宿建德江拼音注释版
sù jiàn dé jiāng
宿建德江
táng·mènɡ hào rán 唐·孟浩然
yí zhōu bó yān zhǔ移舟泊烟渚，rì mù kè chóu xīn 日暮客愁新。yě kuàng tiān dī shù野旷天低树，jiāng qīng yuè jìn rén 江清月近人。
【作者简介】
孟浩然，唐朝山水田园诗人，与王维并称“王孟”。
【作品翻译】
（1）建德江: 在浙江省，新安江流径建德的一段。
（2）移舟: 靠岸
（3）泊：停船靠岸。
（4）渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”
（5）烟渚: 弥漫雾气的沙洲。
（6）日暮：傍晚。
（7）客：指诗人自己。
（8）新：增添。
（9）旷：空阔的意思。
（10）野旷：原野空旷辽阔。
（11）天低树：远处的天空显得比树还低。
住宿在建德江
我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。原野空旷辽阔远处天空比树木还低，江水清澈倒映出明月离我很近。
【作品赏析】
木兰诗(准确拼音版).doc
木兰诗 j īj īf ùj īj ī， 唧唧复唧唧， mùl án d ānɡh ùzh ī， 木兰当户织， bùwén j īzh ùsh ēnɡ， 不闻机杼声， wéi w én n ǚt àn x ī。 唯闻女叹息。 wèn n ǚh ésu ǒs ī？ 问女何所思？ wèn n ǚh ésu ǒy ì？ 问女何所忆？ nǚy ìwúsu ǒs ī， 女亦无所思， nǚy ìwúsu ǒy ì 。 女亦无所忆。 zuóy èjiàn jūn tiē ，昨夜见军帖， kèh án d àdi ǎn b īnɡ，可汗大点兵， j ūn sh ūsh íèr juàn， 军书十二卷， ju àn ju àn y ǒu y émínɡ 。 卷卷有爷名。 āy éwúd àér ， 阿爷无大儿， mùl án w úzh ǎnɡxi ōnɡ， 木兰无长兄， yuàn w éish ìān mǎ， 愿为市鞍马， cónɡc ǐt ìy ézh ēnɡ 。 从此替爷征。 dōnɡsh ìmǎi jùn mǎ ， 东市买骏马， xīsh ìmǎi ān jiān， 西市买鞍鞯， nán sh ìmǎi p èi tóu， 南市买辔头， běi sh ìmǎich ánɡbi ān 。 北市买长鞭。 dàn c íy éni ánɡq ù， 旦辞爷娘去， mùs ùhu ánɡh ébi ān 。 暮宿黄河边。 bùwén y éni ánɡhu àn n ǚsh ēnɡ，不闻 爷娘唤女声， dàn wén huánɡh éliúshuǐmínɡjiān。 但闻黄河流水鸣溅溅。 dàn c íhu ánɡh éq ù， 旦辞黄河去， mùzh ìh ēi sh ān t óu ， 暮至黑山头， bùwén y éni ánɡhu àn n ǚsh ēnɡ，不闻 爷娘唤女声， dàn wén y ān sh ān h új ìmínɡjiūjiū。 但闻燕山胡骑鸣啾啾。
孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析
孟浩然《宿建德江》阅读答案及翻译赏析 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ⑴说说野旷天低树，江清月近人这句诗歌表达出了什么样的景色。 ⑵说说全诗所表达出来意思。（70字左右） 答案： ⑴原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，府看水中的月影，觉得明月和人更加接近。 ⑵这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗，描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。 3 简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。 答：这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中野旷天低树，江清月近人两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 4、诗的第三、四句创造了怎样的意境？ 答：原野辽阔无垠，天地相连，天比树低，水月映照，仿佛月在身边。描景状物非常真切动人。 5、日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？ 答：一个愁字奠定了全诗的感情的基调。 6、分析野旷天低树，江清月近人的意境及所体现的作者的心情。 答：天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒影其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。 阅读练习二： 1．这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？ 答：这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是愁字。 2．诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？ 答：移舟泊烟渚，此句点题兼写环境。移舟点出江行，泊字点出题面上的宿字，而烟渚二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。 3．日暮客愁新中新有何内涵？ 答：新的内涵丰富。一方面，它明说日暮引发了新的客愁，即无归之愁；另一方面，又暗示了新愁之外，自己心中还有许多旧忧。 4．写出诗中的对偶句，并作赏析。 答：野旷天低树，江清月近人，以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。一写远眺，一写近观，抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并
《宿建德江》优秀教案2
一年级上册语文教案-雪地里的小画家人教部编版 雪地里的小画家 【教学目标】 1.利用集中识字和随文识字相结合的策略认识“洞、参”等10个生字，读准多音字“着”，降低识字难度，提高识字效率。利用小口诀的指导学生正确美观书写“横折弯钩”和“竹、牙”等5个生字。 2. 利用范读、创设情境、读好停顿、角色扮演、加动作读等多种方式进行朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，背诵课文。训练找出文中明显的信息的能力。 3.了解小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠等自然常识。 【教学重点】利用组词、加一加、字谜、字源等多种方法识字、利用小口诀指导学生写好字。 【教学难点】利用多种策略指导学生有感情地朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题 同学们，昨天晚上，动物王国里下了好大好大的一场雪。有几个调皮的小动物，来到雪地上当起了小画家，我们一起去看看吧！（板书课题齐读课题） 二、初读课文，识字写字 1、老师范读后自读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 2、多种识字方法集中识字
多种形式读词，引导学生利用加一加、猜字谜、联系生活等多种方法识字。 3、指导书写“几” （1）学习横折弯钩：引导学生从笔画形态（方向 长短）观察，并总 老师范写笔画，学生书空。 （2）指导书写“几” 在学生交流写好几注意哪些方面的同时，教师引导学生观察竖撇和折（3）教师范写，学生自主练习，评价修改。 三、创设情境，细读品文 1.学习课文一二句 （1）学习朗读“下雪啦，下雪啦” 课件出示动画，老师创设情境，利用采访谈话引导学生联系生活朗读“下雪啦，下雪啦！” （2）随文识记“群” 交流群的识字方法，借助图片了解群的意思，并积累关于群的短语。 （3）利用动画创设情景指导朗读。 2.学习课文第三四句 （1）朗读课文，提取信息。 找出雪地里来了哪些小画家？他们都画了什么？并圈画出来。
木兰诗拼音版
木兰诗 北朝名歌 jījīfùjījī wènnǚhésuǒsīmùlándānghùzhī wènnǚhésuǒyìbùwénjīzhùshēng nǚyìwúsuǒsīwéiwénnǚtànxīnǚyìwúsuǒyì唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 zuóyè问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜jiànjūntiè érkèhándàdiǎnbīngjūnshūshíèrjuànjuànjuànyǒuyémíngāyéwúdà见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大mùlánwúzhǎngxiōng dōngshìmǎijùnmǎ dàncíyéniángqù liúshuǐmíngjiānjiānyuànwéishìānmǎcóngcǐtìyézhēng nánshìmǎipèitóuběishìmǎichángbiāndànwénhuánghé儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 xīshìmǎiānjiān 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 mùsùhuánghébiān dàncíhuánghéqùbùwényéniánghuànnǚshēng mùzhìhēishāntóu 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河 bùwényéniánghuànnǚshēng流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，dànwényānshānhújìmíngjiūjiū
但闻燕山胡骑鸣啾啾。 wànlǐfùróngjī jiāngjūnbǎizhànsǐguānshāndùruòfēishuòqìchuánjīntuòhánguāngzhàotiěyī万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 zhuàngshìshíniánguī tiānzǐzuòmíngtángcèxūnshíèrzhuǎn yuànchíqiānlǐzú āzǐwénmèilái kāiwǒdōnggéménshǎngcìbǎiqiānqiángsòngérhuángùxiāngdānghùlǐhóngzhuāngz uòwǒxīgéchuán g chū将军百战死，壮士十年归。 guīláijiàntiānzǐ kèhánwènsuǒyù 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 mùlánbúyòngshàngshūláng chūguōxiāngfújiāng 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。 yéniángwénnǚlái xiǎodìwénzǐlái tuōwǒzhànshípáo ménkànhuǒbàn
木兰诗(带拼音)
木兰诗 北朝名歌 唧jī唧jī复fù唧jī唧jī，木mù兰lán 当dāng 户hù织zhī。不bù闻w?n 机jī杼zhù声shēng ，唯w?i 闻w?n 女nǚ叹tàn 息xī。 问wan 女nǚ何h?所suǒ思sī ，问wan 女nǚ何h?所suǒ忆yì 。女nǚ亦yì无wú所suǒ思sī ，女nǚ亦yì无wú所suǒ忆yì 。昨zu?夜 ya 见jiàn 军jūn 帖tia，可ka汗hán 大dà点diǎn 兵bīng ，军jūn 书shū十shí二ar 卷juàn ，卷juàn 卷juàn 有yǒu 爷y?名míng 。阿ā爷y?无wú大 dà 儿?r ，木mù兰lán 无wú长zhǎng 兄xiōng ，愿yuàn 为w?i 市shì鞍ān 马mǎ，从c?ng 此cǐ替tì爷y?征zhēng 。 东dōng 市shì买mǎi 骏jùn 马mǎ，西xī市s hì买mǎi 鞍ān 鞯jiān ，南nán 市shì买mǎi 辔pai 头t?u ，北běi 市shì买mǎi 长cháng 鞭biān 。 旦dàn 辞cí爷y?娘niáng 去qù ，暮mù宿sù黄huáng 河h?边biān ，不bù闻w?n 爷y?娘niáng 唤huàn 女nǚ声shēng ，但dàn 闻w?n 黄huáng 河 h? 流liú水shuǐ鸣míng 溅jiān 溅jiān 。旦dàn 辞cí黄huáng 河h?去qù ，暮mù至zhì黑hēi 山sh ān 头t?u ，不bù闻w?n 爷y?娘niáng 唤huàn 女nǚ声shēng ， 但dàn 闻w?n 燕yān 山shān 胡hú骑jì鸣míng 啾jiū啾jiū 。 万wàn 里lǐ赴fù戎r?ng 机jī ，关guān 山sh ān 度dù若ru?飞fēi 。朔shu?气qì传chuán 金jīn 柝tu? ，寒hán 光guāng 照zhào 铁tiě衣yī 。 将jiāng 军jūn 百bǎi 战zhàn 死sǐ ，壮zhuàng 士shì十shí年nián 归guī 。 归guī来lái 见jiàn 天tiān 子zǐ，天tiān 子zǐ坐zu?明míng 堂táng 。策ca勋xūn 十shí二ar 转zhuǎn ，赏shǎng 赐cì百bǎi 千qiān 强qiáng 。 可ka汗hán 问wan 所suǒ欲yù ，木mù兰lán 不bú用y?ng 尚shàng 书shū郎láng 。愿yuàn 驰chí千qiān 里lǐ足zú，送s?ng 儿?r 还huán 故gù乡xiāng 。 爷y?娘niáng 闻w?n 女nǚ来lái ，出chū郭guō相xiāng 扶fú将jiāng ；阿ā姊zǐ闻w?n 妹mai 来lái ，当dāng 户hù理lǐ红h?ng 妆zhuāng ； 小xiǎo 弟dì闻w?n 姊zǐ来lái ，磨m?刀dāo 霍hu?霍hu?向xiàng 猪zhū羊yáng 。开kāi 我wǒ东dōng 阁g?门m?n ，坐zu?我wǒ西xī阁g?床chuáng ， 脱tuō我wǒ战zhàn 时shí袍páo ，著zhu?我wǒ旧jiù时shí裳cháng 。当dāng 窗chuāng 理lǐ云yún 鬓bìn ，对duì镜jìng 贴tiē花huā黄huáng 。出 chū 门m?n 看kàn 火huǒ伴bàn ，火huǒ伴bàn 皆jiē惊jīng 忙máng ；同t?ng 行háng 十shí二ar 年nián ，不bù知zhī木mù兰lán 是shì女nǚ郎láng 。 雄xi?ng 兔tù脚jiǎo 扑pū朔shu?，雌cí兔tù眼yǎn 迷mí离lí ；双shuāng 兔tù傍bàng 地dì走zǒu ，安ān 能n?ng 辨biàn 我wǒ是shì雄xi?ng 雌cí ？
三年级古诗52首(带拼音)
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Xún yǐn zhēbù yùtáng jiǎdǎo 1.寻隐者不遇【唐】贾岛 sōng xià wèn tóng zǐyán shīcǎi yào qù 松下问童子，言师采药去。 zhǐzài cǐshān zhōng yún shēn bùzhī chù 只在此山中，云深不知处。 xiǎo ér chuí diào táng húlìng néng 2.小儿垂钓【唐】胡令能 Péng tóu zhìzǐxué chuí lún cèzuòméi tái cǎo yìng shēn 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。Lùrén jiè wèn yáo zhāo shǒu pàde yújīng bù yìng rén 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 qīng míng táng dùmù 3.清明【唐】杜牧 qīng míng shíjiéyǔfēn fēn lù shàng xíng rén yù duàn hún 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。Jiè wèn jiǔjiāhéchù yǒu mùtóng yáo zhǐ xìng huā cūn 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 yuán rìsòng wáng ān shí 4.元日【宋】王安石 bào zhú shēng zhōng yī suì chúchūn fēng sòng nuǎn rùtúsū 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。qiān mén wàn hùtóng tóng rìzǒng bǎxīn táo huàn jiùfú 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 lùzhài táng wáng wéi 5.鹿柴【唐】王维 kōng shān bù jiàn rén dàn wén rén yǔ xiǎng 空山不见人，但闻人语响。 fǎn yǐng rù shēn lín fù zhào qīng tāi shàng 返景入深林，复照青苔上。 jiāng shàng yúzhēsòng fàn zhòng yān 6.江上渔者【宋】范仲淹 j iāng shàng wǎng lái rén dàn ài lúyúměi 江上往来人，但爱鲈鱼美。 jūn kàn yíyèzhōu，chūmòfēng bōlǐ 君看一叶舟，出没风波里。 Sìshítián yuán záxìng song fàn chéng dà 7.四时田园杂兴【宋】范成大 Xiàrìtián yuán záxìng qíyī 夏日田园杂兴(其一) Zhòu chū yún tián yèjìmácūn zhuāng ér nǚgè dāng jiā 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 tóng sūn wèi jiě gòng gēng zhīyě bàng sāng yīn xué zhòng guā童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 Xiàrìtián yuán záxìng qíèr 夏日田园杂兴（其二）Méi zǐjīn huáng xìng zǐféi mài huā xuě bái cài huāxī 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 Rì cháng líluòwúrén guòwéi yǒu qīng ting jiádiéfēi 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 sòng yuán èr shǐān xītáng wáng wéi 8.送元二使安西【唐】王维 2
木兰诗(小学拼音版)
mù lán shī 木兰诗 jī jī fù jī jī， 唧唧复唧唧， mù lán dānɡ hù zhī，木兰当户织，bù wén jī zhù shēnɡ，不闻机杼声，wéi wén nǚ tàn xī。唯闻女叹息。wèn nǚ hé suǒ sī？ 问女何所思？ wèn nǚ hé suǒ yì？ 问女何所忆？ nǚ yì wú suǒ sī， 女亦无所思， nǚ yì wú suǒ yì。 女亦无所忆。 zuó yè jiàn jūn tie ，昨夜见军帖，kè han dà diǎn bīnɡ，可汗大点兵，jūn shū shíèr juàn ，军书十二卷，juàn juàn yǒu yé mínɡ。 卷卷有爷名。 ā yé wú dàér ， 阿爷无大儿， mù lán wú zhǎnɡ xiōnɡ， 木兰无长兄， yuàn wei shìān mǎ， 愿为市鞍马， cónɡ cǐ tì yé zhēnɡ。 从此替爷征。 dōnɡ shì mǎi jùn mǎ， 东市买骏马， xī shì mǎi ān jiān ， 西市买鞍鞯， nán shì mǎi pèi tou ， 南市买辔头， běi shì mǎi chánɡ biān 。 北市买长鞭。 dàn cí yé niánɡ qù， 旦辞爷娘去， mù sù huánɡ hé biān 。 暮宿黄河边。 bù wén yé niánɡ huàn nǚ shēnɡ， 不闻爷娘唤女声， dàn wén huánɡhéliúshuǐmínɡjiàn jian。 但闻黄河流水鸣溅溅。 dàn cí huánɡ hé qù， 旦辞黄河去， mù zhì hēi shān tóu ， 暮至黑山头， bù wén yé niánɡ huàn nǚ shēnɡ， 不闻爷娘唤女声， dàn wén yan shān hú ji mínɡ jiū jiū。 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 wàn lǐ fù ronɡ jī， 万里赴戎机， ɡuān shān dù ruo fēi 。 关山度若飞。 shuo qì chuán jīn tuo ， 朔气传金柝， hán ɡuānɡ zhào tiě yī。 寒光照铁衣。 jiānɡ jūn bǎi zhàn sǐ， 将军百战死， 1
孟浩然《宿建德江》“野旷天低树,江清月近人”古诗赏析及翻译
孟浩然《宿建德江》“野旷天低树，江清月近人” 古诗赏析及翻译 《宿建德江》是一首不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。 宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚(zhǔ)，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 [注释] 建德江：新安江流经建德县(今属浙江)的一段江面称建德江。 移舟：将船靠近岸边的意思。
泊：停船靠岸。 烟渚：雾气迷漫的江岸。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。” 日暮：傍晚。 客：指诗人自己。 新：增添。 野旷：原野空旷辽阔。旷，空阔的意思。 天低树：远处的天空显得比树还低。 野旷天低树，江清月近人 这两句是说，原野广阔，放眼望去，远处天地相连，天似乎比树低；江水清澈，人在船上，月映水中，月光返照，似乎月离人很近。诗句借对景色的清淡描写，烘托出孤寂的情怀，极为委婉动人。天地寥廓，诗人却孑然一身，只有一轮孤月和他相近，寂寞的境况不问可知。写景寓情，客愁自见。而所描绘之景色，如一幅秀丽的写生画。明代胡应麟在《诗薮》中称之为“神品”。清人张谦宜认为：“‘低’字、‘近’字，宋人所谓诗眼，却无造作痕，此唐诗之妙也。” 译文： 我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投…… [译诗、诗意] 把小船停靠在雾气弥漫小洲边， 夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
原野空旷天幕低垂在树林后边， 江水清澈倒映出明月伴我身旁。 作者简介： 孟浩然(689--740)是唐代第一个大量写山水田园诗的人，存诗260多首，多为五言律诗。孟浩然的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜，象《秋登兰山寄张五》、《夜归鹿门歌》、《江山思归》等，将襄阳的山水、烟树、新月、小舟描绘得平常而亲切。他的田园诗数量不多，但生活气息浓厚，如《过故人庄》、《游精思观回珀云在后》等，农家生活的简朴，故人情谊的深厚，乡村气氛的和谐，都给人留下难以忘怀的印象。他的一些小诗，如《春晓》也写得含蓄清丽、韵味悠长。孟诗风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。 [赏析]
三年级古诗28首(带拼音)
三年级需背古诗目录
Xún yǐn zhēbù yùtáng jiǎdǎo 1.寻隐者不遇【唐】贾岛 sōng xià wèn tóng zǐyán shīcǎi yào qù 松下问童子，言师采药去。 zhǐzài cǐshān zhōng yún shēn bùzhī chù 只在此山中，云深不知处。 xiǎo ér chuí diào táng húlìng néng 2.小儿垂钓【唐】胡令能 Péng tóu zhìzǐxué chuí lún cèzuòméi tái cǎo yìng shēn 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 Lùrén jiè wèn yáo zhāo shǒu pàde yújīng bù yìng rén 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 qīng míng táng dùmù 3.清明【唐】杜牧 qīng míng shíjiéyǔfēn fēn lù shàng xíng rén yù duàn hún 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 Jiè wèn jiǔjiāhéchù yǒu mùtóng yáo zhǐ xìng huā cūn 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 yuán rìsòng wáng ān shí 4.元日【宋】王安石 bào zhú shēng zhōng yī suì chúchūn fēng sòng nuǎn rùtúsū 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 qiān mén wàn hùtóng tóng rìzǒng bǎxīn táo huàn jiùfú 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 lùzhài táng wáng wéi 5.鹿柴【唐】王维 kōng shān bù jiàn rén dàn wén rén yǔ xiǎng 空山不见人，但闻人语响。 fǎn yǐng rù shēn lín fùzhào qīng tāi shàng 返景入深林，复照青苔上。 jiāng shàng yú zhēsòng fàn zhòng yān 6.江上渔者【宋】范仲淹 j iāng shàng wǎng lái rén dàn ài lúyúměi 江上往来人，但爱鲈鱼美。 jūn kàn yíyèzhōu，chūmòfēng bōlǐ 君看一叶舟，出没风波里。
木兰诗准确拼音版
jī jī fù jī jī， 唧唧复唧唧， mù lán dānɡ hù zhī，木兰当户织， bù wén jī zhù shēnɡ，不闻机杼声， wéi wén nǚ tàn xī。唯闻女叹息。 wèn nǚ hé suǒ sī？ 问女何所思？ wèn nǚ hé suǒ yì？ 问女何所忆？ nǚ yì wú suǒ sī， 女亦无所思，nǚ yì wú suǒ yì。 女亦无所忆。 zuó yè jiàn jūn tiē，昨夜见军帖， kè hán dà diǎn bīnɡ，可汗大点兵， jūn shū shíèr juàn ，军书十二卷， juàn juàn yǒu yé mínɡ。卷卷有爷名。 ā yé wú dàér ， 阿爷无大儿， mù lán wú zhǎnɡ xiōnɡ，木兰无长兄， yuàn wéi shìān mǎ， 愿为市鞍马，
cónɡ cǐ tì yé zhēnɡ。 从此替爷征。 dōnɡ shì mǎi jùn mǎ， 东市买骏马， xī shì mǎi ān jiān ， 西市买鞍鞯， nán shì mǎi pèi tóu ， 南市买辔头， běi shì mǎi chánɡ biān 。 北市买长鞭。 dàn cí yé niánɡ qù， 旦辞爷娘去， mù sù huánɡ hé biān 。 暮宿黄河边。 bù wén yé niánɡ huàn nǚ shēnɡ，不闻爷娘唤女声，dàn wén huánɡ hé liú shuǐ mínɡjiān 。 但闻黄河流水鸣溅溅。 dàn cí huánɡ hé qù， 旦辞黄河去， mù zhì hēi shān tóu ， 暮至黑山头， bùwén yé niánɡ huàn nǚ shēnɡ，不闻爷娘唤女声， dàn wén yān shān hú jì mínɡ jiūjiū。 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 wàn lǐ fù rónɡ jī， 万里赴戎机， ɡuān shān dù ruò fēi 。 关山度若飞。
木兰诗(带拼音)
木兰诗 北朝民歌 fù复，mù木lán兰dāng当hù户zhī织。bù不wén闻jī机shēng 声，wén闻nǚ女tàn叹。wèn问nǚ女hé何suǒ所sī思，wèn问nǚ女hé何suǒ所yì忆。nǚ女yì亦wú无suǒ所sī思，nǚ女yì亦wú无suǒ所yì忆。yè夜jiàn见jūn军tiě帖，kè可hán汗dà大diǎn 点bīng兵。jūn军shū书shí十èr二juàn卷，juàn卷juàn卷yǒu有yé爷míng名。ā阿yé爷wú无dà大ér儿，mù木lán兰wú无zhǎng长xiōng兄。yuàn愿wèi为shì市mǎ马，cóng从cǐ此tì替yé爷zhēng征。 dōng东shì市mǎi买mǎ马，xī西shì市mǎi买，nán南shì市mǎi买tóu头，běi北shì市mǎi买cháng长。yé爷niáng娘qù去，huáng黄hé河biān边。bù不wén闻yé爷niáng娘nǚ女 shēng声，dàn但wén闻huáng黄hé河liú流shuǐ水míng 鸣。huáng黄hé河qù去，zhì至hēi黑shān山tóu头。bù不wén 闻yé爷niáng娘nǚ女shēng声，dàn但wén闻yān燕shān山hú胡jì骑míng鸣。 wàn万lǐ里fù赴jī机，guān关shān山dù度ruò若fēi飞。qì气chuán传jīn金，guāng光zhào照tiě铁yī衣。jiāng将jūn军bǎi 百zhàn战sǐ死，zhuàng壮shì士shí十nián年guī归。 guī归lái来jiàn见tiān天zǐ子，tiān天zǐ子zuò坐míng 明táng堂。cè策shí十èr二zhuǎn转，shǎng赏bǎi百qiān 千qiáng强。kè可hán汗wèn问suǒ所yù欲，mù木lán兰bú 不yòng用shàng尚shū书láng郎，yuàn愿chí驰qiān千lǐ里zú足，sòng送ér儿hái还gù故xiāng乡。
孟浩然《宿建德江》古诗赏析
孟浩然《宿建德江》古诗赏析 《宿建德江》是一首不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以 舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵 天成，颇有特色。 宿建德江 【唐】孟浩然
移舟泊烟渚(zhǔ)，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 [注释] 建德江：新安江流经建德县(今属浙江)的一段江面称建德江。 移舟：将船靠近岸边的意思。 泊：停船靠岸。 烟渚：雾气迷漫的江岸。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居 者曰洲，小洲曰渚。” 日暮：傍晚。 客：指诗人自己。 新：增添。 野旷：原野空旷辽阔。旷，空阔的意思。 天低树：远处的天空显得比树还低。 野旷天低树，江清月近人 这两句是说，原野广阔，放眼望去，远处天地相连，天似乎比树低；江水清 澈，人在船上，月映水中，月光返照，似乎月离人很近。诗句 借对景色的清淡描写，烘托出孤寂的情怀，极为委婉动人。天地寥廓，诗人 却孑然一身，只有一轮孤月和他相近，寂寞的境况不问可知。写景寓情，客愁自 见。 而所描绘之景色， 如一幅秀丽的写生画。 明代胡应麟在 《诗薮》 中称之为“神 品”。清人张谦宜认为：“‘低’字、‘近’字，宋人所谓诗眼，却无造作痕， 此唐诗
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之妙也。” 译文： 我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁 。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投…… [译诗、诗意] 把小船停靠在雾气弥漫小洲边， 夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。 原野空旷天幕低垂在树林后边， 江水清澈倒映出明月伴我身旁。 作者简介： 孟浩然(689--740)是唐代第一个大量写山水田园诗的人， 存诗 260 多首， 多 为五言律诗。 孟浩然的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜， 象 《秋登兰山寄张五》 、 《夜归鹿门歌》、《江山思归》等，将襄阳的山水、烟树、新月、小舟描绘得平 常而亲切。他的田园诗数量不多，但生活气息浓厚，如《过故人庄》、《游精思 观回珀云在后》等，农家生活的简朴，故人情谊的深厚，乡村气氛的和谐，都给 人留下难以忘怀的印象。 他的一些小诗， 如 《春晓》 也写得含蓄清丽、 韵味悠长。 孟诗风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。 [赏析] 这是一首抒写羁旅之思的诗。建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一 段江水。这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿 为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见 它在选材和表现上都是颇有特色的。 诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里 有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题， 另一面也就为下文的写景抒情作了准备。 第二句“日暮客愁新”，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因 为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是 “客愁新”的原因。“客”是诗人自指。若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的 格式，这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了，这也是少见的一格。为 什么“日暮”会撩起“客愁新”呢？我们可以读一读《诗经 》里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛
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小学语文六年级上册《宿建德江》精品教案
（封面） 小学语文六年级上册《宿建德江》精品 教案 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
教学过程： 一、欣赏古诗，揭示课题 同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背首古诗给大家听听?（配古筝曲）一段优美的古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧！（板书：宿建德江）我们一起读一读。（齐读）。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。（板书：孟浩然）这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。 二、自读古诗、初步感知 1、自读古诗现在请大家看诗文的打印页，自由地把这首诗多读几遍，借助课后的拼音把生字读准。好。自由《读宿建德江》（学生自由读古诗，按自己的节奏和速度读） 2 、教学生字 课件出示古诗，指名读诗，读准生字，强调字音。 在古诗中大家都能读好这些生字，我们去掉古诗的语境，你还能读准这些字字吗？ 3 、再读古诗请同学们再自己读一读诗，这次请注意把诗读流利，读出诗里的节奏。（自读）来，你来读一读，你再来读一读（指名读）他读得真不错，那我们向他学习，大家齐读《宿建德江》。 三、入境悟情体验升华 1、同学们朗读也激起了老师读诗的欲望，下面我也给大家读一
遍这首诗。 教师泛读，同学闭目想象你看到了什么？（夜幕降临，江中小舟，烟雾迷蒙，孤身夜宿，身处异乡，旷野无边，天比树低，月与人亲）刚才同学们描述的画面又给你留下的什么印象和感觉？（孤独、沧桑、凄凉）（让学生板书）让我们带着这种感觉再来读一读，把这种感觉读到诗的字里行间。（齐读） 2、读着读着，诗中哪个字眼最触动你的心？（愁）找得真准，看来你已经走进诗人心中了。（板书）来，一起把这行诗来读一读。 3、愁新就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？（思乡之愁）你怎么知道他是思乡之愁呢？从诗中哪一个字看出来的？（客）客是指谁？（诗人）诗人把自己说成是客，是因为此时他身处异乡。同学们，你们还记得王维的那首诗吗？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”佳节思亲我们都能够理解，而此时是什么勾起了孟浩然的思乡之情呢？（日暮） 4、日暮是日落黄昏夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢？（背着书包回家去）还有人在干什么呢？我们一起来看一看图片。你看到了什么？（温馨的画面让我们感觉无比幸福）现在我们再回到诗人所处的建德江，你又看到了什么？（空旷的原野和江面上只有诗人一个人），如果这时候你是诗人，你会想到什么呢？（如果我能和家人在一起多好啊）思念亲人了；（如果这时候有人陪我说说话多好啊）感
部编版小学语文古诗文《宿建德江》原文+注释+翻译+赏析+试题
宿建德江 体裁：诗 题文： 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 作者： 名字：孟浩然 年代：唐代 描述：孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。 翻译： 原文 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 译文： 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 原文 野旷天低树，江清月近人。 译文： 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 赏析： 赏析一：创作背景 公元730年（唐玄宗开元十八年）孟浩然离开家离乡赶赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的郁闷。《宿建德江》应当就是在其漫游吴越时写下的，与《问舟子》是同一时期的作品。 赏析二：思想内容
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五言绝句中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边令作者想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 赏析三：艺术特色 野旷江清，秋色历历在目，诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。在情景相生、思与境谐的中，显示出一种风韵天成、淡中有味、含而不露的艺术美。 首句中“移舟”就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。 “日暮客愁新”，“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。“客”是诗人自指。《诗经》中有：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《王风·君子于役》）这里是写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。借此，我们不难理解作者此时的心情那羁旅之愁蓦然而生。 第三句诗人以一个对句铺写景物，日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。 第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。“野旷天低树，江清月近人”。这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近！寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。 此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。 赏析四：语言赏析 诗人语言风格清新自然，质朴自洗练。 考点： 一、必背名句 野旷天低树，江清月近人。
宿建德江(孟浩然) 优秀教案
宿建德江 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，感受古诗词文化的魅力。 2．借助注释理解诗句意思，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 【教学重点】 通过朗读、理解诗意，领略诗歌意境。 【教学难点】 通过文本细读，准确地还原诗歌画面。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、欣赏古诗、揭示课题 同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背首古诗给大家听听？（配古筝曲）一段优美的古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们来学习一首新诗《宿建德江》，让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧！（板书：宿建德江）我们一起读一读。（齐读）。宿是住宿、留宿的意思。谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。（板书：孟浩然）这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。 二、自读古诗、初步感知 1．自读古诗 现在请大家自由地把这首诗多读几遍，借助课后的拼音把生字读准。好，自由读《宿建德江》（学生自由读古诗，按自己的节奏和速度读） 2．教学生字 课件出示古诗，指名读诗，读准生字，强调字音。 3．再读古诗 请同学们再自己读一读诗，这次请注意把诗读流利，读出诗里的节奏。
三、入境悟情、体验升华 1．同学们朗读也激起了老师读诗的欲望，下面我也给大家读一遍这首诗。 教师泛读，同学闭目想象你看到了什么？（夜幕降临，江中小舟，烟雾迷蒙，孤身夜宿，身处异乡，旷野无边，天比树低，月与人亲） 刚才同学们描述的画面又给你留下的什么印象和感觉？（孤独、沧桑、凄凉）（让学生板书）让我们带着这种感觉再来读一读，把这种感觉读到诗的字里行间。（齐读）2．读着读着，诗中哪个字眼最触动你的心？（愁）找得真准，看来你已经走进诗人心中了。（板书）来，一起把这行诗来读一读。 3．愁新就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？（思乡之愁）你怎么知道他是思乡之愁呢？从诗中哪一个字看出来的？（客）客是指谁？（诗人）诗人把自己说成是客，是因为此时他身处异乡。同学们，你们还记得王维的那首诗吗？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”佳节思亲我们都能够理解，而此时是什么勾起了孟浩然的思乡之情呢？（日暮）4．日暮是日落黄昏夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢？（背着书包回家去）还有人在干什么呢？我们一起来看一看图片。你看到了什么？（温馨的画面让我们感觉无比幸福）现在我们再回到诗人所处的建德江，你又看到了什么？（空旷的原野和江面上只有诗人一个人），如果这时候你是诗人，你会想到什么呢？（如果我能和家人在一起多好啊）思念亲人了；（如果这时候有人陪我说说话多好啊）感到寂寞了；（如果这时候我在家乡多好啊。）怀念家乡了。 诗人孑然独身途经建德江，面对四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己（“皇皇三十载，书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”《自洛之越》）那一时间，诗人满怀的愁绪涌上心头。来，谁来读一读这满怀的愁绪？（指名读）读出了思亲之愁（寂寞之愁）（思乡之愁）。 5．满怀的愁绪向谁诉说呢？（月亮）孤人对月是何等的苍凉、孤寂，让我们带着这种感受再读课文，如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢？月亮又会怎样的劝慰他呢？ 请同学们拿出笔来把它写下来吧！ 四、全诗回读、情感共和 学习了本首古诗我们已然成为了孟浩然的知己，朋友，我们已然体会到了他在日暮时分“人在江中、心随月去”的满怀愁绪。让我们这份愁情托付江中的月儿，通过我们的背诵，以解他愁肠百转的孤独与寂寞。（回读或背诵全诗指名背、小组背、比赛背）
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mù lán cí 木兰辞 北宋朝? 郭茂倩编的《乐府诗集》 jī jī fù jī jī ，mù lán dāng hù zhī ， 唧唧复唧唧，木兰当户织，bù wén jī zhù shēn g ，wéi wén nǚ tàn xī 。 不闻机杼声，唯闻女叹息。wèn nǚ hé suǒ sī ？wèn nǚ hé suǒ yì ？ 问女何所思？问女何所忆？nǚ yì wú suǒ sī ，nǚ yì wú suǒ yì 。 女亦无所思，女亦无所忆。zuó yè jiàn jūn tiě，kè hán dà diǎn bīng ，昨夜见军帖，可汗大点兵，jūn shū shí èr juàn ，juàn juàn yǒu yé míng 。军书十二卷，卷卷有爷名。ā yé wú dà ér ，mù lán wú zhǎng xiōng ， 阿爷无大儿，木兰无长兄，yuàn wèi shìān mǎ ，cóng cǐ tìyé zhēng 。愿为市鞍马，从此替爷征。dōn g shìmǎi jùn mǎ ，xīshìmǎi ān jiān ，东市买骏马，西市买鞍鞯，nán shì mǎi pèi tóu ，běi shì mǎi cháng biān 。南市买辔头，北市买长鞭。dàn cí yé nián g qù ，mù sù huáng hé biān 。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。bù wén yé nián g huàn nǚ shēn g ，dàn wén huáng hé liú shuǐ míng jiàn jiàn 。
《木兰诗》原文_解释_注音
木兰诗北朝民歌 唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kèhán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。 万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰诗》诗意画 译文 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？