历史知识结构脉络表
世界史
学好历史需要掌握哪些历史事实： 概况：时间、地点、人物和经过(识记)
背景：历史事件发生的原因、条件(分析) 评价：意义、地位和影响（理解）
工业革命推动资本主义发展，无产阶级与资产阶级矛盾更加对立、突出
英国宪章运动
1848年2月《共产党宣言》的发表 巴黎公社1871年 英国工人争取普选权的宪章运动
1836-1848
中国史（1）
识记的基本知识：首先了解历史三要素：时间、地点、人物其次要了解各个历史时期的特点第三要了解历史朝代更迭的顺序
公元前2070年公元前1600年公元前1046年前770年前221年前202年220年581年建立618年夏朝
商朝西周东周秦汉三国两晋南北朝隋唐
科举制三省六部制禹汤周武王春秋战国嬴政刘邦三国鼎立589年统一贞观之治开元盛世
世袭制盘庚迁殷分封制（前770年-前476年）（前475年-前221年）张骞通西域与丝绸之路北魏孝文帝改革开大运河玄奘西游天竺鉴真东渡日本
商鞅变法文成公主入藏
中国第一个王朝青铜文化的灿烂时期动荡、大变革的时代统一中央集权封建国家大一统政权分立民族融合繁荣与开放的社会青铜时代
907年960年1271年1368年1636年
五代十国宋元明清
1276灭南宋废行省设三司努尔哈赤建后金;皇太极改族名为满洲，在盛京称帝，改国号为清
北宋南宋行省制度废丞相权分六部设立军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化
960年-----1127年----1276年回族的形成戚继光抗倭设置驻藏大臣
辽、西夏、金、蒙古并立设宣政院管西藏郑和下西洋郑成功收复台湾
八股取士中俄签订《尼布楚条约》
几个政权并立统一疆域广阔统一多民族国家的巩固
经济重心南移
尧舜禹夏西周
中国史（2）
中国近现代史 名词解释：
半殖民地半封建社会：在外国帝国主义控制下，在政治上经济上失去独立，封建经济逐步瓦解而资本主义因素已经发展为一定的社会状态，但并不是独立的社会经济形态。外国帝国主义入侵封建社会后形成。 侵略 工业革命后，
英国为了打开 进一步打开中国市场 日本明治维新后走上 为镇压义和团运动
中国市场,倾销 英国、法国主凶 侵略扩张道路 八国联军：英法美德俄意日奥 产品,掠夺原料 英国发动
美国、俄国帮凶
1840年—1842年
1856年—1862年 1865年 1894年-1895年 1900年
鸦片战争 第二次鸦片战争 阿古柏入侵新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争
1839年 （关天培） 英法联军 火烧圆明园 黄海战役 （邓世昌） 攻陷北京 虎门销烟 结果： 俄国 侵占我国大片领土 1878年，除伊犁外，新疆回归 林则徐 《南京条约》 左宗棠收复新疆 1842年 1895年 1901年 中国近代史开端，开始沦为 大大加深 完全沦为半殖民半封建社会 反抗 19世纪六十年代到九十年代 1898年 洋务运动 “师夷长技”(魏源《海国图志》) 戊戌变法
1851年------1864年 代表人物：中央：奕訢 地方：李鸿章、左宗棠、曾国藩 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同
太平天国运动（人民） 口号：“自强”（军工企业） “求富”（民用工业） 公车上书 《万国公报》强学会 得到光绪支持
洪秀全 以学习西方先进生产技术为中心，兴办了许多近代企业，
评价：由此开始了中国近代化历程。虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路， 义和团运动（人民）
太平军抗击洋枪队 但在客观上刺激了中国资本主义的发展。对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。 扶清灭洋
北洋水师全军覆没，标志着洋务运动破产 孙中山 资产阶级民主革命 1894年 1905年 1911年10月10日 1924年 兴中会 中国同盟会 武昌起义 国民党一大 （檀香山） 三民主义 （辛亥革命）1912年2月宣统帝退位 广州
《民报》 辛亥革命推翻了清王朝的统治， 联俄联共扶助农工 1926年 1927年
结束了中国两千多年的君主专制制度 推翻北洋军阀统治，统一全国
1913年袁世凯就任中华民国临时大总统 （第一次国共合作）建国民革命军 四一二反革命政变（国民政府成立） （辛亥革命的果实被袁世凯窃取了）宣布尊孔复古 黄埔军校 北伐战争 七一五反革命政变 一战后，巴黎和会外交的失败 北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 国民革命失败
1915年 1919年 1921年 主要战争：湖南、湖北
新文化运动 五四运动 中国共产党成立
代表人物：李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅 5月4日北京 6月3日转移到上海 上海（中共一大）
“民主”和“科学”《新青年》 是新民主主义革命的开端 开天辟地、焕然一新 1918年 李大钊《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动 （宣传马克思主义） 用化简法和串联法记忆《辛丑条约》的内容
八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有四项：①清政府赔款——白银4.5亿两，可化简为“钱”；②要求清政府严禁人民反帝，可化简为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，可化简为“馆”。这四项内容可化简串联记作：“前进宾馆出新丑”。
1931年1937年7月7日1937年12月1945年8月15日
日本九一八事变
侵略华北
卢沟桥事变南京大屠杀
日本投降
很快占领东北（七七事变）
1927年8月1日
南昌起义
周恩来、贺龙、朱德蒋介石第五次“围剿”
中共中央反“围剿”失败红军改编八路军
9月1933年10月新四军
湘赣秋收起义井冈山革命根据地长征山西平型关大捷百团大战中共七大
毛泽东改向敌人力量薄弱的农村1935年1月遵义会议（挽救、转折）1937年9月1940年8月1945年4月
1935年10月党中央和红一方面军与陕北红军在陕西吴起镇会师八路军115师八路军彭德怀为争取抗战的胜利
1936年10月红一和红二、四方面军在甘肃会宁会师（长征结束）实现中国的光明前途准备条件党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地开始战略转移（抗战以来第一次大捷）（中国军队主动出击日军最大规模战役）
中共派杨靖宇组织游击队中共要求停止内战
局部抗战开始建立全国抗日民族统一战线的主张
（第二次国共合作）
和平解决（抗日民族统一战线初步形成）全民族抗战抗战胜利国民党蒋介石不抵抗1936年12月12日1938年（徐州会战李宗仁）
西安事变台儿庄战役
张学良、杨虎城抗战以来重大胜利
国民党假谈判进攻中原解放区国民政府覆灭
1945年10月年6月集中力量发展重工业
重庆谈判1953年－1957
共产党真和平转战陕北挺进大别山三大战役渡江战役
1947年夏1948.9－1949.11949.41949.10.1
转入战略进攻1953-1956
1952年
1956探索建设社会主义的道路失误1966-19761978年
八大大跃进和人民公社化运动文化大革命十一届三中全会
“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”林彪、江青反革命集团改革开放
红卫兵、大串联、上山下乡
对外开放：开放“特区
”
中外对比
日本仿中国隋唐制度
公元前8世纪 公元前3世纪 8世纪 10世纪 14世纪
公元前771－公元前476年 公元前221年 公元前202年―――――――――――――220年―――――――――――――――589年―――――― 960年 ――――――1276――1368―――――――1636年 春秋 秦 汉 公元前138年、公元前119年 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 宋朝与几个政权并存的局面到元统一 明朝建立 清朝建立 张骞通西域促进丝绸之路
1405-1433
阿拉伯帝国 伊斯兰教 雅典城邦
罗马城建立 罗马共和国 公元前3－公元前2世纪布匿战争 古罗马在中国 罗马帝国分裂 西罗马 476年 被日耳曼人灭 ――法兰克王国 当时称为大秦 395年 西欧奴隶社会终结 查理马特改革 公元前509建立 罗马成为地中海霸主 东罗马 1453年 被土耳其灭
洋务运动（1860-1890）
八国联军侵华 辛亥革命 新文化运动 垄断资本
三国同盟和三国协约 德意奥 英法俄
导火线： 性质： 结果
高中历史必修一知识结构图75586
精品文档考试教学资料施工组织设计方案 第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制
高中历史必修一第一单元知识结构表
第一单元古代中国政治制度知识结构 分封制和宗法制互为表里；宗法制是分封制的内核和纽带，分封制是宗法制在政治制度上的体现。 2、早期政治制度特点： ①以宗法制为核心，带有浓厚的部族（血缘）色彩（主要）；②有很强的专制性；③具备继承性和发展性； ④神权与王权相结合；⑤最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
第4课明清君主专制的加强知识结构 背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐目的：稳定和巩固封建统治，加强皇权 原因：地方废除行中书省，设三司（布政司、都指挥司、按察使司）分管地方行 政、军政、监察，隶属中央部门，地方权集中央；宰相职权扩大，妨碍皇 权高度集中；明丞相胡惟庸骄横跋扈，擅权专恣。 废宰相制时间：1380年明太祖废中书省，废宰相，权分六部 评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政，当君主无 能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政 原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付 太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问 创内阁：过程成祖：阁臣获得参决机务的权力，内阁制度正式确立 宣宗：阁臣又获得票拟权 后来：内阁地位日益提高。首辅权压众臣 性质：为皇帝提供顾问的内侍机构 评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内 侍机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。因此，内阁是君 主专制强化的产物。阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用 原因：皇权受到议政王大臣会议很大的限制 康熙帝：设南书房影响：与内阁、议政王大臣会议并立，最终集权于皇帝 特点：简（机构人员）、速（办事效率）、密 职责：商议军国大事，跪受笔录，上传下达 雍正帝：设军机处：人员组成：皇帝亲信的满汉官员 性质：由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理政务的中枢机构 影响：提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加强了中央集权利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合 政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治理；人民受到沉重的 政治压迫 影响：弊：经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长 思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展 总之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋 下日后被动挨打的祸根 1、中国古代政治制度有何主要特点？ ①专制中央集权制历经数千年的发展过程，从未中断，源流分明，沿革清晰；②以君权为中心，权力高度集中；③人治高于法治；④统治机构设置完备，统治网络严密周全；⑤宗法关系的残余影响深远；⑥儒家思想是君主专制的理论基础 2、封建专制主义中央集权制度的特点 1．封建专制主义中央集权制的出现是与封建制度的产生同步的，是中国封建社会一开始就有别于西欧封建社会的重要特征。 2．权力高度集中，皇权至高无上。地方无条件服从中央，中央无条件服从皇帝。 3．专制主义中央集权制下存在两对基本矛盾：○1中央与地方割据势力的矛盾：其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不断削弱。○2中央内部皇权与相权的矛盾：其斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，最后被取消。 4．带有浓厚的人治色彩。 3、专制主义中央集权的历史作用和影响 专制主义中央集权对封建社会的影响具有双重性。一般而言，在封建社会早期和中期，其积极作用是主要方面；封建社会的后期，专制主义中央集权制的消极作用逐渐增大。具体表现在：1，积极作用：○1在一定范围内维护了国家的统一，创造了相对稳定的社会环境；○2有利于抵御外来侵略，防止分裂割据；○3有利于有效的组织人力、物力从事大规模的经济活动，兴建大型工程，奠定了中华文明长期领先于世界的基础；○4有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。 2，消极作用：○1经济上：严重束缚了社会生产力，阻碍了资本主义萌芽的发展，压制了新生产关系的成长。○2政治上：空前强化的封建专制统治极易形成暴政；长期以来人民毫无政治权力和地位，民主政治无从发展，早期的资产阶级亦受到压制和打击；形成了长期的人治传统，派生了庞大的官僚队伍和特权阶层，极易出现政治腐败局面。○3思想上：专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强，严重阻碍了科学的发展，更使得许多知识分子不敢过问政治，反封建的民主思想被绝对禁止和封杀。
高中历史必修一第四单元复习提纲
第四单元：近代中国反侵略，求民主的潮流 【知识网络结构】： 【背景知识与单元线索】 1、“中国近代史”：指中国半殖民地半封建社会的历史（划分标准：社会性质），开始于1840 年鸦片战争，结束于1949年中华人民共和国成立。（起止时间及标志）在这个时期，中国人民掀起了反帝反封建的民主革命（革命任务及性质），因领导阶级不同，又分为资产阶级领导的旧民主主义革命时期和无产阶级领导的新民主主义革命时期，二者的分水岭1919 年的五四运动。 2、基本线索： ①中国遭受外来侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会的历史（1840-1901）：包括四次战争及五个不平等条约。 ②中国各阶级反侵略反封建的斗争：农民阶级的太平天国运动和义和团运动、资产阶级的辛亥革命、中国共产党领导的新民主主义革命（包括大革命、土地革命战争、抗日战争、解放战争等） ③图示 旧民主主义革命示意图 1840 1842 1851 1856 1858 1860 1864 1894 1895 1900 1901 1911 1919 侵略战争鸦片第二次甲午八国联 战争鸦片战争战争军侵华 不平等条约《南京》《天津》《北京》《马关》《辛丑》 反抗斗争太平天国运动义和团运动辛亥革命 新民主主义革命示意图 1919 1921 1924 1927 1931 1934 1936 1937 1945 1946 1948 1949 大革命时期土地革命战争时期抗日战争解放战争 五四中共成立第一次南昌红军七七日本三大 运动（一大）国共合作起义九一八长征事变投降战役 【专题总结】 一、列强对中国的侵略 1、发动侵略战争：鸦片战争－第二次鸦片战争－甲午中日战争－八国联军侵华战争－日本全面侵华战争。 近代列强侵华战争简表（1） 名称时间发动者影响 鸦片战争1840-1842年英国中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二次鸦片战争1856-1860年英国、法国中国半殖民地半封建化的程度加深 甲午中日战争1894-1895年日本中国社会半殖民地化程度大大加深 八国联军侵华战争1900年英美俄日法 德意奥 中国完全陷入半殖民地半封建社会的 境地 日本全面侵华战争1937-1945年日本 2、强签不平等条约：《南京条约》《五口通商章程》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》使中国开始沦为半殖民地半封建化社会──《天津条约》、《北京条约》使中国半殖民地半封建
最完整七年级下册历史知识点总结结构图(精华版)
七年级下册历史知识点总结结构图 七年级历史教材为中国古代史内容,隐含着丰富的历史知识,由于受到教材篇幅的限制等原因,编写者往往会将其情感隐匿于教材之 中。下面由为你提供的七年级下册历史知识点总结结构图，希望大 家喜欢。 七年级下册历史知识点总结结构图欣赏一、隋朝的建立、统一和灭亡 1 、隋的建立：581 年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2 、隋的统一： 时间：589 年，隋朝灭陈，统一南北。 隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一; ②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造 了条件;南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强 双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开 创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展 奠定了基础。 3 、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618 年，隋炀帝在江都
被部将杀死，隋朝灭亡。 二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治” 1 、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 2 、原因：①国家统一，社会安定;②隋文帝励精图治，发展生产; ③统治者提倡节俭。 3 、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁 荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 七年级下册历史知识点二三、大运河的开通 1 、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2 、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。 ②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。 3 、时间、人物：隋炀帝从605 年起，开通了一条纵贯南北的大 运河。 4 、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 5 、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 6 、四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7 、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8 、流通七省区：(略) 9 、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了
高中历史线索及知识结构详解
高中历史线索及知识结构 中国历史 （一）古代史（距今170万年前——1840年前） 一、原始社会时期 1、按生产力发展水平来分：旧石器时期（打制）新石器时期（磨制） 2、按社会组织形式来分：原始人群、氏族公社（血缘） （1）原始人群阶段：（距今170万年—前2070年） 元谋人：距今170万年左右。 北京人：距今70----20万年左右 山顶洞人：距今1.8万年前左右 （2）氏族公社时期： ①母系氏族公社时期：距今7000年----5000年左右：半坡文化、河姆渡文化： ②父系氏族公社时期：距今4000年----5000年左右：大汶口文化中晚期：炎帝，黄帝，蚩尤部落时期、尧，舜，禹部落联盟时期 二、奴隶社会：公元前2070—公元前476年 1、夏朝：公元前2070年---公元前1600年间阳城 2、商朝：公元前1600年---公元前1046年间殷奴隶制度确立 3、西周：公元前1046年---公元前771年间镐京（今西安附近） （1）政治上：王位世袭制（夏）、分封制、宗法制和礼乐制度（西周）确立 （2）经济上：井田制形成，青铜铸造技术高超，出现瓷器，商人出现，商业官控(工商食官)。 4、东周：公元前771年—公元前221年洛邑（今洛阳） 春秋：公元前771年-----公元前476年奴隶制瓦解 战国：公元前475年------公元前221年封建制确立 （1）经济上：春秋时：铁犁牛耕出现，私田出现，鲁国税制改革，垄作法。 战国时：铁犁牛耕得到推广，土地私有确立 （2）政治上：王室衰微、礼崩乐坏——诸侯争霸——各国变法（商鞅变法、李悝、吴起）——奴隶制瓦解、封建制确立 （3）文化上：诸子百家、百家争鸣——中国历史上第一次思想解放运动。 孔子：核心是“仁”为政以德，有教无类。——代表奴隶主贵族的利益儒家孟子：仁政，民贵君轻，性本善。 荀子：仁义、王道，以德服人，君民舟水关系。性恶论，法治。代表新兴地主阶级的利益 法家——韩非子：法治、中央集权 道家：老子：无为而治，小国寡民；朴素的辩证法思想代表没落的奴隶主庄子：继承和发展老子的学说；追求“逍遥”贵族的利益（消极）墨家：墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、提倡节俭——代表平民的利益 三、封建社会：公元前475年--公元1840年 1、战国、秦、汉——封建社会的形成、初步发展 （1）战国：公元前475年---公元前221年 （2）秦朝(秦始皇：嬴政)：公元前221年-公元前206年咸阳—中国历史上第一个封建
人教版高中历史高考必修一知识结构图
世界史知识结构与框架（必修一部分） 一、古代希腊、罗马的政治制度 ①地理：希腊地理环境的特点及对雅典民主政治形成产生重大影响； （1）形成的历史条件③经济：商品经济发达，有利于平等互助、自由、民主观念形成 ②政治前提：城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮； 城邦的特点：小国寡民、独立自主 背景：贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主崛起。 颁布“解负令”，债务奴隶重获自由 鼓励发展农工商业 措施颁布财产等级制度，将公民分为四个等级 古①梭伦改革恢复公民大会 希(公元前六世纪初)改革国家权力机构新设“四百人会议” 腊设立陪审法庭 的评价：雅典民主政治的奠基 民（2）雅典民主政治演变过程 主②克里斯提尼改革(公元前六世纪末)——雅典民主的确立 制 A除十将军外，以抽签方式产生各级官职 度③伯里克利时代民主政治 B民主政治的主要机构：公民大会、五 （“黄金时代”）百人会议、陪审法庭。 C公职津贴。 意义：为近现代西方政治制度奠定了最初的基础（3）雅典民主政治的基本特点：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上 早期习惯法：贵族担当法官，随心所欲解释法律， 平民利益受损 ①习惯法到成文法标志：《十二铜表法》公元前五世纪中期 成文法诞生特点：内容广泛，条文清晰 评价：贵族对法律随意解释受到限制， 平民利益得到保护 古 代时间：罗马共和国时期 罗马（1）罗马法的发展演变公民法使用范围：罗马公民 的缺陷：有明显的狭隘性 法②公民法到万民法形成时间：由共和国到帝国过程中（三世纪）律适用范围：罗马帝国统治范围内一切自由民 万民法作用：使法律有了更大的适用范围 成为巩固罗马统治的重要工具 ③民法大全时间：六世纪；意义：罗马法律体系最终完成 ①地位：欧洲历史上第一部叫系统的法律体系 ②积极意义：a对罗马：稳定社会秩序，保护统治阶级利益 （2）罗马法的评价 b调节社会矛盾，稳固帝国统治 ③影响后世：a对近代欧美国家文法和同法制度产生影响 b成为资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展的思想武器 ④局限：a维护奴隶主阶级的利益，并非法律面前人人平等 b君权至上 c男女不平等 二、近代西方资本主义政治制度的确立与发展 领导阶级：资产阶级和新贵族 ①二次内战，查理一世被送上断头台 过程②新贵族克伦威尔的独裁统治
中国古代历史知识框架结构图
中国古代历史知识框架结构图 中国是世界上文明发达最早的国家之一，有将近4000年的有文字可考的古代历史。下面由为你提供的中国古代历史知识框架结构图，希望大家喜欢。 中国古代历史知识框架结构图欣赏一、夏(约公元前21世纪-约前16世纪) 1.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家--夏朝，定都阳城。 2.禹死后，其子启继承了王位，从此王位世袭制代替了禅让制。 二、商(公元前16世纪-前11世纪) 1.商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。后商王盘庚把都城迁到殷。 2.后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器。 3.商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。 三、西周(公元前11世纪-前771年) 1.公元前1046年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。周武王建立周朝，都城在镐。 2.西周实行分封制和井田制。 3.我国历史有确切纪年的开始：公元前841年。“国人暴动”。 四、东周(公元前770-前221年) 1.公元前771年，王都迁到洛邑，史称东周。
2.“春秋五霸”：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾(hé lǘ)，越王勾践。 3.战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩 4、秦国商鞅变法、李悝在魏国变法、吴起在楚国变法、申不害在韩国变法 中国古代历史知识点二五、秦(公元前221年-公元前206年) 1.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。 2.统一币制、度量衡、文字;“焚书坑儒”;修筑长城。 3.秦末农民起义： 陈胜吴广起义--公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭杆起义，反抗秦朝的残暴统治，这是中国历史上第一次大规模的农民起义，表现了人民的革命首创精神。 巨鹿之战--公元前207年，项羽领导的起义军大败章邯和王离领导的秦军主力。典故：破釜沉舟 六、西汉(公元前202年至公元9年) 1.公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2.文景之治 3.丝绸之路：汉武帝时，张骞两次出使西域。 七、东汉(公元25年～220年) 1.刘秀“光武中兴”，定都洛阳。 2.200年，官渡之战，曹操VS袁绍，曹操大胜，奠定了统一北
七年级历史上册知识结构图 思维导图
第一单元史前时期：中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表—北京人 1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 例如：云南、北京、重庆…… 2、元谋人 生活年代：距今170万年 发现地点：云南省元谋县 生活生产：能够制作工具，知道使用火。 地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人的发现 生活年代：距今约70万至20万年 发现地点：北京西南周口店龙骨山上 发现过程：1921—1929---此后 发现化石意义：为复原特征和生活状况提供重要证据。 三、北京人的特征
体质特征：保留了猿的某些特征，直立行走。 生活特征：工具、组织、用火 1、能够制造和使用打制石器。 2、北京人过群居生活。 3、使用天然火，能保存火种。 ★（怎样得到火？获得用途？火的意义？） 地位及意义：P5 四、山顶洞人 生活年代：距今约三万年 发现地点：北京周口店龙骨山顶部 体质特征：具有现代人类的特征 生产生活：已掌握钻孔和磨制技术；具有审美观念 ?三二二二一：三个远古人类、两个地点、两个大河流域、两个社会阶段—群居和氏族、一个时期第2 课原始的农耕生活 一、半坡居民的生活 1、生活年代：距今约六千年 2、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带 3、生产生活： ?房屋：半地穴式圆形房屋
?生产工具：磨制石器、骨器、角器等 ?种植农作物：粟 ?畜牧业：猪、狗等 ?手工业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制衣（生活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等） 二、河姆渡人的生活 1、生活年代：距今约七千年 2、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址 3、生产生活情况： ?建筑：A 干栏式房屋、 B 木构水井 ?主要农作物：水稻 ?农业工具：骨耜 ?畜牧业：猪、狗、水牛等 ?手工业：陶器、玉器、乐器；雕刻技术；天然漆 三、原始农业的发展 1、兴起过程： ?时间：稻距今约10000年、粟距今约9000~7000 ?地区：黄河、长江、淮河等流域。 ?发展变化：刀耕火种到耒耜等翻土工具耕种。
高中历史必修一知识结构图总结
第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制 （3)选官用官制度魏晋：九品中正制 隋—清：科举制 明：废丞相，权分六部→设内阁 顶峰：明清：君主专制清：议政大臣会议→南书房→军机处
中国历史第二册知识结构
中国历史第二册第一单元繁荣与开放的社会 第1课繁盛一时的隋（581－618） 一、南北重归统一 1、隋朝建立：581年，（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都。 2、隋朝统一：589年，隋朝灭掉统一南北。 二、隋朝的繁荣：①表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。 ②原因：国家统一，社会安定。隋文帝励精图治，发展生产。 三、大运河的开通 1、开凿目的：为加强交通，巩固隋朝对全国的，隋炀帝派人开凿了大运河。 2、开通时间：从年起，开通了一条纵贯南北的。 3、情况：隋朝大运河全长两千多公里，以为中心，北达，南至，隋朝大运河可分为四段：。连接五大河：。 4、地位：是古代世界最的运河。 5、作用：它的开凿，大大促进了南北的。 四、隋的灭亡：618年，隋炀帝（暴君）在被部将杀死，隋朝灭亡。 第2课“贞光之治”（627－649）（唐：618－907） 一、唐朝的建立 618年，在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。都：，李渊就是。 二、“贞光之治” 1、唐太宗开明的治国思想：①原因：唐太宗吸取隋亡的教训 ②治国思想：认识到统治者不可过分压榨农民;政府要轻徭薄赋、发展生产;皇帝要勤于政事，善听正确意见;大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 2、唐太宗治国的和措施：唐太宗重视发展，减轻农民的;戒奢从简；合并；注重任用和虚心。他任命富于谋略的和善断大事的做宰相，人称“”。重用敢于直言的为著名的谏臣。 3、治世局面的形成：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“” 三、――――我国历史上唯一女皇帝（她晚年称帝，改国号为周） 1、措施：继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策 2、作用：使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。郭沫若这样评价她的统治“政启开元，汉宏贞观” 第3课“开元盛世”(713-741年) 一、“开元之治” 唐玄宗任用姚崇等人当宰相，“励精为治”。他尤其重视地方吏治，勤俭节约。使开元年间的政局为之一新，史称“__________________”。 二、盛世经济的繁荣 1、农业：①大型水利工程：四十多处。②农耕技术：育秧移植栽培。③农作物：A蔬菜新品种。B______生产在江南农业中占有重要地位（唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《___________》。④工具：__________（用来耕地的工具）、_______（新的灌溉工具）。 2、手工业：①丝织业:花色品种多,丝织技术高超.②陶瓷业:越窑___瓷、邢窑__瓷和唐三彩最为有名。其中________是世界工艺的珍品
高中历史知识结构图
专题一古代中国的政治制度
D少数民族抗日：蒙古抗日游击队、回民支队等 A 1942年1月，世界反法西斯阵营正式形成 ①背景 B中共七大召开：内容、意义 C 1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。 a1945年7月，中美英发表《波茨坦公告》，促令日本投降； b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹 抗战胜利②胜利 c苏联出兵中国东北，对日关东军作战 d中国正面战场和敌后军民举行反攻。 e日本投降：1945年8月15日宣布投降，9月2日签署投降书 A中国人民100多年来第一次取的反对外来侵略取得了完全胜利； ③意义 B 洗雪了民族耻辱，扞卫了民族尊严，中国的国际地位得到提高； C 是世界反法西斯战争重要组成部分 为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 社会基础：辛丑条约》签订，民族危机的进一步加深 （1）背景经济和阶级基础：民族资本主义初步发展旧民主主组织基础：资产阶级革命团体建立：兴中会、同盟会义革命（2）武昌起义：1911年10月， 民国成立：时间、性质、都城、国旗、纪年辛亥革命南京临时政府成立：性质、法令措施 （3）中华民国成立颁布时间：1912年 《临时约法》 制定的机构：孙中山代表中华民国南京临时政府 （4）辛亥革命的历史意义：中国社会近代化进程中显着的里程碑 ①原因：根本原因：北洋军阀的封建专制统治使国内阶级矛盾日益加深 导火线：巴黎和会中国外交的失败 第一阶段：中心在北京；主力学生；口号 （1）五四运动②过程第二阶段：6月初，中心转移到上海；主力是工人 结果：取得初步胜利（参加巴黎和会的中国代表拒绝在合约上签字） ①条件：1.思想条件：马克思主义的广泛传播及与中国工人运动的日益结合 2.组织基础：陈独秀李大钊酝酿成立中国共产党 3.外部条件：共产国际的帮助 近（2）中共成立时间、地点：1921年7月23日；上海、嘉兴 代②中共一大 中内容：党的任务：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制； 国中心任务是领导工人运动 的时间：1922年 民③中共二大内容：制定民主革命纲领
人教版七年级上册地理知识结构导图(全)
人教版七年级上册地理知识结构导图 第一章 地球和地图 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球，东、西半球的划分；说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节 地球的形状与大小（第一课时） 地 一、地球的形状：地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则的球体。 球 的 形 状 二、认识过程与 大 小 三、地球的大小
三．经线 4、经线圈：所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组 成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。 经 纬 网
5、东西半球的划分：国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界 限。小东大西原则，所给经度是东经度，就和160E去比较，所给经度是 西经度，就和20W去比较。 四、经纬网：1、定义：纬线和经线交织成的网 2、意义：地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。 第二节地球的自转（第一课时） 一、定义：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转 二、昼夜更替的原因：1、地球是一个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转 地（1）方向：自西向东，北半球呈逆时针，南半球呈顺时针。 球三、特点：（2）周期：大约是24小时 的（3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象 自四、地方时：由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时 转 1、划分：每15°划分为一个时区（360°÷24=15°）。0°经线所在的时区为中时区， 向东分为东十二区；向西分为西十二区. 五：时区 2、计算：东加西减 3、日界线：以经度180°为界，东12区比西12区日期要早一天。凡从西向东越过该线， 日期减一天；相反，从东向西越过该线，日期加一天。
高中历史知识结构归纳框架图
高中历史知识结构归纳框架图 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中历史知识结构归纳框架图》的内容，具体内容：学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由我为你提供的，希望大家喜欢。欣赏12... 学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由我为你提供的，希望大家喜欢。 欣赏 1 2 3 4 5 高中历史知识点一 重点：明清加强君主专制的措施 1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时; 解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化 2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁; 3、宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。 4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同： 内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。 西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。 5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处 6、明清加强君主专制的影响： 积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 高中历史知识点二 重点：中国古代政治制度的主要特点 1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 "中朝"和"外朝" 2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制 3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期 4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。 5、宋朝的"二府"：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。参知政事——副相，分割宰相行政权 三司使——管理财政，分割宰相的财权
七年级上册地理知识结构图
七年级地理上册（此文档禁止外校，仅限本校学生使用，如 发现，必追责任）程 第一章 地球和地图 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球，东、西半球的划分；说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节 地球的形状与大小（第一课时） 地 一、地球的形状：地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则的球体。 球 的 形 状 二、认识过程 与 大 小 三、地球的大小
第一节经纬网（第二课时） 经 纬 网
就和160E 去比较，所给经度是西经度，就和20W 去比较。 四、经纬网：1、定义：纬线和经线交织成的网 2、意义：地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。 第二节 地球的自转（第一课时） 一、定义：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转 二、昼夜更替的原因：1、地球是一个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转 地 （1）方向：自西向东，北半球呈逆时针，南半球呈顺时针。 球 三、特点：（2）周期：大约是24小时 的 （3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象 自 四、地方时：由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时 转 1、划分：每15°划分为一个时区（360°÷24=15°）。0°经线所在的 时区为中时区，向东分为东十二区；向西分为西十二区. 五：时区 2、计算：东加西减 3、日界线：以经度180°为界，东12区比西12区日期要早一天。凡从 西向东越过该线，日期减一天；相反，从东向西越过该线，日期加一天。
第三节 1、知道地图的基本要素。 2、学会在任何地图上判别方向，运用经纬网确定任意地点的位置。 3、学会运用比例尺计算实地距离。 4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。 5、学会在地图上获取地理事物的能力。 第三节 地图的阅读 一、比例尺 三、图例和注记（见课本） 第四节 地形图的判读 一、海拔高度与相对高度：1、海拔高度：一地高出海平面的垂直距离。 定义：图上距离比上实际距离 类型：（1）线段比例尺：50km (2)数字比例尺：1︰5000000 （3）文字比例尺：图上一厘米代表实际距离50千米 大小：（1）比例尺大：表示范围小，内容详 （2）比例尺小：表示范围大，内容略 三、温度带的形成与分布 地 图 的 要 素
中国近代史知识结构图12738
中国近代史知识结构图 （1840——1949） 主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾 主要特征：屈辱与反抗 社会性质：半殖民地半封建社会。 新民主主义革命开始于五四运动,结束于国民党退守台湾. 1鸦片战争《南京条约》开始沦为 2第二次鸦片战争 侵略3甲午中日战争《马关条约》大大加深 4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全沦为 侵略与反抗1林则徐虎门销烟 2左宗棠收复新疆 反抗3邓世昌命捐黄海 4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强(军)求富(民) 戊戌变法变法图存 近代化的探索学制度思想启蒙 辛亥革命三民主义民主共和 学思想：新文化运动民主科学 新民主主义革命开始：五四运动彻底反帝反封的爱国运动 中国共产党成立：1927年7月1日开天辟地焕然一新 1、国民革命时期1、黄埔军校(第一次合作) (1924-1927) 2、北伐战争 1、南昌起义 2、土地革命时期2、建立井冈山革命根据地 （1927-1937）3、井冈山会师 (第一次分裂4、长征（遵义会议生死攸关转折点） 十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931） 新民主主义革命时期2、抗日民族统一战线初步形成：西安事变（1919——1949） 3、抗日战争时期的和平解决 （1937-1945）3、全民族抗战：七七事变（1937） (第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷 4 抗战②重大胜利：台儿庄战役 ③主动出击最大规模百团大战 1、重庆谈判：《双十协定》 2、内战爆发：1946 进攻中原解放区 3、揭开进攻序幕：挺进大别山 4、解放战争时期①辽沈战役解放东北 （1945-1949）4主力决战②淮海战役奠定解放长 (第二次分裂江以南各省的基础 四年内战) ③平津战役解放华北
高中历史必修二知识结构框架(大括号)
高中历史必修二知识结构 必修二经济(物质文明) 专题一古代中国经济基本结构与特点 【专题提示】 本专题主要涉及古代农业、古代手工业、古代商业和资本主义萌芽、古代经济政策四部分内容。古代农业是古代中国最基本的经济形式；自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。小农经济是古代农业经济的基本模式。古代手工业主要有三种形态：官营、民营和家庭手工业；古代手工业发展技艺世界领先。在重农抑商的古代社会，商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑，发展缓慢。 【知识结构】 1、农业的起源：“神农”的传说 ①耕作方式：“刀耕火种”到铁犁牛耕 2、耕作技术的演进②生产工具：汉代的生产工具、牛耕的演变、灌溉工具。 ③水利事业：战国时期兴修的都江堰、郑国渠 一、农业经济①商周时期的井田制； 3、古代土地制度②封建土地所有制的三种形式； ③封建社会土地兼并现象 4、古代赋役制度 5、古代农业经济的基本特点 1、三种形态：家庭手工业、官营手工业、民营手工业； 古①纺织业：类型、发展概况 代二、手工业经济 2、主要成就②冶炼业：类型、发展概况 中③陶瓷业：发展概况 国 3、古代中国手工业发展的特征：经 济 1、古代历朝商业活动概况： 在三、商业经济2、历代“市”的发展： 基 3、商业都会的崛起： 本 4、中国古代商业发展特点：结 构①含义： 与 1、重农抑商政策②产生标志： 特③产生原因： 点四、经济政策④特点（表现）： ⑤评价 ①秦朝：统一度量衡和统一货币 ②历代对私营工商业的管理 2、工商业的管理 A含义 ③“海禁”政策 B产生原因： C影响 ①产生概况： 3、资本主义萌芽②特征：雇佣关系 ③发展状况及原因： 专题二近代中国资本主义的曲折发展
中国现代史知识结构图
中国现代史知识结构图 (1949 ---------至今) 筹备：第一届政协会议 成立： 标志：开国大典（1949.10.1） 新中国的成立和巩固抗美援朝（1950---1953 ） 巩固土地改革（1950----1952）新中国的成立并政治：三大改造（1953--1956）向社会主义过渡时期过渡经济：执行“一五”计划（1953--1957） （1949----1956）民主法制：颁布《中华人民共和国宪法》 良好开端：中共八大（1956） 大跃进 社会主义探索时期失误教训：要立足国情，遵循经济规律，（1956----1966）人民公社化运动发展中国特色的社会主义。 模范人物：邓稼先、王进喜、焦裕禄 文化大革命时期结束标志：1976、10 江青反革命集团被粉碎。 （1966----1976） 开始：十一届三中全会（1978）经济建设改革开放 改革：农村家庭联产承包责任制城市国有企业 经济 开放：经济特区---沿海开放城市—沿海经济开放区--内地 法制：第四部《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》等社会主义现代化政策：一国两制 建设新时期成功实现：1997香港回归1999澳门回归 （1978——）统一对台方针：和平统一，一国两制 台湾坚持一个中国的原则 1986年：制订“863计划”《中华人民共和国义务教育法》 科教20世纪90年代，实施“科教兴国”战略 外交方针：奉行独立自主的和平外交政策 提出和平共处五项原则（是处理国与国之间的关系准则） 50年代周恩来 提出“求同存异”方针，（促进万隆会议成功）。 1、1971年，第26届联合国大会恢复中国的合法席位 外交成就70年代2、1972年，中日建交 3、1972年，尼克松访华，中美关系开始正常化， 1979年，中美建交。 改革开放后2001年，举办上海APEC会议 2001年，加入WTO 原因：国家的独立自主，改革开放后，综合国力的强大，国际地位的提高。
专题一古代中国的政治制度知识结构图
专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝："家天下"制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和"朝议"制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制
古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州郡县(秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：
中国古代史知识结构
中国古代史知识结构（七年级上下册）2010-3-4 一、朝代的更替 二、改革与制度革新 1、从禅让制到世袭制 2、西周分封制： 目的：为了加强了对各地的统治，西周实行分封制。 方法：授民授疆土 义务：分封出去的诸侯王必须承担镇守疆土、出兵勤王交纳贡赋和定期朝见周王述职。 作用：分封制拓展了周的统治,加强了周王室的权力. 3、战国秦商鞅变法： 背景：战国连年征战互相兼并，秦国地处西北，国势不振，被东方各国轻视 目的：富国强兵 内容：鼓励垦荒，奖励军功，实行县制，以法治国 意义: ①增强了秦国国力和军队战斗力,使秦成为“战国七雄”中最强大的国家 ②为最终秦的统一奠定了基础 启示：善于改革创新 4、秦始皇建立的中央集权制 内容：①在中央开创“皇帝”一词作为最高统治者的称呼， ②设立三公，丞相、太尉、御使大夫分管行政、军事和监察百官 ③在地方实行郡县制 评价：①巩固了统一，加强了对人民的控制 ②在中国延续两千多年，使中国绝大多数时期处于统一状态 ③过度集权易导致暴政 5、西汉初的“休养生息” 6、汉武帝巩固大一统 措施①北击匈奴，公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；开通河西走廊；说服西南少数民族归附西汉；东北扩展 ②经济文化上：A铸造钱币：五铢钱，这是国家铸币的开始 B兴修水利，修筑白渠和六辅渠 C“罢黜百家，独尊儒术”发扬儒学 D兴办太学，太学是古代最高学府 ③派张骞出使西域，加强汉与西域的联系，开通了举世闻名的丝绸之路 7、北魏孝文帝改革 内容，A迁都洛阳 B 汉化政策：改官制，禁胡服、学汉语、通婚姻、改汉姓 意义：巩固了北魏的统治，促进了民族大融合。 8、隋唐科举制与三省六部制 三省六部制：中央最高行政机构为中书省、门下省、尚书省。中书省决策，门下省审议、尚书省执行。尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分掌具体事物。
七年级上册历史知识结构图
七年级上册-历史知识结构图
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七上第一单元中华文明的起源知识框架【知识梳理】
七上第二单元国家的产生和社会的变革知识框架 时期学派代表主要观点 儒家孔子仁的学说，因材施教，谦虚好学，温故而知新 道家老子一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化春秋 兵家孙武“知彼知己者，百战不殆” 墨家墨子主张兼爱、非攻 儒家孟子反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行仁政 道家庄子主张“无为而治” 战国 法家韩非 子 主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集 权的封建国家
第三单元统一国家的建立知识框架
七年级上册历史第四单元知识图 1.三国的形成： （1）赤壁之战后，曹操推手黄河一带，不敢轻易南下 （2）孙权在长江中下游的势力得到巩固。 （3）刘备占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。 2 江南经济的开发 ⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。 ⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。⑷经过南北方劳动人民的共同努力，南方得到了迅速的开发。 3..北魏孝文帝的改革： ⑴措施： ①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语（“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”）； ②官员及家属必须穿戴汉族服饰； ③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；（拓跋——元，贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼） ④鼓励与汉族通婚；采用汉族的官制、律令； ⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 ⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数民族的政治家、改革家。 学科人物朝代主要成就 数学祖冲之南朝世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第七位，领先世界近一 千年 农学贾思勰北朝著有《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作 地理学郦道元北魏著有《水经注》，是一部综合性的地理学专著，记述了许多前人 没有记载过的河流