22个大队委员候选人中脱颖而出，被选为学校年龄最小的少先队文艺委员，自从戴上了三道杠，她更是时时刻刻以一名优秀的少先队干部的要求自己，“六〃一”全校表彰前组织大队委员评选优秀队干部时，她又是以高投票率连续两年被评选为校级优秀队干部。五年级的她现在已经是少先队大队长了，可是她从未骄傲、自满过，总是谦虚的面对每一个人。大队社区活动中，她带领“敬老小队”到东兴社区的孤寡老人王奶奶家做志愿者服务，80岁高龄的王奶奶很难自理生活，她就组织她们小组的5名队员，每个星期六早上7:30到王奶奶家洗衣物、扫地、

美德少年事迹材料800字

美德少年事迹材料800字美德少年事迹材料800字（一）作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。老师不在时，主动维护好班级纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。"一花独放不是春，百花齐放春满园".她有一颗执著的与同学共同进步的责任心和创造之心，受到学校同学、老师的高度认可。"尽责奉献"之星实至名归。刘洳含，一个人如其名的阳光少年，一名负责有爱心的小组长，一名称职有担当的团支书，一名优秀的共青团员。她是一个勇于担当的团支书。刚开学时，她积极竞选班干部并有幸被任命为团支书。从那时起，她就时时刻刻告诫自己："班荣、我荣，我要有能力承担这个团支书的职位，为七七班争光".她主动参与学校团委开展的各项活动，带领本班团员一起前进。她从不拖拉，认真对待每一项工作，按时上交每一份资料。她利用自己的课余时间认真填报团员资料，上报各项志愿服务活动完成情况；学会了操作电脑和使用办公软件，还学会了熟练的打字，从对电脑一窍不通成为一名电脑"word高手",这一切都是为了班级。为班级而战！可以说，团体意识在她身上得到了生动体现，责任担当在她身上当之无愧。她是一个乐于奉献的小组长。假期中，她带领七七班翱翔三组同学多次开展团员志愿服务活动，为其他同学做了榜样，开了个好头。他们到市敬老院为老人们打扫房间，使他们拥有一个舒适的环境；他们到望春园捡拾垃圾，倡导市民们树立"见垃圾不捡可耻，乱扔乱丢更可耻"的观念，使济水一中高度的环境保护意识在市民中广为宣传，使"全国文明城市"的形象更深刻的展现在人们心中！日常学习中，她帮助和监督小组落后同学，时刻提醒同学们上课不开小差，认真听讲，按时完成老师布置的作业。她从不会因为班级事务而耽误学习，学习成绩在班里名列前茅，成绩优异的她带领小组同学共同努力、共同奋斗，是老师的得力助手，同学们的好榜样。她是一个善良有爱心的好女儿。在家里，她尊敬长辈，能够理解和体贴父母，帮助妈妈做力所能及的家务活。爸爸值班不在家，她就主动帮妈妈看妹妹，打扫卫生，抹桌洗碗，洗衣服，让亲情其乐融融。她勤俭节约，不乱花钱，不攀比，每天做完作业都能把自己的书桌收拾的干净利落。见到长辈，她主动问好，与人为善，深得邻居和家长的喜爱。一年的团支书工作，对于一个初一的学生来说是非常不容易的。她感受过团支书的不易，尤其是一名优秀的团支书，更是难上加难。她也曾想过打堂鼓，但是最后凭着坚强的毅力还

美德少年推荐词

文明有礼美德少年：xxx。 xx小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。自强自立美德少年：xxx xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。诚实守信美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。尽责奉献美德少年：xxx xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。尊老爱亲美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。助人为乐美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。助人为乐美德少年她当仁不让。

“十佳美德少年”事迹材料

“美德少年”事迹材料我叫闫泳孜，是锦山实验小学五年六班的学生。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为五（六）班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。 “时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”

我总是这样要求自己。校外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。每次集体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，我早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，做完家庭作业，我总是仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次参加班级的演讲比赛，由于比赛时间紧迫，我就利用晚上休息时间练读一千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但我仍坚持苦练。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，括同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。妈妈做饭时，我总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顾一家人很辛苦，晚上我经常端来热水为奶奶洗脚，抚摸着奶奶的脚，我对奶奶说：“奶奶，您为我们操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让奶奶感动流泪。爸爸工作单位很远，一周回来一次。我在

十大美德少年事迹材料(精选多篇)

十大美德少年事迹材料(精选多篇) 第一篇：十大美德少年事迹材料十大美德少年事迹材料人物简介：樊森，宁晋六中八年级15班班长兼团支书。樊森心语： “我默默地尽自己最大的力量，努力着，奉献着，如果班级因我而更加优秀，如若六中因我更加美丽，如果朋友亲人们因我而更加快乐，我会感到无比的自豪和由衷的快慰！十大美德少年事迹材料宁晋六中2014级15班樊森，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是宁晋六中八年级十五班的班长兼团支书，天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。一举一动浩然正气，尽显大家风范。他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是15班的杰出代表，是六中的卓越少年。在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活

中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜…… 在老师们心目中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的15班乃至整个宁晋六中依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，他热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，他素喜清静安宁，总见他静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。(事迹材料Haoword)所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼，知冷知热。或许老师们叫不上他的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩，认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩，他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让宁晋六中尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任团支书，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。在同学们心目中，他不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的他，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，他总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，他总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高

十佳美德少年事迹材料

合肥市“十佳美德少年”申报材料付心悦，女，9岁，是合肥市古城小学四年级学生。她是一个勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民、父母身边孝顺懂事的好女儿、老师眼中刻苦学习、爱好广泛的好学生、同学周围举止文明、乐于助人的好伙伴。一、孝顺懂事的好女儿很小的时候，她就知道自己与别人不同的情况。父母都是残疾人，不能从事体力劳动，更别说能有一份工作了。父亲下肢断缺，靠假肢行走，母亲双下肢残疾，连自己的日常生活都难以自理。因家里困难，付心悦从小到大连一袋奶粉都没有喝过，穿的衣服都是亲朋好友和社会上的好心人给的，甚至看的课外书也是从学校或同学那里借来的。从6岁起，她就承担起了每天照顾妈妈的任务。每天都会帮助妈妈打好洗脸、洗脚水，为妈妈洗脚，还时常给爸爸妈妈捶捶背，捏捏脚。除了照顾父母，她每天还要帮助爸爸一起做一些家务活，分担爸爸的负担。拖地、洗碗、洗衣服、做饭……，样样都是她的拿手绝活，简陋的小屋被她打理得整洁温馨。她在最近的一次作文中写到：“我从来没有为生在这样的家庭而感到自卑，反而感到很幸福。因为有一个爱我的爸爸和妈妈……” 二、勤俭节约、充满爱心和社会责任心的好公民她不仅是有孝心的好孩子，还是一位充满爱心的好少年。08年5.12地震发生后，刚刚进入一年级的小心悦在电视上了解到汶川的灾

情后，不禁流下了眼泪。她告诉爸爸：“要把平时攒下来的零用钱捐给那些在地震中失去家园和校园的小朋友们，因为他们比我们更困难，比我们更需要这些钱。”于是，在付心悦的动员下，爸爸带着她来到三十岗乡镇府捐助点向地震灾区捐献了150元钱。这150元钱在普通家庭也许不算什么，但在这样一个特殊的家庭里，150元钱甚至可以让他们一家三口维持一个月的生活了。每年的重阳节，她也总会和同学们一起去敬老院为那里的孤寡老人梳头、洗脸、打扫卫生。提到付心悦，老人们总是赞不绝口。三、刻苦学习、爱好广泛的好学生课堂上，她思维敏捷，响亮而流利的回答，总能赢得老师的赞许。虽然每天放学回家还要做很多家务，但是她从来不拖欠作业。每天除了按时完成老师布置的作业以外，还坚持阅读课外书籍、听音乐、看电视新闻等，拓宽自己的知识面。她对体育也特别感兴趣，踢毽子、跳绳、跑步，样样都行，在每年的学校运动会中都取得了不俗的成绩。四、举止文明、乐于助人的好伙伴付心悦除了在学习和生活上对自己严格要求外，她平时的行为习惯也令人赞赏。她总是将自己的课桌整理得干净整洁；看到同学的课桌凌乱她总会善意地提醒或帮助整理；看到地上有垃圾她会主动打扫干净；看到其他同学有不文明举止，如践踏草坪、随手乱扔果皮纸屑等，她会上前阻止。她就像开在同学们身边的一朵文明之花，处处都留下她文明美丽的身影。

事迹材料：小学三年级美德少年事迹材料

小学三年级美德少年事迹材料美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。下面是为大家整理的小学三年级美德少年事迹材料，欢迎阅读借鉴! 小学三年级美德少年事迹材料一夏晨曦是____(省、市、区、县)东方红小学五年级学生，班级的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。良好的思想品德她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，就会给她打电话，她不惜自己的时间，耐心讲解，坚持和同学共同进步。她关心集体，爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作，她能认真负责，任劳任怨，身先士卒，敢于开展批评与自我批评，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。她还积极参加全校组织的为灾区、贫困儿童捐款捐物活动，并将自己积攒的零用钱全部捐出。勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑，上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。能坚持课前预习，课后复习，认真完成各项作业，扎实掌握学习内容，有良好的学习习惯和学习方法，各科成绩优良。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业，而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前，她都会买回很多练习试卷和辅导书，每天写完老师留的作业后还要自己留些作业，从不用家长督促。因为她可以在课前熟读课文，解决词语，把段意总结出来，有什么疑难她会在上课的时候仔细听老师讲解，这样会把知识掌握得更牢固各科成绩优良。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。勇担重任，勤于创新作为班长，她不仅是班主任的得力助手而且是大家的小当家。她总是积极、认真地完成老师分配的每一项工作，尽心尽力帮助班主任管理好班集体，遇到什么问题与其他班委共同商量，决定最佳方案，如果解决不了的，就及时找老师解决，坚决不以一个人的思想左右大家，不搞个人主义，因为她相信集体的力量大无边，长期坚持这样做，不断总结如何搞好班级工作的方案，改进工作方法，得到了班主任老师和全体同学的一致认可。在班集体内形成遵守纪律、团结友爱的好风气。她积极献计献策，勇于创新，将班级的工作开展的红红火火。她向班主任老师提出组织开展讲文明，改陋习活动，使得班级处处洋溢着文明新风;在新世纪我能行才艺展示比赛、我为双创做贡献演讲比赛、学习八荣八耻，做优秀小公民的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，

美德少年推荐词12篇

《美德少年推荐词》美德少年推荐词（一）：盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自我：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱群众，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。作为班干部，能勇于承担职责，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮忙解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。美德少年推荐词（二）：她见到老师，总能甜甜地说声：老师好!公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的王亚楠美德少年推荐词（三）：男，岁，系市小学年级在校学生。该同学爱国爱党爱群众，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一向担任班干部，连续多年被评为三好学生。在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。诚实守信，整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。总之，该同学在各方面表现突出，贴合本次美德小公民的评选条件。美德少年推荐词（四）：在学校，她帮忙老师管理班级，主动帮忙学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮忙爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学! 美德少年推荐词（五）：诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。美德少年推荐词（六）：他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮忙别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳!

十佳美德少年事迹简介3篇

十佳美德少年事迹简介3篇篇一：十佳美德少年事迹材料 “天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。一、“踏实求知真，苦学亦天堂” 他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。记得读三年级刚接触英语时，他的成绩较差，每次考试都不理想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把英语成绩赶上去。他利用一切课余时间，补习英语：经常向老师和同学请教;课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音;中午和晚上，他吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语成绩开始名列班级前茅。通

过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃，各门功课成绩一直保持在年级前列。二、“琴棋书画养性情，社会实践长见识” 刘安晋父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，他们从小就培养刘安晋广泛的兴趣爱好。他参加了校舞蹈表演队，先后10余次在校、镇、县、市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧《》，他不怕吃苦，勤加练习，把xx献玉的精神表现得淋漓尽致，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，他深知要走的路还很长，他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。篇二：十佳美德少年事迹材料盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

小学三年级美德少年事迹材料

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勤奋学习开阔视野在学习上她刻苦好学勤于动脑上课认真听讲积极回答问题遵守课堂纪律。能坚持课前预习课后复习认真完成各项作业扎实掌握学习内容有良好的学习习惯和学习方法各科成绩优良。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前她都会买回很多练习试卷和辅导书每天写完老师留的作业后还要自己留些作业从不用家长督促。因为她可以在课前熟读课文解决词语把段意总结出来有什么疑难她会在上课的时候仔细听老师讲解这样会把知识掌握得更牢固各科成绩优良。从一年级到现在各科成绩一直在年级名列前茅年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事从童话故事到历史读本从自然科学到天文知识她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界同时也提高了她的写作水平她的每次作文都被当作范文在同学中传阅还经常在校园橱窗展览。勇担重任勤于创新作为班长她不仅是班主任的得力助手而且是大家的小当家。她总是积极、认真地完成老师分配的每一项工作尽心尽力帮助班主任管理好班集体遇到什么问题与其他班委共同商量决定最佳方案如果解决不了的就及时找老师解决坚决不以一个人的思想左右大家不搞个人主义因为她相信集体的力量大无边长期坚持这样做不断总结如何搞好班级工作的方案改进工作方法得到了班主任老师和全体同学的一致认可。在班集体内形成遵守纪律、团结友爱

美德少年推荐词七篇

美德少年推荐词七篇美德少年推荐词篇一自强自立美德少年:xxx xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。诚实守信美德少年:xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。美德少年推荐词篇二尽责奉献美德少年:xxx xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。尊老爱亲美德少年:xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。美德少年推荐词篇三助人为乐美德少年:xxx 黄坤影学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。助人为乐美德少年她当仁不让。文明有礼美德少年:xxx

2013红星美德少年评选方案与推荐表 (1)

2013年“红星美德少年”评选方案一、活动目的：按照市区文明办、市区教育局通知要求学校决定今年“六一”期间继续组织开展“学习雷锋、做美德少年”评选活动。活动以“六一”国际儿童节为契机，引导未成年人向身边道德模范学习，从力所能及做起，培养勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。二、“红星美德少年”评选标准: 1.品行优秀，有理想，诚实正直。尊敬师长，团结同学，团结协作能力强。自觉遵守学校纪律和社会公德，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯；思想品德评定成绩优秀。 2.助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，能做到热爱集体,乐于助人, 热心参加学校集体活动、社会实践活动、公益帮扶活动，在各项活动中起模范带头作用。勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。在校内外有突出事迹受到表彰。 3.勤奋学习，成绩优良。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法。勤于思考，善于将所学知识应用到社会生活中，学习成绩优良。 4.积极进取，全面发展。积极参加阳光体育运动，有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯；开朗乐观、不怕困难，有较强的适应能力；具有高尚的审美情趣。三、“红星美德少年”评选办法和名额: 各班主任认真领会活动精神，在班队会课上宣传，民主评议，推荐两名学生参与校级评选。四、参评材料 1. “红星美德少年”推荐表。 2. 获奖证书复印件以上材料分别交打印稿和电子稿。材料上交德育处，电子稿以班级以文件夹名，参评学生材料以学生姓名为第二级文件夹名，上传到网上邻居“德育”中“美德少年文件夹内。五、材料上报截止时间 2013年5月29日（星期三）六、表彰办法学校根据材料上报情况评选出“红星美德少年”，颁发荣誉证书，并制作展板在校园表彰栏展出。红星小学 2012年5月

十佳美德少年事迹材料

十佳美德少年事迹材料导读：美德是一种习惯，应落实在日常生活中，只有做好生活中的毎一件小事，美德的风帆才会永远飘扬，美德无处不在。下面是十佳美德少年事迹材料，快来围观吧。十佳美德少年事迹材料2017【篇一】爸爸车祸去世，妈妈不堪家庭重担离我们而去。年幼的我并没有因为这突变的情况而崩溃。自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。在家里，我早已不再是小孩，因为我要给弟弟撑起这个家，我要照顾好他。我曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，将来成为有出息的人。为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中，我积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时，我总是会省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要! 在工作上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，

并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的'良好的学习氛围。在学校组织的检测中，我都能名列前茅，尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。为班级争光。我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂!我会用优异的成绩回报养育我的姨妈。在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。特别是跳绳，我在一分钟可以跳100多个呢。我爱好画画，学校书画比赛中，我的作品也得到了好评呢。在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的“美德少年”评选活动中，我脱颖而出。