2020中考英语复习题-教师用卷
2020中考英语复习题
副标题
一、单词拼写-单句（本大题共2小题，共2.0分）
1.根据括号内的英（汉）语提示，完成句子。
They want to know about __________________ (澳大利亚的) history.
The book __________________ (翻译) into many languages in 2006.
I think I should be allowed to make this ___________(choose) myself.
It’s difficult for a person to deal with a group of____________________ (wolf). Somebody _____________________ (哭) loudly in the classroom when I walked past.2 There is no _____________（疑问）that those islands in the South China Sea were first discovered by Chinese.
I think nothing else in the world is ______________________ (valuable) than my parents’love.
I stop the child _______________________ (play) in the street.
Should old people ________________(speak) to politely?
【答案】
【小题1】Australian 【小题2】
was translated
【小题3】
choice
【小题4】
wolves
【小题5】
was crying
【小题6】doubt 【小题7】
more valuable
【小题8】
playing
【小题9】
be spoken
【解析】句意：他们想知道关于澳大利亚的历史。故填Australian。
句意：这本书在2006年被翻译成许多种语言。translate翻译，此处是被翻译，应用被动语态。又因在2006年，所以应用一般过去时的被动语态，was/were+动词的过去分词。故填was translated。
句意：我认为我应该准许自己做这次选择。做选择make choice。choice名词形式，choose 是其动词形式。故填choice。
句意：对于一个人来说，应付一群狼是很难的。一群狼a group of wolves，应用复数形式。故填wolves。
句意：当我经过的时候，有个人正在教室里大声地哭。when当……时候，由walked可判断为过去时，可知此题为过去进行时。其构成为was/were+动词ing形式。故填was crying。
句意：毫无疑问在中国南海的那些岛屿首先是被中国人发现的。There is no doubt that...毫无疑问做某事。故填doubt。
句意：我认为世界上没有任何别的东西比父母的爱更有价值。由than可以判断此题为比较级，valuable为多音节形容词，故填more valuable。
句意：我阻止这个孩子在街上玩耍。stop sb from doing sth阻止某人做某事，其中from 可以省略。故填playing。
句意：和老年人说话应该礼貌吗？句子中省略了动作的发出者，假设这个动作的发出者是People,那么这个句子的主动形式就应该是：People should speak to old people politely. 变成被动语态时，句子当中若有情态动词，要使用“情态动词+be+动词的过去分词”的形式。此句为一般疑问句形式。故填be spoken。
2.将下面句子中的汉语部分翻译成英语
(1)As one of the singers inRocket Girls 101, Yang Chaoyue is popular among the
teenagers____________(因为) her appearance and her personality.
(2)Mike ____________ (对……有天赋) playing the guitar. I think he can play it better
than anyone I know.
(3) English ____________(发挥重要作用) in our lives. We should study hard to improve
our English.
(4)He does well in____________ (编造) stories. Everyone likes his stories.
(5)____________ (在……的开始)the class, our teacher often plays a game with us.
(6)Some kinds of animals____________ . (处于极度危险中)
(7)I am ___________(期待) your reply.
(8)Mr. Smith had a backache just now. He should ____________(躺下) and rest.
(9)____________(出乎我的意料), he passed the math test.
(10)Although they are twins, Tina ____________(与……不同) her sister Tara.
【答案】1.because of；
2.is talented in；
3.plays an important role；
4.making up；
5.At the beginning of
6.are in great danger；
7.looking forward to；
8.lie down；
9.To my surprise；
10.is different from
【解析】1.句意：作为《洛基女孩101》的歌手之一，杨超越因为她的外貌和个性在青少年中很受欢迎。because of是复合介词，其后接名词、代词、动名词或者what引导的名词性从句。结合句意，故填because of。
2.句意：迈克对弹吉他很有天赋。我认为他比我认识的任何人都能弹得好。be talented in doing对......有天赋。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，be动词用is，结合句意，故填is talented in。
3.句意：英语在我们的生活中发挥着重要的作用。我们应该努力学习以提高我们的英语。play an important role扮演重要的角色。本句为一般现在时，谓语动词play用三单形式plays；an用在元音音素开头的单词important前面；role角色，可数名词单数。故填plays an important role。
4.句意：他在编造故事方面做得很好。每个人都喜欢他的故事。do well in后面跟动名词，make up制造，编造，在介词in后用making up。故填making up。
5.句意：在开始上课时，我们的老师总是和我们做一个游戏。at the beginning of在......
的开始。故填At the beginning of。
6.句意：一些种类的动物处于极度危险中。in great danger处于极度危险中。主语是第三人称复数，be动词用are，故填are in great danger。
7.句意：我正在期待你的回复。本句是现在进行时，结构为be+doing，look forward to
期待；结合句意，故填looking forward to。
8.句意：史密斯先生刚才背痛，他应该躺下休息。lie down躺下，情态动词后用动词原形。故填lie down。
9.句意：出乎我的意料，他通过了数学考试。to one's surprise令某人惊讶的是，结合句意，故填To my surprise。
10.句意：虽然他们是双胞胎，但Tina和她的妹妹Tara不一样。be different from与......不同，主语是第三人称单数Tina，be动词用is，故填is different from。
二、句子翻译（本大题共1小题，共2.0分）
3.、句子翻译（共5小题；每小题3分，计15分）
她习惯于保持一切井然有序。
我不确信橙色是否能让他振作起来。
老师足够耐心向我解释这道数学难题。
穿红衣服能使你做决定更加容易。他不害怕在许多人面前作演讲。【答案】
【小题1】She is used to keeping everything in good order. 【小题2】
I'm not sure
if/whether
orange can
cheer him up.
【小题3】
The teacher is
patient enough
to explain the
maths problem
to me.
【小题4】
Wearing red
(clothes) can make
it easier for you to
make a decision/
decisions.
【小题5】
He is not
afraid of
making a
speech in
front of many
people.
【解析】be used to doing sth.表示习惯于；in good order表示井然有序，有条不紊。故可翻译为She is used to keeping everything in good order.
be not sure表示不确定；if/whether皆可表示是否；cheer sb. up表示让某人振作起来，打起精神。故可翻译为I'm not sure if/whether orange can cheer him up.
patient enough表示足够的耐心；形容词+enough to do表示足以做某事，故可翻译为The teacher is patient enough to explain the maths problem to me.
动词做主语可使用动名词，故穿红衣服可写成wearing red；更加容易需用比较级easier；make it +adj.+for sb. to do sth.表示让某人做某事变得……；make a decision/ decisions表示做决定。故可翻译成Wearing red (clothes) can make it easier for you to make a decision/ decisions.
be afraid of doing sth.害怕做某事；in front of在……面前；make a speech作演讲。故可翻译为He is not afraid of making a speech in front of many people.
三、完成句子（本大题共4小题，共8.0分）
4.根据所给中文完成句子（共6小题，每小题1.5分，满分9分)
你为什么不学会独自处理这个问题？
Why don't you learn_____________________________________
成龙在昨天的会议上建议我们参加慈善活动
Jackie Chan ______________________________at the meeting yesterday.
她宁愿严格要求自己也不愿放弃梦想
She would rather_________________________________________
打断别人说话多没礼貌啊!
__________________________________________________others!
这本书会尽快翻译成英语吗?
Will the book______________________________________?
你的未来取决于你现在如何努力学习。
Your future________________________________________
【答案】【小题1】todeal with this problem by yourself
【小题2】advisedus to take part in charity activities
【小题3】bestrict with herself than give up her dream
【小题4】Howrude it is to cut in on
【小题5】betranslated into English as soon as possible
【小题6】dependson how hard you are working now
【解析】试题分析：
小题1．to deal with this problem by yourself 学会做某事，learn to do sth；处理，deal with；独自做某事：do sth by oneself。故填：to deal with this problem by yourself。
小题2．advised us to take part in charity activities 建议某人做某事：advise sb to do sth，参加（某活动）：take part in；慈善活动：charity activities。昨天发生的过去动作，用一般过去时态。故填：advised us to take part in charity activities。
小题3．be strict with herself than give up her dream 对某人严格要求：be strict with sb；放弃：give up。宁愿……也不愿……：would rather+动词原形 than +动词原形。故填：be strict with herself than give up her dream
小题4．How rude it is to cut in on 多么没有礼貌啊，强调没有礼貌的，强调形容词，用how引出感叹句；打断某人讲话：cut in on sb；“打断别人说话”没有礼貌，动词短语作主语，常用不定式形式作主语，不定式作主语，用it作形式主语，将真正的主语用带to的不定式跟在后面。故填：How rude it is to cut in on。
小题5．be translated into English as soon as possible书（ the book）是翻译（translate）的承受者，动作的承受者作主语，用被动语态；把……翻译成……：translaste…into…；尽快：as soon as possible。故填：be translated into English as soon as possible。
小题6．depends on how hard you are working now 取决于：depend on，取决于“你现在如何努力学习”，用宾语从句后在depend on后：用原疑问词(how hard)作引导词，宾语从句用陈述句语序。故填：depends on how hard you are working now。
【考点定位】完成句子。
5.书面表达
A）完成句子将汉语句子翻译英语,每空不限词数。(15分)
我没有足球，但是我的哥哥Alan 有。
I ____________ a soccer ball , _____ my brother Alan does.
——你在晚饭后吃水果吗？——是的，我认为它很健康。
_____you eat fruit __________? Yes, I think it’s ______.
他喜欢冰激凌吗？不，不喜欢。_______he ____________?No, he_______.
那些黑色的裤子多少钱？它们十美元。
_______________those black trousers? __________ten dollars.
这是一个忙碌的学期！祝你过得愉快！This is a _________. ________________!【答案】
【小题1】don't have;but 【小题2】
Do；after
dinner；healthy
【小题3】
Does;like
ice-cream;doesn't
【小题4】
How much
are；They are
【小题5】
busy term；Have
a good time
【解析】I have表示我有······，否定形式为I don't have。but表示转折，但是。结合句意故填don't have;but。
after dinner表示晚饭后，一般现在时的一般疑问句要在句首加do；healthy健康的，是形容词。结合句意故答案为 Do；after dinner；healthy 。
当主语是第三人称单数时，一般现在时的一般疑问句要在句首加does，否定答语用doesn't。结合句意故填Does;like ice-cream;doesn't
询问价格用how much，裤子作主语用复数。结合句意故答案为How much are；They are。
busy繁忙的，形容词；Have a good time！表示过得愉快。结合句意故填busy term；Have a good time。
6.他们一定会玩得很高兴。（翻译句子）
They ______ ______to have a good time.
【答案】are sure
【解析】be sure to do sth一定做某事，they要用复数谓语are，故填：are sure。
7.气温在0度以下，水就会变成了冰。（翻译句子）
Water will ice when the temperature is below zero degrees.
【答案】change into
【解析】本题考查固定搭配，change into变成，转化成，兑换，change water into ice 把水变成冰。故填change into。
四、单词拼写/单词释义（本大题共4小题，共4.0分）
8.将下列句子翻译成汉语
(1)我不想你陷入麻烦。
________________________________________________________________
(2) 他生病了，所以不应该走太多路。
________________________________________________________________
(3)谁负责这家公司？
________________________________________________________________
(4)Lily志愿在老人院照顾老人。
________________________________________________________________
(5)你能帮忙洗碗吗？
________________________________________________________________
【答案】1. I don't want you to get into trouble.
2. He was ill, so he shouldn't walk too much.
3. Who is in control of the company?
4. Lily volunteers to care for old people at the people's home.
5. Could you please help to do the dishes?
【解析】1. want sb. to do sth.想让某人去做某事，get into trouble陷入麻烦。此句为一般现在时态的否定句，主语是第一人称“I”，要借助don't否定谓语动词。故答案是I don't want you to get into trouble.
2. be ill生病，so所以，shouldn't不应该，walk走，too much太多。此句为一般过去时态，主语是第三人称单数“he”，be动词用单数was。故答案是He was ill, so he shouldn't walk too much.
3. sb. be in control of某人负责/管理……，the company这家公司。此句为一般现在时态，主语是Who是第三人称，be动词用单数is，故答案是Who is in control of the company?
4. volunteer to do sth.志愿去做某事，care for照顾，old people老人，at the people's home 在老人院。此句为一般现在时态，主语是第一人称“Lily”，谓语动词用第三人称单数。故答案是Lily volunteers to care for old people at the people's home.
5.Could you please do sth.?你能不能……，委婉请求的固定句式；help to do sth.帮忙去做某事，do the dishes洗餐具，洗碗，故答案是Could you please help to do the dishes?
9.翻译句子
遵守规则
________________________________
【答案】follow the rules
【解析】遵守follow；规则rule，可数名词单数，故填follow the rules。
10.将下列句子或短语翻译成英文。
对某人某事严格要求______________________
【答案】be strict with sb in sth.
【解析】对某人某事严格要求be strict（严格的）with sb in sth，是固定搭配。根据汉语提示，故填be strict with sb in sth。
11.句子翻译
他花费了很长时间制作好了这个风筝。
________________________________
我的弟弟个子太小，不能够到桌上的钥匙。
________________________________
昨天那个8岁的男孩发生了什么事?
________________________________
我惊讶地知道长颈鹿脖子里只有七根骨头。
________________________________
谢谢你为贫苦地区的孩子们募集钱。
_______________________________
【答案】
【小题1】It took him a long time to make the kite. 【小题2】
My younger
brother is too
small to reach
the key on the
table.
【小题3】
What happened to
the eight-year-old
boy yesterday?
【小题4】
I'm surprised to
know that there are
seven bones in a
giraffe's neck.
【小题5】
Thank you for
raising money
for the
children in
poor areas.
【解析】固定句型It took sb. some time to do sth.意为“做某事花了某人多长时间”。其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。him他，作宾语；a long time很长时间；make动词，制造；kite可数名词，风筝。结合汉语提示，读答案是It took him a long time to make the kite.
My younger brother我的弟弟；主语是第三人称单数，系动词用is；too...to do sth.太……而不能做某事；small形容词，小的；reach够得着；key钥匙；on the table在桌子上。根据汉语提示，故答案是My younger brother is too small to reach the key on the table.
What什么，疑问词位于句首且大写首字母；happen to发生到，根据时间状语可知本句用一般过去时；eight-year-old复合形容词，八岁的；boy可数名词，男孩；yesterday昨天。结合汉语提示，故答案是What happened to the eight-year-old boy yesterday?
be surprised to do sth.惊讶地做某事，主语是I，be动词用am；know知道；there be有，主语是复数，故be动词用are；seven bones七根骨头；giraffe's neck长颈鹿的脖子。结合汉语提示，故答案是I'm surprised to know that there are seven bones in a giraffe's neck.
thank sb. for doing sth.因为做某事感谢某人；raise money募集钱；for为；children孩子们；in poor areas在贫苦地区，作后置定语修饰children，children前要加定冠词the。结合汉语提示，故答案是Thank you for raising money for the children in poor areas.
小学英语教师个人专业发展计划
小学英语教师个人专业发展计划 小学英语教师在个人专业方面如何发展？聘才网为大家搜集有关紫傲雪英语教师在个人专业方面的发展计划，以供参考。 小学英语教师个人专业发展计划1 一、思想方面 本人要坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。能以人为镜，明己得失，和同事和睦相处，能虚心倾听教职工的意见和建议，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。 二、教育教学方面 对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。 (一)尊重理解学生，抓好学生的学习思想 1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学好英语的信心。
2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心，从而处于极佳的考前战备状态。 (二)按照教学常规认真开展教学工作 备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。 上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量，有针对性。对学生的辅导方面，由于学生英语基础和学习习惯各不相同，针对不同的学生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。 测验：每次测验前我引导学生们进行有系统的复习，测验后进行学科分析总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
初中英语教师招聘考试试题及参考答案
教 师专业测试试卷——初中英语 考试时间：120分钟 分值：120分 得分： 卷一.学科专业知识和教育学原理运用 I.单项选择（15分） （ ）1.--I knocked over my coffee cup. It went right over ______ keyboard. ---You shouldn ’t put drinks near ___ computer. A. the, / B. a, a C. the, a D. a, / （ ）2. This dress still looks pretty on you, _______ it ’s out of style. A. since B. but C. though D. if （ ）3. --- Do we look the same? --- Yes, there is no difference between _______ . A. you and I B. I and you C. me and you D. you and me （ ）4. --- Would you like some noodles? --- __________ . I’m full. I can ’t eat any more. A. Yes, please. B. Sure C. No, thanks. D. Yes, I’d like some. （ ）5. It’s difficult to live in a foreign country, _______ you don ’t know the language. A. exactly B. particularly C. usually D. especially （ ）6. You’ll find it _____ great value in helping you find the lost child. A. of B. to C. for D. in （ ）7. Always read the _____ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A. explanations B. instructions C. descriptions D. introduction （ ）8. Although all of the apples _____, none of them _____ good. A. have tasted; are tasted B. have been tasted; are tasted C. have tasted; taste D. have been tasted; taste （ ）9. It is believed that if a book is _____, it will surly _____ the readers. A. interested; interest B. interesting; interested C. interested; be interesting D. interesting; interest （ ）10. We are all eager to watch the basketball match _____ on television because of Yi Jianlian. A. live B. alive C. living D. lively （ ）11. –Wake up, Tom. --I _____ asleep while I was reading. A. should have fallen B. must have fallen C. could fall D. must fall （ ）12. ---Do you like tea or coffee? --- , I really don’t mind. A ．None B ．Both C ．Either D ．Neither （ ）13. If you go to the park tomorrow morning, _______ . A. so will he B. so he will C. so he does D. so does he （ ）14. ---Did you have anyone ______ the trees? ---Yes ，I had the trees _______. A. to water ，water B. to water ，watered C. water ，to be watered D. water ，watered （ ）15. ---If you have any trouble ，be sure to call me. ---__________. A. I am glad to hear that B. I will. Thank you very much C. I have no trouble D. I will think it over II. 完形填空（共15小题；每小题1分,满分15分） As my train was delayed for two hours, I had plenty of time to spare. After buying some magazines to read on the journey, I gave my wife a long-distance call. Then I 16 my way to the luggage （行李） office to collect my heavy suitcase. I had _ 17 it there three days before. There were quite a few people waiting, and I took out my wallet to find the receipt ( 数据 )_ 18_ my case. The receipt seemed not where I had placed it. No matter how _ 19_ I searched, the receipt was nowhere to be found. When my turn came, I explained the situation sorrowfully （悲伤地） 20_ the assistant. The man looked me 21 as if to say that he had heard this kind of story many times _22_ my case was like. I told him it was an old brown-looking object no different _23_ the many cases I could see in his office. The assistant then told me to _24_ a list of what was mainly in the case. If they were _25_, he said, I could take the case away. I tried to remember all the things I had hurriedly_26_ into the case and wrote them down as they came to me. After I had done this, I went to 27 round the office. There were hundreds of 28_ there. For one 29 moment, it came to my mind that if someone had picked the receipt he could have easily taken the case already. This had not happened fortunately, for I found the case 30 in the corner. After examining the things inside, the assistant was satisfied that it was mine, and told me I could take the case away. （ ）16. A. traveled B. gave C. had D. made （ ）17. A. held B. left C. found D. forgotten （ ）18. A. about B. to C. on D. for （ ）19. A. often B. hard C. much D. soon （ ）20. A. to B. for C. at D. on （ ）21. A. now and then B. round and round C. up and down D. here and there （ ）22. A. how B. what C. that D. all （ ）23. A. from B. with C. to D. among （ ）24. A. take B. make C. hold D. put （ ）25. A. everything B. wrong C. correct D. all （ ）26. A. left B. put C. held D. kept （ ）27. A. go B. walk C. run D. look （ ）28. A. people B. workers C. cases D. assistants （ ）29. A. fearful B. interesting C. sad D. happy （ ）30. A. putting B. setting C. placing D. lying III. 阅读理解（10分，每题2分） A good memory is a great help in learning a language. Everybody learns his own languages by remembering what he hears when he is a small child, and some children like boys and girls who live abroad with their parents seems to learn two languages almost as easily as one. In the school it is not easy to learn a second language because the pupils have so little time for it, and they are busy with other subjects, too. Our mind is rather like a camera, but it takes photos not only of what we see but of what we feel, hear, smell and taste. When we take a real photo with a camera, there is much to do before the photo is finished and ready to show to our friends. In the same way there is much work to be done before we can keep a picture forever in our mind. Memory is the diary that we all carry about with us. （ ）31．We usually begin to learn our own language by it. A ．teaching B ．speaking C ．saying D ．hearing （ ）32．If you have a good , you ’ll have less difficulty in learning something . A ．camera B ．teacher C ．memory D ．family （ ）33．The children who live abroad with their parents can learn two languages more easily because________ . A ．they have more chance to use these languages 学校： 姓名： 准考证号：
小学英语教师个人专业三年发展规划
小学英语教师个人专业 三年发展规划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学英语教师个人专业三年发展规划 2017到2020年 从2014年8月至今，踏上教师岗位已经3年多了。其中，有幸参与了多次县级及学校组织的培训及优质课等活动，并在学校和英语组等层面开了十几次堂展示课，得到了很多教师的指导和帮助，从而使我的课堂教学有了跨越式的发展，理论结合实际的能力增强了，课堂掌控能力增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今，将继续担任学校英语的教学及指导工作。 优势分析： （一）教学工作 1.多年的从教经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对英语课的兴趣并积极参与。 2．积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3．积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名着、案例和反思等等；以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 （二）其他方面 1. 职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 2. 平时能阅读一些英语教学方面书报杂志和网站资料。 3. 爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 不足剖析： 1.有待提高的随机应变能力。对学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响和后果程度降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。
小学英语教师招聘教师考试试题及答案
小学英语教师招聘教师考试试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一、单项选择：从各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。（共20小题；每小题1分，满分20分。） 1．You can’t pass the exam _________ you study hard. A．if B．because C．unless D．so 2．Look out! Don’t get too close to the house roof is under repair. A．whose B．which C．of which D．that 3．If it were not for the fact that she _________ sing, l would invite her to the party. A．couldn’t B．shouldn’t C．can’t D．might not 4．Always read the _________ on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A．explanations B．instructions C．descriptions D．introductions 5．Green products are becoming more and more popular because they are environmentally . A．common B．various C．friendly D．changeable 6．—What happened to you this morning
(完整版)小学英语教师招聘考试专业知识
第三篇教材教法与教案知识结构图 第三讲英语 经典教案示例一： In a Fast-food Restaurant Ⅰ.教学内容 In a Fast-food Restaurant Waiter: Hello, can I help you? Mum: Yes. What would you like, Dick? Dick: I'd like a hamburger. Mum: Me, too. Waiter: Would you like something to drink? Mum: Oh, yes. Two glasses of orange juice, please. Dick: Mum, can I have an ice cream?
Mum: Sure. Two hamburgers, two glasses of orange juice and an ice cream. Waiter: OK. Here you are. 38 yuan, please. Mum: Here the money. Waiter: Thanks. 生词：fast-food restaurant hamburger 句型：What would you like? Would you like something to eat/drink? Ⅱ.教学目标 1. 能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1) What would you like? (2) Would you like something to eat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。Ⅲ.教学重难点 1.重难点句型： （1）What would you like? （2）I'd like ... （3）Would you like something to eat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备 食物图片：ice cream, hamburger, cake, bread, juice, milk, water, hot dog, French fries等。食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orange juice，cock cola等。 道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件一套。
2017上半年初中英语教师资格考试真题试题(完美)
2016年上半年中小学教师资格考试真题试卷 《英语学科知识与教学能力》（初级中学） （满分150分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. Walnut trees＿＿＿＿environment stresses such as drought by producing significant amounts of a substance similar to aspirin. A. turn to B. confirm to C. contribute to D. respond to 2. John felt great＿＿＿＿about his upcoming trip to Sidney；indeed, he could hardly contain his enthusiasm. A. unrest B. uncertainty C. anxiety D. excitement 3. The professor’s classroom manner was quite＿＿＿＿, never revealing the warmth and playfulness she showed in private. A. lively B. amiable C. formal D. cheerful 4. Again as＿＿＿＿in this experiment, he did n’t lose heart. A. he failed B. did he fail C. he did fail D. had he failed 5. Taiwan lies＿＿＿＿the east of Fujian and is larger than＿＿＿＿island in China. A. to；any B. in；any C. to；any other D. in；any other 6. Johnson is a man of great experience, ＿＿＿＿much can be learned. A. for whom B. for which C. from that D. from whom 7. Which of the following shows the correct sentence stress in normal cases A. His ?brother is my ?best friend. B. They ?help one ?another in their work.
2020年小学英语教师个人专业发展三年规划
小学英语教师个人专业发展三年规划 2015.3—2018.12通榆县明德小学刘大军我是2000年进入教育系统的一名英语教师，在实践中已经有了很多经验，但是也有很多不足，我深知教师的重要性，因此我决定要虚心的像其他骨干教师多学习，我会不断努力学习有关教育教学方面的只是，不断充实和完善自己，使自己尽快成长起来。努力提高自己自身素质尤为重要。所以在平时的工作中我要不断地进行理论学习、业务学习、逐步走向成熟。 一、个人情况分析 从2000至今走上讲台，建立自己对教材的理解，在实践中不断反思进一步了解小学生的心理。教学经验有一定的积累，乐于调动学生积极性。老教师告诉我们：不管教什么都要吃透教材，以落实为主。教育学与心理学方面的理论不扎实。 二、发展目标 （一）总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。 1、师德目标 加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。 2、教学方面的目标
积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。 3、行动目标 （1）牵手名师 与身边的名师牵手，从身边的名师学起，坚持多听课，认真写出听课感受，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。 （2）引领示范 做好自己的本职工作，力争多出课出好课，为我校英语教育多做贡献。（3）完成教学任务 完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动的学习。 （二）预期目标： 1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念； 2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。 3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。 （三）具体目标： 1.提升个人修养，做一名有品位的老师。 经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著，并有针对性的做笔记，养成撰写教学随笔的习惯，积极与他人交流学习体验和收获，提出疑难问题，
最新小学英语教师招聘考试试题(附答案)
小学英语教师招聘考试试题 公共部分（30分） 一、判断对错 （）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。 （）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。 （）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。 二、选择题 ( )1、______是教师成长的主要场所。 ①学校图书室②办公室 ③课堂④家庭 （）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。 ①追求课堂教学的最大效益②深厚的业务功底 ③鲜明独特的教学个性④精当的课堂教学评价 ( )3、名师成长的方式实质上是________. ①（）个性的形成与发展②共性基础上的独特性 ③心智的丰富与开放④追求崇高感 （）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。 ①对幸福的追求②坚定的信念③强烈的自尊心④强烈的学习愿望 ( )5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。
①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨 （）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______ ①专业培训②参加优质课评比 ③校本教研④深化课改 （）7、激起学生学习热情的动因是_________. ①教师的热情②教师渊博的知识 ③教师对学生的期望④教师对学生的信任 （）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______ ①把自信还给学生②把能力还给学生 ③把健康还给学生④把时间还给学生 （）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。 ①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。 ②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。 ③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。 ④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。 （）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。 ①培养学生健康的心理和强健的体魄。 ②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。 ③培养学生良好的学习习惯。 ④搞好知识的积累和储备。 三、“T”or “F”，将答案填在题前括号内。 （）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
小学英语教师招聘考试(英语学科知识)
第一部分教材教法 第一章小学英语课程标准 1、英语课程的性质工具性instrumentality 人文性humanity 2、小学英语课程的基本理念 1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值 2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性 4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性 5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道 3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级P18 九级6年级2级九年级五级 4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养 5、小学英语课程的内容标准： 1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听 2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式 3）情感态度affect 兴趣动机自信意志合作精神 4）学习策略P25： 认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法 调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤
交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动 资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法 5）文化意识cultural understanding ▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题） 6、教学建议: 1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础 2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力 3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力 4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性 科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的过程 8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分） 1）引发学生的好奇、兴趣和注意力make students feel at ease 2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meet students’needs 3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（expose students to language in authentic use） 4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learning style和情感态affective factors的差异。 5）能够有利于学生多元智能的发展，最大限度的发挥学习潜能maximize learning potencial 8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务 9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头 10、教材的使用建议： 1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤 4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况
初中英语教师专业知识考试试题及答案教学内容
初中英语教师专业知识考试试题及答案 一.单项选择。(共15小题，计30分) ( )1. ---How much did you _______ on that woolen T-shirt ? ---I _______ 80 yuan for it. A. cost, spend B. spend, paid C. pay, cost D. take, cost ( )2 ---You look _______ sad, Kate. --- Yeah, I have made mistakes in my report. A. a little, a few B. little, few C. a few, a little D. a little, few. ( ) 3. The _______ he is , the he feels. A. busily, happily B. busy, happy C busier , happier D .more busy, more happy ( ) 4.-----I don’t know . Can you help me ? -----I think you should calm down and read texts. A. how to do B. what to do it . C. what to do D. when to do ( ) 5.I’d rather _____ at home than _______ to the movie on weekends .
A. staying, going B. to stay, to go C. stay, go D. stayed, went ( )6. Not only I but also Tom and Jack _____ interested in English because it _____ useful. A. is, is B. i s, are C. are, is D. are, are ( )7. I can’t go _____ because I have to go home at once. A. else anywhere B. anywhere else C. else nowhere D. somewhere else ( )8. Why does this woman decided _____ these places? A. not go B. doesn’t go C. not going D. not to go ( )9. Would you please help me _____ the picture on the wall? A. put up B. put on C. put into D. put off ( )10. Excuse me, could you _____ me your new dictionary? A. borrow B. keep C. lend D. take ( )11.The box is ________ heavy ________ I can’t lift it. A. too, to B. so, that C. very, that D. too, that ( )12. Tom has made many friends since he________ to China. A. came B. comes C. has come D. will come ( )13.He gave up ______two years ago. That’s to say, he is a non-smoker now.
小学英语教师专业成长的途径
小学英语教师专业成长的途径 【摘要】本文提出了在新课程改革的背景下小学英语教师专业成长的概念。本文认为，从教师的角度讲，教师专业成长的关键在于：提升学科本体性知识，注重教师的教育智慧，发扬教师的人格魅力。 【关键词】专业成长；学习；反思；研究。 一、英语课程改革的背景 知识经济的到来和信息时代的发展大大地促进了全球经济一体化过程，人们对外语教学的意义和价值也有了新的认识。英语课程改革以“三个面向”为指导，以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目的，在教学观念、课程目标与内容、策略、手段、评价等方面都进行了重大改革和创新。实现历史性课程改革的目标，除了转变观念、改革教法之外，从根本上提高教师素质，促进教师专业化发展是基本保障，也是每一位英语教师专业能力发展的新挑战。 二、什么是教师专业成长 教师的专业成长指教师在其职业生涯中，基于个体经验，依据职业发展规律不断提升、改进自我，以顺应职业发展需要的过程。 三、教师专业成长的途径有以下几个方面： 第一、学习。英语教师应该有不断学习的持续动力。为了能够在教学上有进一步的突破，教师自己本人应该参加继续教育，提升自己的英语水平。例如，有的英语教师参加本科学习，有的教师去参加一些英语培训机构的课程等。持续三个学期的沙田片小学英语教师的培训使我受益匪浅。这次系统的培训使我对英语教学的基本理念有更深一步的理解。在外籍教师的认真教学和学员们的努力下，持续两个学期的小学英语教师口语培训使学员的口语水平得到了不同层次的提高。而在2009年暑假，华南师大范大学小学教育硕士班的英语教师有幸得到强海燕教授的培训和指点，学员不但学到了专业教学知识，而且听力和口语水平也得到了提高。我从中深深领悟到，要向优秀教师学习,学习他们对教育事业、对学生的爱,学习他们创新精神和经验;要向书本学习,学习教育教学理论,学习心理学知识,学习教育管理知识;向周围的同事学习,学习他们的探索精神,学习他们的教育好方法;向实践学习,善于反思自己的教学。 第二、了解西方文化，提高口语水平。把对英语文化的了解作为直接兴趣，通过多种渠道去学习英语文化的精髓。例如，多读有关外国的报纸杂志，书刊，多看相关的电视节目或者新闻，有利于在大脑中储存大量形象生动的信息，在教爱授到此内容的时候，必然会比较形象生动，语言丰富。记得这样一句话“To make your spoken English better, you should speak as much as possible.”所以，教师在平时比较休闲的时候，可以听听英文歌曲，或者听VOA special English，VOA English or BBC English。在听的同时，应该要注意模仿地道的英语语音语调，和有趣的内容。通过一段时间的坚持听和模仿录音，教师的语音语调必然会在潜移默化中得到提高。有人把英语的学习比作游泳，良好的英语能力确实是在不断的练习当中学好的，同样都需要锻炼。 第三、反思。反思是教师个体以自己的教学行为思考对象,对自己在教学中所做出的行为及由此产生的结果进行自我审视和分析的过程。有些教师工作了几十年了,教学方法和技能没有得到较大的提高,原因是这些教师没有充分利用自己一线实践经验,让经验随着时光像水一样从自己的手指间流过,没有反思的经验毫无价值。要反思,首要的是发现问题,从问题出发反思自己的教学。回顾教师作为学生(包括现在接受培训时的学生角色)时一些事件、感受、人物,就可以让我们从“别人”的角色来反观自己,成为自己教学实践的“镜子”,这样就可以很自然地把自己的教学和现在学生的经历联系起来,考虑他们的感受、情绪、思维与行为。通过榜样
小学英语教师公开招聘考试试题及答案
小学英语教师公开招聘考试试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学教师业务考试英语试题及答案 分值：100分时间：100分钟 一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。（1—30小题，每小题1分，计30分） 1. Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays. A. on, at B. in , onC.at, on 2. —What’s he like —. He likes beef. B. He’s Mr Carter C. He’s short. 3. How is the cinema from here A. much B. many C. far 4. I'd like Kate soon.A. to write B. to write to C. to writing to 5. ---What Amy ---She's writing an e-mail to her pen-friend. A. did…doB. is…doing C. is…going to do 6. ---Your homework is very good. . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks 7. I'm eleven years old. My little sister is nine. So .A. She 's older than me. B. She's taller than me. C. I'm two years older. 8. You and I like swimming . We have the same .A. both…hobbies B. are…hobbies C. both…hobby 9. --- _____ is this walkman ---______ my daughter’s.A. Who, It’s B. Whose, Its C. Whose, It’s 10. ---Would you like _____ tea --- Yes, just . some, little B. any, a little C. some, a little 11. Come in and have a look. This is ________ . Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s
小学英语基本知识点汇总
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则