词语解释1

词语解释1
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1、()最高的;最高尚的:~的敬礼|实现共产主义是我们的~理想。

2、()(1)泡在液体里以致湿透:他穿的一双布鞋被雨水~了。(2)液体渗透:汗水~了衬衫。(3)比喻饱含(某种思想感情等)。

3、()心思和精力:费尽~。

4、()想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西:~性|~新记录|劳动人民是历史的~者。【近义词】: 缔造

5、()辛苦劳累:日夜~。【近义词】: 辛勤

6、()(1)指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期:石器~|封建~|五四~。(2)指个人生命中的某个时期:青年~。【近义词】: 时期

7、()大波浪:万顷~|~汹涌。【近义词】: 波澜

8、()真实的道理,即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。参看〖绝对真理〗、〖相对真理〗。【反义词】: 谬论【近义词】: 真谛

9、()辨析判断、发明创造的能力:人民的~是无穷的|领导干部要善于集中群众的~。【近义词】: 聪明

10、()(1)德才兼备的人;有某种特长的人。(2)<口>指美丽端正的相貌:有几分~。【近义词】: 人材

11、()1)用石膏或泥土等可塑材料塑成人物形象。(2)用文字描写人物形象。12、()<书>春天的太阳,比喻父母的恩惠。

13、()日出时东方的云霞。【反义词】: 晚霞【近义词】: 早霞

14、()1心思灵敏:~手巧。

15、()闪烁①;光彩耀眼:繁星~|塔顶~着金光。【近义词】: 闪烁

16、()(1)人所从事的,具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动:革命~|科学文化~|~心强|共产主义~。(2)特指没有生产收入,由国家经费开支,不进行经济核算的事业(区别于‘企业’):~费|~单位。

17、()象跳舞似地在空中飞:雪花~。【近义词】: 飘动

18、()把细长的东西交叉组织起来:~毛衣。

19、()用丝纺成的线

20、( 0年轻人、孩子、动植物)强壮;健壮:托儿所里的孩子们又~又活泼|牛羊~|小麦长得十分~。

21、()新鲜的花朵:一束~。

22、()使人心情舒畅的境遇和生活:我们今天的~是先烈们流血流汗得来的。(2)(生活、境遇)称心如意:生产越来越提高,人民越来越~

23、()(1)(花)展开:百花~。(2)解除封锁、禁令、限制等。(3)机场、港口允许飞机、船只出入;道路允许通行。(4)公园、展览会、图书馆等公共场所接待游人、参观者、读者等。

出于内心的:~拥护|~的感谢。

表示良好愿望。【近义词】: 祝贺

君主时代君主听政的地方。也指以君主为首的中央统治机构。【释义】: 仔细地辨别;尝试(滋味)。

【近义词】: 品味

【释义】: 观看欣赏:~植物|我们~了几位名演员的表演。【近义词】: 抚玩,鉴赏

【释义】: 做使自己精神愉快的活动;游戏。

【近义词】: 顽耍

【释义】: <轻>恰好的时候;时机:错过~|千载一时的好~。【近义词】: 机遇

一基本名词解释

名词解释 一、基本名词解释 1、产权证书:产权证书是指“房屋所有权证”和“土地使用权证”房屋产权证书包括:产权类别、产权比例、房屋坐落地址、产权来源、房屋结构、间数、建筑面积、使用面积、共有数纪要、它项权利纪要和附记,并配有房地产测量部门的分户房屋平面图。 2、使用权房:是指国家以及国有企业、事业单位投资兴建的住宅,政府以规定的 租金标准出租给居民的公有住房。 3、公房:公房也称公有住房,国有住宅。它是指由国家以及国有企业、事业单位 投资兴建、销售的住宅,在住宅未出售之前,住宅的产权(拥有权、占有权、处分权、收益权)归国家所有。目前居民租用的公有住房,按房改政策分为两大类:一类是可售公有住房,一类是不可售公有住房。上述两类均为使用权房。 4、不可售公房:不可售公房是指根据本市现行房改政策还不能出售给承租居民的 公有住房,它主要包括旧式里弄、新式里弄、职工住房等厨房、卫生合用的不成套房屋,也包括部分公寓、花园住宅等成套房屋。 5、已购公房:已购公房又称售后公房,就是购买的公有住房。 6、单位产权房:单位产权房是指产权属于单位所有的房屋,也称系统产权房、系 统房。 7、廉租房:廉租房是在新出台的国家房改政策中首次提出的一种概念。我国的廉 租房只租不售,出租给城镇居民中最低收入者。廉租房的来源主要是腾退的旧公房等。 8、私房:私房也称私有住宅,私产住宅。它是由个人或家庭购买、建造的住宅。

在农村,农民的住宅基本上是自建私有住宅。公有住房通过住宅消费市场出售给个人和家庭,也就转为私有住宅。 9、二手房:二手房即旧房。新建的商品房进行第一次交易时为“一手”,第二次 交易即为“二手”。一些无房的人可以买一套别人多余的房;而又一些手里有些积蓄又有小房子居住的,可以卖掉旧房买新房;而那些住房富余户,也能卖掉自己的多余住房换取收益。 10、期房:期房是指开发商从取得商品房预售许可证开始至取得房地产权证大产证 止,在这期间的商品房称为期房,消费者在这一阶段购买商品房时应签预售合同。期房在港澳地区称作为买“楼花”,这是当前房地产开发商普遍采用的一种房屋销售方式。购买期房也就是购房者购买尚处于建造之中的房地产项目。 而在成都市通常对期房的理解是未修建好,尚不能入住的房子。 11、现房:所谓现房是指开发商已办妥房地产权证(大产证)的商品房,消费者在 这一阶段购买商品房时应签出售合同。在成都市通常意义上指的现房是指项目已经竣工可以入住的房屋。 12、外销商品房:外销商品房是由房地产开发企业建设的,取得了外销商品房预 (销)售许可证的房屋,外销商品房可以出售给国内外(含港、澳、台)的企业,其他组织和个人。 13、内销商品房:内销商品房是由房地产开发企业建设的,取得了商品房销售许可 证的房屋,内销商品房可以出售给当地企事业单位和居民。 14、准现房:准现房是指房屋主体已基本封顶完工,小区内的楼宇及设施的大致轮 廓已初现,房型、楼间距等重要因素已经一目了然,工程正处在内外墙装修和进行配套施工阶段的房屋。 15、共同共有房产:指两个或两个以上的人,对全部共有房产不分份额地享有平等

部编版四年级上册词语解释

部编版四上全册词语、诗文解释归纳汇总 一、观潮 1.奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。文中指钱塘江大潮的景象非常壮观,闻名天下。 2.笼罩:像笼子似的罩在地上或包围着,着重指大面积从上而下地掩盖着。 3.屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。常用来比喻高大、坚定而不动摇。 4.沸腾:文中指人们观潮的情绪十分高涨。 5.霎时:极短的时间。 6.若隐若现:好像藏在里面看不见,又好像露在外面看得见。若:好像;隐:隐藏;现:显现。课文中指几座小山在云雾中一会儿看得见,一会儿又看不清。 ) 7.人山人海:形容聚集的人非常多。 8.人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音喧闹、嘈杂,就像水在锅里沸腾一样。 9.水天相接:江面和天际汇合。 10.风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 11.齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 12.浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 13.风号浪吼:风浪发出很大的声音。文中指形容潮头过后,江面上余波汹涌,声势浩大。 14.山崩地裂:山丘倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。课文中是

形容钱塘江大潮发出的巨响。 ~ 二、走月亮 1.柔和:温和而不强烈。 2.运载:装载和运送。 3.坑坑洼洼:形容地面或器物表面高一块低一块。 4.汩汩:形容水流动的声音。 5.闪闪烁烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 6.招待:对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。 - 三、现代诗二首 1.归巢:回到自己的窝。 2.秋罗:一种质薄而轻,有条纹的丝织品。 3.霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。 四、繁星 1.摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 2.半明半昧:一会儿明亮,一会儿昏暗。 3.密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 ) 4.无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存在的范围极大。

名词解释1

一、名词解释 一价定律:同质商品与服务在相同市场上出售,不限制销售与无运输成本,则两个市场中该商品的价格相同。 绝对购买力平价:如果一价定律成立,汇率可以从任何单一价格中获得 相对购买力平价:一定时期内两国物价的相对变化决定了该时期内汇率的变化。 外汇远期交易:是指外汇买卖成交后客户可以在将来的某一段时期(通常是一个半月)内的任何一天按约定的汇率要求办理交割 经常项目:指本国与外国进行经济交易而经常发生的项目,是国际收支平衡表中最主要的项目,包括对外贸易收支、非贸易往来和无偿转让三个项目。 直接投资:指投资者将货币资金直接投入投资项目,形成实物资产或者购买现有企业的投资,通过直接投资,投资者便可以拥有全部或一定数量的企业资产及经营的所有权,直接进行或参与投资的经营管理。 二、简答题 1.资产证券化的定义和特点: 资产证券化(ABS):是将资产收益权以证券的形式在资本市场发行并流通的过程。 适合进行证券化的资产特点: (1)、产生稳定未来收益 (2)、期限较长 (3)、流动性差 2、货币期权定价的敏感度 (1)远期汇率变动影响 (2)即期汇率变动影响 (3)时间价值或者期限的影响 (4)波动率的影响 (5)利差的影响 (6)不同的期权执行价格的影响 3.外汇市场的三个层次 (1)银行与顾客之间的外汇交易 (2)银行同业间的外汇交易 (3)商业银行与央行间的交易 4.国际生产要素最优组合 (1)垄断优势理论 (2)区位理论 (3)生命周期理论 (4)内部化理论 (5)国际折中理论 5.直接投资产品周期理论 该理论将产品生命周期划分为创新、成熟和标准化三个阶段,说明在产品生命周期的不同阶段,各国在国际贸易中的地位不同,并把企业的区位选择与海外生产及出口结合起来进行系统的动态分析。该理论将世界各国大体上分为三种类型,即创新国(一般是发达国家)、次发达国家和欠发达国家(一般为发展中国家)。 6.外国债券与欧洲债券的区别 1)外国债券的面值货币限定为发行地国家货币,欧洲债券发行人可根据具体因素,选择用某种第三国货币标明债券面值。

一、名词解释

一、名词解释: 1.日心说 2.开普勒三大定律 3.牛顿万有引力定律 4.黄道 5.宇宙学原理 6.黑洞 7.三角测距法 8.大爆炸理论 9.微波背景辐射 10.宇宙常数 二、是非判断题: 1.黑洞也会向外辐射 2.微波背景辐射具有黑体辐射谱 3.恒星都能由核聚变而生成铁元素 4.宇宙中星系等结构的形成以暗物质为主导 5.星系后期的演变十分缓慢 6.太阳最后会变成白矮星 7.甚早期宇宙的物质是完全均匀的 8.原初核合成完全不能生成6号元素碳及其以上的元素9.原初的核合成发生在宇宙年龄为3分钟到1小时之间

10.恒星内部的热核反应会生成数量庞大的中微子11.星系的诞生是宇宙演化的结果 12.在宇宙早期,宇宙中的物质形态以辐射为主 13.越早期的宇宙, 物质的密度就越大, 温度也就越高14.大爆炸理论最早由哈勃提出 15.射电望远镜接收的也是电磁波 16.经典宇宙学以宇宙年龄为普朗克时间时为开端17.银河系内部并没有膨胀的现象 18.原子核直接由夸克组成 19.银河系中的天体都可以用三角法测量它们的距离20.宇宙正以我们为中心向外膨胀 21.哈勃常数并不是一个常数 22.宇宙中大部分的物质由质子和中子组成 23.宇宙中大部分的重子物质是不可见的 24.新星就是新生成的恒星 25.最靠近太阳的行星是金星 26.太阳系八大行星的公转轨道平面和黄道面非常接近27.用肉眼能够直接观测到的行星只有金,火,木,土星28.在木星和土星之间存在一个小行星带 29.超新星是恒星所能经历的规模最大的灾难性爆发30.白矮星也会发光 31.光子退耦发生在核合成之前

32.中子星是由简并中子组成的超密态天体33.巨星的特点是温度较低,体积较大34.行星没有明显闪烁现象 35.下半夜比上半夜更容易看到流星 36.月亮盈亏的周期与其公转周期是一样的37.月食发生时月球在太阳和地球之间38.太阳是一个主序星 39.恒星发光发热的能量来自于内部的核聚变40.我们看到的大多数恒星都是主序星 三、论述题: 1.对本课程的看法和建议 2.所属专业与宇宙学之间的关系 3.谈谈你对宇宙学的认识

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册 1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 笼罩:像笼子似地罩在上面 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。②比喻情绪高涨:热血~。③比喻喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊:1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋,栋梁。 峡谷:1.两坡陡峭,中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺:比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。 反差:①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异:今昔对比,~强烈。 壮丽:1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 映衬:①映托;衬托:在名山、宝塔的映衬下,延安城显得格外壮丽|突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物,以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测:不可理解的。 涓涓细流: 皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。 神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现:显露;表现:湖光山色呈现在眼前|呈现出缤纷的色彩。 凌空:1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭:织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁:船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧:2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料:①事前推测:难以预料|我预料这事能成功|非我所能预料。②事前的推测:不出老师的预料|当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续:表示前后连续不断:下课以后,同学们陆续回家|小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫:形容一片白色。 平静:安定宁静平静的黑夜|心情久久不能平静|水面平静得像镜子一样。 不可计数: 茂盛:①植物茂密旺盛:树木茂盛。②事业兴盛;功德卓著:生意茂 盛|功德茂盛。 展示:展现;显示:展示图|展示美好人生。 缝隙:裂开或自然露出的狭长的空处:从大门的~向外张望。 颤动:抖动;振动。 静寂:非常安静,没有一点声音:静寂的夜晚,偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过

名词解释(1)

名词解释 货币是在商品交换中,从商品界中自发地分化出来的,并起着一般等价物作用的特殊商品。”价值尺度货币发挥价值尺度的职能,就是衡量和表现商品的价值。所谓衡量商品的价值,就是评价商品包含多少社会劳动; 所谓表现商品的价值,就是把社会承认的劳动量表示为一定数量的货币。 流通手段货币发挥流通手段的职能,就是充当商品交换的媒介。货币发挥流通手段职能,使直接的物物交换变成以货币为媒介的间接交换,这种间接交换被称为商品流通。 支付手段当货币作为价值的独立形态,进行价值单方面转移时执行支付手段的职能。 贮藏手段当货币由于各种原因,暂时退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态和社会财富的一般代表,而保存起来时,这时货币就停止流通,发挥贮藏手段职能。 世界货币当货币在国际交往中充当一般支付手段、一般购买手段和特定条件下的价值转移工具时,便执行世界货币的职能。 货币制度:简称“币制”,是一个国家以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系与组织形式。系统的货币制度是在资本主义经济制度产生之后形成的 无限法偿:法律规定的无限支付能力,不论每次支付数额有多大,不论属于何种性质的支付(购买商品、支付劳务、结清债务、缴纳税款等),支付的对方均不得拒绝接受。 有限法偿:在一次支付行为中,超过一定的金额,收款人有权拒收;但在法定限额内,拒收则不受法律保护。 平行本位金银这两种货币均按其所含金属的实际价值流通。其特点是,国家对两种货币不加规定,而由市场上生金银的比价自由确定金币银币的比价。 双本位金币与银币同为本位币,都可以自由铸造、流通、熔化及输出入,但二者的交换比率由国家规定的一种货币制度。简金银这两种货币按一定的法定比价流通。双本位制是金银复本位制的主要形式 良币:实际价值高于名目价值,实际价值较高。 劣币:实际价值低于名目价值,实际价值较低。 “劣币驱逐良币”规律的定义:在两种实际价值不同,而面额价值相同(即比率相同)的通货同时流通的制度下,实际价值较高的通货(所谓良币)必然会被人们熔化、输出而退出流通领域,而实际价值较低的通货(所谓劣币)反而会充斥市场。 金本位制:又称金单本位制,他是以黄金作为本位货币的一种货币制度,有三种形式:金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。 金币本位制就是由国家以法律规定,铸造成一定形状、重量和成色的金币,作为具有无限法偿效力的本位币来流通的制度。简以黄金作为货币金属,实行金币流通的一种货币制度。 金块本位:又称生金本位制,即国家发行代表一定重量黄金的纸币来流通,但纸币不能自由地兑换黄金,居民只可按规定的含金量在一定数额以上、一定用途之内向银行兑换金块的一种金本位制。 金汇兑本位,又称“虚金本位制”。实行这种货币制度的国家,货币单位仍有含金量的规定,但国内并不铸造和使用金币,只同另一金本位制国家的货币保持固定比价,并在该国存放外汇准备基金,居民可按固定比价用本国银行券兑换该国货币,再向该国兑换黄金。 货币需要量:是指一定时期(如一年)商品流通所必需的货币数量,是对某一计划时期客观所需要的货币数量的估算 货币流通量:是指在流通中实际存在的货币数量 信用:是以偿还和付息为条件的价值单方面的暂时让渡或转移,其不发生所有权变化。也

1名词解释

1名词解释 ●天然对比度:人体组织可概括分为骨骼、软组织、脂肪和气体四类,由不同 组织间天然存在的密度差别所显示的对比,称为天然对比。 ●X线的荧光效应:X线作用于荧光物质,使波长短的X线转换成波长较长的 荧光(肉眼可见),这种转换叫荧光效应。 ●CT值:是表达组织密度的单位。CT值是以单位容积的X线吸收系数(衰减 系数)同水的衰减系数对比换算出来的。 ●窗宽:CT图像上显示的CT值范围。 ●T1WI:用短TR(<500ms)和短TE(<25ms)而显示长T1低信号(黑)和短 T1高信号(白)的成像。 ●T1弛豫:质子在受到射频脉冲激励后,吸收能量。射频脉冲停止,纵向磁 化开始,并释放能量,T1弛豫即纵向磁化恢复的过量和时间。 ●螺旋CT:利用滑环技术的CT机,在扫描过程中X线管球作连续旋转,同时 扫描床自动作匀速进床,从而在病人体表上的扫描线呈螺旋状,故称螺旋CT。 ●高分辨CT ●动态增强扫描 填空 ●X线产生的具备条件:_自由活动的电子群_____电子群高速运行__高速运行 的电子群撞击靶物质_ ●X线之所以能人体在荧屏上或胶片上形成影像,一方面基于X线的特性___ 穿透性___荧光效应_摄影效应____电离效应___,另一方面是基于人体组织__密度_____和厚度的差别。 ●CT检查方法有:平扫___造影增强扫描___造影扫描__ ●自旋回波脉冲序列使用了两个角度的脉冲_90°脉冲____180°脉冲__ ●决定MR图像的组织参数有三个:_质子密度_T1弛豫时间T2弛豫时间 ●MRI设备中主要有:_磁体__梯度系统__射频系统__计算机系统__射频屏 蔽和磁屏蔽__ ●根据异物特性分为不透X线异物及透X线异物。 ●医学影像学包括_超声成像__、_γ闪烁成像_、__X线计算机体层成像_、_ 磁共振成像_、__发射体层成像_。 ●X线与CT成像基础是靠相邻组织间的__密度__差别,而MRI则是靠MR_ 信号__差别。 ●人体组织结构的密度可归纳为三类_高密度_、__中等密度_、_低密度_。 ●CT是___Hounsfield__1969年设计成功。 ●磁共振是一种__核物理__现象。 ●在放射术语中,通常用密度的_增高__和__减低__表达影像白与黑。 ●造影剂反应可以分为两类__过敏反应__和__中毒反应__。 ●X线是一种波长很短的电磁波。 ●观察异常X线表现,应注意观察它的部位和分布、数目、形状、大 小、边缘、密度及其均匀性与器官本身功能变化和病变的邻近器官组织的改变。 ●HRCT主要技术要求: ⑴薄层面1~1.5mm

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册 1、观潮 奇观:奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立:高耸挺立。 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容 隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 笼罩:像笼子似地罩在上面 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅 一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。②比喻情绪高涨:热血~。③比喻喧嚣嘈杂:群情激愤,人声~。齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊:1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋,栋梁。 峡谷:1.两坡陡峭,中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。咫尺:比喻距离虽近,但很难相见,象是远在天边一样。 反差:①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异:今昔对比,~强烈。 壮丽:1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 映衬:①映托;衬托:在名山、宝塔的映衬下,延安城显得格外壮丽|突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物,以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测:非常神秘,莫测:不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。

英美文学名词解释(1)

Epic: A long narrative poem telling about the deeds of a great hero and reflecti ng the values of the society from which it originated. The style of epic is grand宏伟的 and elevated高尚的. John Milton wrote three great epics:Paradise Lost,Paradise Regained and Samson Agonistes. Sonnet(十四行诗 A sonnet is a lyric consisting of 14 lines, usually in iambic pentameter restricted to a definition rhyme scheme Renaissance the activity, spirit, or time of the great revival复活 of art, literature, and learning in Europe beginning in the 14th century and extending to the 17th century, marking the transition过渡from the medieval to the modern world.the essence of the Renaissance is Humanism The Renaissance Period A period of drama and poetry. The Elizabethan drama is the real mainstream of the English Renaissance. Humanism人文主义 Humanism is the essence of the Renaissance. 2>it emphasizes the dignity of human beings and the impo rtance of the present life.Humanists voiced their belie fs that man was the center of the universe and man did not

一 名词解释

一名词解释 .山药蛋派:又称山西作家群、山西派、《火花》派等。以赵树理为代表的一个当代文学流派。主要作 家还有马烽、西戎、束为、孙谦、胡正等,他们都是山西农村土生土长的作家,有比较深厚的农村生活基础。50年代中期以后,他们有意识地以赵树理为中心,培养、形成风格相近的创作流派。代表作有赵 《三里湾》、《登记》、《锻炼锻炼》、马《饲养员赵大叔》、《三年早知道》、西《赖大嫂》、《宋老大进城》等。这一流派的作品坚持现实主义的创作方法和口语化的写作特点,追求生活的真实,反映生活的矛盾和问题。文学史上认为现实主义是“山药蛋派”的本质特征和灵魂。 11荷花淀派:以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀,这一流派得名,不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景,具有朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情,带有浓郁的浪漫主义色彩。孙犁的作品在河北青年作者中有强烈的影响;他在编辑《天津日报·文艺周刊》时,通过这块园地,团结和培养了京、津、保定三角地带的一批文学青年。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美,早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。后来,逐渐发生了变化,从维熙就写出了不少慨慷悲壮的作品,与“荷花淀”派的风格不同。 伤痕文学:文革后,以刘心武的《班主任》和卢新华的《伤痕》为代表的一批旨在批判、揭露“文革”以及极左路线的罪恶性,揭示文革给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。这些作品的共同主题体现在对文革的批判及揭露文革给人们造成的精神戕害,在艺术上都采用了能明确剖析社会问题的现实主义手法。如《神圣的使命》(王亚平)、《我该怎么办》(陈国凯)、《大墙下的红玉兰》(从维熙)、《天云山传奇》(鲁彦周)、《许茂和他的女儿们》(周克芹)、《血色黄昏》(老鬼)等。 反思文学:通过艺术概括,深刻地揭示出极左思潮和现代迷信给党和人民造成的巨大损失和严重后果,从不同方面总结了党的优良传统受到破坏的历史教训,启示人们思考产生历史悲剧的社会原因,以防悲剧重演的这类文学作品称为反思文学。反思文学具有较为深邃的历史纵深感和较大的思想容量,揭露和批判极左路线、反对官僚主义,揭示社会和历史悲剧,呈现和剖析悲剧人物的命运遭际,刻画悲剧人物性格是它们共同具有的特色。如《内奸》(方之)、《李顺大造屋》(高晓声)、《剪辑错了的故事》(茹志鹃)、《布礼》(王蒙)、《人到中年》(谌容)、《芙蓉镇》(古华)等。 寻根小说(寻根文学):以现代意识观照现实与历史,反思传统文化,重铸民族灵魂,探寻中国文化重建的可能性;作品题材和文化反思对象呈现鲜明的地域特点,在表现手段上既有中国传统文学的手法,又运用现代派的象征、暗示抽象等手法,丰富和加深作品的文化意蕴。代表作家有韩少功的《爸爸爸》阿城的《棋王》,王安忆《小鲍庄》李杭育《最后一个渔佬儿》张承志《北方的河》《黑骏马》等。 .改革小说:改革小说把目光投入到现实生活领域,在伤痕和反思过后呼唤改革。蒋子龙在这方面尤为突出,连续发表了《乔厂长上任记》《开拓者》《赤橙黄绿青蓝紫》,另外李国文《花园街五号》;张贤亮《龙种》;张洁《沉重的翅膀》;贾平凹《浮躁》手术与改革小说之列。 双百方针:在1956年5月召开的一次最高国务会议上,毛泽东正式公开提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。指“艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论”。中宣部部长陆定一代表中央对这一方针做了权威性的阐释:“提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,

四年级上册四字词语解释精编版

四年级上册四字词语解释 若隐若现:形容隐隐约约,看不清楚的样子。人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。昂首东望:仰着头向东望。 人声鼎沸:形容人到群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 神秘莫测:非常神秘,难以推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象;或使人摸 不透高深得无法揣测。 涓涓细流:细水缓缓流动的样子 神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。 人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地 方。 不可计数:多得数不过来,形容很多。 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应 付不过来。 一模一样:样子完全相同。 恍恍惚惚:神志不清、迷惘的状态。 毫不可惜:一点也不可惜。 随遇而安:随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。 坐卧不安:坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。 枉费心机:枉:白白地,徒然。白费心思。 浩如烟海:浩:广大;烟海:茫茫大海。形容典 籍、图书等极为丰富。 枯枝败叶:败:衰败。干枯的树枝,衰败的花叶。 形容荒凉、破坏的样子。 龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形 容凶狠或疼痛难忍的样子。 可怜巴巴:非常令人可怜的样子。 蹦蹦跳跳:精力充沛的充满活力的样子。 嘟嘟囔囔:不断地、含混地自言自语。 左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。局促不安:形容举止拘束,心中不安。 大模大样:形容态度傲慢,目中无人的样子。一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致, 一点儿不马虎。 从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。 扬长而去:大模大样地径直走了。 空空如也:形容一无所有。 不胜其烦:胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人 受不了。 慢条斯理:原指说话做事有条有理,不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾,不不慌不 忙。 不慌不忙:不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。 引人注目:注目:注视。吸引人们注意。 无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。 耀武扬威:耀:显扬。炫耀武力,显示威风。大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。 变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化 很大。 生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富 有朝气,充满活力。 颤颤巍巍:震颤而动作不准确的样子。 如怨如诉:好像在哭泣,又像在倾诉。形容声音(多指乐曲)悲切。 望子成龙:望:盼望。希望自己的子女能在学业 和事业上有成就。 来龙去脉:本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。 群龙无首:一群龙没有领头的。比喻没有领头的,无法统一行动。 龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。 如虎添翼:好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 调虎离山:设法使老虎离开原来的山冈。比喻用 计使对方离开原来的地方,以便乘机 行事。 骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。 照猫画虎:比喻照着样子模仿。 天马行空:天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人 浮躁,不踏实。 汗马功劳:指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。 马到成功:形容工作刚开始就取得成功。

一名词解释

一..名词解释: 1,班级授课制(班级上课制): 是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划得向全班学生集体上课。 2.讲授法: 是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法 3.社会本位论: 主张教育目的根据社会发展需要来确定,个人只是教育加工的原料;认为他的发展必须服从社会需要;他们认为社会价值高于个人价值,教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民 4.依法治校 是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依. 5.变量 所谓变量是指在量上或质上可以有变异的因素或特征. 6.观察法 是指研究者在自然情境下,直接观察被试的行为和行为特征,并予以记录,以便提供可用作分析的素材的一种方法.研究者对观察情境不加任 何控制条件,不影响被观察者的行为. 7.学校教育制度 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度。 8、信度:是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。 9、效度:是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东

西的程度。 10、区分度:是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。 11、罗森塔尔效应:罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称做罗森塔尔效应,或叫皮格马利翁效应。 12.最近发展区:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 13.动机:是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。它一般有三种功能:激活功能,指向功能,强化功能。 14.学习动机: 是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 15.学习需要: 是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。学习需要也称为学习驱力。16.认知内驱力:是一种要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要。 17.诱因:是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

第1讲联系上下文理解词语

第一讲联系上下文理解词语后羿射日

(二) 这人间,灯光.. 是不会灭的——我想看,想看,不觉对看山那边微笑了。(巴金《灯》) 灯光: 运用方法: (三) 老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。 戛然而止: 运用方法: (四) 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是,他把那位助手叫到病床前,深情地说:?我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?? 助手连忙答道:?明白。您的光辉思想得很好地传承下去。? “我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中,第一个“蜡”是指 ,第二个“蜡”是指 。 运用方法: (一) ?铁路不满四年就全线竣工.. 了,比原计划提前了两年。? 竣工: 运用方法:

1、用替换词语的方法理解词义。根据词语所处的语言环境,把不理解的词语换成自己理解的词语,如仍能讲得通,符合语言环境的特定意思,那么这个替换的词语就可以作为不理解的词语的解释。 例如,“前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。”对“骤然”一词的理解,我们可以多读几遍这段话,边读边想,把“骤然”换一个词,看是否能讲得通,这样我们会很自然地想到“突然”、“忽然”,问题就解决了。再如,“京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”对这段话中的“竣工”一词的理解,可以引导学生反复读这段话,通过琢磨、思考,他们会很自然地想到“完工”。 2、联系课文描写的情境理解词义。即我们通常所说的“顺”或“悟”。这种“顺”出来的意思,学生虽然很难用语言表达,但已理解了它的含义,扫清了阅读障碍。 再如,“他(叙利奥)写到一百六十张,算起来值两角钱了,方才停手,把笔放在原处,熄了灯,蹑手蹑脚回到床上去睡。”理解“蹑手蹑脚”一词,我们可想像叙利奥为减轻父亲的生活重担,他瞒着父亲,深夜起来悄悄地替父亲抄写签条。他的动作一定很轻、很慢,怕惊醒家人。从中体会到走路时小心谨慎、轻手轻脚的样子就叫“蹑手蹑脚”。 3、依据文章脉络理解词义。有些词语单独理解颇为费事,如果依据文章脉络思考,便能顺当理解词义,因为词义往往就隐含在上下文中。 例如,“地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。”这段话中的“慷慨”一词学生不易理解,如联系上文“地球是无私的”来思考,那么便能理解“慷慨”的意思了。再如,“我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”这段话中的“应接不暇”较难理解,但顺着课文的脉络读下去,就会发现后面的话语便是对这个词的解释。其实,联系上下文理解词语的方法远不止以上几种,我们可以从大量的阅读实践中悟出道理,掌握方法,时间长了,学生会慢慢积累经验,形成能力。 堂上练习:

最新人教版四年级上册语文生字+词语+成语解释汇总

岭——山峰;山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——以为;怀疑 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润 协调 --- 配合得适当。 矗立 --- 高耸地立着。 得意 --- 称心如意;感到非常满意。 剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车;称为一剩。更尽——再饮完 故人——老朋友 号啕 --- 形容大声哭。 端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。 洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢;不灵敏。

惬意 -- 很满意;很舒服。 1、红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 2、碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。 3、摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。 4、凝视 --- 指聚精会神地看。 5、慎重 --- 认真谨慎;不草率。 6、静谧 --- 形容十分宁静。 7、奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。 8、蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。 9、远眺 --- 向远处看。 10、绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。 12、归根到底 --- 归结到根本上。 13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行;也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊;感到身子轻飘飘的。 14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力;现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。 15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大;现用来指气势大。 16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。 17、神秘莫测 - 使人捉摸不透;高深难测。 18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。 19、应接不暇 - 形容来人或事情太多;接待应付不过来。 20、恍恍惚惚 - 精神不集中;看的不真切;不清楚。 21、随遇而安 --- 能适应各种环境;在任何环境中都能满足。 22、不可思议 --- 不可想象;不能理解。 23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。 24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。 25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。 26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。 27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境;东看看;西看看;一点儿也不拘谨。 28、引吭大叫 --- 伸长脖子;敞开喉咙大叫。 29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。 30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板;从不改变。 31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。 32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢;不慌不忙。 33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异;富有变化。 34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

国际关系史1名词解释分析

1、掷出窗外事件:1618年5月23日,布拉格发生了起义,起义的新 教徒冲入王宫,把斐迪南派遣的两名钦差从20多米高的窗户扔出,史 称“掷出窗外事件”,是捷克民族起义的信号,也是三十年战争的开端。 2、三十年战争:发生于1618年至1648年,它是欧洲封建时代向资本主义时代跨进,中世纪国际关系转向近代国际关系交替时期在欧洲所发生的第一次大规模的战争,是在神权受到削弱的条件下,欧洲世俗专制政权之间争夺权力与财富的集中体现。战争爆发的直接原因是神圣罗马帝国皇帝镇压捷克新教徒,“掷出窗外事件”成为“三十年战争”的导火索。战争从德国内部的教派之争逐渐发展到后来的争权夺利、扩疆拓土的混战。一方是以法为首的新教联盟,包括瑞典、丹麦以及德意志新教诸侯;另一方是以神圣罗马帝国为首的天主教联盟,包括西班牙、奥地利以及德意志天主教诸侯。战争绵延三十年,历经四个阶段,最后法国、瑞典占优势。三十年战争的结局,破除了中世纪以来形成的以罗马教皇为中心的神权政治体制,确立了主权平等和独立的民族国家所组成的国际社会,在欧洲建立了一个相对均势状态的政治格局。 3、《威斯特伐利亚和约》——指象征三十年战争结束而签定的一系 列和约,主要包括《闵斯特和约》和《奥斯纳布鲁克和约》。1648年 10月24日签定的《奥斯纳布鲁克和约》,正式确认了威斯特伐利亚 这一系列和约,并象征三十年战争结束。《威斯特伐利亚和约》的签 订,在欧洲大陆形成了一个力量相对均衡的政治格局,建立了近代国 际关系的第一个相对成熟的体系——威斯特伐利亚体系。该和约创立 了以国际会议解决国际争端的先例,确定了国际关系中应遵守的国家

主权、国家领土与国家独立等原则,对近代国际法的发展具有重要促进作用。 4、《乌得勒支和约》:1700年的西班牙王位继承战争,吸引了欧洲列强的注意力,英、荷与奥地利结成同盟乘机与法作战,哈布斯堡王室的神圣罗马帝国也鼓动德意志诸邦与丹麦瑞典加入反法同盟。后来由于同盟内部的分歧和法国在西班牙地位的稳固各国不得不妥协,终于在1713年4月,英国和法国等在荷兰的乌德勒支签订和约。 5、北方大战:1700-1721年俄国为争夺波罗的海出海口和霸权与瑞典进行了北方大战。彼得一世利用波罗的海沿岸诸国与瑞典的矛盾,以及西欧各国忙于准备西班牙王位继承战争无暇东顾的有利时机,同丹麦、波兰等结成“北方同盟”,最终打败瑞典。1721年俄国与瑞典签订了《尼斯塔得和约》。通过此和约俄国在波罗的海获得了出海口及沿岸地区,使俄国从一个内陆国家扩张成为一个濒海国家,俄国步入欧洲强国行列。 6、1756年外交革命:在奥地利王位继承战争后,奥地利首相考尼茨根据当时欧洲大 陆的形势进行了外交策略上的调整。由于面对日益强大起来的普鲁士的威胁,奥地利寻求同昔日宿敌法国结盟,同时加强了与俄国的同盟关系,与这两个近邻强国结盟使奥地利

一 名词解释

一名词解释 1. 水文学 2. 水循环 3. 大循环 4. 小循环 5. 水的三相点 6. 多年平均径流系数 7. 多年平均蒸发系数 8. 总热 9. 分子混合 10. 紊动混合 11. 对流混合 12. 气旋雨 13. 对流雨 14. 地形雨 15. 台风雨 16. 暴雨 17. 暴雨型霪雨 18. 霪雨 19. 降水量 20. 降水历时 21. 降水时间 22. 降水强度 23. 降水面积 24. 降水过程线 25. 等雨量线 26. 团粒结构 27. 土壤比重 28. 土壤干容重 29. 土壤孔隙比 30. 孔隙度 31. 分子力 32. 毛管力 33. 结合水 34. 吸湿水 35. 薄膜水 36. 自由水 37. 毛管悬着水 38. 支持毛管水 39. 自由重力水 40. 支持重力水 41. 土壤重量含水率 42. 土壤容积含水率 43. 最大吸湿量44. 最大分子持水量 45. 凋萎含水量 46. 毛管断裂含水量 47. 田间持水量 48. 饱和含水量 49. 土水势 50. 基模势 51. 溶质势 52. 压力势 53. 重力势 54. 渗透系数 55. 下渗 56. 渗润阶段 57. 渗漏阶段 58. 渗透阶段 59. 下渗率 60. 下渗能力 61. 饱和带 62. 水分传递带 63. 湿润带 64. 湿润锋 65. 土壤水分的再分布 66. 饱和蒸发面 67. 汽化潜热 68. 饱和水汽压 69. 蒸发潜热 70. 蒸发能力 71. 孔隙空间 72. 裂隙空间 73. 岩溶空间 74. 包气带水 75. 饱水带水 76. 承压水 77. 孔隙水 78. 裂隙水 79. 岩溶水 80. 河岸调节作用 81. 潜水泉 82. 径流形成过程 83. 流域蓄渗过程 84. 坡地汇流过程 85. 河网汇流过程 86. 等流时线 87. 等流面积

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册成语盘点 1、观潮 若隐若现:若:好象;隐:隐藏;现:显现。好象隐藏不露,又好象显现出来。形容隐隐约约,看不清楚的样子。 人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望:仰着头向东望。 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 不容置疑:不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。 神秘莫测:不可理解的。 皑皑:洁白(多形容霜、雪):白雪皑皑。 神来之笔:由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 郁郁苍苍:苍翠茂盛。也说郁郁葱葱。 千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。 3、鸟的天堂 应接不暇:暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。 4、火烧云 一模一样:样子完全相同。 恍恍惚惚:神志不清、迷惘的状态。 5、古诗两首 岭:山峰,山脉。峰:高而尖的山头。缘:因为题:书写 豚:猪疑:以为,怀疑浑:不清澈 山重水复:一重重山,一道道水。 柳暗花明:绿柳繁茂荫浓,鲜花娇艳明丽。 6、爬山虎的脚 漾起波纹:荡漾起微小的波浪,漾,水面微微动荡。课文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动,像波浪一样起伏。 7、蟋蟀的住宅 毫不可惜:一点也不可惜。 随遇而安:随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。 8、世界地图引出的发现 坐卧不安:坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。 吻合:像双唇闭合。比喻两相符合:裂缝的缺口吻合|实地调查与文献记录吻合。 枉费心机:枉:白白地,徒然。白费心思。 浩如烟海:浩:广大;烟海:茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 飞渡重洋:渡过了一重重的海洋。 9、巨人的花园 瑟瑟发抖:形容发抖的样子。 10、幸福是什么

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